大學生創業專題

『壹』 第七屆中國國際互聯網+大學生創新創業大賽主題是什麼

第七屆中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽以「我敢闖，我會創」為主題，本屆大賽進一步回歸教育本質，力爭從「稚嫩」中突出「不平凡」。新設「本科生創意組」，並設置單獨的晉級通道，保障在校大學生深度參賽，讓更多創新創業的「未來之星」能脫穎而出。

增加了參賽人員年齡不超過35周歲的限制，讓更多青年學生有展示機會。大賽同期舉辦的「創新創業成果展」，將突出展示各地各高校落實立德樹人根本任務、培養大眾創業萬眾創新生力軍的成果。

大賽進程

2021年10月12日，第七屆中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽總決賽在南昌大學開幕。

2021年10月15日晚，第七屆中國國際「互聯網+」大學生創新創業大賽落下帷幕。

南昌大學的「中科光芯——硅基無熒光粉發光晶元產業化應用」項目奪得冠軍、北京航空航天大學的「中發天信——萬米高空無人守護者」項目獲得亞軍。

斯坦福大學的「非夕科技——新一代自適應機器人定義者」項目、浙江大學的「多功能智能列印機先行者」項目、牛津大學的「面向未來可再生能源存儲的綠色氨技術」項目、哥倫比亞大學的「呼吸氧療新力量項目」項目獲得季軍。

『貳』 大學生自主創業國家有何扶持政策

1、稅收政策扶持-大學生創業稅收優惠

持人社部門核發《就業創業證》(註明「畢業年度內自主創業稅收政策」)的高校畢業生在畢業年度內(指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日)創辦個體工商戶、個人獨資企業的，3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業生創辦的小型微利企業，按國家規定享受相關稅收支持政策。

2、貸款政策扶持-創業擔保貸款和貼息

貸款扶持是對大學生創業的國家扶持政策的重要體現之一，對符合條件的大學生自主創業的，可在創業地按規定申請創業擔保貸款，貸款額度為10萬元。鼓勵金融機構參照貸款基礎利率，結合風險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個人發放的創業擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個百分點以內的，由財政給予貼息。

3、各項收費政策扶持-免收有關行政事業性收費

畢業2年以內的普通高校學生從事個體經營(除國家限制的行業外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業性收費。

4、補貼政策扶持-享受培訓補貼

對大學生創辦的小微企業新招用畢業年度高校畢業生，簽訂1年以上勞動合同並交納社會保險費的，給予1年社會保險補貼。對大學生在畢業學年(即從畢業前一年7月1日起的12個月)內參加創業培訓的，根據其獲得創業培訓合格證書或就業、創業情況，按規定給予培訓補貼。

5、服務政策扶持-免費創業服務

大學生創業的國家扶持政策體現在各個方面，其中服務方面也是非常重要的一部分，有創業意願的大學生，可免費獲得公共就業和人才服務機構提供的創業指導服務，包括政策咨詢、信息服務、項目開發、風險評估、開業指導、融資服務、跟蹤扶持等「一條龍」創業服務。

6、人才政策扶持-創新人才培養計劃和機制

創業大學生可享受各地各高校實施的系列「卓越計劃」、科教結合協同育人行動計劃等，同時享受跨學科專業開設的交叉課程、創新創業教育實驗班等，以及探索建立的跨院系、跨學科、跨專業交叉培養創新創業人才的新機制。

7、教育課程政策扶持-開發和開放創新創業教育課程

這是大學生創業的國家扶持政策中，比較受歡迎的政策之一，自主創業大學生可享受各高校挖掘和充實的各類專業課程和創新創業教育資源，以及面向全體學生開發開設的研究方法、學科前沿、創業基礎、就業創業指導等方面的必修課和選修課，享受各地區、各高校資源共享的慕課、視頻公開課等在線開放課程，和在線開放課程學習認證和學分認定製度。

8、提供強化創新創業實踐資源

自主創業大學生可共享學校面向全體學生開放的大學科技園、創業園、創業孵化基地、教育部工程研究中心、各類實驗室、教學儀器設備等科技創新資源和實驗教學平台。參加全國大學生創新創業大賽、全國高職院校技能大賽，和各類科技創新、創意設計、創業計劃等專題競賽，以及高校學生成立的創新創業協會、創業俱樂部等社團，提升創新創業實踐能力。

9、大學生創業指導服務

大學生創業的國家扶持政策可謂是全面的，自主創業大學生可享受各地各高校對自主創業學生實行的持續幫扶、全程指導、一站式服務。以及地方、高校兩級信息服務平台，為學生實時提供的國家政策、市場動向等信息，和創業項目對接、知識產權交易等服務。可享受各地在充分發揮各類創業孵化基地作用的基礎上，因地制宜建設的大學生創業孵化基地，和相關培訓、指導服務等扶持政策。

『叄』 大學生如何做好創業准備

首先，大學生創業要有初步的想法，也就是自己要在哪一個領域和行業內選擇項目去創業。想好之後還需要做完整的創業計劃書，這是自己需要准備做的工作，也是最基礎的工作內容。
計算好自己創業項目需要投入多少資金，資金來源是什麼。這一項工作也是很重要的，創業需要啟動資金，需要錢來維持自己的團隊運作等工作環節，這一點也需要提前計算和准備。
准備籌建自己的創業團隊，大學生創業沒有經驗，沒有基礎，更需要組建自己的團隊，需要尋找志同道合的人，可以是自己的同學、朋友，也可以在社會上招募人才。
給自己准備一個創業導師，最好選擇自己學校裡面的信得著的老師，或者自己身邊事業有成的親戚朋友，一來是有信任基礎，不會欺騙自己，會給自己正確的指導；二來是因為這樣的人自己請教起來更方便，更快捷。
准備辦公地點，哪怕是自己的宿舍也需要做好准備工作，起碼的辦公設備也需要准備。當然作為大學生，可以選擇學校或者當地的創業孵化基地來做辦公場所，省錢省力。
去當地工商部門進行營業執照的申請、審批和注冊工作。不管自己創業項目是否成熟、完整，要真正創業，還需要合法合規，需要有相關的從業資質和營業資質。
做好自己心理疏導工作，也包括團隊成員的心理疏導。大學生創業有利有弊，需要做好自己的心理疏導，培養良好的心態，保持積極樂觀和向上的精神，才能更好的應對創業路上的困難和挫折。

『肆』 我對大學生創新創業的理解

主要有如下幾點：

1、大學生創新創業教育不是權宜之計

認真規劃、有效開展大學生創新創業工作絕不是權宜之計，也絕不是錦上添花之舉。我們要從國家可持續發展的角度、從推動中國夢實現的高度認識大學生創新創業工作的重要性和迫切性。

2、培育創新精神、創業意識和創新創業能力

深入推進大學生創新創業工作，有效培育大學生的創新精神、創業意識和創新創業能力，是高校創新創業工作的出發點和落腳點，不能簡單地用創新創業指標、經濟指標去衡量大學生創新創業工作的成效。

3、系統地實施大學生創新創業教育

高校要遵循教育規律，結合大學生的認知特點和話語體系，建設校本化創新創業教材，規范開展創新創業教育。在其他課程，如文化課、專業課的教學中，也有計劃地滲透進創新創業教育的元素。

4、健全的制度是創新創業工作可持續發展的保障。

大學創新創業工作正處於初始階段，高校要結合自身實際，不斷進行制度創新，逐步健全大學生創新創業制度，深化創新創業教育改革，在大學生創新創業等多方面均有制度的保障，讓學生創業團隊可以獲得政策、資金、場地和智力等諸多方面的支持。

5、理順機制，避免多頭管理

多數高校目前急需理順創新創業管理工作的機制。在大學生創新創業管理方面，不少高校管理機制混亂。

基於對高校大學生創新創業管理機制運行狀況的觀察，較為有效的管理機制是，在學校層面上，成立創新創業管理領導小組，由校長任組長。

學校成立創新創業管理辦公室，協同學校各有關部門為學校的創新創業工作提供各類服務。協同做好創新創業課程體系建設、創新創業教育教學、學分轉換及認定、創新創業競賽等方面的工作。

參考資料來源：

人民網—對大學生創新創業教育與實踐的幾點思考

『伍』 大學生創業情緒高昂，創業之前需要做好哪些准備

當我們到了大四的時候，就要面臨許多抉擇。我們可以選擇就業，還能夠選擇考研。如果對公務員感興趣的話還可以去考公務員。但是，有越來越多的大學生熱衷於創業。不過，創業的風險是最大的，所以在創業之前一定要考慮好。或許，正是因為創業具有挑戰性，所以大學生們才會熱衷於創業。那麼，大學生創業情緒高昂，創業之前需要做好哪些准備？首先，要做好市場調研工作。其次，要學好扎實的專業知識。最後，要積累一定的人脈。下面，讓我們具體看一下。

創業項目可大可小。但是，最好有志同道合的夥伴加入。畢竟，一個人的力量小，集體的力量大無邊。如果是一個團隊參與創業項目，那麼成功的可能性將會大很多。這是因為，大家一起都有照應，人越多合理的建議就會越多，這樣更有利於項目的開展和運營。

以上就是大學生創業之前需要准備的事情。創業不是小事，一定要在創業之前做好准備工作。大家覺得呢？

『陸』 大學生是否適合創業

相對來說，大學生創業的風險更高，應工作中積累人脈和管理技能，等條件成熟以後，再去創業。

很多大學生創業的初衷是為了擺脫「螺絲釘」「格子間」的工作狀態，直到真正投身其中才參透創業所需要的必備品質、專業素養和知識應用能力。

不要一味地把創業當作未來職業的發展，由於大學生缺乏相對的管理水平，創業風險是巨大的，很難走穩走遠，發展為大企業。如果創業效果不好，還是從基層做起，盡快找到合適的工作單位，在工作中積累人脈和管理技能，等條件成熟以後，再去創業。

創業建議：

我國創新創業格局更加聚焦提升創新創業主體質量，高技術領域創新創業活動更趨活躍，越來越多高成長科技型企業和「隱形冠軍」「小巨人」「專精特新」企業快速涌現，新一代信息技術亮點頻頻，如平台經濟、共享經濟、「互聯網+」和「智能+」等新業態新模式備受關注。

並且，近年來隨著區域經濟的平衡戰略定位，創業形態愈加「接地氣」，如返鄉創業、地攤經濟、直播經濟等。政府和企業在創業政策落實、貸款支持和建立信息服務平台、加強相關培訓等方面也持續發力，各地創業補貼資金紛紛提至10萬元以上級別，有些大學生甚至可達到「零成本」創業。

「從整個創業市場來看，拋出的資源並不吝嗇，只是將集中在更有才華、更有能力的人和項目上，更加看重創新能力。」

中國民航系統人力資源專家庫成員，中國勞動學會人才發展分會副秘書長丁雪峰建議，大學生創業切莫疊加投資風險，選擇小而精的切入點為好。「

不建議大學生利用消費貸、P2P等借款方式，一些小額貸款公司常常採取非法的方式收取本金和利息，高額的利息成本難以通過其他收益方式來覆蓋。」丁雪峰提醒，這樣的融資看上去簡單便捷，實際上風險巨大，極易陷入填不滿的債務窟窿。

以上內容參考 人民網-大學生創業，有多少「門檻」需要過？

『柒』 大學生創業就業計劃提案案據有哪些

摘要 人民網北京11月26日電 （記者郝孟佳）據教育部網站消息，教育部日前啟動了全國普通高校畢業生就業創業工作典型案例總結宣傳工作，經各地各高校申報推薦，專家擇優遴選，確定了100個典型案例。

『捌』 大學生的創業項目

勞務經紀人
勞務派遣資源用工方式一般分為：勞務派遣、鍾點派遣、人事代理。人事代理：一般就是企業或者工廠委託勞務派遣資源招工。勞動者與用人單位簽定合同，屬於用人單位的員工。鍾點派遣：(小時工)以每小時為基本計價單位派遣特種人員。勞務派遣：是指由勞務派遣機構與派遣勞工訂立勞動合同，由勞務機構派遣到用人單位工作，勞動合同關系存在於勞務派遣機構與派遣勞工之間。以上這三種派遣方式統稱勞務經紀人，最大的特點就是零投入，無風險賺取高額的中介費用，作為輸出機構和企業中間的聯系人,作為勞務經紀人會收取一定數額的利潤報酬。
指甲美容
一般人經過正規培訓，只需要半個月的時間便可掌握這種技術，學費僅為2000元左右。再加上你所准備的 2-3萬元的啟動資金，一家包括乾裂手護理、指甲彩貼、彩噴、手繪圖案等經營項目的美甲中心便可以順利地建設起來了。1)初期一次性投入儀器設備(光療 器、烘乾機、小手盆等)約1200元;2)每月開支：美甲材料1000多元;3)鋪租：幾千元到萬元不等;4)人工：一般根據業績靈活提成;5)每月收 益：凈收入一般過萬元。

瑜珈館
瑜珈訓練館除了有教練指導，還可以適時增設下列配套服務，通過更多的經營項目來增強獲利能力。比如，形體類 訓練項目，如芭蕾形體操等;果蔬類項目，如果蔬美容等;產品銷售類項目，如進口精油產品、服裝、瑜珈用品等。收入來源有：卡式服務收入、療程服務收入、套 餐服務收入、產品銷售收入、零散服務收入。一個月的營業額達到5.5萬元，費用外的利潤可以達到3萬元以上。
化妝品店
1)選址：近公交站、近小區;2)投資：起步資金50萬元，一般位置較佳的店面租金約20萬元/年，進貨 費控制在10萬元左右，最好能代理一種帶護理服務指導、品牌單一的化妝品等，可避免自己尋找進貨渠道、進設備等一系列繁瑣事務，如果自己單做， 進貨方面可先去廣州、深圳等地尋找貨源，先向供貨方說明情況，每種產品先進1-2種樣品，避免進貨費用過多，在品種上，日常用品可多進些，如潤膚、潔膚等 基本保養品，而磨砂去死皮霜等則適當少進，這些產品使用人群相對較少。一些必要設備，如導入儀、離子噴霧器、美容床及熱水器等也需配置，花費約需8萬元左 右;3)經營：顧客拉顧客，化妝品的利潤十分豐厚，大多數品牌都會給零售商不低於30%的折扣。
保姆服務
承包一切與家務有關的家庭工作。保姆服務的基本工作方式是：1)進行廣泛的廣告宣傳工作;2)在工作之前對職員進行專業家務勞動訓練、法制教育、安全教育和自身保護教育。成員必備的幾個素質：身體健康、干凈利落、誠實守 信、勤勞敬業。保姆服務的工作分類細則包括：1)衛生清理工作;2)定期工作;3)特殊服務工作。
禮品代理
業務內容有如下幾方面：元旦、春節、元宵節、中秋節等節日禮品代理;生日禮品代理;婚、喪禮品代理; 其他工作關系性禮品代理。送禮是他們工作生活中的一件大事， 惟恐送禮不及時、不合適而壞了大事。而挑選禮品，成為他們的大難題，有時候花錢多，反而買的禮物不中意。根據這種現象，進行禮品挑選、包裝、 遞送或寄送。什麼樣的對象、為什麼送禮、送什麼樣的禮品都應該想得很周詳。既然是代理嘛，就得精心設計，將客人的禮送得恰到好處。實行電腦化工作系統，會提高工作效率，增加經濟效益。
外語家教
外語家教老師總有幾個晚上和周末幾乎全天穿梭於拜他為師另起「小灶」的高三學生家中。1個月下來，也有幾千 元的進帳，而更重要的是他平日可以有大量的時間做自己喜歡的事。不久他又辦了個周末班。月末他算了算，夜校加周末班扣去各種費用，收入突破萬元大關。隨著 資金的積累，租用辦公室，招聘一些教師自己創業。業務范圍涉及中考、會考、高考等考前復習沖刺和應試 心理輔導。

『玖』 大學生創新創業的目標與措施

創新創業教育與實踐均是培養學生創新精神、創業意識和創新創業能力的重要環節和有效途徑。高校大學生創新創業教育要結合學校實際和專業特點，瞄準學生成長和發展需要，充分利用現代教育技術手段，使課上課下、線上線下、理論和實際緊密結合，使認知、體驗、思考和感悟相統一，使創新創業教育惠及每一名學生。

健全的制度是大學生創新創業工作可持續發展的保障。目前，大學創新創業工作正處於初始階段，高校要結合自身實際，不斷進行制度創新，逐步健全大學生創新創業制度，深化創新創業教育改革，在大學生創新創業項目、創新創業基地、學校資助經費管理、創業孵化等方面均有制度的保障，讓學生創業團隊可以獲得政策、資金、場地和智力等諸多方面的支持。

(9)大學生創業專題擴展閱讀：

基於對高校大學生創新創業管理機制運行狀況的觀察，較為有效的管理機制是，在學校層面上，成立創新創業管理領導小組，由校長任組長。學校成立創新創業管理辦公室，協同學校各有關部門為學校的創新創業工作提供各類服務。

協同做好創新創業課程體系建設、創新創業教育教學、學分轉換及認定、創新創業競賽等方面的工作。這樣一來，高校創新創業工作的管理機制就順暢了，既統一管理，又責任明確，分工合作，各有側重，形成創新創業管理和服務工作的合力，保障創新創業工作有效進行。

『拾』 大學生創業主題怎麼選

大學生創業主題選擇如下：

1、花卉培植

目前國際花卉市場異常活躍，世界人均年消費額為3美元，西歐、北美人均年花卉消費額在100美元左右。盆景押金不能太高，每月更換盆景，按季節調換不同品種花卉等。

在人口集中區租間20-30平方米的門面。與租花單位簽訂長期合同，提供租盆花和盆景服務，而花木的管理和養護仍由我的出租公司負責，出租公司每隔5-6天去調換一批盆花和盆景。開業不到3個月時，已有5萬多元的收入。