關於大學生活的詩
㈠ 以大學生活為題寫一首詩
桃李競芳春滿園
英才炫酷妙華年
書山有路勤為徑
學子登峰苦也甜
㈡ 一首描寫校園生活的現代詩
《新詩與詩心》之回首校園生活詩選
純真的懷想
當我們忙碌在
社會這個舞台
聽著那些庸俗的言語
看著那些功利的色彩
我們有多少感慨
不由地想起從前
當我們還是男孩女孩
我們是多麼歡快
課堂校園 田野街市
一切都是那麼自在
即便那朦朧的渴望
也是無瑕的情懷
是的 生命
只有在那個年代
才最精彩 最可愛
可那會兒 那會兒
我們卻不理解 不明白
唉——
情竇初開
什麼時候
我的夢里有了你
我的心中有了詩意
什麼時候
我不再無憂無慮
不再隨便放我的日記
我一時想不起
只知道 我總想看到你
總是喜歡與你在一起
與你在一起
期盼你向我借橡皮
期盼你要我解難題
甚至 還期盼你生氣
你生氣的樣子真美呀
每當看到你
臉一紅 小嘴兒一扁
我總是心跳不已
啊 這究竟是什麼原因
什麼道理
最初的花開
生命里最初的花開
想起來總是
忍不住感慨
已經忘了
是什麼時候喜歡上你
又有過幾多的徘徊
但我清楚地記得
走到你面前的那一刻
我的心幾乎要跳出來
而聽著我
結結巴巴的表白
你羞得頭也不敢抬
還沒等我說完
就嗔了一句——你真壞
便慌慌地逃開
愛情的花兒悄悄綻放
我們喜悅 我們期待
卻擋不住那風雨的到來
風雨過後
我們只有含著淚
將零落 掩埋
生命里最初的花開啊
常常沒有果實可摘
卻自有它的美麗
讓人一生都無法忘懷
純真的愛
不知是因為
青春不再
還是太多的虛情假意
讓人反感又無奈
在一些失眠的夜晚
我常常會想起
——曾經的那份愛
那份愛啊
是不由自主的關注
惴惴不安的期待
是浪漫的夢境和憧憬
默默的思念與徘徊
是怕人知驚人問的心態
是想了又想 猜了又猜
卻還是不能明白的
情懷
而今我已深深明白
明白了它的可貴可愛
卻只有慨嘆
——純真的愛
為什麼消逝得那麼快
那麼快
校園的懷想
曾經總盼著
快快畢業 快快長大
而當我們真的離別
各奔東西 海角天涯
才發現 我們有太多的
忘不了 舍不下
那時候我們朝夕相伴
宿舍就是我們的家
我們討論社會熱點
探索校園文化
豪情滿懷 意氣風發
我們聽音樂 談人生
也時常打撲克找樂
還記得那回嗎
你輸得臉上貼滿了小王八
——那一切是多麼美好呀
然而都過去了
我們已走過韶光年華
懷想便似那起伏的波濤
不時將心岸拍打
飛濺起的每一朵浪花
都是我們的記掛
但這就是現實啊
我們只有面對
只能回味 那青春的精彩
情誼的無瑕
畢業歌
當我們在紀念冊上書寫
祝福和理解
我們不由哽咽
淚眼之間
是一個個美好的日夜
是的 朗誦會 讀書節
潔白的信鴿同心的結
我們的世界
有多少興高采烈
情真意切
而功課學業
讓我們投注心血
校園文化的走向和發展
更讓我們思索探討
爭執追尋不歇
可是 不知不覺
就到了七月
到了各奔前程的時刻
依依不捨
卻又不得不面對 迎接
啊 背起物什
掖好情誼 揣上所學
年輕的我們就這樣畢業
就這樣揮揮手
從此分別
舊書包
往事如潮
當我不經意翻到
那隻破舊的書包
曾經我總背著它
往來於學校
認真地接受 老師的教導
我也曾拋了它
和同學一起把課逃
去田野林子山坡嬉鬧
甚至 我還曾用它
裝過一隻癩蛤蟆
為了讓同桌的她
再不敢把咱小瞧
當然最後 我不得不
作了深刻的檢討
撫著那隻舊書包
我不由地好笑
卻又不覺淚珠兒掉
因為我知道 我知道
我永不會 再年少
回首青春
拿起這張相片
看著那一張張熟悉的臉
那些無憂無慮的日子
那些紛紛擾擾的事
頓時浮現在眼前
恍惚看到了那個課堂
在那裡我們是怎樣
聽講發言 各抒己見
不禁想起那片草地
有無數個夜晚
我們在那兒望著星空
編織夢想 憧憬明天
又如何能忘了那間寢室
那是我們的樂園啊
多少次我們圍在一起
盡情地把人生探討
激昂地將江山指點
一切似乎就發生在昨天
轉眼已過去了多少年
心中雖有無限的依戀
青春 卻終不會重現
無奈的我 只能寫下
一首首美麗的詩篇
作永遠的紀念
㈢ 關於大學生活的詩歌
《大學生活：夢在前方》
生活，我們享受，
內幸福，我們追求。
在一列列時容間車廂內，
每個人的表情都不盡相同。
有迷茫無助的，也有堅定自信的。
每個人都沿著自己設定的軌跡，
載著夢出發。
這列列車總喜歡和我們開玩笑，
我們無法預料到下一站的終點，
它會給我們安排什麼。
是酸甜苦辣的經歷，還是悲歡離合的煎熬。
因此我們必須在出發前，
就應選對自己的終點站。
在合適的地點，上對合適的列車。
或許它是一趟單程的列車，
或許它是一條不歸路。
不管如何，堅定自己的信念，
朝著自己的目標奮進吧！
當我們在某年某月的某個地點，
回想起當初的抉擇時，
總有一些人為之嘆息，為之懊悔，
甚至被那些殘酷的現實玩弄和擊垮。
不少人總希望能夠買到那張奢侈的回程票，
其實這些已變得不重要。
今天的生活是我們三年前的選擇決定的，
而今天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。
態度決定高度，
能力決定實力，
眼界決定境界。
生活如此，懂得把握大學生活的點滴，
學會珍惜，明天的太陽定會更加艷麗。
㈣ 歌頌大學校園生活的詩歌。
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界
我們盡回情宣洩
火熱的情答懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚生命的光鮮
領略知識的無限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
於是
帶著成長的愉快
我們默默離開
㈤ 求描寫校園生活的詩句，快!
秋姑娘悄悄地進入了我們的校園,使用著她那神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人.
邁進校門,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經過秋姑娘的一番修剪,有一些已經黃了,一陣涼爽的秋風吹來,樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數不清的氣根,它們像被電燙的頭發,又像一位榕樹"爺爺"的胡須.這棵榕樹真像一個巨人般的衛士,不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.
沿著水泥小路向東邊走去,便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加彭鬆柔軟.一陣秋風吹來,小草們歡笑著,跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的左右擺動,真像亭亭玉立的少女盡情跳舞,游戲.
草坪對面是一個小樹林.裡面種著兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了.細葉榕的枝越來干縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細葉榕後面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是鬱郁蔥蔥.往西邊看,就看見有兩棵芒果樹.現在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了,樹枝上除了樹葉,便空無一物.一陣微風吹來,似乎在向我們招手,在向夏天說再見,又在期待著另一個夏天說再見,又在期待著另一個夏天的到來.
校園里最絢麗迷人的要數小花園了.一進小花園,感覺似乎到了植物的世界,動物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花,芬芳的茉莉花,嬌美可愛的月季花,火紅的楓樹,嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的,白的,粉紅的,藍的……美不勝收.園子里的菊花開得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的像銀須,有的像彎彎的新月,有的像節日的禮花……,真是千姿百態.我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池,池裡種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現在我們的眼前,遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池裡的水清澈見底,纖塵不染,偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩只"天鵝"在絮絮低語;一隻美麗的"大公雞"神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩只"小熊貓在啃竹子;驕傲的"長頸鹿"似乎在說:"我是世界上最高的動物"."長臂猴"用害怕的眼光看著我們,好像在擔心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的;"大象"甩著長鼻子,似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物彷彿都活了,木雕師父真神奇,能把這些動物刻得栩栩如生. 啊!秋天的校園充滿了生機,充滿了活力,充滿樂趣,充滿了信心和希望.我愛秋天的校園.
㈥ 描寫大學的詩詞
1、江西應用科技學院
作者：王鵬輝
今天我所走過的地方！
屹立於從古至今的英雄之城
深藏於風景秀麗的幸福之灣
她張開懷抱面向世界
所以我來到了這里
今天我所走過的地方
有青山環繞的水庫
有遍地芬芳的黃花
這里更有三元育人的教學模式
所以我選擇了這里
今天我所走過的地方
開元大道通天道
眼望世界窺蒼穹
三達行知育精英
桃李芬芳滿天下
所以我喜歡上了這里
今天我所走過的地方
紫藤長廊寧靜淡雅
綠樹桂花滿院飄香
浴星湖畔星語廣場風景如畫
所以我留在了這里
今天我所走過的地方
浩瀚書海任之遨遊
方寸之間盡顯大千世界
在滿室的書香中享受心靈的安逸
所以我不願離開這里
今天我所走過的地方
青山綠水映石橋
理論實訓造才子
夜幕下螢火蟲輕聲細語悄然而至
我想傾聽這個聲音
我想長伴在這個地方
今天我所走過的地方
星羅棋布的宿舍樓
壯觀而華麗的星級酒店
午後清茶飄香
一紙空文細瞧
是這樣的生活將我留在了這里
今天我所走過的地方
我只是靜靜的站在這里
用心靈去感受著這里的每一分鍾
去等待下一個你
等待下一個站在這里的人
今天我所走過的地方
也許會離開
也許會變為曾經
她依然會成為我內心中
最永久想站在的地方
——應科院
2、在渤海大學
作者：百里清風
我掙扎在苦難的網中央
任歲月如刀砍在我的胸膛
沒有路，也不知道方向
破碎的心哭泣並且彷徨
我喘息在廢墟的烏托邦
只剩下一種自慰叫作善良
你看那荊棘叢生的河床
通向一個叫錦師的地方
我願化作一縷蹣跚的月光
偷偷爬上她的白紗窗
看我最心愛的姑娘
是否依偎在別人的身旁
我願成為一隻隱身的壁虎
靜靜蜷在角落裡養傷
將我不喜的象牙塔
冷落給恣意無忌的輕狂
我是一匹孤獨的狼
任憑整個世界將我遺忘
殊不知昨天必將成為故事
今天的路依然如此地漫長
我是一縷游逸的風
根本不在意那雷雨雪霜
也無所謂春花秋月晚霞朝陽
只希望籠中的鳥能自由飛翔
我的夢曾遺失在絕望之鄉
幸遇那一位貴人驅散迷茫
枯萎的靈魂被注射了思想的營養
青澀的少年也感悟了禍福無常
我的血燃燒起洪荒的力量
追逐一所高校的盛世大唐
外圓內方輕挽起世間的雅俗炎涼
滿懷著激情來雕刻這渤大時光
於是，我與母校一道啟航
於是，我與母校一起成長
看她更名易地由小變大
陪她脫胎換骨由弱變強
於是，我們擁有共同心願
於是，我們攜手共同守望
盼她乘風破浪桃李芬芳
祝她爭創一流事業輝煌
3、渤大頌
作者：百里清風
你是一葉果敢的征帆
笑傲渤海浪濤的洶涌澎湃
是誰在敲打著碣石
伴和你那激流勇進的節拍
你是一朵名貴的牡丹
填充女兒河畔的畫帛留白
是誰在呼喚著翩蝶
勾勒你那絕世傾城的姿態
你是一泓清雅的幽泉
滋潤滄桑歷史的芳草青苔
是誰在憧憬著夢想
點燃你那白山黑水的血脈
你是一縷和煦的春風
滌盪靈魂窗口的漬垢塵埃
是誰在撫摸著歲月
雕刻你那生機勃發的未來
你是一柄真理的利劍
擔當象牙塔內的激昂慷慨
是誰在守望著良知
展示你那正氣凜然的豪邁
你是一卷難忘的經典
臨摹蔡公山上的樹影煙靄
是誰在問道著夫子
輯錄你那隻爭朝夕的神采
你是一壇醇香的美酒
醉倒聽林湖中的虹霓雲彩
是誰在回味著詩韻
舒展你那攬月入杯的情懷
你是一支婉約的舞曲
婆娑光宇橋頭的同窗情債
是誰在折疊著思念
郵寄你那魂系夢牽的關外
你是一抹燦爛的朝陽
吻醒晨暉古塔的歡樂搖擺
是誰在撥動著心弦
吟唱你那偉大無私的母愛
你是一堆溫暖的篝火
映照錦綉之州的冰雪皚皚
是誰在裁剪著祝福
擁抱你那開拓奮進的時代
4、我與渤大
作者:王祥志
今生有緣
四年的時光
一生的情懷
青春有一部分腳印
駐留在校園小徑
青春有一部分笑聲
回盪在教室走廊
青春那幾張畢業照
做紀念又做道別
一朝淘氣，一夕成熟
一朝回憶，一夕祝福
那年逃課彷彿在昨天
老師教誨依然在耳邊
那學習警鍾滴答滴答
記錄著在渤大的生活
忘不了滿載知識的圖書館
忘不了為食物掙搶的魚群
忘不了滿地金葉的銀杏樹
忘不了昔日打鬧的同學們
更忘不了我們母校的校訓
多學博見，和而不同
5、那個春天
作者：金曉瑩
商專校園里的那個春天
想忘也忘不掉
明媚的陽光灑滿每個角落
黃色的迎春花開得熱熱鬧鬧
此時它們是春天的主角
是校園的主角
一個個年輕的生命也不如它們絢爛耀眼
我拎著水壺滿面春風地
從它們身邊走過時
莫名地羞愧
甚至想藏起來
多少年來
那個正午
一直停留在我腦海里
那些迎春花
一直盛開在我心中
㈦ 描寫校園生活的詩歌有哪些
【歲月.記憶.流水】
記憶
在歲月的街頭流浪
夜幕中
我們邊走邊唱
為什麼記憶如水
又怎樣的地久天長
為什麼
孩子都要慢慢長大
想要擁有一雙翅膀
飛向夢中的永無鄉
思念在落日的盡頭眺望
晨曦中
我們邊走邊唱
靜靜看凋落的花兒
永恆瞬間的流淌
【冬季校園】
清晨 一場朦朧的迷霧過後
初上東山的暖陽裝飾著單調的枝幹
比往日更加殷情也更繁忙
路旁的垂柳乾枯的身影在風中擺盪
把晶瑩的水珠拋灑在崇德湖上
逗起的聲響輕輕地在
這冬季校園的一角回漾
冷冷的風兒被暖陽烘熱
校園小徑上的路人出現了減少的跡象
文學院旁的草地上或躺或坐的三三兩兩
解答了我的疑問
這冬季的校園雖然有些寥寂和空曠
吉他的歌聲里有女友在旁
卻有著陣陣清芬的溫馨和芬芳
【當年——勿忘】
七十年前日，日寇侵中華，當年十二月，慘遭大屠殺
七十年後日，望能記國恥，牢記當年事，作詩恨難止
冬風吹破國門關，血色紅日落西山
草衰木枯葉鋪地，血味腥氣滅人寰
夜破方驚睡人夢，夢醒時分心緒亂
惶惶黃種人卑賤，惴惴追魂魂已斷
可憐無處避殺戮，路盡人亡天地患
國破山河雖猶在，力微影孤已無瀾
蒼生宿命何處尋，國運步履亦蹣跚
待到殺盡燒光時，空餘頹垣斷壁殘
寒氣掠透金陵城，殺聲驚醒夢中人
萬里長城起始時，黑夜孤光一點燈
星星之火可燎原，點點孤光振人神
瓮牖繩樞豈輕視，鋤耰棘矜力翻騰
掠奪天理亦難容，屠殺人神鬼共憤
豈因禍福避趨之，豪氣填膺已成仁
人間正道滄桑路，盡頭至處垂淚痕
千勇萬士埋荒冢，姓名飄散無處聞
七七盧溝驚事變，四五八月投降期
八年抗戰為甚事？生靈塗炭骨肉離
征亡逐北國力盡，去國懷鄉人悲泣
泣時舊業待從頭，從頭何時復往昔
皇軍暴行不可恕，華夏子弟心牢記
卧薪嘗膽復舊仇，憶歸昔時流空涕
取精去糟勿忘本，師夷之技以制夷
曾幾何時少年郎，卡通動漫置書房
戰爭攻襲時日短，文化侵略意味長
腐心蝕智記其意，耳濡目染忘玄黃
今日屠殺凄慘日，盼君暫忘日思想
重溫中華四庫書，休碰高達海賊王
坦心俯首論產物，國貨難勝日貨強
往者不食周之粟，餓死他鄉猶贊揚
勸彼少購侵者貨，勿讓悲者心灰涼
混沌初開天晴處，龍行天下吞萬物
九州重振起驚雷，中原霸氣覓尋回
吾呼反日高聲起，落日豈是騰龍敵
願非我文空劬勞，石沉大海無浪濤
【友誼，再見曾經天長地久的掌心】
當墨跡風乾的剎那，你的名字
已刻在我深深地記憶里，直到永遠永遠——
思念
就像天上的星星
閉上眼睛
想起你的模樣
彷彿窗外就出現了我們
相處的瞬間
我的日子因你而美麗
我的心因你而遼闊
我的感情因你而充實
我的生活因你而豐富
我們讓歲月寫下青春
我們讓彼此放飛心情
讓那會心的一笑 永遠留在彼此的心間
不管時光怎樣消逝
千變萬化 唯一不變的
卻是我對你的思戀與祝福
每個動人的瞬間都在這里定格
每一份純潔的友情都在這里珍藏
海豚想和天使說話，可天太高
天使想和海豚說話，可海太深
我想和你說話，可路太遠
追憶
即使遠離
我也不會與分離
因為在心裡
已盛滿的
思念與
回憶……
雖然只是一句輕柔的祝福
卻是我的心語
雖然見面只是微微點點頭
卻滿含濃濃的情意
雖然我們說話並不多
卻彼此心連心
你的身影留在我的視野
或許天地曾經一片蒼茫
你知道嗎？
你永遠走不出我的祝福
我的思念
回憶讓我們過得充實
因為你
生活變得更精彩！
天上雲會慢慢飄遠漸漸變淡
而朋友的情就像深深的大海
雖說有漲有落
但卻伴我終生!
贊美校園詩
啊，校園(作者：雲追月)
小時候，校園
掛在高高的藍天上
看見她，聽到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的嚮往
入學了，校園
擠進了我重重的書包里
也愛她，也恨她
就好像
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也
讓我迷茫
畢業了，校園
長在了一棵茂盛的大樹上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終於
貼進了我美妙的生活畫卷中
無論離她近，也無論離她遠
都彷彿
高揚著成熟愛情的風帆，向著那
火紅的太陽，在
飛翔
我們的校園
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔於這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心裡永遠屹立不倒的豐碑
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校園的小路
校園的小路,
總在寂靜的夢中浮現.
是萌發的青春,
是稚氣的沖動,
是那晚承諾中的細語綿綿.
不要說你很孤單,
就去揭開塵封已久的記憶,
讓那個如詩如夢般的昨日重現.
校園的小路,
你哭泣的容顏,
寫下我永恆不滅的詩篇.
也有你的微笑,
印刻了我們多少無悔的眷戀.
校園的小路,
是羞澀的童話,
眷刻出我們似水的青春華年.
㈧ 求一首關於大學生活的現代詩
黎明
校園里的黎明來得最早，校園里的黎明風光最好。
大地還在酣睡，夜幕還未收盡，校園里已有了綽綽人影。
道旁、樓前、路燈下，多少人在朗讀、在背誦。琅琅的讀書聲在原野里輕輕飛揚。
廣場、泉邊、路盡頭，多少人在揣摩，在思考。探索者盡情地舒展著思想的翅膀。
漸漸地，東方露出了魚肚白。
漸漸地，彩霞把天際染紅……
只有早行的人才知道黎明什麼時候來到人間；
只有勤奮的人才知道知識的積累越艱苦才越香甜。
遠處，車鳴聲改朝換代；雲端，樂曲盈盈。這是宣告人們新的一天的開始，抑或是催促人們快步向早行者追趕？
是啊，校園里的黎明來得最早，校園里的黎明風光最好！
窗口
天色，漸漸地暗了；夜色，漸漸地深了。紅的瓦，白的牆，綠的樹……一切都被黑暗吞沒，統統失去了她值得飛揚、炫耀的色彩。
只有遠處教學大樓的窗口，閃著迷人的眼波，射著誘人的光亮，格外透明，格外耀眼。
透過明亮的窗口，我彷彿看見一排排年輕的大學生，伏在書桌上靜靜地復習著一天的課程，課本、講義、筆記、作業……聚精會神，苦思冥想。是的，要有好的收成，全靠辛勤耕耘；若想枝葉繁茂，定要根須扎深。
透過明亮的窗口，我彷彿看見一群群年輕的大學生，圍著白發蒼蒼的老師在開懷暢談，那般親切、那般融洽。老師的聲聲教誨，不，那是智慧的乳汁，點點滴滴注入了自己的心田。
透過明亮的窗口，我彷彿看見三三兩兩的年輕大學生，在熱烈地討論：人生的追求是什麼？在新世紀怎樣做出自己的貢獻？我似乎聽到了一個鏗鏘的聲音：與時具進，甘做誠信正直的公民，為社會主義事業鞠躬盡瘁，死而後已。
夜更深了，遠處教學大樓的窗口更加明亮，更加耀眼。我看到的不只是璀璨的燈光，而是一代出色的才華和祖國閃閃發光的前程與未來。
採納下謝謝！
㈨ 求關於大學生活的短詩 謝謝
學報到，我父母陪同，鋪床、買用品。我有個室友，自己自己在那邊鋪床，後來我才知道他是自己來報到的，我很佩服他，也很佩服父母這么放得開孩子，自愧不如。又一次吃飯，我和這個室友說，我很佩服你自己來學校。他說：「你羨慕我獨立，我羨慕你身邊很溫暖。」
然後，我懂得，當我看別人的時候，別人也在看我，為何我要忽略自己
㈩ 描寫校園生活的古詩(原創)，五言絕句（5*4個字）
1、五言絕句一
晚來天漫雪，瓊樓學子誠。
斜徑尋梅切，吟詩筆速成。
2、五言絕句二
春風梳柳盡，學子捧書耕。
草綠隨幽夜，難眠點滴清。
(10)關於大學生活的詩擴展閱讀：
寫詩技巧：詩的畫面
欣賞一首好詩，就像欣賞一幅絕美的圖畫，它藉助文字的力量為我們展現一幅身臨其境的畫面，讓我們彷彿置身其中，跟隨作者感受思想感情的起伏變化。因此，一首好詩它對形象化的要求非常高，而形象化的主要特點，就是不能「如散文那樣直說」，而要用形象和圖畫來講述，要力爭達到詩中有畫、畫中有詩的那種畫面感。