阿寶大學生
① 目前為止,在andy哥自立的傳奇星旗下的都有那些藝人阿，
大牙 MeiMei Apple 筱婕 洪詩 玉兔
王子 小傑
Circus全員：小馬 KID LEO EASON
毛弟 鮪魚
大學生了沒：秋森 俏皮
虎牙 阿寶
② 求助，有誰知道，高爾基的「沒有愛的生活，不是生活，而是生存」的出處謝謝啦
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
—— 顏真卿
性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——-世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。
—— 蒲松齡：《阿寶》
攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。
—— 高士其
青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
—— 《奧斯特洛夫斯基》
學問對於人們要求最大的緊張和最大的熱情。
—— 巴甫洛夫
……科學是到處為家的，——-不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。
—— 赫爾岑：《科學中華而不實的作風》
書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。
—— 蘇軾：《東坡文集事略》
看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
—— 朱熹：《朱子語類大全》
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
—— 朱熹：《訓學齋規》
學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
—— 戴震：《戴東原先生年譜》
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。
—— 鄭板橋
無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……
—— 《韜奮文集》
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
—— 《周恩來選集》
讀書也象開礦一樣，"沙裡淘金"。
—— 趙樹理
我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。
—— 狄慈根：《辯證法的邏輯》
重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
托爾斯泰
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切．
—— 愛因斯坦
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
—— 陶淵明：《五柳先生傳》
讀書破萬卷，下筆如有神。
—— 杜甫：《杜工部集》
我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐 必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。
—— 魯迅：《讀書雜談》
愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟 是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的了解。
—— 《魯迅全集》
只看一個人的著作，結果是不大發的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
—— 魯迅：《致顏黎民》
我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一崐 個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
—— 陶行知：《八位顧問》
積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。
—— 鄧拓
有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過於細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。
—— 《培根論說文集》
不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來——-象從活的泉眼流出一樣——-一條溪澗（知識）來。
—— 誇美紐斯：《大教學論》
應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
—— 高爾基：《文學書簡》
讀過一本好書，象交了一個益友。
—— 臧克家
能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
—— 亞里斯提卜
僅次於選擇益友，就是選擇好書。
—— 考爾德
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要 壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最 適合自己所需要的讀物。
—— 別林斯基
不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。
—— 菲爾丁
一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋 友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優婉 的安慰者。
—— 伊薩克·巴羅
書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭 的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在 那裡面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
—— 《高爾在論青年》
久物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。
—— 程頤
書猶葯也，善讀之可以醫愚。
—— 劉向
我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。
—— 劉白羽
生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
—— 莎士比亞
書籍是人全人類的營養品。
—— 莎士比亞
書籍——-當代真正的大學。
—— 托馬斯·卡萊爾
各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。
—— 雨果
書，這是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是准備去休息的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵向前來代替他的崗位的哨兵的命令。
—— 《赫爾岑論文學》
不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。
—— 《赫爾岑論文學》
好的書籍是最貴重的珍寶。
—— 別林斯基
書是我們時代的生命。
—— 別林斯基
理想的書籍是智慧的鑰匙。
—— 托爾斯泰
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。
—— 高爾基
熱愛書吧——-這是知識的源泉！ 只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。
—— 《高爾基論青年》
讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
—— 高爾基
要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
—— 《高爾基論青年》
生活在我們這個世界裡，不讀書就完全不可能了解人。
—— 高爾基
書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。
—— 高爾基：《論文學》
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程……
—— 《高爾基論青年》
每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。
—— 《高爾基論青年》
對於有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。
—— 高爾基
讀書在於造成完全的人格。
—— 培根
閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。
—— 《培根論說文集》
圖書館使我得以有恆地研習而增進我的知識，每天我停留在裡面一兩個鍾頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。
—— 《富蘭克林自傳》
和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。
—— 羅曼·羅蘭
光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
—— 奧斯特洛夫斯基
一本新書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。
—— 凱勒
學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。
—— 荀子：《勸學》
君子之學，死而後已。
—— 顧炎武：《與人書六》《顧炎武文集》
玉不琢，不成器，人不學，不知道。
—— 孔子：《禮記·學記》
學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
—— 孔子：《禮記·學記》
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
—— 劉向：《說苑》
不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。
—— 王充：《論衡》
在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。
—— 《李大釗選集》
倘能生存，我當然仍要學習。
—— 魯迅：《答徐懋庸並關於抗日統一戰線問題》
愈學習，愈發現自己的無知。
—— 笛卡爾
現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。
—— 羅蒙諾索夫
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今後你們工作所屬社會的利益，去學習……
—— 愛因斯坦
那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至於他是什麼人的兒子，那是不必過問的。
—— 羅蒙諾索夫
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
—— 高爾基：《文學書簡》
我撲在書籍上，象飢餓的人撲在麵包上一樣。
—— 高爾基
學習——-永遠不晚。
—— 高爾基
書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。
—— 伏爾泰
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
—— 陸游：《冬夜讀書示子事》
行是知之始，知是行之成。
—— 《行是知之始》《陶行知教育文選》
不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，我們命定的目標和道路，都要比今天前進一步。
—— 《人生禮贊》《朗費羅詩選》
要循序漸進！我走過的道路，就是一條循序漸進的道路。
—— 華羅庚：《寄語青年人：超過華羅庚》
我對我國有志於科學的青有什麼祝願呢？首先，循序漸進。我一說起有成效的科學工作這條最重要的條件時就不能不感情激動。循序漸進，循序漸進，循序漸進……在未掌握前一項時決不要開始後一項。但是，切勿成為事實的保管員。要透徹地了解事物的奧秘，持之以恆地搜尋支配它們的法則。第二，謙虛……切勿狂妄自大、目空一切。由於狂妄，在必須同意他人時你會固執已見，你會拒絕有益的、善意的幫助，你會喪失客觀的頭腦。第三，熱情。記住：科學是要求人們為它貢獻畢生的。就是有兩次生命也不夠用。在你的工作和探索中一定要有巨大的熱情。
—— 巴甫洛夫
要有勇氣對自己說："我是沒有學問的"。
—— 雷鋒
念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。
—— 魏徵：《諫太宗十思疏》
我們要真正學到一點東西，就要虛心。譬如一個碗，如果已經裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚翅之類，也裝不進去，如果碗是空的，就能裝很多東西。
—— 《雷鋒日記》
鑽研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。
—— 華羅庚
我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。
—— 《歌德談話錄》
謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚；不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽，對真理漠不關心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。
—— 普列漢諾夫：《波格丹諾夫先生》
與其誇大胡說，不如宣布那個聰明的、智巧的、謙遜的警句："我不知道"。
—— 伽利略
一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺。
—— 約翰·保羅
永遠不要企圖掩飾自己知識上的缺陷，即便用最大膽的推測和假設去掩飾，這也是要不得的。不論這種肥皂泡的色彩多麼使你們炫目，但肥皂泡必然是要破裂的，於是你們除了慚愧以外，是會毫無所得的。
—— 《給青年們的一封信》《巴甫洛夫選集》
有些祝賀者叫我是偉人。我相信這句話是誠懇的，但應該說，這是多餘的辭令。我完全是個身材平常的人，我並不感到我的軀體里有什麼偉大的地方。我幾乎可以承認我是一個不壞的工作者，因為我熱愛自己的工作和任何一種勞動。
—— 《高爾基文學論文選》
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。
—— 李大釗
知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
—— 高士其
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。
—— 泰戈爾
有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。
—— 德謨克里特
榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。
—— 德謨克里特
人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
—— 但丁：《神曲》
不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。
—— 弗蘭明
知識就是力量。
—— 培根：《新工具》
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
—— 培根
人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起於對因果關系的無知。
—— 培根
無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
—— 西塞羅
無知會使智慧因缺乏食糧而萎縮。
—— 愛爾維修
心靈中的黑暗必須用知識來驅除。
—— 盧克萊修：《物性論》
愚昧將使你達不到任何成果，並在失望和憂郁之中自暴自棄。
—— 達·芬奇
對一件東西的愛好是由知識產生，知識愈准確，愛好也就愈強烈。要達到這准確，就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹准確的知識。
—— 達·芬奇
掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。
—— 《達·芬奇的筆記》
愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在於知識。
—— 左拉
只有知識——-才能構成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來沒有給人們帶來幸福；幸福的根源在於知識；知識會使精神和物質的磽薄的原野變成肥沃的土地，每年它的產品將以十倍的增長率，給我們帶來財富。
—— 左拉：《真理》《左拉作品選》
要在智能、知識和才華上盡量取得實力，這樣我的智慧便會無比的豐富多采。
—— 維爾南茨基
人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
—— 《高爾基論兒童文學》
只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。
—— 《高爾基論兒童文學》
沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。
—— 高爾基
應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。
—— 克魯普斯卡婭
你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然後再由此推陳出新。
—— 《加里寧論文學》
知識不能單從經驗中得出，而只能從理智的發明同觀察到的事實兩者比較中得出。
—— 愛因斯坦
學而時習之，不亦說乎？
—— 孔子：《論語·學而》
我們對待任何問題，都必須堅持"知之為知之，不知為不知"的老老實實態度……
—— 周恩來：《關於知識分子問題的報告》
不要企圖無所不知，否則你將一無所知。
—— 德謨克里特
不知道自己無知，乃是雙倍的無知。
—— 柏拉圖
伽俐略認為，與其誇大胡說，不如"宣布那個聰明的、智巧的、謙遜的警句：'我不知道'"。
—— 丹波爾：《科學史》
聰明的蠢才就是這樣的沒有自知之明，自以為名滿天下，恍然大悟時方才知道自己的名聲僅僅限於蟻穴的范圍而已。
—— 《克雷洛夫寓言》
科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。
—— 斯賓塞：《教育論》
我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。
—— 郭沫若：《科學的春天》
科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采葯者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰採得仙草，深入水底覓得驪珠。
—— 華羅庚
趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由於年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。
—— 達·芬奇
一個人沒有自然科學的知識就不能享受無疵的快樂。
—— 伊壁鳩魯
研究人員探測知識的疆界需要很多與開拓者同樣的品格：事業心和進取心……
—— 貝弗里奇
青年的敏感和獨創精神，一經與成熟科學家豐富的知識和經驗相結合，就能相得益彰。
—— 貝弗里奇
科學不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。
—— 門捷列夫：《化學基礎》
生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。
—— 左拉
智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。
—— 布魯諾
正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。
—— 列夫·托爾斯泰
科學研究好象鑽木板，有人喜歡鑽薄的；而我喜歡鑽厚的。
—— 愛因斯坦
你應該小心一切假知識，它比無知更危險。
—— 蕭伯納
我們要象海綿一樣吸收有用的知識。
—— 加里寧
讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。
—— 朱熹
好問是好的。……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。
—— 謝覺哉：《不惑集》
不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學說所壓倒。
—— 李四光
打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功於如何？而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼？
—— 巴爾扎克
我們可以由讀書而搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。
—— 富斯德
虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
—— 康因
學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。
—— 陳毅安：《給未婚妻的信》
學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
—— 謝覺哉：《青年人要努力學習》
人是活的，書是死的。活人讀死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。
—— 郭沫若：《游太湖蠡園為遊人題詞》
書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。
—— 茅盾
人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。
—— 華羅庚
治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。
—— 戴布勞格利
沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。
—— 《高爾基論青年》
對於學了許多而對他們無用的詞彙的人們，或學許許多多詞彙而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。
—— 韋斯特：《語言教育》
③ 作文:陽光
話題：陽光與美麗
材料：
很久以前，為了開辟新的街道，倫敦拆除了許多陳舊的樓房。然而，因為種種原因，新路久久沒能開工，舊樓房的廢墟晾在那裡，任憑日曬雨淋。有一天，一群自然科學家來到這里，發現在這一片廢墟上，竟長出了一片野花野草。令人驚奇的是，其中有一些花草在英國從來沒有見到過，它們通常生長在地中海沿岸國家。這些被拆除的樓房，大多都是在古羅馬人沿著泰晤士河過攻英國的時候建造的。這些花草的種子多半就是那個時候被帶到這里的，它們被壓在沉重的石頭磚瓦之下，一年又一年，喪失了生長發芽的機會。而一旦見到陽光，它們就立即恢復了勃勃生機，綻放出一朵朵美麗的鮮花。
其實，人的生命也是如此，在生命的旅途中，我們常常遭遇各種挫折和失敗，只要你心中有一個堅定的信念，努力去找尋，總會找到幫助自己度過難關的那「一縷陽光」。一旦有了陽光照耀，定能萌發出新的生機，綻放出新的美麗。ww
分析導引
「陽光與美麗」是二元話題作文，二元話題作文首要是審題，弄清兩者之間的關系。閱讀原材料，有這樣一句極為重要的話，「花草的種子一旦見到陽光，便立即恢復了勃勃生機，綻放出一朵朵美麗的鮮花。」這句話告訴我們，只有陽光，種子才能綻放美麗。換句話說，沒有陽光、種子就不可能生長成為美麗的花草。由此可知「陽光與美麗」是條件關系的話題。
弄清概念之間的關系之後，我們就可以確定取材的重點。對「陽光」的闡述要多於對美麗的描寫，文章的難度也在於對「陽光」的內涵與意義的把握上，從而決定學生習作的品位。其次，是寫作材料的選取，這也是至關重要的一步，不少學生不知寫什麼，其實，話題的材料，看似特別，但在生活中普遍存在。在我國，考古工作者挖掘出的漢墓，發現墓葬中陶奩里的種子尚未霉變，在陽光下竟然發芽。
我們應讀一讀話題的提示語，就會進一步明白寫什麼：「其實，人的生命也是如此。」「只要你心中有一個堅定的信念」，「總會找到幫助自己渡過難關的『那一縷陽光』」。
這就告訴我們，它不是寫自然界，而要我們寫人自身。還告訴我們內因是變化的根據，外因是變化的條件，陽光下的種子就會發芽，陽光下的石子不會發芽！人們成長和進步需要陽光，由自然到人類，文章由具體到抽象，這「陽光」首先來自自身對生活的信念，「抗嚴寒，化冰雪胸有朝陽」；這「陽光」也可是外界給予的幫助，可以是媽媽的一個吻，朋友的一個微笑，師長的一聲鼓勵，可以是蘇東坡的東坡情緣，可以是貝多芬的生命交響曲，可以是李白的鍾情的山水，可以是黛玉教香菱學詩的笑，可以是原聲態歌唱家阿寶走向星光大道時觀眾的掌聲，可以是貧困大學生得到的第一筆捐款……
文體不限，可以記敘，藝術地表現生活，用形象感染人；可以議論，闡釋道理，用道理折服人。關鍵是角度新穎，選材切合話題，文章自然會高人一籌。
話題：境界
材料：
馮友蘭在《人生的境界》中指出：「他做各種事，有各種意義，各種意義合成一個整體，就構成他的人生境界。」「不同的人可能做相同的事，但是各種人的覺解程度不同，所做的事對於他們也就各有不同的意義。每個人各有自己的人生境界，與其他任何個人的都不完全相同。若是不管那些個人的差異，我們可以把各種不同的人生境界劃分為四個等級。從最低的說起，它們是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。」
宋代禪宗大師青原行思曾提出參禪的三重境界：「參禪之初，看山是山，看水是水；禪中徹悟，看山還是山，看水還是水。」
馮友蘭的「人生的境界」是從哲學高度講的，青原行思的人生的三重境界是從禪理講的，其實，為人，為事，為文，為藝……，不同的人所能達到的境界不同，即使是同一個人在不同的階段達到的境界也不盡相同。你對此有何認識與體會？
分析導引
「境界」屬概念類命題作文，審題時應准確掌握文題的內涵和外延。這里的境界，是指人的精神意志、思想品德所達到的高度。如報國殺敵是一種境界，憂國憂民也是一種境界；無私奉獻是一種境界，依法維權也是一種境界；執著追求是一種境界，從容淡泊也是一種境界；除惡務盡是一種境界，包容忍讓也是一種境界；豪放曠達是一種境界，知足長樂也是一種境界……
在表現主題的技法上，宜用對比手法，甲與乙橫向對比，自身前後縱向對比，會使人印象更鮮明深刻。
馮友蘭先生從哲學高度把各種不同的人生境界劃分為四個等級，即「自然境界，功利境界，道德境界，天地境界」，可作審題參考。第二則材料寫宋代禪宗大師青原行思的參禪的三重境界，是說人生之初純潔無暇，是在大人的教誨下認識山和水，長大後，發現這個世界問題，經常是黑白顛倒，是非混淆，思想上充滿激情、不平、憂慮、疑問、警惕，山自然不再是單純的山，水自然不再是單純的水，一切的一切都是人的主觀意志的載體。許多人到了人生的第二重境界就到了人生的終點，追求一生，勞碌一生，最後發現自己並沒有達到自己的理想，只得抱恨終身。但也有些人通過自身修善，終於把自己提升到第三重境界，茅塞頓開，回歸自然。做自己應該做的事，不與旁人斤斤計較，面對蕪雜世俗之事，一笑了之，任你紅塵滾滾，自有清風明月。這種參禪的三重境界，有消極因素，不宜在青少年學生中倡導，對此應有足夠的認識。
當然，文中的材料可用，也可不用，所寫材料只要在「境界」的范圍內就行了。
④ 求耽美校園文
《悲慘大學生活》by 風弄
《瘋狂游戲》by 楚雲暮
都被【剪刀劇團】製作成耽美廣播劇了，聽起來還不錯，感興趣可以聽聽。
《手影》by莫言殤
《貓狗一家親＋兩個人的車站》 by 星煬
《燁燁之傷三色堇》 by 星煬
《昨年》 by 白夜
《看著你》 by sherry
《原來幸福在一起》 by 混世精靈
《與你同行》 by 胖寶寶
《男朋友》 by 碧海流冰
《非常幸福》 by離渡
《新生第一年》 by honest
《青梅竹馬》 by北川秀宏
《十年冤家》 by緋語
《哥哥，你養我吧！》 by 冰魅
《小城往事》 by 卜拉卜拉卜拉
《無梗在喉》 by明王
《親親吾友》 by 白玉虹
《讓我愛你》 by 雪安
《心寧隨風》 by lierenqiya
《青翼》＋番外 by 寒燈
《兄弟》 by 小安子
《習慣之後……》 BY sai小安子（完結）
《兄友弟攻》 by 藍淋
《從來不只是朋友》by: 憐心鎖
《蘇一和蕭二》＋番外by：觖引
《我是一隻貓》by風弄
《不要不要放開我 》by風弄
《自投光網 》by風弄
《小人大學事件薄》 by逆境叢生
《寢室美狼》 by布丁豬
《甚麽！？老師十七歲！？》 by 希嵐
《性不性由你》 by天堂的歡愉
《TMD大學生活》by落弋
《天空是藍色的》by東方流雲
《火花》by刁饞
《南星學園系列》by伊雪
《一、睡美男》
《二、鬼奴》
《三、甜蜜的控訴》
《四、寶塔上的貴公子》
《五、有秘密的愛戀》
《夏日午後的老人茶》by緒慈
《琴韻動我心》by葉小樹
《蝴蝶效應》BY:依漠
《慾望學園》BY怕冷的狼
《病殤》BY hery
《兄弟攻防戰》BY 若月京子
《情逢敵手》BY 芝蘭真由（師生）
《情敵之間的戰爭》 BY song_fei_xia
《軍校少男》（上部完）BY 小驢
《褚堯》BY rosespy
《曼陀羅樹下》 BY wilhelm
《我是棄婦》+番外BY 魍魎姬（文風清新）
《大學二年級》BY 臨波（完結）
《欣銳事件簿之——牢騷、夢境 》BY 壹貳叄（完結）
《惡魔》BY 壹貳叄
《禮物》BY 壹貳叄
《親吻陽光》BY 吉吉愛兒
《有條件戀愛》 by 微虹色
《大小子和小小子的情事》 BY 未夕
《知道嗎？我愛上你了!》 BY 寇傅
《嗨嗨，18歲》 BY julylian
《秘密同盟》 BY 零束
《Don』t Say Love》 BY：鵘鶂
《騙上一個是一個》 BY 杜紫藤
《當萬人迷遇上萬人迷》 BY 粉紅豬豬
《從電話開始的戀愛》 by 球
《陽光下的愛人》 BY 夜羽
《不要討厭我》 BY 水森靜
《夏天》 by 丁冬
《我是朝陽》 BY 茶點
《心悸》 by 冷漾人
《阿寶》 BY 月讀
《親親學弟》 附番外 BY 黑貓夜舞
《高校惡男》 BY 花綾
《奪愛》 BY 花綾
《小豬和他的室友們》 BY 希秋
《大學故事》 BY jingdaita
《年少無忌》 by 紅之葉
《情敵之間的戰爭》 BY song_fei_xia
《花》by 天堂的歡愉
《地下美食街的天堂》by 擂文
《傻小孩》by 擂文
《傻情人》 BY 秋末冬初
《老子要上大學》 BY 黑貓夜舞
《超級誘計》 BY Ms.pink
《北燁校園故事》BY 踏鴻飛歌
《依靠》 BY GHER
《1年7班惡男團》BY 七喜
《流氓上大學》 BY：榴槤飄飄
《Sexy boys---sexy gays》by D.J.Katze
《低速率愛情》 by 女兒亭
http://one.xinaijia.org/viewthread.php?tid=4361
《於世沉浮》 by 玉隱
《不瘋魔不成活》BY微笑的貓
《哥哥給弟弟的信》 BY風弄
《兵不厭詐》 BY黑山老妖
《一個小明兩個變態》玥曦
《當鬼畜遇見女王》 BY秋離喪
《我的爆笑校園生活》BY 小黑仔
《流氓教師酷學生》（結局修改版）BY 吉吉愛兒
《小受看世界》BY 冷雪魁
《針推系少年的悲哀》 BY 小樓
《大學四年》 BY 淡似微塵(輕松搞笑)
《但愛鱸魚美》BY:Eudora
《是男人就決斗吧》BY：mono（monolife）
《純陽之戰》BY皇冥月
《一個生物課代表的遭遇》 by 清音
《最後贏家》 BY 梨花煙雨
《老師，你愛我吧！》 BY 柚子（youyu）
《我和他的××××》 BY 雅紀
《同人男的大學生活》 BY 米迦勒之舞
《古小魚同學答記者問》＋《我的野蠻青春》 BY 李小狐
《少廢話,我就是愛你》 BY 李小狐
《小鬼難纏》BY 原毀
《當跆拳道遇上無賴功》by 練央
《喜歡你就欺負你》BY宇宙
《變態靈異學園》 BY 蝙蝠
《別把我掰彎》 BY 清涼水晶
《咸魚翻身記》 BY 女兒亭
《魔族學校之零的開始》 BY 燃凌薰
《蘇祈粲的天空》BY 宛如輪回
《情逢敵手》【師生】BY 芝蘭真由
《我的爆笑校園生活》BY 小黑仔
《當我們無路可走之時》BY 懷沙
《臨陣脫逃》BY jzoejess
《情敵之間的戰爭》[現代校園] BY song_fei_xia 簡單愛~情節不復雜~
《動物兇猛》[校園+黑道+感情糾葛] BY:不可活
《如果這都不算愛》BY 成川
《關於愛情，我們了解的太少》 BY 小小艾
《永遠的戀人 》BY 千夜
《觀棋不語》 by蘇特
上面這些都是耽美校園文，但合不合你溫馨淚奔的要求，我不能全保證，有好些我知道但沒看過。你自己看看吧！一般關於校園的耽美文都是溫馨型的，不過也不乏有例外的哈！！
⑤ 《星光大道》的第一位月冠軍是誰
阿寶
星光大道歷年獲獎名單
2005年
第一個月冠軍阿寶
第二個月冠軍王強
第三個月冠軍陳笛
第四個月冠軍鳳凰傳奇
第五個月冠軍張華
第六個月冠軍陳娟
第七個月冠軍扎約
第八個月冠軍email
第九個月冠軍額爾古納樂隊
第十個月冠軍藍野樂隊
總決賽冠軍阿寶 亞軍鳳凰傳奇 季軍額爾古納樂隊
2006年
第一個月冠軍郝歌
第二個月冠軍楊娟
第三個月冠軍葉明明
第四個月冠軍風雲組合
第五個月冠軍梅琳
第六個月冠軍郭少傑
第七個月冠軍劉佳
第八個月冠軍李雨
第九個月冠軍李玉剛
第十個月冠軍吳彥凝
總決賽冠軍茸芭莘那、亞軍郝歌、季軍李玉剛。
2007年
第一月冠軍：朱傑
第二月月冠軍：藍色軍團
第三月月冠軍：1860組合
第四月月冠軍：維多利亞
第五月月冠軍：董尼卡
第六月月冠軍：瑪利亞
第七月月冠軍：爾古阿鉀
第八月月冠軍：尹航
第九月月冠軍：螞蟻組合
第十月月冠軍：楊光
第十一月月冠軍：沈丹丹
第十二月月冠軍：王婧嫻
冠軍：楊光 亞軍：張芯 季軍：螞蟻組合
2008年
第一月月賽冠軍 程藝輝
第二月月賽冠軍 盧婧
第三月月賽冠軍 玖月奇跡組合 於天龍
第四月月賽冠軍 五洲唱響樂團
第五月月賽冠軍 麥肯森
第六月月賽冠軍 東方節奏 李晨
第七月月賽冠軍 金美兒 馬廣福
第八月月賽冠軍 張羽
第九月月賽冠軍 獵戶座
第十月冠軍 霍偉義 劉仁喜
冠軍 張羽、玖月奇跡組合、金美兒並列 亞軍 馬廣福、李晨 並列 季軍 獵戶座
2009年
1月冠軍：張映龍
2月冠軍：關健
3月冠軍：韓萍
4月冠軍：李媛
5月冠軍：王墨
6月冠軍：張曉棠
7月冠軍：旺姆
8月冠軍：崔苗
9月冠軍：覃維妮
10月冠軍：劉向圓
11月冠軍：沙日娜
12月冠軍：許振華
2009年度冠軍：旺姆，亞軍：關鍵，季軍：劉向圓
2010年
第一月月冠軍 吉米（男 烏克蘭）
第二月月冠軍 紅葉組合 （6女 湖南苗族）
第三月月冠軍 龔澤藝（男 20歲 湖北）
陶燕青（男 24歲 大學生 山西）
第四月月冠軍 劉大成（男 山東 農民）
第五月月冠軍 石頭 (男 吉林 保安)
第六月月冠軍 1+3組合 （1男3女 山東）
第七月月冠軍 和諧之聲組合（五男 多民族組合）
第八月月冠軍 旭日陽剛組合 （2男農民工 河南 黑龍江）
第九月月冠軍 蘇丹（女 河北 學生）
龐洪鐸（男 35歲 河北 農民 2009-2010年《夢想劇場》雙年度冠軍）
第十月月冠軍 Suby（女 22歲，美籍華人，音樂人）
冠軍：劉大成。亞軍：旭日陽剛。季軍：石頭
⑥ 全國大學生徵文比賽，瞳孔 視界是詐騙嗎
人們在感受3D電影時，大多為其巨大的震撼力而興奮，大嘆過癮。市場專家預測，3D電影會在5年內成為市場主流。
但是，您可知道：全球范圍內對於3D片可能引發視力、精神問題以及一些平衡系統的臨床病變，已經開始受到關注。
3D模仿人的雙眼視物
看《阿凡達》、《加勒比海盜》、《變形金剛3》等3D大片，不是讓人感到景物撲面而來，就是好像自己進入了銀幕深處，產生強烈的身臨其境感。
為何會有如此奇妙效果？
D是英文Dimension(維)的字頭，3D是指三維空間。國際上以3D電影來表示立體電影。
1839年，英國科學家溫特斯頓發現了一個奇妙的現象，人的兩眼間距約5公分，看物體時，兩隻眼睛的角度不盡相同，即存在兩個視角。這種細微的角度差別，經由視網膜傳至大腦里，能區分出景物的前後遠近，進而產生強烈的立體感。
這就是「立體」的秘密——「偏光原理」。
3D電影巧妙地利用了「偏光」。它利用兩台並列安置的電影攝影機，分別代表人的左、右眼，同步拍攝出兩條略帶水平視差的電影畫面。
放映時，將兩條影片分別裝入左、右電影放映機。當畫面投放於銀幕上，就會形成左、右細微的雙重影像。
當觀眾戴上獨特的3D眼鏡(偏光眼鏡)時，左眼只能看到左像，右眼只能看到右像，通過雙眼匯聚功能，將左、右像疊加在視網膜上，由大腦神經產生三維立體的視覺效果，從而展現出一幅幅連貫的立體畫面，讓人感受到身臨其境的神奇幻覺。
頻頻調焦讓眼睛好累
一位朋友問：我整部《阿凡達》看完，眼睛流了一堆眼淚。看得真的很痛苦，有人和我一樣嗎？
美國的研究人員分別在兩個工作室進行實驗，得出相同的結論：3D電影、電視會促使大腦出現輻輳—調節差異，並使得為數不少的人出現疲勞、不舒服、眼睛緊張、頭痛等症狀。
何為輻輳？當觀看者直視較近的物體或場景時，雙眼會稍向內轉，使視覺焦點向被視物集中；而當他凝視遠方，雙眼視軸則平行。這種現象，就是輻輳。
何為調節？在看遠近不同的物體時，眼睛內的肌肉會自動調整光學焦點，好集中關注某點的東西，這叫做調節。
正常情況下，眼睛的輻輳和調節是相互協調的，大腦能夠很輕松地將這些信息耦合在一起。但是，透過3D眼鏡看到的世界是分成兩邊的，即可能是在屏幕前面或後面的場景之影像，分別被送到了左右兩眼。
這時，眼睛要把落在屏幕前的場景的目光，或落在屏幕後的場景的目光聚合起來(輻輳)，同時還得對屏幕進行視覺調節，人的輻輳和調節的協調性被打亂了。
人體長時間觀看3D電影，大腦被迫去耦合「輻輳—調節」在不協調的情況下傳進大腦的信息，就會出現視疲勞、視物模糊、不舒服、頭痛等症狀。
產生動感讓人眩暈
一位女大學生說：看《阿凡達》時，剛開始覺得還行，過了十幾分鍾就開始難受，覺得頭昏、胸悶、出冷汗、想吐，實在受不了只好出來了。一看時間才過半個多小時，心疼我的米米了！
她的頭暈只是個案嗎？否！現在網上一直流行一個很熱的話題——《阿凡達》觀眾的「暈3菜」問題——「3D暈眩症」。
看3D，為何會有暈眩感？
3D電影畫面逼真，讓你有身臨其境的感覺。而且畫面視角頻繁切換，人的眼睛會不停進行自動調節以適應屏幕上的內容，並不斷地向大腦傳達「自己真的在動」的信息。
你實際上坐在座位上並沒有運動。「動」，只是視中樞做出的錯誤判斷，因此大腦不可能收到肌肉運動的信號，這樣頭腦發生了「知覺錯誤」的矛盾，造成了神經中樞的混亂。
中樞力求擺脫這種矛盾的困境，發出強烈的眩暈指令，希望重新調整機體運動狀態，人就可能出現頭暈、惡心等不適的症狀。
再則，3D電影，屏幕上不僅有屏幕前面，或屏幕後面的實焦畫面，還有元素豐富的虛焦布景畫面，像遠景虛焦的樹葉就是眾多元素里的一部分。觀看3D電影時，因為這些元素會讓眼球重新聚焦，且屢屢聚焦失敗，這樣也容易產生3D暈眩症。
因此，有嚴重眩暈病史、易暈車暈船、有癲癇病史的人，那些耳前庭器的平衡感相對容易被打亂的人，都不宜看3D電影。
強刺激可導致青光眼
專家提醒，那些眼壓偏高的人，那些「淺前房、窄房角」的青光眼的高危人群，嘗試3D片的視覺刺激，是一個危險行為。
前房，是位於角膜之後、虹膜和瞳孔之前的空隙；後房，在虹膜、瞳孔之後，晶狀體之前。
前、後房內充滿了透明的液體，稱之為房水。房水在前、後房內不斷地循環流動，並且不斷地生成、排出，使眼壓維持在一個穩定的水平上。
眼球內是一個封閉的結構，如果房水排出通道——房角阻塞，房水排出受阻，眼內壓升高，引起眼球內壓力太大，則會導致視神經損害。而青光眼，就是一種視神經受損的疾病。
有位台灣人看3D片時，引發急性青光眼，眼壓從原來的20以下飆到69，緊急掛急診。為何會如此？
因為人在興奮時，很容易引起瞳孔放大、眼壓升高。在臨床上，經常遇到一些看球賽的球迷，過於興奮而導致急性青光眼發生的案例。而3D電影逼真的圖像和無比震撼的場面，輕而易舉就能讓人精神興奮。
那些有青光眼高危因素的人(比如「淺前房、窄房角」)，相對來說，更容易導致眼壓升高；再加上3D畫面更耗眼力等，多種因素疊加，就會導致急性青光眼的發作。
閃光誘發光敏性癲癇
2010年4月，三星電子曾在其澳大利亞網站上低調發布了一份題為《光敏性癲癇警告和其他健康風險》的報告。而索尼和松下也對使用採用3D技術產品的消費者提出過類似的警示。
光敏性癲癇，是一種在閃光刺激下誘發的一種腦神經痙攣反應。
當熒屏上強烈的閃光刺激被視網膜神經細胞接收，傳送到大腦，引起神經元異常放電，擾亂神經中樞的正常功能，就會導致癲癇發作。
一些精神健康專家表示，長時間面對電視或電腦屏幕而引發的光敏感性癲癇，近年來有逐漸增多的趨勢。
如，南京有一位程序員，因在電腦面前不分晝夜地趕項目，忽然出現面色蒼白、失去知覺、口吐白沫的症狀。檢查發現，他患上了光敏感性癲癇。
如，一位大二學生因暑假時連續玩了10個小時的網路游戲，突然出現視線模糊、全身抽搐的症狀。經醫生診斷，他患的病也是光敏感性癲癇。
雖然目前還沒有因為觀看三D電影引起光敏性癲癇的例子，但《阿凡達》中潘多拉星球上的植物，光華璀璨；巨大溫和的食草動物，偏小兇猛的食肉動物，納美人的飛行坐騎等，都讓觀眾的眼球和心靈受到刺激，對於癲癇患者來說，這種刺激就很可能會引起癲癇發作。
《健康風險》報告羅列的可能產生的身體不適，還有方向障礙等，其中最嚴重的為中風。
影響孩子眼睛正常發育
《玩具總動員3》、《怪物史瑞克4》等具有3D效果的動畫片，吸引了不少孩子的眼球。三D片對孩子有何潛在的影響？
(1) 眼睛
看3D片，可能影響眼睛正常發育。
眼結構的發育期：自出生～3歲。
人的立體視覺，3歲以前尚未發育好，只有到5歲以後，才發育完全。
眼功能的發育期：4～13歲。
在多種內外因素的作用下，兒童眼生長發育有很大的易變性，而這些變化中最主要的是屈光系統的變化，這就造成了眼的可塑性。
若讓兒童以左右眼不同影像實現3D效果的做法，讓眼睛不斷地運動眼睛的肌肉，緊張地，不斷地調節自己的晶狀體以變換焦距，對其眼睛發育存在潛在影響，很可能會造成斜視、弱視等。
(2)心理
有研究指出，過度的聲光刺激會引發幼兒不良反應。
「這不是熊貓阿寶！爸爸我們快點回家去吧！」一位剛上幼兒園的小朋友在家看影碟，喜歡上了熊貓阿寶。但當爸爸帶他去看3D版《功夫熊貓2》時，剛開場不久，他就坐不住了。
一位海外的電子藝術研究者曾拍攝記錄了四五歲孩子盯著電視機時的表情，結果發現，10分鍾之內，孩子的臉變得近乎「痴呆」。
研究者解釋說：「快速切換的鏡頭，很容易對孩子造成信息輸入過度，迫使大腦『過載』。對於孩子，信息爆炸的視聽刺激，就像將白紙在瞬間染成黑色。」
(3)注意力
教育專家指出，孩子「注意力」的特點，不適宜長時間地看3D電影。
孩子的注意力，因年齡段不同而有差別。一般情況下，5-6歲的孩子，注意力集中時間為10分鍾；7-8歲的孩子，注意力集中時間為15-20分鍾；8歲以上的小學生注意力集中時間為20-30分鍾；初中生、高中生的注意力集中時間為30-45分鍾。
如果帶較小的孩子看100多分鍾的電影，會引起孩子的煩躁情緒。
最好看30分鍾休息一次
又想感受時代潮流，又想遠離健康隱患，怎麼辦？
如果雙眼一強一弱，影像會扭曲，無法合組，還會導致不適。所以，請近視、遠視、散光的朋友戴矯正眼鏡觀看。
如果眼部有隱患，使雙眼無法有效配合，看不到3D效果，就不用花錢看3D了。
患有癲癇症、心臟病等疾病的人最好就不要看了，以免導致病症加重。
35歲以上有青光眼家族史的人看時，應間隔半小時到亮環境下休息5~10分鍾。
如果在看3D電影時，感到頭痛或惡心、視物模糊不清；或者看燈光時，周圍有一圈繽紛的彩虹圈，即使用手揉也不能除去，應該警惕青光眼的急性發作，須及時就醫。
眼睛健康的人，最好也每隔一段時間就閉一閉眼，讓眼睛放鬆一下。建議看15~20分鍾就拿掉3D眼鏡，閉眼睛休息1~5分鍾。最好看30分鍾後休息休息(電影院若能中間休息就最好了)。
位置距屏幕不能太近，座位離屏幕15~20米最好。一定要坐直身子，正視電視屏幕，這樣眼睛便不容易感到疲勞。
兒童呢？
義大利最高衛生保健委員會已發布公告：禁止6歲以下兒童觀看3D電影；而有些專家卻認為安全年齡界限是8歲，甚至有的說是10歲或是12歲。
根據孩子注意力集中時間的長短，可選擇看3D電影的，最好是12歲以上的學生。
⑦ 讀書的名言
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
7、己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙
14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
4、要多讀書，但不要讀太多的書。 -B.富蘭克林
5、書蟲將自己裹在言辭之網中，只能看見別人思想反應出來的事物的朦朧影象。 -W.哈茲里特
6、有些人為思想而讀書-罕見；有些人為寫作而讀書-常見；有些人為搜集談資而讀書，這些人占讀書人的大多數。 -C.C.科爾頓
7、好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基
8、書是唯一不死的東西——丘特
9、書籍使人們成為宇宙的主人 ——巴甫連柯
10、書中橫卧著整個過去的靈魂——卡萊爾
11、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
12、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科洛廖夫
13、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫
14、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者——史美爾斯
15、]書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。——雨果
16、好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓
17、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德
18、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力。——赫爾岑
19、讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生
20、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——培根
21、書是良葯——劉向(我國漢代大學者)說：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」
22、書是麵包——高爾基說：我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麵包上一樣。
23、書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。
24、書是階梯——高爾基說：「書是人類進步的階梯。」
25、書是源泉——高爾基說：「愛護書籍吧，它是知識的源泉。」
26、書是船隻——凱勒說：「一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。」
27、書是顧問——凱勃斯說：「書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數。」
28、書是奇跡——高爾基說：「書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。」
29、書是社會——皮羅果夫說：「一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。」
30、書是營養品——莎士比亞說：「書是全世界的營養品。」
31、書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：「書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。」
33、「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」——惠普爾
34、「書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。」——德伯里
35、「書籍是人類進步的階梯。」——高爾基
36、「理想的書籍是智慧的鑰匙。」——托爾斯泰
37、「優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。」——彌爾頓
38、「書籍是生活的加速器。」——尼克拉耶娃 「書是這一代對下一代精神上的遺訓。」——赫爾岑
中國古代讀書名言7則
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
2、性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。——蒲松齡《阿寶》
3、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》
4、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》
5、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》
6、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》
7、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
中國現代名言3則
1、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——鄒韜奮《韜奮文集》
2、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》
3、讀書也像開礦一樣，「沙裡淘金」。——趙樹理
西方名言3則
1、我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》
2、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
3、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
中國古代讀書名言7則
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。——蒲松齡《阿寶》
書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》
看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。——朱熹《朱子語類大全》
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》
學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
西方名言3則
我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。——狄慈根：《辯證法的邏輯》
重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切．——愛因斯坦
中國現代名言3則
無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——韜奮《韜奮文集》
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》
讀書也象開礦一樣，「沙裡淘金」。趙樹理
書籍是全世界的營養品.(莎士比亞)
讀書名言或讀書格言
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興於《詩》，立於禮，成於樂——孔子
7、己所不欲，勿施於人——孔子
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——於謙
14、書猶葯也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
24、問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
25、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
26、書痴者文必工，藝痴者技必良——蒲松齡
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
28、千里之行，始於足下——老子
29、路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
30、奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明
31、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹
32、吾生也有涯，而知也無涯——莊子
33、非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮
34、玉不啄，不成器；人不學，不知道——《禮記》
讀 書 名 言
中國古代讀書名言7則
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿
性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。——蒲松齡《阿寶》
書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。
——蘇軾《東坡文集事略》
看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
——朱熹《朱子語類大全》
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——朱熹《訓學齋規》
學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
中國現代名言3則
無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專…… ——韜奮《韜奮文集》
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 ——周恩來《周恩來選集》
讀書也像開礦一樣，「沙裡淘金」。 ——趙樹理
西方名言3則
我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。
——狄慈根：《辯證法的邏輯》
重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
——托爾斯泰
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。 ——愛因斯坦
讀書名言
「書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。」——坎耶里
「書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。」——惠普爾
「書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。」——德伯里
「書籍是人類進步的階梯。」——高爾基
「理想的書籍是智慧的鑰匙。」——托爾斯泰
「優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。」——彌爾頓
「書籍是生活的加速器。」——尼克拉耶娃
「書是這一代對下一代精神上的遺訓。」——赫爾岑
名人名言 讀書篇
書是逆境中的慰藉。
書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。
年輕時讀書就像迎著朝陽走路。
最淡的墨水也勝過最強的記憶。
精神能補物質的不足。
在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。
勤動筆墨勤看書。
知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。
語言是心靈和文化教養的反映。
高尚的語言包含著真誠的動機。
勤學和知識是一對最美的情人。
學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多的東西。
一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。
書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。
成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神來自他們的博學。
作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。
再高深的學問也是從字母學起的。
寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。
讀書在某種意義上來說是養心。
知識上的富有可以享受心靈上的滿足。
不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。
學習不但意味著接受新知識，同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。
不信書不能提高境界，光信書不如無書。
掉進知識情網中的人，時時品嘗著知識的甜蜜。
穿著飲食可以因陋就簡，而搞學問是不能因陋就簡的。
努力耕耘，少問收獲。
中國古代讀書名言
1、看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘――朱熹
2、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？――朱 熹
3、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。――朱 熹
4、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。――朱 熹
5、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。――朱熹
6、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裡面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。――――朱 熹
7、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。―――朱 熹
8、讀而未曉則思，思而未曉則讀。―――朱 熹
9、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
10、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。―――鄭板橋
11、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。―――鄭板橋
12、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知——蘇軾
13、退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。――蘇軾
14、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》
15、 讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。 惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗其理，則知聖賢之書，一字一句皆有用矣。——薛宣，明朝理學家
16、讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟.―― －南宋 尤袤
17、靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。 ―――清 童銓
18、風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳; 家事、國事、天下事，事事關心。—— 顧憲成 (明代學者)
19、好讀書，不好讀書; 好讀書，不好讀書. —— 徐謂 (明代)
20、盡信書，則不如無書―――孟子
21、讀書謂已多，撫事知不足―――王安石
22、但患不讀書，不患讀書無所用―――朱舜水
23、刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。――秦牧
24、睹一事於句中，反三隅於字外。――劉知幾
25、性痴，則其志凝：故書痴者文必工，藝痴者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不痴者也。―――蒲松齡：《阿寶》
26、學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震
27、好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。――――陶淵明：《五柳先生傳》
28、讀書破萬卷，下筆如有神。 ―――杜甫：《杜工部集》
29、讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚
30、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。—— 韓愈 (唐代文學家、哲學家)
31、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。――――陳善[宋]
32、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——－程 頤
33、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。―――陸九淵
34、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。 ---胡居仁[明]
35、用心不雜，乃是入神要路。―――袁牧[清]
或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。―――吳夢祥[明]
36、莊子「生也有涯而知也無涯 ―――莊子
37、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.
38、讀書百遍，其義自現―――《三國志》
39、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後抉擇而入於自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。
中國近現代讀書名言：
1、為中華之崛起而讀書！―――周恩來
2、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來《周恩來選集》
3、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——周恩來
4、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。―――魯迅
5、書看多了，文章自然就會寫了。 ——--魯 迅
6、我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然後決擇而入於自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。 ―――魯迅：《讀書雜談》
7、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那裡研究的，究竟是怎麼一回事。這樣子，對於別人，別事，可以更深的了解。―――《魯迅全集》
8、只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。―――魯迅《致顏黎民》
9、必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。 ——魯迅
10、讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。 ——--臧克家
11、讀過一本好書，像交了一個益友。――― 臧克家
12、努力耕耘，少問收獲。學生讀課外書籍要養成習慣。先看序文或作者、編者的前言，知道全書的概況，是好習慣。把書估計一下，預定若干日讀完，而且如果能按期看完，是好習慣。有不了解處，不怕查工具書，不怕請教老師或者朋友，是好習慣。自己有所得，隨手寫簡要的筆記是好習慣。其實說不好的習慣，半途而廢，以及眼睛在書上，腦子開小差，都非常不好。——－葉聖陶
13、我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何時、何地、何去、何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。―――陶行知：《八位顧問》
14、用活書，活用書，用書活。――――陶行知
15、奮力是萬物之父！ —————陶行知
16、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。 ——謝覺哉，
17、沒有時間，擠；學不進去，鑽。 ——--謝覺哉
18、我讀書奉行九個字，就是「讀書好，好讀書，讀好書」。 ——冰心
19、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專……——－鄒韜奮
20、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。――――高士其
21、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山
22、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。 ―――顧頡剛
23、要記住，一個人要想在事業上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發現有價值的資料，就要如獲至寶，准確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在於積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創造出自己的作品來。 ―――吳晗
24、要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鑽研則要求深，廣和深 也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。——吳晗
26、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。―――吳晗
27、多讀多抄，這二者是必須保證的。――吳晗
28、環境於人的影響極大，親師取友，問道求學是創造環境改進自己的最好的方法，你們於潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。――向警予
29、外人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。――― 黃庭堅
30、讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。在學習如何才能把書讀好時學問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。中國詩人何其芳
31、讀書也象開礦一樣，―――趙樹理
32、學者觀書，每見每知新意則學進矣。――張載
33、非讀書，不明理。――李光庭
34、要知天下事，須讀古人書。――馮夢龍
35、讀書何所求？將以通事理。――張維屏
36、案上不可多書，心中不可少書。――金纓
37、不盡讀天下書，不能相天下之士。――湯顯祖
38、積財千萬，無過讀書。――顏之推
39、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。――郭沫若
40、一個人可以無師自通，卻不可無書自通。――聞一多
41、書猶葯也，善讀可以醫愚。――劉向
42、養心莫善寡慾，至樂無如讀書。――鄭成功
43、讀書貴神解，無事守章句。――徐洪鈞
44、智者閱讀群書，亦閱歷人生。——林語堂
45、讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的"源頭活水"!--------- 朱永新
⑧ 是星光大道上的草帽姐，一夜之間，沒人想見她。她現在怎麼樣了
人民舞台上的「星光大道」，涌現出了很多「草根」明星，比如阿寶、大衣哥朱志文、草帽姐等等，當時這些明星可以說是非常受歡迎的。
和草帽正式站在星光大道沂蒙山小曲的舞台上，這不僅是眾所周知的，而且是著名的。同年，草帽受邀參加中央電視台春節聯歡晚會，並有幸成為表演嘉賓之一!
這一次，草帽修女在全國觀眾面前贏得了足夠的眼球。原本農村背景的她，商演邀請，在眾多明星中脫穎而出，草帽姐已經超過千萬。
喝完水別忘了挖井，草帽姐成名後也回到了家鄉，並承諾自己手中有錢，一定會為村裡做出應有的貢獻。建一所希望小學!
此舉，也讓草帽姐的名聲翻倍，得到好評!
別忘了，在短短幾年內，草帽的名聲就會消失，她就會流浪街頭?
其中，不得不說，草帽姐「靠不住」的事情!
隨著草帽姐姐的名氣越來越大，在上了年紀的人眼裡也難以捉摸。看到她買了豪華轎車，卻沒有看到曾經許諾的希望小學。這也使得草帽姐在大眾心中的形象下降。
出了名後，草帽姐，對於家族曾經依靠的土地也毫不在意，讓小草長高!然而，在草帽的社交平台上，她創造了一個「傻姐姐」的造型。他們在干農活，但實際上他們只是在擺姿勢拍照!
太專注於別人以至於忘記了他們為什麼愛你。曝光率更高，但受歡迎程度更低。即使是專業的明星，在公司的管理下也難逃命運的終結，更何況是個人的明星!
隨著草帽姐的越來越多的老窩，村裡的人對她的看法也越來越大，最終，多年的名聲在輿論的沖擊下而成為了海市蜃樓。
之後著名的草帽姐，哪裡還有自己獨創的心思!在享受名利的奢侈品時，他忘記了是誰使他成名的。
當年的大明星，現在也跌到賣葡萄的攤子底了!即使名利不再，財富的積累足以維持餘生，草帽姐這么做，也在奮斗。
沒有商業化的表演，和流行的生活用的商品都可以做到。畢竟，我們還想活下去。下降的速度如此之快。草帽姐姐不知道她是否後悔陷害了自己的人。
⑨ 請問一下阿寶。老狼，小沈陽他們的真名是什麼啊並且給我多說幾個其他明星的真名
姓名：張少淳 性別：男 小名：阿寶 藝名：阿寶 民族：漢族 籍貫：山西大同陽高縣 年齡：35歲 屬相：雞 星座：牡羊（根據第六感猜測） 身高：175CM（目測） 體重：72KG（根據他騎的毛驢行走出汗情況猜測） 血型：A（根據其羞赧性格猜測） 學歷：高中（根據其英語水平尚可猜測）
老狼，本名王陽。於1968年出生於音樂世家，母親是中央廣播交響樂團團長，父親為中國航空航天部總工程師。大學畢業後，在北京一家工業自動化設計公司做電腦工程師；後參加香港大地唱片公司唱片《校園民謠1》的錄制，演唱《同桌的你》、《睡在我上鋪的兄弟》及《流浪歌手的情人》三首主打歌；《同桌的你》因為一場意外的大學生畢業晚會而瞬間紅遍全國。代表歌曲：《同桌的你》、《戀戀風塵》、《睡在我上鋪的兄弟》等。
藝名： 小沈陽原名：沈鶴曾用名：沈陽花名：陽仔英文名：XIAO Shenyang性別：男出生年月：1981年5月7日(陰歷四月初四)年齡：28歲生肖：雞籍貫：遼寧省鐵嶺市開原市妻子和子女：沈春陽（即小沈陽的搭檔，25歲）有一女兒（四歲）身高：174厘米體重：60公斤職業：藝術家/演員血型：AB型母校：遼寧省開原市上肥地鄉代庄小學人生格言：走別人的路,讓別人無路可走座右銘：不要只想要，付出不能少。 不要急著要，一定要戒躁。不要求回報，該到自然到。 不要急得到，心靜便無惱。說話要想好，辦事要公道。 說到要做到，不要瞎編造。做人要地道，才能步步高。 走就走正道，好人有好報。體型：勻稱星座：金牛座性格：浪漫迷人、成熟穩重、風趣幽默、活潑可愛、開朗大方、感情專一、善解人意、誠實坦白口頭禪：為什麼呢? 啪啪的！……hang~偶像：成吉思汗喜歡的活動：民間藝術、唱K、看電影、游戲對戰喜歡的食物：素食喜歡的歌星：孫楠 刀郎 許巍喜歡的電影：馮小剛拍攝的電影個人介紹：山不轉水轉，水不轉人轉，風風火火二人轉，轉不出的緣里緣外，轉不完的緣系緣牽，我就是「為戲痴迷 為歌瘋狂」小沈陽是也。師父：趙本山所從事的行業：影視/娛樂/體育嗜好：吸煙、喝酒