大學生理解剖

Ⅰ 談談學習《人體解剖生理學》課程的收獲和體會，1500字

寫作思路：根據題目要求，以《人體解剖生理學》為主題，先介紹《人體解剖生理學》中的大致內容，然後描寫個人學習以後的感悟，正文：

在得知要進行人體解剖生理學的學習之初，我從很多渠道都了解到這是一門難度不低的課程。每次上課，教室基本都坐滿了人，足以看出同學們對這門課的重視程度。在老師的講述下，我逐漸了解到人解是一門研究人體結構和功能的學科。學習的過程中注重記憶和理解。

進行了一段時間的學習後，發現人解的許多基礎知識在高中生物和大學里的生物化學里都有涉及。比如細胞組織的基本結構、淋巴液的生成和迴流、動作電位等。

漸漸，我走入了人解的大門，對人體的系統活動有了一些基本的概念。明白這門課程的目的是為了讓我們掌握正常人體形態、結構特徵和生命活動運行規律等知識，為進一步學習葯理學等課程打好基礎。

以前聽人體解剖生理學，想到的都是一些血淋淋的場景，覺得學習了這門課程的人可以插一個人幾十刀都不傷到要害。然而真正自己去學習的時候，發現它和一般的課程並沒有什麼很大的區別。

我們學葯的，做的大多也只是動物實驗，只能從動物身體來了解人的身體構造，然而這已經足夠滿足我們的需求。在課程的學習中，最好保持一顆平常心，不要把人解當作一座大山，對我們的學習也有好處。

Ⅱ 大學解剖學基礎重要必考點

1.何謂人體解剖學姿勢？
答：人體解剖學姿勢即身體直立，兩眼向前平視，下肢靠攏，足尖朝前，雙上肢自然下垂於軀體干兩側，手掌朝前。
2.骨按形態可分為：長骨、短骨、扁骨、不規則骨。
3.胸骨自上而下依次分為：胸骨柄、胸骨體、劍突。
4.成對的腦顱骨有：頂骨、顳骨，不成對的腦顱骨有：額骨、枕骨、蝶骨、篩骨。
5.鼻旁竇有四對，包括：額竇、篩竇、蝶竇、上頜竇。
6.肩胛骨上能觸及的骨性標志有：肩峰、上角、下角、肩胛岡、喙突、內側緣。
7.椎間盤由纖維環和髓核構成。
8.胸廓是由12塊胸椎、12對肋和1塊胸骨借骨連結構成的。
9.下頜關節由：下頜頭與下頜窩構成。其關節腔內有：關節盤。
10.椎間孔：是指相鄰椎骨的椎上切跡和椎下切跡所組成的孔，有脊神經和血管通過。
11.胸骨角：胸骨柄與胸骨體相接處形成突向前方的橫行隆起，稱為胸骨角，可在體表摸到，他平對第二肋，為計數肋的重要標志。
12.翼點：在顳窩區內有額、頂、顳、蝶四骨的匯合處，稱為翼點，此處骨質比較薄弱，其內面有腦膜中動脈前支經過，翼點處骨折時，容易損傷該動脈，引起顱內血腫。
13.椎間盤：椎間盤是上、下相鄰兩個椎體之間的纖維軟骨盤，由周圍的纖維環和中央部的髓核構成。
14.腹股溝管：腹股溝管是指腹股溝韌帶內側半上方有一斜貫腹肌和腱膜的裂隙，為男性的精索或女性子宮圓韌帶所通過。
15.試述椎骨的一般形態。
答：每塊椎骨均由椎體和椎弓兩部分構成。椎體位於前部，呈短圓柱狀。椎弓試附在椎體後方的弓狀骨板，它與椎體圍成椎孔椎弓與椎體相連的部分較細，稱為椎弓根，其上方有椎上切跡，下方有椎下切跡，相連椎骨的椎上下切跡組成椎間孔。兩側椎弓根向後內側擴展為寬闊的骨板，稱為椎弓板。每個椎弓伸出7個突起，即向兩側伸出一對橫突，向上伸出一對上關節突，向下伸出一對下關節突，向後伸出單一的棘突。
16.寫出鼻旁竇的名稱及開口部位。
答：額竇開口於中鼻道，下頜竇開口於中鼻道，蝶竇開口於蝶篩隱窩，篩竇的前、中篩、小房開口於中鼻道，後篩小房開口於上鼻道。
17.試述肩關節的構成、形態特點和運動？
答：肩關節由肩胛骨關節盂和肱骨頭構成。其形態特點：（1）股骨頭答，關節盂下而淺，周緣有盂唇加深，因此可作較大運動。（2）關節囊薄而鬆弛，囊內有肱二頭肌長頭腱通過，囊的上、後和前部都有肌和肌腱跨越，但前下部缺乏肌和肌腱加強而較薄弱。肩關節為人體最靈活的關節。可作屈、伸；內收、外展；旋內、旋外及換轉運動。
18.試述髖關節的構成、形態特點和運動？
答：髖關節有髖臼和股骨頭構成。其形態特點：（1）髖臼周緣的髖臼唇增加了髖臼的深度，從而緊抱股骨頭。（2）關節囊緊張而堅韌，股骨頸前面全部在囊內，但股骨頸後面的1/3在囊外。股骨頸骨折有囊內、囊外及混合骨折之分。（3）關節囊前方、前下方、後上方均有韌帶加固，後下方則較薄弱。（4）關節囊內有股骨頭韌帶，連於關節窩與股骨頭之間，內含營養股骨間的血管。髖關節可作屈、伸；內收、外展；旋內、旋外及換轉運動，但運動幅度較肩關節小。
19.試述膝關節的構成、形態特點和運動？
答：膝關節由股骨內、外側髁和脛骨內、外側髁以及前方的髕骨共同構成。它的形態特點：（1）關節囊廣闊鬆弛，前壁有股四頭肌腱、髕骨和髕韌帶加強；外側有腓側副韌帶、內側有脛側副韌帶加強。（2）關節腔內有前、後交叉韌帶，防止脛骨前後移動。（3）關節腔內還有呈「C」形的內側半月板以及呈「0」形的外側半月板，半月板有加強關節穩固性和增加靈活性作用，還可以緩沖運動時震盪，膝關節可作屈、伸運動，在半屈膝狀態下，可作旋內、旋外運動。
20.試述斜方肌的位置、起止、作用。
答：位置：項部和背上部。起點：枕外隆凸、項韌帶及全部胸椎棘突。止點：鎖骨外1/3、肩胛骨的肩峰和肩胛岡。作用：全肌收縮牽引肩胛骨向脊柱靠攏；上部尚可上提肩胛骨；下部可使肩胛骨下降。
21.試述膈肌的形態、裂孔、作用及通過的結構。
答：膈肌位於胸腔和腹腔之間，向上凸隆呈弓窿形；外周是肌性部，中央部分使腱膜稱中心腱。膈上有三個裂孔：（1）主動裂孔：位於第12胸椎前方，有主動脈和胸導管通過；（2）食管裂孔：位於主動裂孔的左前方，約平第10胸椎，有食管及迷走神經通過；（3）腔靜裂孔：位於食道裂孔右前方的中心腱內，約平第8胸椎，有下腔靜脈通過。作用：膈是主要的呼吸肌，收縮時，圓頂下降，胸腔容積擴大，引起吸氣；舒張時，圓頂上升恢復原位，胸腔容積減小，引起呼氣。膈與腹肌同時收縮，則能增加腹壓，可協助排便嘔吐及分娩等活動。
22.試述三角肌的位置、起止、作用。
答：位置：肩部。起點：鎖骨的外側段、肩峰和肩胛岡。止點：肱骨三角肌粗隆。作用：使肩關節外展。
23.試述股四頭肌的位置、起止、作用。
答：位置：大腿前面。起點：股直肌起自客前下棘，股內側肌和股外側肌分別起於股骨粗線內、外側唇；股中間肌位於股直肌的深面。止點：四個頭向下形成一個腱，包括髕骨的前面和兩側緣，向下延續為髕韌帶，至於脛骨粗隆。作用：是子關節強有力的伸肌，股直肌還有屈髖關節的作用。
24.試述小腿三頭肌的位置、起止、作用。
答：位置：小腿骨後方。起點：腓腸肌的內、外側兩個頭分別起自股骨內、外側髁的後面；比目魚肌起自腓骨後面上部和脛骨。止點：三個頭會合向下續為跟腱，至於跟骨。作用：上提足跟，屈髁關節及屈膝關節。

Ⅲ 大學里學的人體解剖生理學要解剖屍體嗎

人體解剖生理學是醫學門類的某些專業（除臨床醫學、口腔醫學、放射醫學專業）學習的課程，主要專業是葯學、葯物制劑、檢驗醫學等。這門課程一般不會直接讓學生進行屍體解剖操作的。只進行標本的示教或參觀等。

Ⅳ 大一人體解剖生理學重要考點

1與疾病密切相關的解剖知識比如十二指腸球部為潰瘍好發位置，聲門下腔易發生喉水腫……
2與臨床相關的解剖知識比如輸卵管結扎術常在輸卵管峽部進行。麥氏點……
3重要的標志位置：胸骨角，肩胛下角，髂前上脊……在自己身上能找到，並且記住意義平對第幾肋
4骨學的分類，椎骨的分類和鑒別，熟悉各個骨的基本結構看看圖知道在什麼位置，做做題明確各個骨的重點結構。關節學的基本結構各個大關節膝關節肩關節髖關節的韌帶鏈接，脊柱的韌帶連接肌學咀嚼肌頸淺肌全身大塊肌肉的起止，膈肌三個裂孔，腹股溝三角。注意先抓重點肌肉，畢竟內容太多了5幾大系統的基本結構和特點。
一定不要一個一個字看，不要想著全都掌握 ，有時候很多結構先知道在哪就行。和疾病臨床相關的，比較大的結構，大血管關鍵的結構心腦都是考點。掌握大體結構，仔細研究重點。

Ⅳ 大學中，醫學和葯學所有專業都有解剖課嗎

只要是與醫學有關的問題都應該開設解剖課。人體解剖學是一門重要的基礎醫學科學，是學習生理性、病理性、葯理學、葯學和內外各科臨床醫學的必修課。

雖然葯學之後的就業方向並不需要動手術刀這種十分了解人體機能，但是也是需要對人體構造等有最基本的了解，所以解剖課程是逃避不了的，但是學習到的也是很基礎的，可能有的高校並不會給學生動手的機會，大部分是理論課程。

醫葯學學的是人體解剖，不會研究動物解剖，但是無論學醫還是學葯，都要用動物做一些基本的生理病生理實驗，這有助於學生對基本知識的理解掌握，是必須的。

葯學專業的主要課程：
無機化學、有機化學，分析化學（化學分析、儀器分析）、物理化學、生物化學、葯用拉丁語、葯學英語、人體解剖學、生理學、微生物學與免疫學、生葯學、葯用植物學、中醫葯學概論、中葯商品學、葯物化學、毒物分析學，中葯分析學、體內葯物分析學、基因工程學等。

臨床醫學專業主要課程：
人體解剖學、組織學與胚胎學、生物化學、神經生物學、生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、病理學、葯理學、人體形態學實驗、醫學生物學實驗、醫學機能學實驗、病原生物學與免疫學實驗、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學等。

(5)大學生理解剖擴展閱讀

學習人體解剖學的目的，在於理解和掌握人體各系統器官的形態結構的基本知識，為學習其他基礎醫學和臨床醫學奠定必要的形態學基礎。

醫學科學的學習遵循「循序漸進」的原則：先形態，後功能代謝；先正常，後病理；然後再逐漸涉及臨床問題。只有正確認識了正常人體形態結構，才能充分認識其生理，生化過程以及病理變化，進而理解和掌握各種疾病的發生，發展，臨床特徵與診治，預防原則。

人體解剖學是學習和研究醫學的入門課，是一門重要的基礎醫學課程，是學習中醫和西醫的必修課。

人體解剖學是一門形態學科學，直觀性很強，名詞多，描述多是其特點。因此，在學習過程中要充分利用各種標本，模型，圖片等直觀道具，多看，多模，多想，多記，以加深對形態知識的理解和掌握。

此外，學習人體解剖學要有進化的觀點，局部與整體統一的觀點，形態與功能統一的觀點，理論聯系實際的觀點。只有這樣，才能全面地理解和掌握人體的形態結構，才能把人體解剖學這門基礎醫學課程學好。

Ⅵ 大一人體解剖生理學重點、習題

解剖：
系統解剖學題庫提綱

一、名詞解釋
系統解剖學、人體標准解剖學姿勢、椎孔、椎間孔、胸骨角、胸骨下角、顴弓、翼點、鼻旁竇、骨盆、骨盆上口、骨盆下口、足弓、斜角肌間隙、小腿三頭肌、上消化道、下消化道、咽峽、舌乳頭、咽淋巴環、齒狀線、肝門、肝蒂、肺門、肺根、支氣管肺段、縱隔、腎門、腎蒂、腎竇、腎區、膀胱三角、精索、會陰、腹膜腔、動脈、靜脈、心尖切跡、三尖瓣復合體、二尖瓣復合體、心傳導系、竇房結、頸動脈竇、頸動脈小球、掌淺弓、掌深弓、靜脈角、乳糜池、感覺器、感受器、角膜、視神經盤、黃斑、屈光系統、螺旋器、灰質、白質、神經核、神經節、纖維束、神經、反射、反射弧、腰骶干、網狀結構、鼓索、交感干、腦干、大腦皮質、基底核、紋狀體、內囊、邊緣葉、邊緣系統、椎體外系、硬膜外隙、蛛網膜下隙、脈絡叢、大腦動脈環
二、問答
1、 顳下頜關節的組成、特點、運動
2、 平靜呼吸及深呼吸的參與肌
3、 胃的組成
4、 肝的臟面的形態結構
5、 膽汁分泌及輸送途徑
6、 喉腔的分部
7、 腎的冠狀面的重要結構
8、 子宮的位置及固定裝置
9、 精子產生及排出途徑
10、 體循環
11、 肺循環
12、 右心室結構
13、 左心室結構
14、 心傳導系及其結構
15、 各心瓣膜的位置及作用
16、 結腸和回腸的動脈分布
17、 胃的動脈及其來源
18、 甲狀腺、腎上腺的營養及來源血管
19、 心、肝、脾、肺、腎的營養及功能血管
20、 直腸和肛管的動脈及來源
21、 淚液分泌及排泄途徑
22、 眼瞼及眼球肌肉及其作用
23、 鼓室各壁的名稱、結構特點、毗鄰及交通
24、 眼外肌組成及其神經支配
25、 支配舌的神經名稱、纖維性質和支配范圍
26、 三對大唾液腺的名稱及其所屬的分泌神經
27、 大腦皮質各中樞的位置
28、 第1軀體運動及感覺區特點
29、 腦脊液產生部位及循環途徑
30、 硬腦膜竇內血液流向

三、填空及選擇（知識點相關內容）
人體標准解剖學姿勢及術語、軸與面、運動系統的構成及各部作用、骨的分類及各類的特徵、骨的構造、椎骨七個突起、各部椎骨的特徵、腦顱骨及面顱骨、顱前中後窩內的特徵結構、顱骨的骨性標志、鼻旁竇的開口、新生兒顱囟、上肢帶骨及自由上肢骨的骨性標志、腕骨近遠二列排列順序、下肢骨骨性標志、閉孔、髖臼、直接連接及間接連接的分類、關節基本構造及輔助結構、椎骨間的連接、椎間盤、脊柱生理性彎曲、胸鎖關節、四大關節、恥骨聯合、骶髂關節、肌的分類及輔助結構、咀嚼肌、頸肌、背淺深肌、胸上肢及固有肌、腹前外及後群肌、上肢帶肌、手肌、髖肌、大腿肌、小腿肌、內臟一般結構、胸標志線、腹分區、牙的分類及形態、牙組織及牙周組織、唾液腺、咽分部、食管狹窄、胃分部、十二指腸分部、空腸和回腸的特點、結腸與盲腸的特徵結構、 McBurney點、結腸分段、胰分部、喉軟骨、喉連接、肺尖、肺分葉、泌尿系統組成、被膜、輸尿管狹窄、膀胱形態、女性尿道特點、輸精管分部、男性尿道狹窄、女性生殖系統附屬腺、卵巢、輸卵管分部、子宮形態、子宮韌帶、乳房結構、腹膜各位（內、間、外）器官、腹膜形成結構、脈管系統、體循環、肺循環、心的外形、卵圓窩、室上嵴、左心房、心間隔、心的靜脈、心外膜、頸外動脈、鎖骨下動脈、腹腔干、腸系膜上下動脈、髂內外動脈、上下肢淺靜脈、上下腔靜脈重要通道、淋巴干、胸導管、脾、感受器分類、角膜、眼內容物、淚腺、眼球外肌、光錐、外耳道、鼓室、骨迷路、膜迷路、神經系統分類、神經系統常用術語、脊神經、四大神經叢的組成及分支及支配肌肉及受損情況、腦神經的名稱及性質及連腦部位及出顱腔部位、胸神經前支節段性分布、脊髓位置和外形及內部結構及功能、腦、腦干外形及內部結構、非腦神經核、小腦外形及內部結構、間腦的5個部分、腦神經發出纖維及支配的肌肉或粘膜、內臟運動神經的低級中樞及神經節及交通支、端腦外形及分葉、視覺區和聽覺區的位置、語言中樞分類、側腦室、大腦半球的髓質、神經傳導通路、硬腦膜、大腦前中動脈營養部位、基底動脈分支、脊髓的動脈

生理：
緒論
考綱要求
1、機體與環境的關系：刺激與反應，興奮與抑制，興奮性和閾。
2、穩態的概念，內環境相對恆定的重要意義。
3、神經調節、體液調節和自身調節的生理意義和功能。
考綱精要
一、生命活動的基本特徵
新陳代謝、興奮性、生殖。
1、新陳代謝：是指機體與環境之間不斷進行物質交換和能量交換，以實現自我更新的過程。包括合成代謝和分解代謝。
2、興奮性：指可興奮組織或細胞受到特定刺激時產生動作電位的能力或特性。而刺激是指能引起組織細胞發生反應的各種內外環境的變化。
刺激引起組織興奮的條件：刺激的強度、刺激的持續時間，以及刺激強度對時間的變化率，這三個參數必須達到某個最小值。在其它條件不變情況下，引起組織興奮所需刺激強度與刺激持續時間呈反變關系。
衡量組織興奮性大小的較好指標為：閾值。
閾值：剛能引起可興奮組織、細胞去極化並達到引發動作電位的最小刺激強度。
3、生殖：生物體生長發育到一定階段，能夠產生與自己相似的個體，這種功能稱為生殖。生殖功能對種群的繁衍是必需的，因此被視為生命活動的基本特徵之一。
二、生命活動與環境的關系
對多細胞機體而言，整體所處的環境稱外環境，而構成機體的細胞所處的環境稱為內環境。內、外環境與生命活動相互作用、相互影響。當機體受到刺激時，機體內部代謝和外部活動，將會發生相應的改變，這種變化稱為反應。反應有興奮和抑制兩種形式。
三、人體功能活動的調節機制
機體內存在三種調節機制：神經調節、體液調節、自身調節。
1、神經調節：是機體功能的主要調節方式。調節特點：反應速度快、作用持續時間短、作用部位準確。基本調節方式：反射。反射活動的結構基礎是反射弧，由感受器、傳入神經、反射中樞、傳出神經和效應器五個部分組成。
反射與反應最根本的區別在於反射活動需中樞神經系統參與。
2、體液調節：發揮調節作用的物質主要是激素。激素由內分泌細胞分泌後可以進入血液循環發揮長距離調節作用，也可以在局部的組織液內擴散，改變附近的組織細胞的功能狀態，這稱為旁分泌。調節特點：作用緩慢、持續時間長、作用部位廣泛。（這些特點都是相對於神經調節而言的。）
神經一體液調節：內分泌細胞直接感受內環境中某種理化因素的變化，直接作出相應的反應。
3、自身調節：是指內外環境變化時組織、細胞不依賴於神經或體液調節而產生的適應性反應。舉例：（1）心室肌的收縮力隨前負荷變化而變化，從而調節每搏輸出量的特點是自身調節，故稱為異長自身調節。（2）全身血壓在一定范圍內變化時，腎血流量維持不變的特點是自身調節。
四、生理功能的反饋調控：正反饋和負反饋
負反饋：反饋信息與控制信息的作用方向相反，因而可以糾正控制信息的效應。
負反饋調節的主要意義在於維持機體內環境的穩態，在負反饋情況時，反饋控制系統平時處於穩定狀態。
正反饋：反饋信息不是制約控制部分的活動，而是促進與加強控制部分的活動。
正反饋的意義在於使生理過程不斷加強，直至最終完成生理功能，在正反饋情況時，反饋控制系統處於再生狀態。
生命活動中常見的正反饋有：排便、排尿、射精、分娩、血液凝固等。
五、內環境與穩態
內環境即細胞外液（包括血漿，組織液，淋巴液，各種腔室液等），是細胞直接生活的液體環境。內環境直接為細胞提供必要的物理和化學條件、營養物質，並接受來自細胞的代謝尾產物。內環境最基本的特點是穩態。
穩態是內環境處於相對穩定（動態平衡）的一種狀態，是內環境理化因素、各種物質濃度的相對恆定，這種恆定是在神經、體液等因素的調節下實現。穩態的維持主要依賴負反饋。穩態是內環境的相對穩定狀態，而不是絕對穩定。
細胞的基本功能
考綱要求
1.細胞膜的物質轉運。
2.細胞的生物電現象以及細胞興奮的產生和傳導的原理。
3.神經-骨骼肌接頭的興奮傳遞。
考綱精要
一、細胞膜的基本結構——液態鑲嵌模型
該模型的基本內容：以液態脂質雙分子層為基架，其中鑲嵌著具有不同生理功能的蛋白質分子，並連有一些寡糖和多糖鏈。
特點：
（1）脂質膜不是靜止的，而是動態的、流動的。
（2）細胞膜兩側是不對稱的，因為兩側膜蛋白存在差異，同時兩側的脂類分子也不完全相同。
（3）細胞膜上相連的糖鏈主要發揮細胞間「識別」的作用。
（4）膜蛋白有多種不同的功能，如發揮轉動物質作用的載體蛋白、通道蛋白、離子泵等，這些膜蛋白主要以螺旋或球形蛋白質的形式存在，並且以多種不同形式鑲嵌在脂質雙分子層中，如靠近膜的內側面、外側面、貫穿整個脂質雙層三種形式均有。
（5）細胞膜糖類多數裸露在膜的外側，可以作為它們所在細胞或它們所結合的蛋白質的特異性標志。
二、細胞膜物質轉運功能
物質進出細胞必須通過細胞膜，細胞膜的特殊結構決定了不同物質通過細胞的難易。例如，細胞膜的基架是雙層脂質分子，其間不存在大的空隙，因此，僅有能溶於脂類的小分子物質可以自由通過細胞膜，而細胞膜對物質團塊的吞吐作用則是細胞膜具有流動性決定的。不溶於脂類的物質，進出細胞必須依賴細胞膜上特殊膜蛋白的幫助。
物質通過細胞膜的轉運有以下幾種形式：
（一）被動轉運：包括單純擴散和易化擴散兩種形式。
1.是指小分子脂溶性物質由高濃度的一側通過細胞膜向低濃度的一側轉運的過程。跨膜擴散的最取決於膜兩側的物質濃度梯度和膜對該物質的通透性。單純擴散在物質轉運的當時是不耗能的，其能量來自高濃度本身包含的勢能。
2.易化擴散：指非脂溶性小分子物質在特殊膜蛋白的協助下，由高濃度的一側通過細胞膜向低濃度的一側移動的過程。參與易化擴散的膜蛋白有載體蛋白質和通道蛋白質。
以載體為中介的易化擴散特點如下：（1）競爭性抑制；（2）飽和現象；（3）結構特異性。以通道為中介的易化擴散特點如下：（1）相對特異性；（2）無飽和現象；（3）通道有「開放」和「關閉」兩種不同的機能狀態。
（二）主動轉運，包括原發性主動轉運和繼發性主動轉運。
主動轉運是指細胞消耗能量將物質由膜的低濃度一側向高濃度的一側轉運的過程。主動轉運的特點是：（1）在物質轉運過程中，細胞要消耗能量；（2）物質轉運是逆電-化學梯度進行；（3）轉運的為小分子物質；（4）原發性主動轉運主要是通過離子泵轉運離子，繼發性主動轉運是指依賴離子泵轉運而儲備的勢能從而完成其他物質的逆濃度的跨膜轉運。
最常見的離子泵轉運為細胞膜上的鈉泵（Na+-K+泵），其生理作用和特點如下：
（1）鈉泵是由一個催化亞單位和一個調節亞單位構成的細胞膜內在蛋白，催化亞單位有與Na+、ATP結合點，具有ATP酶的活性。
（2）其作用是逆濃度差將細胞內的Na+移出膜外，同時將細胞外的K+移入膜內。
（3）與靜息電位的維持有關。
（4）建立離子勢能貯備：分解的一個ATP將3個Na+移出膜外，同時將2個K+移入膜內，這樣建立起離子勢能貯備，參與多種生理功能和維持細胞電位穩定。
（5）可使神經、肌肉組織具有興奮性的離子基礎。
（三）出胞和入胞作用。（均為耗能過程）
出胞是指某些大分子物質或物質團塊由細胞排出的過程，主要見於細胞的分泌活動。入胞則指細胞外的某些物質團塊進入細胞的過程。因特異性分子與細胞膜外的受體結合並在該處引起的入胞作用稱為受體介導式入胞。
記憶要點：（1）小分子脂溶性物質可以自由通過脂質雙分子層，因此，可以在細胞兩側自由擴散，擴散的方向決定於兩側的濃度，它總是從濃度高一側向濃度低一側擴散，這種轉運方式稱單純擴散。正常體液因子中僅有O2、CO2、NH3以這種方式跨膜轉運，另外，某些小分子葯物可以通過單純擴散轉運。
（2）非脂溶性小分子物質從濃度高向濃度低處轉運時不需消耗能量，屬於被動轉運，但轉運依賴細胞膜上特殊結構的「幫助」，因此，可以把易化擴散理解成「幫助擴散」。什麼結構發揮「幫助」作用呢？——細胞膜蛋白，它既可以作為載體將物質從濃度高處「背」向濃度低處，也可以作為通道，它開放時允許物質通過，它關閉時不允許物質通過。體液中的離子物質是通過通道轉運的，而一些有機小分子物質，例如葡萄糖、氨基酸等則依賴載體轉運。至於載體與通道轉運各有何特點，只需掌握載體轉運的特異性較高，存在競爭性抑制現象。
（3）非脂溶性小分子物質從濃度低向濃度高處轉運時需要消耗能量，稱為主動轉運。體液中的一些離子，如Na+、K+、Ca2+、H+的主動轉運依靠細胞膜上相應的離子泵完成。離子泵是一類特殊的膜蛋白，它有相應離子的結合位點，又具有ATP酶的活性，可分解ATP釋放能量，並利用能量供自身轉運離子，所以離子泵完成的轉運稱為原發性主動轉運。體液中某些小分子有機物，如葡萄糖、氨基酸的主動轉運屬於繼發性主動轉運，它依賴離子泵轉運相應離子後形成細胞內外的離子濃度差，這時離子從高濃度向低濃度一側易化擴散的同時將有機小分子從低濃度一側耦聯到高濃度一側。腸上皮細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖屬於這種繼發性主動轉運。
（4）出胞和入胞作用是大分子物質或物質團塊出入細胞的方式。內分泌細胞分泌激素、神經細胞分泌遞質屬於出胞作用；上皮細胞、免疫細胞吞噬異物屬於入胞作用。
三、細胞膜的受體功能
1.膜受體是鑲嵌在細胞膜上的蛋白質，多為糖蛋白，也有脂蛋白或糖脂蛋白。不同受體的結構不完全相同。
2.膜受體結合的特徵：①特異性；②飽和性；③可逆性。
四、細胞的生物電現象
生物電的表現形式：
靜息電位——所有細胞在安靜時均存在，不同的細胞其靜息電位值不同。
動作電位——可興奮細胞受到閾或閾上刺激時產生。
局部電位——所有細胞受到閾下刺激時產生。
1.靜息電位：細胞處於安靜狀態下（未受刺激時）膜內外的電位差。
靜息電位表現為膜個相對為正而膜內相對為負。
（1）形成條件：
①安靜時細胞膜兩側存在離子濃度差（離子不均勻分布）。
②安靜時細胞膜主要對K+通透。也就是說，細胞未受刺激時，膜上離子通道中主要是K+通道開放，允許K+由細胞內流向細胞外，而不允許Na+、Ca2+由細胞外流入細胞內。
（2）形成機制：K+外流的平衡電位即靜息電位，靜息電位形成過程不消耗能量。
（3）特徵：靜息電位是K+外流形成的膜兩側穩定的電位差。
只要細胞未受刺激、生理條件不變，這種電位差持續存在，而動作電位則是一種變化電位。細胞處於靜息電位時，膜內電位較膜外電位為負，這種膜內為負，膜外為正的狀態稱為極化狀態。而膜內負電位減少或增大，分別稱為去極化和超級化。細胞先發生去極化，再向安靜時的極化狀態恢復稱為復極化。
2.動作電位：
（1）概念：可興奮組織或細胞受到閾上刺激時，在靜息電位基礎上發生的快速、可逆轉、可傳播的細胞膜兩側的電變化。動作電位的主要成份是峰電位。
（2）形成條件：
①細胞膜兩側存在離子濃度差，細胞膜內K+濃度高於細胞膜外，而細胞外Na+、Ca2+、Cl-高於細胞內，這種濃度差的維持依靠離子泵的主動轉運。（主要是Na+-K+泵的轉運）。
②細胞膜在不同狀態下對不同離子的通透性不同，例如，安靜時主要允許K+通透，而去極化到閾電位水平時又主要允許Na+通透。
③可興奮組織或細胞受閾上刺激。
（3）形成過程：≥閾刺激→細胞部分去極化→Na+少量內流→去極化至閾電位水平→Na+內流與去極化形成正反饋（Na+爆發性內流）→達到Na+平衡電位（膜內為正膜外為負）→形成動作電位上升支。
膜去極化達一定電位水平→Na+內流停止、K+迅速外流→形成動作電位下降支。
（4）形成機制：動作電位上升支——Na+內流所致。
動作電位的幅度決定於細胞內外的Na+濃度差，細胞外液Na+濃度降低動作電位幅度也相應降低，而阻斷Na+通道（河豚毒）則能阻礙動作電位的產生。
動作電位下降支——K+外流所致。
（5）動作電位特徵：
①產生和傳播都是「全或無」式的。
②傳播的方式為局部電流，傳播速度與細胞直徑成正比。
③動作電位是一種快速，可逆的電變化，產生動作電位的細胞膜將經歷一系列興奮性的變化：絕對不應期——相對不應期——超常期——低常期，它們與動作電位各時期的對應關系是：峰電位——絕對不應期；負後電位——相對不應期和超常期；正後電位——低常期。
④動作電位期間Na+、K+離子的跨膜轉運是通過通道蛋白進行的，通道有開放、關閉、備用三種狀態，由當時的膜電位決定，故這種離子通道稱為電壓門控的離子通道，而形成靜息電位的K+通道是非門控的離子通道。當膜的某一離子通道處於失活（關閉）狀態時，膜對該離子的通透性為零，同時膜電導就為零（電導與通透性一致），而且不會受刺激而開放，只有通道恢復到備用狀態時才可以在特定刺激作用下開放。
3.局部電位：
（1）概念：細胞受到閾下刺激時，細胞膜兩側產生的微弱電變化（較小的膜去極化或超極化反應）。或者說是細胞受刺激後去極化未達到閾電位的電位變化。
（2）形成機制：閾下刺激使膜通道部分開放，產生少量去極化或超極化，故局部電位可以是去極化電位，也可以是超極化電位。局部電位在不同細胞上由不同離子流動形成，而且離子是順著濃度差流動，不消耗能量。
（3）特點：
①等級性。指局部電位的幅度與刺激強度正相關，而與膜兩側離子濃度差無關，因為離子通道僅部分開放無法達到該離子的電平衡電位，因而不是「全或無」式的。
②可以總和。局部電位沒有不應期，一次閾下刺激引起一個局部反應雖然不能引發動作電位，但多個閾下刺激引起的多個局部反應如果在時間上（多個刺激在同一部位連續給予）或空間上（多個刺激在相鄰部位同時給予）疊加起來（分別稱為時間總和或空間總和），就有可能導致膜去極化到閾電位，從而爆發動作電位。
③電緊張擴布。局部電位不能像動作電位向遠處傳播，只能以電緊張的方式，影響附近膜的電位。電緊張擴布隨擴布距離增加而衰減。
4.興奮的傳播：
（1）興奮在同一細胞上的傳導：可興奮細胞興奮的標志是產生動作電位，因此興奮的傳導實質上是動作電位向周圍的傳播。動作電位以局部電流的方式傳導，直徑大的細胞電阻較小傳導的速度快。有髓鞘的神經纖維動作電位以跳躍式傳導，因而比無髓纖維傳導快。
動作電位在同一細胞上的傳導是「全或無」式的，動作電位的幅度不因傳導距離增加而減小。
（2）興奮在細胞間的傳遞：細胞間信息傳遞的主要方式是化學性傳遞，包括突觸傳遞和非突觸傳遞，某些組織細胞間存在著電傳遞（縫隙連接）。
神經肌肉接頭處的信息傳遞過程如下：
神經末梢興奮（接頭前膜）發生去極化→膜對Ca2+通透性增加→Ca2+內流→神經末梢釋放遞質ACh→ACh通過接頭間隙擴散到接頭後膜（終板膜）並與N型受體結合→終板膜對Na+、K+（以Na+為主）通透性增高→Na+內流→終板電位→總和達閾電位→肌細胞產生動作電位。
特點：①單向傳遞；②傳遞延擱；③易受環境因素影響。
記憶要點：①神經肌肉接頭處的信息傳遞實際上是「電—化學—電」的過程，神經末梢電變化引起化學物質釋放的關鍵是Ca2+內流，而化學物質ACh引起終板電位的關鍵是ACh和受體結合後受體結構改變導致Na+內流增加。
②終板電位是局部電位，具有局部電位的所有特徵，本身不能引起肌肉收縮；但每次神經沖動引起的ACh釋放量足以使產生的終板電位總和達到鄰近肌細胞膜的閾電位水平，使肌細胞產生動作電位。因此，這種興奮傳遞是一對一的。
③在接頭前膜無Ca2+內流的情況下，ACh有少量自發釋放，這是神經緊張性作用的基礎。
5.興奮性的變化規律：絕對不應期——相對不應期——超常期——低常期——恢復。
五、肌細胞的收縮功能
1.骨骼肌的特殊結構：
肌纖維內含大量肌原纖維和肌管系統，肌原纖維由肌小節構成，粗、細肌絲構成的肌小節是肌肉進行收縮和舒張的基本功能單位。肌管系統包括肌原纖維去向一致的縱管系統和與肌原纖維垂直去向的橫管系統。縱管系統的兩端膨大成含有大量Ca2+的終末池，一條橫管和兩側的終末池構成三聯管結構，它是興奮收縮耦聯的關鍵部位。
2.粗、細肌絲蛋白質組成：
記憶方法：
①肌肉收縮過程是細肌絲向粗肌絲滑行的過程，即細肌絲活動而粗肌絲不動。細肌絲既是活動的肌絲必然含有能「動」蛋白——肌凝蛋白。
②細肌絲向粗肌絲滑動的條件是肌漿內Ca2+濃度升高而且細肌絲結合上Ca2+，因此細肌絲必含有結合鈣的蛋白——肌鈣蛋白。
③肌肉在安靜狀態下細肌絲不動的原因是有一種安靜時阻礙橫橋與肌動蛋白結合的蛋白，而這種原來不動的蛋白在肌肉收縮時變構（運動），這種蛋白稱原肌凝蛋白。
3.興奮收縮耦聯過程：
①電興奮通過橫管系統傳向肌細胞深處。
②三聯管的信息傳遞。
③縱管系統對Ca2+的貯存、釋放和再聚積。
4.肌肉收縮過程：
肌細胞膜興奮傳導到終池→終池Ca2+釋放→肌漿Ca2+濃度增高→Ca2+與肌鈣蛋白結合→原肌凝蛋白變構→肌球蛋白橫橋頭與肌動蛋白結合→橫橋頭ATP酶激活分解ATP→橫橋扭動→細肌絲向粗肌絲滑行→肌小節縮短。
5.肌肉舒張過程：與收縮過程相反。
由於舒張時肌漿內鈣的回收需要鈣泵作用，因此肌肉舒張和收縮一樣是耗能的主動過程。
六、肌肉收縮的外部表現和和學分析
1.肌骼肌收縮形式：
（1）等長收縮——張力增加而無長度縮短的收縮，例如人站立時對抗重力的肌肉收縮是等長收縮，這種收縮不做功。
等張收縮——肌肉的收縮只是長度的縮短而張力保持不變。這是在肌肉收縮時所承受的負荷小於肌肉收縮力的情況下產生的。可使物體產生位移，因此可以做功。
整體情況下常是等長、等張都有的混合形式的收縮。
內容太多，放不下了，抱歉

Ⅶ 從解剖學和生理學中分析大學生在運動中應該注意些什麼

目前正在這個神奇的專業里，所以題主不如參考下國外運動機能學專業本科生本科課程是如何安排的。首先進校園後大一的必修課，就是基礎生理學。而運動生理學和解剖學是大二的必修。我們在大三大四的時候可以選修一門arts of personal training. 而這門課的先修課程就是解剖學和運動生理學...嗯上完這課就直接可以考CPT私教了= = 然而以上只是說明了解剖學和運動生理學對成為私人教練的重要性.......對於健身的話，我只能說掌握這兩個領域會讓你練得更有效，更快地達到你想要的結果，以及避免不必要的受傷。結合自身的話，我做每個動作，我會很清楚地知道，是哪一塊肌肉該發力，應該怎樣發力，做動作的時候關節位置角度應該是怎樣的。但「掌握」這個詞不是隨便你翻翻幾本書就可以做到的，不然我們也無需專門學個四年。而健身說實話只是exercise里很小的分支，為了健身花大量時間去「掌握」這兩門學科...我真覺得太浪費了，因為內容太泛了, 除非你要搞研究做推廣= = 最後補充下這兩門學科學的內容：解剖學，無非就是肌肉骨骼神經亂七八糟的醫學用詞。然而我覺得這種東西你只要找個人體結構圖多瞅瞅就可以搞定了。。。放國外吧，對於一個骨頭或者肌肉，通常都有專業的叫法和通俗的叫法。比方說鎖骨，解剖學里叫clavicle,但大家生活中更常叫的都是collar bone...所以健身教練都會避免這種專業名詞，就像醫生和病人解釋病情的時候應該避免用很多的醫學用詞造成病人困惑。(在這里順便吐槽下國內健身界做很多闡釋的時候不知為何總喜歡用各種專有名詞然後大夥看不懂於是造成一種哇好專業好牛逼的錯覺於是便出現了這種我要健身那我就要懂解剖懂生理懂balabala一大堆的感覺)運動生理學：這個如果你要學的話，頂多也就學個皮毛= = 要知道我們每年級都有運動生理學的必修課，然後還有專門研究這個的研究生博士生。。。大體從最簡單的最大有氧量運動時候的血壓心輸出量變化到壓力感受器反射metaboreflex等等等等。。。而這些說實話只能和健身掛個鉤。。。最後來一句，如果非要說這倆玩意對健身十分重要，那別忘了還有運動營養學，運動生物力學，運動生物化學，運動XX，運動XX....我能給你列一堆出來，別忘了都去學喲~！

Ⅷ 大學什麼專業學人體解剖學

學習人體解剖學的專業很多，醫學院的各個專業基本上都要學習。
如臨床醫學專業，學習人體解剖學、局部解剖學，有些學校還設斷層解剖學；口腔醫學專業，學習人體解剖學、口腔解剖生理學；中醫學專業（包括針灸、推拿、中西醫結合），學習人體解剖學；葯學專業，學習人體解剖生理學；護理學專業，學習人體解剖學；醫學教育科學專業，學習人體解剖學，等等。
非醫學類的生物學各專業，一般都設人體解剖學，體育類專業學習運動解剖學，藝術類學習藝術人體解剖學或表面解剖學，人類學專業學習人體解剖學，等等。
不過，同樣學習解剖學，還有學得多和少的區別。應該說臨床醫學專業學得最多，口腔醫學、預防醫學、中醫學等學得稍少一些，護理學和葯學一般學得少很多。