大學生李柯

『壹』 比亞迪老闆娘背景

比亞迪老闆王傳福的現任妻子是李柯。比亞迪高管信息顯示，李柯出生於1970年，中國國籍，擁有美國居留權，本科學歷，1996年加入比亞迪，現擔任比亞迪電子（國際）有限公司執行董事兼行政總裁、比亞迪副總裁。主要簡歷如下：
1.王傳福，安徽省蕪湖市無為縣人，1966年2月15日出生，1987年畢業於中南大學冶金物理化學專業，同年進入北京有色金屬研究總院攻讀碩士，1990年畢業後留院工作，1995年辭職，創辦比亞迪公司，短短幾年時間，發展成為中國第一、全球第二的充電電池製造商，2003年進入汽車行業，現為比亞迪股份有限公司（1211.HK）董事局主席兼總裁、比亞迪電子（國際）有限公司主席。
2.2009年以13億美元個人財富名列福布斯全球富豪榜第559位，在（2009年9月28日）發布的2009胡潤中國百富榜上以350億身家成為中國內地首富。
3.2012年6月27日，福布斯中文版發布「2012年中國上市公司薪酬榜」。在榜單「（A股）主要行業薪酬最高的CEO」中，王傳福以407萬入圍榜單。
拓展資料：
1.比亞迪是一家致力於「用技術創新，滿足人們對美好生活的嚮往」的高新技術企業。比亞迪成立於1995年2月，經過20多年的高速發展，已在全球設立30多個工業園，實現全球六大洲的戰略布局。比亞迪業務布局涵蓋電子、汽車、新能源和軌道交通等領域，並在這些領域發揮著舉足輕重的作用，從能源的獲取、存儲，再到應用，全方位構建零排放的新能源整體解決方案。比亞迪是香港和深圳上市公司，營業額和總市值均超過千億元。
2.比亞迪品牌誕生於深圳，於1995年成立，業務橫跨汽車、軌道交通、新能源和電子四大產業。2003年成長為全球第二大充電電池生產商，同年組建比亞迪汽車，比亞迪汽車遵循自主研發、自主生產、自主品牌的發展路線，矢志打造真正物美價廉的國民用車，產品的設計既汲取國際潮流的先進理念，又符合中國文化的審美觀念。 2017年11月8日，比亞迪入選時代影響力·中國商業案例TOP30。2019年12月，比亞迪入選2019中國品牌強國盛典榜樣100品牌。 2019年12月18日，人民日報發布中國品牌發展指數100榜單，比亞迪排名第24位。 2020年1月4日，獲得2020《財經》長青獎「可持續發展內控獎」。2021年11月，武漢比亞迪汽車有限公司發生工商變更，王傳福退出法定代表人及董事長，由何龍接任。

『貳』 救命！！ 日語翻譯 高手進 不用翻譯器

我叫李柯程。1991年5月20日出生，現在是河南省實驗中學的高中生，今年6月畢業。已經通過了J.TEST（實用日本語鑒定考試）的E-F級。我有很多興趣愛好，性格開朗。我想去日本留學來充實自己。在語言學院畢業後，希望能去一橋大學的經濟系進一步深造。因為我是文科生，所以覺得經濟方向比較適合自己。現在的中國是發展中國家，因此如果在經濟專業畢業後，回國能找到好的工作。因為父母全力支持我留學，所以留學的費用不用擔心。日本的教育制度和教育的性質很完善，因此父母對於我留學這件事完全不擔心。由於一橋大學是有名的國立大學，我想競爭肯定很激烈。所以，去日本之後，我一定認真地學習，相信通過不斷努力一定能進入一橋大學的。然後，以優異的成績從大學畢業來報答一直支持著我的父母。在日本的期間，決定選擇日本的法律和日本關西語言學校。

日本の法律や関西言語學院日本語學校の決まりを守ります 最後這一句個人覺得有點奇怪...嘛╮(╯▽╰)╭，可能是我能力不足吧，給樓主一個參考了。以上。

『叄』 西南大學音樂學院有哪九位教授

西南大學音樂學院教授、副教授有：
一、李方元教授
李方元，男，1955年生於重慶，文學博士,西南大學音樂學院教授，博士生導師；曾任西南師范大學（現西南大學，1995－1999）和華中師范大學（2003－2008）兩所音樂學院院長，國務院學位辦碩士、博士授權點評審通訊評議專家，教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目評審專家、教育部哲學社會科學研究後期資助項目評審專家；現為教育部高等學校藝術類專業教學指導委員會委員，中國音協音樂教育學會副主任，中國音樂史學會理事，中國音樂專業教育委員會理事；主要研究領域：中國音樂史、音樂文獻學、音樂教育。
二、蒲亨強教授
男,漢族,1952年生於重慶,西南大學音樂學院教授,博士生導師,音樂學系主任,文學博士。國家社科基金項目同行評議專家、教育部高等學校藝術類專業教學指導委員會委員,教育部學位與研究生教育發展中心評審專家，全國百篇優秀博士論文評選通訊評審專家。中國傳統音樂學會常務理事，南京師范大學文學院兼職博士生導師，新加坡道教學院榮譽教授。
長期從事中國傳統音樂的教學研究，曾赴美國密西根大學音樂院、香港、新加坡等地道教學院訪問講學,發表專著8部,合著3部,合譯著1部,論文百餘篇。
三、戴雄教授
戴雄，1956年出生，1982年畢業於西南師范大學音樂系，本科學歷，1985年去中央音樂學院進修學習，1987年回到學校。
現為西南大學音樂學院教授、音樂學聲樂教學與表演方向碩士生導師，教育部高等學校藝術類專業教學指導委員會委員，教育部第四屆藝術教育委員會委員，重慶市文藝家評論協會副主席，從事聲樂教學和音樂教育研究。
發表論文十餘篇。主編和參編音樂教材十部，完成省級、校級教學科研項目兩項。全國教育科學規劃「十五」重大科研項目《中小學音樂教育發展與高師音樂專業教育教學改革》課題組核心成員。
四、朱春鈴教授
朱春鈴：1961年生於重慶。教育部學位與研究生教育發展中心評審專家，西南大學音樂學院教授，碩士生導師，表演系學科帶頭人，院學術委員會委員，校藝術學學位評定分委員會委員，重慶市社會科學專家，中國音樂家協會手風琴學會理事，中國音樂教育委員會手風琴電子琴學術委員。
五、羅卉教授
羅卉:女.重慶人，漢族，共產黨員。1957年6月生。現為西南大學音樂學院教授。碩士研究生導師。原西南師范大學音樂系77級本科生,1982年1月畢業留校任教。獲學士學位。1986年攻讀西南師范大學音樂系「聲樂教學與表演」專業研究生，1989年獲碩士學位。1993年6月被聘為副教授。曾擔任全國「金鍾獎」聲樂比賽重慶賽區評委，以及重慶市電視聲樂大賽評委，重慶市聲樂考級評委，全國英才選拔賽評委。現為中國音樂家協會會員。中國音樂教育協會會員。，西南大學音樂學院黨委委員。西南大學音樂學院研究生黨支部書記。
近三十年來，擔任音樂學院研究生及本科生的聲樂課程教學。一直兢兢業業從事教學與科研工作，為祖國培養了一批批音樂教育人才。並在2003年、2005年、2007年、2008年、2009年連續舉辦了五屆「教學音樂會」。受到了師生們與專家們的一致好評。曾發表論文、譯文、編寫教材等，在藝術實踐方面成績顯著，曾舉辦「獨唱音樂會」。多次參加全國、市、各類大型文藝演出，獲全國、省、市專業聲樂比賽獎。參加香港回歸，澳門回歸，國慶五十周年，紅軍長征勝利六十周年……等大型演出中擔任獨唱，領唱。並由中央電視台、重慶電視台播出。
六、鄭茂平教授
鄭茂平：男，心理學博士，教授,博士生導師。四川人。1995年畢業於四川音樂學院音樂教育專業，獲文學學士學位；1998年畢業於西南師范大學「聲樂表演與教學」專業，獲文學碩士學位；2006畢業於西南大學心理學專業「發展與教育心理學」方向，獲心理學博士學位。現任西南大學音樂學院院長。第七批國家級特色專業——「紅色經典藝術教育示範基地」負責人。
中國音樂心理學會常務理事，中國音樂美學會會員，中國教育心理學會會員，重慶市音樂學特色專業負責人，西南大學大學生文化素質教育專家指導委員會成員，西南大學心理學院「教育部認知與人格研究」重點實驗室特邀研究員，重慶市第二屆學術技術帶頭人後備人選。
多次被評為學校優秀教師，2005年晉升副教授，2006年遴選為「音樂審美心理」、「聲樂表演與教學」方向碩士生導師，，2011年晉升為教授。主要從事音樂心理學、聲樂、音樂美學、聲樂語音學的研究和教學工作。目前已在《中央音樂學院學報》《心理科學進展》等各種權威期刊發表學術論文20餘篇，主編、參編教材5部，專著4部。
七、李柯教授
李柯，1974年生於重慶。畢業於上海音樂學院管弦系，前中國國家交響樂團第一小提琴演奏家,國家一級演員,現任西南大學音樂學院小提琴教授。
自幼隨其舅及范紹台、楊寶智教授學習音樂，於1985年以專業第一名考入上海音樂學院附小,後免試直升該院附中及大學。
2014年回到闊別了三十年的家鄉,被聘為西南大學音樂學院教授,擔任小提琴教學工作及該院青年交響樂團的首席。
八、曾臻副教授
曾臻：女，現年50歲。副教授。1977年改革招生制度後首批考入四川音樂學院民樂系琵琶專業。1982年1月畢業，獲學士學位。分配至西南大學音樂學院{原西南師范學院音樂系}任教至今。
現主要講授：藝術概論，琵琶，古典吉他三門課程。
此外，還發表有散文、雜文、歌詞等，並有繪畫作品《晌午》入選重慶市婦女兒童書畫展覽。
九、張碚副教授
張碚，男，福建福州人。1959年3月1日出生。西南大學音樂學院副教授，碩士研究生導師。中國音樂家協會會員，全國社會音樂教育高級考官，曾任學院副院長。2002年7月當選重慶市首屆學術技術帶頭人後備人選。
1978年9月考入四川音樂學院管弦系，師從小提琴教育家胡惟民教授。在校期間曾多次赴京、滬等地求學，得到小提琴教育家熊天聲、李克強等人的指導。1982年畢業後，在重慶市歌舞團樂隊工作。1983年底調入西南師范大學音樂學院工作，擔任小提琴教師。1986年9月至1987年7月在西南師范大學外語學院半脫產學習英語一年。1987年9月到1990年7月在音樂學院攻讀碩士學位。畢業後，擔任音樂學院曲式學、音樂作品分析課的教學工作至今。1998年9月到1999年3月參加西南師范大學骨幹教師英語課程強化班的學習，2002年9月到2003年1月在四川大學出國人員培訓部強化俄語學習，並於同年3月20日由國家出國留學基金委遴選為首批藝術類留俄訪問學者，派往俄羅斯莫斯科國立師范大學學習十二個月。師從博士研究生導師，米哈依.約瑟伐維奇教授。
先後在四川音樂學院學報上發表學術論文《格拉祖諾夫小提琴協奏曲結構研究》、《論普羅科菲耶夫第二小提琴協奏曲第二樂章結構特徵》等數篇。
十、王紅副教授
王紅，男，漢族，安徽合肥人，副教授。中國音樂家協會會員、中國音協大提琴學會理事。1982年畢業於四川音樂學院管弦系大提琴專業，現任教於重慶西南大學音樂學院音樂表演系。西南大學交響樂團樂隊長。2006年第二屆全國愛琴杯大提琴比賽評委。
主要教學及研究方向及教學經歷：
大提琴表演專業教學，同時擔任音樂理論和室內樂合奏課教學任務。
十一、吳艷副教授
吳艷：女，四川成都人，副教授。1963年生，文學學士。聲樂碩士研究生導師。1980年考入西南師范學院音樂系，1984年畢業。1988年考入西南師范學院音樂系助教進修班學習碩士研究生主要課程，1989年結業。2004年9月被教育部選送去俄羅斯格涅辛音樂學院進修學習，2006年6月學習結業回國。
1984年畢業留校任教以來，教授了各種層次的學生。為國家培養了很多優秀的人材。他們中有一些人在各種聲樂大賽中獲獎。2002—2004學年度被評為優秀教師。
1998年參加全國第八屆大紅鷹杯青年歌手大獎賽榮獲美聲唱法優秀歌手獎。參加由人民音樂出版社出版的聲樂教學曲庫第（5）分冊演唱提示撰寫。發表論文6篇。
十二、劉子殷副教授
劉子殷，女，1962年生，副教授，音樂學聲樂教育與表演藝術方向碩士生導師。1984年畢業於西南師范大學音樂學院，曾任西南師范大學音樂學院聲樂教研室主任。
中國音樂家協會會員，中國教育學會音樂教育專業委員會會員，中國音樂家協會重慶分會會員，重慶聲樂學會會員，中國民族管弦樂協會重慶分會會員。
十三、陳蕾副教授
陳蕾：女，副教授,1964年9月出生，1985年畢業於西南大學音樂學院。現為中國音樂家協會會員，中國音樂家協會鋼琴考級委員會評委，重慶市音樂家協會鋼琴專業委員會理事，重慶市音樂家協會會員，中國藝術人類學學會會員。
1981.9－1985.7，西南大學音樂學院學習；1985.9－1986.7：西南大學音樂學院鋼琴教學；1986.9－1987.7，天津音樂學院學習；1987.9－1988.7，沈陽音樂學院學習；1988.9－1989.7，西南大學音樂學院鋼琴教學；1989.9--1990.7，重慶北碚朝陽職業高中支教；1999.9－2000.7，西南大學碩士研究生學位課程班學習；1990.9－至今，西南大學音樂學院鋼琴教學。1996年—2000年擔任96級本科年級主任工作；2002年—2006年擔任2002級成教年級主任工作。2008年榮獲德中同行歐米勒國際鋼琴公開賽總決賽優秀鋼琴育人獎；2008年榮獲東方青少年藝術明星推選活動重慶選拔賽優秀園丁獎；2009年榮獲東方之星藝術盛典優秀園丁獎；2010年榮獲第五屆香港中華文化藝術節國際音樂藝術大賽優秀導師獎。1999年11月指導96級學生鄒新參加99「珠江鋼琴」全國高校音樂教育專業學生基本功比賽，鄒新榮獲本科組「五項全能」二等獎。指導09級學生劉詩詩獲「德中同行」鋼琴大賽重慶賽區演奏組銀獎、綜合素養組特金獎，「博蘭斯勒」杯全國鋼琴大賽青年組金獎，「國際音樂藝術大賽」（香港）公開組金獎、成人組銀獎、肖邦練習曲組銀獎等。
十四、劉之副教授
劉之：男，副教授，碩士生導師，中國音樂家協會會員。1981年7月畢業於貴州藝術學校音樂科，1984年9月考入西南師范大學音樂系，畢業後分配到貴州高等藝術專科學校（現貴州大學藝術學院）任教。1994年9月調至湖南師范大學音樂學院，1999年12月調入西南師范大學音樂學院任教至今。在以上三所大學任教期間，擔任作曲技術理論系列課程以及鋼琴配奏等課程的教學工作。1995年5月獲湖南師范大學第二屆青年教師教學藝術比賽一等獎，2001年8月獲文化部第二屆「蒲公英獎」創作銅獎，2008年作品《烏蒙古歌》獲重慶市首屆民樂大賽原創作品二等獎。2002年評為重慶市首屆學術技術代頭人後備人選。
十五、馮丹副教授
馮丹（女，1963-）1984年7月畢業於西南師范大學音樂系，1985年7月至1987年7月在上海音樂學院鋼琴系學習，現為西南大學音樂學院副教授、鋼琴教研室副主任、碩士生導師，中國音樂家協會會員、重慶市音樂家協會會員、重慶市音樂家協會鋼琴專業委員會理事、中國教育學會音樂教育專業委員會會員，中國音樂家協會鋼琴考級委員會評委。
主要從事鋼琴教學工作，擔任本科、碩士研究生的鋼琴課及《鋼琴藝術史》專業理論課教學。曾榮獲西南師范大學「第四屆青年教師課堂教學比賽」一等獎，編寫了《巴赫初級鋼琴曲集（教學版）》、《巴赫二部創意曲集（教學版）》2部教材，翻譯出版專著《鋼琴藝術三百年》，發表論文6篇，出版發行鋼琴教學CD《拜厄鋼琴基本教程——鋼琴與樂隊》。
十六、汪高原副教授
汪高原，男，漢族1964年4月出生。中共黨員，碩士，副教授，學院副院長。中國音樂家協會會員，中國音協考級委員會考官。1982年參加工作，曾任中學、中師教師。1986年考入西南師范大學音樂系，90年留校任教。曾在西南師范大學教學比賽中獲獎。
十七、趙飛副教授
趙飛：1957年6月生，女，漢族，祖籍山東昌樂。文學碩士，西南大學音樂學院副教授。1987年西南師范學院中文系大學畢業；1995西南師范大學中文系中國古代文學碩士研究生畢業。1978年—1988年就職於西南師范學院中文系；1989年至今，西南大學音樂學院執教。先後任西南大學文學院、音樂學院助教、講師、副教授。長期從事中國音樂文學、藝術學、漢語藝術語音學及高校應用寫作等教學與研究。中國音樂家協會會員、重慶市作家協會會員。
常年主講漢語語音、歌詞創作概論、中國歌詩鑒賞、應用寫作等課程。曾獲西南大學「優秀課堂教學獎」、「優秀教師獎」等獎項。
十八、劉方洪副教授
劉方洪：碩士研究生，副教授，重慶市學校藝術教育聲樂專業委員會副主任，音樂表演理論與實踐研究（聲樂）方向碩士研究生導師，中國音樂家協會會員，國家普通話測試員，曾任音樂學院聲樂教研室主任。除教授本專業《聲樂》課程外，同時還擔任「課堂教學技術與藝術」、「教師口語發聲審美訓練」、「普通話語音」全校本科通選課。2008年7月榮獲「優秀共產黨員」稱號，2014年9月榮獲「優秀教育工作者」稱號。
十九、段勇副教授
段勇，男，副教授，中國音樂家協會會員，1961年4月生，四川省敘永縣人。
1984年9月考入原西南師范學院音樂系，先後就讀於原西南師范學院音樂系和政治系，1988年畢業獲法學學士學位。畢業至今一直在本校音樂學院工作，先後擔任政治輔導員、專任教師工作；1998年9月至1999年7月在西安音樂學院進修，師從王光耀教授學習視唱練耳教學法。
二十、黃君副教授
黃君，女，西南大學音樂學院副教授，音樂學碩士、心理學博士，碩士研究生導師，中國音樂家協會會員，中國音樂心理學會會員。本科階段就讀於湖南師范大學音樂系，後被保送為本系中國音樂史方向研究生，師從劉鎮鈺教授。博士階段師從西南大學心理學院張慶林教授，專業方向為發展與教育心理學。
自1999年到西南師范大學（現西南大學）音樂學院任教以來，主要擔任中外音樂史課程及音樂心理學課程的教學。曾獲2000-2002年度優秀教師稱號，獲2004年少數民族教育優秀教育工作者稱號。發表論文多篇，《二十世紀下半葉西方音樂的後現代文化特質》一文榮獲中國文聯第三屆文藝評論獎二等獎。
二十一、周雪豐教授
西南大學音樂學院教授，中國藝術研究院音樂學博士，曾任上海音樂學院博士後，英國謝菲爾德大學客座研究員（由國家留學基金委選派、謝菲爾德大學人力資源部任命），英國劍橋大學訪問學者（經遴選獲英國項目CMPCP獎勵、應邀赴劍橋大學講音樂表演研究）。
二十二、熊入靜副教授
熊入靜，1974年出生於重慶市。現為西南大學音樂學院副教授，主要擔任本科生的專業鋼琴課教學。
二十三、汪濤副教授
汪濤，女，出生於四川成都，中共黨員。西南大學音樂學院副教授，碩士研究生導師。專業領域為音樂美學、聲樂演唱。中央音樂學院、德國柏林自由大學聯合培養博士，上海音樂學院博士後，德國DAAD學者。獨立主持國家社會科學基金項目、中國博士後科學基金面上項目（一等）、教育部人文社會科學研究項目、中央高校基本科研專項資金項目等國家級、部級、局級及國際合作項目近十項，在《音樂研究》、《中央音樂學院學報》、《人民音樂》等權威核心刊物獨立發表學術論文數篇，出版譯著一部（合譯），曾獨立獲第八屆中國音樂金鍾獎理論評論獎、德國德意志學術交流中心Sandwich獎等。
二十四、胡曉東副教授
胡曉東，男，漢族，江西吉安人，中共黨員。中國音樂學院本科（2004）、中國音樂學院碩士（2007），中央音樂學院博士（2013）。西南大學音樂學院副教授，碩士研究生導師，學科建設辦公室主任，音樂學系副主任。國際傳統音樂學會（ICTM）會員、亞太民族音樂學會會員、國際音理會（I.M.C.）會員、中國傳統音樂學會會員
二十五、郝曉睿副教授
郝曉睿，男，1981年8月24日出生於重慶。現任重慶西南大學音樂學院小提琴，中提琴副教授。4歲開始學習小提琴，師從王進軍。之後2000年考入四川音樂學院，2003-2007年在德國國立曼海姆音樂學院獲得獨奏表演和樂隊首席2個碩士研究生學位，2007-2011年在全世界音樂學院排名第8的德國國立漢堡音樂學院獲得獨奏家博士學位。
二十六、陳若旭副教授
陳若旭，女，漢族，1986年出生於重慶。旅美鋼琴表演音樂藝術博士，西南大學音樂學院鋼琴特聘副教授。

『肆』 關於長沙大學生創業優惠政策

星辰在線5月6日訊 （瀟湘晨報記者胡穎異 胡力豐 李柯夫 實習生陳莎） 經濟危機、大學畢業生、工作，當這三個詞在2009年的春天碰撞在一起，似乎是一曲復雜的樂章。

面對大學生就業難的現狀，昨日，長沙市公布《關於鼓勵和扶持大學生自主創業的政策意見》（下稱《意見》），將每年安排3000萬元扶持大學生自主創業，並出台了一系列大學生創業扶持政策，這對於有創業想法的大學生們，無疑是一個好消息。

大學生自主創業，不但能減免經營場所租金、享受3年的免費公寓，還能申請20萬元以內的無償資助。

A

鼓勵對象

在讀期間和畢業兩年內大學生創業皆可獲扶持

一、並不僅僅是指應屆生

鼓勵大學生創業，並不僅僅是指應屆生。《意見》涉及的鼓勵大學生自主創業，主要是指具有高等專科院校學歷以上的大學生、碩士研究生、博士研究生，在讀期間或畢業兩年以內在長沙初始創辦各類企業或從事個體經營，並擔任所創辦企業或個體工商戶的法人代表。

對零就業、下崗失業、低保戶和殘疾人家庭大學生自主創業的，給予重點鼓勵和扶持。

二、到農村創辦現代農業項目也可獲支持

另外，大學生到農村創辦現代農業項目，規模種植面積超過50畝、規模養殖年總產值超過20萬元，或創辦各類專業合作社等經濟組織和經濟實體的，也將納入《意見》鼓勵和扶持范圍。

三、當上「老闆」就能在長沙「落戶」

凡大學生在長沙自主創業的，憑「三證一簿」（身份證、畢業證、畢業生就業報到證和戶口簿）和工商登記證明，即可到公安部門辦理落戶手續。

B

創業資金

每個項目可申請20萬元以內無償資助

一、設立兩級大學生創業扶持獎勵資金

《意見》加大了對大學生創業的資助力度，市本級每年將從創業扶持獎勵資金中安排3000萬元，區（縣市）每年從創業扶持獎勵資金中安排1000萬元，設立市、區（縣市）兩級大學生創業扶持獎勵資金，主要用於大學生自主創業的各種扶持、獎勵和貸款貼息。

二、每個項目一般在20萬元以內

大學生創業項目可以申請無償資助，由相關部門審批，每個項目一般在20萬元以內，且不超過企業自有資金的投入額度（相關細則正在制定）。首期撥付審批總額的60%，其餘部分在首期資助資金通過考核審計後即予撥付。對申請財政貸款貼息的，經審核貼息期限一般不超過2年，年貼息總額度最多可達到10萬元。

三、 從事微利項目享兩年財政全額貼息

同時，各區（縣市）要成立小額貸款擔保機構，市財政根據各區（縣市）政府擔保資金規模2∶1予以補助。鼓勵社會貸款擔保機構支持大學生自主創業，市、區（縣市）兩級財政通過適當補貼的方式幫助其降低經營風險。

大學生自主創業，可到戶口所在地社區勞動保障管理服務中心申請最高5萬元的小額擔保貸款。大學生合夥經營或組織起來就業並具備一定自有資金和相應反擔保條件的，可按其吸納人員人均5萬元以內的額度給予擔保貸款，最高為50萬元。從事微利項目的，享受兩年財政全額貼息。

四、辦企業最高可貸200萬

對大學生自主創辦的新興項目，根據企業規模可給予最高為200萬元的小額擔保貸款扶持。貸款期限最長為兩年，由同級財政部門按貸款基準利率的50%給予貼息。

五、幫助創業主體降低融資風險

鼓勵大學生以創業項目為平台積極爭取國家和省專項資金支持，爭取社會風險投資和銀信機構融資，市創業扶持獎勵資金在所爭取資金或融資總額的10%以內給予支持（單個項目最高可達10萬元），幫助創業主體降低融資風險。

六、獲上級立項未獲資金的，有5萬-10萬元不等的一次性資助

大學生自主創業的科技項目獲得上級資助資金的，由市、區（縣市）科技部門分別給予上級資助金額30%、20%配套，配套資金不低於5萬元；對獲得上級部門立項的項目或創新成果但未獲得資金支持的，給予5萬-10萬元不等的一次性資助。

七、三年內，市屬行政事業性收費全免

大學生自主創業三年內，同級財政採取先征後返的方式減免其營業稅和個人所得稅的地方所得部分，市屬行政事業性收費全免；經評定為成長性好的項目，可繼續享受兩年政策優惠。

八、成功典型給予5萬-8萬元獎勵

此外，長沙市每年還將評選30個市級大學生自主創業成功典型，每個給予5萬-8萬元獎勵，獎勵資金必須用於企業追加投資擴大再生產。

C

創業場所

減免經營用房租金、享受3年免費公寓

創業場所，是許多大學生擔憂的問題。好一點的寫字樓租金貴得離譜，讓廣大學子望而卻步。

一、 將設立「大學生創業基地」

長沙市將設立「大學生創業基地」，凡新增大學生創辦企業20家以上的產業園區（基地、大學、大廈），吸納大學生創辦企業10家以上的企業，可認定為大學生創業基地，每年給予30萬-50萬元資金補貼。大學生創業基地將加大標准產業用房和創業公寓的建設力度，國土部門優先安排建設用地，房產部門及時辦理產權登記。力爭通過三年的努力，基本滿足大學生自主創業的需求。

二、入駐基地可減免租金

入駐大學生創業基地的大學生自主創辦企業，由創業基地提供經營用房，第一年按每月900元、第二年按每月700元、第三年按每月500元減免經營用房租金。

三、可提供免費創業公寓或宿舍

在長沙沒有家庭住所的創業大學生，可由創業基地提供三年免費創業公寓或宿舍。創業基地不能提供免費住處的，可參照廉租房政策，由房產部門給予每人每月160元廉租住房補貼。

四、基地以外租賃經營場所有補貼

在大學生創業基地以外租賃經營場所自主創辦企業的，三年內由房產部門給予經營場所租賃補貼，第一年按每月800元、第二年按每月600元、第三年按每月400元給予補貼。在長沒有家庭住所的，還可參照廉租房政策，給予每人每月160元廉租住房補貼。

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創業服務

免收工商登記、證照類收費

一、設創業注冊登記綠色通道

在放寬創業准入條件的基礎上，對大學生自主創業進行工商登記注冊的，工商部門免收登記類、證照類收費，並設立大學生創業注冊登記綠色通道，凡大學生注冊登記非禁止、非限制類發展項目且無重大要件缺失的，實行即到即辦；免費為大學生自主創業辦理稅務登記證，並提供免費稅務知識培訓。

二、開展免費創業培訓

創業培訓輔導則由勞動保障部門牽頭，對大學生開展SIYB（創辦和改善你的企業）培訓等免費創業培訓，確保每個有創業意願的大學生參加一次以上創業培訓。大學生到定點創業培訓機構參加創業培訓合格的，由勞動保障部門按規定提供創業培訓補貼。完成GYB（產生你的企業想法）培訓每人補貼100元，完成SYB（創辦你的企業）培訓每人補貼500元。實現自主創業的，憑相關證照再給予每人800元補貼。

三、多種方式培養學生創業意識

鼓勵和引導高等院校實施創業教育培訓，將大學生創業技能培訓逐步納入課程設置和講授范圍，採取多種方式培養學生創業意識，提高學生創業綜合素質。積極引入國內外著名創業培訓機構，由大學生創業基地提供經營場所，並按照鼓勵大學生自主創業政策給予租金減免。

由各級創業辦牽頭，聘請創業培訓老師、成功企業家和政府有關部門專家組建創業導師團，採取單個輔導、會診輔導、授課輔導、陪伴輔導、咨詢輔導等方式，幫助大學生提高創業實踐能力。對創業導師團成員，根據個人工作業績適當給予工作獎勵和生活補助。

四、創業嚴重受挫可享失業保險待遇

由勞動保障部門和民政部門牽頭，實施「創業挫折關懷行動」，創業遇到嚴重挫折的大學生可按規定享受失業保險待遇，納入社會救助范圍，切實解決其面臨的現實生活困難。此外，對創業政策實施一次性告知，並配套發放的《大學生在長創業服務指南》正在加緊編制中。

多方位拓寬就業渠道

本報長沙訊 昨日，長沙市勞動保障局就今年長沙市高校畢業生就業情況進行了通報，分析了今年大學生就業的總體形勢，並介紹了長沙市政府和各級勞動部門為力促就業出台的各項制度和政策。

供給總量持續增加，崗位數量有所減少，供需結構矛盾依然存在，是當前長沙市大學生就業工作面臨的現實。據了解，近年來長沙市大中專畢業生數量持續增加，今年將達到歷史最高峰，而歷年累積的往屆畢業生也增大了待就業大學生基數。與此同時，長沙市全年社會就業總需求約8.5萬，同比減少3萬。「無業可就」和「有業不就」的現象同時存在，畢業生就業觀念、能力不能完全適應就業市場需要，就業地域結構極不平衡。

面對經濟形勢、就業總量和結構調整等諸多因素對大學生就業工作的挑戰，長沙市勞動保障部門多管齊下，以服務、保障為突破口，著力破解大學生就業難題。

通過「政策校園行」、「大中專畢業生服務月」、「民營企業招聘周」等專項活動實現公共就業服務網路與高校就業網路的對接，把崗位信息直接送到大學畢業生身邊。

同時，多方位拓寬和暢通高校畢業生就業渠道，大力開發適合高校畢業生就業的基層社會管理和公共服務崗位，鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業。通過提供不同額度的擔保貸款和給予財政補貼等手段鼓勵企業吸納高校畢業生就業。

對於已經實現就業的畢業生，長沙市勞動保障部門及其所屬的公共就業服務機構也將為其化解後顧之憂，提供檔案託管、人事代理和社會保險關系的轉移和接續服務。

『伍』 我現在高二下，昨天晚上，我跟我暗戀一年多的女生表白了，她其實高二上就知道我喜歡她了，表白後，

青藤樹上的木瓜【人物介紹】 木瓜—— 真名林蒙，劇中的「我」，單純、可愛、傻乎乎的，愛幻想 青木—— 真名李柯，木瓜暗戀的對象，高大帥氣，外表冷酷內心溫柔 水水——木瓜的閨中密友，心直口快，對愛情不信任持反對態度 佳佳——木瓜的閨中密友，善解人意，相信愛情的美好，崇尚主動追求愛情【故事概述】 劇中的木瓜（林蒙）是位單純可愛而又保守的女大學生，喜歡幻想。由於家教較嚴，大一前未談過戀愛。直到大二的某一天一次美妙的奇遇，讓她遇見了心目中的「白馬王子」，並對他一見鍾情。從此，她單調茫然的「三點一線」的生活被改變，生活絢麗而多彩起來。她暗戀青木（李柯）一年多一直未曾敢主動表白，這期間發生了很多令人俊不禁而又感動心酸的趣事。當她終於鼓起勇氣准備向他表白時，一個失落的雨天，澆滅了她所有的希望……【分篇預告】(一)美妙的邂逅(二)來不及的告白(三)失落的雨天(四)青藤樹結不出木瓜開 篇（1）宿舍（日 內） 床桌上，鬧鍾響。宿舍內只有木瓜還躺在床上睡覺，其他3個床上的被子已經疊好了。鬧鍾不停的響「懶蟲起床」，指針顯示上午9：00，想到了第三遍時木瓜終於醒了，閉著眼睛，抓起了鬧鍾關了鬧鈴，繼續蒙被倒下睡。 （2）校主幹道上（日 外） 木瓜背著書包，眼睛四處張望著，走在去教學樓的路上。（畫外音）：大家都喜歡叫我木瓜，其實我有一個很好吃的名字叫林蒙(笑)。沒上大學前我就預測到了我的大學生活是平淡無味的，我永遠都是別人眼中的小人物，每天過著「三點一線」的生活，唯一的興奮點就是做白日夢。這也是我的特長，嘿嘿。 （3）自習室（日 內）大家都在上自習，木瓜旁邊坐著水水和佳佳。木瓜桌上的書打開著，她手裡拿著筆托著腦袋發呆，臉上帶著自足的笑容。水水戳了下旁邊的佳佳，指了指木瓜。水水笑著對佳佳說：又來了。佳佳搖了搖正沉醉在幻想中的木瓜：醒醒啦，死丫頭！木瓜驚醒，看書，但不一會兒，盯著書，眼睛又不動了。 （4）食堂門口（日 外） 木瓜同水水、佳佳一同吃過飯後從食堂門口出來，水水和佳佳在一旁說笑，木瓜邊走邊若有所思。（畫外音）：上大學以來，我每天最滿足的是吃飯和睡覺，不知道現在該做什麼，也不知道未來能做什麼。爸媽望女成鳳，可是我總讓他們失望。 （5）宿舍內（日 內） 木瓜同水水、佳佳在看電影，響，木瓜接。木瓜爸：喂，是林蒙嗎？木 瓜：爸！木瓜爸：在干什麼呢？有沒有學習啊？木 瓜：我……我在看書呢，快考試了。木瓜媽：蒙蒙！木 瓜：哎，媽！木瓜媽：蒙蒙，時間很寶貴，你還小，思想不要開小差，把心用在學習上，多看點書，假日里不要到處亂跑，一個女孩子家在外面要多長個心眼……聲音漸隱。木瓜起身走向陽台，向遠方望去。（畫外音）：在爸媽眼中我似乎永遠長不大，他們總是勸導我：用心學習，不要談戀愛。上學到現在，唯一收到的一封情書被他們撕得粉碎，還強制那個長得沒我高的小男生寫檢討書。從此，再也沒有一個男生送過情書給我，我也沒有談過戀愛。 校園相聲——《校園》
這是一段校園相聲，裡面有很多現代的元素，如搞笑幽默的新詞彙和等。

甲：親愛的同學們，我想死你們了。
乙：先向大家作一下介紹。
甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫趙胖胖。
甲：胖胖，你是大一新生吧，以後有什麼需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。
乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？
甲：馬馬乎乎。
乙：那你成績為什麼這么好呢？
甲：因為我是從「竹板炒肉絲」的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落後就要挨打。
乙：哎，英雄所歷略同呀。
甲：能具體點嗎？
乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。
甲：這怎麼說？
乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。
甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？
乙：誰在乎我的心裡有多苦，誰在意我的明天去何出。
甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的,到時候你就會永垂不朽了。
乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拚命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。
乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。
甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什麼都要想著學習學習再學習。
乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴裡。上廁所看書，我怕呀。
甲：怕什麼？
乙：我怕掉進去，我不會在那裡游泳啊。
甲：那你在學校都幹些什麼？
乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞牆上吊，白天睡覺夜裡放炮，沒事了鑽到床底下跟老鼠亂咬。
甲：學習不刻苦，不如回家紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。
乙：哎……你這是什麼話，你有什麼了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。
甲：你想怎麼樣？
乙：我往你們家打。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學於昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在搶救。
甲：地點？
乙：黑龍江。
甲：說這么遠干什麼？
乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。
甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的都找他，都是他乾的。
乙：說實在的，我學習確實有困難。
甲：有什麼困難？
乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。
甲：這好辦呀。
乙：咋辦？
甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。
乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。
甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。
乙：故事我愛聽。
甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？
乙：沒聽說過，怎麼回事？
甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢燈，於是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。
乙：那我們也去捉螢火蟲吧。
甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什麼？
乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。
甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？
乙：那孫康映雪呢？
甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，於是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。
乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游症也被當成神經病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。
甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家裡也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，於是把自家的牆壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。
乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把牆鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎麼辦呀？
甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。
乙：天才，天天發財。
甲：你怎麼凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。
乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。
甲：奧斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母雞？
甲：近代化學之父---道爾頓。
乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？
甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。
乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。
甲：呦，說詳細一點。
乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。
甲：那你怎麼辦？
乙：於是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。
甲：這還能活嗎？
甲：後來呢？
乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了多隻飯碗。
甲：多隻？那你怎麼辦？
乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其餘的全給了收廢品的，了多塊呢，夠我一天的伙食費了。
甲：真不錯，那你再來一次。
乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我光了，要不，你試一次吧。
甲：我可沒你那麼善良。
乙：哦過獎過獎。
甲：善變又沒天良。
乙：學長，咱換個話題吧。
甲：好啊，談什麼？
乙：敏感的的。
甲：什麼？
乙：早戀呀。
甲：我天天早上鍛煉，看我身體多棒。看我這肱二頭肌是不是假的？（動作）
乙：我說的不是這個，是那個。
甲：哪個？
乙：那個嘛。
甲：哦，我以學習為重，心無旁騖。
乙：我也以學習為重，可是那些女孩老向我暗送秋波。
甲：什麼秋波？
乙：秋天的無線電波。
甲：都長的怎麼樣？
乙：各個長的都賽過一頭牛，一扭頭能嚇死西施，再這樣下去我會受不了的，我要自殺。
甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不開的鎖，凡是想開就好了。
乙：是呀，我想開了，我一想開我就給她們寫情書。一天我把一封情書偷偷塞到一個女生的課本里了。
甲：她看到了嗎？
乙：當然看到了，而且還很激動。
甲：然後呢？
乙：了。
甲：了？你寫的什麼呀？
乙：我已經注意你很久了，呵呵呵呵。
甲：你怎麼恐嚇人家？
乙：以前沒寫過嘛，知道這樣寫不行，然後就換了。
甲：你換的什麼？
乙：你來自雲南元謀，我來自周口，抓住你長滿絨毛的手，輕輕的咬上一口，愛情讓我們直立行走。
甲：這回怎麼樣？
乙：她看後微微一笑。
甲：呦，微微一笑？
乙：然後張開大嘴對我說：你這個蛋白質！
甲：哇，你成功了！
乙：不，她的蛋白質就是笨蛋、、神經質。
甲：就這么結束了？
乙：結束了。
甲：多麼凄慘的愛情故事呀，讓我借你的肩膀用用吧（動作）。
乙：夭折的初戀胎死腹中，無情的死機了。
甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所難免，困苦悲哀是一個人的精神財富，求學的道路是艱辛的，不要貪圖路上的風景，等到到達後再欣賞也不遲呀，男人是男人的媽生的，女人是女人的媽生的，男人一旦混進女人堆里，就會變的不男不女。學生應以學習為重，清凈淡薄，修身養性，才能盡顯男兒本色。
乙：這么說難道我真的錯了嗎？
甲：韶光易逝，青春應當珍惜，莫等閑白了少年頭，空悲切。
乙：我以後要脫離沉湎之海，努力向上。
甲：那向大家表示一下自己的決心吧。
乙：曾經有一段珍貴的時間擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去時我追悔莫及，人世間最悲哀的事情莫過於此，如果上天再給我一次機會的話，我一定要好好學習，如果非要在這前面加一個極限的話，我希望是一輩子。
甲：好，胖胖，走回家做作業。 不知道符合要求嗎？

『陸』 李柯的歡樂老家

在JOYFM工作期間，李柯一共換過三位女拍檔，其中時間最長的是王璐，大約有三年。他跟王璐講話，從不用放慢速度，因為王璐能聽懂所有的東西，她英文好極了。作為播音員，李柯希望中國聽眾能聽懂他的話，所以他說得又慢又清楚，用詞樸素，而且愛用排比句，給人一種理解上的緩沖。
JOYFM每天9點至11點播出，一直穩坐北京各大電台這個時段收聽率的領先地位。聽眾會寫信或發電子郵件給他們，中文信件由王璐負責，李柯負責英文信件。
李柯說，我住在北京，了解我的聽眾。他做過一個小調查，人們在聽老鷹樂隊的《加州旅店》時，他觀察他們的表情，得出結論是：很多中國人都喜歡那首歌。
他把各個年代的歌曲混在一起，從不選擇單一風格、年代、歌星的音樂。他選擇歌曲也不以個人興趣為轉移，好歌的標準是「讓人高興」。他說，沒有人告訴我要放哪些歌，不取決於機器，也不取決於電腦，我要讓中國聽眾去聽，並且為之高興。一切全憑感覺，「我住在中國，我對中國人有很好的感覺，而且我相信我的感覺會越來越好」。
中國大學生里擁有JOYFM最大的聽眾群，李柯也喜歡和他們打交道，閑時去校園走走，回答聽眾的問題。他用頗有磁性的聲音說：「如果你孤獨，那麼可以在我們節目里找到一個朋友；如果你有很多朋友，那麼可以在這兒多交一個朋友。」我想，李柯說的這個朋友，指的就是音樂吧。采訪及愛好，我們的采訪在問到「你的女朋友是誰」時卡殼了。李柯拒談私人問題，他說：「我覺得人應該擁有想像空間和神秘感。即使我自己做節目時，也從不透露私人的事情，更不會談和別人的關系，我想聽眾對此並不感興趣。即使在我的自傳里，你也不會看到我的一切。」
「不用告訴我朱麗婭·羅伯茨的私生活，如果她有男友了，那麼OK，如果她結婚了，那麼我走開。」今年春節，李柯全家鈄在夏威夷團聚。他習慣不過聖誕節，而只過農歷春節。
我享受中國人對我的友好
李柯鍛煉用的工具是「輪滑」，他穿著這種帶四個輪子的鞋逛胡同、逛西單，因為跑步會使關節和小腿疲勞，輪滑就能偷懶了。他不愛開車，以前在美國汽車名城底特律居住，也寧可乘地鐵。外國人都覺得在中國生活很艱難，但李柯感覺非常方便。
因為懶，他在家很少聽音樂，主要消遣方式是一邊看電視，一邊上網。「我也聽麥當娜的新歌，但我的出發點和普通聽眾不一樣。我往往立刻進入工作狀態，我會想這首歌好聽嗎？是不是適合我們節目？我聽著音樂根本無法放鬆。而且我在單位聽過的音樂也太多了。」
他和王璐一樣都非常不喜歡卡拉OK，「有的人唱得實在太濫」。
他喜歡在安靜的環境里，傾聽別人說話。自然的人聲是他工作之餘最喜愛的聲音。

『柒』 李柯的簡介

李柯，男，博士，副教授。1998年畢業於山西師范大學生物系，同年考取本系植物生理學碩士研究生；2001-2004年在陝西師范大學生命科學學院攻讀碩士研究生並獲碩士學位，2011年在陝西師范大學獲得博士學位。
主講課程：
普通動物學，動物生態學。
近幾年的研究方向：
動物行為生理學
研究生招生專業方向：
動物學專業
近期發表學術論文：
(1) 李柯．粘蟲核糖體蛋白S7 cDNA的克隆和表達分析．應用昆蟲學報, 2012, 49（3）：673-680．
(2) Xiaochen Li, Huan Yin, Ke Li, Xiaoyan Gao. Population genetic structure and historical demography of the ground beetle pheropsophus jessoensis from the Tsinling-Dabashan Mountains, central China based on mitochondrial DNA analysis. Zoological Science, 2012, 29(4):238-246.
(3) Ke Li，Geng-Si Xi, Huan Yin，Zhen-Min Lian. Molecular cloning, characterization and expression analysis of a QM homologue in Mythima separate (Walker) (Leipdoptera: Noctuidae) Australian Journal of Entomology, 2011, 50(2): 152-159.
(4) Shu-Min Lv, Zhuo Zhao, Ke Li, etal,. Cloning and expression analysis of a muscarinic cholinergic receptor from the brain of ant, polyrhachis vicina,Archives of Insect Biochemistry and Physiology, 2011, 78(1): 46-60. 0.992.
(5) 粘蟲核糖體蛋白S11基因cDNA的克隆和序列分析．農林科技大學學報, 2010, 38（4）：171-185．
(6) 粘蟲B-actin基因cDNA的克隆、序列分析及表達量檢測．昆蟲知識,2010,47（6）：1089-1094．
(7) 粘蟲甘油醛-3-磷酸脫氫酶基因cDNA的克隆、序列分析及表達量檢測．生命科學研究, 2010,14（6）：15-21．
主持和參加的科研項目：
1.山西師范大學自然科學基金(ZR1214)PKG 基因對粘蟲密度依賴性取食行為的調控機制研究
2.山西師范大學自然科學基金（YZ07016）臨汾市綠地生境中土壤動物群落多樣性研究（參與，已結題）；
3.山西省自然科學基金（2007021041）山西省土壤動物——等足類與彈尾類的系統分類及分布規律研究（參與，已結題）；
4.山西師范大學校基金項目（YZ06012）華北螻蛄視覺系統一氧化氮合酶的定位研究（主持，已結題）；

『捌』 王傳福老婆簡歷

姓名： 李柯

職務：副總裁

任職起：2015-04-27 任職止：2017-09-09

出生年份：1970 性別：女

最高學歷：學士 畢業院校： 復旦大學

職稱和所得證書，政治面貌：不詳

『玖』 大學十大遺憾是什麼

明年就要畢業了，最近的時間也一直在實驗室，感覺一點也不像是在讀大學：）
也許我的大學生活正在劃上一個句號。想了很久，覺得自己的大學生活是有很多遺憾的：

遺憾NO.1 沒有拿到甲等獎學金
進入生科院以來，總共有三次機會評獎學金。雖然拿過乙等獎學金，但是最終與甲等獎學金無緣。在大學里有很多人都覺得，獎學金這個東西很「莫名其妙」，拿到了當然好，沒拿到也沒有關系。我覺得雖然在評選過程中會有不公平的因素存在，而且在很多時候會改變評選的結果，但實際上除去一小部分獎學金獲得者，大部分人得到獎學金都是因為自身的優秀和作出的成績。所以，作為人民獎學金的最高層次，甲等獎學金意味著獲得者是這個學校裡面最為傑出的一分子。沒有獲得這一榮譽，將是我終身的遺憾。

遺憾NO.2 沒有在大學期間發表論文
在生科院里，有很多牛人可以在本科期間發表論文，這本身代表一種在科研上的水平。我雖然參加了業余科研，但是還沒有到發表論文的水平。幸運的是我現在也進入了實驗室，雖然大學時間已經不多，但是還有希望來圓這個夢想，我會繼續努力，爭取不留遺憾。

遺憾NO.3 在「唇舌烽火」辯論賽中止步於四強
在歷史上，生科院的辯論曾經有過輝煌，但是後來就陷入沉寂。在去年的比賽中，我擔任三辯，依靠大家的努力，以及很多人的幫助，一路過關斬將，殺入四強。在歷經多年的沉寂後，終於再次在人文館參加四強的決賽，但是仍然止步於四強。至今我們獲勝時整場的歡呼聲還會在內心響起，沒有為生科院拿到冠軍，實乃一大憾事。

遺憾NO.4 沒有當上學生會主席
大學期間，做了很多學生會的工作，從部門幹事到班長，從班長到學生會副主席，一路走來，捫心自問做了很多實事，這些事情將會成為我大學期間激動人心的回憶。但是我並不覺得副主席之後就是結束，我有能力也願意做得更多更好，但是沒能當選學生會主席使我的腳步停留，不能再繼續，的確十分遺憾。

遺憾NO.5 沒有參加過勤工儉學
當今時代的大學生，本來就應該踏入社會，以社會為生活的舞台。可惜在四年之間，除了因學生會的工作與社會上的各色人等打過交道以外，我幾乎就沒有怎麼進入社會。勤工儉學是我們大學生自力更生的最好途徑，也是我們在社會中鍛煉自己，磨練意志的最好方法。我的四年時光全部在校園度過，不失為一種遺憾。

遺憾NO.6 沒有代表武漢大學
作為武漢大學的學生，能夠代表武大去參加各種活動或者比賽自然是至高無上的榮譽，但是我的生活更多的局限於學院，往往是作為生命科學院的一員進入大眾的視野。沒有代表過武漢大學，是大學生活的一點缺憾。

遺憾NO.7 沒能更好的利用圖書館
武大的圖書館相當的有名氣，能夠以之為伴，則是難得的幸福。剛剛上圖書館的網站查了一下，到現在為止，我才看了一百八九十本書，進入閱覽室也只有七十來次而已。其中真正深入，慢慢品讀的書，只怕是更少了。大學最後一點時光，一定要多看點書，少點遺憾。

遺憾NO.8 沒能聽到全部號稱「武大名嘴」的老師的課程
珞珈山下精英匯集，有很多優秀的老師受到學生推崇而成為「武大名嘴」，除了常說的四大名嘴——趙林、李工真、戴德錚、尚重生之外，還有翁子揚、李柯等等，大多數老師的講座倒還是聽過，但是完整的上他們的一門課，就只是少數了。沒能完整地感受到這些名師的風采，會是每一個武大學子的遺憾。

遺憾NO.9 沒有感受更多的大學
武漢這個城市，似乎是除了北京和上海之外，大學最多的地方，號稱學術重鎮。武漢的每一個大學，都會有自己獨特的氣息和風采，都有自己賴以生存的優勢和特色。能夠在武漢讀書，就一定要去各個大學走走看看。我來武漢都快四年了，可是去過的大學卻屈指可數，現在猛然想起，只有盡力去補救了。

十大遺憾，到了這里就沒有了：P
其實本來是有第十個的，那就是喜愛籃球的我，沒有獲得過比賽的冠軍，但是在不久之前的院籃球聯賽中，我們十分驚險的獲得了冠軍。十大遺憾，已經少了一個，不錯不錯，是個好兆頭