大學生競賽方案

『壹』 知識競賽策劃流程

策劃一場知識競賽時我們需要按以下流程進行。
1、背景分析簡介該賽舉行的時機、市場、目的等背景，得出舉行該賽是否合適的結論。並在這個背景分析的基礎上，延伸出按現在的背景，應該以什麼樣的方向進行，也就是主題。
2、主題分析活動的總主題是什麼，這個主題需要引領活動的整體執行和宣傳方向，以及物料設計的方向。在總主題下，可細分宣傳階段性主題。
3、策劃思路應和背景分析，給出活動的整體構思，包括活動總體調性，受眾分析，特色分析，執行分析，物料分析等。
4、活動亮點將本次策劃中的亮點具體提煉出來進行解說。
5、活動方案詳細敘述活動安排，包括競賽的賽程安排，規則設定，場地建議，嘉賓邀請，主持人建議等內容。
6、宣傳方案包括內宣：活動執行方內部。外宣：對外宣傳。方案內容包括，宣傳物料、宣傳主題、宣傳時間、宣傳內容、宣傳載體、宣傳周期以及宣傳投放方式。
7、物料裝備這里包括設計物料和購買物料兩部分
8、人員安排
9、應急安排
10、執行排期表
11、預算

具體

一、知識競賽的種類知識競賽的種類很多，但常見的有以下幾大類：團的知識競賽，黨的知識競賽，國情知識競賽，法律知識競賽，各專業技術、技能知識競賽，文娛、體育知識，智力知識競賽等。
二、知識競賽的規模知識競賽的規模可大可小，可面向全國，可面向全市，可面向本行業及行業系統。一般根據我們的目的和涉及的范圍而定。
三、知識競賽的准備工作
1、根據自身需要、意圖或根據當前國際、國內的形勢、特點，選擇確立知識競賽的種類。如青少年法律知識競賽，青少年計算機知識競賽。
2、確立參加知識競賽的范圍。
3、請專家設計知識競賽試題，包括初次競賽題、復試競賽題、決賽競賽題、附加試題等。
4、成立知識競賽組織委員會。組委會下設：宣傳組、競賽組、會務組、聯絡組等。
5、制定知識競賽的活動方案
（1）目的和宗旨；
（2）主辦單位、承辦單位、贊助單位；
（3）參賽形式及辦法。參賽形式：以局、公司或基層單位進行組隊，每隊由4人組成並參賽。參賽辦法：
①首先在各單位進行選拔賽，在各選手中選拔出4－6人（兩人備用）組隊。
②將組隊情況上報組織單位。
③所有參賽隊，統一筆試，從筆試中根據得分情況選出參加復賽的人選。
④所有參加復賽的隊通過抽簽進行比賽，獲勝隊進入決賽，獲勝隊參加決賽限制在4－6個隊。
⑤決賽時，一般以現場必答、搶答進行，如不能決出名次，可通過附加題（難度較大）以決名次；
（4）獎勵辦法。一般知識競賽獎勵辦法：凡參加決賽的各隊均受到獎勵，並按1至若干不等的分出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。獲獎隊均獲得獎狀、證書或獎金、獎品等；
（5）試卷及試題的審閱辦法、裁決辦法：一般知識競賽的試題均由專家、專業人員負責設計，並配以正確或標准答案。因此閱卷一般由組織機構中競賽小組負責，一些疑難問題，請專家裁決；
（6）知識競賽的規則及要求；
（7）宣傳辦法。宣傳由大賽宣傳組負責。要求及時了解知識競賽的情況，利用有關報刊等新聞媒介宣傳。初試的試題可在相關報刊刊登。決賽時，請電視台錄相或直播。
（8）知識競賽時間安排及地點。
①知識競賽准備階段的時間約1個月，由各單位自行安排選擇選拔賽考試地點；
②報名階段的時間約為1周，地點是組委會辦公地點；
③初賽的時間1天，地點大禮堂等；
④復賽時間2－3天，抽簽決定復賽小組，採用淘汰制，獲勝者進決賽。地點，可選若干個教室或會議室；
⑤決賽的時間1天，多選擇演播室或有錄像條件的地點並備好搶答器和競賽軟體，為了確保競賽過程萬無一失，請購買可靠的競賽軟體的硬體，如天縱知識競賽軟體及其配套硬體；
（9）經費預算及來源；
（10）制定知識競賽活動的組織要求和注意事宜。
6、制定知識競賽招商及社會贊助方案。主要內容包括：目的、宗旨，招商條件、要求（或贊助條件、要求），招商單位（贊助單位）的權益及宣傳辦法，獨家贊助或命名立杯的權益及宣傳辦法，聯系形式等。
7、聯系公證事宜。
四、知識競賽的組織
1、動員、發布階段
（1）由組織單位召集基層單位召開「知識競賽活動」動員大會並下發競賽通知；
（2）檢查、走訪、調查各單位準備情況。
2、報名階段。
（1）抽出1－2人負責報名工作，收報名費；
（2）將報名各隊進行匯總，將總數報競賽組。
3、競賽階段
（1）將各隊編入考場；
（2）通知筆試（初試）時間、地點；
（3）組織閱卷；
（4）按閱捲成績將各隊的總分數進行登記，選出10－12個隊參加復賽；
（5）復賽時，組織各隊抽簽，並且每2－4隊為一個賽組，進行比賽，組織者分別予以檢查、監督各賽組情況，選出5－6個優勝隊，參加決賽；
（6）決賽組織程序：
①選擇1名或2名（男、女各1名）有豐富主持知識競賽經驗的人，為決賽進行主持，
②會場布置，設幾個賽台：領導席、評委席，觀眾席等，
③請各位專家到決賽會場做競賽顧問，
④請有關領導及贊助單位到會以待發獎，
⑤請公證處人員到會以待公證，
⑥知識競賽決賽程序。主持人宣布競賽開始。介紹參賽隊，介紹領導及來賓，宣讀知識競賽規則，宣布必答題及分值，由各隊回答，主持人進行判定。正確者加分，錯誤者減分。有疑難問題請專家裁決，主持人宣布搶答題及分值。聽搶答器的聲音先後，主持人請先者作答，並予以判定。正確加分，錯誤減分；若分不出名次，主持人宣布附加題及分值，繼續請各隊回答，正確者加分，錯誤者減分，主持人最後報各隊總分，並排出名次及宣布獲勝隊，請公證處人員宣讀公證書；進行頒獎，宣布獲勝隊，請公證人員宣讀公證書；進行頒獎，宣布知識競賽結束。

下面為大家帶來一篇範文供大家參考：
一．活動主題：
大學生「博之彩」人文網路知識競賽
二．活動意義：
推動校園文化建設，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質，是一次融合知識性與趣味性為一體的人文網路知識競賽。
三、活動背景：
為了提高大學生綜合素質，培養敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的追求，我們聯合甘肅政法學院、甘肅農業大學、蘭州交通職業技術學院、蘭州城市學院和西北師范大學知行學院的相關兄弟社團，聯合策劃舉辦了這次活動。
四、活動方式：
1、以個人為單位，在各學校指定時間、指定地點報名後，在本校參加初賽，初賽通過後然後統一進行決賽。
2、競賽的類型：初賽為筆試（100分制），決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題（如有平分現象）。
3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學（古代文學知識）、哲學、藝術等各類常識題和相關專業題。
4、評卷方式：客觀題（如選擇題、填空題等）根據標准答案評分；主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。
五、活動時間及地點：
初賽時間：xx年11月12日初賽地點：五教二樓
決賽時間：待定決賽地點：甘肅政法學院
六、活動流程：
（一）初賽在五教二樓直接參加筆試，初賽通過後參加決賽
（二）決賽
1.介紹嘉賓
2.領導講話
3.選手展示
4.比賽開始
5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題（有評分現象）
七、題目環節設置（決賽）
1.必答題
每人答一題（題目由主持人分發）
答對一題加10分，答錯不加分。
2.搶答題
主持人揭曉題目，選手進行搶答。
答對一題加10分，答錯不加分。
3.觀眾互動
出幾個題目叫觀眾搶答，並發小禮物。
4.為獲獎者頒發證書
八、比賽規定：（決賽）
賽手穿著整潔，可以帶親友團。
觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。
九、獎項設置：
一等獎：1名（獲獎證書及精美獎品）
二等獎：2名（獲獎證書及精美獎品）
三等獎：6名（獲獎證書及精美獎品）
優秀獎：10名（獲獎證書及精美獎品）
十、預算金額：
礦泉水12-24元
互動獎品6*1=6元
獲獎者獎品待定
會場費用待定

『貳』 適合大學生舉辦的活動策劃是什麼

寫作思路：寫一份活動策劃，主題是舉辦大學生創意大賽，把參賽對象，舉辦單位，參賽時間等寫下來。

一、活動前言

舉辦大學生創意大賽的目的是為了更好的營造我校創業氛圍，培養學生們的創業意識，提高學生就業創業的綜合素質。

培養學生的創造性、創新性意識、完善學生的知識結構、培養學生的團隊精神。

二、參賽對象

全校在校學生均可報名參加。

三、承辦單位

電子信息工程學院團學聯

四、參賽時間

2月26日4月2日，具體時間見本文日程安排。

五、大賽組織形式

(一)大賽分為創新組和創業組，創新組入選作品優勝者由學院支助完成作品，創業組要求以論文形式寫出創業點子。

(二)競賽鼓勵以創業計劃小組(團隊)形式參賽。參賽者可以自行組成優勢互補、人員配備科學、結構合理的創業計劃小

組，以小組形式參賽。每個參賽團隊3~5人。

(三)兩組大賽參賽團隊均應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完

整、具體、具有可實施性的創新創業計劃書。

六、參賽作品要求

(一)創新組和創業組均需具備創新性、實效性和可操作性。

(二)參賽項目可結合我校專業特色、具有較高創新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經濟效益和社會效益、易於形

成新興產業的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新項目或創意。

(三)創業項目的投資預算要合理、可轉化性強。

(四)計劃書內容包括:項目背景、市場機會、發展戰略、市場營銷、生產管理、財務分析、管理體系、風險評估等。

(五)兩組大賽初賽均只需上交書面計劃書，決賽時創新組需做出實際產品。

『叄』 大學生拔河比賽策劃書怎麼寫

大學生拔河比賽策劃書

一、活動宗旨：增進同學之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。

2018年大學生拔河比賽策劃書

二、活動目的

為了增強學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學生們創造運動機會，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強凝聚力，使學生們集合集體的力量，以提高我系學生團體合作和堅忍不拔的精神增強師生之間的相互了解；促進同學之間的友好相處，加強各屆同學間的交流。

三、活動時間:4月23日、24日（根據報名班級數量，時間待定）

四、流程：4月18號向各班級發通知，各班派代表於4月21日18:00前將各班級報名表交到指定報名地點。4月22日通知各班代表開會，安排23日到24日的活動。

五、報名方式：各班代表到指定宿舍領取報名表，填寫完整交回領取地點。

男生宿舍：海xA112，

聯系人 楊xx 張xx

女生宿舍：海怡B501，

聯系人 吳濟榮。

六、活動地點：

舞蹈樓下圓形廣場

七、活動對象：

中歌藝術學院各班，

（各班自願參加）

八、活動用品:

3個小旗、6個口哨、3根粗繩、桌椅若干、遮陽棚2頂、黑板1個、水、一次性杯子、葯品

九、活動規則

1.報到：比賽開始前，各班必須提前5分鍾到賽場登記台簽到。並交各參賽隊員的學生證，無學生證不得參加比賽。參賽隊伍按照比賽場次安排准時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。開場後10分鍾不到的.隊伍取消參賽資格。

2.隊員人數的規定：每班上場比賽隊員16人，每隊為男8人、女8人。參加比賽的隊員必須是其班級學生，其餘人員不得參加。

3、每班派2個比賽監督員，對照學生證清點對方人員、人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。

4、比賽地為水泥地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直於中線。比賽准備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出「預備」口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為准。勝負決定以裁判員鳴哨、將旗指向勝利一方為准。

5、各班組織委員要認真組織，其他拉拉隊員必須站在場地限制線外，不得進入拔河場地內，否則以作弊處理。

6、比賽方法：具體根據報名班級數量待定

1）14月23日上午10:00 比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定，如果比賽隊伍呈單數，將直接晉級(按抽簽結果而定)

2）比賽首場的站位選擇由各班代表抽簽決定。

3）每組比賽採用三局兩勝制，每局後雙方交換場地。勝兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。

十、賽前、比賽進行中及賽後工作

1.參賽的各班隊長應迅速落實參賽人員，制定本班比賽策略，在班級對本次比賽作重點宣傳。

2.宣傳部製作海報、宣傳標語。

3.秘書處通知各班比賽報名

4.參賽過程網信部用相機紀錄本班比賽精彩瞬間並錄制視頻。

5.紀檢部現場檢錄、記錄比賽成績

6.網信部、朗誦團總結製作微信推文、中歌stv視頻

7.宣傳部、文娛部布置場地 張貼標語

8.各部門派兩人協助體育部舉辦比賽。

注意事項

1、賽前5分鍾點名檢錄，核對學生證，三次點名不到的代表隊視為自動棄權。

2、參賽人員不得穿釘鞋，不得冒名頂替，啦啦隊員不準上場幫忙，一經發現取消該隊所有成績及參賽資格。

3、比賽前由各班隊長抽簽決定對陣。

4、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，判輸。

5、在比賽過程中，參賽選手不得藉助比賽規定以外的物體以至達到獲勝的作弊和為，如一經發現將做出該隊該局比賽自動認輸處理。

6、獲勝隊伍完成一輪比賽後不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一輪的比賽安排。

7、比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完後一場後不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記，轉告給各班隊員。

8、各班級需努力完成比賽，不可有縮水現象。

比賽取前三名，給予獎勵。

本次活動獎勵如下：

1.一等獎（1名）

2.二等獎（1名）

三等獎（1名）

精神文明獎（1名）

5.最佳組織獎（1名）

『肆』 大學生A類競賽都有哪些

大學生a類競賽如下：

1、綜合類學科競賽

全國大學生數學競賽。

"挑戰杯"大學生課外學術科技作品競賽。

全國大學生英語競賽。

全國大學校院學生創意實作競賽。

「CCTV杯」全國英語演講大賽。

2、課餘生活競賽

全大學生DV影像藝術競賽。

全國大學生街舞，挑戰賽。

全國大學生智能汽車邀請賽。

大學生多媒體作品設計大賽。

中國大學生數碼媒體藝術大賽。

中國大學生在線暑假影像大賽。

全國大學生歌唱比賽。

全國大學生英語競賽的競賽時間：

初賽時間及形式：初賽定於每年的4月中旬（4月第二個星期日）上午9：00一11：00在全國各地同時舉行。初賽賽題包括筆答和聽力兩部分。初賽聽力採取播放錄音的形式。

決賽時間及形式：決賽筆試（含聽力）定於每年5月中旬（5月第二個星期日）上午9：00一11：00在全國各地同時舉行。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試（含聽力），第二種是參加筆試（含聽力）和口試。

只參加筆試（含聽力）的學生的決賽成績滿分為150分；既參加筆試（含聽力）又參加口試的學生滿分是200分，其中筆試分數為150分（含聽力），口試分數為50分。

決賽賽題和口試方案、題目由全國競賽組委會統一命制。各省級競賽組委會選擇是否統一參加口試，並決定口試地點、時間、形式等具體事宜。

『伍』 從法杯全國大學生法治中國調研大賽實施方案

大賽主辦、指導、承辦與協辦單位
主辦單位：華東政法大學
指導單位： 中國社會學會法律社會學專業委員會
司法部公共法律服務協同創新與數字治理研究基地
《人民法治》雜志社
承辦單位：華東政法大學社會發展學院
華東政法大學法與社會研究中心
華東政法大學社會調查研究所
協辦單位： 從法信息科技有限公司
三、大賽工作機構
「從法杯」全國大學生「法治中國」調研大賽由大賽組織委員會（下文簡稱組委會）統籌安排和指導，組委會下設大賽工作委員會與專業評審委員會。
組委會負責大賽的統籌安排和總體指導，確定大賽規則、目標和程序。由主辦單位、承辦單位與協辦單位共同組成。
工作委員會負責大賽的組織、管理與協調，由主辦單位與承辦單位共同組成。下設會務、宣傳、財務三個分委員會以及辦公室。辦公室設在華東政法大學社會調查研究所。
專業評審委員會負責確定有關規范及賽題、制訂賽事評審規則和實施細則、評審參賽作品等工作，由法律實證研究領域的專家學者組成。
四、大賽主題
圍繞法治中國建設，2021年大賽包括以下主題（也可自主選題）：
1. 如何解決基層司法所在公共法律服務中的缺位問題
2. 人民調解發展的動力機制研究（政府購買社會組織服務、調解員職業化）
3. 基層公共法律服務的實際運作及其影響因素
4. 公共法律服務標准化、規范化、精準化
5. 大數據與市域社會治理中的矛盾排查和風險研判
6. 基層軟法治理的必要性與可能性
7. 推進法治政府建設與優化營商環境語境下的執法公信力研究
8. 律師行業服務評價模型研究
9. 公證行業服務評價模型研究
10. 司法鑒定行業服務評價模型研究
11. 法治宣傳效能評估模型
五、參賽對象和參賽作品
（一） 參賽對象
關注中國法治進步並對法律實證研究有一定興趣的本科生、碩士研究生。以個人或團隊為單位（原則上每支團隊人數不超過8人）。團隊調查報告的著作權屬於第一作者所在單位。考慮到賽事的公平性，分為本科生組和碩士研究生組，兩組獨立評審、分別設置入圍名單和最終獎項。鼓勵本科生以團隊形式報名參賽。
（二） 參賽作品要求
1. 參賽作品為調查報告，利用現有資料庫（如CGSS等）撰寫報告的不能參賽
2. 選題新穎，並具有理論與應用價值
3. 研究方法運用恰當，包括定量研究與定性研究
4. 格式規范，以《社會學研究》格式為准
5. 正文部分不超過20000字，其他支撐材料可以放在附錄
6. 提交作品為近三年原創作品（即調研時間自2019年起），不得侵犯他人的知識產權。已經發表過的作品不得參加本次調研大賽。一經發現，取消參賽資格。
六、賽程賽制
「從法杯」全國大學生「法治中國」調研大賽每年舉辦一屆。
本次大賽分為初審、復審、決賽展示三個階段。
（一）初審環節
將邀請由不少於6個單位的專家進行評審打分，評審標准包括選題、資料收集與分析、結果呈現、學術規范等，每一參賽作品由多位評委進行評分後，取平均分為該作品最終成績。最終推薦排名本科生組第1-12名、碩士研究生組第1-12名進入復審。
（二）復審環節
將邀請由不少於6個單位的專家進行評審打分。評分結構：選題意義20%，內容結構50%，學術規范性30%。每一參賽作品由多位評委進行評分後，取平均分為該作品最終成績。兩組評分第1-6名的作品，共12個參賽作品進入決賽展示環節，第7-12名的作品獲優秀獎。
（三）決賽展示環節
將邀請由不少於8個單位的專家進行現場評審打分。參賽選手通過PPT、視頻、圖片等形式進行現場答辯。每一參賽作品的現場打分取平均分為該作品的最終成績。最終分別評選出本科生組一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個；碩士研究生組一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個。
七、賽事流程
本次大賽採取網上報名方式，參賽選手在截止日期（2021年9月15日24點）前，將報名表（附件1）與參賽作品電子版（統一封面格式見附件1）以郵件形式發送到[email protected]。郵件標題統一格式：「從法杯」大賽+姓名+就讀學校院系。

『陸』 大學生有哪些比賽

. 初賽時間及形式：初賽定於每年的4月中旬（4月第二個星期日）上午回9：00一11：00在全國答各地同時舉行。初賽賽題包括筆答和聽力兩部分。初賽聽力採取播放錄音的形式。

2. 決賽時間及形式：決賽筆試（含聽力）定於每年5月中旬（5月第二個星期日）上午9：00一11：00在全國各地同時舉行。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試（含聽力），第二種是參加筆試（含聽力）和口試。只參加筆試（含聽力）的學生的決賽成績滿分為150分；既參加筆試（含聽力）又參加口試的學生滿分是200分，其中筆試分數為150分（含聽力），口試分數為50分。決賽賽題和口試方案、題目由全國競賽組委會統一命制。各省級競賽組委會選擇是否統一參加口試，並決定口試地點、時間、形式等具體事宜。[1]

『柒』 怎樣策劃一場大學生知識競賽活動

關於怎樣策劃一場大學生知識競賽活動，要從以下幾個方面來展開說明。

首先，要明確這場知識競賽的目的，是要達到學習某些知識和技能，還是以娛樂為主，競賽規格要求高不高，氣氛是否比較正式嚴肅等。有了清晰的目標，就有了基本思路。

在寫知識競賽規則和流程之前，要和公司相關領導和相關負責人做好溝通，理會他們的想法和要求，因為最後寫成的競賽規則是要通過他們審核才能算成功的，之前如果沒做好溝通工作，寫好競賽規則往往要經過多次易稿才能合格，會走不少彎路。

一場知識競賽活動往往有會一個主題，這個主題就是知識競賽的標題，下來的競賽規則和流程經及題目選擇都是圍繞這個主題而展開。主題就象是寫文章的中心思想，一定要把握准，如果偏離了主題，那麼就達不到知識競賽目標了。

那麼，一個完整的競賽規則和流程文案應包含哪些內容呢？總結下來，一般包括：知識競賽活動背景和目標描述、競賽時間（包括綵排和正式競賽時間）安排、會場布置方案和場務人員安排、競賽硬體設備和競賽軟體選擇、競賽環節安排、題庫和相關圖片素材、獎項及獎品安排、費用預算表。下面針對這幾個部分一一細說。

知識競賽活動背景和目標描述

在這一部分，要將單位舉辦這場知識競賽活動的背景和目標做詳細描述，以表明自己是在充分了解這場活動意圖情況下寫這個競賽活動策劃方案書的。

競賽時間安排

競賽時間包括綵排時間和正式競賽時間，要明確具體的時間、地點、人員。一定要注意，很多人忽略了綵排這一環節，這樣會導致競賽活動的失敗。在正式競賽前，一定要安排一個時間對競賽流程進行綵排，讓主持人和選手對競賽規則、流程及競賽軟硬體進行熟悉，這樣才能確保正式競賽時順利進行。

會場布置方案和場務人員安排

在策劃書中要對競賽活動的後勤工作進行詳細安排，每項工作均要落實到人。當然有些工作可以外包給其他專業公司做，比如會場布置可以外包給會務公司公司做，競賽軟體和硬體可以外包給競賽軟體公司做。如果是小型的知識競賽活動，也可以完全自己來做，那樣就要將各項目對應的人列出來，發到相關人手中，讓他們知道自己的職責。

競賽硬體設備和競賽軟體選擇

競賽硬體設備和競賽軟體是決定一場競賽效果的關鍵。因為競賽活動整體過程都是通過競賽軟體來控制的，所以要選擇比較穩定可靠口碑好的產品，如果你要達到電視台級別效果，可以選擇天縱知識競賽軟體，如果只是想搞個小規模的，那可以只買一套搶答器設備，用PPT出題或主持人念題，大家可以根據自己要求去選擇。不過現在科技水平較高了，建議大家還是上一套競賽軟體較好，費用不多，但可以大大節省你的時間，提高競賽效果。因為在專業競賽軟體中題目可以批量導入，出題、倒計時、分數匯總和排名均由軟體完成，人工要做的工作幾乎沒有了，解放了人力，保證了競賽過程的快速順暢、公正公平，而且現場效果非常好，場面震撼，大大激發了現場觀眾熱情。

競賽環節安排

競賽環節策劃是整個方案書的重點，一般和晚會策劃差不多，注意節奏。開始的環節一般是熱身環節，題目要簡單，讓所有選手均能得分，如必答題，每人輪流答一題。不要一上來就很難，搞得現場氣氛過於緊張。接下來，一步一步將活動往高潮推，比如搶答題，可以將現場氣氛搞得很熱烈、活躍；風險題由於答錯會扣分，且選擇的分值越高扣分越多，會讓現場嚴肅起來；闖關題節奏快，會讓人緊張得喘不過來氣來。競賽環節的安排根據自己實際情況或預算來定，比如預算寬裕，就可以做類似「詩詞大會」那樣的答題團樣式，下面的觀眾中有100人或幾十人持答題器，和選手同步答題，最後答錯人數就是台上選手的得分。當然要設計這樣一些特殊環節，需要軟體支持，在選擇競賽軟體時要咨詢軟體商是否有你要的功能。

在每個競賽環節中，還要寫明答題時間、題目數量、每題分值等，方便以後在軟體中配置相關參數。

題庫和相關圖片素材

競賽環節策劃好後，就要為每個環節配置相關題目了。題目的難易程度是根據環節來的，比如送分的必答題，可以配置簡單的題目，而拉開分距的風險題則是難度較大的題，而且分值越高，難度越大。

圖片素材也是要事先做好策劃並製作好的，如果現場布置工作交由會務公司完成，那麼可以讓會務公司設計和圖片素材，主要包括知識競賽主題封面圖片，及軟體中會用到的一些其他方面圖片。

獎項及獎品安排

知識競賽活動雖然大多情況下是一個單位內部的活動，但還是應該對優勝者做出一定獎勵較好。這樣才能調動大家學習的積極性。獎勵包括精神和物質上的，即由獎品或資金加上證書兩部分組成，由單位或行業領導進行頒獎。

獎項最好將所有選手均包括上，以便對所有參與者均有鼓勵。

費用預算表

費用有時是決定一場知識競賽效果的關鍵，所以要做好預算，以確保以最少的錢辦出一場最好的知識競賽。這需要我們在策劃方案書中將每項費用進行精確預算。而領導在審批這個方案書時，很多時候可能也是對這個預算表是十分敏感的，如果預算太多，可能整個策劃就會被否定了。

一個知識競賽規則和流程策劃書如果包含了以上內容，各方面應均考慮到了，基本可以說是相當完整了。下來如果在競賽過程中按認真按策劃書上寫的操作，競賽活動肯定會舉辦得很成功，基本上不可能出現太大問題。

『捌』 大學生可以參加的競賽有哪些

首先是通常被簡稱為PETS的全國等級考試。這個考試是國家舉辦的，通過常規的說和寫兩個部分來判斷大家的英語水平，這是一個全國統一的對各個單位的工作人員英語水平的一個尺度標准。

而且它也分有不同的級別，相比較於只有過與不過的四六級來說，這樣的考試是能夠更加細致地表現出你的水平的。而這個考試的舉行時間也大概都是在每年年初和暑期，但是具體的時間和地點都是由當地的政府部門所決定的。

其次是CATTI，也就是翻譯專業資格考試，這是目前國內非常具有權威代表性的證書。這方面的證書考察的就是同學們在兩種語言之間的翻譯能力和你翻譯的水平。相比較於比較籠統的考試來說，這樣更加局部細致的考試是更加有參考價值的。

因此它是現在認可度最高的相關證書。相比較同學們去找工作時告訴別人你在英語方面的翻譯能力有多麼的出色，不如拿出這樣的證書更讓人信服。而它每年的考試時間也略微有些不同，大概是在每年的6月份和11月份，希望增加自己面試資本的同學可以去參加這一類的考試。

而國際交流英語測試的考試是更加符合在一些外交企業工作的同學的要求的。這一類考試的內容主要是為了測試同學們在實際情況當中的英語能力，不少的航空企業或者是銀行這一類的比較國際化的企業，對這一方面都會有比較明確的分數。

可以說想去參加這三類行業的同學，這樣的一個證書是你應該提早去准備的，考試相關的聽力和閱讀相比較於更需要細致的翻譯來說，這樣的內容是更加考察大家的閱讀面、閱讀量的。

『玖』 大學生可以參加的競賽有哪些

大學有很多可以參加的大大小小的比賽，校級及以上含金量比較高的比賽不僅能提升自己的能力，結交更多優秀的夥伴，也能在期末綜合素質評價中加分，甚至能為以後保研、求職提高競爭力。

——創新創業類——

01「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）

02「創青春」全國大學生創業大賽（小挑）

「大挑」在奇數年舉行，「小挑」在偶數年舉行。兩者側重點不同，「大挑」主要考核科技發明製作，考察是否有廣闊的應用前景；「小挑」是社會調查報告或者學術論文。