大學生英語的現狀

1. 英語對於當代大學生的重要性

俗話說得好:「技多不壓身「。英語學習是我們大多數人心中的一道「坎」。那麼，英語學習到底重不重要？我們應不應該學英語？學習英語對我們以後的生活是否有影響呢？

當今社會發展迅速，越來越多的行業與國際接軌，英語成為了必不可少的技能。它會成為重要的交際工具，也是世界通用語言。客觀的來說，當代大學生學習英語的重要性和必要性源於大學生自身和現實的需要。

學英語的好處有哪些呢？

1、考試的需要

對於大學生來說，隨著全國大學英語四,六級考試（CET―4,CET―6)的改革,雖說四,六級考試將不再頒發合格證書,而且四級是否通過與學位不在掛鉤,但試還是要考的,實行710分的記分體制後,考試成績將更加量化,所以莘莘學子們仍然在為英語四,六級考試努力奮斗著。

對於有考取碩士研究生的大學生來說,英語是必考科目,其重要性顯然是不可小視的。

2. 大學生英語學習存在的薄弱環節

大學生英文學習一般在語法方面比較薄弱，其次是聽力和口語。
大學生的英語學習需要注重日常實際應用能力和聽說讀寫能力的培養。

3. 大學生如何學好英語

英語聽說讀寫的過程就是實踐的過程，在語言使用中反復打磨自己的英語，才能真正地讓自己付出的時間和精力化為英語提高的動力與源泉。

聽力突破的過程很辛苦，也會讓人無數次懷疑自己、喪失自信，但這個路程無數厲害的人都要走過。

如果我們能放下情緒，堅定執行下來，幾個月時間就可以有所改變的～

聽力練習的原則：

1.從易到難。找編排好的材料，或者自己看聽力材料的文本，一頁里生詞不超過5%就是適合的。

2.針對練習。在聽寫階段就是為了發現弱點，哪一部分欠缺，就再去補語音理論，然後重復聽直到聽出門道。

3.關聯重復。聽力也可以是一種復習的方法，把課文、材料在閱讀之前先聽語音鍛煉聽的能力，再去閱讀學習語法生詞，閱讀後再聽，一邊聽一邊復述，強化知識點。

從曾經的英語渣渣，到現在英語不那麼渣，走了很長的英語學習之路也總結很多方法。這一路進步不斷大，有些收獲，就和大家分享到這了。

反正，比你牛逼一定都比你努力的。

也不是說一定要多牛逼才算好，只是如果花了那麼多時間沒什麼成就的話，總覺得對不起自己。

共勉吧

英語學習的誤區和正確方法：

慣性思維：一直以來的考試太過注重於閱讀和寫作，而聽力和口語基本上側重很小，結果就導致了上了大學之後，還是按照以往的思路來學習，這樣偏科學習一開始就是錯的。

正確的做法應該是把英語當成一門實用的工具來學，簡單來說就是要將英語的學習碎片化的融入到自己的日常學習生活中。比如看劇可以看美劇英劇，看專業課視頻可以看英文版的，可以將讀過的書再看一遍它的原文版的。

英語的分部學習

詞彙和發音：

這兩個是最基本的，放到一起的原因是很多同學背單詞的方法是有問題的，只是機械的記字母的排列組合，單詞的發音直接略過。這樣對於做題沒問題，但是一旦考試涉及到聽力以及口語的時候就抓瞎了。

所以這部分的學習一定要結合著學，單詞一定要把發音發准確了，同時在背下來。

單詞書的選擇沒有什麼硬性推薦，循序漸進按照考試要求買就行，同時也能結合一些背單詞的APP，配有讀音功能會更加方便。

這里強調下音標，這是口語和聽力的基石。學習的方法最好是參加一些網課，或者自己看視頻學習也行，但是一定要找專業人士給你糾正，自學的效果自己檢驗不了。

語法：

語法的學習是相當枯燥的，但是重要性不言而喻，這關系著如何寫出正確的句子和說出一句沒有語法的話。

看和讀:

看和讀放在一起就不多說了，但是看其實是有技巧的，不僅僅是看書，也可以但電影，可以看英語配料表，甚至可以看英語說明書。

這里的看是一個廣義的看，將英語的看融入到各個角落，才會有潛移默化的提升。

讀也一樣，對於不同的材料，要有不同的閱讀方式。

讀書：要精讀，不僅要背生詞，還要看語法內容，看寫作手法，看全文結構。

看電影：通過字幕彌補聽力的不足，同時學習如何快速的閱讀。

看配料表，說明書等：這是背單詞的好機會，通常這類材料會配有中英文版本，同時會有大量的專業詞彙，這是一個學習新單詞的絕佳機會。

這里有幾個小方法分享，按照這一系列步驟閱讀的話，可以有效的提升你的閱讀質量與速度。

• 特定的閱讀時段

• 讀適合自己的書

• 帶著問題閱讀

• 加快閱讀速度

• 先提速，再減速！

• 多提問題

• 再讀一遍

• 豐富閱讀的種類

寫:

寫在我看來是最難的，因為英文的寫作跟中文很不一樣。

如何有效提高英語寫作？

總體方法是：

• 拓寬詞彙量，並在背單詞時結合單詞用法

• 用英文寫日記

• 閱讀範文，並總結積累

• 總結你要准備的考試的寫作題目類型

• 准備固定搭配和例子

• 多閱讀

總結：

英語的學習一定要全方位進行，並且不能操之過急，細水長流的融入到生活中才是學習英語的完美形態。

4. 英語對於大學生來說是一個怎麼樣的存在

英語對於大學生來說：
讀了大學之後才發現原來，大學還有英語四六級考試！對於大學生為何要學習英語這件事情，網友：原因很簡單，為了考過英語4、6級。

難道大學生們學生英語的最終目標，就是為了考過英語四六級嗎？網友直呼：就是如此！

我們在學習英語的時候，常常是以一種功利化的心態去學習，說的現實一些，其實每個人學英語都是抱有一定目的的，有的為了考試，有的為了出國，有的為了工作需要等，看似只為興趣而學英語的人確實也很少見，因此很多人學習英語，投入了不少的金錢和時間，當然就希望可以取得一定的回報。

考過英語四六級確實很重要，國內不少的高校甚至把學生的畢業證書跟英語4級證書掛鉤在一起，要求學生們在畢業才可以考過英語四級考試。而且英語四六級證書也是認可度較高的大學證書，對大學生畢業的求職應聘有著很大的幫助，因此不少的大學生自己學習英語的最終目標確實就是為了考過英語四六級考試。

畢竟英語四六級考試也只是檢驗大學生英語水平很小的一關，大學英語四六級成績也不可衡量大學生英語水平的高低，因為我們可以發現在我們身邊有不少的大學英語四六級成績很好的人，但是英語還是說得結結巴巴的，口語水平不高，其實這也是英語應試教育所造成的不好的影響。

但是如果大學生把「考過英語四六級」設定為自己學習英語的奮斗目標，那麼其實目光就過於狹隘了，學習英語可不僅僅是為了通過英語四六級考試這么簡單，通過學習英語，我們還可以跟不同國家的人進行交流。

而且如果可以對英語這一門學科有很好的掌握，還可以把它當成為是「工具」去學習其他的知識。現實的一點也是無奈的一點，就是不少的大學生考過了英語四六級之後，就放棄了對英語的學習，導致自己的英語水平一直維持在原來的水平，或者跟之前相比有下降的情況，畢業離校之後，更是終結了學習英語的路程。

5. 大學生英語自主學習能力的現狀

現在大學生自己學習英語的，能力還是可以的。很多時候自己的自學比老師教還要好，如果老師很優秀的話，那另說，但是大多數的老師都是很差勁的呢。

6. 大學生英語四六級的重要性

什麼是英語四六級呢？英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、准確的測量，為大學英語教學提供測評服務。大學英語考試是一項大規模標准化考試，是一個「標准關聯的常模參照測驗」。過英語四六級對大學生來說是非常重要的，以下總結三點：

1、 考公優勢

公務員招考的有關事項中，對於英語有特別要求。地區公務員沒有一般對英語的要求，除非是招英語專業的考生。另一種情況就是國家招考的行政或事業部門，很多都是要求四級及以上，在報考的時候一定要看清備注，以免給自己造成不必要的麻煩。

以上就是我總結的三點，希望能幫到您，謝謝。

7. 大學生自認為很努力了，為什麼四級英語過不了

目前英語現狀長期受到“啞巴英語”的影響，特別是中西部地區高考的英語聽力不計入總分，換言之，僅僅需要閱讀，完形填空，作文得高分就可以在英語高考中獲得高分。眾所周知，進入大學後，學習是自己的事情，經過高中階段的學習，學生應該獲得基本的“自主學習探究能力”，能夠統籌自己的時間，能夠自己學習了。——也就是能夠初步的自律學習！

4、聽力一頭霧水

5、學習帶來的樂

6、基礎薄弱

以上幾類同學，往往在大學期間“放飛自我”，平時可能翹課，不學習，考試前突擊是常態！學習能力退化，已經很久沒看書學習了。我們需要重塑學習態度和習慣。明確自己的學習目標，目標驅動自己，比如英語四六級考試，能提出這個問題的同學，說明迫切想通過！有了目標，就要衡量自己的基礎和差距。“自認為很努力，但是四級過不去”是差距100分以內還是100分之外？自己做一下比對衡量，差距引導自己什麼時候准備。如果是100分以內的差距。建議四級考前半個月准備即可，基礎不錯。每天有計劃地認真做兩套四級真題，並核對答案。

8. 英語的發展趨勢

英語專業的發展前景

在全球化的背景下，英語已經成為最廣泛的國際語言。很多國家和地區都將英語指定為官方交流語言，而在各種世界性國際會議、論壇和學術研討會，在國際商務談判和國際商貿合同文本，以及在外資企業或合資企業工作中，英語已成為重要的交流工具。對於我國來說，隨著世界經濟一體化的迅速發展，特別是加入WTO及2008年北京奧運會召開以後，我國更加廣泛地融入了國際社會，與世界各國在政治、經濟、文化等領域的交流活動都日益頻繁，與英語專業有關的行業如外貿、外交、海關、旅遊、管理等涉外工作部門也都獲得了前所未有的發展契機，使得我國對英語人才的需求數量越來越大。這些都為我們英語專業的學生提供了越來越多的就業和發展機會。
據統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中居於前10位。即使在近年來大學生就業普遍不景氣的情況下，大多數院校英語專業畢業生的就業率仍然保持90%以上，就業前景十分樂觀。畢業生在走上工作崗位後，基本都能發揮他們的外語優勢,經貿及翻譯方向畢業生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業翻譯機構、出版、新聞、旅遊、高級賓館酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作；而IT及科技翻譯方向畢業生也能在IT行業、三資企業、涉外企事業單位、研究所、情報所、新聞出版、政府機關等從事專業技術翻譯、翻譯管理、涉外行政管理、涉外工程管理、涉外市場銷售代表等工作。英語專業畢業生還能在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。總之，英語專業的學生普遍還是能找到與專業相關的工作，發揮自己所長，實現自己的人生價值，並受到用人單位的一致好評。不僅如此，英語專業學生如果在學習期間有了新的興趣和需求點，也能憑借英語專業的基礎，輕松地轉兼學其他專業，在工作中更加得心應手。而隨著中國經濟發展進一步加快，中國和世界的聯系也會加強，在一個較長的時期內，英語專業仍會繼續保持自己良好的就業前景。
那麼社會對英語專業人才又有什麼新的更高更具體的要求呢？高等學校外語專業教學指導委員會所作的調查顯示，傳統英語專業人才培養計劃所培養的學生，由於只具備單一的英語技能，已經不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業生的需求日漸減少，而對復合型人才越加親睞。在近年的就業市場上，企業往往偏好有理工科背景的英語專業的學生，要求英語專業學生不僅具備強硬的英語知識素養，會聽說讀寫，還要求學生能掌握一定的數理科技知識。

適合的職業：
畢業生適合於外經貿各部委、貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位的文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作，同時也適合於各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防、高等院校及科研部門工作等工作。

職業對從業人員的要求：
總的來說，現代社會對英語人才具有以下五個方面的要求：扎實的基本功，寬廣的知識面，一定的專業知識，較強的能力和較好的素質。英語人才的核心仍是英語，英語學的既要扎實又要面廣，應具有扎實的英語語言知識基礎和較強的英語語言運用能力，即熟練掌握英語的聽說讀寫。除此之外，英語專業學生還需要掌握其他某一專業的知識，如計算機科學、經貿、法學、 管理、傳播、科技等，能熟練地用英語和所學專業知識從事翻譯、商貿、法律、經濟管理、公共管理、國際交流等領域工作。這種人才特徵和市場定位迫切要求學生在英語學習中在原有的文學和語言學基礎學習上增學有關外交、經貿和金融等方面的內容。

1， 對文秘工作人員的要求：
文秘人員須具有馬克思主義理論素養；創造性思維素；轉換角色素養；佔有材料素養；語言文字素養。
2,對翻譯人員的要求：
要很刻苦，非常刻苦。必須有忍受孤獨的能力。在你出名或有成就前，你必須忍受孤獨，當別人在玩時，你唯一可以做的就是讀書。
要有非常廣的中外文學作品閱讀量。
文筆要好，一般很少有五十歲前就成大器的翻譯家，因為翻譯這種東西，要字斟句酌。
還要有廣闊的胸懷和正確的世界觀。
要有勇於面對錯誤的能力，
更要有努力不出錯的品質！

如果是同聲翻譯，需要出色的記憶力和大量的閱讀面——話說回來，這些還是煉出來的，是苦練！
對英語有感情有感覺，喜歡這門語言。中文英文都好
口譯要在不改變伊斯的情況下隨機應變
了解文化背景良好的職業道德，保持尊嚴；
扎實的外語功底和隨機應變的優點；
對中外國家的文化了解；
3，外向型企業或公司工作人員的要求：
一是學習成績優秀；二是社會實踐豐富，這一點非常關鍵，如果一個學生有在企業中豐富的掛職或實習經歷，他融入工作單位的速度就會很快；三是最好是學生黨員或學生幹部，因為上汽集團比較重視對後備幹部的培養；四是有良好的外語功底，不少學生必須精通兩門以上外語。
一是專業對口、素質好，因為建工集團主要承擔城市建設工作，必須有相關的專業知識；二是組織能力強、實踐豐富；三是肯吃苦，因為建工集團許多崗位都要在戶外工地工作，吃苦耐勞精神必須具備。一是核心能力，這里包括七個具體方面的能力：創新、團隊協作、領導藝術、顧客為本、注重成效、變革發展、溝通技巧。諾華會對所有大學生進行這七項核心能力的評估。
一個叫win，就是所謂的必勝的決心；第二個是e xecution ，就是又快又好的執行能力；第三個是t eam ，就是團隊精神。有這三種特質的人就是我們所謂高績效的人

4，對教師的要求：
具備全新的教學觀念，掌握淵博的網路知識，運用靈活的教學方法，具有伯樂的鑒賞能力，尊重個體的價值，能運用合理的評價體系，大學本科英語專業 有教師資格證和英語專業八級證書
5，對行政管理人員的要求
職業、道德素質要求：有高度的敬業精神和良好的職業道德，嚴守機密、工作態度端正，作風嚴謹，勇於創新，注重實效。
崗位要求：嚴格遵守崗位職責並執行公司的作息制度、勞動紀律、工作流程及規章制度，按章辦事，有原則有變通；工作中要眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，按時保質保量完成每次領導交辦的工作任務時，積極友好配合其他部門做好協助工作，未經允許因協助其他部門而耽誤工作時，以失職論過。
儀容儀表要求：儀表整潔、淡雅妝容、正裝上班，行為得體，舉止大方。
接待要求：對公司來訪人員，應熱情、主動、大方地做好問候和引見、接待工作；接待公司來訪，不分來訪者的職業與職位高低，均需禮貌、熱情、主動做好接待工作，不僅要體現出對客戶尊重和誠意，還要樹立好公司良好形象。
電話接聽要求：接聽電話注意文明用語，接聽及時，一般鈴響不應超過三聲，如受話人不能接聽，離之最近的人員應主動接聽，重要電話做好接聽記錄。
業務洽談要求：與客戶洽談時，注意言辭懇切，靈活應變和保密意識，且做好相關文字記錄；超出公司原則的業務事項或其他特殊情況，不得擅自作主承諾和給予相關答復，需向公司領導或部門負責人請示後執行。

在這種社會需求和要求下，我作為英語專業的學生，首先應該時刻鞭策自己，努力學習英語方面的知識，不斷鞏固英語語言學基礎並提升各方面英語專業的能力和素養，聽說讀寫面面俱到，能用英語進行流利交流並學慣用英語思考，摒棄中式英語的弊病，將英語信手拈來。同時作為英語專業經貿方向的學生，在掌握扎實的英語語言基礎知識、較強的英語語言運用能力的同時，還應認真學習國際商務談判、外貿企業管理、進出口業務等經貿方面知識，能夠處理商務談判、管理外貿企業、開展國際經濟技術合作、進行跨國經營等對外經濟和對外貿易活動。
總之，我應不斷學習、熟練掌握對外經濟貿易專業英語，掌握國際經濟貿易的基本理論和方法，熟悉我國對外經濟貿易的主要政策和法規，具有正確處理外貿文件和承擔外貿洽談業務能力、從事各類產品和技術進出口和進行國際技術經濟合作工作的能力，以及分析和解決外貿企業經營問題、從事外貿企業管理的能力。只有不斷提升自己，才能滿足國家建設和社會發展的需求，也才能找到一份好的工作，以自己的專業知識實現自己的社會價值和人生價值。

9. 急需大學生英語口語情況調查報告

長期以來,大學英語口語教學一直是個薄弱環節。各類考試對口語考試的淡化處理,以及在大學英語教學中忽略口語課程安排,使口語教學一直處於一種可有可無的狀態。但是隨著中國改革開放實踐的進一步深入,以及中國加入WTO ,中國與世界的交往越來越密切,全社會對英語人才的需求急劇增加。人們迫切希望能用英語與外界直接交流,互通信息,以及從事商貿洽談活動。英語口語表達能力的重要性也日益凸現出來,學生越來越希望能夠擺脫「啞巴英語」的困境,提高他們的英語口語水平。因此如何提高大學生的英語口語水平,也越來越受到英語界人士的關注，樓主可以做一個關於如何提高大學生的英語口語水平的調查。