暢想未來大學生

㈠ 回首過去,展望未來,我們青少年應該怎麼做

青年大學生要發揚艱苦奮斗的精神；青年大學生要加強理論文化知識的學習練就過硬本領；青年大學生要將個人夢想與中國夢緊密結合，將個人夢想的實現融入中華民族偉大復興中國夢的實現進程，堅定理想信念，立常志、做大事。

1、青年大學生要發揚艱苦奮斗的精神，弘揚傳承「永久奮斗」的革命傳統，在奮斗中實現人生價值，做新時代的奮斗者；青年大學生要銳意進取、勇於創新、敢於實踐，不畏艱難險阻，積極投身改革開放偉大事業，做新時代的開拓者；青年大學生要涵養家國情懷，熱愛祖國、關心社會，要常懷「赤子之心」，奉獻祖國、奉獻人民、奉獻社會，做新時代的奉獻者。追夢的道路上縱然荊棘滿地、驚濤駭浪，青年大學生只有奮斗不息、鬥志昂揚、才能勇攀高峰，才能無悔於自己的青春，無愧於這個時代。

2、青年大學生要加強理論文化知識的學習練就過硬本領，自覺加強思想道德修養，提升自己的精神境界，自覺運用馬克思主義的世界觀與方法論，提高明辨是非能力；要積極參與廣泛生動的社會實踐，在實踐中鍛煉能力，提高為人民服務的本領，用好社會這個「第二課堂」，加強與人民群眾緊密聯系，向群眾學習，拜人民為師；要常懷感恩之心，積極踐行社會主義核心價值觀，廣泛參與社會志願服務，傳播社會正能量，弘揚主旋律，在社會實踐中感悟人生真諦。

3、青年大學生要將個人夢想與中國夢緊密結合，將個人夢想的實現融入中華民族偉大復興中國夢的實現進程，堅定理想信念，立常志、做大事；要時刻保持昂揚鬥志，奮發有為，積極進取，勇於創新，刻苦專研；要知行合一，敢為人先，引領社會主義新風尚；青年大學生要抓住時代機遇，勇立時代潮頭，不負時代賦予的使命擔當，敲響新時代青年大學生的最強音，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

(1)暢想未來大學生擴展閱讀：

青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。高校大學生是青年群體中的中堅力量，肩負著實現國家富強、民族復興、人民幸福的時代重任，廣大青年大學生要抓住時代機遇，樹立遠大志向，時刻保持昂揚鬥志，在實踐中淬煉品格、增長本領。青年大學生要勇立時代潮頭，積極投身到實現中華民族偉大復興的偉大征程中去，做新時代的青年追夢人。

㈡ 祝福祖國暢想未來的作文

我彷彿乘著宇宙飛船來到了未來的祖國，這時，我沉浸在美好的幻想之中……在祖國60華誕時，我是一名小學生，祖國正在發展，但是，綠化面積不夠大，汽車排出的廢氣、人們隨手丟失的垃圾袋，都成為大樹、小鳥的天敵。

在祖國70華誕時，我就成為一名大學生了，與10年前相比，祖國有了改天換地的變化，馬路旁邊有高大挺拔的大樹，站在鵝卵石小路上，向遠處望，眼前一片新綠，那時綠油油的小草，飛機已經成了人們日常生活中的交通工具，並且火箭也普遍了。

雖然立交橋在城市裡很多，但是在祖國80華誕時，像北京那樣的立交橋已經普及到了縣城和村鎮。變化最大的要數汽車了，它可以排除一種有益的氣體，可以化解人類體內的病毒。祖國90華誕時，我已經是一位中年人了，我研究出一種長著翅膀的車，叫它「火箭椅」，這時的馬路基本沒什麼用了，人們都坐著「火箭椅」，在天上翱翔呢！還有專門為小學生建造的海底教室，外表是一層具有超高彈性的高級玻璃，可以看到海洋中各類生物的一舉一動。

這時是祖國100華誕，機器人已經成為人們生活中不可缺少的好幫手，瞧！一名機器人正拿著旗幟在指揮天上的交通呢！他們有超高的彈跳能力和表演天賦。所以說，現在的春節聯歡晚會也不少機器人，為我們帶來精彩表演！暢想未來，我們的祖國會發展得越來越好！

㈢ 關於暢想未來的作文怎麼寫

時光如白駒過隙，悄悄地，悄悄地。伴隨著2013年時鍾滴答滴答的聲音，2014已經昂首闊步的向我們走來。你承認，或者不承認。未來就在前方，不偏不倚。我們不可以改變過去，那麼我們就一起暢想未來吧。
在未來，我不能說自己有多麼的出色，我只能說自己會多麼的努力。我進入到了新的環境，認識了新的朋友，想和他們一起歡天喜地的笑著，鬧著。想像曾經那樣，為了自己的小小夢想，寒風當做陪伴，不驕不躁，不悲不喜。只聽得心裡有個小人在默默絮叨：「你離你的夢想更近了。」
靜靜地伏在桌前，愣愣的看著窗外的風景，任由思緒隨風飄盪。2014的我會是什麼樣的呢？2014的我一定比現在更努力的生活著，努力學習，把知識變成自己的。看著好朋友們在一個一個的蛻變，我就覺得是時候改變自己了。
讓自己在生活中多一點點自信，多一點點微笑，讓生命不息，奮斗不止成為我的座右銘。一直激勵著我，讓我有勇氣向夢想走去。人生有那麼多的不如意，但唯一可以如意的就是我們選擇的，我選擇改變自己，讓2014的自己更加完善，少一點壞習慣，少讓父母為我而擔憂。我們也許羨慕他人的成功，但我們要做的不只是羨慕，而是問問自己我們和他們的區別是什麼，難道僅僅只是他們的運氣比我們的要好嗎？
這問題的答案，顯而易見。我們渴望好的生活，渴望美妙人生，我們同時要知道這美好的背後是無數汗水的堆砌，風中淳樸的微笑，是我們對未來的嚮往。撕掉舊日歷的最後一頁，把明天寫在腳下。
在亞熱帶的冬天讓人感受到寒風中淡淡的溫暖，溫暖中一絲清涼，前所未有的感覺充斥著現在的生活。有悲有喜，但樂天的我總會讓快樂的事情趕走不開心的小情緒。我們生活在現在，確實是為了未來。2014，賦予我們的更多是感激，更多是祝福。在2014里，我們努力，為自己的人生再增添一道華麗的水彩；在2014里，我們感謝，曾經努力的自己。也許我們會哭泣，也許我們會遲疑，但那些終將變成沙漠里的一處塵埃，不足以影響到我們想要變得更好的決心。
出發吧，2014，這是希望的數字，讓我們在2014年，抓住自己的幸福，抓住自己的夢想，為了明天，出發吧！

㈣ 請你暢想一下未來，說說你對2035年充滿了哪些期待與嚮往

這樣對未來暢想的主題內容，書寫最重要的一點，必須要結合實際，發揮自己的聯想和想像，
對未來的展望和期待，詳細性分點進行有效的描寫，
最後再加以總結，這樣才可以讓主題書寫結構清晰，內容豐富。
這樣的文章在書寫的過程當中，一定要注意靈活運用多種不同的修辭手法，這樣可以讓語言表達更加的形象生動，精彩豐富。
1、修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反復等；
2、比喻：本體（被比喻的事物）、喻體（作比喻的事物）和比喻詞（比喻關系的標志性詞語） 種類：明喻 甲像乙。
本體、比喻詞、喻體三者明明白白都有。如：葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。像、彷彿、似、猶如……
3、暗喻 甲是乙。 本體、喻體都出現，中間用是、成了、變成連接更多的時候，烏雲四合，層巒疊嶂都成了水墨山水。
4、借喻 甲代乙。 不出現本體，直接敘述喻體。博喻 連用幾個比喻共同說明一個本體。
雨最尋常的，一下就是三兩天，可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。家屋頂上全籠著一層薄煙。
5、借代： 借代是用相關的事物來代替所要表達的事物的修辭手法。這種修辭方式不直接說出要出說的人或事物。
借代的種類： 1用事物的特徵代本體事物：紅眼睛原知道他家裡只有一個老娘。 3專名代泛稱：我們的時代需要千千萬萬個好人。
4部分代整體：詠罷低眉無寫處， 5結果代原因：專弄文墨，為壯士捧腹（捧腹是笑的結果）運用借代必須抓住事物的最典型特徵，借代的借體和本體事物不能出現。
6、借代和借喻異同點：它們都是用一事物代替另一事物，事物本體不出現。
不同點：借代的作用是稱代就是直接把借體稱為本體，只代不喻。
借喻的作用是比喻。構成借代的基礎事物的相關性，要求借體和本體有某種關系。
構成借喻的基礎是事物的相似性，要求喻體和本體有某些方面的相似。

㈤ 高一作文暢想曲關於青少年對未來的暢想

感悟曾經，暢想未來
十年寒窗磨一劍，那些刻骨銘心的日子仍歷歷在目，我是那麼的激動，又是那麼的神往······轉瞬間，大學生活已經度過了大半年，這半年我收獲喜悅，收獲成長，或許其中夾雜著淚水，可那卻是點點滴滴的快樂與成長。
年年有今日，歲歲有今朝。年級不斷更替，但忘不了曾經那個狹小的熟悉的環境中，我們是生活的主角。生活中家長為我們保駕護航，學習上老師為我們斬荊開路。漸漸地我們開始以為自己就是中心，自己就是太陽。這就註定了初出茅廬的我們，在這個人才濟濟的象牙塔里，必然受到挫折。當你踏上這片知識的沃土，撩開它神秘的面紗，現實與理想的差距展現在你面前的時候，作為新生的你會發出許多失望的感慨。你失去了曾經的優勢，會有許多的不如意。三年高中苦苦追尋的目標實現後，我們就像一頭小鹿從荒原進入了莽莽大森林。
圓夢了，卻又有了別樣的情感。也許是在一瞬間一同湧上的孤獨無助讓我瞬間成長，我逐漸明白了每個人都有不同的角色，無論是配角還是主角，都有著各自的精彩。那我們何不努力將自己的角色扮演得更好？作為一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，大膽探索而不是肆意妄為，敢說敢為而不是空說空想，深思探究而不是亂想鑽牛角尖······那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己！在組織活動中留下我忙碌的身影，在社團活動中展現我美麗的風採在志願活動中貢獻我的一份力量。在這里我得到的不僅是一份知識，更是一份寶貴的財富。
夢想對於曾經的我們就是那飄起的氣球，看似在眼前，但抓到它著實要費一番功夫中，高中時代的我們都對知識環抱著「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的精神，在逆境中力挽狂瀾，在徹骨的嚴寒中，毅然突出重圍，綻放在凜冽的寒風中。而在大學里，我們似乎要忘了，辛勤耕耘，風雨兼程，事在人為的道理，青春是剛猛的，脆弱的，柔軟的，豐盈的，明凈的，憂郁的······但同時也是笨拙的。
我們是九零後的新青年，尋夢的年齡不容自暴自棄，懦弱的人生禁不起波浪的沖擊，平庸的大學生活經受不起歲月的驗證。在大學生活的淺水灘徘徊觀望的人，永遠也想像不出激流與瀑布的雄壯與美麗，永遠也不知道這四年除了平淡外還有別樣風光。既然這樣，我們為什麼不用年輕的自信點燃希望的聖火，照亮理想的光環。讓秋花因季節而生動，讓靈魂因守望而聖潔，讓生活因熱情而充實，讓青春因奮斗而永恆！當晨鍾撞響一個冉冉升起的黎明，喜悅奔騰在這燃燒的青春歲月，漫步在這生動優美的青青校園。年輕的我們，讓踏實踩出一條路，讓平凡譜出一首歌，那才是大學生活的主旋律。
愛與真正的關心往往是在患難時孤單時所感受到的，在這僅有的半年中我也體會到了友情。大學也像是舞曲，朋友就像是舞伴。在大一我奮斗的這半年裡難免會有所孤獨，但是有好朋友一直陪著我，在我孤單時有那麼一個肩膀給我依靠，讓我覺得自己不是一個人······我們一起跳著這大學的舞蹈，雖然不太會跳，但舞曲依然精彩······
科學家、藝術家們的成功不是偶然的，他們有理想，有抱負。而我們也都是有夢想有追求的人，不能因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。尋夢的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁占據，而是架起靈魂的翅膀在校園里汲取知識。我們始終相信冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的溫暖，沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經歷失敗不懂成功的喜悅。只要我們心懷感激踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。
大學歸根結底還是一個學習的地方，不僅僅是學習更高深的知識，還有就是如何立足於這個社會。每個人的目標不同決定了每個人的努力方向不同，但相同的是我們必須奮斗，否則就會被這個時代淹沒。我們是朝氣蓬勃的一代，我們是活力四射的一代，我們是充滿激情的一代。人生能有幾回搏，此時不搏何時博？

㈥ 暢想未來作文800字

未來總是能帶給我們無限遐想，它就像一個夢幻世界，我們可以去想想他的樣子。
我幻想中未來十分精彩，20年後，人類將去火星居住，到那時，每個人都會擁有自家的飛行器，可以在各個星球之間穿梭，也不必擔心會受到宇宙的輻射。因為每個人都有可以行駛在宇宙中的特殊服裝，它可以阻擋一切對皮膚有害的光線。還有飛行器是用特殊的在火星上提煉出來的一種有機礦物質，它可以阻擋一切隕石或不明飛行物的撞擊，讓你放心地在宇宙中旅遊。那時候我們也會擁有自己的機器人，並且它們所擁有的功能與現在的截然不同，它們的功能可強大了。下面讓我向你們一一介紹吧！
未來的機器人如同一個儲存功能特別強大的電腦，並且它的娛樂功能也很強，可以讓你在百忙之中，讓緊張的神經放鬆一下，它不怕任何病毒的侵襲因為它有強大的自衛系統。同時它也是一個「家庭保姆」他的胳膊有時可以成為吸塵器，掃帚、拖把等，清掃地面。當擦玻璃時，它的胳膊可以伸縮，無論多高，它都可以擦，甚至是死角，它也可以擦。同時，它還會洗衣服、做飯，你不用擔心它會在做飯或洗衣時，觸電，因為它的體內裝了阻值很大的電阻，能把高壓或照明電壓值降為0。並且它烹調出來的食物非常好吃。它還擁有真人語言系統，聲音幾乎接近人類的聲音。如果你家中有寶寶，可以完全放心，它會精心地照顧寶寶，還可以模仿動物，和人類的聲音，給寶寶經故事。必要時，它還能成為一個安全逃離器，不必擔心家中火災，或地震等危險發生時，它會帶著全家人安全逃離。
火星上的生活並不比地球上的差，科學家們早已把這里由一個荒涼、貧瘠的地方，變成了一個美麗、熱鬧的人間仙境，這里同樣有山有水，科學家們像是把地球上的美景都搬到這兒一樣，那景色還是讓人流連忘返。
怎麼樣？我幻想的未來的生活是不是很精彩呢！希望真的有這一天，那樣的話，我想我們的生活會更好的。

㈦ 暢想未來,完善自我作文

未來，對於一名中學生來說，是多麼寬廣的一個詞，因為我們的未來隨時都有可能改變，我們的未來是多姿多彩的，是五彩斑斕的。而我們現在需要做的，就是給自己的未來設定一個目標，讓這個目標成為我們為之奮斗的動力，下面，就讓你們看看，我所暢想的未來吧！
我暢想我的未來，會成為一名宇航員，那時，地球正面臨毀滅的危險，而人類將不可以繼續在地球上生存下去，於是，便派我和其他的幾個宇航員再次去地球的孿生兄弟——火星上准備太空移民的物品，之後，當人來太空移民成功後，我和其他的幾位宇航員成為了全人類的大英雄。
我暢想我的未來，會成為一位科學家，那時，經過我的研究，已經破解了人體密碼，每個人至少可以活到150歲，而且還不會老，一是，學生15歲才會成為正式的小學生，這樣，我們天真無邪的童年就多了9年的時光：而42歲才會大學畢業，這樣，他們的學生生涯就不會感到那麼累，可以很輕松，而且依然可以擁有我們現在的大學生所擁有的青春和美好。
我還暢想我長大後會成為一名考古學家，會遇到各種各樣的，稀奇古怪的事情，並且自己還可以親自研究其中的奧妙，而且還發現了繼第八大奇跡之後的第九大奇跡——在南極洲，發現了一個國家，而且這個國家的目前經濟與我國古代隋唐時期的發展非常相似，並且名字也與我國的名字極為相似——古國，但是他們有自己的文字，語言和歷史，完全不同於任何一個國家的文化，知道這些後，我們欣喜若狂，但隨即又有了新問題，該不該把這個國家公布於世，但經過討論之後，我們最終決定，不告訴人類這個天大的秘密，不去破壞這個國家的安寧和應有的發展史。

這就是我所暢想的未來。不過，這所有的一切都是我們所暢想的未來，都需要我們去努力實現，而努力實現的方法只有學習，所以，為了我們能有一個讓自己滿意的未來，就一定要好好學習，讓我們所暢想的未來，變成現實！我們一起加油！

㈧ 《擁抱明天 暢想未來》演講稿

歲月匆匆，似水流年。彈指間，我們已度過了數個春秋。在此期間，我們曾失敗過、成功過，也曾彷徨過。即使飽經痛苦以及坎坷不幸之後，我們仍然為了未來而努力拚搏奮斗著，我們依然信心十足，義無返顧地追求著我們的理想和目標，我們意志堅定，信心百倍地報考了鶴壁職業技術學院冶金技術（鎂業方向）專業。既然我們報考了自己所愛的專業，那麼我們就應該投以百倍的精力愛我們所報的專業——鎂業專業。

曾經你我大家做出了我們人生第一選擇---選報學校---鎂業專業，也許當初我們是無意間且沒有目的選報了僅是我們感興趣的專業。但今天，我要說，這是你明智的選擇，是對我們未來的負責，也是我們今天最值得驕傲的事。

我們不怕風刮日曬，經過嚴格的軍訓之後，終於如願以償地踏進了心中渴望想像已久的學院材料工程系的5號教學樓，幸運地進入了07級冶金班，更加幸運我們系領導給我們講了那麼多精彩而又充實的鎂業信息。鎂不僅是當今社會廣泛應用的金屬，更是未來發展的方向，前途光明。

曾記得從我們入學的第一天起，我們就做了對大學生的正確認識和大學生的規劃。這就足以證明我們對此專業的信任和自信。去年我系組織的就業模擬招聘大會還歷歷在目。過去我們心跳過，害怕過，膽怯曾阻礙了我們展現自我的機會，但那次招聘會卻給了我們鍛煉自我的機會，同時也讓我們對明天有一個更加明確的目標。鎂專業基礎知識是我們成功的基石，也是我們對明天充滿自信的寶物。經過那次面試活動，使我們更加積極鍛煉自己，更加熱愛重視鎂業。

今日的「回望過去，暢想未來」演講活動，也許是在警惕暗示著我們，要充分把握好現在，掌握過硬的基礎知識為未來做鋪墊，也許是激勵我們要更加奮發向上，學好自己所選的專業為首要。

我們都應該認真把握這「學鎂專業」的第一次，讓它們成為我們未來人生道路的基石。在這個階段里，我們都要珍惜每一個最後一次學「鎂專業的機會」，不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在學鎂專業的同時，我們都應努力為自己編制生活的夢想，明確奮斗方向，奠定我們的未來。

相信通過本次演講活動，我們大家會更加喜愛這個專業，而且會給我們的未來帶來莫大的幫助。

㈨ 想一個《暢想未來》的主題班會（大學）

青春無悔

如果說人生是五彩繽紛的,那麼青春必是其中最絢麗的一抹;如果說人生是動靜交融的,那麼青春必是其中最活力四射的一份.
燦爛的猶如初生太陽的面紗,靈秀的猶如崖邊的一枝百合,熱情的猶如一株紅色的玫瑰,散發著撩人的芬芳.她———讓我如此深深著迷。
我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健壯的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛精力，你的聰明才智，你的無私奉獻，讓全世界呈現一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的的無比自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不在退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。
如果沒有你，珠穆朗瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想像，沒有你的世界，會多麼寂靜無聲，多麼枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深邃的眼光，只需要你用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴雨、海浪挑戰，只到把他們打敗。
不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
但不要放縱自己的慾望，那猶如一個旋渦，會將你捲入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。

[議論文]青春不做鵝卵石

鵝卵石，想必很多人都見過；即使沒見過的人大概也知道它的樣子：圓滾滾，滑溜溜，靜悄悄地躲在水中，水流的沖擊已使它沒了一點兒稜角。而如果我們一提到「青春」、「青年」這些字眼，所感到的卻是與鵝卵石無棱無角的形像截然不同的一股不馴服的倔強！看來，鵝卵石與青春是很難聯系在一起的了。但是現在，擺在我們面前的卻是一個嚴肅的現實，這就是：我們這些青年人中，有些人卻已經成為人生河流中的鵝卵石！

難道不是嗎？在我們中間，有的人安於現狀，不求進取，青年人所應有的不甘落後、積極向上的有稜有角的性格幾乎盪然無存。他們也曾不服輸過，也曾不甘示弱過，可一次、兩次或是幾次的失敗、挫折，就征服了他們。他們原本有稜有角的性格被所謂「命運的激流」沖走了，磨平了。他們失去了銳氣，留一份消沉。

誠然，鵝卵石是要比帶棱帶角的石頭舒適。它們甘於現狀，被水流磨沒了稜角，自然減少了很多的阻力，也避免了許多因水流的撞擊而帶來的痛苦。也許正因為這樣吧，正因為有人害怕痛苦並且要竭力逃避人生道路上的痛苦，才選擇了「鵝卵石」式的人生。

但是，作為一個青年，難道我們不應想一想：為什麼我們這段時光被賦予「青春」這樣充滿生機的字眼？不正因為青春賦予我們更多的勇氣，賦予我們更多的力量，賦予我們更多的資本：我們年輕的臉龐、真純的眼睛被人們羨慕著；我們聰慧的頭腦、矯捷的身姿被人們羨慕著；而我們那股初生牛犢不服輸的倔強更被人們羨慕著！自強不息是每個人都應有的，而作為一個年輕人，作為這樣一個被人們深深羨慕著的年輕人，作為一個擁有的和獲得的都更多一些的年輕人，我們不更應當不甘落後、積極上進嗎？「天生我材必有用！」千千萬萬的人，沒有一個來到這個世上就是為了做一個失敗者的！

也許有的人要說：「不要說得那麼脫離實際吧！不要講得那麼冠冕堂皇吧！要知道，『攀得越高，摔得越重』，『希望越大，失望越大』！」是的，我不否認對於渴望成功並且為之付出巨大艱辛和努力的人來說，在他失敗的時候，會有深深的、深深的痛苦。但是在一顆充滿青春活力的心中，在一顆強勁地搏動著的心中，這種痛苦究竟是什麼呢？它決不是屈服，決不是沉淪，卻是增效劑，卻是催化劑！失敗和挫折是對人們的考驗；痛苦是一座座豐碑，在每一處你重重地跌倒卻又堅強地爬起來的地方，留下深深的帶血的記憶！痛苦、挫折，它們使人們思想的水窪變成幽幽的深潭，使堅定的更堅定，有力的更有力，使欲燃的火種成為熊熊的火炬！

對於這些，如果還有人不相信，就讓我們舉個眾所周知的實例吧！著名數學家張廣厚，在年輕時不也並非有些人所想像的「天才」嗎？他初中時成績很差，也長期處在失敗者的地位。可是他並沒有因此而喪失信心。他不甘心做命運的奴隸，勤奮學習，最後終於成材。試想，如果當時年輕的他，對自己落後的境地麻木起來，被一次次的挫折磨沒了青春的稜角，那麼，他怎麼能夠成為眾人仰慕的數學之星？他不也就只能成為庸庸碌碌的人嗎？

我們每個人都很清楚，這樣的事例可謂舉不勝舉。總之，縱覽古今中外，凡有所作為者，無一是抱著「鵝卵石」式的人生觀。青春本是最富朝氣的時光，如果在這段時光內我們因幾次跌倒而就此俯首，做一顆消沉的「鵝卵石」，那麼，何談貢獻？人生的價值又何在？

人生是個競技場，在這個廣大的競技場中，失敗是難免的，重重跌倒是難免的。但是，青春既然屬於我們，朝氣既然屬於我們，那麼，不要在千百次的競爭中失去自己的銳氣吧！歌德說得好：「如果你失去了財產，你只失掉了一滴水；而如果你失去了前進的銳勇之氣，你就把一切都失掉了！」

人生是一條路，這條路很艱難很曲折。誰不會因為一連串地落於人後而流淚？誰不會因為榜上無名而悲嘆？誰不會因為成績的猛然下跌而痛苦？但是，我們確確實實擁有一份青春；擁有一份比朝陽更加燦爛、比彩虹更加絢麗的青春；擁有一份被人們羨慕著、而又往往被自己所忽視的青春；擁有一份只來這一次、需要我們大有作為、需要我們去千倍珍惜、萬倍珍惜的青春！那麼，既然我們擁有它，為什麼，為什麼我們不讓我們的淚水、我們悲嘆、我們的痛苦，都化作青春的燃料，去熊熊地燃燒呢？

人生是條河，這條河很長，卻似乎又很短。在這條生命的河流中，我們要做怎樣一塊石頭？「鵝卵石」固然舒適，但是卻築不成堅不可摧的堡壘。只有在一次次的磨礪和摔打中，不失堅硬稜角的石頭，才能做牢固的基石，建成雄偉的大廈！

所以，擁有寶貴青春的我們，應該用心認認真真、深深刻刻地記下一句話：生命，應當是個拼搏的過程；青春，不做鵝卵石！

青春舞曲

"青青園中葵，朝露待日唏。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰，百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。"這首詩是漢樂府詩中的《長歌行》。本詩運用了多種寫作手法，前兩句先寫了早晨的美景，同時又說了朝露的短暫易逝。接著寫了陽光給予萬物恩惠，使萬物發出生命的光彩。但是誰都擔心秋天的到來，等到那時，所有植物都會葉落凋零，不再有奪目的光彩。詩的後兩句寫出了時間稍縱即逝，快如閃電，就像河水一樣，奔湧向東，而不在回來。這人也一樣，年輕力壯時不發憤圖強，等到年老體邁，回首往事，卻發現自己竟一事無成，豈不是人生的一場悲劇？
時間是多麼寶貴呀！俗話說："盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人"，不是有首歌還唱'林中小鳥飛去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來，我的青春小鳥一樣不回來！'是啊，時間不等人，可謂'一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰'。既然這樣，我們就一定要珍惜時間。
對珍惜時間這件事，偉人也有一番見解。達爾文曾經說過"完成工作的方法是愛惜每一分鍾"，印度的泰戈爾則認為"錯過了太陽你在哭泣，那麼你也會錯過月亮"。馬克思的想法就更為獨特了，"一切節約，歸根到底都是時間的節約。"
我並沒有什麼偉大而獨特的見解，我只是認為，作為一名學生，我們更應該利用時間好好學習，准確地說是和時間"賽跑"。把握時間，多多學習，不要把時間都浪費在玩上，因為沒有人是"玩兒"成功的，不如平時多到圖書館去看看書，多復習復習學過的知識，多積累文化，這樣我們的生活就會豐富起來。如果能把別人喝咖啡的時間用在學習上，我覺得那才是生命真正的價值！不要等到老了，才嘆息自己曾經錯過了十分美好的東西。應該讓我們的生命在短暫的時間里發出光芒。讓它像早晨那燦爛的太陽光，雖然短暫，但多姿多彩、耀眼奪目！
我最喜歡的一首詩，是出自清朝詩人錢鶴灘之手的萬古流芳的《明日歌》。"明日復明日，明日何其多，日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。"
讓我們青春無悔，讓我們的青春和生命在短暫中"永恆"！讓它充滿力量，充滿激情！充滿活力！讓它朝氣蓬勃、奮發圖強、永遠不會凋零！永遠吟唱無怨無悔的青春舞曲！

㈩ 暢想未來 作文1000字

2100年，隨著科學技術的飛速發展，有許許多多新鮮的事物出現在我們的視野里，改變了我們的生活。你看，有薄如紙片的大屏幕高清晰電視，有會說話的電飯鍋，有紐扣大小的手機，有會變顏色能調溫的鞋子……最讓我感興趣的是那各種各樣功能奇特的書。

未來的書店宛如一本翻開的大書。正面的幕牆上，你會看見許多色彩鮮艷、生動有趣的畫面，正向過往行人介紹新出版的書，吸引著人們走進知識的殿堂。

走進店門，首先是「寶寶讀物」區，我們看看有些什麼書吧。有一本名叫《水果娃娃》的書，裡面介紹了世界各地的水果，圖片顏色鮮艷，更奇特的是，這種書會發出香味，翻到蘋果圖，自然就散發出蘋果的香味，翻到葡萄圖，就能聞到葡萄的香味……這樣色香味齊全的書，看著令人愛不釋手，饞涎欲滴。翻開一本叫《有趣的動物》的書，不僅可以看見各種動物，還能聽到他們的叫聲，你說，這樣是書，寶寶能不喜歡嗎？

過了「寶寶讀物」區，來到「兒童讀物」區，這里的書更有趣了。翻開《安徒生童話》，悠揚婉轉的音樂遍飄了出來，把你帶入夢幻般的童話世界，你可以選擇閱讀文字，也可以選擇聽故事爺爺講故事，還可以選擇看動畫片，可神奇了。翻開《孩子的歌》，如果你不認識那些蝌蚪般的五線譜，不過沒關系，輕輕按一下歌曲題目，悠揚的歌聲就會飄出來，你可以輕輕鬆鬆地學習新歌了。最有趣的書是關於書法的書了，它有「模仿」、「提高」、「欣賞」三種模式，如果你的字潦草的話，就選擇書中的「模仿」模式，你寫字時筆再也不會亂跑了，會寫出跟字帖一模一樣漂亮的字來。

過了「兒童讀物」區，就進入「成人讀物」區。有許許多多叔叔阿姨在聚精會神的學習。如果你想學廚師，趕快翻開關於烹飪書吧，用動畫的形式給你介紹各種美味製作的方法，做好的菜餚你能夠聞到它的味呢。如果你想學開其他的技術，只要你找到相應的書籍，就可以輕輕鬆鬆學習了。

未來社會還有奇妙的書還有很多很多，如：能變形的書，能吃的書，能穿的書……你還想了解它們的奧妙嗎？