非化學類本科生教材

Ⅰ 南開大學有機化學專業用的什麼教材

http://202.113.231.41/organic/jian_jie.php, 化學專業《有機化學》課程使用教材為王積濤、胡青眉、張寶申和王永梅教授共同編寫的《有機化學》。你還得知道研究生考試的時候人家指定的參考書阿，下邊是他的網站寫有機化學精品教材
《有機化學》是化學學科中與社會和生活密切相關，同時面向生命科學、環境科學、醫葯學和生物物理等領域的意義廣泛的基礎課。對於化學學科來說，《有機化學》一直是四大基礎課中非常重要的一門課程。由於當前學科交叉的發展，傳統的無機化學也越來越多地需要有機化學的知識，用到有機配體，生物無機和無機配位化學都與有機化學密切相關。有機化學在材料、化工等領域也佔有舉足輕重的地位，使傳統的分析化學以及物理化學和催化越來越向有機化學方面靠攏或需要有機化學知識。建國以來，先後主講化學專業《有機化學》課的有已故著名的有機化學家高振衡教授、著名金屬有機化學家王積濤教授，以及郭壽黔、周秀中、唐士雄、張毓凡、胡青眉、張寶申和王永梅教授。目前，化學專業《有機化學》課程的主講教師為：張寶申教授、王佰全教授、渠瑾教授、唐良富教授和龐美麗副教授。授課對象為化學學院化學系、材料化學系和分子工程專業本科生近300人。授課學時為106學時，分兩個學期完成。

化學專業《有機化學》課程使用教材為王積濤、胡青眉、張寶申和王永梅教授共同編寫的《有機化學》。該教材自1993年出版後，共印刷了八次，累積發行2萬多冊，1995年被評為南開大學優秀教材。它作為我校有機化學的主要教材，受到我校學生的普遍好評，並在全國其它高校中有一定的影響。如楊州大學，天津師大，湖南師大，河北大學，天津理工大學等院校多年都以該書為教材或指定參考書，有關師生對該書給予很高的評價。為了適應21世紀教育形勢的發展，從2001年初開始，堅持少而精，精而新的原則，對該書進行了修改，於2004年又出版了第二版。同時，與該書相配套的《有機化學習題解》（張寶申、龐美麗編）和《有機化學學習輔導》（張寶申、龐美麗編）也於2004年相繼出版，形成一套完整的有機化學學習包。

《有機化學》同時也是面向生命科學、環境科學、醫葯學和生物物理等領域的意義廣泛的基礎課。因此，有機化學課程組同時還承擔相關院系非化學專業的《有機化學》教學。建國以來，先後主講非化學專業《有機化學》課的有汪小蘭、王長鳳、曹玉蓉、何家騏等教授。目前，非化學專業《有機化學》課程的主講教師為：曹玉蓉教授、張弛教授、王忠文教授、賀錚傑教授、徐鳳波副教授、周正洪副教授和韓傑講師。授課對象為南開大學生命科學學院、環境科學學院、物理學院生物物理專業、南開大學醫學院、天津醫科大學、天津中醫學院、北京中醫學院、哈爾濱醫科大學和河北醫科大學以及2005年開始招生的南開大學化學學院葯學專業近500人。授課學時為72學時。

非化學專業《有機化學》課程使用的教材為汪小蘭教授編寫的面向理科高等學校生物系非生化專業的《有機化學》。該教材從1979年到2005年已經出到了第四版，前三版總印數約75萬冊。第一版於1988年獲國家教委優秀教材二等獎，第二版獲1992年國家教委優秀教材全國優秀獎，第三版於2000年獲教育部科技進步一等獎。三個版本同時獲2001年天津市教學成果一等獎。同時，由王長風，曹玉榮編寫的《有機化學例題與習題》也已經出了第二版，累計發行16萬冊，是一本很受學生歡迎的有機化學參考書。

《有機化學》課程曾獲得多次獎勵。1989年，《有機化學》被南開大學授予課程建設和教學質量優秀獎。1993年，《有機化學》獲天津市普通高校優秀課程獎。《有機化學》自1999年至今，三次被教育部評為「國家理科基地創建名牌課程項目」，其中2003年被評為創名牌優秀課程。2005年，《有機化學》被評為「南開大學校級示範精品課程」。南開大學化學學科有有機化學、農葯學、高分子化學三個重點學科，一個元素有機化學國家重點實驗室，其最基本最重要的基礎課就是有機化學。南開大學的化學學科在全國名列前茅，而有機化學及相關的農葯學更居高校之首，這些都與《有機化學》基礎課的教學密切相關。

《有機化學》課程的目標是使化學學科的本科生打下良好的有機化學理論基礎，初步具備有機化學知識的檢索、組織、運用和創新，鼓勵和培養學生對有機化學的興趣和相關領域的探索，為走上社會或進一步深造打下良好基礎。同時發揮該課程在生命科學、環境科學、醫葯學和生物物理等領域的作用，輻射和帶動相關領域學生打下良好的有機化學理論基礎，為加強有機化學與相關領域的學科交叉奠定基礎。

本課程主要教學方式有：課堂講授、課堂討論、學生自學、考試等。教學中利用分子模型和計算機輔助教學手段，增強教學直觀性，使學生對知識有更深入的了解和掌握。對於化學專業的《有機化學》每學年布置和指導學生選寫教學小論文，以擴大學生的知識面，提高同學的創新能力。到目前已精選同學的優秀教學小論文編輯成三冊《有機化學學習》論文集。對學生的考核平時成績佔30%（包括平時作業、期中考試、小論文），期末考試佔70%

Ⅱ 本科化學類專業所用教材（四年所有教材）有哪些化學教材中哪個版本最詳細，水平最高（南大的化學專業

本科使用化學教材的話，有機化學。無機化學。高分子化學。分析化學。有機波普，高等有機化學，部分是自己學校老師出的，剩下的大部分是南大的，

Ⅲ 分析化學實驗的5圖書信息

書名:高等學校教材--分析化學實驗
出版社:化學工業出版社
定價:24
條形碼:9787502572365
ISBN:ISBN 7-5025-7236-8
作者:佘振寶,薑桂蘭
印刷日期:2006-1-1
出版日期:2006-1-1
精裝平裝_開本_頁數:平裝16開,206頁
中圖法:bookJC02
中圖法一級分類:教材
中圖法二級分類:本科生教材
書號:B10031881
簡介:內容提要
本書為分析化學(含儀器分析)理論課程的配套實驗教材。全書分為上、下兩篇，主要介紹化學分析實驗基礎知識。定量分析儀器和基本操作、分析化學中常用的樣品前處理技術和分離富集技術，以及化學分析和儀器分析的基礎實驗、選做實驗和設計實驗等方面的內容。其中的實驗從分析內容上涉及無機分析和有機分析、成分分析和結構測試；從分析方法上涵蓋了化學分析和儀器分析中常用的分析方法，所使用的儀器既有一般分析化學實驗室配備的常規分析儀器，也有現代儀器設備，因而適合具備不同實驗條件的院校選做。
本書的特點是立足基礎訓練，密切聯系實踐，突出對學生綜合實驗能力的培養。
本書可作為高等院校非化學化工類專業本科生的分析化學(含儀器分析)實驗課教材，也可供各行業分析測試人員參考。
前 言
分析化學是生命科學、環境科學、醫葯學、食品、材料、農業和地質類等專業的主要基礎課程之一。分析化學實驗是分析化學課程教學中的重要環節，在培養學生基本技能、實踐能力、科學素質以及增強學生的創新意識等方面都起著重要作用。因此，加強分析化學實驗教學已成為全面提高學生素質的重要途徑之一。而分析化學實驗教材是搞好實驗教學的重要依據。
吉林大學五校合並後，針對近化學類專業分析化學實驗教學體系等的改革問題進行了較全面深入的研究和探討，並對實驗教學內容和新實驗項目進行了探索，在總結近五年的教學實踐經驗的基礎上，結合非化學化工類分析化學實驗教學實際情況和可能，將化學分析實驗與儀器分析實驗按上下兩篇合編。
《分析化學實驗》編寫的宗旨是：以基本操作技能為主線，突出量的意識、能力和素質培養，適應學生個性化發展。
在內容上，力求既結合實際，又面向未來；既以生物、環境類專業為主，又照顧到其他類專業的需要。
在實驗項目的編排上，盡力做到實驗原理闡述清晰、實驗步驟和注意事項敘述詳細，利於學生選課預習和獨立完成實驗。
本書分為兩篇，章次按全書排序。上篇為化學分析實驗部分，分為五章。第一章介紹化學分析實驗安全常識和化學分析實驗基礎知識；第二章介紹化學分析實驗中的器皿洗滌、天平稱量及容量瓶、移液管、滴定管等的基本操作方法和要求；第三章為化學分析基礎實驗部分，包括10個實驗；第四章為化學分析選做實驗部分，包括13個實驗；第五章為化學分析設計實驗部分，包括20個實驗。
下篇為儀器分析實驗部分，分為六章。第六章主要介紹地質、環境、生物等各種樣品的前處理技術，包括微波及超聲溶樣等新方法；第七章介紹分析化學中常用的分離富集技術，包括膜分離、固相微萃取等新技術；第八章為儀器分析基礎實驗部分，包括24個實驗；第九章為儀器分析選做實驗部分，包括12個實驗；第十章為儀器分析設計及綜合實驗；第十一章為多媒體化學實驗數據處理。
上、下兩篇實驗內容涵蓋多種實驗方法，而且選取了生物、食品、葯物、地質、土壤、水體等方面的多種樣品作為分析對象，因此，本實驗教材可用於非化學化工類多種專業本科生的實驗教學。
參加本書上篇的編寫人員和編寫的內容如下：余振寶(第一章的部分內容，第四章中實驗十一、十二、十八、二十至二十三和第五章)、鄭克岩(第一章、第二章的主要部分)、宋乃忠(第三章)、季桂娟 (第二章的部分內容，第四章實驗十三至十七、十九)。上篇由余振寶修改定稿。
參加本書下篇的編寫人員和編寫的內容如下：薑桂蘭(第七章，第八章實驗十、十三至十六、十八、二十三，第九章實驗三十、三十五至三十六和第十章)、鮑長利(第六章，第八章實驗五、七、二十一、二十七、三十一、三十二)、田玉美(第八章實驗六)、張凱(第八章實驗一、四，第九章實驗二十八、二十九)、季桂娟(第八章實驗二、三、十一、十二，第九章實驗二十六)、余振寶(第八章實驗八)、宋乃忠(第八章實驗九)、周偉紅(第八章實驗二十)、馬玖彤(第八章實驗十七)、李增文(第八章實驗十九，第九章實驗三十四)、詹從紅(第八章實驗二十二)、蔣曼(第八章實驗二十四)、張蠻、赫奕(第九章實驗二十五)、牟鳳田(第九章實驗三十三)、許海、宋乃忠(第十一章)。下篇由薑桂蘭修改定稿(其中第十一章由余振寶整理定稿)。
參加本書附錄部分的編寫人員和編寫的內容如下：鄭克岩、余振寶(附錄一至十一)、張凱(附錄十二至十七)，最後由余振寶整理定稿。
本教材的出版得到化學工業出版社的大力支持，在此深表謝意。
限於時間及編者水平，本書難免存在疏漏之處，請讀者批評指正。
編 者
2005年6月
目錄:分析化學實驗課的要求1
上篇 化學分析實驗
第一章 化學分析實驗基礎知識3
一、學生實驗守則3
二、實驗室安全規則3
三、純水的制備和檢驗5
四、化學試劑規格6
五、玻璃儀器的洗滌6
六、定量和定性分析濾紙的規格8
七、分析化學中常用的乾燥劑9
八、原裝酸、鹼的含量、密度和濃度10
九、常用溶液的配製方法10
十、實驗數據的記錄、處理和實驗報告11
第二章 定量分析儀器和基本操作15
一、分析天平稱量15
二、重量分析基本操作19
三、滴定分析基本操作25
第三章 化學分析基礎實驗33
實驗一 常用容量器皿的校準33
實驗二 化學分析基本操作35
實驗三 酸鹼滴定練習38
實驗四 有機酸摩爾質量的測定40
實驗五 EDTA標准溶液的配製與標定42
實驗六 水的硬度和鈣鎂總量的測定45
實驗七 Na2S203標准溶液的配製與標定46
實驗八 維生素C含量的測定(碘量法)48
實驗九 風干樣品水分的測定(土壤、植物重量分析)50
實驗十 鋇鹽含量的測定(硫酸鋇重量法)52
第四章 化學分析選做實驗54
實驗十一 果品總酸度的測定54
實驗十二 銨鹽中氮含量的測定55
實驗十三 鉍、鉛含量的連續測定57
實驗十四 過氧化氫含量的測定58
實驗十五 水樣中化學耗氧量(COD)的測定(高錳酸鉀法)59
實驗十六 鐵礦中全鐵含量的測定(無汞定鐵法)60
實驗十七 間接碘量法測定銅合金中銅的含量62
實驗十八 膽礬中銅含量的測定(間接碘量法)64
實驗十九 鋼鐵中鎳含量的測定66
實驗二十 補鈣制劑中鈣含量的測定(高錳酸鉀間接滴定法)67
實驗二十一 水樣中氯化物的測定(硝酸銀滴定法)69
實驗二十二 含碘食鹽中碘含量的測定71
實驗二十三 蛋殼中Ca、Mg含量的測定72
第五章 化學分析設計實驗76
一、實驗目的76
二、要求76
三、實驗方案設計參考選題76
下篇 儀器分析實驗
第六章 分析化學中常用的樣品前處理技術79
第一節 試樣處理技術79
一、干灰化法79
二、濕式消解法80
三、熔融分解法82
第二節 復雜樣品預處理示例82
一、植物和生物樣品的預處理82
二、岩石、土壤試樣的預處理83
第七章 分析化學中常用的分離富集技術84
第一節 揮發和蒸餾分離法84
第二節 沉澱和共沉澱法84
一、沉澱分離法84
二、共沉澱法85
第三節 萃取分離法86
一、溶劑萃取86
二、固相萃取86
三、超臨界流體萃取87
四、超聲提取87
第四節 離子交換分離法87
第五節 色譜分離法87
一、氣相色譜法88
二、高效液相色譜法89
三、離子色譜法90
四、超臨界流體色譜法90
第六節 膜分離法90
一、膜滲析91
二、電滲析91
三、膜過濾91
四、液膜技術91
五、膜萃取91
第八章 儀器分析基礎實驗92
第一節 發射光譜分析法92
實驗一 電感耦合等離子體發射光譜法(ICP-AES)測定食品中的多種微量元素92
實驗二 地質樣品的X射線熒光光譜定性、半定量分析94
實驗三 X射線熒光光譜法測定地質樣品中的常量、微量元素96
實驗四 原子熒光光譜法檢驗礦物葯石膏中的砷97
第二節 吸收光譜分析法99
實驗五 原子吸收光譜分析中實驗條件的選擇99
實驗六 原子吸收光譜法測定茶水中的鈣101
實驗七 石墨爐原子吸收光譜法測定土壤中的微量鉛和鎘102
實驗八 Al3+-CAS二元絡合物與Al3+-CAS-CPC三元絡合物光吸收性質的比較和水樣中鋁的測定104
實驗九 鄰二氮菲吸光光度法測定水樣中鐵的條件選擇和測定106
實驗十 分光光度法測定食鹽中的碘含量108
實驗十一 分光光度法測定水樣中的六價鉻109
實驗十二 紫外可見分光光度法測定水樣中的苯酚111
實驗十三 紅外光度法測定水中的石油類和動植物油113
實驗十四 傅里葉變換紅外光譜法測定蛋白質多肽二級結構116
第三節 電化學分析法117
實驗十五 電位法測定水溶液的pH值117
實驗十六 離子選擇電極法測定水中的氟離子120
實驗十七 循環伏安法測定飲料中的葡萄糖122
實驗十八 催化極譜法測定地下水中的鉛124
實驗十九 示波極譜法測定污水樣中的鉛125
實驗二十 毛細管電泳/紫外檢測阿司匹林中的水楊酸127
第四節 色譜法130
實驗二十一 離子色譜法測定水中的陰離子130
實驗二十二 高效液相色譜法測定茶葉、咖啡和可樂飲料中的咖啡因131
實驗二十三 毛細管氣相色譜法測定菊花茶中的木糖133
第五節 熱分析134
實驗二十四 硫酸銅的差熱-熱重分析134
第九章 儀器分析選做實驗138
實驗二十五 微波等離子體-發射光譜法(MPT-AES)測定水中的鈣、鎂138
實驗二十六 X射線熒光光譜法測定硅酸鹽中的主量元素139
實驗二十七 原子光譜法測定生化樣品中的微量元素140
實驗二十八 礦物葯石膏中汞、砷的同時測定142
實驗二十九 紫外可見分光光度法測定人發中的微量鋁143
實驗三十 分光光度法測定水性塗料中的甲醛145
實驗三十一 原子吸收光譜法中的化學干擾及其抑制147
實驗三十二 高效毛細管電泳/電導檢測法分離檢測飲用水中的C1-、NO3-、S024-149
實驗三十三 不銹鋼在硫酸溶液中鈍化曲線的測定及耐腐蝕能力的評價151
實驗三十四 氣相色譜法測定水樣中的有機磷農葯152
實驗三十五 核磁共振波譜法測定多肽二級結構155
實驗三十六 氣相色譜法測定工業廢水中的總硝基化合物157
第十章 儀器分析設計及綜合實驗160
實驗三十七 番茄紅素的提取及分離160
實驗三十八 山楂多糖的提取及檢測160
實驗三十九 動、植物中有效組分的提取及分離161
第十一章 多媒體化學實驗數據處理162
一、Origin簡介162
二、曲線擬合164
附錄一 元素的相對原子質量175
附錄二 常用式量表176
附錄三 常用酸、鹼在水中的離解常數(25。C，I=0)177
附錄四 難溶化合物的溶度積常數(18～25。C，I=0)180
附錄五 金屬-無機配位體絡合物的穩定常數(25。C，I=0) 183
附錄六 金屬-有機配位體絡合物的穩定常數(I≈0)188
附錄七 EDTA的Igay(H)值 193
附錄八 常用指示劑(18～25.C)194
附錄九 常用緩沖溶液的配製197
附錄十 常用基準物質的乾燥條件和應用198
附錄十一 常用試劑的配製199
附錄十二 光譜分析中元素的分析線201
附錄十三 某些元素K線系的譜線波長及相對強度202
附錄十四 一些元素的氫化物參數(25.C)203
附錄十五 原子吸收光譜分析中常用的保護劑和釋放劑204
附錄十六 極譜半波電位(25.C)204
附錄十七 紅外光譜中一些基團的吸收區域205
參考文獻207

Ⅳ 我想自學化學 可以推薦一下大學教材嗎

無機化學（中英文教材）：

《無機化學》（上、下） 第三版，武漢大學、吉林大學等校編，高等教育出版社，1994年

T. L. Brown, H. E. LeMay, Jr., and B.E. Burstein編寫的Chemistry: The Central Science, 11th Ed. Prentice Hall, 2008

分析化學：

分析化學(第四版)武漢大學主編高等教育出版社 2000

物理化學：

《物理化學》傅獻彩 第五版 高等教育出版社

有機化學：

《基礎有機化學》（上、下） 邢其毅 高等教育出版社

以上是四大化學的基礎知識教材，如果系統學習還應該學習無機化學實驗、分析化學實驗、有機化學實驗、物理化學實驗、儀器分析、化學專業英語以及相關的選修課程。

如果你是要系統的自學的話，勸你放棄，原因如下：

1、化學專業知識繁雜不成體系，如果不掌握正確的學習方法學習效率會很低（化學專業的學生掛科也是常見的事情）

2、光靠毅力自學速度很慢，特別是物理化學和有機化學這種慢成的課程（化學專業學生一年學習也不能完全掌握），需要教授導師授課才能有很快的提升。

3、化學是以實驗為基礎的學科，學到頭所有的知識都是要應用到實驗室或者實踐中去的，也就是說化學實驗技能比專業知識更加重要！然而化學實驗需要一定的配套設施（實驗室、儀器設備、資金）來支撐，如果自學完全沒有這種條件。

如果你是為了增長知識廣度，培養興趣的話，以上四大化學基礎課程可以稍微閱覽（系統學習絕對不是四五年的工夫可以拿下的）

Ⅳ 工科學校用的大學化學教材，有哪些版本的計較合適

無機化學：可以用宋天佑老師的紅皮；中科大的張祖德老師寫的無機也很不錯，適合精讀；還有華中、北京、南京三所師范大學出的藍皮，跟看小說一樣生動有趣。（都叫《無機化學》）還可也用北大的《普通化學原理》；如果要看結構的話，用周公度的《結構化學基礎》，進一步就是北大的《高等無機結構化學》；想進一步加強元素化學可以去看格林的《元素化學》，在網上有影印版；分析化學用武大的就可以了；物理化學可以看傅獻彩老師的
有機化學：北大的邢大本《基礎有機化學》；還可以看呂萍老師的《中等有機化學——反應與機理》；還可以去看《有機人名反應》，《有機機理的書寫藝術》還可以看看葯明康德的書；高等有機可以去看March
以上這些書都可以多看幾遍的，也可以混搭著來，看題主自己口味

Ⅵ 大學本科無機化學教材哪個版本的好

武漢大學 吉林大學等校合編的《無機化學》第三版更好。

無機化學是研究無機化合物的化學，是化學領域的一個重要分支。通常無機化合物與有機化合物相對，指不含C-H鍵的化合物，因此一氧化碳、二氧化碳、二硫化碳、氰化物、硫氰酸鹽、碳酸及碳酸鹽等都屬於無機化學研究的范疇。但這二者界限並不嚴格，之間有較大的重疊，有機金屬化學即是一例。

Ⅶ 本科化學專業的教材有哪些

不同大學使用的教材也不一樣的，而且即便是同一個專業，不同大學的專課程設置也不一定屬一樣。
一般來說課程設置不外乎數學、物理學、化學、政治學、歷史學、哲學、體育及其他課程。除了政治學和歷史學以外，其他的課程教材都有很多不同的版本。
數學包括高等數學、線性代數、概率論與數理統計等課程。
物理學包括大學物理、量子力學（其實很少有學校在本科化學專業去設置量子力學課程）、電工學等課程。
化學包括無機化學（常用教材有吉林大學版的《無機化學》和三校教研室版的藍皮《無機化學》等）、有機化學（常用教材是邢其毅主編的《基礎有機化學》和《March高等有機化學》）、分析化學（常用教材有吳性良版本《分析化學原理》）、物理化學（常用教材為傅獻彩版《物理化學》）、結構化學（本科一般不詳細教學，常用教材為周公度版《高等無機結構化學》）等，其中包括一些選修類課程，包括生物化學、葯物化學等。
政治學包括思想道德修養和法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策以及當代世界經濟與政治等，歷史學包括中國近現代史綱要等，哲學包括馬克思主義基本原理等。這些都是統一教材。

Ⅷ 本科非化學專業的學生考高中化學的教師資格證難嗎

教師資格證的考試並不是很難，只要好好備考，基本都是可以的。但是高中化學所涉及的化學學科知識需要掌握的比較好，面試時隨機抽題，要求考生有比較好的教材掌握能力。

依據教師資格統考考試安排，高中化學教師資格考試科目是：

1、筆試

綜合素質、教育知識與能力、高中化學學科知識與教學能力。

2、面試與筆試科目三「高中化學學科知識與教學能力」相同。

教師資格考試考試現場審核材料、考試所需證件等以報考省份教師資格考試公告規定為准。

(8)非化學類本科生教材擴展閱讀：

2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。

在校專科，本科能報考。成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試＋面試。

Ⅸ 請推薦一本化學教材

高中化學競賽用書推薦（第三版）——端木精心原創
請注意，不是要大家去看下面所有的書，而是根據自己的水平和實際條件去針對性的挑選 ！！

常規/高考類：

《高中化學重難點手冊》（華中師范大學出版社，王後雄老師主編）；歷年高考試題匯編（任何一種，最好有詳細解析的，比如三年高考兩年模擬）；《高中化學讀本》（很老的人民教育出版社甲種本化學教材，最近有更新版本）；《高中化學研究性學習》（龍門書局，施華、盛煥華主編）南師大化科院創辦的《化學教與學》每年的十套高考模擬題題型新穎質量比較高，可作為江蘇預賽的模擬卷，不少5月份預賽原題就出自本套模擬題。

初賽類：

比較經典的有《化學高考到競賽》（陝西師范大學出版社，李安主編，比較老）；《高中化學奧林匹克初級本》（江蘇教育出版社，段康寧主編）；《高中化學競賽初賽輔導》（陝西師范大學出版社，李安、蘇建祥主編）；《高中化學競賽熱點專題》（湖南師范大學出版社，肖鵬飛、蘇建祥、周澤宇主編，版本比較老，但編排體系不錯）；最新奧林匹克競賽試題評析·高中化學》（南京師范大學出版社，馬宏佳主編，以歷年真題詳細解析為主，可作為課外指導）；《最新競賽試題選編及解析高中化學卷》（首都師范大學出版社）；《化學競賽教程》（華東師范大學出版社，三本，王祖浩、鄧立新、施華等人編寫，適合同步復習），還有一套西南師范大學出版社的《奧林匹克競賽同步教材·高中化學》（分高一、高二和綜合卷，綜合卷由嚴先生、吳先生、曹先生等參加編寫，絕對經典），還有浙江大學出版社《高中化學培優教程》AB教程、《金牌教程·高一/二化學》（鄧立新主編，南京大學出版社）。江蘇省化學夏令營使用的講義是馬宏佳主編的《全國高中化學競賽標准教程》（東南大學出版社），簡明扼要，但由於不同教授編寫不同章節，參差不齊；春雨出版的《沖刺金牌·高中化學奧賽輔導》（任學寶主編，吉林教育出版社）、《沖刺金牌·高中化學奧賽解題指導》（孫夕禮主編，吉林教育出版社）。《賽前集訓· 高中化學競賽專題輔導》（施華編著，體現他的競賽培訓思維，華東師范大學出版社）

比較新穎的包括浙江大學出版社的林肅浩主編的競賽系列《高中化學競賽實戰演練》（高一、高二）、《高中化學競賽解題方法》、《沖刺高中化學競賽（省級預賽）》、《沖刺高中化學競賽（省級賽區）》、《高中化學競賽解題方法》、《決戰四月: 浙江省高中化學競賽教程(通向金牌之路)》《金版奧賽化學教程》（高一、高二、·綜合）都是近年來體系、選題新穎的競賽資料，足見浙江省對化學競賽的重視，端木非常推薦。南京教研室劉江田老師2010年5月份主編的《高中化學競賽全解題庫》（南京大學出版社）選擇了近年來省級賽區真題和各地新穎的預賽題，解析詳細，適合缺少老師指導的同學參考。

決賽類：

比較經典的有《高中化學奧林匹克高級本》（江蘇教育出版社，段康寧主編，完全按照大學的思路）；《金牌之路高中化學競賽輔導》以及配套解題指導書（陝西師范大學出版社，李安主編）；《高中化學競賽決賽輔導》（陝西師范大學出版社，李安、蘇建祥主編）；《歷屆國際化學奧林匹克競賽試題分析》（學苑出版社）；《最新國際國內化學奧林匹克競賽優化解題題典》（吉林教育出版社），還有浙江大學出版社的浙江大學出版社《高中化學培優教程》「專題講座」，《高中化學奧賽一本通》和《高中化學奧賽實用題典》（南京大學丁漪主編，南京大學多位教授參加編寫），

我比較推薦的有《華羅庚學校化學讀本，高1~高3》（春雨組織編寫的，南京大學化學院多名教授編寫，吉林教育出版社）《金牌教程·高三化學》（施華主編，南京大學出版社）《高中化學奧賽培訓教程》（袁永明主編，中國石化出版社，四川大學教授負責編寫）《高中化學競賽高級教程》（胡列揚主編，浙江大學出版社），都是最近幾年比較新穎、體系完備的參考書籍

綜合科普類：

《化學實驗的啟示與科學思維的訓練》（嚴宣申主編，北京大學出版社）、《奧林匹克化學》（吳國慶、李克安、嚴宣申、段連運、程鐵明編寫，北京大學出版社）、《中學化學競賽導引——從高考到奧林匹克競賽》（鈕澤富、因堯、因紅編著，上海教育出版社）（以上三本主編都是國家化學奧賽命題組負責人、著名大學教授，書中對競賽訓練的科學思維講述很好，體現他們命題思想），《物質結構和性質的關系——中學化學疑難淺析》（周志華著，科學普及出版社，周老師是我大老闆，以前在南師大主講結構化學，研究功能材料，同時也是課程與教學論博士生導師，他的這本書結合化學鍵、分子間作用力、氫鍵和物質聚集狀態對宏觀性質的影響，深入淺出闡明結構和性質的關系，非常適合競賽輔導）、《和中學生談化學》（金松壽編著，陝西科學技術出版社，這本小冊子的亮點也在於結構這條主線在化學學習中的應用）。最近，中國科學技術大學出版社的《現代科學中的化學鍵能及其廣泛應用》（羅渝然;郭慶祥;俞書勤;張先滿著）作為中科大校友文庫出版著作之一，引起了端木我的重視，雖然作為名家學術著作，但是體現了結構與性質的關系很實用，尤其第5章「化學鍵能變化的某些規規律及其應用」談到了有機化合物中的C-X鍵, 取代基效應, 大共軛體系與視覺化學, 簇合物, 生化過程的理解, 抗氧化劑設計, 催化劑選擇, 大氣塵埃預測，尋找石油, 引發聚合, 納米材料，高能材料, 儲氫材料, 燃料電池等話題，非常值得競賽選手一讀。

期刊雜志類：

《化學教育》、《化學教學》、《中學化學教學參考》、《中學化學》一般每期都有專門欄目刊登點評奧賽試題或者競賽培訓經驗的文章，值得教練員學習；而每期上關於科技前沿、社會熱點、生活實際的科普論文值得選手關注，拓寬視野，偶爾有相關素材出現在試題中。中國化學會的會員期刊《化學通訊》常常匯集世界各地科技熱點，在教練員和選手沒有能力大量搜尋或閱讀SCI期刊文獻時，可藉助該刊的簡要介紹針對性地挖掘9月份命題素材。另外《化學通報》、《化學進展》、《化學世界》等國內中文核心權威期刊常常作為競賽模擬的命題 ——當年端木和胡波的命題團隊就從中攝取不少素材，至於《無機化學》、《有機化學》等國內專業期刊學術性太強，不適合中學師生閱讀。

大學教材類：

無機化學：《無機化學》（94年，第三版高等教育出版社，武漢大學吉林大學編寫，無機化學的經典教材。很多人極崇拜的無機教材，的確很適合競賽。競賽需要的元素知識大部分都在其中，編排思路也不錯，但錯誤較多，看的時候需要慎重。）、《普通化學原理》3ed.（北京大學出版社，華彤文、楊駿英等主編，相當基礎適合做啟蒙教材）、《普通無機化學》2ed（北京大學出版社，嚴宣申 王長富主編，按照嚴老的競賽思路編寫）、《無機化學》（高等教育出版社，第四版，三所師范大學編寫，吳國慶主編，由於是吳老主編所以非常適合競賽，但是有不少錯誤）、《大學化學》（上下冊含分析化學，高等教育出版社，南京大學傅獻彩編寫）；《高等無機化學》（南京師范大學出版社，劉淑薇、金安定、吳勇編寫，不少體系適合競賽命題素材，其中吳勇副教授是我當年無機化學老師，是江蘇省化學競賽領導階層之一）、《無機化學》（安徽省總教練張祖德主編，中國科學技術大學出版社，網路上流傳該教材的配套習題及解答，充分體現與化學競賽聯系！該書深入淺出，講解細致，端木閱讀後極其推薦）《化學原理選講》（嚴宣申，南方出版社，2001） 嚴先生的教學精華，很罕見的一本書。可以說這本書是嚴先生的競賽講義，他的北京競賽輔導講座可以在這本書上找到他講述的幾乎所有內容，端木有幸讀過這本書，不少內容與他的另一本著作《熱力學函數 等電子原理的應用》雷同。對於化學師生都是很好的幫助」《大學普通化學》（傅鷹，人教社，1981）院士的書，其下冊可以算是我看過的最經典的元素教材了。語言相當風趣，講述知識的同時也講述科研方法、思想，而且適時地介紹做人的道理。全書條理清晰，詳略得當，對主要元素的介紹很到位，而且有一些獨到的東西，看過之後大部分元素知識就不會再忘了。美中不足的就是這本書年代久遠（成書於上世紀五十年代），有些知識限於當時的水平，與現在的結論相悖，所以比較適合復習元素的時候看。）項斯芬姚光慶的《中級無機化學》（北京大學出版社）非常有參考價值，許多課後習題就是競賽題原題！

有機化學：《基礎有機化學》3ed（考研必備，不必多說，高等教育出版社，邢其毅，周政，裴偉偉，徐瑞秋編寫）；《有機化學》（高等教育出版社，胡宏紋主編）；《基礎有機化學習題解答與解題示例》（北京大學出版社，對應於邢其毅的書）；《有機化學》（南開大學出版社，王積濤等編寫）；《有機化學》（尹冬冬主編，三所師范大學，高等教育出版社）；《有機化學復習指南》（黃乃聚，第一版，復旦大學出版社，1991）很老的一本題，對有機化學知識有較系統的整理，但難度較大，適合於冬令營前提高用，我當年考研究生復習時候，南師大楊錦飛老師就依據此書開展系統復習，一時傳為經典。 《有機化學》（R.T.莫里森，R.N.博伊德，復旦大學譯，第一版，科學，1980） 國外的經典教材，為很多人推崇。思路與邢大本不大相同，全書一直是在問題中前進，視角很獨到。各章均有對本章反應的匯總，系統性非常強。難度與初賽相當，很值得看一看。

（說明，由於我不是做有機方向，也沒有教過競賽有機，所以不是太熟悉）

分析化學：《分析化學》（高等教育出版社，武漢大學編寫，市面上有配套習題解析和學習指導）以及師范大學編寫的同名教材上冊（高等教育出版社）《定量分析習題精解》（武漢大學，第二版，科學，2004） 題目很經典，解答很詳盡，書中有些思想也很好，是很好的分析習題。競賽題中分析比重不大，看好上面的幾本書任何之一足以！！

結構化學：《結構化學基礎》4ed.習題解答4ed.（北京大學出版社，周公度段連運，內容與時俱進，切合化學前沿，包括超分子化學、五重鍵等）；《結構與物性》3ed.（高等教育出版社，周公度主編，比較淺顯，但注重結構與性質的聯系）；《物質結構(第二版)》（高等教育出版社，徐光憲、王祥雲（北京大學））；《結構化學》（高等教育出版社，東北師范大學和華東師范大學主編），《物質結構學習指導》（倪行高劍南主編，科學出版社，主要面向化學師范生編寫，所以體現與中學化學的聯系）《高等無機結構化學》（麥松威、周公度、李偉基，第一版，北京大學出版社、香港中文大學出版社，2001） 結構化學的權威專著，在晶體方面講述極到位，個人十分推崇。《高等無機結構化學》（麥松威、周公度、李偉基，第二版，北大，2006） 比第一版多了近二百頁，元素部分增加很多。前面對於勢箱的講述非常好，在元素周期繫上也有不錯的綜述，尤其是對相對論效應的介紹，很值得研究。新增的計算化學一章中介紹了一些最新的科研成果，可以拿來當結論記。書中出現的晶胞大都是很經典的晶胞，出現在競賽題中的概率很大。氫一章中對於氫鍵的介紹相當深入，應當詳細研究。

物理化學：物理化學的基礎內容在無機化學原理中已經有所體現，而大三學生才學習的物化專業內容主要為了應付冬令營和ICHO，一般省級賽區選手無須過問。端木在執教三屆物理化學之後，推薦如下比較經典的教材，包括：《物理化學》（高等教育出版社，南大傅獻彩，現在最新已經第五版了）以及配套解題指導書、《物理化學》（高等教育出版社，北大高盤良、韓德剛、高執棣，比較難但是思路很新）、《物理化學簡明教程》（山東大學印永嘉主編，高等教育出版社，相對於前面兩本比較淺，簡明是它的特色）、《物理化學核心教程》及配套解題指導（第二版，科學出版社，南京大學沈文霞為非化學專業編寫的物理化學教材，體系同前面南大經典教材，但精簡篇幅避免煩瑣的公式推導，每章提綱挈領的提出核心內容，很適合中學生競賽）。至於天津大學、華東理工大學的物理化學教材都比較經典，但針對工科的體系不適合競賽選手。最近端木淘得一書《物理化學習題集》（南京大學物化原班人馬編寫，侯文華姚天揚等）特色在於大部分題目都取材於實際科研工作，並附有原始文獻，因此，這類題目對培養學生獨立工作能力，了解物理化學理論知識的實際應用都會有一定幫助。

模擬試題類

隨著中學綜合學科網的淡出，隨著胡波與我組成的模擬題團隊退出，「我愛奧賽網」成為目前網路上幾乎是唯一主攻化學競賽模擬題命題的機構。與《賽前集訓》配套的《高中化學競賽考前訓練》（施華主編，華東師范大學出版社）有不少原創題。中國青年出版社的《全國高中學生化學競賽模擬訓練試卷精選》、浙江大學出版社的培優教程·全真模擬卷、南京大學出版社的模擬卷出過，固然有陳題，但是總體還是有不少新題！春雨出過的幾種競賽題大多抄襲各省初賽和胡波老師以前的題目，不值得買！浙江大學出版社出過本《高中化學奧賽講義》，厚厚一本書放上了歷年的真題和網路搜索的各種模擬題，以及羅列了各個單元練習題，簡單地呈現卻沒有詳細解析，還拷貝了競賽基本要求和別人幾篇文章，全書只有一篇很單薄的關於數列和組合在化學競賽中的應用是作者自己的東西……實在很糟糕！

Ⅹ 非化學專業畢業考化學研究生

其實考研都考研跨專業考的，只是如果是考自己的相關專業考上的幾率會更大點。如果你真的想考化學專業的，你要先確定好一個大的方向，比如是考純純的化學研究生還是考材料化學，分化，植化，葯化啦等等的。確定好專業後在把學校定好，因為每個學校的專業課都會給出考研的參考書目的，你去學校網站上就可以找到的，在去圖書館借，沒有的就去買了。一般考試都會考分化和有機的，有機建議你看邢其毅的基礎有機化學（第三版），分化的話就看武漢大學的分析化學吧，總之要根據你報的專業和學校選教材看啦。還有你的實驗課一定要加強，不然你初試過了，復試很可能被擋了。最後希望我說的這些對你有用，祝你考研成功啦O(∩_∩)O~。