百強大學生

㈠ 985大學實力強，為何還是有985大學生找不到工作

985大學生的就業率，一直都非常高，比如，北大清華這樣的985大學，大學生就業率超過了%。可是，很多人看來，北大清華這樣的最高學府，大學生應該100%就業才對啊，為何即便是985大學的畢業生，也無法實現100%的就業率呢？很多原因，可能你沒有想到，現在，就讓我們逐一來分析一下。

再次，還有一部分985大學生，之所以沒有找到工作，是因為覺得自己如果隨隨便便就工作了，收入也不高，會被其他同學或者是親戚朋友嘲笑，覺得985大學生也不過如此。

因此，現實生活中，也存在這樣的一種現象，一些人哪怕已經收到了就業的橄欖枝，哪怕已經有工作機會了，只要這個機會不夠好，他們寧願在家裡「啃老」也不去工作。這種現象，在一定程度上也是存在的。

㈡ 如何提高大學生藝術修養

一、前言
隨著社會競爭的越來越激烈，社會對大學生的素質要求也越來越高，不僅要求其有較高的專業素質，而且要求其具有較高的人文素質。然而，在實際教學中，各高校僅專注對大學生專業能力的培養，缺失對大學生人文素質的培養，特別是對當代大學生文學藝術修養的培養嚴重不足，影響著大學生全面素質的發展。對此，我國各高校應亟待解決對當代大學生文學藝術修養教育的培養。
二、大學生文學藝術修養的教育意義
1、文學藝術修養可能提高大學生的語言運用能力
語言運用能力包括：聽、說、讀、寫四項基本能力，人們通過語言來實現情感交流與傳遞思想見解，在現實生活中語言占據越來越重要的地位。而如何提高大學生的語言運用能力，可以通過文學藝術修養來實現，教授學生從文藝作品中獲得啟發。如文學作品，為學生提供更多的語言素材，作品中具有豐富的詞彙、句式及表現方法，學習和欣賞文學作品，學生可以從中獲得使用語言文字的技巧，語感得到提高，從而更好的表達自己的觀點、想法與情感。此外，通過分析文學作品，能夠讓學生掌握立意論證、文章布局等技巧，學生具有較高的文學與藝術修養，有助於學生更好的利用文學與藝術傳情達意，從而實現更好、更有效的溝通與交流。
2、文學藝術修養可以提高大學生的邏輯思維能力
優秀的文學作品具有豐富的哲理，有助於提高學生的形象思維能力。對學生進行文學藝術的熏陶，能夠陶冶學生的情操，激發學生的發散思維，有利於促進學生的全面發展。愛因斯坦曾表示，藝術比知識更有想像空間，利於拓寬人的思維，無限的想像力推動著知識的進化。在實際教學中，將文學藝術的形象思維與科學的邏輯思維相結合，進而調動學生的主觀能動性，激發學生的探究能力與創造能力，促進學生的全面發展。
3、文學藝術修養可以提高大學生的審美能力
大學生的審美能力是伴隨他們文學藝術修養的提高而提高，文學藝術使大學生的審美意識與審美范圍逐漸擴大，涉及到科學技術的各個領域。居里夫人曾認為對科學研究與探討的過程是對美的探尋，而實際上的確如此，理論的研究與技術的創造本身就極具審美情趣，科學技術的發展為人類創造了更多美的奇跡。而對大學生審美能力的培養，實際是指對他們進行職業崗位的審美培養，使大學生熱愛自己今後從事的崗位，通過文學藝術修養在崗位中發現美、創造美。
三、當代大學生加強文學藝術修養的策略
1、開設文學藝術課程
文學藝術課程，實質是指鑒賞文學經典作品的課程。在課堂教學中，挑選優秀、經典的中外文學作品進行分析與鑒賞，尤其是要將作品中的精神、思想傳遞給學生，讓學生從中獲得啟發，感受到文學作品的藝術美。同時，在課堂上應讓學生積極發言，表達自己對文字作品的理解與感受，從而培養學生的審美能力，培養學生的自我表達能力。對於文學藝術課程的教學模式可以依據學生與學校的具體情況來設置，以自由形式為主，最終提高學生的文學藝術修養。
2、編寫科學適用的教材
提高大學生的文學藝術修養，主要是指拓展大學生的知識視野，使大學生的思想、情感、鑒賞能力得到提高。在編寫教材時應注重文理學科的滲透，根據當代大學生現有實際水平編寫科學適用的教材，完善大學生的知識結構，注重對人文素質類教材的編寫，進而提高大學生對人文知識的興趣，加強對大學生文學藝術修養的培養。
3、充分發揮校園文化藝術活動的作用
各高校應開展豐富多樣的校園文化藝術活動，營造積極有趣的文學氛圍，開展人文藝術節、沙龍活動（如書法、繪畫、舞蹈、歌唱等），社團文化藝術節，舉辦各種人文、藝術講座（文學、音樂、美術、電影等）等，調動大學生的積極性，使其主動參與到校園文化藝術活動中，從中收獲快樂與知識。同時，在校園環境中也可以營造一種文學氣息，如在校刊、黑板報上可以開設文藝專欄，讓有才能的學生在上面任意施展才華；在校園建築中可以增添文學藝術形式，小橋、亭子等都能營造出文學氛圍，使學生在潛移默化中得到文學藝術的陶冶。
4、引導學生在實踐中提高文學藝術修養
在教學中提倡理論要與實踐相結合，課堂教學中教師已經對學生進行了文學藝術的理論知識的熏陶，所以要引導學生在實踐中運用文學藝術等人文知識，解決實際問題，掌握實際應用能力，從實踐中使自身的文學藝術修養得到進一步的提高，使文學藝術修養通過學生的言行舉止中表現出來，以展現大學生的整體人文素質與人文魅力。
四、結語
據調查，世界百強企業對當代大學生提出了新的要求，即大學生在掌握過硬的專業素質之外，同時還應掌握一定的文學藝術修養。因此，我國各高校在人才培養策略上應與時俱進，加強對大學生文學藝術的培養，開設文學藝術課程，開展校園文化藝術活動，讓學生得到理論與實踐的雙重培養，提高大學生的文學藝術修養，使大學生成為技能與素質型的通識人才，進而符合社會的發展需求。

㈢ 大學生如何看待中國一百強企業

驕傲與悲哀共存罷了
中國企業面臨的尷尬局面是缺乏對本地未來人才得培核心吸引力，。不是錢的問題，而是企業文化無法跟上現代年輕人的腳步了。現在很多企業一方面感嘆人才難求，只能引進外援；另一方面
又披上國際大企業的外衣，拿國際上的那一套東西來招聘人才，管理企業，好像以為老外的哪一
套放之四海而皆準似的。
瞎扯罷了
中國革命鬧了半天，還整出了個中國特色社會主義呢，那些中國大企的老總難道比毛大大還牛？！
明明是古老的中國式家族式企業，非要搞成外國的信託式企業。結果不倫不類，徒增尷尬。
外國人將自己當成企業的管理者，這一傳統是從歐洲中世紀宗教納稅就開始了，一直隨著宗教信仰流傳至今，所以才會有喬布斯被自己創辦的公司炒魷魚這樣在我們國人看來非常扯淡的事發生。
而咱們呢，咱們是所謂的企業擁有者，看看李嘉誠，看看郭台銘，看看京城四少，你就會明白什麼叫家族式企業了。用東方的思想來管理西方結構的企業，就成了畫虎不成反類犬了，不要怪人才外流，實在是企業不給力啊

㈣ 謝飛爾德算是百強名校嗎

是的。

謝菲爾德大學（The University of Sheffield），又譯雪菲爾大學，簡稱「謝大、謝菲、TUoS」，為英國研究型大學，屬於紅磚大學，世界大學聯盟、羅素大學集團、白玫瑰大學聯盟、N8大學聯盟、歐洲大學協會（EUA）以及英聯邦大學協會（ACU）。2012年管理學院獲得AACSB、AMBA和EQUIS三大認證。

學習生活

謝菲爾德大學學生會成立於1906年，是英國最大的學生自治會，謝大學生會一直以來在全英大學中都是最好的也是最具有影響力的學生會，在「全英大學學生會排行榜」中始終位居首位，其會長（President）、各部部長（Student Officers）、議會（Council）皆為全體學生直選產生，任期一年，每年春季改選。

以上內容參考：網路-謝菲爾德大學

㈤ 現在企業需要什麼樣的大學生

你好：

這篇采訪應該會對你有所幫助。

大學里必須學好專業

采訪單位：山西森澤煤鋁集團

山西森澤煤鋁集團坐落在呂梁市柳林縣，下設8個分公司，是近幾年來帶動呂梁經濟發展的一個重要企業之一。公司佔地面積約58000平方米，其中有高級工程師技術職稱的人員就達650人，擁有固定資產8.9億元，年銷售收入3.5億元。該公司在近兩年來招聘了大量的專、本科大學生，聚集了大量的科技人才。

12月8日，該集團董事長劉繼平向記者介紹，選擇大學生，是我們公司每年招聘人才時的一項重要的任務，因為人才決定企業的命脈，在每次招聘人才時，都層層把關，精選細挑。除了需要的專業外，我們選人時非常注重人品，人品差的肯定不會用。首先要誠信、勤奮，剛畢業的學生知識能力上相差不大，因此勤奮的人肯定受到我們公司歡迎。「我認為，一名大學生必須確立一種比較理想的目標，在工作時選擇一種比較科學的方法，持之以恆地堅持下去，這樣每個人都能成為社會上有用的人。有一些大學生認為讀書無用，他們認為重要的是積累社會經驗，我要批評這些大學生，在我們企業家認為，實踐經驗固然重要，但在大學里必須學好專業知識，這才能為日後工作打好更為堅實的基礎。」

企業選用人注重人品

采訪單位：山西華洋工貿有限公司

山西華洋工貿有限公司是靠經營小家電起步，逐步發展壯大起來的一個民營企業。目前公司下設七大經營板塊，年實現營業額5.3億元，利潤1600餘萬元，年上繳國家稅收近200萬元，被譽為晉城市的領頭雁。對這樣一個全省「百強民營企業」，究竟需要什麼樣的大學生？12月9日，記者采訪了該公司董事長李紅光。

今年僅有38歲的董事長李紅光告訴記者：「現在企業在選人用人上非常注重人品，過去是把才放在首位，現在是把品德放在首位。一個大學生即使有很高的學歷，如果沒有誠信、勤奮和敬業精神，干起活來非常浮躁、急於求成，這樣的大學生在企業是呆不長的。第二，看有無責任心。一個大學生如果對社會對家庭對工作都有責任心，才能養成良好的生活習慣，工作才能幹好。第三，要有良好的心態。無論是來自名牌大學，還是普通大學，參加工作後，都要有一種敬業精神，養成一種良好的心態，並非一定都去當老總。第四，對企業的忠誠度。沒有對企業高度的忠誠度的大學生只能在企業的邊緣工作，成不了企業的中層領導。第五，實干，能實干也是企業最需要和最渴望得到的。我們需要那些能到基層，一步一步實實在在幹事，不攀比，端正態度去實乾的大學生，這樣的人才對企業的發展非常有用。第六，具備終身學習能力的人。第七，具備良好的溝通能力和協調能力，能處理好各方面的人際關系。」

實際能力更重要

采訪單位：山西娃哈哈食品有限公司

山西娃哈哈食品有限公司是娃哈哈集團下屬子公司，於2005年入駐榆次工業園區正式投產，主要生產茶飲料和果奶等產品，現有員工210人。該公司是榆次區「1000萬元以上納稅大戶」，總經理繆林富還獲得晉中市勞動競賽委員會「五一勞動獎狀」榮譽稱號。

12月8日下午，記者見到了該公司總經理繆林富。他告訴記者，公司現有的210名員工中，管理層只佔到15人，其他人員全部在一線崗位。15名管理人員基本都具備專科以上學歷，車間生產主管人員中有相當比例人數具有專科學歷或相應技術職稱。由於公司全部為電腦控制自動化生產線，現在缺少的還是電氣自動化技術人員。當初建廠時，他跑了很多大專院校和人才市場，感覺到電氣自動化方面的專業人員還是比較缺稀。公司也曾聘用過一些這方面專業的本科生，但他們都無法勝任此項工作。他認為，進入到企業是一個新的起點，無論自己具有何種學歷，都必須從頭做起，後來的努力是很關鍵的。

談到員工的學歷，他向記者表露了自己的看法：專科生或技校生比較務實，對工作崗位很是珍惜，所以在工作中能吃苦、肯學習，工作能力提高的較快，為企業的發展做出了長足貢獻。一些本科生總以高學歷自居，在工作中經常挑肥揀瘦，出現過錯時不從自身找原因，還要怨天尤人，有點華而不實的感覺。

說到這里，他給記者擺出了一個鮮活的例子：公司的倉庫主任原來是由本科學歷的員工擔任，在一年的時間里，倉庫的各項工作一直搞不起來，根本達不到公司的預期要求。後來，繆總在園區的一處農家餐館吃飯時發現，一位女村民將餐館的管理事務做得井井有條，於是公司就聘用了這名30來歲的農家女來管理倉庫。沒想到，這名只有初中文化的女員工進入公司後勤學苦幹，時間不長就能熟練地操作電腦，倉庫的工作也很快有了起色，在各部門的崗位評比中竟然拿了第一，得到了集團總部的表揚。

需要能留得住的人才

采訪單位：山西三通電子有限公司

12月9日早上，記者在采訪山西三通電子有限公司總經理鄧國強時，他快言快語講出了自己企業的大學生的需求情況：三通電子有限公司坐落在運城市區，已經有20多年的發展歷史，企業主要從事電子衡器的生產和經營。近年來企業不斷突飛猛進，多次在鐵路、公路、礦山、運輸等行業招標成功，實現了跨越式的發展。企業在發展的同時，也需要招聘大量的各種人才，他們先後在太原、運城招聘了30多名大學生。但是這些大學生在企業經過一年多的實踐鍛煉，正要成為企業的骨幹時，有10多名大學生卻因為待遇、條件等原因離開了，讓企業白白培養了一場。鄧國強說，這些大學生留不住，可能有企業方面的原因，但不是主要原因，重要的是一些大學生的思想觀念問題。他們認為在企業已經呆了一年多時間了，實踐知識有了，市場客戶有了，生產環節掌握了，就可以另起爐灶或者另攀高枝了。豈不知，亂跳槽會有很大風險，跑來跑去難以找到合適工作。

鄧國強告訴記者，自己的企業需要很多文秘、計算機、機械、市場營銷方面的人才，但是，大學生難以留住，讓企業又不敢大量招聘和往重要的崗位上培養，生怕都飛走了，落給競爭對手。所以，他希望學校能夠有這方面的思想政治教育，培養出一些留得住的永久性人才。

工作能力放在第一位

采訪單位：賓都超市

12月8日下午4時許，記者來到朔州市開發路上的賓都超市，在該超市一樓賣場中，記者見到了徐店長，徐店長說：「我們超市已經經營快5年了，12月28日是超市5周年紀念日，這里是總店，我們還設有3個分店，隨著經營規模的不斷擴大，我們也需要一些管理方面的人才，如商品部經理、店長助理等，但管理人才的能力要一流的，學歷是次要的。」

徐店長說，超市和別的地方不一樣，學歷高固然好，但我們更需要一些吃苦耐勞、能長時間呆下來的人，我們需要一些年輕、有沖力，有很強學習能力的人，雖然這類人在經驗上會有些欠缺，但是他們的可塑性很強。應屆大學畢業生，則應該更多地思考怎樣與他人合作，怎樣更好地幫助別人，同時也獲得別人的幫助，這對於積累工作經驗和交往能力很有好處。

他說：「我們最需要的是有良好道德品質的員工，我們選拔人才的標準是能夠吃苦耐勞、有韌性、上進心強，能夠自我激勵、迎難而上。根據以往招聘員工的經驗，我們比較看重他們的實踐能力，但更看重他們的職業道德，現在有些企業忽視了這一點，結果員工的惡性跳槽損害了企業的利益，這是我們不願看到的。以前我們超市就出現過這樣的情況，好不容易培養出來一個管理人員，但沒多久，他們學會了，能勝任工作了，卻跳槽離開了，給超市造成很多麻煩。」

歡迎有專業技能的中專生

采訪單位：陽泉市田園乳業有限責任公司

12月8日，記者對陽泉市田園乳業有限責任公司的董事長李志強進行了采訪，他和記者談起了他的看法。

李志強對記者說，他本人原是陽鋼的下崗職工，通過多年的艱辛努力，才終於成立了資產近億元的田園乳業有限責任公司。在創業過程中，他深知人才對企業的重要性。但他所說的人才，並不是具備高學歷就是人才，他的企業也聘用過很多有較高學歷的大學生，可他們在企業實際工作中的表現讓他非常失望，他們對工作中的一切都表現得茫然不知，甚至還不如其他工作閱歷多的初高中生。所以，近年來，他開始有意識地吸納一些有專業技能的中專生加入企業，他們在工作中的表現可以說讓他喜出望外。他們不僅可以嫻熟地進行各項工作，還能在工作中有創意地進行改進，大大提高了工作效率。而一些大學生不僅在工作中效率低下，企業花錢對他們進行勞動培訓時還牢騷滿腹，與其他職工的相處也不和諧。

管理型人才最吃香

采訪單位：山西晉利實業集團有限公司

「我們的經驗是：不惜重金聘請人才，依靠人才，關愛人才，充分發揮大學生的主觀能動性，調動他們的工作積極性，企業才能發展進步，才能在強手林立的激烈的市場競爭中立於不敗之地。」12月9日上午，記者采訪山西晉利實業集團有限公司董事長兼總經理王增寨時，他簡明扼要地談了自己的人才觀。

現有固定、流動資產兩千萬元的晉利集團十分重視人才戰略，136名職工中就有1名教授、1名副教授、1名高工、兩名大學生，他們在集團的管理和經營中起著十分重要的作用。王增寨說：「我們集團十分需要管理型和經營型的專業人才，特別是在化工專業方面的大學生更受歡迎。」他說，自己這個主要生產玉米澱粉、支煉澱粉和變性澱粉三大系列十二個品種的山西省農業產業化龍頭企業，嘗到了人才興企的甜頭。「大學生是社會進步的推動者，更是企業發展的主力軍。大學生思想前衛、視野寬廣、專業性強，容易接受先進的技術和新思想，不論大小企業，需要的是德才兼備、有真本事、專業水平高的大學生。在晉利集團，這些知識分子決定著企業的興衰成敗，是我們的智囊團、頂樑柱。」

每年招聘100名大學生

采訪單位：長治鋼鐵集團有限公司

現已形成集采礦、煉焦、煉鐵、煉鋼等為一體，鋼鐵生產能力達260萬噸，生產棒材、線材、無縫鋼管等八大系列產品的大型現代化企業——長治鋼鐵集團有限公司，如何解決企業新型人才的良好結構和鏈條儲備？12月8日上午，記者就此采訪了長治鋼鐵集團有限公司人力資源部部長助理桑三江。

桑三江說：「我們集團能夠順利進入良性發展的快車道，人的因素佔主要部分。」集團在企業用工改革方面，一方面是內部員工再培訓實現再競崗，達到二次就業；另一方面是根據企業發展所需要的新型高技術人才，面向全國的大專院校，招聘冶煉專業方面的新型高技術人才。從2002年開始，集團已經招聘錄用了472名高素質的大學生，進入企業人才梯隊及儲備庫。「學冶煉方面專業的大學生是我們的急需，其他專業的大學生，盡管企業需求的比例不是很大，但關鍵的崗位也需要梯隊來銜接，如數控、電氣、財會、高管等方面，也需要有較強發展潛力的大學生。」

關於待遇，新進公司的大學生，都首先要領取一次性的安置費，大學本科生3000元—8000元，碩士研究生10000元；在三個月輪崗實習和三個月定崗實習期間的工資，按本科1000元—1600元，碩士研究生1800元—3000元的標准，由集團直接發放；作為所工作企業（二級），不佔內部任何費用成本，只管使用考核；輪崗結束後，根據本人志願，進行雙向定崗選擇，公司人力資源部對到崗的大學生，進行長期跟蹤考核、定期測評績效。每兩年，公司還要對有作為、潛力大的大學生進行一次表彰獎勵。

據了解，長治鋼鐵集團有限公司從2000年以來，以「來之歡迎，走則歡送，不為所有，但為所用」的原則，每年招聘100名大學畢業生已成慣例，為企業發展所需要的新型人才梯隊拉長了鏈條。

有責任心什麼都能幹好

采訪單位：大同市東森煤業有限責任公司

大同市雲岡啤酒集團公司

不少在校大學生對就業問題存在這樣或那樣的困惑，校園內常見「考級族」、「考證族」，企圖給自己找工作時增加些砝碼。那麼，企業注重大學生的哪些方面呢？記者就此采訪了大同市的幾位企業家。

大同市東森煤業有限責任公司的總經理邢永東說，企業在選人時非常注重人品，人品差的肯定不會被重用。剛畢業的大學生在專業知識方面可能相差不大，差別大的一方面是在其他知識構成上，另一方面是人品，那些工作態度端正、不斷總結不斷提高的人才能最終取得進步。他說，從用人單位角度看，企業更喜歡知識面廣、具有靈活性和創新性的大學生，同時希望大學生誠信、踏實、勤奮，希望他們進入企業後都能認認真真、踏踏實實做事。他認為，在學校學習時就吊兒郎當，工作態度也不會太好，這樣的人企業是不喜歡的。

大同市雲岡啤酒集團公司總經理劉旻說，從企業自身發展需要的角度來講，我們最需要懂技術、懂經營、懂管理的復合型人才。當然，除了具備基本條件之外，更注重可塑性比較強，學習新知識新事物快，對企業有責任心的大學生。企業希望每個員工都有一種主動的心態，主動關心企業，主動工作，最關鍵的是要有主人翁精神。企業對大學生的要求是，有一顆平常心，可以從零做起，但這往往是大學生最難做到的。現在的大學生認為自己什麼都會，虛心的態度極為缺乏，他們關心的是到了企業之後應該享受什麼樣的待遇，給他們什麼樣級別的位置。事實上，一些大學生，到公司才發現實際操作與課本學到的內容相差太多，光憑學校學到的東西在公司里遠遠不夠。

河南 曹律師

㈥ 湖南科技大學是全國一百強嗎

湖南科技學院

邵逸夫樓

1.五次榮獲全國普通高等學校優秀教學成果獎

2.全國普通高等學校教學管理工作先進單位

3.全國普通高等學校畢業生就業工作先進單位

4.全國五四紅旗創建單位

5.全國高等院校後勤工作先進集體

6.湖南省普通高校畢業生就業工作優秀單位

7.湖南省文明單位湖南省文明高校

8.湖南省高等學校黨建和思想政治工作先進單位

9.湖南省思想政治工作先進單位

10.湖南省高等學校思想政治教育工作先進單位

11.湖南省高校學生思想政治教育先進單位

湖南科技學院簡介:

湖南科技學院 簡稱湖南科院,是一所經教育部批准，由湖南省教育廳主管的公辦全日制普通本科院校。是湖南永州地區的最高學府.

學院大門

學校坐落在素有"錦綉瀟湘"之稱，文化底蘊深厚，舜文化、瑤文化、柳文化、女書文化、稻作文化、理學發源地的著名歷史文化名城"竹城"--永州。學校位於永州市區,毗鄰兩廣，境內湘桂鐵路、洛湛鐵路、衡昆高速公路、永藍高速公路、永連公路、207國道和322國道交匯於此，永州零陵機場航線通達國內主要城市，水、陸、空交通便利。

湖南科技學院的發展:

學校緊緊把握高等教育快速發展機遇，以科學發展觀統領學校工作全局，堅持以教育部本科教學工作
水平評估指標體系為指南，以社會需求為導向，全面加強建設，辦學規模穩步擴大，辦學結構不斷優化，辦學條件顯著改善，辦學質量和辦學效益逐步提高。學校被
評為"湖南省文明單位"、"全國普通高校後勤工作先進單位"、"湖南省黨建工作先進單位"、"湖南省畢業生就業工作先進單位"，被列為教育部大學英語教學
改革試點高校。

學校現佔地面積1300百畝，校舍建築總面積31.4萬平方米，圖書館藏書80餘萬冊，教學儀
器設備總值9000餘萬元，固定資產4.5億元。全日制在校學生近12000人，面向全國28個省（市、自治區）招生。學校堅持「人才興校」發展戰略，以
優化結構、提高質量為重點，實施瀟湘學者工程，大力加強高層次優秀人才隊伍建設，師資隊伍整體實力和教學團隊整體水平不斷提高。現有專任教師710人，其
中具有副高以上職稱教師250餘人，占專任教師比達到35%；具有碩士以上學位教師480餘人，占專任教師比達到67%。有省青年骨幹教師40餘人，新世
紀121人才、省級學科帶頭人、湖南省教學名師10餘人。學校廣泛開展對外交流與合作，已有40餘人到美國、日本、英國、澳大利亞、泰國等國家訪學進修，
有20餘位外籍學者、近100名國內著名專家來校任教或講學。

2002年以來，學校承擔全國教育科學"十五"規劃重點課題、湖南省教育科學規劃課題、湖南省
教育廳重點教改課題等省級以上教改課題共157項。獲得國家級教學成果一等獎1項，湖南省優秀教學成果獎5項。學校高等教育研究所被評為全國高校優秀高等
教育研究機構，教育科學研究已躋身全國高校70強。教師出版著作46部，編寫教材39部；教師在省級以上刊物發表科研論文2110篇，其中被SCI、
EI、ISTP收錄46篇；科技開發項目10餘項；《湖南科技學院學報》為中國人文社科百強學報、中國人文社科學報核心期刊。

學校歷來重視教學質量，始終不渝地堅持以教學為中心，以培養適應地方經濟和社會發展需要的創新
性應用型人才為目標，不斷深化教育教學改革。校領導先後在全國本科院校教學工作會議、全國理工類本科院校就業工作會議上作典型發言。學生參加全國數學建模
競賽、英語演講比賽、大學生電子設計競賽、大學生課外學術科技作品大賽、青年普通話演講比賽均獲得優異成績；畢業生就業率保持在90%以上。

愛蓮湖學校正按照既定的辦學指導思想和辦學定位，進一步深化教育教學改革，全面發展，努力把學校辦成質量優良、特色鮮明的地方多科性本科院校，為地方經濟和社會發展做出新的更大貢獻。

㈦ 排名前25的好大學

2月26日上午，軟科正式發布2018「中國最好大學排名」，「清北浙交復」位列前五。這份榜單引發輿論熱議，不少網友表示不服……

近日，作為全球四大大學排名系統之一，擁有15年歷史的「世界大學學術排名（ARWU）」，最新發布2018「中國最好大學排名」。排名顯示了除港澳台地區外，中國600所內地大學的排名情況。

在這份榜單中，清華大學、北京大學、浙江大學位列前三，上海交通大學、復旦大學、中國科學技術大學、南京大學、華中科技大學、中山大學、哈爾濱工業大學依次排在4到10名。

浙江13校躋身前200強

浙江省共有25所高校上榜，其中13所高校入圍前200強，3所高校入圍全國百強。總體上，百強高校的各省市分布數量依次為：北京24所、江蘇17所、上海10所、湖北7所、廣東6所，遼寧和陝西各有5所，浙江3所，分別是浙江大學、浙江工業大學、寧波大學
浙江大學（3）、浙江工業大學（85）、寧波大學（100）、浙江師范大學（104）、浙江理工大學（107）、杭州電子科技大學（113）、杭州師范大學（126）、浙江工商大學（130）、溫州醫科大學（132）、浙江財經大學（135）、溫州大學（188）、浙江農林大學（199）、中國計量大學（199）、浙江中醫葯大學（250）、浙江傳媒學院（265）、湖州師范學院（273）、紹興文理學院（296）、浙江科技學院（296）、浙江海洋大學（302）、嘉興學院（358）、浙江外國語學院（391）、寧波工程學院（415）、麗水學院（511）、衢州學院（557）、浙江萬里學院（574）

百強之中「雙一流」達88所

分析這份排行榜可以發現，「雙一流」相關高校在2018排名中占據絕對優勢地位，排名前30位的全部是「雙一流」高校，其中28所是一流大學建設高校，2所是一流學科建設高校。而在百強大學（因並列關系，共101所）中，「雙一流」高校有88所。上海地區進入百強之列的高校，均為「雙一流」高校。

與此同時，也有13所非「雙一流」的百強高校，憑借過硬的指標表現上榜。這13所學校主要是醫科院校，以及地處江蘇（如江蘇大學、南京工業大學、揚州大學）、廣東（如南方科技大學、深圳大學）、浙江（如浙江工業大學）、福建（如華僑大學）等沿海發達地區的高校。

中國最好大學排名的評價體系涵蓋人才培養、科學研究、服務社會和國際化四個維度，採用體現大學辦學水平的關鍵指標，例如新生高考成績、畢業生就業率、論文數量與質量、成果轉化收入等，排名結果客觀反映大學的競爭性地位。

㈧ 劉思宇的成就及榮譽

2006年，《我愛大山》獲得「第三屆全國優秀小記者評選大賽」雲南賽區一等獎，獲得「全國百名明星小記者」稱號。《我愛大山》一文還獲得「五個一讀書工程」二等獎、「2006中國名校作文大大賽」一等獎、「第五屆少年之星作文大賽」銀獎，同年，被評為「2006年度優秀華語作家」。
2007年，《人生列車》、《愛的支架》獲得第十五屆全國奧林匹克作文大賽三等獎。
2007年6月，《再見，時光》獲得「我的作文我做主」作文大賽中學組特等獎。
2008年，《昨夜星辰》獲得「第七屆全國少年之星創新作文大賽」金獎。
2009年，《憶天嵐戀》獲得「第八屆全國少年之星創新作文大賽」特等獎。
2008年12月，劉思宇獲得中國野生動物保護協會授予的「斯巴魯生態小衛士獎」。
2009年5月，2010年第16屆廣州亞運會組委會授予劉思宇「亞運小作家」榮譽稱號。
2009年6月，劉思宇獲國際野生生物保護學會（WCS）教育部項目地球綠色少年（Teens for Planet Earth）服務獎銀獎。
2009年7月，劉思宇代表中國青年參與討論並起草了聯合國「善待」國際環境兒童青年環境大會氣候宣言《Listen to Our Voices》（《傾聽我們的聲音》）。
2009年10月，劉思宇榮登ITPC-China（國際治療倡導聯盟中國區）「精忠獎」提名榜。
2009年12月，煙台市教育局下發煙教辦〔2009〕78號文件——關於宣傳學習劉思宇熱心公益事業先進事跡的通知。
2009年12月，劉思宇當選山東工商學院第一屆「山商驕傲——年度十大優秀學子」。
2010年1月，煙台市疾控中心授予劉思宇「煙台市2009年度優秀防艾志願者」稱號。
2010年1月，劉思宇的兩個項目在「我的公益夢想」2009（首屆）北京公益計劃創意大賽中獲得由北京市婦女聯合會和北京市婦女兒童基金會頒發的入圍獎。
2010年2月，劉思宇獲得由共青團中央和全國學聯頒發的「中國大學生自強之星提名獎」。
2010年5月，劉思宇入圍教育部、團中央和人民網評選的「2009中國大學生年度人物」百強名單。
2010年7月，劉思宇入選瑪麗斯特普國際組織「2010青年先鋒培養計劃」。
2010年8月，劉思宇入圍我推薦我評議身邊好人活動8月「中國好人榜」候選組。
2010年11月，中共山東省委宣傳部、山東省文明辦、中共山東省委高校工委、共青團山東省委、山東省教育廳以及山東省學生聯合會授予劉思宇「2010山東省大中專學生志願者暑期」三下鄉「社會實踐活動先進個人」稱號。
2010年12月，劉思宇入圍「2010公益中國最佳公益慈善人物」。
2011年1月，煙台市疾控中心授予劉思宇「煙台市2010年度優秀防艾志願者」稱號。
2011年1月，劉思宇榮膺煙台市精神文明建設委員會辦公室與煙台日報傳媒集團共同授予的「中國工商銀行杯」2009-2010「十佳煙台好人」雙年度人物榮譽。
2011年4月，劉思宇被國際綠色經濟協會授予2011「保護地球，綠色行動」公益大使。
2011年4月，劉思宇接受康師傅控股有限公司邀請，作為康師傅-早稻田大學創新挑戰賽的青年公益大使，將在全國十個城市、九大高校展開公益巡講。
2011年4月，劉思宇被共青團山東省委、山東省青年志願者協會授予「第七屆山東省青年志願先進個人」稱號。
2011年5月，劉思宇在五四運動紀念92周年中，被譽為「中國當代先鋒」。
2011年7月，劉思宇榮膺由雲南省委宣傳部、雲南省七彩雲南保護行動領導小組辦公室聯合授予的首屆「雲南十大環保傑出人物」稱號。
2011年9月，劉思宇當選中華少年兒童慈善救助基金會「自立奮進優秀學生」中華少年兒童慈善救助基金會「自立奮進優秀學生」，作為擬出國留學學生獲12萬元留學基金。第九屆全國人大常委會副委員長彭佩雲、國家教育部原副部長張天保、國務院原派駐國有重點金融機構監事會主席孫希岳、中國文聯原副主席高運甲、中華兒慈會理事長魏久明為其頒獎。
2011年10月13日，在北京人民大會堂，劉思宇獲得全國保護母親河行動領導小組（共青團中央、全國綠委、全國人大環資委、全國政協人口資源環境委員會、水利部、國家環保部、國家林業局、中國青少年發展基金會）授予的「第五屆母親河獎」，也是獲得此屆全國民間保護生態環境最高獎的唯一一個學生。
2011年12月，劉思宇入圍《京華時報》公益周刊「2011年度最具影響力公益人物」候選人。
2011年，由中宣部編發的《時政手冊》刊發劉思宇事跡，作為文科政治高考材料。
2011年，劉思宇的人生故事刊於《青年文摘》、《格言》、《高考滿分作文備考》、《少男少女》等青年人廣泛喜愛的讀物，同年，在由中國教育部直屬的中國教育報刊社網路媒體「中國教育新聞網」舉辦的「2011中國教育年度盛典」中，劉思宇被推舉為「2011中國教育十大影響人物」之一 ，成為影響一代青年人的90後。
2013年1月，雅思考試突然宣布嚴重延遲2012年12月15日雅思考試成績的公布，劉思宇代表幾萬名雅思考生，聘請律師開展維權行動。在劉思宇聯系包括央視在內的近百家媒體報道之後，英國駐華大使館文化教育處迫於壓力提前了公布了雅思成績，減少了對考生申請出國留學的影響。

㈨ 一個農村家庭若想培養一個985名校大學生，到底有多難

一個農村家庭若想培養一個985名校大學生，到底有多難？

文化資本理論認為，農家子弟不論其擁有的經濟資本、社會資本還是文化資本都無法與上層階層的子女相比。似乎農家子弟只能認命，寒門難出貴子也就成了自然而然的事情。

㈩ 河南理工大學大學生文學社即校文學社在全國的排名

河南理工大學大學生文學社（即校文學社）在首屆中國大學生人文原創寫作大賽暨百強文學社團評比中獲得全國百強社團稱號默認分類 2010-05-21 13:08:27 閱讀2 評論0 字型大小：大中小
首屆中國大學生人文原創寫作大賽暨百強文學社團

首屆中國大學生人文原創寫作大賽暨百強文學社團評選活動中國大學生百強文學社團入選名單

（按省份首字母先後順序排序）

地方高校（83）
1.安徽師范大學玄鳥詩社
2.安徽淮南師范學院世紀星文學社
3.北京大學五四文學社
4.清華大學火石新詩社
5.清華大學文學社
6.清華大學文苑報社
7.中央財經大學讀書社＆昭明文學社
8.中國人民大學文學社
9.北京師范大學五四文學社
10.中國傳媒大學青果文學社
11.北京語言大學來園文學社
12.北京語言大學文音文學社
13.中央美術學院空白詩社
14.中央民族大學"朱貝骨"詩社
15.三峽學院三峽文學社
16.福建省莆田學院木蘭溪文學社
17.深圳大學浪淘沙文學社
18.廣州河池學院堆雲文學社
19.廣東五邑大學僑苑文學社
20.廣東韓山師范學院
21.廣西師范大學芒詩社
22.廣西民族大學相思湖詩群
23.天水師范學院瀚海潮文學社
24.寧夏師范學院北鬥文學社
25.武漢大學風光村詩派
26.華中農業大學南湖風文學社
27.武漢理工大學原點文學社
28.襄樊學院草廬文學社
29.中南民族大學玫瑰園詩社
30.河南大學書評學社
31.河南理工大學大學生文學社
32.河南科技大學文學社
33.商丘師范學院綠楓文學社
34.湖南鐵路科技職業技術學院匯賢詩文社
35.河北北方學院晨曦文學社
36.河北工程大學學生家園
37.河北建材職業技術學院建院青年文學社
38.黑龍江大學和光文學社
39.南京大學詩群
40.南京師范大學四維文學社
41.南京師范大學那天文學社
42.南京理工大學正行文學組
43.揚州大學透紅亭文學社
44.南京審計學院荻思文學社
45.南京化工職業技術學院機械繫青年文學社
46.徐州師范大學桃蹊文學社
47.常州工學院新綠文學社
48.蘇州大學弄潮文學社
49.東北師范大學原詩社
50.東北師范大學逐風文學社
51.內蒙古科技大學紫宸文學社
52.復旦大學復旦詩社
53.同濟大學蘭櫻詩社
54.山東師范大學陀螺文學社
55.山東政法學院晨露文學社
56.煙台大學觀天文學社
57.山東聊城大學文學院
58.濟南大學青筍文學社
59.濟南大學覓航社
60.濟南大學泉城學院沁芳文學社
61.山東教育學院泉韻文學社
62.山東杏林科技職業學院筆耕文學社
63.山東師范大學綠洲文學社
64.濟南職業學院史林風社團
65.濟南職業學院浥雪文學社
66.山東工藝美術學院北斗星文學社
67.山西大學《我們》雜志社
68.山西師范大學紅燭文學社
69.太原師范大學外語師范學院汾河文學社
70.山西大學商務學院湖畔文學社
71.大同大學白樺林文學社
72.運城學院中文系大學生活報社
73.稷山師院中文系文學社
74.延安大學文學社
75.西安交通大學《大學》雜志社
76.四川大學錦官城的魂兒詩群
77.四川師范大學天堂桌子文藝沙龍
78.南開大學學生原創實驗劇社
79.天津大學冬至詩群
80.天津師范大學津沽學院瀚海詩詞社
81.紹興文理學院河洲文學社
82.嘉興學院文學社
83.湖州師范學院太湖文學社
軍隊院校（17）
全軍大學語文協作體入選團隊17個（名單略）