浙大本科生培養方案

1. 浙大竺院和清華各有什麼特點

竺可楨學院是浙江大學對優秀本科生實施「特別培養」和「精英培養」的榮譽學院，是實施英才教育、培養優秀本科生的一個重要基地。學院依託學校強大的學科和高水平師資，採用多元化培養模式和個性化培養方案，為優秀學生的個性充分發揮、潛能充分發掘提供朝氣蓬勃、張弛有度的發展空間。

清華大學保持並發揚了清華學校時期認真教學、要求嚴格、考試頻繁的作風，保持了較高的教學質量，淘汰率較高。並由知名教授親自講授基礎課和開設高質量課程，編寫出版高水平的大學教材。

(1)浙大本科生培養方案擴展閱讀：

竺可楨學院在專業及相關領域具有國際視野和持久競爭力的高素質創新人才和未來領導者奠定堅實基礎。學院依託學校強大的學科和高水平師資，採用多元化培養模式和個性化培養方案，為優秀學生的個性充分發揮、潛能充分發掘提供朝氣蓬勃、張弛有度的發展空間。

清華大學開設「東歐交換生中國語文專修班」，接受捷克、波蘭、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞五個東歐國家的33名留學生進入清華大學學習，這是新中國接受的第一批外國留學生。

2. 浙江大學的新聞學本科專業培養方案有分新聞學和傳播學方向，這是怎麼回事，兩者有什麼不同

一般研究生的時候才分方向，浙大本科就分新聞和傳播，這個就不懂了。
新聞學，主要是側重於媒體業務，傳播學側重於傳播理論研究、媒介研究等。

3. 浙江大學電氣自動化本科專業課

浙江大學電氣工程及其自動化專業培養方案

培養目標
培養具有扎實的自然科學基礎知識，具有良好的人文社會科學、管理科學基礎和外語綜合能力，從事電力系統及電氣裝備的運行與控制、研製開發、自動控制、信息處理、試驗分析、以及電力電子技術、機電一體化、經濟管理和計算機應用等工作的與國際接軌、並具有知識創新能力的寬口徑、復合型高級工程技術人才和管理人才, 具有求是創新精神和國際競爭力的未來領導者。
培養要求
本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機等方面的技術基礎和專業知識。本專業主要特點是強弱電結合、電工技術與電子技術結合、軟體與硬體結合、元件與系統結合、管理科學與工程技術相結合，學生接受電工、電子、信息、控制及計算機技術方面的基本訓練，具備從事電力系統及電氣裝備的運行、研發及管理的綜合能力。
本專業設兩個模塊課程，學生可任選其一修讀。
畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、具有扎實的數學、物理等自然科學的基礎知識，具有較好的人文社會科學、管理科學基礎和外語綜合能力；
2、系統掌握本專業領域必需的技術基礎理論知識，主要包括電工理論、電子技術、信息處理、自動控制理論、計算機軟硬體基本理論與應用等；
3、獲得較好的工程實踐訓練，具有熟練的計算機應用能力；
4、具有良好的文獻檢索與閱讀能力，了解本專業學科前沿的發展趨勢；
5、具備較強的科學研究、科技開發和組織管理能力。
專業核心課程
計算方法、工程電磁場與波、信號分析與處理、電機學、控制理論、微機原理與應用、電力電子技術、電器原理與應用
模塊1：電力系統穩態分析、電力系統暫態分析、發電廠電氣系統、高電壓技術、繼電保護與自動裝置、電力技術經濟基礎、電力信息技術
模塊2：電氣裝備CAD技術、電氣裝備建模與分析、機電運動控制系統、電氣裝備計算機控制技術、現代驅動技術、自動控制元件

教學特色課程
雙語教學課程：DSP在運動控制系統中的應用、直流輸電、電力系統運行於控制、機電一體化技術Matlab與機電系統模擬、現代永磁電機理論與控制、可編程式控制制器系統
原版外文教材課程：機電一體化技術
研究型課程：直流輸電、直線電機理論與應用、電機計算機控制系統、電力電子技術在電力系統中的應用
討論型課程：自動控制元件
計劃學制 4年
畢業最低學分 160+4+5
授予學位 工學學士
輔修專業說明
輔修專業：30學分，其中必修20.5學分標「**」號的課程，選修9.5學分，在標注「*」號和模塊課程中選。
雙專業/雙學位：70.5學分，其中修讀「大類課程」中標「**」號課程15.5學分，修讀「專業課程」55學分。

課程設置與學分分布
1． 通識課程 48+5學分
（1）思政類 5門 11.5+2學分
021E0010 思想道德修養與法律基礎 2.5 2-1 1秋冬
021E0020 中國近現代史綱要 2.5 2-1 1春夏
021E0030 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 4 3-2 2秋冬
021E0040 馬克思主義基本原理概論 2.5 2-1 3秋冬
02110081 形勢與政策 +2學分

（2）軍體類 5.5+3學分
031E0020 體育Ⅰ 1 0-2 1秋冬
031E0030 體育Ⅱ 1 0-2 1春夏
031E0040 體育Ⅲ 1 0-2 2秋冬
031E0050 體育Ⅳ 1 0-2 2春夏
031E0010 軍事理論 1.5 1-1 2夏
03110021 軍訓 +2學分 第1短學期
03110080 體質測試Ⅰ +0.5學分 第3學年
03110090 體質測試Ⅱ +0.5學分 第4學年

（3）外語類 9學分
051F0010 大學英語Ⅱ 3 2-2 1秋冬
051F0020 大學英語Ⅲ 3 2-2 1春夏
051F0030 大學英語Ⅳ 3 2-2 2秋冬
實行以大學英語Ⅳ考試為標準的管理模式，學生必須通過學校大學英語Ⅳ考試，並取得外語類課程9學分，同時，選修課程號含「F」的課程，以提高外語水平與應用能力。

（4）計算機類 5學分
1）在以下課程中選修一門 3學分
211G0010 C++程序設計基礎與實驗 3 2-2 1春夏
211G0020 C程序設計基礎與實驗 3 2-2 1春夏

2）在以下課程中選修一門 2學分
211G0060 大學計算機基礎 2 1.5-1 1秋冬
211G0050 Linux應用技術基礎 2 1.5-1 1春夏
211G0110 計算機硬體基礎 2 1.5-1 1春夏
以及其他課程號帶「G」的課程（不含程序設計基礎與實驗課程）

（5）導論類 2學分
學生可在各專業開設的學科導論課程，以及新生研討課程中任意選擇修讀，並取得2學分。

（6）其他通識課程 15學分
在歷史與文化類（課程號里帶「H」的課程）中修讀3學分；
在文學與藝術類（課程號里帶「I」的課程）中修讀3學分；
在經濟與社會類（課程號里帶「L」的課程）中修讀3學分；
在溝通與領導類（課程號里帶「J」的課程）中修讀1.5學分；
在科學與研究類（課程號里帶「K」的課程）中修讀1.5學分；
在技術與設計類（課程號里帶「M」的課程）中修讀3學分，本專業建議修讀：
101M0010 電工電子工程訓練 1.5 1-1 2秋

2. 大類課程 47學分
（1）自然科學類 必修課程7門 19.5學分
061B0200 線性代數 2.5 2-1 1秋冬
061B0170 微積分Ⅰ 4.5 4-1 1秋冬
061B0180 微積分Ⅱ 2 1.5-1 1春
061B0010 常微分方程 1 1-0 1春
061B0190 微積分Ⅲ 1.5 1-1 1夏
061B0211 大學物理（甲）Ⅰ 4 4-0 1春夏
061B0221 大學物理（甲）Ⅱ 4 4-0 2秋冬

（2）工程技術類 必修10門 19.5學分
081C0130 工程圖學 2.5 2-1 1秋冬
081C0161 工程訓練（乙） 1.5 0-3 1春夏
101C0040 電路原理（甲）Ⅰ** 4 4-0 2秋冬
101C0060 電路原理實驗（甲）Ⅰ** 0.5 0-1 2冬
101C0110 模擬電子技術基礎** 3 3-0 2冬
101C0050 電路原理（甲）Ⅱ** 2 2-0 2春
101C0070 電路原理實驗（甲）Ⅱ** 1 0-2 2春
101C0120 模擬電子技術基礎實驗** 1 0-2 2春
101C0130 數字電子技術基礎** 3 3-0 2春
101C0140 數字電子技術基礎實驗** 1 0-2 2夏

（3）大類選修課程 8學分
在課程號里帶「B」或C」的課程中修讀，本專業建議在以下課程中選擇修讀。
061B0020 復變函數與積分變換 1.5 1-1 1夏
061B0090 偏微分方程 2 2-0 1夏
061B0030 概率論 1.5 1.5-0 2秋
061B0160 隨機過程 1.5 1.5-0 2冬
061B0100 數理統計 1.5 1.5-0 2春
061B0240 大學物理實驗 1.5 0-3 2春夏

3．專業課程 55學分
（1）必修課程 8門 26.5學分
10191101 計算方法 2.5 2-1 2春
10120420 工程電磁場與波 3 2.5-1 2夏
10120440 信號分析與處理 3 2.5-1 2夏
10120030 電機學** 5 4.5-1 3秋冬
10120072 控制理論（乙）* 3.5 3-1 3秋冬
10120430 微機原理與應用* 4 3.5-1 3秋冬
10120210 電力電子技術Ⅰ* 3 2.5-1 3春
10120410 電器原理與應用* 2.5 2-1 3夏

（2）模塊課程 選修14.5 學分
本專業設2個模塊課程，學生必須修讀一個模塊，修讀其餘模塊課程可作為個性課程選修。
A．模塊1必修14.5學分
10193780 電力系統穩態分析* 2.5 2-1 3春
10191032 發電廠電氣系統* 1.5 1.5-0 3春
10193451 電力系統暫態分析* 2 2-0 3夏
10191021 高電壓技術* 2 1.5-1 3夏
10193400 電力技術經濟基礎* 2 2-0 3夏
10120360 繼電保護與自動裝置* 2.5 2-1 4秋
10193701 電力信息技術* 2 2-0 4秋

B．模塊2必修14.5學分
10120400 電氣裝備CAD技術* 2.5 2-1 3春
10191130 電氣裝備建模與分析* 2.5 2-1 3春
10193580 現代驅動技術* 2 2-0 3春
10191121 機電運動控制系統* 2.5 2-1 3夏
10193490 電氣裝備計算機控制技術* 2.5 2-1 4秋
10191151 自動控制元件* 2.5 2-1 3夏

（3）實踐教學環節 6學分
1)必修 3門 4學分
101C0100 電子系統綜合設計 2學分 +2周 第2短學期
10188060 認識實習 1學分 +1周 第2短學期
10188110 企業實習 1學分 +1周 第3短學期

2)選修2學分
10188140 電力系統綜合設計 2學分 +2周 第3短學期
10188170 電氣裝備綜合設計 2學分 +2周 第3短學期
10188130 電子設計綜合創新實踐 3學分 +3周 第3短學期

（4）畢業設計（論文）必修8學分
10189010 畢業設計（論文） 8學分 +12周 4春夏

4. 個性課程 10學分
學生可自主設計修讀的課程，本專業建議選擇以下課程修讀10學分。

20110040 管理信息系統 3 2-2 2春夏
10190040 數據結構與資料庫技術 2.5 2-1 2夏
10190060 軟體工程 2.5 2-1 3秋
10190030 電磁場數值計算 2.5 2-1 3秋
10193310 高速磁懸浮交通技術 2 2-0 3春
10190021 可編程式控制制器系統 2.5 2-1 3春
10120111 運籌學 2 2-0 3春
10193300 電子系統設計 2.5 2-1 3春夏
10193320 智能控制技術及其應用 2 2-0 3夏
10120220 電力電子技術Ⅱ 1.5 1-1 3夏
10193560 現代測試技術 2.5 2-1 4秋
10193340 DSP在運動控制系統中的應用 2 2-0 4秋
10193820 現代永磁電機理論與控制 2 2-0 4秋
10193391 電力工程 2 2-0 4秋
10193530 驅動控制與智能化 2 2-0 4秋
10191191 Matlab與機電系統模擬 2.5 2-1 4春
10193690 直線電機理論與應用 2 2-0 4秋
10190051 計算機網路與通信 2.5 2-1 4冬
10193710 直流輸電 2 2-0 4冬
10193810 機電一體化技術 2.5 2-1 4秋
10193360 電力電子技術在電力系統中的應用 2 2-0 4冬
10590010 電機計算機控制系統 2 2-0 4冬
10191090 電力系統新技術講座 2 2-0 4春
10191160 電氣裝備新技術講座 2 2-0 4春
10191200 電力系統運行於控制 2 2-0 4秋

5. 第二課堂課程 +4學分
參考資料： http://ee.zju.e.cn

4. 浙江大學計算機與計算科學大一一般要學哪些課程

浙大是大類培養的，大一不分專業，所以凡是同一大類的學的都差不版多，都是些基礎權課程，比如微積分、數分、史綱、工圖什麼的，計算機算工科信息類，具體的你可以到浙大現代教務管理系統上看，有本科生培養方案，裡面有具體介紹。

5. 浙江大學各個校區的專業是怎麼分配的

浙江大學各個校區的專業分配：

紫金港校區：大一大二的學生及部分研究生，社科的高年級學生

之江校區：法學專業的高年級本科生，法學專業的研究生

玉泉校區：工科專業的高年級本科生，研究生

華家池校區：醫學院高年級學生

西溪校區：教育學、心理學的高年級學生

海寧校區：國際學院

舟山校區：海洋專業的高年級學生

浙江大學專業推薦

1、浙江大學-計算機科學與技術

2019年9月數據統計，浙江大學計算機學科ESI學科排名世界前1‰，位列全球第22位。USNEWS計算機學科排名全球第十，國內第三。

本專業主要培養學生具備系統軟體、計算機網路、計算機系統結構及應用等領域的研發能力。目前浙大計算機科學與技術專業的畢業生大都簽約於世界頂級企業、國防軍工單位、國家重點機關和著名民營企業單位，就業形勢良好。

2、浙江大學-軟體工程

IT行業是目前就業率、薪資最高的少數行業之一，而軟體工程正是其中炙手可熱的專業，市場需求大。該專業主要培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才。

在軟體工程學科全國評估中，浙江大學與北京航空航天大學、國防科技大學並列全國第一。目前浙江大學的軟體學院在杭州和寧波兩地辦學，杭州以培養本科生為主，寧波以培養研究生為主。

3、浙江大學-光學工程

浙江大學光學工程學科是國家重點學科，也是浙江大學最具影響的優勢學科之一。光學工程是一門歷史悠久而又年輕的學科。

它的發展表徵著人類文明的進程。它的理論基礎——光學，作為物理學的主幹學科經歷了漫長而曲折的發展道路，鑄造了幾何光學、波動光學、量子光學及非線性光學，揭示了光的產生和傳播的規律和與物質相互作用的關系。

1952年浙江大學設置了國內第一個光學儀器專業，並曾為我國「兩彈」研製做出過重要貢獻。學校目前建有現代光學儀器國家重點實驗室、國家光學儀器工程技術研究中心等2個國家級研究基地。

6. 浙江大學2020年強基計劃招生簡章

進入直播：2020年強基計劃試點招生高校直播咨詢會5月10日上午10點舉辦

為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號），根據《教育部關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，服務國家重大戰略需求，加強基礎學科拔尖創新人才選拔培養，經批准我校2020年開展基礎學科招生改革試點（也稱「浙江大學強基計劃」），選拔一批「有志向、有興趣、有天賦」，基礎扎實，有志於服務國家重大戰略需求的青年學生進行專門培養，為國家重大戰略領域輸送後備人才。
一、招生對象及報名條件
符合2020年全國普通高等學校招生全國統一考試報名條件，綜合素質優秀或基礎學科拔尖，並有志於將來從事相關領域科學技術工作的優秀高中畢業生均可報名。申請報名考生分為以下兩類：
第一類：高考成績（不含任何政策加分，下同）優異的考生。
第二類：在數學、物理和化學等學科領域具有突出才能和表現的學生。要求在中國數學奧林匹克、全國中學生物理競賽決賽、中國化學奧林匹克(決賽)、全國中學生生物學競賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽全國總決賽中獲得二等獎及以上、且高考成績不低於所在省（自治區、直轄市）第一批本科錄取控制分數線，對於合並本科批次的省份，參照該省份確定的特殊類型相應最低錄取控制分數線的考生。
二、招生專業及招生計劃
1.招生專業及相關要求。
招生組別
招生專業
高考改革省份選考科目要求
非高考改革省份科類要求
理學類
數學與應用數學、物理學、工程力學
物理
理科
化學、生物科學、生態學
物理與化學
基礎醫學類
基礎醫學
化學與生物
人文歷史類
歷史學、哲學、漢語言文學（古文字學方向）
歷史或地理
文科
2.各省（自治區、直轄市）招生專業及計劃以我校強基計劃報名系統公布為准。
三、報名方式與選拔程序
（一）報名時間和辦法
5月10日至30日考生可登錄浙江大學強基計劃報名平台（網址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10335），按要求准確、完整地完成網上報名。每位考生限報一個招生組別，最多可填報不超過6個專業。報考我校強基計劃的考生不得兼報其他高校。
（二）考生須參加2020年普通高等學校招生全國統一考試。
（三）入圍校考辦法
7月26日前，對於第一類考生，依據高考成績，按招生組別的分省招生計劃數的4倍確定各省入圍我校考核考生名單（同分同入圍）並公示入圍標准。考生高考成績須達到所在省（自治區、直轄市）第一批本科錄取控制分數線。對於合並本科批次的省份，參照該省份確定的特殊類型相應最低錄取控制分數線執行。對於第二類考生，達到我校破格入圍的條件和相應高考成績要求，即可入圍。
（四）學校考核
我校於7月30日至8月1日在紫金港校區舉行強基計劃學校測試（含筆試、面試）和體質測試。面試採取專家、考生「雙隨機」抽簽的方式，測試全程錄音錄像。
1.學校測試主要考察學生的思想品德、人文素養、邏輯思維、專業興趣與天賦、創新能力和發展潛質。
筆試科目：理學類為數學和物理，基礎醫學類為數學和化學，人文歷史類為語文和歷史。
面試以小組面試為主，主要考察學生思想品德、誠實守信、專業素養、學科基礎和綜合素質。
2.結合強基計劃的人才培養目標，綜合素質評價重點考察以下信息：社會實踐（志願服務）情況、在高中期間組織活動情況、高中學業水平考試成績、研究型學習情況、參與文藝、體育活動等情況。
省級教育行政部門提供的考生綜合素質檔案作為專家面試的重要參考材料。
3.體質測試項目包括身高/體重（BMI）、肺活量、立定跳遠、坐位體前屈、50米跑。體質測試結果將作為錄取的重要參考，未達到我校體質測試要求的，不予錄取。
4.筆試成績與面試成績按1:2比例折算成學校測試成績。
（五）錄取辦法
1.綜合成績折算辦法
綜合成績=（高考成績÷高考滿分×100）×85%+學校測試成績（摺合成滿分100）×15%
2.確定錄取名單
全程參加學校所有項目考核的考生，方可進入學校綜合成績排序。
對於第一類考生，根據考生填報志願和在相關省份強基計劃的招生名額，按考生綜合成績由高到低順序、按「分數優先，平行志願」投檔規則確定強基計劃預錄取名單。同分排序規則：學校測試成績、學校測試的筆試成績、高考成績。
對於第二類考生，綜合成績達到所在省份同一招生組別第一類考生最低錄取分數線，我校追加計劃予以錄取。
校招生工作小組按招生計劃審定強基計劃預錄取名單，並報各省級招辦審核，辦理錄取手續。
我校於8月5日公布錄取名單並公示錄取標准，被正式錄取的考生不再參加本省（自治區、直轄市）後續高考志願錄取；未被錄取的考生可正常參加本省（自治區、直轄市）後續各批次高考志願錄取。
四、培養方案
我校將積極探索「招生-培養-就業」一體化、本碩博銜接的創新人才培養改革試點，打造學校人才培養高地。強基計劃錄取學生按專業單獨編班，本科階段加強學科知識基礎，研究生階段注重國家戰略發展前沿領域研究，強化思想政治教育，厚植學生家國情懷，積極為學生進入國家關鍵領域、關鍵崗位工作創造條件，引導學生到祖國最需要的地方建功立業。強化全員全程全方位育人，配備一流的導師團隊，實行全程導師制。強化科教協同育人，結合國家重大科技基礎設施、國家重點實驗室、前沿科學中心、集成攻關大平台、之江實驗室等重大科研平台所承擔的重大科研項目，通過科教協同和學科交叉加強創新能力培養。暢通學生成長通道，設有竺可楨獎學金、十佳大學生等各類獎學金和榮譽稱號，本科階段在海外交流計劃、基層實踐計劃、國防軍工實習項目等方面予以優先安排，研究生階段加大經費支持力度，在博士生學術新星計劃、博士生海外聯合培養等方面予以優先安排。在本科和研究生階段分別組織考核，實行動態進出機制。
五、其他說明
（一）關於學生綜合素質檔案。由省級教育行政部門負責直接或匯總各中學報考學生綜合素質檔案後上傳至報名系統。
（二）對於綜合素質檔案造假或在高校考核中舞弊的考生，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，並將有關情況通報有關省級招生考試機構或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，並視情節輕重給予3年內暫停參加各類國家教育考試的處理。已經入學的，按教育部和我校相關規定處理取消學籍，畢業後發現的取消畢業證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現弄虛作假情形的，我校保留採取相關措施的權利。
（三）強基計劃錄取考生入學後原則上不轉專業，本科階段轉專業范圍原則上限於本校強基計劃招生專業之內。
（四）選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍高校考核的家庭經濟困難考生可向我校提出申請，我校可酌情提供保障性路費和住宿補貼。
（五）學校考核工作方案可能將視本地疫情防控情況作出相應調整，屆時將另行通知。
（六）學校未委託任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。
六、監督保障機制
（一）我校基礎學科招生改革試點招生工作在浙江大學招生工作小組的領導下，由浙江大學招生辦公室負責具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標准公示。
（二）我校將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部相關規定處理。
（三）浙江大學基礎學科招生改革試點工作接受浙江大學紀檢、監察部門全程監督，並接受社會監督。
七、咨詢方式
地址：浙江省杭州市浙江大學紫金港校區東1A-126浙江大學本科生招生辦公室
郵編：310058
招生咨詢電話：0571-87951006
傳真：0571-88981979
電子郵件：[email protected]
浙江大學招生網：http://zdzsc.zju.e.cn
浙江大學紀委（監察處）：電話 0571-88981497， 郵箱：[email protected]
陽光高考信息平台：gaokao.chsi.com.cn
八、本簡章由浙江大學本科生招生辦公室負責解釋。
浙江大學本科生招生辦公室
2020年5月7日

7. 求浙大2013本科生各大類培養方案（課程）

培養抄方案每年基本都不太變的。襲

2013年的沒出來應該，2012年的沒找到。
只有2011年的：http://ugrs.zju.e.cn/redir.php?catalog_id=709915

已經夠參考的了~

8. 你能不能講一下浙大的科技與創意設計。

浙大科技與創意設計試驗班是浙江大學從2010級開始新組建的「科技與創意設計」培養大類，本科生院要求「科技與創意設計」大類培養方案結合與美國、新加坡大學合作建立國際設計中心的要求由相關專業共同制訂。

科技與創意設計類培養方案包括大類培養特色、大類培養面向等內容，課程設置與學分分布主要安排通識課程和大類必修課程的推薦學習計劃。

「科技與創意設計」大類培養面向的專業為：體育教育、運動訓練、武術與民族傳統體育、漢語言、（留學生）、海洋科學、行政管理（體育）、書法學。

浙大校訓和精神：

校訓：求是創新，共同價值觀核心詞：勤學、修德、明辨、篤實。

浙大精神：海納江河 啟真厚德 開物前民 樹我邦國。

浙江大學校訓——「求是創新」的淵源可以追溯至浙大的前身求是書院。

求是書院自創建之日起，就提倡「務求實學，存是去非」。並在師生中逐漸形成了「正其誼、不謀其利，明其道、不計其功」、「以盡一已職責」的「求是」校風，這種校風一直延續到以後的浙江大學。

以上內容參考網路——浙江大學

9. 報考浙大專業

得達到招收線（就是能往院校投檔的分數線）才能進入選擇浙大專業的步驟，而那個分數線不是固定的，而是比如說浙大招一百人，按1:1.05投檔，則向浙大投檔的第105名的考生的分數（比如說650）即為分數線，是動態的，競爭出來的。一般剛剛上分數線的人其實只能選擇冷門或相對較差的專業，所以也就是說，剛上六百五可以報浙大但只能報像哲學這樣的。如果低於那個招收線，那麼是報不上浙大哲學的，因為就不能向浙大投檔。我有浙大的2014本科生培養方案，其中關於哲學的你可以找我要。

10. 誰能介紹一下浙大科技與創意設計試驗班的一些情況，謝

浙大科技與創意設計試驗班是浙江大學從2010級開始新組建的「科技與創意設計」培養大類，本科生院要求「科技與創意設計」大類培養方案結合與美國、新加坡大學合作建立國際設計中心的要求由相關專業共同制訂。

科技與創意設計類培養方案包括大類培養特色、大類培養面向等內容，課程設置與學分分布主要安排通識課程和大類必修課程的推薦學習計劃。

「科技與創意設計」大類培養面向的專業為：體育教育、運動訓練、武術與民族傳統體育、漢語言、（留學生）、海洋科學、行政管理（體育）、書法學。

(10)浙大本科生培養方案擴展閱讀：

浙大科技與創意設計試驗班以「大設計」視野融合科技與創意，追求「人-物-環境」的和諧共存，強化創意設計意識，培養具有創意設計能力、知識整合能力和設計實踐能力的設計領軍人才。本大類培養突破專業界限，基於整合不同院系的科技與創意設計類專業。

建立跨學科、跨行業的交叉性教學方式，在優勢互補、師資共享、專業互動、氛圍同構下，形成「多位一體」的教學模式，以加強課程的綜合性與跨科系學習，讓學生在掌握科技與創意設計的方式時，具有更廣闊的人文情懷和獨創能力，為培養復合型人才打下堅實的基礎。