通鋼大學生

Ⅰ 作為大學生如何看待開放包容

第一、正確看待社會矛盾。在當前構建和諧社會的大潮中，有了社會矛盾似乎社會就不和諧了，似乎就是當地政府的失職。其實在隨著改革開放和市場經濟的逐步深入，社會各階層不斷分化，人們在經濟大潮中的信仰缺失，不斷形成著各種各樣的利益團體。以前那種簡單的人民利益並不是很清晰，反而所謂的「人民利益」具體到了各個社會階層和利益團體，但是他們之間往往存在這這樣或那樣的矛盾。其實這種矛盾的存在是很正常的，是社會主義市場經濟發展到一定階段，社會階層分化的必然結構。「屁股決定腦袋」，所謂能夠代表最廣大人民的利益，很不現實，現實上往往只能代表自己屁股所在的那一方的利益。所以我們必須把社會矛盾當成一種常態，把社會矛盾當初推動社會發展的動力。當我們用正常的眼光來看待社會矛盾後，就不會把建立一個沒有矛盾的社會作為政府職責，而是把發現矛盾解決矛盾，把平衡個方面利益作為自己的職責。
第二、要用大禹治水的思想來包容矛盾。既然社會矛盾是一種正常現象，那麼就應該給與社會矛盾一個正常的發泄渠道。憲法規定公民有遊行示威罷工的權利，就是給釋放社會矛盾一個正常的渠道。但實際操作中，這個渠道被堵死了，就像河流被堵死一樣，發生災難只是遲早的問題。通鋼事件中，如果給工人一個罷工的渠道，來增加工人與管理者談判的砝碼，估計總經理就不會打死了。一個正常的河流是不會帶來災難的，只有被堵死的河流才會帶來災難。一個給予人民遊行、靜坐、示威、罷工的社會是和諧的，一個拒絕人民遊行、靜坐、示威、罷工的社會遲早要出亂子。
第三、不要動不動就給群體性事件扣上政治帽子。事實上，大多數中國人都不掛心政治，群體性時間往往來自於經濟利益和生存環境的破壞。部分部門把群體性事件扣上一個政治帽子或者破壞社會治安的帽子，往往是為了掩蓋自己在經濟利益方面的問題。再看通鋼事件，在官方資料只是說，工人拒絕建龍參與通鋼重組，但是沒有說工人為什麼要拒絕建龍參與通鋼重組。在後來其他媒體的調查中發現，工人拒絕建龍的原因是因為建龍把裁減工人作為增加效益的手段。所以工人們絕對不會讓一個准備端掉自己飯碗的人來當總經理。其二，從媒體公開的資料得知，建龍集團對通鋼並沒有控股權，但是卻擁有了對通鋼實際控制權，而擁有控股權的吉林國資委為什麼會放棄自己控制通鋼的權利呢？這其中又有什麼不可告知的內幕呢？但是官方媒體一再把輿論焦點放到打死人本身上，而對深層原因避而不談。

Ⅱ 大學生應該怎樣看待群體性事件

第一、正確看待社會矛盾。在當前構建和諧社會的大潮中，有了社會矛盾似乎社會就不和諧了，似乎就是當地政府的失職。其實在隨著改革開放和市場經濟的逐步深入，社會各階層不斷分化，人們在經濟大潮中的信仰缺失，不斷形成著各種各樣的利益團體。以前那種簡單的人民利益並不是很清晰，反而所謂的「人民利益」具體到了各個社會階層和利益團體，但是他們之間往往存在這這樣或那樣的矛盾。其實這種矛盾的存在是很正常的，是社會主義市場經濟發展到一定階段，社會階層分化的必然結構。「屁股決定腦袋」，所謂能夠代表最廣大人民的利益，很不現實，現實上往往只能代表自己屁股所在的那一方的利益。所以我們必須把社會矛盾當成一種常態，把社會矛盾當初推動社會發展的動力。當我們用正常的眼光來看待社會矛盾後，就不會把建立一個沒有矛盾的社會作為政府職責，而是把發現矛盾解決矛盾，把平衡個方面利益作為自己的職責。
第二、要用大禹治水的思想來包容矛盾。既然社會矛盾是一種正常現象，那麼就應該給與社會矛盾一個正常的發泄渠道。憲法規定公民有遊行示威罷工的權利，就是給釋放社會矛盾一個正常的渠道。但實際操作中，這個渠道被堵死了，就像河流被堵死一樣，發生災難只是遲早的問題。通鋼事件中，如果給工人一個罷工的渠道，來增加工人與管理者談判的砝碼，估計總經理就不會打死了。一個正常的河流是不會帶來災難的，只有被堵死的河流才會帶來災難。一個給予人民遊行、靜坐、示威、罷工的社會是和諧的，一個拒絕人民遊行、靜坐、示威、罷工的社會遲早要出亂子。
第三、不要動不動就給群體性事件扣上政治帽子。事實上，大多數中國人都不掛心政治，群體性時間往往來自於經濟利益和生存環境的破壞。部分部門把群體性事件扣上一個政治帽子或者破壞社會治安的帽子，往往是為了掩蓋自己在經濟利益方面的問題。再看通鋼事件，在官方資料只是說，工人拒絕建龍參與通鋼重組，但是沒有說工人為什麼要拒絕建龍參與通鋼重組。在後來其他媒體的調查中發現，工人拒絕建龍的原因是因為建龍把裁減工人作為增加效益的手段。所以工人們絕對不會讓一個准備端掉自己飯碗的人來當總經理。其二，從媒體公開的資料得知，建龍集團對通鋼並沒有控股權，但是卻擁有了對通鋼實際控制權，而擁有控股權的吉林國資委為什麼會放棄自己控制通鋼的權利呢？這其中又有什麼不可告知的內幕呢？但是官方媒體一再把輿論焦點放到打死人本身上，而對深層原因避而不談。

Ⅲ 吉林通鋼廠可有孫艷祥這員工

不清楚

Ⅳ 長春會計師事務所最好的是哪幾個

推薦去 吉林省企業中介服務大廳，那裡有很多會計師事務所，都是政府招標進入的，經過嚴格的審核。資信度較高，而且收費公開。應該不會上當。

在通鋼大廈二樓

長春國華會計師事務所
長春會計師事務所
長春建經會計師事務所
長春經緯會計師事務所

這幾個都不錯

工資就不清楚了 去那問吧

滿意請採納 謝謝

Ⅳ 通化鋼鐵集團股份有限公司現在怎麼樣學冶金工程本科生會被重點培養嗎公司大學生多不多

公司規模經營都還很好，至於大學生會不會重點培養，只能說機會大一些，畢竟現在大學生多的要命，碩士，博士都多不勝數，所以最終還是要看實際能力。

Ⅵ 吉林市有哪些好點的職業技術學校. 國家承認的. 要詳細.

吉林市的鐵道職業技術學院比較好，部分專業都要求過本科線的那種，而且就業率也很高，這個學校就在吉林站附近，交通特別便利。
如果你要學電子商務專業，吉林市有個電子信息職業技術學院，這個專業會好一些。
現在把這兩個學校的相關信息寫下來，你自己再參考參考吧。
吉林電子信息職業技術學院
學院簡介
名稱變遷

吉林電子信息職業技術學院
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。
吉林電子信息職業技術學院是國家教育部備案、吉林省教育廳直屬的高職學院，是吉林省首批重點建設的示範性高職學院。學院坐落在全國魅力城市—吉林省吉林市。 學院始建於1964年，時稱「吉林有色金屬工業學校」，後又名「中國黃金礦
校徽
產公司吉林中等技術學校」（簡稱「黃金學校」），1970年更名為「吉林冶金工業學校」， 2002年獨立升格為高等職業技術學院。
校園概況
學院在吉林市設有三個校區（主校區，東校區，北校區），佔地面積510畝，總建築面積近16萬平方米；教職工409人，其中，教授13人，副教授等副高級職稱的教師91人，「雙師型」教師88人，省級教學名師1人，吉林省職業教育先進個人2人，吉林市拔尖人才1人 ，吉林市學術帶頭人2人， 「省級教學團隊」2個。
院系設置
學院設有材料及資源系、電氣工程系、機械繫、工商管理系、計算機系、旅遊系、外語系及基礎部、體育部、社科部共七個專業系三個教學部。各類在籍學生10327人，全日制在校生7827人,成教生2500人。 學風建設 學院堅持「以服務為宗旨，以就業為導向」的辦學方針，努力打造專業特色鮮明、師資實踐能力較強、實習實訓條件優越、就業有保障、學生有作為的品牌專業。現已建成以冶金為特色，以自動化專業、信息技術專業及相關專業群為龍頭，以製造、材料、資源類相關專業群和現代服務業相關專業群
主校區教學樓
為兩翼的專業建設格局。現設有軟體技術、計算機網路技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、數控技術、電廠熱能動力裝置、金屬礦開采技術、冶金技術、電子商務、導游等47個專業。其中，計算機軟體技術專業被確定為國家緊缺人才培養試點專業， 電氣自動化技術專業、機電一體化技術專業被確定為省級示範專業，金屬礦開采技術專業被確定為省級特色專業，冶金技術、涉外旅遊、計算機網路技術、生產過程自動化技術四個專業為省級改革試點專業。 「尚德勵志、精技強能」，學院堅持把實踐性教學貫穿於人才培養的全過程，不斷加強學生的操作技能培養。把課堂搬到實驗室，把實驗室建成教學工廠，先後建成電氣智能、過程式控制制技術和電氣技術及工藝、機床電氣判故等78個校內實訓室，其中電工電子與自動化實訓基地、冶金實訓基地被確定為國家建設的實訓基地。並與吉林通鋼集團、長春客車廠、華為集團、大連IT職教實訓基地等國內多家大中型企業建立了產學研校企合作關系，建成了54個校外實訓基地。 為「交給每位學生一把開啟就業之門的鑰匙」，學院積極推行「多證書」制度。學院是吉林省首批設立職業技能鑒定訓練基地院校之一，先後被確定為「吉林省職業技能鑒定基地」、「國家職業技能鑒定基地」等，由教育部、財政部、國家勞動和社會保障部等部門批準的鑒定工種達到59個，學生持證率超過80%。 學院始終堅持就業的導向地位，一方面加強校企合作，通過訂單培養推動就業，先後與通鋼集團、吉林建龍、長春一汽等10餘家企業簽訂了聯合辦學協議或定向培養協議。另一方面積極開展就業基地建設，形成以東北三省為中心，依託冶金企業和裝備製造業，建立冶金、機電、材料等專業的就業基地；以北京為中心，輻射環渤海經濟區建立計算機、工商管理、物流、應用電子等專業的就業基地的良好局面。我院畢業生就業率連續多年達85%以上，被吉林省政府評為「就業工作先進單位」。

學校活動照片(11張)學院圖書館是全國高職高專CNKI數字圖書館示範單位，全部採用計算機網路系統管理，並設有現代化的電子閱覽室，圖書館藏書39萬冊。 學院樹立了「學院工作以教學為中心、教學工作以學生為中心」的指導思想，不斷深化教育教學改革，努力提高教育教學質量。幾年來，學院學生參加全國大學生電子設計大賽、全國數學建模競賽、全國「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽等大賽獲多項表彰，並獲國家專利兩項。 學校依託自身辦學條件和教育資源優勢，加強人才培養和應用科學研究工作，面向經濟建設主戰場，提供智力支持和科技服務，在振興東北老工業基地和區域、行業經濟與社會發展中不斷提高貢獻率。至2009年底，學院獲得吉林省教學成果一、二、三等獎各1項，申報立項教科研課題164項，其中11項為國家級教科研項目，44項為省級項目；完成論文、著作等560餘項，其中進入EI檢索論文3篇，CSSCI檢索2篇，46項獲省市級以上獎勵，國家精品教材1部，規劃教材1部。學院被教育部中國教師獎勵基金會確定為「科研興教單位」。同時，學院還是國家級項目「吉林省教育發展戰略研究」課題組成員，承擔了吉林高職教育唯一分課題的研究任務。學院擁有《電子CAD技術》、《網路操作系統》、《電機及拖動》《地下金屬礦開采》等4門省級精品課，《爆破工程》、《市場營銷》等20門省級優秀課。
所獲榮譽
學院先後獲得「全國高職高專人才培養工作水平評估優秀學校」、「吉林省首批重點建設的示範性高職院校」、「吉林省職業教育先進單位」、「吉林省精神文明建設先進單位」、「吉林省就業工作先進單位」、「吉林市先進黨委」、「吉林市先進單位」、「吉林省高校檔案工作評估優秀學校」、「全國教育信息化建設示範基地」、「全省高校安全保衛工作先進單位」、「吉林省職業技能鑒定先進單位」、「吉林省高校婦委會工作先進單位」、 「吉林省宣傳思想工作創新獎」 、「吉林省大學生素質教育示範基地」等。 學院萃取高等職業教育改革成果的精華，傳承近半個世紀辦學積淀的底蘊，特別是經過近幾年來的建設發展，辦學條件和校園面貌發生顯著變化，專業結構日趨合理，辦學實力日益增強。當前，全院師生正遵循「尚德勵志、精技強能」的校訓，為把吉林電子信息職業技術學院建成特色鮮明、國內一流的高職院校而不懈努力！
吉林電子信息職業技術學院位置圖
編輯本段院系設置
學院堅持「以服務為宗旨，以就業為導向」的辦學方針，努力打造專業特色鮮明、師資實踐能力較強、實習實訓條件優越、就業有保障、學生有作為的品牌專業。現已建成以冶金為特色，以自動化專業、信息技術專業及相關專業群為龍頭，以製造、材料、資源類相關專業群和現代服務業相關專業群為兩翼的專業建設格局。現設有軟體技術、計算機網路技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、數控技術、電廠熱能動力裝置、金屬礦開采技術、冶金技術、電子商務、導游等47個專業。
吉林電子信息職業技術學院
其中，計算機軟體技術專業被確定為國家緊缺人才培養試點專業， 電氣自動化技術專業、機電一體化技術專業被確定為省級示範專業，金屬礦開采技術專業被確定為省級特色專業，冶金技術、涉外旅遊、計算機網路技術、生產過程自動化技術四個專業為省級改革試點專業。編輯本段專業設置
材料及資源系
金屬礦開采技術 選礦技術 冶金技術 材料工程技術 礦山機電
電氣工程系
電廠熱能動力裝置 發電廠及電力系統 機電一體化技術 電氣自動化技術 電子信息工程技術 電子信息工程技術 應用電子技術 應用電子技術 供用電技術 生產過程自動化技術 高壓輸配電線路施工運行與維護
機械繫
數控技術 模具設計與製造 機械設計與製造 焊接技術及自動化
工商管理系
會計電算化 電子商務 會計與審計 工程造價 物流管理 市場營銷
計算機系
計算機應用技術 計算機應用技術 計算機網路技術 計算機信息管理 網路系統管理 軟體技術 動漫設計與製作 圖形圖像製作
外語系
應用韓語 商務英語
旅遊系
涉外旅遊 導游 酒店管理 會展策劃與管理編輯本段學風校訓
校訓：尚德勵志 精技強能編輯本段歷史沿革
學院始建於1964年8月，初始為「吉林有色金屬工業學校」。1965年3月更名為「中國黃金礦產公司吉林中等技術學校」,1970年12月學校又更名為「吉林冶金工業學校」，2002年1月學校正式升格為「吉林電子信息職業技術學院」.1988年開始與昆明工學院聯辦專科函授教育,1990年與東北工學院聯辦專科函授教育,2001年開始與東北大學聯合招收專升本函授學員,2003年學院被吉林省自考委批准為高職院校自考主考院校。 學院初期辦學條件極其艱苦,資金不足，物質條件極度匱乏，但全校師生休戚與共,以大無畏的精神和飽滿的熱情和干勁將學校建了起來.並根據所設專業實踐性強,培養目標要求操作能力強的特點,短期內從全省冶金企事業單位抽調一批學歷層次高、生產實踐經驗豐富,技術水平相當的工程技術人員充實了學校教師隊伍,在這期間，學校培養了大批優秀專業技術人才。 1985年,中央關於教育體制改革的決定頒布，一批年富力強的中青年幹部走上領導崗位,他們帶領廣大教職工超前思維,使學校得到了超常規發展。 1994年學校被原國家教委評為"國家級重點學校」，經過多年充實 、積淀和發展，於2002年經吉林省人民政府批准,改建為吉林電子信息職業技術學院。
吉林鐵道職業技術學院
吉林鐵道職業技術學院坐落在美麗的北國江城——吉林省吉林市，是一所具有60多年職業教育歷史的省屬高職院校。學院曾隸屬於鐵路行業，其前身是創建於1948年的吉林鐵路經濟學校和創建於1958年的吉林鐵路運輸職工大學，2001年6月兩校合並，2005年8月移交吉林省政府，由省教育廳管理，2006年2月，經省政府批准改建為吉林鐵道職業技術學院，是吉林省唯一一所具有鐵道類專業的高等職業院校。多年來與鐵路企業建立起的長期穩固合作關系和廣闊的人脈是學院特有的行業背景優勢。2009年11月，學院牽頭組建了吉林鐵道職業教育集團，加盟單位74家。 學院設東西兩個校區，東校區位於通江路2號，西校區位於中興街43號。總佔地面積19萬平方米，建築面積16.4萬平方米，圖書館藏書37.4萬余萬冊。學院現有49個集教學、培訓、職業技能鑒定為一體，具有模擬職業環境，裝備先進、功能齊全、軟硬體配套的校內實習實訓演練室和演練場。有45個校外實習基地。學院還建有標准田徑場、各類球場、學生活動中心等文化體育活動設施。為滿足學院科學發展，適度擴大規模的需要，學院決定整體購置新校區，改善辦學條件。學院新校區位於吉林市永吉經濟開發區，位處長吉圖開發開放先導區核心地帶，佔地面積約87萬平方米。將建成集教學、實訓、培訓、生活為一體，以人為本、布局合理、功能完備、美觀莊重、生態環保的新型校園。 學院現有全日制高職在校生6803人，教職工404人，專任教師236人，其中副高級以上職稱的92人，具備「雙師」資格的113人。專業帶頭人9人，骨幹教師15人。為加強對學生實踐動手能力的培養，學院還從相關的企業和單位聘請了230位有實踐經驗的中、高級專業技術人員和能工巧匠擔任兼職教師，主要講授實踐性課程。編輯本段學校環境

吉林鐵道職業技術學院
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖數據為准。
學院坐落在以晶瑩剔透的霧凇美景而聞名世界的中國魅力城市——吉林市。學院交通便利，環境幽雅別致，面對青山，依江而建，景色旖旎，是讀書求學的理想之地。編輯本段辦學條件
學院建有近30處穩定的校外實習科研教學基地。有多媒體教室21個、多媒體語音教室1個，計算機機房14個。圖書館藏書22萬冊，報刊600餘種，並引進了「萬方數字資源系統」。電子圖書閱覽室擁有各種電子圖書資料和電子期刊供查閱。良好的教學條件為保證教學質量奠定了堅實的基礎。

編輯本段專業設置
為適應鐵路跨越式發展和為地方經濟服務的需要，學院積極進行專業結構調整和專業改造。目前設有七系五部：即鐵道運輸系、鐵道工程系、鐵道機車車輛系、電氣工程系、汽車工程系、計算機科學技術系、經濟管理系和基礎部、培訓部、成人教育部、體育教研部、思想政治理論課教研部。學院在充分發揮鐵路特有專業優勢的同時，形成了以工科為主，理、工、文、經濟、管理等多學科交叉互補、協調發展的專業格局。目前，學院開設有鐵道運輸、鐵道工程、鐵道機車車輛等18個專業。編輯本段招生情況
兩年來，學院的招生形勢良好，生源的數量和質量都得到保證。2006年學院首次招收高職學生，計劃招生820人，實際招生941人，報到率達97%，居全省高職院校之首。2007年計劃招生1320人，在錄取分數線以上第一志願報考我院的考生達2000餘人，

吉林鐵道職業技術學院教學活動照片(17張)實際招生1613人。目前現有在籍學生8001人,全日制生6803人,成教生1198人編輯本段師資力量
學院師資力量雄厚，擁有一支專業、學歷、職稱、年齡等結構比較合理並有較強教學實踐能力和科研能力的教師隊伍。有專任教師226人，其中有教授2人，副教授67人 ,講師127人，69人具有碩士學位和在讀研究生。 學校成立至今，已為全國鐵路和地方企事業單位輸送了30000餘名大中專畢業生。近幾年來，學生就業率始終保持在95%以上，用人單位給予我院高度評價，特別是隨著鐵路跨越式發展和振興東北老工業基地戰略的實施，將為學院畢業生就業提供更加廣闊的前景。據初步統計，建校以來，有近百名畢業生成為鐵路及地方廳局級領導，有近800名畢業生成為處級領導，有千餘名畢業生成為鐵路站段級領導。很多畢業生都成為工作崗位上的技術骨幹力量，並發揮了重要作用。 自2005年學院屬地移交以來，在省教育廳的正確領導下，學院以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹全國職業教育工作會議精神，依據「高起點規劃學院，高質量建設學院，高標准管理學院，高效益經營學院，高素質提升學院」的工作思路，進一步解放思想，創新辦學理念，抓機遇、搶市場、求生存、謀發展，主動適應、主動服務於鐵路改革和地方經濟發展的需要，不斷提高學院的辦學水平、辦學質量、辦學實力和辦學效益，學院的各方面工作取得了可喜成績，先後被吉林省政府命名為職業教育先進單位、吉林省精神文明建設先進單位，被市委、市政府命名為吉林市先進單位、吉林市精神文明建設標兵單位、吉林市綜合治理標兵單位。

以上就是我對你的解答，希望能對你有幫助。

Ⅶ 吉林鐵道職業技術學院怎麼樣

簡介：吉林鐵道職業技術學院坐落在美麗的北國江城——吉林省吉林市，是一所具有60多年職業教育歷史的省屬高職院校。設東西兩個校區，東校區位於松江東路189號，西校區位於中興街43號。 學院曾隸屬於鐵路行業，其前身是創建於1948年的吉林鐵路經濟學校和創建於1958年的吉林鐵路運輸職工大學，2001年6月兩校合並， 2005年8月移交吉林省政府，由省教育廳管理，2006年2月，經省政府批准改建為吉林鐵道職業技術學院，是吉林省唯一一所具有鐵道類專業的高等職業院校。多年來與鐵路企業建立起的長期穩固合作關系和廣闊的人脈是學院特有的行業背景優勢。 學院始終堅持黨的教育方針，以培養高素質、高技能人才為己任，為鐵路交通運輸事業和區域經濟發展培養了大量人才，為社會主義現代化建設做出了積極貢獻。曾四次被教育部命名為國家級重點中專，被鐵道部和吉林省教委授予「成人教育達標學校」。改建為高等職業學院後，學院堅持以服務為宗旨、以就業為導向，以培養高素質、高技能人才為目標的辦學指導思想，堅持貫徹落實教高[2006]16號文件精神，形成了「高起點規劃學院，高質量建設學院，高標准管理學院，高效益經營學院，高素質提升學院」的辦學思路，樹立了「靠質量立校，靠特色興校，靠人才強校」的辦學理念，確立了「堅持兩個立足，發揮兩個優勢，形成兩個並舉，培養兩高人才」的發展定位，即立足於吉林省經濟建設發展需要，立足於鐵路跨越式發展需要；發揮鐵路行業、鐵路專業教育資源的優勢，發揮企業幹部培訓、職業技能培訓和繼續教育的優勢；形成高等職業教育和職業培訓教育並舉，學歷證書和職業資格證書並舉；培養生產、建設、管理、服務一線急需的高素質、高技能專門人才。並初步形成了「專業緊貼產業，教學緊盯企業，精品暢通就業」的辦學特色。凝練了「明德、弘業」的校訓，形成了「團結、勤奮、求實、創新」的校風，「嚴謹、正身、博學、厚德」的教風和「勵志、善思、崇德、精藝」的學風。 學院佔地面積366.99畝，建築面積15.746萬平方米，固定資產約1.9億元，圖書館藏書37.4萬余萬冊。學院現有49個集教學、培訓、職業技能鑒定為一體，具有模擬職業環境，裝備比較先進、功能比較齊全的校內實習實訓演練室和演練場。有43個校外實習基地。學院還建有標准田徑場、各類球場、學生活動中心等文化體育活動設施。 學院設有鐵道運輸、鐵道工程、鐵道機車車輛、電氣工程、汽車工程、計算機科學技術和經濟管理7個系，以及基礎、思政、體育和培訓、成教5個部。開設鐵道交通運營管理、鐵道機車車輛、鐵道工程技術、電氣化鐵道技術、汽車檢測與維修技術、計算機應用技術、會計等23個鐵路專業和社會通用專業。初步形成了以鐵路專業為主體，以特色專業為品牌的辦學格局。學院現有省級精品課1門，省級優秀課9門，院級精品課15門。院級示範專業7個，特色專業6個，其中有4個被評為省級教學改革試點專業。現有結項與在研省部級以上教科研項目48項，中文核心期刊論文77篇，公開出版論著及教材34部，榮獲第六屆吉林省高等教育教學成果一等獎1項，三等獎2項。 學院現有全日制在校生4412人，教職工407人，專任教師228人，其中碩士以上學位的52人，副高級以上職稱的71人，具備「雙師」資格的141人。專業帶頭人9人，骨幹教師16人。為加強對學生實踐動手能力的培養，學院還從相關的企業和單位聘請了一批有實踐經驗的中、高級專業技術人員和能工巧匠擔任兼職教師，主要講授實踐性課程。 學院不斷深化教學改革，加強內涵建設。根據技術領域和職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標准設置課程體系、選擇教學內容。積極構建基於工作過程的課程體系，採用「教、學、做」一體化教學，使實踐教學與理論教學融為一體。推行「學生工作頁」，實現了在模擬或全真的工作環境中進行教學活動。推行「雙證書」制度，學生獲證率較高。學院充分利用與行業企業間多年來的穩固合作關系，按照「校企合作、優勢互補」原則，與49個行業企業單位建立了校企合作關系，使企業參與教學的全過程，同時為企業提供智力支持，每年為行業企業培訓幹部、職工均在8000人以上。 學院是全國英語4、6級考試和英語應用能力A、B級考試考點、全國計算機等級考試考點、教育部全國計算機職業技能考試(NIT-Pro)考點、全國鐵路會計人員計算機能力考試考點、沈陽鐵路局工程技術人員計算機能力考試考點、人力資源與社會保障部授權的ATA高新技術考試站、鐵道部幹部培訓基地、沈陽鐵路局和全國地方鐵路協會培訓基地、吉林省中小企業人才培訓基地等。學院還是國家職業技能鑒定所，鑒定工種15項，涵蓋了57個職業工種。 學院始終把立德樹人作為高職教育的根本任務，重視學生的全面發展，開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動。2007年7月，我院財會專業5名學生以吉林省大專組第一名的成績代表省高職院校赴京參加第三屆全國大學生「ERP沙盤對抗賽」決賽，獲得一等獎。2008年9月，我院電氣化專業3名學生參加省教育廳主辦的「長通杯」大學生電子設計競賽，獲得三等獎。 學院始終積極推進校企合作、工學結合、採取「訂單式」培養模式，採取以實習促就業，以就業促實習的「雙促進」工作思路，先後與中鐵九局集團有限公司、長春輕軌有限公司、東北亞鐵路集團有限責任公司、通鋼集團吉林鋼鐵廠、本溪北營鋼鐵（集團）有限公司等多家企業簽訂了校企合作、工學結合協議和畢業生頂崗實習協議，2009屆畢業生中有234人通過頂崗實習方式落實就業。學院2008年畢業生就業率90%，2009年截至5月份，就業率為92%，在同類院校中位置靠前。鐵道類專業畢業生就業的專業對口率達98%。 學院先後先後獲得吉林省職業教育先進單位、吉林省精神文明建設先進單位、吉林省實行廠務公開民主管理工作先進單位、模範集體和文明單位標兵、全國「平安和諧校園」稱號等多項榮譽。 今天，高職教育倍受國家重視，高職人才深受企業青睞，高職院校也越來越被考生和家長所歡迎，為了給企業輸送優秀的專業人才，為吉林省國民經濟的又好又快發展提供智力保障，吉林鐵道職業技術學院將在吉林省委省政府和教育廳的正確領導下，憑借六十年積累的辦學經驗和沉澱的文化底蘊，以其生生不息的活力去開創新的歷史，再造新的輝煌！

Ⅷ 吉林省 大學生如何考心理證

心理咨詢師三級——你可以去省勞動和就業保障部，在那裡就可以報名了，報名費600吧，可以自己買書自學，地址在亞泰大街上，好像附近有個通鋼大廈，不知道現在是不是還在那，呵呵

Ⅸ 吉林通鋼招聘

通鋼集團吉林鋼鐵有限責任公司
吉林鋼鐵是建龍控股公司參股通鋼集團的全資子公司。吉林鋼鐵公司是吉林省民營經濟納稅明星企業,是吉林市50強民營企業，全省經濟增長最快的企業之一。省、市各級領導十分關心企業發展，多次到公司視察。
公司坐落在風景秀麗的吉林省磐石市明城鎮。沈吉鐵路和202國道穿城而過，交通十分便利。距長春市和吉林市均為100KM，距磐石市30KM。明城鎮現為省級經濟開發區。
吉林鋼鐵公司按照現代企業制度建立於2001年5月，佔地面積60多萬平方米。公司擁有固定資產12億元人民幣；下設7個分廠，1個分公司，11個處室，現有員工3200多人，其中工程技術人員200多名，中高級職稱人員100多名，大專以上學歷員工430多名。
公司主要生產熱軋窄帶和鋼坯，鐵鋼材配套能力已形成120萬噸規模，2006年產鐵110萬噸，產鋼110萬噸、鋼材97萬噸，銷售收入30億元，總資產21億元：到2009年，鋼鐵生產規模要翻一番，達到400萬噸，產品品種主要向高端、深加工發展，銷售收入將達到200億元/年水平。
公司生產的帶鋼等產品主要銷往江浙、京津等地，產品供不應求。2003年公司通過了ISO9001——2000質量管理體系認證。
吉林鋼鐵有限責任公是集燒結、煉鐵、煉鋼、熱軋、冷軋、動力、檢修等完善的鋼鐵產品生產工藝於一體的現代化企業。2006年建龍控股以吉林建龍為資本參股新通鋼集團，為企業的可持續發展奠定了堅實的基礎。
公司具有完善的現代化管理體制。公司領導和全體員工在「創新、超越、求贏」的企業氛圍中，致力於管理創新。公司現有一大批高素質的科研開發人才和管理人才，均來自全國著名高等院校和國內各大鋼鐵企業。公司本著「以人為本」的管理理念，為每位員工創造了良好的工作環境，提供了發展自身優勢的舞台。
通鋼集團吉林鋼鐵有限責任公司（原吉林建龍鋼鐵）根據國家調整結構，淘汰落後生產能力，整合資源，提升鋼企競爭能力的產業政策，即將在吉林省吉林市（市區北緣）建設「吉林市200萬噸鋼/年移地改造項目」，已獲政府批准。包括煉鐵、煉鋼、軋鋼、制氧等現代化生產線，擬採用國內鋼鐵冶金最新生產技術，遠期發展前景廣闊。
歡迎有識之士加盟吉林鋼鐵!
附件：
大學生專業、數量需求表
專業要求 性別要求 需求人數 學歷
鋼鐵冶金 男 105 大專以上
材料成型、材料加工工程、軋鋼工藝、金屬材料 男 31 大專以上
機械、機電、冶金機械及相關6 男 55 大專以上
電氣自動化 男 16 大專以上
熱能與動力 男、女1 9 大專以上
深冷或化工工藝 男 20 大專以上
煤化工 男 33 大專以上
儀表、熱工藝表、化工儀表 男、不限4 21 大專以上
液壓 男 8 大專以上
計算機 不限 34 大專以上
給排水 男 2 大專以上
土建 男 1 大專以上
安環 男 1 大專以上
鋼鐵冶金,機械,電氣及相關專業 男 40 大專
需求匯總 376

Ⅹ 急.......我是冶金本科生，請問通化鋼鐵和武鋼集團武漢江北鋼鐵有限公司哪個好一點。我應該去哪個。

我們先來看看兩個公司的對比：
武鋼集團武漢江北鋼鐵有限公司：是武漢鋼鐵(集團)公司下屬的全資子公司，是武鋼高端鋼材深加工基地。下屬冷彎型鋼廠（原漢口軋鋼廠）、線材製品廠（原武鋼鋼絲繩廠）、精密帶鋼廠（原漢陽精密帶鋼廠）、漢陽鋼廠、漢陽鋼管廠、機械有限公司（原漢口冷軋廠）、江南燃氣熱力有限責任公司、襄樊鋼鐵長材有限公司，並與美國鋼繩集團合資組建武鋼維爾卡鋼繩製品有限公司。年鋼材深加工能力100萬噸。主要產品有：冷彎型鋼、HFW高頻直縫焊管、線材製品、帶鋼、無縫鋼管、精密冷彎型鋼、棒材等系列產品。

通鋼生產冷熱軋鋼卷板、棒線材、型材、鑄管的綜合性鋼廠，從煉鐵、煉鋼、連鑄、軋鋼都有。

也就是說通鋼是有煉鐵煉鋼的，武鋼江北鋼鐵是以冷加工和深加工為主的，如果你是想學煉鐵煉鋼的話，還是去通鋼比較合適。但是2009年7月25日公司私有化抵制總經理被打死就發生在通鋼，老牌國有企業，效率和公平問題，等等都讓人擔憂。不過從我個人經驗看，大學本科只是學了一個金屬冶金基礎，很多技術都是在工作中學習的，所以如果不是特別想在煉鋼、煉鐵方面發展的，還是可以去試試江北鋼鐵這家，不一定要被專業限制住，畢竟你有這個底子，其他工藝也比較容易上手。
只能說這些，自己的前途還是要自己做決定，祝好運。