大學生志願支教

A. 大學生支教需要具備哪些條件

大學生支教的活動一直以來在高校都備受歡迎，甚至去支教是一些大學生們的夢想。支教活動不僅能夠鍛煉自己體驗生活還能夠幫助貧困地區奉獻自己的愛心，一直以來都是大學生們的假期首選活動。作為師范類專業的學生們，在以後的求職過程中，支教經歷也可以作為一個優勢去競爭去博得用人單位的青睞。如此有意義的活動我們當然不能錯過，參加支教活動需要具備什麼樣的條件呢，下面為大家詳細解說。 1.良好的素質和相應的知識能力水平 既然是去支教，去幫助貧困地區的學生，教導其文化知識和新鮮事物，為其打開封閉的視線。那麼教導別人的前提是自己必須是一個高水平高素質的人。比如你去支教英語課程，若是一口中國式英語口語，總不能把孩子們也全部帶成這樣吧。所以保證你的專業水平是你去支教的前提條件。 除了自身的專業水平，對自己的道德素質方面也有一定的要求。山區的孩子們大多淳樸活潑，學習模仿能力很強，所以在面對他們的時候，一些陋習不能夠出現，比如抽煙，說臟話或者一些不雅的動作。要保持健康積極的狀態，要明確自己的責任，傳遞給孩子們正能量。 2.良好的身體素質和較強的適應能力 因為去支教的地區都是偏遠貧瘠的地區，條件相對於我們平時生活的城市來說肯定沒有那麼方便，加上地區的氣候條件差異性，沒有一定的身體素質是堅持不下來的。到時候，沒有給孩子們帶去知識和文化反而病倒在偏遠之地就得不償失了。在支教前，最好做一下系統的體檢，以確定符合支教的條件。 在貧苦之地，飲食方面和衛生設施方面沒有那麼齊全和方便，作為支教者，要有不畏艱苦的精神和較強的適應能力。既然決定去支教就要做好相應的心理准備，要堅持到底而不是半途而廢。 3.熱情助人，富有愛心 去支教需要帶一顆愛心，並用你的熱情將愛心傳遞出去。要善於溝通，可以耐心的去教導孩子們。尤其中國國土之廣，語言種類之多，在支教過程中往往會遇到語言不通的情況。這時候，你的真誠和愛心將會成為共通的語言。 4.家人朋友的支持 支教活動需要一定的時間去偏遠貧瘠的地方，作為獨生子女的大學生們往往備受家裡寵愛，作為父母是否願意大學生們去支教又成了一個問題。一些父母處於安全考慮並不贊同參加，大學生們就瞞著父母去參加支教活動。在這里還是建議大學生們能夠說服父母們同意自己參加，並尋得一定的幫助。畢竟在遠方生活條件比較差的情況下，得到父母的支持和幫助能夠增強自己的動力和信心，同時也可以通過自己的感受經歷說服父母朋友甚至更多的人加入到對貧困山區的幫助中來，這也是支教的意義所在。 大學生支教是值得鼓勵和支持的，也不失為幫助貧困地區的一個好方法。通過年輕大學生自身的經歷和感受影響孩子們也影響大學生自己。希望有條件的大學生都能夠加入到支教的隊伍中來。

B. 國家鼓勵大學生到基層支教的政策屬於

法律分析：國家鼓勵大學生到基層支教的政策屬於三支一扶。

法律依據：《中共中央組織部等關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》 一、指導思想 實施高校畢業生「三支一扶」計劃，要以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面落實科學發展觀和中央關於做好大學生志願服務西部、服務基層工作的重要指示精神，引導和鼓勵高校畢業生到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去，經受鍛煉，健康成長，為促進農村基層教育、農業、衛生、扶貧等社會事業的發展、建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會做出貢獻。

C. 如何看待大學生支教

所謂支教也就是師范類專業的學生在所在學校的安排之下，有償或者無償的被派遣到其他學校擔任臨時的教學人員。個人觀點：支教是一個十分鍛煉自我的機會，特別是對於師范專業的學生而言，在學校的安排之下，能有一段時間的教學實踐，比在課堂上學習書本知識對於自身的能力提高更強。特別是對於那些想要考取教師資格證書，甚至畢業以後從事教師行業的學生而言，更是你人生當中不可多得的財富。雖然你會在支教的過程當中面對很多前所未有的困難，比如工作繁重、學生淘氣、同事矛盾等等，但是經歷過支教的洗禮，對你以後從事教師行業是會起到極大的促進作用的，相信你！加油！

D. 在讀大四學生可以參加大學生西部支教計劃的嗎

在校大學生是不可以報名參加。

在校大學生只能參加非國家組織的支教活動。如教師發起的或者民間組織發起的，參加只需要與其取得聯系，獲得批准就可以。另外，支教隊考研不加分，考研沒有加分項。

但是在校大學生參加支教活動，可以體驗生活，另外，在大學快要畢業之際，符合條件的人，可以申請「三支一扶」，支教經驗是有加分的。

支教的意義重大，在城鎮學校無法容納過多鄉村學生，村小學的代課老師又被清退的情況下，志願者自發組織前往村小學支持教育，做支教老師。

官方途徑

（1）如果是應屆畢業生，可以參加團中央教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計劃」，這個計劃是從03年開始的。

（2）如果是應屆畢業生，還可以參加由本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團中央的西部計劃而在本省開展的支教活動。黑龍江和吉林好像都有，一般這樣的信息在本省團省委的網頁上都有，可以去看下。

（3）如果是應屆畢業生還可以參加本校組織的研究生支教團活動，一般是支教回來後就讀研，這個自己得向所在的系院咨詢。

（4）如果是在職的，可以參加團中央的「扶貧接力計劃」，一般是服務半年至兩年，想要了解這方面更多的信息，可以向團中央咨詢。

E. 大學生假期去福建漳平當志願者支教靠譜嗎

摘要 您好，這個很靠譜的，漳平支教項目主要是前往當地中小學進行教學活動，教學內容以人文、科學、英語課程為主，培養學生的學習興趣，開闊他們的眼界， 搭建起孩子們與外界溝通的橋梁。是一份很有意義的工作。

F. 為什麼那麼多人喜歡做支教志願者

第一：提高偏遠地區的教育水平
我們都清楚，偏遠地區的教育水平和發達地區的教育水平是完全不同的，發達地區有名師，有一線教師，但是偏遠地區就沒有如此高的教學水平了，在一些比較偏遠的地區，教師數量極少，師資力量緊缺，如果大學生去支教，那肯定會給這些偏遠地區帶來比較多的師資力量。而且，當代大學生的水平都不低，完全有實力教好山區里的學生，這樣做自然會提高當地的教學水平，讓山區里的孩子縮小與大城市孩子的差距。

第二：讓山區里的孩子接觸到更多的東西
山區里的孩子的視野是比不過大城市裡的孩子的，就像一個來自於山村的清華大學的同學的發言那樣，她說她來自於偏遠地區，當時去參加一次物理競賽，結果發現所考試使用的儀器都是未曾見過的，直到考試結束，才弄明白儀器的使用方法。所以這也是支教的意義所在，大學生們一般都是在城市裡上學，會接觸到許多有用的東西，會認識到一些山區里的孩子所沒有見到的東西，支教的時候可以把這些告訴他們，拓寬山區孩子的視野。當然，大學生們都可以給這些山區里的孩子留下好的榜樣，給他們留下好的印象，會對他們的價值觀有一定的影響。

第三：豐富經驗，讓大學生活多姿多彩
沒有支教的同學是體會不到支教的同學的快樂的。支教看起來雖然很辛苦，沒有好的待遇，還整天待在山村裡，表面上很辛苦很累，但是當你看到許多的孩子都充滿了知識的渴望看向你的時候，你是非常有成就感的，因為你所學的知識可以傳授給其他同學，這要比整天待在寢室玩游戲好很多。除此之外，支教也是一種閱歷，是一種經歷，這樣的經歷是非常寶貴的，當然，這也會有利於同學們日後的工作，會更容易找到好的工作。

小編想說，支教雖然很辛苦，在這個過程當中，或許你不被被人所理解，或許難以適應當地的生活習慣和生活環境，但是它絕對是非常有意義的，這要比碌碌無為的大學生活好很多，不但有利於自己，還有利於提高當地的教學水平。小編覺得，如果你想讓大學生活更有意義，不妨試一試支教。

G. 一名大學生志願到邊遠山區進行支教的行為說明什麼

說明了該學生志向遠大，不畏艱辛，任勞任怨，願意用自己的青春和激情去奉獻到山區的教育工作中，為當地的孩子做出自己的貢獻，望樓主採納。

H. 大學生西部計劃志願者支教需要教師資格證么

如果是社會公益組織的支教,他們對教師資格證沒作嚴格要求的。 如果是政府組織的支教,對教師資格證有較嚴格的要求。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

根據《關於做好2015年西部計劃招募選拔工作的通知》2015年西部計劃招募選拔標准為：2015年普通高等學校（教育部《2014年全國普通高校名單》所列高校）應屆畢業生或在讀研究生；到崗之前獲得畢業證書或學位證書；通過西部計劃體檢。有志願服務經歷、西部地區生源、擔任過各級團學組織學生幹部的優先考慮。

I. 大學生支教有什麼意義

1、改善農村兒童的教育狀況

通過輸送年輕優質的師資，實踐創新的教育方法，幫助農村兒童接受更適合的教育，提高他們的綜合素質與能力。

2、培養未來社會所需的優秀人才，持續推動教育公平

農村艱苦生活的磨練、教師工作對領導能力的要求，培養了項目成員的良好品格、領導力和實干精神，他們在未來將以更大的能量繼續關注、推動中國教育進步。

3、推動中國社會發展

青年支教老師們對社會責任的擔當和可貴的奉獻精神，為社會輸送正向能量；機構運營的自律、節約、高效，為公益行業帶來積極影響。

(9)大學生志願支教擴展閱讀：

一、支教分類

1、長期支教

支教時間：一年及一年以上。

2、接力支教

支教時間：一學期，採用接力方式完成教學計劃。

3、假期支教

支教時間：一般為寒暑假，或利用周末去輔導留守兒童的幫助形式。

二、支教條件

根據政策規定，2007年被教育部直屬的6所師范大學錄取的所有師范專業學生，必須與學校簽訂基層支教協議。比如陝西師范大學就出台配套政策：2007年的師范專業新生在享受免費的同時，有義務到國家約定的西部農村中小學任教3年。

學生支教期間，可通過寒暑假回學校讀教育碩士研究生，支教期間便可拿到碩士文憑，也可在支教結束後繼續深造；支教結束後，國家會提供專場招聘會，讓畢業生選擇自己的去向；另外，國家還考慮到了畢業生支教時的住房、結婚、生子等問題，也會陸續有相應的政策出台。

J. 支教的條件是什麼

支教的硬性條件沒有規定，只要願意去，通過組織的考核就可以的。不過個人應該具備以下條件：

1、具有獨立法律責任，為個人志願負責，健康守法，有志熱心投入國內邊山區農村教育事業的中國成年公民；

2、志願者應取得家人對志願支教的理解和支持，不滿足此條，組織無權安排您去支教；有愛心，有責任心；有扎實的知識；

3、性格隨和寬容，尊重邊山區情況和當地人；

4、身體素質良好，適應能力強，能吃苦耐勞。

根據政策規定，2007年被教育部直屬的6所師范大學錄取的所有師范專業學生，必須與學校簽訂基層支教協議。比如陝西師范大學就出台配套政策：2007年的師范專業新生在享受免費的同時，有義務到國家約定的西部農村中小學任教3年。

學生支教期間，可通過寒暑假回學校讀教育碩士研究生，支教期間便可拿到碩士文憑，也可在支教結束後繼續深造；支教結束後，國家會提供專場招聘會，讓畢業生選擇自己的去向；另外，國家還考慮到了畢業生支教時的住房、結婚、生子等問題，也會陸續有相應的政策出台。

(10)大學生志願支教擴展閱讀：

國家官方支教途徑

1、如果是應屆畢業生，可以參加團中央教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計劃」，這個計劃是從03年開始的。

2、如果是應屆畢業生，還可以參加由本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團中央的西部計劃而在本省開展的支教活動。黑龍江和吉林好像都有，一般這樣的信息在本省團省委的網頁上都有，可以去看下。

3、如果是應屆畢業生還可以參加本校組織的研究生支教團活動，一般是支教回來後就讀研，這個自己得向所在的系院咨詢。

4、如果是在職的，可以參加團中央的「扶貧接力計劃」，一般是服務半年至兩年，想要了解這方面更多的信息，可以向團中央咨詢。

5、如果有一定的條件，自己可以找個在西部的貧困學校來實現支教。