烏普薩拉大學博士
① 陝西師范大學生命學院解媛老師怎麼樣
很不錯。
解源,博士,副教授。2009年6月畢業於陝西師范大學,獲得生物科學學士學位。2011年6月畢業於瑞典烏普薩拉大學,獲得應用生物技術碩士學位。
2016年4月畢業於瑞典烏普薩拉大學,免疫遺傳及病理系,獲得基礎醫學博士學位。2016年5月至2019年1月在瑞典烏普薩拉大學從事博士後研究工作。
② 烏普薩拉大學中醫學博士申請條件
可以到官網查看。
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③ 烏普薩拉大學的學院設置
學校現有3個領域共9個學院,包括人文藝術與社會科學領域的人文藝術學院,社會科學學院,語言學院,申學院,法學院,教育科學學院,和醫葯領域的醫學院和葯學院,以及科學技術領域的科學技術學院。150個系,每年開設約40種初級學位課程及1,100多門專業課程。學校有全職在校學生約24000名,其中有2400名博士生。學校教職工總數約6500名。 1、瑞典政府獎學金:從2012年開始瑞典政府會提供總額6千萬瑞典克朗的獎學金(學校將根據學生情況自主決定給非歐盟學生減免學費)。
2、大學獎學金:學校在當地公司和基金會的贊助下會為國際學生提供若干數量的獎學金,通常是減免部分學費(75%左右)。烏普薩拉大學中國學生專項基金會給中國學生每年提供20個學生獎學金. 著名的神學家內森·索得勃洛姆1901年-1914年間在烏大神學院任網路神學和神學先知的教授,1912年-1914年他同時任萊比錫大學宗教史教授。1914年至1931年擔任瑞典大主教。索得勃洛姆教授一生致力於使世界上不同流派的宗教相互了解,相互靠攏,成就之一就是1925年由他發起舉辦的斯德哥爾摩「全球會議」。1930年在他任烏普薩拉大學副校長時,由於他為和平共存所作出的種種努力而獲該年的諾貝爾和平獎。
奧洛夫·魯德貝克(Olof Rudbeck)是一位傑出的醫學教授,他首先發現了淋巴管,這被譽為「瑞典對科學史所作出的第一次獨立貢獻」。
醫學博士畢業生伊瓦爾·桑茲托姆在19世紀70年末80年代初第一個發現了甲狀旁腺。
1926年成為烏大耳鼻喉科教授的羅伯特·巴拉尼在研究人的內耳與小腦的功能以及人的平衡以及平衡覺失常方面作出了巨大貢獻,他於1914年獲諾貝爾生理學醫學獎。 物理學家曼·西格班,一位卓越的物理學家,因其為發展X射線光譜學作出的重要貢獻而獲1924年諾貝爾物理學獎。
凱·西格班,曼·西格班之子,著名物理學家,由於其在光譜學上,尤其是在電磁波與物質的相互作用的光譜分析上作出了革命性的貢獻而與美國的N·布盧姆伯根和A·L·肖洛共獲1981年諾貝爾物理學獎。
安德斯·攝爾西烏斯,著名天文學家,1730年至1944年任烏大天文學教授,也是烏大天文台的創建人。他發明了有兩個固定點(水的沸點和冰點)的100攝氏度計溫尺,是世界大多數地區通用的攝氏溫度計的前身。1733年他發表了與人在1716-1732年對北極光進行了16次觀察的記錄匯編。他主張在拉普蘭對子午圈的弧形進行測量,為此於1736年組成考察隊。這次考察證實了牛頓關於地球在兩極方向上略呈扁平的學說。 著名化學家貝采里烏斯在發展化學中作出了重要貢獻,他接受並發展了道爾頓原子論,他以氧作標准測定了40多種元素的原子量,他第一次採用現代元素符號並公布了當時已知元素的原子量表,他發現和首次製取了硅、銑、硒等好幾種元素,他首先使用「有機化學」概念;他是「電化二元論」的提出者。他發現了「同分異構」現象並首先提出了「催化」概念。他的卓著成果,使他成為19世紀的一位赫赫有名的化學權威。
著名物理化學家阿倫尼烏斯1859年2月19日生於瑞烏普薩拉附近的維克城堡。電離理論的創立者。學術成果,解釋溶液中的元素是如何被電解分離的現象,研究過溫度對化學反應速度的影響,得出著名的阿倫尼烏斯公式。還提出了等氫離子現象理論、分子活化理論和鹽的水解理論。對宇宙化學、天體物理學和生物化學等也有研究。獲得1903年諾貝爾化學獎。
著名瑞典化學家西·斯韋德貝里1912年至1949年間任烏大物理化學教授,他在研究膠體化學方面作出了很大貢獻,1923年他發明了確定大分子大小及形狀的超離心機,並獲1926年諾貝爾化學獎。
著名化學家阿恩·蒂賽留斯於1936年至1968年間任烏大生物化學教授,任職期間他發明了一種對重要生化物質特別是蛋白質進行分離和分析的新方法棗電泳法和色譜法,他的電泳技術已在世界上得到廣泛應用。1948年,他獲得了諾貝爾化學獎。 斯萬特·阿倫尼烏斯,諾貝爾化學獎得主1903
阿爾瓦·古爾斯特蘭德,諾貝爾生理學或醫學獎得主1911年
羅伯特·巴拉尼,諾貝爾生理學或醫學獎得主1914年
西奧多 斯維德伯格,諾貝爾化學獎得主1926年
曼尼塞班,諾貝爾物理學獎得主1924年
阿爾內·蒂塞利烏斯,諾貝爾化學獎得主1948年
漢尼斯·阿爾文,諾貝爾物理學獎得主1970年
凱塞班,諾貝爾物理學獎得主1981年
埃里克·阿克塞爾·卡爾費爾德,諾貝爾文學獎得主1931年
佩爾·拉格奎斯特,諾貝爾文學獎得主1951年
亞爾馬·布蘭亭,諾貝爾和平獎得主在1921年
納坦·瑟德布盧姆,諾貝爾和平獎得主1931年
阿爾瓦·米達爾,諾貝爾和平獎得主在1982年
胡戈·特奧雷爾,諾貝爾生理學或醫學獎得主1955年
達格·哈馬舍爾德,諾貝爾和平獎獲得者,1961年 卡爾十六世·古斯塔夫(瑞典國王)
維多利亞公主(瑞典女王儲)
道格·哈馬紹(前聯合國秘書長,1953年–1961年)
亞爾馬·布蘭廷(前瑞典首相)
漢斯·布利克斯 (前瑞典外交大臣,國際原子能機構總幹事)
漢斯·科雷爾 (聯合國副秘書長)
安德斯·攝爾修斯(著名物理學家,攝氏度的創立人,「攝氏度」單位以他命名)
安德斯·埃格斯特朗(著名物理學家、光譜學的奠基者,長度單位「埃」以他命名)
羅爾夫·希沃特(著名物理學家,輻射計量單位「希沃特」以他命名)
里納特·卡爾松(著名數學家,沃爾夫獎,阿貝爾獎得主)
弗雷德霍姆(著名數學家,積分方程創始人)
卡爾·林奈(著名生物學家)
貝采里烏斯(現代化學命名體系的建立者,硅、硒、釷和鈰元素的發現者,「有機化學之父」)
林德布拉德(著名天文學家,國際天文學聯合會主席)
伊曼紐·斯威登堡(瑞典科學家,哲學家)
安特生(瑞典考古學家)
安娜·林德(瑞典政治人物)
納坦·瑟德布盧姆(烏普薩拉大主教,諾貝爾和平獎得主)
卡爾.邁克爾.貝爾曼(瑞典詩人)
奧古斯特·斯特林堡(瑞典作家)
瓦格恩.埃克曼(瑞典物理海洋學家)

④ 斯韋德伯格是一個人什麼樣德人啊他有什麼著作沒有啊
斯韋德伯格家在瑞典斯德歌摩。父母都非常嚴肅認真。父親傑斯弗�斯韋德伯格是路德教牧師、神學教授、宮廷牧師,是個精神崇高的人。路德教派創始人馬丁�路德宣稱自己看到了神靈並聽到了他們的聲音。許多信仰者於是遵循嚴格的戒律希望自己也能看到另一個世界,據說斯韋德伯格小時候有過這樣的經歷。在他晚年給朋友的信中他這樣說:�在我四歲到十歲時,我常常思考神,超脫以及人的精神經歷等問題,許多我說出的話令父母吃驚,他們說一定是天使通過我在講話。�盡管斯韋德伯格的父親也可能是這樣,但他的母親斷然地對丈夫說�埃瑪努力爾必須遠離這些神學問題�從那以後直到五十六歲,斯韋德伯格再也沒有獲得精神世界的一點消息。
斯韋德伯格受到了當時最好的教育。他就讀於烏普薩拉大學,據說在早期作品中,斯韋德伯格表現出一定的詩歌方面的才能。但他把主要精力投入到數學和機械學方面。他在積分計算中的一些簡便演算法曾令導師吃驚,往往導師們跟不上他在解難題時敏捷的思路。他令導師們畏懼,同學們也在暗地裡談論。
他似乎是所處的那個死板陳腐時代的一面鏡子。人們形容說,他的臉雖然不可怕,但卻十分嚴肅。他象是一尊塑像,但卻很英俊,擁有具有震撼力的人格。他從不象年輕人那樣娛樂、運動;他甚至在晚年時也不說出對那位激起他唯一情感的女孩兒的愛。斯韋德伯格沒有去找那個女孩兒,卻見了她的父親,著名發明家克里斯托福�帕勒赫姆,他或許是用某種圖表來表達了他的愛。女孩的父親給他三年的時間,但女孩卻非常害怕,最後女孩的哥哥勸斯韋德伯格還是放棄了吧。雖然如此,斯韋德伯格對女孩的愛卻從未停止。
一七零九年,二十一歲的斯韋德伯格光榮地畢業於烏普薩拉大學,獲得哲學博士學位。接下來他游歷了一些國家,不是觀光而是為了學習。斯韋德伯格的好朋友,卡爾�羅伯薩姆在自傳中說,除了拉丁文,斯韋德伯格還懂法語、英語、荷蘭語、德語和義大利語,因為他多次旅遊到過這些國家。
斯韋德伯格的父親希望兒子從事外交工作,但他卻選擇了科學。曾有人寫信將他介紹給歐洲的領導階層,但他卻沒有去見他們而是找到了當時的一些著名學者。他有時冒昧地打電話求見,斯韋德伯格身上的某種精神令人們尊敬,所以人們很少謝絕他。斯韋德伯格的一個願望,也是他的責任,就是——求知。他的精神也使一切擁有新知識、新思想的人們從中受益。
斯韋德伯格高深的學識使得他與克里斯托福�帕勒赫姆接觸密切,而克里斯托福深受瑞典國王查爾斯十二世的信任。這樣,斯韋德伯格被引見給國王,並於1716年被任命為瑞典礦業學院技術分析員,負責對采礦和冶煉金屬的技術指導。任該職其間斯韋德伯格從事了一系列驚人的活動。不但出色地履行本職工作,還對其他科學領域進行了研究。作為一名獨立的思想家,在與生俱來的天才的探索力的推動下,他願意尋求自然界最深奧的秘密。斯韋德伯格熟悉煉鐵廠、採石廠,工作車間及造船廠的工作就像他熟悉天上的星星和早晨唱歌的小鳥一樣。他會感覺昏暗角落裡的花兒和他漫步走過的山川在向他講述著秘密。斯韋德伯格身上體現著現實和美,融理學思維與文學詩意於一體。
1718年斯韋德伯格機械製造方面的才能在瑞典圍攻弗萊德瑞薩德過程中得以應用。他製造的一種機器穿越崇山峻嶺將數條大船運輸到十四英里以外的地方。他還曾設計過一種內部結構復雜的飛行器,以及能在水下航行的船,這些就是後來的汽車、飛機、潛水艇的前身。他設計了一種新型機器,利用水來壓縮和真空空氣。他試圖製造一種大眾化的樂器,使每個不熟悉音樂的人都能按著樂譜來演奏各種音樂。他創立了一種分析方法來了解人的渴望和情感。他發明一種氣槍每分鍾可以發射一千發指彈,他還設計了吊橋等許多種機械裝置。他所描繪的這一相關科學和藝術的體系,是我們當代科技文化高度發展的前奏。他使十進制體系應用於實踐。古生物學、生物學和氣象學等學科,在斯韋德伯格首先提出相關知識和理論後的一個半世紀才得以發展,他領先於法國天文學家、數學家拉普拉斯多年。
斯韋德伯格擠出一切時間,在他開始探求神學信仰問題以前就已完成六十餘部書及小冊子。其中包括《自然界首要規律》、《大腦》、《動物界的經濟》及《理性心理學》。
約在1744年,一個重大的變化發生了,斯韋德伯格這位敏銳的自然觀察家和思想分析家獲得了更高一層的能力——觀測精神界事物;他的精神感官受到啟發而認識到精神世界的存在。他的朋友卡爾�羅伯薩姆問斯韋德伯格,在哪裡以及怎樣獲得這種感知精神世界、天堂和地獄的能力的。他回答說,一天夜裡一個人對他說:
他就是主,世界的創造者和救世主,他選擇了我來向人們解釋《聖經》的更高一層的精神上的含義,他說他會告訴我關於這一問題所需寫的一切。那一夜使我受到啟發,我從此確信了精神世界、天堂和地獄的真實性,我還在那見到了從前的一些熟人。從那時起我放棄了對所有世俗學科的研究,按主所要求的那樣開始致力於精神方面的研究。後來這種情況經常出現,每天中午我都能看到另一個世界,在一種極為清醒的狀態下與天使和精靈交談。
1766年9月,斯韋德伯格在給沃特姆堡路德教會官員及弗里克里德�歐廷納的信中這樣寫道:
我可以庄嚴地證明說,主已向我現身,他領導我去做我現在所從事的工作。為此主啟發了我的最內在的思想,也就是我的精神,所以我能看到精神世界中的事物,聽到那裡人們的談話,這種特殊能力已經伴隨我二十二年了。
斯韋德伯格這種特殊能力一直持續到1772年3月29日他去世的那一刻,當時他暫時居住在倫敦。
斯韋德伯格將自己的這種最高的觀點意識看做是神的啟示。他不把自己能進入精神世界作為終極,而是把它看成是發展自己另一半並且潛藏在每個人身上的理解能力,使自己更好地理解不同的善與惡及精神與物質觀念的途徑;看成是一種使自己能夠將《聖經》翻譯成有用的規范而非一些詞語、段落的羅列的一種途徑。他沒有說自己是唯一有這種洞察力的人,而是強調自己在二十九年內一直清楚地認識到——人在塵世中生活的同時,還處在另外一個真實的世界中。
斯韋德伯格堅信找到並解釋《聖經》的精神實質或神聖的象徵意義是自己的責任,他認為自己在另一個世界中的經歷將幫助他理解神的言語並將這種最好最仁愛的真理傳達給人類。從而,斯韋德伯格將自身全部精力都投入到對靈魂領域問題和規律的研究中來。他學習了希伯來語,為了能讀懂《舊約》最原始的希伯來文版本,以便獲得遠古時期的宗教形式,宗教比喻及宗教奧秘的第一手資料。
斯韋德伯格曾多年試圖弄清楚《聖經》中許多意思含糊篇章的含義,但他不斷地遭受挫折。許多因素干擾著他:傳統觀念,幾乎無法征服的宗派性質極濃的對《聖經》的詮釋,遠離基督教仁愛宗旨的冷酷的時代,任何預言家和始祖做夢也不曾想到的巫術般的教會文學所鼓吹的各種教義,還有那些令人擔心的幻覺。最終他受到啟發——真理使他擺脫困惑,他將全部非凡的力量投入到解救世界的事業中來。
不論讀斯韋德伯格宗教著作的人的觀點如何,他們無一不對他獨特的人格留下深刻印象。斯韋德伯格目的明確,有條不紊地做每一件事,坦然地面對一切。越是進一步地探索精神世界,他越是變得謙卑、鎮靜。他從不謀求人們的輕信;從不試圖使任何人改變他們的信仰;他也沒有想將自己的名字與即將形成的新教會相聯。他認為自己所傳播消息的意義不僅在當代而在於子孫萬代,他將自己多年艱苦的勞動,印成拉丁文鉛字,贈送給一些大學和歐洲的神職人員。他甚至沒有在自己的一些著作中屬名。�耶穌基督的僕人�就是他的筆名。
斯韋德伯格,人就如同他的著作一樣的高尚。作為百年難得一現的幾位智者,他以其淵博的學識和多方面的才華令世人震驚。
詩人惠特曼說過:�我們以言行使人信服�,這位瑞典智者在自己大量的工作中體現的正是這一點。他充分意識到自己的許多言論將會面臨的懷疑與敵視,他可以省略一些別人不喜歡的言辭,以一種更討人喜歡的方式呈現這些事實。但他從不畏懼也從未偏離自己的職責。斯韋德伯格離開了人世,他的軀體已無法承受他那奔騰不休的思想,身後是一片惡意詆毀,一時間,基督教歷史上最崇高的擁護者幾乎被世人所遺忘。唯一令他在不斷的被人孤立中感到欣慰的是自己已將全部財富獻給了人類的幸福。
作家約翰�德林克沃特在他的劇作《林肯城》中的幾段話總是能將斯韋德伯格生動形象地呈現在我的面前:
孤獨與睿智相伴
孤獨的夢想帶著他
穿過草地
越過稻田草堆
來到山腰
來到巔峰 在那裡
一切山谷中的思緒
凝煉成同一種閱歷
為他的靈魂導航
給他的雙手
氣節與勇氣
在孤獨與夢想中,這位先知以無與倫比的堅貞捍衛著自己的靈魂。他的一生如此與眾不同,如此完美,使人感到自己象孩子一樣的微不足道。
⑤ 阿倫尼烏斯電離學說是在怎樣的背景下提出的遇到了哪些阻力
在 9世紀上半葉,已經有人提出了電解質在溶液中產生離子的觀點,但在較長時期內,科學界普遍贊同法拉第的觀點,認為溶液中「離子是在電流的作用下產生的」。阿累尼烏斯在研究電解質溶液的導電性時發現,濃度影響著許多稀溶液的導電性。阿累尼烏斯對這一發現非常感興趣,特地向導師請教,埃德倫德教授很欣賞他的敏銳的觀察能力,為他指出了進一步做好實驗、深入探索是關鍵所在。阿累尼烏斯在實驗中對教授設計的儀器做了大膽的改進,幾個月的時間過去了,他得到了一大堆實驗測量的結果。處理、計算這些結果又用去了好長時間。此間他又發現了一些更有趣的事實。例如,氣態的氨是根本不導電的,但氨的水溶液卻能導電,而且溶液越稀導電性越好。大量的實驗事實表明,氫鹵酸溶液也有類似的情況。多少個不眠之夜過去了,阿累尼烏斯緊緊地抓住稀溶液的導電問題不放。他的獨到之處就是,把電導率這一電學屬性,始終同溶液的化學性質聯系起來,力圖以化學觀點來說明溶液的電學性質。 883年5月,他終於形成了電離理論的基本觀點。他認為,當溶液稀釋時,由於水的作用,它的導電性增加,為什麼呢?他指出:「要解釋電解質水溶液在稀釋時導電性的增強,必須假定電解質在洛液中具有兩種不同的形態,非活性的一分子形態,活性的——離子形態。實際上,稀釋時電解質的部分分子就分解為離於,這是活性的形態;而另一部分則不變,這是非活性的形態……」他又說:「當溶液稀釋時,活性形態的數量增加,所以溶液導電性增強」。偉大的發現!阿累尼烏斯的這些想法,終於突破了法拉第的傳統觀念,提出了電解質自動電離的新觀點。為了從理論上概括和闡明自己的研究成果和新的創見,他寫成了二篇論文。第一篇是敘述和總結實驗測量和計算的結果。題為「電解質的電導率研究」,第二篇是在實驗結果的基礎上,對於水溶液中物質形態的理論總結,題名為:「電解質的化學理論」,專門闡述電離理論的基本思想。阿累尼烏斯把這兩篇論文,送到瑞典科學院請求專家們審議。 883年6月6日經過斯德哥爾摩的瑞典科學院討論後,被推薦予以發表,刊登在 884年初出版的《皇家科學院論著》雜志的第十一期上。
883年底,當阿累尼烏斯收到上述雜志關於這兩篇論文的校樣後,他又產生了一個想法。他把其中的主要內容集中起來,寫成《電解質的導電性研究》作為學位論文送交烏普薩拉大學。該校學術委員會接受了他的申請,決定在 884年5月進行公開的論文答辯。答辯會爭論得非常激烈。阿累尼烏斯以大量無可辯駁的實驗事實,說明電解質在水中的離解,精闢地闡述了自己的新見解,受到多數委員和與會者的贊許。但是,阿累尼烏斯的導師塔倫教授表示,他對實驗事實無任何異議,只是對電解質在水溶液中自動電離的觀點不能理解。另一位導師克萊夫教授則提出,他對阿累尼烏斯的實驗事實持懷疑態度,認為電解質在水溶液中自動電離的觀點是十分荒唐的。阿累尼烏斯反復列舉出大量實驗事實來支持自己的觀點,他引證了早在 857年德國科學家魯道夫·克勞晉斯提出的電解質在水溶液中不用通過電流就會產生離子的假設,也引用了德國化學家奧斯特瓦爾德的研究成果來為自己的觀點辯解。但最後,由於委員會支持教授們的意見,阿累尼烏斯的答辯成績只得了3分。
一場激烈的辯論過去了,阿累尼烏斯並未因成績不佳而灰心。相反,他堅信自己的觀點是正確的。為了尋求更加廣泛而公正的評價,答辯後第二天,他就把自己的論文分別寄給了歐洲的一些著名科學家。不久,他收到了來自波恩的克勞晉斯的復信。住在杜賓根的L.邁爾,長居俄國里加的W.奧斯特瓦爾德,以及荷蘭的青年化學家范霍夫也都先後給他寫來了評價很高的支持信件。其中,奧斯特瓦爾德對阿累尼烏斯的工作表現出特殊的興趣。他不僅充分肯定了這位青年人的實驗成果,而且信中還提出了許多有關研究酸的催化作用的問題,建議同他一起研討共同感興趣的課題。這封信成了他們後來長期合作的開端。 884年8月、奧斯特瓦爾德專程來到鳥普薩拉會見這位青年學者。共同的志趣,相同的學術觀點,使他們結下了深厚的友誼。奧斯特瓦爾德肯定阿累尼烏斯的電離學說新觀點從理論上說明了酸起催化作用的根本原因。一位歐洲著名學者的來訪,轟動了暑假中寧靜的烏普薩拉大學的校園。克萊夫等么些教授,對阿累尼烏斯受到如此特別器重,都感到十分驚奇。在國內,斯德哥爾摩的埃德倫德教授、彼得松教授等少數知名科學家也表示支持阿累尼烏斯的新見解。大學當局決定,再次為阿累尼烏斯舉行論文答辯:當年冬天的這次答辯進行得異常順利,論文被通過。不久,阿累尼烏斯被任命為物理化學副教授。只有固執的克萊夫教授及其支持者們,仍然拚命地反對新生的電離理論。因此,阿累尼烏斯只好離開烏普薩拉城,重新回到斯德哥爾摩在埃德倫德教授的領導下工作。在那裡,他繼續深入研究電解質的導電性。
埃德倫德非常器重阿累尼烏斯的知識和敏銳的觀察能力,特別贊賞他那敢於沖破傳統觀念、追求真理的精神,對他的工作予以全面支持和熱心指導。在教授的幫助下,他的科學成果受到了普遍重視。 885年底,阿累尼烏斯獲得瑞典科學院的一筆獎金,從而使他有了出國深造的條件。
886年,他首先來到俄國,在里加工學院奧斯特瓦爾德的實驗室里,完成了他們早已確定的合作計劃。接著他去武爾茨堡,在電學家科爾勞什教授的實驗室里,研究氣體的導電性,還研究了作為溶劑的水,在電離過程中所起的作用。隨著研究工作的進展,阿累尼烏斯的學術水平提高很快。但他同時越發感到自己的知識不足,他需要學習更多、更廣泛的知識。為了不斷擴大自己的知識面,他必須向更多的具有不同學術風格和特長的專家去求教。於是,在 887 年他又去了格拉茨,在玻爾茲曼的實驗室里工作。 888年初,他到了荷蘭的阿姆斯特丹。他同范霍夫合作,進行了一系列與電解質溶液冰點降低有關的測定。他們根據實驗結果,計算了范霍夫關於稀溶液滲透壓公式中的等滲系數之值以及電離度等數據,並以電離理論加以解釋。這種合作使雙方都得到啟迪,感到收益巨大。此後,阿累尼烏斯趕到萊比錫,在奧斯特瓦爾德領導的物理化學研究所從事新的實驗研究,進一步豐富與完善了電離理論。
⑥ 如何能來烏普薩拉大學上學
我在烏普薩拉大學讀過,在瑞典本地人中排第一,中國人眼裡瑞典第二,碩士。
我個人認為,這學校的統計應該不厲害吧。去瑞典讀本碩的人不算多,但是博士太多了。 去那裡讀個博士害死很不錯的。 碩士相對來講比較輕松,壓力真心不大。還可以到處玩
⑦ 尼爾斯騎鵝旅行記的作者是誰
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫。
【《尼爾斯騎鵝旅行記》作品簡介】
《尼爾斯騎鵝旅行記》講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,因為一次捉弄了一隻精靈,而被精靈用魔法變成了一個跟老鼠差不多大的小人。他騎在他家的大白鵝背上,跟著一群大雁出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行,尼爾斯增長了很多見識,結識了許多朋友,也碰到過好幾個凶惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉,最後尼爾斯回到了家中,恢復原形,變成了一個好孩子
【作者簡介】
塞爾瑪·拉格洛夫(Selma Lagerlf,1858~1940)是瑞典的優秀女作家,1909年獲得了諾貝爾文學獎獎金。拉格洛夫生於瑞典西部的一個陸軍中尉家中。3歲時因下肢患病行走困難,主要與書籍和會講故事的外祖母朝夕相伴,並接觸了大量的童話和民間故事。她從小喜歡聽祖母講故事,喜歡讀書,立志要當一個作家。1882年,拉格洛夫入斯德哥爾摩皇室女子師范學院學習,長大後,她在一座小城當了十年中學的地理教師。在任教期間,她開始了文學創作,寫出了許多優秀的短篇小說。《尼爾斯騎鵝旅行記》是她唯一為兒童而寫的長篇童話,它是根據瑞典教育部的要求,作為一部學校地理教育讀物而寫的,不料它在以後竟成為了世界文學藝術的珍品。因為拉格洛夫的巨大成就,1914年她被選為瑞典皇家學會會員。在瑞典,現在有一項最重要的兒童文學獎,就是用尼爾斯這名字命名的。由於其文學貢獻,從1991年開始,她的肖像出現在瑞典貨幣20克朗鈔票上。
《尼爾斯騎鵝歷險記》也給她帶來了巨大的經濟效益,使她有能力買回童年時代住過的莫爾巴卡庄園。從1915年起到她去世,她一直居住在這座庄園里。她一面辛勤地經營庄園,一面積極創作,出版了長篇小說《利爾耶克魯納之家》(1911)、《車夫》(1912)、《普初加里的皇帝》(1914)、《被開除教籍的人》(1918),回憶錄《莫爾巴卡》(1922)和《羅文舍爾德》三部曲(1925一1928)。即使到了晚年,她仍然孜孜不倦地創作著,出版了回憶錄《一個孩子的回憶》(1930)和《日記》(1932)。她出版的最後一部作品是《秋天》(1933)。
⑧ 阿倫利烏斯的身平事跡及趣味小故事再那找呀
姓 名: S.A.阿倫尼烏斯
國 籍: 瑞典
獲獎年代: 1903
獲獎名稱: 化學
簡 介:
S.A.阿倫尼烏斯〔Svante August Arrhenius〕,以下簡稱阿倫尼烏斯,男,1859年2月19日生於瑞典的烏普薩拉(Uppsala),是瑞典著名的物理化學家。因發現和建立電解質的電離學說,阿倫尼烏斯獲1903年諾貝爾化學獎金。 阿倫尼烏斯於1876年至1881年在烏普薩拉大學就讀,專攻物理、化學和數學;1881年至1884年,他在斯德哥爾摩大學從事電解質研究工作,得到瑞典著名的物理學家E.埃德倫德〔E.Edlund〕教授的指導,於1884年5月獲烏普薩拉大學授予的博士學位,並任該大學物理化學講師;1885年,他回到斯德哥爾摩大學繼續從事電解質溶液的研究工作;1886年至1888年,他先後訪問了俄國、德國和荷蘭,竿到w.奧斯特瓦爾德〔W.Ostwald〕和范托夫等科學家的支持和幫助;1890年,他放棄去德國吉森大學任教授的機會,毅然在斯德哥爾摩皇家理工學院任物理學講師,1895年任該學院物理化學教授;1896年至1950年任該學院院長;1905年,他放棄去德國柏林大學任教授的機會,斷然在斯德哥爾摩諾貝爾研究院任物理化學研究所所長直至去世。 阿倫尼烏斯的科學貢獻主要是1887年提出的電解質電離學說(後來被稱為阿倫尼烏斯理論)。他最先提出,電解質是那些溶於水形成導電溶液的物質。這些物質在溶液中即使在沒有電流通過的情況下,也會分離或解離成帶電的微粒(離子)。1883年5月,阿倫尼烏斯發表了第一篇論文《電解質的導電性研究》,次年5月,他以這篇論文到烏普薩拉大學申請博士學位時,由於提出了尚不成熟的電離理論,受到懷疑和指責,並被列為第四等勉強通過的博士論文。論文的第一部分是實驗測定和電導研究,他測量了47種電解質(包括5種酸)溶液的電阻和深度,他還測量了當溶液稀釋一倍時,溶液電阻增長的比例;論文第二部分是電解質的化學理論,也是論文的最重要部分,他從實驗結果建立起一系列關於電解質的電離理論,提出了可溶性電解質活度系數的新概念;論文的最後部分是摘要,強調指出,溶液中的電解質存在兩種形式:一是活化的,二是未活化的,在相同條件(溫度和濃度)下,活化部分的量是固定的,導電的活化部分是真正的電解質,未活化部分則不是。上述電離學說,曾在化學界引起了前所未有的爭議,也產生了非同小可的反響。直到1887年,阿倫尼烏斯提出的電解質電離學說正式發表後,才逐步被人們接受。當阿倫尼烏斯由於創建這一理論榮獲諾貝爾化學獎後,就連一直反對電離學說的、他的導師P.T.克利夫〔P.T.Cleve〕教授也不得不承認」從J.J.貝采里烏斯[J.J. Berzelius]肩上卸下來的斗蓬,已經由阿倫尼烏斯披上了"。阿倫尼烏斯的另一重要貢獻是研究了溫度對化學反應速度的影響,並於1889年得出了阿倫尼烏斯公式: k=AE -q/rt 式中,K為化學反應速率常數、A為指前因子、R為氣體常數、T為絕對溫度、Q為活化熱。這一公式具有重要的理論意義和實際價值。 阿倫尼烏斯的科學興趣非常廣泛。1896年,他發表的《大氣中二氧化碳對地球溫度影響》論文至今仍具有重要的科學價值;1907年和1915年,他還發表了《免疫化學》和《生物化學中的定量定律》兩本著作。1901年,他當選為瑞典科學院院士;1902年,他獲得英國皇家學會頒發的戴維獎章;1911年,他當選為英國皇家學會外國會員。 阿倫尼烏斯於1927年10月2日在斯德哥爾摩逝世,終年67歲。
發燒地球的預言
1896年,距傅立葉發表那篇已遭世人遺忘的論文3/4個世紀後,瑞典化學家阿倫尼烏斯(Svante Arrhenius)重新拾起這個主題。根據這位日後的諾貝爾獎得主的推測,工業污染物正在地球的大氣層中累積,其中以二氧化碳為最。而且這類氣體若持續累積,地球氣溫將逐漸上升。
不過,當時阿倫尼烏斯認為,世界上的煤炭及其他碳燃料可能會在全球暖化有任何影響跡象之前,就已消耗殆盡。
如今,我們已經知道,氣溫只要差幾度,一個溫暖的星球就會被冰雪籠罩。我們將看到曾經神秘消失在美國西南部的阿納薩齊人的故事,同時間在格陵蘭滅絕的維京人,以及大蕭條年代塵暴區零散的「歐齊人」的遭遇。
盡管如此,科學家要到1970年代末期,握有顯示地球暖化速度遠比阿倫尼烏斯推論的更快的資料後,才會發出警訊。
在第3部中,我們將從20世紀初開始,一路探查相關的重要發現,追蹤在科學上與政策上的爭論,並深入1997年於日本京都召開的聯合國氣候變遷研討會及後續發展。
在這些發展中,有些個人的表現特別突出,其中包括喬治‧卡倫德(George Callendar)。這位鮮為人知的英國煤礦工程師,固守阿倫尼烏斯的假說達30年之久,他深信人類確實能轉變風與氣候,因為身為倫敦市民的卡倫德,曾不可置信地目睹了致命的雲霧變成了致命的煙霧,這種煙霧在1952年的顛峰期甚至奪走4000條人命。
緊隨在卡倫德之後的是查爾斯‧基林(Charles Keeling)。這位既聰明又叛逆的化學家,在沉迷於以玻璃燒瓶捕捉空氣時,意外地發現,大氣中二氧化碳含量增加的速度比過去所有的推論更快速,而且二氧化碳含量似乎與溫室效應有直接關系。
而另一位傑出的化學家米奇利(Thomas Midgley, Jr.)則發明了應用於冰箱和冷氣機的氟氯碳化物。但他完全沒想到的是,他所創造的化學物質竟會扯破南極上空的臭氧層,迫使全球的動植物都暴露在紫外線的威脅下。
米奇利對世界可能造成的浩劫,耗費了英國駐南極研究員約瑟‧法曼(Joseph Farman)在嚴寒徹骨的環境中27年,才得以對世界發布警告。
世界各地雨林里棲息了地球上多數的植物、動物與昆蟲,其中大多數物種是未經科學家分類命名的生物。雨林龐大的樹冠層中,還緊鎖著千百億噸數也數不盡的二氧化碳。
然而在蓄意的焚燒與猖獗的伐木活動下,這些二氧化碳正以前所未有的速度重返大氣層。當環保人士挺身對抗這些活動時,亞馬遜叢林中就會出現謀殺事件。透過樹木年輪的分析研究,科學家也從同樣的樹木中取得氣候變遷的重要紀錄,加上珊瑚礁群的消失、小型蝴蝶的遷移、冰河的退縮,以及在兩極辛苦採集的冰蕊等佐證,地球氣候的變遷更顯確切。
本書在最後的部分,描述了科學家利用更先進的電腦預測未來氣候變遷的模式。近期聖嬰現象重訪時發生的景象,是否預告了一個充滿乾旱、大火、疾病、暴雨、土石流及酷熱的未來?或者,如一小群直言不諱的科學家所堅信,全球暖化是件好事——預告了一個更加蒼翠、富足,且遠離寒冷的未來?最後,我們將造訪京都,檢視關於全球暖化議定書的種種激烈爭辯。只是,美國雖是全球主要的溫室效應氣體生產者,這份在午夜時分才拍板定案的議定書,卻未必能獲得美國參議院的認可。
我們不知道科學家何時才能化解全球暖化議題的爭辯,就算如此,這仍是每個地球子民都應熟知的議題。本書描繪了人類如何從200年前傅立葉的時代,行至今日的困境。期待本書所呈現的,不僅是個既精采又嚴謹的故事,也是一本有趣的讀物。
⑨ 安特生的人物簡介
1874年出生於瑞典的Kinsta。1901年畢業於烏普薩拉大學,取得地質學專業的博士學位,並從此開始了他的學者生涯。他先後兩次參加了南極考察活動,從中結識了後來對其考古生涯有著重要影響的人物,同時在這兩次南極考察中安特生所表現出來的專業素養和組織能力,更使其成為名噪一時的地質學家,在此期間他所主編和編寫的《世界鐵礦資源》和《世界煤礦資源》兩本調查集更是安特生在地質學研究上碩果累累的好例證。安特生曾任萬國地質學會秘書長,1914年受聘任中國北洋政府農商部礦政顧問,在中國從事地質調查和古生物化石採集。《中國的鐵礦和鐵礦工業》和《華北馬蘭台地》兩部調查報告也正是在這段時間完成的。直到1916年由於袁世凱的倒台,地質考察的研究因經費短缺而發生停滯,安特生先生也正因此轉而把精力放在了對古生物化石的收集和整理研究上了,然而這確導致了他日後工作性質上的根本轉變。1921年發掘河南省澠池縣仰韶村遺址,發現仰韶文化,揭開中國田野考古工作的序幕。後到甘肅、青海進行考古調查,發現遺址近50處。受材料局限,提出過中國文化西來說;後自己有所糾正。他對周口店化石地點的調查,促成了後來北京人遺址的發現。歸國後任遠東古物博物館館長。 著有《中國遠古之文化》(An Early Chinese Culture,1923)、《中國史前史研究》(Children of the Yellow Earth:Studies in Prehistoric China,1934)等。安特生於1960年逝世,享年86歲。

