大學生活之我見

㈠ 中國大學生之我見

中國大學生,其實其中不乏有識之士
可惜真正樂於實踐的人太少了
風氣不行~~~
缺乏韌勁~
缺乏真正的榜樣~~~
甚至缺乏贊美與關懷與必要的引導~~
社會上的指責很多,卻很少有人願意來指引,或者來弘揚一種真正的"大學精神"
感覺並不樂觀~~
內因,外因都不怎麼占優勢!

但是我覺得真正的人才依然不會埋沒,出路是絕對有的,甚至更加廣闊!

㈡ 以"大學生活之我見"為題寫一篇不少於800字的文章

一、讀大學，究竟讀什麼？
大學生和非大學生最主要的區別絕對不在於是否掌握了一門專業技能……一個經過獨立思考而堅持錯誤觀點的人比一個不假思索而接受正確觀點的人更值得肯定……草木可以在校園年復一年地生長，而我們卻註定要很快被另外一群人替代……盡管每次網到魚的不過是一個網眼，但要想捕到魚，就必須要編織一張網……

二、人生規劃：三岔路口的抉擇
不走彎路就是捷徑……仕途，商界，學術。在這人生的三岔路口，你將何去何從……與其跟一百個人去競爭五個職位，不如跟一個人去競爭一個職位……學術精神天然的應當與塵囂和喧嘩保持足夠的距離……商場不忌諱任何神話。你也完全可能成為下一個傳奇……

三、專業無冷熱，學校無高低
沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學校或者你的專業……既然是概率，就存在不止一種可能性……如果是選擇學術，冷門專業比熱門專業更容易獲得成就……跨專業幾乎早已成為一種流行一種時尚……大學之間的實力之爭到了考研考場和人才市場原來是那樣的微不足道……

四、不可一業不專，不可只專一業
千招會，不如一招熟……十個百分之十並不是百分之百，而是零……在這個現實的社會，真正實現個人價值才是最體面最有面子最有尊嚴的事情……要想知道需要學什麼，最好的方式就是留意招聘信息……很多專業因為不具備專長的有效性，所以成為了屠龍之術……為什麼不將「買一送一」的促銷思維運用到求職應聘的過程中來呢……

五、不逃課的學生不是好學生
什麼課都不逃，跟什麼課都逃掉沒什麼兩樣……讀大學，關鍵是學會思考問題的方法……逃課沒有錯，但是不要逃錯課……英語角絕對不是學英語的地方……為了英語丟了專業，那就捨本逐末了……招聘單位是用人才的地方，而不是培養人才的地方……既要逃課，又要讓老師給高分……

六、勤工儉學的辯證法
對於貧困生來說，首先要做的不是掙錢，而是省錢……大部分女生將電腦當成了影碟機，大部分男生將電腦當成了游戲機……在這個處女膜都可以隨意偽造的年代，還有什麼值得輕易相信……態度決定一切……當學習下降到次要的地位，大學生就只能說是兼職的學生了……

七、做事不如做人，人脈決定成敗
學問好不如做事好，做事好不如做人好……會說話，就能減少奮斗三十年……一個人有多少錢並不是指他擁有多少錢的所有權，而是指他擁有多少錢的使用權……一個人賺的錢，12.5%是靠自身的知識，87.5%則來自人脈關系……三十歲以前靠專業賺錢，三十歲以後拿人脈賺錢……你和世界上的任何一個人之間只隔著四個人……

八、互聯網：倚天劍與達摩克利斯之劍
花兩個小時就寫出一篇天衣無縫的優秀畢業論文……在互聯網領域創業的技術門檻並不高，關鍵的是市場眼光和營銷能力……輕舞飛揚已經紅顏薄命了，而痞子蔡卻繼續跟別的女孩發生著一次又一次的親密接觸……很多大學生的網友遍布祖國大江南北，可他們卻從未主動向周圍的人說一聲：你好，我們可以聊聊嗎……

九、戀愛：花開堪折方須折
愛情是不期而至的，可以期待，但不可以製造……越是寂寞，越要警惕愛情……既然單身是可恥的，那西門慶是不是應該被評為宋朝十大傑出青年……花開堪折方須折，莫讓鮮花敗殘枝……一個有一萬塊錢的人為你花掉一百元，你只佔了他的百分之一；而一個只有十塊錢的人為你花掉十塊，你就成了他的全部……

十、性：上帝死了，眾神在墮落
愛要說，愛要做……我只有在肉體一下一下的撞擊中才感到快樂。經過之後，將是更大的寂寞更大的空虛……為何要讓別人的虛榮成為對自己的傷害……當她機械地躺在床上張開雙腿，她的父母正在憧憬著女兒的未來……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知……

十一、考研：痛苦的安樂死
沒有比浪費青春更失敗的事情了……研究生擴招的速度是30%，也就意味著碩士學歷貶值的速度是30%……同樣是付出三年的努力，你可以讓E1的值增加1，也可以讓E2的值增加2甚至增加3……讀完碩士或博士並不等於工作能力更強……面對13.54萬的成本，你還會毫不猶豫地投資讀研究生嗎……努力就會有結果，但不一定是好結果……

十二、留學：「海龜」變「海帶」
月薪2500元的工作，居然引得三個「海歸」碩士爭相競聘……對於某些專業而言，去美國留學和去衣索比亞留學沒什麼兩樣……既然全世界的公司都想到中國的市場上來瓜分蛋糕，為什麼中國人還要一門心思到國外去留學然後給外國人打工……

十三、非統招：養卑照樣處優
她在中國信息產業界創下了幾項紀錄。她被稱為中國的「打工皇後」。而她不過是一名自考大專生……要想把曾經輸掉的東西贏回來，就必須把自己比別人少付出的努力補上來……非統招生不但要有一定的實力，而且必須掌握一定的技巧，做到揚長避短出奇制勝……路在腳下。好走，走好……

十四、畢業：十面埋伏的陷阱
母校不把自己當母親，你又何必把自己當兒女……聽輔導班不過是花錢買踏實……人才市場就是一個地雷陣……通過多種方式求職固然沒有錯，但是千萬不要飢不擇食……只要用人單位一說要你交錢，你掉頭就走便是了……這年頭立字尚且不足以為據，更何況一個口頭約定……

十五、求職：做人不要太厚道
求職簡歷必須突出自己的核心競爭力……求職的時候大可不必像嚴守一那樣「有一說一」……一個人說假話並不難，難的是把假話說到底，並且不露一絲破綻……在填寫自己的特長時，一定要盡可能詳細……一份求職簡歷只要用一張A4紙做個表格就足夠了……面試其實是有規律的，每次面試的時候只要背標准答案就行了……

十六、騎一頭能找千里馬的驢
美國鐵路兩條鐵軌之間的標准距離是4英尺8.5英寸，為什麼呢？因為兩匹馬臀部之間的寬度是4英尺8.5英寸……垃圾是放錯位置的人才……世界上最大的悲劇莫過於有太多的年輕人從來沒有發現自己真正想做什麼……中小型企業或許能夠讓你得到更充分的鍛煉……從基層做起並不意味著可以從基層的每一個職位做起……要「錢途」，更要前途……

十七、寫字樓政治：白領必修課
大公司是做人，小公司是做事……職員能否得到提升，很大程度不在於是否努力，而在於老闆對你的賞識程度……公司的事情和秘密永遠比你想像的還要復雜和深奧……在適當的時候裝糊塗不但是必要的，而且是睿智的……就把你的同事當成一群你可以叫得出名字的陌生人好了……

十八、創業：29歲以前做富翁
瘦死的駱駝比馬大……撐死膽大的，餓死膽小的……不再是「大魚吃小魚」，而是「快魚吃慢魚」……對於趨勢的把握是一個創業者最重要的能力……高科技行業留給畢業生的空間已經很小……欲速則不達。在創業以前通過給別人打工而積累經驗是非常必要的……市場永遠比產品更重要……錢不夠花，怎麼辦？第一，看菜吃飯；第二，借雞生蛋……

㈢ 我是一個大一的學生，想寫一封大學如何美好的信，以此來激勵我在上中學的表妹好好去學習

大學生活之我見
背著行囊，裝著我對未來的憧憬，我獨自離開了我親愛的家鄉，來到美麗的臨沂師范學院，因此我們相識，從此開始結緣。初次見面，心中不免有些激動。在逐漸的生活中，我確定她是我的理想之所在，她給我營造了一個如此好的氛圍，我堅信我在這里會學到很多。我認為，讀大學，首先必須要讀懂誠信、感恩、自強。
誠信待人
對於一個普通至極的我，也許沒見過什麼的大的世面，但我從小從父母身上學到的東西比什麼都更有價值。俗話說言教不如身教，也許父母沒有什麼大的學問，可他們的每一舉一動我都看在眼裡，他們讓我懂得了做人的原則—誠信，這在我以後的生活中起到了非同凡響的作用。其實你怎樣對待別人別人就會怎樣對待你，相反如果你不誠信待人別人也照樣那樣對待你。
誠信待人是使做人的原則，是你人生的評價和你人際關系的直接體現。由此我們可以聯想到企業甚至整個社會，一個企業如何得到良好的發展靠的就是企業的誠信，整個社會的誠信是國家對人民的保證，同時也是人民和國家自身的體現。可見誠信是多麼的重要，它關繫到一個人的前途，關繫到一個企業的發展，關繫到整個社會的命運。
誠信，是萬事的根本，只有做到誠信待人，才能營造一個良好的學院氛圍。
心存感恩
我懂得去感恩，我要感恩給我生命的父母，感恩給我知識的師長，感恩給我施展才華舞台的領導，感恩幫過我的朋友，感恩給我多彩人生的生活……正因為有如此的感恩，我才更加懂得珍惜現在的生活，我愛我的每一天。
我相信，在大學這個良好的氛圍與環境的熏陶中，我會開始真正的領悟我的人生。在我遇到困難時，有同學、有朋友、有老師，我不會感到孤獨。還記得當我生病的時候，朋友會一直守在我身邊照顧我;當我遇到挫折的時候他們會鼓勵我，讓我感到十分的溫馨。這一切的一切，讓我感到困難並不算什麼，因為他們在我身邊。
其實人的一生，從小時候起就領受了父母的養育之恩，到上學後有老師的教育之恩，工作之後又有領導、同事的關懷、幫助之恩。也就說我們周圍以及社會都有恩於我們每個人。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感，在這感恩的空氣中，我們可以平心靜氣，可以認真務實的從最小的一件小事做起，我們可以做到嚴於律己，寬以待人，我們將不會感到孤獨，反之我們將無法感受到溫暖的存在，我們將感到非常的孤獨，無法去感受生命的真諦所在。
讓我們用我們的行動去感恩吧！心存感恩，回報他人。
自強自立
進入大學以後，我感受最深的就是自強、自立。作為學校往社會過渡的中間體，我們要用我們的心去感受它其中的奧妙，這就需要用我們的雙手去付諸實踐，包括生活中的每一個細節，包括活動中的每一個問題，包括學習上碰到的每一個難題，包括人際溝通上遇到的每一塊絆腳石。這些所有的這些都需要我們用堅強的毅力去克服，這都需要我們學會自強、自己獨立的去思考。
在大學了並不是學習成績好就能代表自強，學習好並不是一個學生自強的唯一籌碼，最重要的是看在這個環境中我們如何去生存。在這個時代里，沒有能力，沒有價值，沒有競爭力，也就沒有生存的機會，人生的道路上沒有起伏，就沒有精彩，而最重要的是當你遇到一些困難，如何去面對它，克服它。在我看來，只有學會自強，學會自立才能把握自己的人生，才能讓我人生的道路充滿精彩。
我相信，四年後當我再回首，四年裡的每個細節，我都會滿意的點頭；我相信，四年後我不再「貧困」，我會擁有了更多的知識，更高層次的思想，擁有更多對人生的感悟，我會學會誠信待人、心存感恩、自強自立。
不要彷徨、不要迷茫。讓我們鎖定目標抱有一個積極樂觀的態度去對待我們的人生吧，那麼勝利必定屬於我們！

我的大學，我的夢
如果說人生是一本書，那麼大學生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一台戲，那麼大學生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那麼擁有大學生活的我們，便可以看到最燦爛的風景。在這人生最美好的時刻，你是否已經揚起了航帆，正奔向理想的彼岸？是否已伸開你那堅強的翅膀，正沖向自由的天空？是否因進入大學而激動萬分，心中默許下一個心願並為之奮斗？
為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子裡我們深刻的理解通過自己的努力完成一件事情是多麼有意義，櫛風沐雨我們一同走過，風雨同舟抵達美麗的大學校園。站在新的起點上，我是那麼的激動，又是那麼的神往……
然而在大學生活的畫卷鋪開時，我發現在尋尋尋覓覓的盡頭，並不都是以往心裡的「那人卻在燈火闌珊處」的喜悅。夢里尋他千網路，卻是猶抱琵琶半遮面。這個時侯，我迷茫過，徘徊過，然而時間從不會停下它的腳步，正向朱自清寫的那樣「洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……」是啊！時間如流水，而我們的人生還有很多要做的事，為了夢想，讓我們珍惜時光，從現在開始一點一滴的積累吧！讓我們的大學生活變得更加充實、豐富、有節奏。
在生活中我總希望快樂伴隨著成功，微笑在每一個青春的季節里，我深知：有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步，有藍天的呼喚，就不能過讓紛飛的翅膀在暗雲中退化。
我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁占據，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識，在不同層次的人群里學著更好地做人，四年的時間里堅持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經過失敗不懂成功的喜悅。因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。
大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞台、小社會。我們每一個人就在這個舞台上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好。作為一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鑽牛角尖……那就讓我們把握青春，在這里鍛煉自己吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最美麗的風采，在志願活動中奉獻你的一份力量。在這里你得到不僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年，風華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學校園里，沒有做不到，只有想不到，讓我們盡情地去發揮自己的才能吧！人生物再少，大學最珍惜。不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，激情迸發精彩！
大學生活將是人生不可磨滅的記憶，你的每一次嘗試，每一聲嘆息，每一次牽手，都在大學四年的日子裡沉澱為永恆。
大學是我們每一個人夢想的殿堂，為了來到這個殿堂我們經歷了風風雨雨。既然跨進了這道門檻，那麼就讓我們在這夢想的殿堂里盡情的揮灑個性吧。
大學不是幻想，不是夢想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們為之奮斗，為之拼搏。總有一天我們會滿載而歸的！那時你會聽到楓葉流舟，你會看到金菊在笑，你會聞到碩果飄香，因為你到了收獲的季節！。

㈣ 大學生活之我見

我心目中的大學生活那是一個絢麗的舞台，一面寬大明亮，四面是鏡子的練功房，一場場精彩的演出。我心目中的大學生活就想像著在一雙紅舞鞋下襯托出來的。 我的目標，我的理想就是想要考進玉溪師范學院的舞蹈系，在寬大的校園中，穿著黑色的舞衣，舞褲，提這紅色的舞鞋，長發高高的挽起，渾身散發出藝術的氣息，穿鑠在校園之中，那是我心目中大學生活里最美的一個畫面，一個鏡頭。盡管在練功室里會紗下我的無數汗水，我想那也是甜的，因為在明亮的練功房裡放著好聽的音樂，一個個「我在」一根根把桿是練著，臉上的確有美麗的微笑。一個個美麗的身影在重復著一組組舞蹈動作，淋著汗水的秀發會成為最美的發型。那是我心目中的生活——大學生活。我還想像那位一個月未見到面的大學班主任，因為我聽說大學的班主任都的神龍見首不見尾，除了有什麼重要的通知，不然就會人影都看不到的。那樣可輕鬆了，不用總是做「壞」事，可以自己管自己。講課的老師都是夾著講義進課堂，在黑板上「龍飛風舞」的一畫就走了。留下我們咬著筆，皺著眉頭去鑽啊，問啊的。不過那才帶勁的，不然像中學那樣，像夾子烤肉，總有不熟的地方。哦！對了，有一樣不能不想到的，那就是與我們最親近的宿舍，大學的宿舍嘛！應該是住公寓的，像在家裡一樣好的就可以，還可以看電視，可以有一個人的小陽台，那就不會像中學那樣為曬一點衣服發愁了。總之，我心目中的大學生活就是美好的。

㈤ 讀大學學什麼之我見為題寫一篇1000字作文

寫作思路：寫作的時候圍繞讀大學這個中心，把自己的觀點寫出來。其範例為：

我們為什麼上大學，兒時，我們都被教導，好好讀書是為了上個好初中，然後上個好高中，再上個好大學，最後找個好工作，再有個圓滿的人生。所以我們對大學的定義，無非就是和高中，初中一樣，是我們找個好工作的跳板。

所有人都在這條早已被設計好的路上踽踽獨行，萬一有個行差踏錯，就被視為邪門歪道，似乎只有上重點高中，上重點大學才是正途。但是這條所謂的「陽關大道」也是布滿荊棘的，行走在路上的學子，有時會遇到考試不及格的攔路虎，有時會遇到比自己成績優秀很多的「別人家的孩子」。

讀大學不是唯一的出路，但讀大學一定是性價比最高的。你能獲得的遠比你想像中的，要多的多。毋庸置疑讀大學，讀一個好的大學是你職業生涯最有用的敲門磚。你就像手握萬能鑰匙，什麼鎖你都能開。道路通暢，順風順水，你也會隨之順心。

它會給你帶來一層保障，你本會遇到的困難會被它屏蔽掉，它為你架起暢通無阻高橋。別人用錢給游戲沖VIP，讀大學就是你用你的汗水給人生沖VIP。受益者不是別人，正是我們自己。

讀大學是把自己送上更高更開闊的平台，給自己更廣闊的視野。「登高而招，臂非加長也，而見者遠。」不光是自己飽覽風光，更是要讓別人看到你。你可以和你曾仰望的人站在一起，也行你也會成為別人所仰望的對象，你可能成為他們中部分人向前向上的動力。

在高處，你可以認識與你相同高度的人，你所見識的是前所未有的新世界，談笑有鴻儒，往來無白丁。讀大學可以讓你把自己推出小圈子，看人生各種風采，學會社會的生存法則，留給你一個出始名片「大學生」。

大學遠不是重點，它更像是起點，像社會的學前班。你它為你走上社會做准備，而不至於你初入江湖就四處碰壁。這也是你為自己撐起的保護傘。這也是為什麼那麼多人會感謝曾經那個努力的自己。

因為他們用盡他們青春中最有活力的時光，給自己在成年包了一個大禮包。韶華易逝，總該留下點什麼來證明青春。讀大學吧，既證明了你的青春熱血，又把你送向更大的舞台。多年後在想起那個稚嫩的臉龐為著夢想而執著的樣子，還有那些破曉，那些蟲鳴陪伴的深夜，你會感嘆，青春不負。

大學除了對知識的掌握和要求不同外，最重要的是，它是一個展示自我的平台，是一個連接傳統象牙塔與社會的橋梁，我們可以在這個平台上得到很好的鍛煉，比如，有些人在大學四年利用充足的課余時間去發展自己的興趣愛好，讓自己成為一個全面發展的多面型人才。

讀大學可以讓你離你想要的生活更近一點，陽光更燦爛一點，離你不喜歡的人和事遠一點，你可以擁有很多選擇，遇到機遇你有能力，可以緊緊把握。我為什麼要讀大學，為了那數不盡的好處，為了看更開闊的世界，為了堅守青春的意義。給已逝的時光交一份滿意的答卷。

㈥ 學習主題班會主持詞

孫：尊敬的各位領導，各位老師

晶：親愛的同學們

孫：下午好！

晶：風而賀喜無言語，排比花枝滿校園

孫：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴

晶：奼紫嫣紅，絢麗多彩的日子裡

合：「我與高一（三）班共成長」主題班會現在開始！

孫：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的到來！

晶：十幾天前，我們都來自不同的班級，懷揣著各自的理想，美好的願望聚到了這里，組成了新的大家庭，那就是高一.三班！

孫：作為高一.三班的一份子，每個學生都要為建設一個良好的班級體而承擔一份責任。接下來請大家看一下高一.三班的班規誓言。

（找一個同學上來為大家念一下）

晶：看完了班裡新制定的班規班訓，希望大家能夠就此發表一下自己的意見

孫：。集體就像汪洋大海，個人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因為有了壯美的千萬朵浪花，才為大海增添了無窮的魅力。一個只強調自我，只強調個性的人，是很難有合作精神的。要認識到每個人的力量是有限的，一個人的本領無論有多麼大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。接下來請XX同學給大家圖一篇文章——《團結》

（讀完後）

晶： 「和平誕生興旺，團結凝聚力量」，團結是一個班集體積極向上的原動力，是班集體蓬勃發展的力量源泉。真心的祝願高一.三班能夠成為一個團結向上奮進的班集體。

孫：那麼接下來我們就玩一個關於團結協作小游戲

晶：游戲規則是：

孫：接下來，我們要請班裡的幾位班委發言，大家掌聲鼓勵。

晶：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這幾位班委的發言。

孫：有一本書曾經說過：人生就是出生的喜悅不屬於你，死去的悲傷也不屬於你，只有活著的那一份艱辛屬於你。

晶：另一本書又說過：沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。

孫：我們以相同的方式來到世上，經歷了不同的人生經歷之後相聚於此，我們，一定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家一定都編織著自己的夢想。

晶：那麼我們各自的理想又是什麼呢？

孫：接下來請看高一.三班每一位同學為自己所編織的理想

晶：因為幻燈效果的問題，我們就請幾位同學為大家念一下。

孫：既然分到了高一.三班這個新的集體，同學之間有很多新的面孔，我們的老師也有一些是自己所不了解的

晶：為此我們為各科任老師拍了照片，請大家看屏幕。

孫：同學們這位老師是誰啊？

晶：這位老師又是誰啊？

（依此如下，中間可以插一些別的問題）

孫：一個平凡的班級擁有一群平凡的我們。走近高一三班，你會看到：在困難面前，我們無所畏懼，在平凡中，我們創造不平凡。

晶：我們用充分的信念和勇氣成全執著的腳步，將內心最深刻的熱愛凝聚成一束火焰，點亮生命的寂靜，點亮鋪天蓋地執著的花朵，點亮由表及裡的真情語言。

孫：我們放飛生命，拍擊生命的源頭，就算遠方再渺茫，也無怨無悔！因為在揚帆歲月里，我們學會了用生命歌唱！

晶：接下來我們有請XX同學為大家讀一篇文章——《我愛我班》

孫：在歡聲笑語中，高一.三班主題班會漸進尾聲，讓我們銘記著快樂的時光。雖然它是短暫的，但將成為永恆的記憶。

晶：三班，大膽的向前沖吧！在新的起跑線上奮力拚搏把，相信終點就在不遠的前方，我們相信三班的「品牌」一定可以由我們來創造，大家有沒有信心？

孫：那麼最後讓我們有請向領導講話，為這次的主題班會畫下一個圓滿的句號。大家掌聲有請XX講話

晶：讓我們在這歡快的音樂聲中宣布

合： 高一.三班主題班會就此結束！

呵呵，好懷念阿..那個時候是剛分班以後的第一次活動，作為班裡的團支書我開始了籌劃工作。又是主題班會，記得以前在四班的時候也作過很多次主題班會，雖然可以說是游刃有餘，但還是有一定的壓力，畢竟這是分班以來第一次集體活動，而且這還是一次比賽，要面對校里的一些領導，開始的時候覺得這些對我來說就是小意思。隨著時間的推進，心裡更是沒上沒下的了。不過 那天還好，寶兒作為別班觀摩來看我的主持，在座的是學校領導和我的新同學，心想著豁出去把，然後就開始了，具體什麼內容我也忘記了，只記得結束以後，主任把我和另一位主持人留下來，說他很吃驚，沒想到我們會有這種表現，呵呵，真的很激動阿，好不誇張的說眼淚都在眼角打轉阿....

㈦ 大學生校園現象之我見 1500字論文開頭

各位同學，評委，觀眾，大家晚上好，今天我代表我們組演講的
主題是：大學生論文抄襲現象之我見。眾所周知，現如今大學教師，
學生，乃至於專家學者論文抄襲現象屢見不鮮並且還有人頂風作案，
自有一套說理，
那麼對於這些學術風氣每況日下的情況，
作為大學生，
我們又有怎樣的見解呢？

首先我們談一談大學論文抄襲事件出現的原因吧：

一、大學教師的放任

從教師方面來說，在大學教育中
,
他們對自己的責任只是放在知
識的傳授上
(
不管學生接受與不接受
)
，
至於其他方面與他們無關。
對
大學教師而言，他們每天忙著自己的學術問題，忙著申報課題，忙著
培訓，忙著參加各種會議等等，由於與學生相處的時間有限，使得教
師在教學中對學生採取了放任的態度。
在平時培養中，
老師對學生的
指導很少，
導致學生不知道該如何進行論文寫作，
其次在審閱學生的
論文時，導師又放寬要求，
甚至有的老師根本就沒認真審閱，給了那
些抄襲者偷懶的經驗

㈧ 大學生如何成長成才之我見

隨著社會主義市場經濟體制的建立，社會競爭也越來越激烈，廣大大學生面臨的壓力也隨之重大。困擾大學生的主要有三種壓力：（1）經濟壓力：很多大學生由於沒有生活來源，雖然想家卻只能呆在學校宿舍，很多人只能一封接一封的信言辭急迫、語調懇切地向爸媽催款。（2）就業壓力。大學生就業難不是個笑話。2001年，115萬；2002年，145萬；2003年，212萬；2004年，280萬；2005年，340萬，這組不斷上升的高校畢業生數字，就像一張大網籠罩在大學畢業生的心頭。高校畢業生潮水般湧入就業市場，數量越來越龐大，幾乎每一位大學生都切身感受到了就業恐慌。（3）畢業壓力。當前大學生普遍感到學習壓力大，有9.6％的學生表示有厭學心態，但大多數人仍能積極應對考級考證、選修第二專業、在校外接受課外輔導和培訓等情況在大學生中相當普遍，調查中有88.3％的學生表示會參與這些活動，另有11.7％的學生認為證書並不代表相應的能力，自己將不會投身這類活動在就業心理方面，由於就業市場競爭加劇，大學生感覺就業壓力較大，有超過半數的學生選擇先就業後擇業。大約有10％—15％的大學生對考試存在著不同程度的焦慮，特別是學習基礎比較差、性格比較內向、學習方法不夠靈活的大學生最容易產生考試焦慮症狀，有的大學生還伴有失眠和神經衰弱等症狀。
由於大學生壓力很大，很多同學要麼好高騖遠，要麼心恢意懶，要麼怨三怨四。應該有更多的人來關注大學生的三種壓力，找出困擾的原因何在，給予大學生努力方向的建議。
2.困擾的原因何在？（1）經濟壓力的原因。大學生初期的經濟來源主要是父母，隨著自身的獨立，經濟獨立是必然要求，因此到大學生中後期經濟壓力增大。爸媽掙錢很難，微薄的收入很難抵擋子女上大學的各種費用，學費、書費、飯費、住宿費、衣服費等。自從自己考上大學，自己成為家中幾代里出的唯一一個大學生，爸媽為保子女上大學，心裡已分不清誰是誰的兒子了。（2）就業壓力大的原因。約一半的人認為就業壓力的主要原因是「擴招帶來了龐大的就業大軍」，也約一半的人認為是「現實與理想有巨大的差距」造成的。近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。大學生就業問題一直以來就是社會上關注的焦點問題，但作為吸收大學畢業生就業的主力軍：企業，則較受冷落，很少有把關注的焦點聚焦到企業，征詢企業對畢業生的看法或總結企業的聘人之道。事實上，在畢業生和企業之間缺少有效的溝通渠道，企業的用人標准、企業人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養缺乏市場導向，這方面高校作為培養大學生的主體，並沒有起到積極的作用。高校在指導大學生就業上遠遠滯後於大學生及企業的對其的要求，這在很大程度上制約了畢業生順利就業。大部分單位認為所需要的大學生應有好的道德修養、實踐動手能力、社交能力和合作能力。許多單位普遍歡迎學生幹部，認為這些學生受過鍛煉，組織管理能力和活動能力比較強，能較好地適應錯綜復雜的社會環境。許多用人單位認為，大學生剛參加工作只要態度積極，能吃苦耐勞，對工作踏踏實實、把交給自己的任務認真做好，大多數用人單位一定會歡迎這類人和對這類人重用。（3）畢業壓力的原因。要畢業就必須專業考試合格，學分修夠，英語過四級或六級，畢業論文必須通過答辯。通過這些必須費很大功夫，一些同學毅力不強。學習是大學生群體最基本的任務，盡管這一壓力的強度有張有弛，並非永恆不變，但由於持續時間很長，其影響之大不可低估。尤其是很多大學生為了適應社會激烈競爭的需要，必須進一步創造條件，還要作出進一步努力。他們或是拼搏於考研、考碩博連讀的行列，或是參加各種技能的培訓班，為的是努力獲取各種「證書」。過多的學習頭緒、過重的學習任務，都給大學生帶來巨大的壓力。
3.社會應如何幫助大學生解決困擾？（1）提供良好環境，培養綜合素質。21世紀的我國社會主義建設，需要大批高素質、復合型人才。為了適應這種需要，高等院校必須徹底轉變傳統教育模式。也就是說，必須把以往的知識傳授、能力培養的教育方式，轉變為注重知識、能力和素質的協調發展的教育，即轉變為科學教育與人文素質教育並重的綜合素質教育；高等教育必須堅持教學相長，調動學生積極性，營造創新教育環境。讓大學生在相對寬松的文化氛圍中，通過相應的學習活動，增長見識，增強才幹，使個性得到健康發展。（2）及時調整專業設置，積極適應社會需要。近年來，高等院校在課程設置上下了很大功夫。經過不斷的調整、改進，很多學校已經形成公共基礎課、專業基礎課、專業課、公共選修課四種形式。這種變化對於告別舊時代那種過分單一的條塊分割的教育模式，對於為當代社會培養出大量復合型、高素質人才，具有極其重要的現實意義。但是科學的課程設置是一個復雜的工程，它不可能一蹴而就，目前的課程設置還存在許多這樣或那樣的問題，還需要在教學實踐中不斷的改進和提高。（3）切實解決大學生尤其是貧困大學生的生活困難。我國大學里出現貧困生，是一個十分普遍的現象。這些學生大多來自貧窮農村或貧困山區，生活水準一般處於當地貧困線以下。由於幾乎沒有經濟來源，生活異常艱難，學費成為壓在他們身上的沉重負擔。為了幫助這些大學生完成學業，許多省市的學校相繼採取了獎、貸、助、學費減免、特殊困難補助、「綠色通道」等多種措施。然而由於這支貧困大軍人數多、難度大，仍然無法從根本上使所有學生擺脫貧困的壓抑。從根本上說，貧困生源於我國社會主義初期階段的國情。要根本解決這一問題，決非權宜之計，必然是一項需要高度關注的長期工作。（4）努力做好大學生就業指導工作。大學畢業生是國家的寶貴財富。他們不但是人力資源中的重要資源，也是推動社會發展的一支永久動力。但是，畢業後尋找工作不僅成為近年來大學生最關注的問題，也成為他們最煩心的巨大壓力。就業趨難固然與某些人才需求市場呈現萎縮或近於飽和的客觀因素有關，也與大學生擇業種類、擇業地區過於集中有關——幾乎集中於同樣的單位、同樣的地區，這樣的競爭能不激烈嗎？（5）就業問題的解決是一個系統工程，它需要各個方面的協力合作。其中，除了高等教育自身需要進一步深化教學改革外，既需要上級正確的政策導向(例如制定優惠政策，鼓勵大學畢業生「西移」、「下移」、自謀職業等多元化就業途徑)，也需要建立更加合理、更加高效的就業指導機制，更需要大學生改變以往過於單一的就業模式，到最能實現人生價值的地方去。歸根結底，一是就業市場還需要進一步完善，二是大學生也需要進一步適應社會就業市場。
大學生自己應向以下幾方面努力提高自己的能力：（1）時刻注意品德第一是人類任何組織成員必須遵循認得信條和戒律，保持一顆感激的心，嚴持操守，不謀私利，誠實是最好的參謀。（2）放底架子，虛心學習，使自己具有學習並能及時、高質量吸取掌握別人研究成果的能力。（3）提高敬業精神，讓別人感覺自己是一個有責任感、忠誠老實、有進取心的人。（4）努力提高自己的合作能力、競爭能力和抗挫折能力。（5）加強專業知識和外語的學習，同時努力豐富自己的實踐經驗。

㈨ 做一個新時期的優秀大學生之我見作文

階段目標：順利畢業，成為一名英語口語和計算機都很優秀的合格畢業生格言：在我的世界沒有事不懂得，只有不想去懂得。有腳的地方，不一定有路，有路的地方，卻一定有腳。弱者腳下沒有路，強者腳下到處都是路。 前言 人生如同一本書,一本自傳。不同的人他書中的內容也有著不同的內容。書中可能有彩色的，黑白的圖片；有繁華的，純朴的文章；有快樂的，痛苦的情緒，等等。在書中，我們的經歷就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁；迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們去填寫。而且每本書的開頭都標明目錄，以方便我們去查找所需要的內容。那我們人生之書的目錄又是什麼呢？是我們的計劃。出版社一般都是根據內容去製作目錄，而我們的「書」則是根據目錄去填寫後面的內容。在不同的時期，可以根據自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：「凡事預則立，不預則廢。」 想要自己人生之書內容變得豐富多彩。 一．職業方向職業方向：成為有一定經驗的數字媒體技術人員 二．自我評估 1.自己的興趣愛好：業余喜歡看書，看電影，聽音樂，文體運動等有挑戰的活動。 2.自己的優勢：性格外向，做事認真仔細，踏實，友善待人，充滿自信，勤於思考，考慮問題周到。 3.自己的劣勢：懶惰，做事不堅持，毅力不夠堅定，過於主見 4、生活中成功經驗的盤點：自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思索去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。 5、生活中失敗的教訓：目前我碰到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至於沒有發揮自己的真實水平。現在覺得生活中沒有一個人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種尋常的心態去面對那些所謂重要的事和人，沒什麼大不了的。 三．職業環境分析 隨著市場競爭的日益加劇，各行各業對計算機數字媒體技術專業人才均有需求。特別是近幾年，計算機數字媒體技術專業在全國的人才市場需求排行榜上名列前茅。目前，國內各企業計算機專業人才的需求持續井噴。然而，在計算機數字媒體技術專業人才大量需求的環境下，市場對計算機數字媒體技術專業人才的要求更趨精英化和專業化。 四．大學四年的階段目標大一：適應大學學習生活，培養良好學習生活習慣。 1熟悉大學生活環境，明確掌握學習方法。 2多讀書讀好書，培養良好記讀書筆記的習慣。因為我了解的課外知識特別少，當今社會需要的是全面發展的人才，我會在今後的學習生活中彌補自己的不足，利用課余時間多讀課外書，多讀報紙，多聽新聞，擴充自己的知識面，使自己成為一個全面發展的社會需要人才。我想只有這樣才能適應社會，融入社會，早日實現我的職業理想。 3認真學習各類公共基礎課。 4參加各種活動。 5 考取英語四級大二：打好專業基礎，加強技能 1認真學習專業基礎課 2選修關於經濟管理類的公共選修棵 3通過英語六級考試， 4好好利用網路 5加強自主學習意識，努力拓寬知識面，培養良好溝通能力，計算機操作能力，英語會話能力。大三：明確方向，培養研究能力 1明確專業方向，加強學習專業知識，培養專業技能 2進行相關專業課題研究，聽專業學素、學術講座 3根據專業方向考取1~2個職業資格證 4了解實習 5了解公務員考試的相關情況，同時也作考驗准備大四：加強專業實踐，面對畢業 1加強專業知識實踐 2認真完成畢業設計，完成論文答辯 3認真對待畢業實習，把所學的知識很好運用到實踐中，不斷積累經驗，完善自己 4在社會中建立良好人際關系 5參加公務員考試 6參加公務員考試，如果未能通過就考研工作後的一年要好好工作，建立良好人際關系，並不斷學習充實自己。 五．職業計劃實施 1. 教育為先 「學無止境，」「活到老，學到老」 等。在現在的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們必須不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。 2. 虛心向別人取經在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，並向他們學習。畢業之後，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。 3. 實踐鍛煉在學校的期間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽量，和口頭表達能力。還能結交到很多朋友，為今後打下基礎。在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己對職業有更深的了解和認識，為自己選擇一個自己喜歡的職業做好准備。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說：「身體是革命的本錢」。身體不好，什麼也幹不成。還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之道。 六畢業以後.............. 充電：除了認真工作以外，不要忘了進修自己，給自己充電。最好安排自己每天補充一點新知識，提示自己的知識面。 工作態度：學了就要用，努力找一份屬於自己專業的工作。找到工作後要懂得珍惜，認真工作，不懂就要向別人請教，努力奉獻自己。如果遇到學歷比自己要高的職工不要自卑，說不定自己以後會他更加出色。如果遇到學歷比自己低的也不準狂妄自大，被人有求於自己一定要熱情幫助。注意：在需找工作是，如果遇不到自己專業的工作，也不要死守著等，要懂得變通，或許別的工作自己會做的更出色。 七．學習生活規劃 學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認為學習和生活是最重要的，故其規劃應慎重。 首先，我要明確我在學習方面的最終目標，那就是在四年之後得到南華大學學位委員會頒發的「南華大學學士學位」。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標。可以說，如果拿不到這張學位證書，那麼我的大學將被定性為「失敗」。 在具體的課程方面，除去體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的目標是，努力爭取「優秀」成績。一份優秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的准備說到。 在生活方面，我應該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以後的發展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉朴的人在學業和事業上是會成功的。 所以，我對學習生活方面的規劃總結起來四個字：艱苦奮斗。 八.個人職業生涯規劃感悟 人活著不是為了減少痛楚，而是為了追求幸福，因此，我要珍惜現在的美好時光，孰不知「花有重開日，人無再少年」，惜時如金，大學生活轉眼即逝，早對自己有個打算，總不至於畢業後滿腹空虛，生命也學不到，「業精於勤而荒於喜」，當然，不能一味地學習成為書獃子，重要的是能夠學以致用，應用到實踐中來，把握現在才能決勝未來！
「萬事開頭難」「好的開始是成功的一半」，希望自己以學習為重，做人為輔，爭取在校期間多學見識，盡量多的展示自己的能力，爭取畢業後不會感到內心空虛，真正學到一點東西，做到做人學業並豐收。
大學職業規劃期間，我就這樣去做！有夢才有遠方，腳踏實地一步一步走過，才會有累累的碩果。我相信我的未來不是夢，因為，我走的堅定。為了夢，一切的艱難困苦只是紙老虎。 最後，祝願自己能把曾經失去的補回來，最終如願以償，贏得未來！