大學生閑置物品調查
1. 有哪些APP是針對大學生二手閑置物品交易的
最大的二手閑置物品交易平台也就是閑魚了,那上面有一個魚塘你附近的大學生應該都是可以看得見的,而且玩這個App的還挺多的,你可以試一試。
2. 校園二手市場有什麼風險
校園二手市場有如下風險或是困難:
1、二手貨源物品價值低,導致利潤少,做不下去。
2、宣傳力度不夠或是質量較差,二手物品賣出少,沒有利潤。
3、校園學生對二手物品需要少,貨物賣不出。
4、來自同行競爭壓力,打價格戰等風險。
5、在校園做買賣交易,有可能被學校沒收物品。
相關擴展:
很多人把閑置下來的物品拿到二手市場,可以實現閑置互換,用自己覺得沒用的東西換別人一些等價的閑置物品來再次利用。這樣的話,不但可以省錢,還可以淘到很多喜歡又買不到的東西。二手市場裡面物品較為復雜,檔次有高有低。買二手貨物的人們會到市場里挑選到物美價廉的物品。
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3. 校園二手書交易平台項目預期成果
摘要 背景分析
4. 大學生的閑置物品具有哪些特點 ,怎麼處理比較好呢
大學生閑置物品特點
1.書籍:二手書佔了很大的比例,大學書籍每個專業有共性,同一專業每一屆幾乎使用一致的書籍,而且大學時候的課本很新,甚至很少寫寫寫畫畫,作為二手賣掉既能省錢又做到了資源的綠色環保循環利用,當然教材的話同校或者同專業買賣起來很容易很快,所以選擇校一校上邊去買賣很不錯,上邊很多同校同學卡到就會賣的很快。
2.一些生活學慣用品,比如床上小桌,收納盒,小風扇,床簾,文具,馬克筆,繪畫制圖工具,這些東西一般畢業時候帶不走,扔掉又浪費,所以可以在大學生閑置平台上賣掉,很搶手的。
3.小電器,比如電吹風,洗衣機,小風扇,小冰箱,這些東西又貴又重4沒法帶走,可以賣掉。
4.電動車自行車燈出行工具,可以掛校一校上邊賣掉。
5.運動健身器材,大學時很多人注重身體鍛煉,難免會買一些啞鈴,仰卧起坐凳之類的健身器材,又重又貴,可以選擇當二手賣掉,給需要的同學。
6.小零食,護膚化妝品,經常有同學會在網上購買,拼單,或者常常同樣的零食或者護膚品買多了就可以選擇轉手賣給別人,這樣及便宜買到自己想要的,又不浪費。
讓我來替你分析一下,大學生二手物品如何處理這個問題吧,並給出上中下三計策。
上策:將你的閑置物品放到校園二手交易網站或者app平台上面去,例如「校一校」等,專門的大學生閑置平台,可以賣掉也可送給需要的人,讓它們找到新的主人,變廢為寶,綠色環保,同時可以從中得到好處,還能認識新的朋友。
中策:放在那裡,每當等到過年過節的時候帶一部分不用的東西回家,既不浪費又避免畢業時東西過多處理,但是萬一有些東西偶爾又用到的話就很苦惱了,有,但是在家。。。
下策:就是賣給那些收廢品的,結果一定是「一麻袋錢買的書,賣不到買麻袋的錢」。換不回幾個錢,還浪費時間體力要拖到樓下收廢品阿姨那裡,浪費資源。
下下策:就是直接扔掉嘍,造成資源浪費,環境污染,以及社會資源的佔用,很不贊成。
每年我們都要花很多錢買教材。然而通常情況下,我們的教材在期末備考的時候才會高頻使用。教材一直保持極低的使用率,但訂教材依舊是每逢選課必須要做的事。我們對環境的破壞已擴展到各個方面,造紙與紙張浪費則是其中之一。
所以,作為一名大學生,如何選擇,自己做決定吧。
5. 大學生閑置物品怎麼處理
讓我來替你分析一下,大學生二手物品如何處理這個問題吧,並給出上中下三計策版。
上策:將你的權閑置物品放到校園二手交易網站或者app平台上面去,例如「校一校」等,專門的大學生閑置平台,可以賣掉也可送給需要的人,讓它們找到新的主人,變廢為寶,綠色環保,同時可以從中得到好處,還能認識新的朋友。
中策:放在那裡,每當等到過年過節的時候帶一部分不用的東西回家,既不浪費又避免畢業時東西過多處理,但是萬一有些東西偶爾又用到的話就很苦惱了,有,但是在家。。。
下策:就是賣給那些收廢品的,結果一定是「一麻袋錢買的書,賣不到買麻袋的錢」。換不回幾個錢,還浪費時間體力要拖到樓下收廢品阿姨那裡,浪費資源。
下下策:就是直接扔掉嘍,造成資源浪費,環境污染,以及社會資源的佔用,很不贊成。
每年我們都要花很多錢買教材。然而通常情況下,我們的教材在期末備考的時候才會高頻使用。教材一直保持極低的使用率,但訂教材依舊是每逢選課必須要做的事。我們對環境的破壞已擴展到各個方面,造紙與紙張浪費則是其中之一。
所以,作為一名大學生,如何選擇,自己做決定吧。
6. 大學畢業了,大家的閑置物品都怎麼處理
畢業時候閑置物品的處理有以下幾點:
1,首先是轉賣,一些大件的,比如洗衣機,小冰箱,電動車,自行車,樂器,筆記本電腦等等帶不回去又挺貴的東西,可以發布到一些二手平台,比如閑魚,轉轉,校一校。咸魚轉轉比較雜亂,而且個人閑置買賣曝光率不高,成交率比較低,我之前掛了一個吉他好久都沒賣出去,後來在校一校App上邊賣給了友校的一個小學弟。校一校的話是一個專屬大學生的閑置發布平台,裡面都是大學生自己發布的東西,不用擔心無良商家被騙,平台也只支持線下面對面交易,同校或者附近高校面對面交易。保障了大學生交易的安全。
2,有些賣不掉的書籍或者不想賣掉的書籍可以送給小學弟學妹們,尤其是專業課書籍,直系學弟學妹很需要的哦,既避免了資源的浪費,又可以交個朋友啦!
3,以物換物,我媽可以發布到校一校平台上邊賣掉,也可以發布求購買或者交換一些自己需要的東西,這樣雙方都既省錢,又不浪費資源。
4,一些有必要的可攜帶的重要的物品當然是帶回家了,有些可以郵寄,可以攜帶。這就不用我多說了吧。
5,賣不掉的又不值啥錢的但是還可以用的東西可以送給樓下的大爺大媽,每年畢業季不只是學生淘物品的時節,樓下大爺大媽恐怕比我們都要積極了吧。
6,再有就是來不及賣掉了,但是還挺貴的東西,也有用的,可以進行租用,可以一邊掛在校一校上邊慢慢出售,一邊便宜租給想用不想買的同學,這樣雙贏的事情何樂而不為呢?
以上就是我總結的一些閑置處理的方式,當然啦,如果你家有礦,那就隨意啦,送人或者賣掉最好,扔掉就可惜浪費資源啦!
7. 關於大學生網上購物調查的目的
方便,不用出門逛街就可以買到想要的東西,而且有些東西便宜很多,適合大學生的收入不多的情況
8. 現在大學生以閑置物品交換或者出售是否可行
你的想法很好,我剛大學畢業沒多久,當時好多東西都帶不走,沒辦法就送給學妹了,當時也想過賣掉,可是只是廢品收購,感覺可惜了,所以就送人了。你說同城不知道怎麼樣?至少有一點好處,就是可以當面看東西。但是太局限了,如果可以建議你還是做一個面向全國的,這樣物品也會很豐富,成交的幾率也會增加很多。
9. 求一篇完美的自主創業策劃書
大學生自主創業
校園內大學生閑置物品置換中心策劃書
很多上過大學的人都有這樣的體會:大學時期是人生中最美好的階段,魂牽夢繞的歲月,風花雪月的年紀,對身邊的事做起來都很有激情,對新鮮事物的出現總表現的很BIT(BIT指對某事物的偏愛)。資訊暢通無阻,信息頻繁交換,時代瞬息萬變,新舊事物交替很快,大學生作為時代的領跑者,也是一樣。我是一名大學生,我的閑置物品很多,學生生涯十五年,學慣用書,卡通書,雜志,音像物品,體育用品等,這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學,親戚,朋友,那也只是一部分還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們在校期間傳統的出售方式一般以在校園內張貼廣告或委託同學代售。這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是效果不佳。大部分學校的校園網都開設了「供求信息」一項,可是在市場調研中的數據中可以明顯的看出來效果也是不好。針對與此,就校園大學生閑置物品置換方案闡述如下:
一.市場潛力:
1.目前吉林農業大學在校學生20000餘人,其中本專科生14100餘人,研究生1100人,在編教職工1700多人,2006年學校計劃招生4300人,比2005年多出140人。未來3年內大學繼續擴大招生,在校大學生還會持續增加,消費市場和貨源非常穩定。
2.我本身作為一名在校大學生,經常體會到自己閑置物品太多,扔掉很可惜,自己一留下很多東西都用不到了,有心賣掉又沒有時間和精力,最主要是沒有一個真正的交易市場。
3.我在吉林農業大學校園內做了一個關於大學生閑置物品如何處理的市場調查。市場調查報告共100份.
(1)你想對你的閑置物品如何處理?
留作紀念 賣掉 丟棄 送給同學
52 42 21 16
(2)如果你有閑置物品想處理你會選擇哪種方式?
在校園內張貼廣告 委託朋友代售 放在置換店裡代售 其他
39 9 23 38
(3)如果校園內開設一家閑置物品置換店你對此有何感想?
希望 不希望 有沒有都一樣
62 8 26
(4)如果在校園內有做兼職的機會你會?
很願意去做 看情況而定 不願意去做
26 62 10
二.業務范圍:
二手圖書,二手家電,二手日用品,廢舊物品回收等
服務項目:
大學生閑置物品出售,出租
三.贏利模式:
1. 在我店每件物品交易成功我店收取7%的手續費和3%的佔地費
四.資金規劃:
1. 資金投入:不少於5萬RMB。
2. 2萬用於一年的房租
3. 2萬用於購買設備(2台收款機,貨架,價條等)
4. 1萬用於其他費用(廣告費,稅費等)
五.階段目標:
第一階段(2006-2008年):在吉林農業大學成立「千緣大學生閑置物品置換中心」。讓這一新理念在校園內深入人心,打出一個品牌!
第二階段(2008-2011年):在吉林省內各個高校陸續開設置換中心的分店,旗艦店等,擴大貨源,擴展市場,讓「千緣大學生閑置物品置換中心」成為新理念的代名詞!
第三階段:(2011-2016年)在全國各大高校陸續開設置換中心的分店,旗艦店等,繼續擴大貨源,擴展市場,使「千緣大學生閑置物品置換中心」成為高校校園內「必不可少的設施」!
六.在校大學生課余時間在校打工——「亮點」
(一)校內勤工助學如何管理
1.置換中心派專人對勤工助學學生進行崗前培訓,制定工作時間表並指導開展工作
2.由勤工助學管理員對勤工助學學生出勤情況,工作量勞動表現,勞動效果等情況進行考核
3.勤工助學學生每學年考核情況作為評選勤工助學積極分子的依據
(二)崗位要求
1.學生應樹立良好的工作形象,工作態度端正,責任心強
2.講究工作方法,努力提高工作效率,熱愛所分配的工作
3.參加勤工助學的學生因病因事無法工作,應事先向管理員請假並徵得同意
4.不能擅自缺勤和私自更換崗位
5.通過勤工助學活動,培養學生自立意識勞動觀念,為培養學生「自我教育,自我管理,自我服務」等能力起到積極作用
(三)報酬
1.學生參加校園內勤工助學活動的報酬原則上5-8元/小時,高強度高難度技術性強的工作可略微上調
2.學生的勞動崗位所在部門依據考勤考核情況填寫「月報表」「及勤工助學工資簽收表」
3.每月財務定期發放學生勤工助學工資
4.崗位分配按多人分一組即多組制
(四)其他
1.學生在進行勤工助學活動時,因本人失誤造成經濟損失的,要給予賠償
2.規定從下發之日起開始執行,解釋權歸置換中心
七.口號:
「情迷象牙塔,源自校園,服務學生,激情加盟,鑄就無悔青春」
八..宗旨:
嚴格物品管理,健全運營機制,提高業務素質為廣大師生提供安全,誠信,實惠的交易平台
