本科生導師指導記錄表

Ⅰ 畢業論文指導記錄表怎麼填

指 導 記 錄
指導教師姓名 戈雪梅 職稱 副教授 部門 貿經系

初稿指導
記錄 1.提綱請做如下調整：
一、引言
原提綱標題一部分作為引言。
二、金融危機對連雲港對外貿易的影響
（一）連雲港港口及外貿經濟形勢分析
（二）金融危機對連雲港對外貿易的影響
1.企業進出口存在的主要問題
2.外貿行業產值下降主要原因
三、對策與措施
（一）政府部門加強宏觀調控
（二）外貿企業積極應對
連雲港企業樂觀迎戰金融危機
2.題目應對決策改為應對策略
指導時間 2009.8.17 指導教師簽名

二稿
指導記錄 1. 請按格式要求調整目錄字體，對策與措施部分的三級標題後面不用標點符號；
2. 刪除「連雲港港口歷史與現狀」
3. 「金融危機的特徵」改為「本次金融危機的特徵」；
4. 金融危機產生的原因只列出了標題，論證不夠；
5. 「外貿行業產值下降的主要原因」改為「外貿行業產值下降」；
6. 「連雲港企業努力提升核心競爭力，積極迎戰金融危機」刪除連雲港企業；
7. 企業應對金融危機的案例過長，要簡潔凝練，提煉出與論點相關的部分保留，其餘刪去；
8. 請按論文格式要求調整字體、字型大小，根據刪減情況重新修改標題序號。
指導時間 2009.8.24 指導教師簽名
定稿意見記錄 1． 請參看「論文撰寫規范」，字體字型大小還需要調整；
2． 「2. 企業進出口存在的主要問題」刪去，改為企業訂單減少；
3． 刪除了部分內容；
4． 調整參考文獻的格式。
成績（百分制） 95
定稿時間 2009.8.25 指導教師簽名

Ⅱ 本科畢業論文指導教師工作記錄怎麼寫

本科畢業論文指導教師工作記錄怎麼寫
「鳥無頭不飛，兵無將不勇。」沒回有組長的組織和指揮，答學習小組只是徒有其名，學生或盲目行動，或遲疑不動，根本無合作可言。況且低年級學生自製力很差，貪玩好動，如果沒有一個良好的合作學習氛圍，就會導致課堂組織紀律散亂，教學只能是事倍功半。所以我們需要在小組內選擇一名責任心強，溝通能力強的學生作為小組長，並且經常和小組長談話，了解組內成員的活動情況和學生需求，以便及時調整，不斷鼓勵小組長，樹立其信心，更好的帶動組內合作學習，達到好的學習效果。

Ⅲ 英語系就業導師指導記錄表怎麼寫

作為英語專業的老畢業生我想說兩句。現在，就算是那些全國英語專業前十名的老師全部站在你面前跟你推銷他們的專業有多好，排名多靠前，師資力量多牛等等，對你來說也是沒有一絲一毫的意義*（而且如果你真的進了某所大學，你會發現所謂多少博士點碩士點，多少國家級人才、課程等，對你一個小小的本科學生來說，絲毫不關你的事。）。你要有能力把握大方向（戰略方向）（究竟是讀其他某個專業還是英語），至於戰術方面，自然到時候有本專業老師和同學和你站在一起，只要人不傻，不荒廢有能力自然會makeadifference。忠言逆耳吧，打個比方，你研究各個學校的專業好壞師資力量博士碩士點什麼的，就好比你研究買什麼房子買什麼車，是買帶花園的還是帶泳池的，是買跑車還是買SUV呢，但你先掂量掂量自己的腰包有多重再說，一個月三千五千的，就天天為選擇買什麼房買什麼車發愁，真是可笑了。而如果就算你有經濟基礎了，你都不知道買了房子能不能增值，買了車你能不能要搖到號上到牌，大方向沒把握好就「展望未來」？！回到你的專業選擇，你是否有能力考上比如北外，南大，廈大等學校的英語專業我不清楚，這個就不多討論了。就好比你要買車買房，自己有沒有錢一樣，你自己最清楚。然後，你都不清楚選擇了英語專業或者某個其他專業以後的就業或者職業生涯是怎樣的，你就想著哪個學校好等等的問題，真是沒抓住重點。只要你有錢，自然有一堆人圍著你給你出謀劃策，要買什麼房升值快，買什麼車性能好。同樣，只要你能保證高考考610分以上（如果你在某幾個地區，那這個分數要求還可以下降），基本上你就隨便選唄。（想買車，不是天天去汽車網站看別人發帖自己意y，而是努力掙錢，同樣，想考好學校，不是拿著一堆數據在那兒比誰的師資好誰的博士點多，而是努力學習，這才是你的重點）如果你理科某個領域比較好，建議專攻那一項，然後你的英語作為興趣愛好，甚至作為半個專業學習，那麼你會發現英語對你的幫助簡直是如虎添翼。現在，專業領域例如法律啊，理工啊，金融啊等等專業人才，如果英語又很好，那真是牛B了反而，如果一個大學英語專業的人，他如果不懂商務，不懂計算機，不懂金融等，那，最多當個中學英語老師，或者培訓機構老師，或者徹底轉行，做銷售（這是轉的最多的，因為門檻低），而他們做銷售，幾乎和高中生沒什麼區別了，比那些真正工商管理或市場營銷方向的學生，比不了的。能做英語培訓或老師，就已經算是英語專業比較合格的人才了，英語這碗飯，不好吃。舉個例子，英語專業的學生，如果不懂生物科技、機械製造、金融商務等（他怎麼可能懂？@！）那，他幾乎很難從事這方面的翻譯工作，如果要學這些知識，你可以想像，他得下多大決心，花多少時間和力氣。然而，如果一個生物或機械專業的學生，英語基礎一直不錯，那結合他本身的專業素養，那些在英語專業學生眼裡幾乎不可能完成的那些專業領域的專有名詞、理論、概念等等，對他來說反而小菜一碟，水到渠成的事。所以，你看著，這一選，幾乎是一輩子，走不好，至少也得耽誤你個5年10年的，而且，到那時候，真正有幾個英語專業的人能有決心和心智，去成為其他領域半個專家，然後再做翻譯或者其他和英語相關的工作呢？以上這些是我作為英語專業的老畢業生多年遇到一些事情的一些親身體會和反思如果對你有一絲絲的啟示，我心已了

Ⅳ 會計學本科畢業論文指導記錄表怎麼寫

你的論文中期報告、任務書准備往什麼方向寫，選題老師審核通版過了沒，權有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。


進展情況：

1.
查閱了大量的相關資料，包括國內外有關文獻，國內外眾學者的相關論文、專著，以及國
內外相關新聞報道等，對所要著手研究的課題作全面地了解與認識。

2.
在對所搜集資料認真研究的基礎上，擬定論文題目，填寫開題報告。

3.
對論文作初步構思，構建主體框架，寫出論文提綱。

4.
在老師的指導下，完成論文的初稿。
我的論文是在導師的指導下，從選題開始，經過了收集資料、編制論文提綱、完成
開題報告等論文撰寫過程，現在論文初稿已基本完成，取得了階段性的成果。

Ⅳ 首都體育學院本科畢業論文指導記錄表怎麼寫

從畢業論文開始以來，我嚴格按照指導老師的要求，採用一絲不苟的學習態度，從圖書館從網際網路詳細查找了與消費心理、消費行為以及廣告策略相關的文獻資料，設計製作了調查問卷並進行實地調查，並以論文任務書和開題報告為立足點，按部就班，已初步完成設計的大部分工作，以下是具體進展情況。
1.畢業設計(論文)工作任務的進展情況
（1）提交開題報告，參加開題答辯。（已完成）
（2）編寫調查問卷，進行調研活動。（已完成）。
（3）撰寫論文初稿。（已完成）
（4）修改論文初稿，完成正稿。（進行中）
已經認真寫好開題報告，並在規定日期交給張俊老師。
已經完成調研活動，主要以調查問卷為主，實印刷50份調查問卷，隨機發放給本校學生，實收回48份。經過對數據的整理分析，總結出當代大學生消費特點、消費傾向、消費存在的問題，分析了形成這些現象的主觀原因及客觀原因。
已經完成論文的初稿撰寫。
研究本題目的意義：大學生的消費行為，與其他消費者一樣，也要經歷認識過程、情感過程和意志過程。大學生所受教育的經歷和所處的特殊的校園環境，使得他們成為社會上一個比較特殊的消費群體，產生了與其他消費者不同的消費需求，具有比較特殊的消費心理，外觀為不同的消費行為。如果能夠充分認識大學生的消費心理以及由此而進行的消費行為特徵，便可以為商家進行針對大學的廣告策略提供有力的理論指導和實際數據依據。
大學生消費的方面：主要有基本生活消費、學習消費、休閑娛樂消費、人際交往消費等幾個方面。
大學生消費特徵：包換潮汐性、獨特性與普遍性共存、符號性、情感指導性。大學生的消費容易出現潮汐現象。即一個新事物、新品牌在大學生市場的滲透會在某一個節點出現突然的高峰。原因可以從多角度解釋，但根源在於：大學生高度一致的群體認同感。當代大學生追求個性，希望自己被視為有獨特風格的人。於是，他們追求獨特、新奇、時髦的產品。但與此同時，特特、新奇帶來的往往是流行、普及，從個體消費走向普遍消費，有時過程並不復雜。商品除了使用價值和交換價值以外，還具有另外一種價值屬性，那就是符號價值。一件商品，越是能夠體現消費者的社會地位和社會聲望，越是能夠將消費者與其他人區別開來，它的符號價值也就越高。這種「重視商品所傳達的社會和個人信息的消費行為，就叫做符號消費」。於是，大學生們選擇和消費的產品或品牌成了自我表現、體現個性的工具，成為社會群體文化的符號象徵，成了人與人之間相互認同獲取分的標記。大學生是一個特殊的消費階層，其消費行為體現出追求新潮、時尚、情趣的特點，相對其他群體而言則帶有更多的情感因素。因為他們不僅希望商品能夠在實用性方面滿足人的需要，還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悅與心理的滿足。
大學生消費心理主要包括：求知求存心理、追求時尚心理、好奇心理、模仿心理、發泄心理等。
影響大學生消費的主要因素：修改心理的影響，社會環境的影響，家庭的影響，同齡群體的影響，相關教育的薄弱。
當代大學生消費心理和消費行為對廣告策略的影響：對廣告表現策略的影響：立體式全方位包圍大學生的生活，以張揚個性、凸顯自我為主的傳播核心。對廣告媒體策略的影響：傳統與現代傳播渠道並進，使大學生無時無刻不生活在廣告的沖擊中。對廣告推進策略的影響：以折價廣告，贈品廣告，兌獎廣告為主要推進手段，使大學生相信自己在購買中獲得了額外收益。對廣告實施策略的影響：賦予大學生生必要的特權，利用名人的影響力，保證大學生群體的自我優越感，刺激他們的購買欲。

結論：只有充分了解和掌握了當代大學生的生活習慣和消費趨勢，才能有效的改善產品自身的不足，滿足消費者的心理需要；才能迎合當代大學生的欣賞口味，制定出專屬於他們的廣告營銷策略，才能在這個商品飛速發展的時代里，使企事業立於不敗之地。
2.工作中所遇到的問題
在論文撰寫的過程中，對論文的結構與邏輯的控制能力不夠強，後期寫作時，出現了偏離。沒有及時與指導教師進行相關的溝通，導致論文內容與題目不符，需要大篇幅的修改。
在撰寫時對論文中涉及到的相關概念理論沒有及時學習掌握，導致論文寫作出現停滯，需要花費時間進行相關學習。
3.下一步工作打算
在導師的指導下，對初稿進行系統的修正：
仔細查找論文中存在的問題，思考每一個字每一句話是否得體；
完善論文的邏輯與結構，把握論文整體；
刪除多餘的內容，對內容進行提煉；
按要求上交論文成稿，准時參加答辯。
另外，我還應該多加強自己的語言表達能力，應該再加強與指導老師的交流和溝通，更深層次的認識論文的寫作宗旨。
總之，我相信自己會保持積極的態度，在指導老師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的論文流程，順利完成畢業論文的撰寫工作。

希望能幫上忙。

Ⅵ 行政管理大學畢業論文教師指導記錄表指導教師評語怎麼填

這個最簡單了，你自己去想的話，肯定會有點頭疼，可以的話我可以幫你的。

Ⅶ 一本專業導師制本科生培養計劃表怎麼寫

1.以「基復礎性、制學術性、交叉性、拓展性」為原則，由各專業提供優質基礎課程，按照文、理、工、外語、藝術的類別分別構建專業基礎課程。2.以穩定專業基本定位為目標，根據不同專業知識的結構性特點，參照教育部學科教學指導委員會的要求，規范嚴謹、科學優質地設置專業核心課程。3.結合學科發展、社會實際需要以及學生培養的不同目標，各專業根據自身傳統與優勢及本領域科學研究的前沿信息，靈活多樣地模塊化設置專業方向課程。‍

Ⅷ 本科生的導師指的什麼

本科生的導師是指指導本科生學習、進修、或撰寫學術論文的教師。

導師不僅要指導他們的學習，還要指導他們的生活。國內各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一種新型的教育教學制度，導師制度以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現代教育理念，更好地適應素質教育的要求和人才培養目標的轉變。

導師象徵有相當的知識和智慧，就這一點來說，是相當切合傳統的Hierophant的特質的，他們是知識和道德的傳播者，是診療人世傷痛的行醫人。

(8)本科生導師指導記錄表擴展閱讀：

導師的基本要求：

1、熱愛研究生教育事業，熟悉國家和學校有關學位與研究生教育的政策法規和規章制度，能教書育人，為人師表，團結協作，具有高尚的科學道德、嚴謹的治學態度。

2、能認真履行導師職責，身體健康，心態積極向上，每年保證能有半年以上的時間在基地指導碩士生。

3、具有高級專業技術職務，原則上具備本學科或相近學科碩士學位。具有博士學位的講師，近三年在高水平學術期刊上發表過論文，亦可申請碩士生導師資格。

4、具備本門學科系統深入的基礎知識和專業知識，能夠創造性地進行研究工作，具備解決復雜理論問題、技術問題和應用問題的能力。

參考資料來源：網路—碩士生導師

參考資料來源：網路—導師