江西師范大學博士招生簡章

A. 我是2011年剛考上的江西師范大學歷史系的研究生，請問三年後有可能在師大念歷史博士嗎

江西師大現在又歷史博士點，中國研究生網有的，你可以看到的，當然可以在師大讀博士，我想你如果決定了在師大讀博士，可以申請碩博連讀吧

B. 考取江西師范大學的研究生難不難

決定了考研之後，需要制定一個適合自己的學習計劃，並嚴格要求自己執行每天的內計劃，安排一定要適容合自己，結合自己的實際情況和能力，適當的放鬆的也是有必要的。，因為我的目標院校是江西師范大學，所以我選擇報班江西南昌的亞當設計手繪，這類機構的選擇可以結合你報考的學校所在的區域進行篩選，這樣選擇針對性比較強，更利於你的學習，同時還有機會接觸到報考院校的學長學姐；

C. 江西師范大學

一、學校簡介

江西師范大學創辦於1940年，坐落在交通便利的江西省省會城市英雄城南昌，是江西省政府確定的江西省優先發展的三所高校之一，目前在校全日制本科生3萬餘人，博士、碩士研究生1600餘人，成人高等學歷教育學生1.3萬餘人；已面向全國29個省（市、區）招收本科生。學校現已發展成為一所融教育學、哲學、文學、歷史學、法學、經濟學、管理學、理學、工學等九大學科門類於一體，師范與非師范並舉，規模在省內居首，師資力量雄厚，對江西的政治、經濟、文化和社會發展有較大影響的省屬重點大學。

學校是博士學位授予權單位和全國第一批學士、碩士學位授予權單位，現有4個博士學位授予點、89個碩士學位授予點、3個專業碩士學位授予點、62個本科專業；學校現有24個學院，其中音樂、美術、體育等特殊專業優勢明顯、成績突出，達全國領先水平；教育學、漢語言文學、外語、計算機科學、地理等人文社會科學和自然科學專業具有較強實力，水平居省內一流。2003年學校全面實行學分制，畢業生一次性就業率、英語四/六級考試、計算機等級考試通過率等一直穩居全省高校前列。學校努力探索新的人才培養模式，遵循「前瞻、協調、特色、現代、生態」原則建設的近三千畝花園式新校區，正努力營造著嚴謹的治學氛圍、高雅的文化環境和創新的育人功能。在2005年教育部本科教學水平評估中獲得優秀

二、美術學院簡介

學院在校本科生、研究生1400餘人，現有油畫系、綜合繪畫系、國畫系、雕塑系、數字媒體與動畫系、環藝系、服裝系、產品展示與設計系、視覺傳達設計系、基礎教學部與研究生教學部等。另有傅抱石藝術研究所、江西民間美術研究所。作為江西美術教育的搖籃，在長期的教學實踐中，美術學院積累了近60年豐富的辦學經驗，有優良的美術教育傳統。我院已有美術學、藝術設計兩個碩士點，自1997年招收油畫、國畫、雕塑、書法、水彩、視覺傳達、服裝設計、產品展示設計、動畫、環藝等方向的碩士研究生，優秀應屆本科畢業生可推薦免試攻讀碩士學位，半個多世紀以來為社會培養了近萬名本科畢業生，畢業生一次性就業率達96%。

美術學院師資力量雄厚。現任教師分別畢業於中央美術學院、中國美術學院、四川美術學院、西安美術學院等名牌院校，其中教授18人、副教授13人，博士3人，碩士41人。

學院有教學大樓2萬平方米，教學設備先進。有江西省一流的美術館、陳列室，14個數字化多媒體教室，1個蘋果電腦教室，6個高性能電腦教室，3D掃描儀及數碼攝錄與後期製作設備。

三、專業及選修方向

1、美術學專業（包括：中國畫、油畫、版畫、水彩、雕塑、書法專業方向）

培養目標：掌握美術學的基礎理論和基本技能，具有從事中高等美術教育的能力和從事美術研究、美術評論、美術編輯、藝術管理等方面能力。根據學生選修情況及加修學分，兼備藝術設計工作能力。

2、藝術設計專業（包括：視覺傳達、數字媒體與動畫、環境藝術設計、產品與展示設計、服裝設計等方向）

培養目標：掌握藝術設計與創作、教學與研究等方面的知識和能力，能在設計、教育、研究、生產和管理單位從事各種方向的藝術設計和教學工作。

說明：1、以上專業和專業方向的課程及主修、輔修信息可點擊江西師范大學網站www.jxnu.e.cn

四、招生計劃

專業
學制
招生名額
備注

美術學

藝術設計

四年本科

350名

在貴州、廣西、湖南、山西、安徽、福建、雲南、河北、黑龍江、廣東、浙江、江蘇、遼寧、甘肅、陝西、吉林等地共招350人，具體分省計劃以江西省教育廳公布的為准。

五、報考須知

1、報考條件

報考青年需遵守中華人民共和國憲法和法律；具有高中畢業文化程度或同等學歷，具有一定美術專業基礎，身體健康（無色盲、色弱）；文理兼收。

2、報名材料：（註：對生源省高招辦已信息採集了的考生可不需交以上材料）

①本人身份證及身份證復印件或當地藝術考生報考證件。

②填寫報名表一份。③近期半身正面免冠彩色照片（2寸）三張。

3、報名費：150元/人

4、報名時間及考試地點（具體見下表）

序號
省份
考試地點
報名時間
考試時間

1
貴州
貴州師大
09年1月13日-14日
09年1月15日

2
廣西
南寧市第五中學
2月16—17日
2月18日

3
湖南
湖南師大美院[長沙市]
2月20—21日
2月22日

4
山西
太原師范學院高招處
1月31—2月1日
2月3日

5
安徽
省藝術職業學院
2月3—4日
2月5日

6
福建
福建師大
2月2—3日
2月4日

7
雲南
雲南藝術學院
1月18—19日
1月21日

8
河北
省教育考試院[石家莊市]
2月3—4日
2月5.日

9
黑龍江
東方學院[哈爾賓市]
2月2—3日
2月4.日

10
廣東
省城市職業學院[廣州市]
2月12—13日
2月14日

11
浙江
杭州師范學院
1月15—16日
1月18日

12
江蘇
徐州礦務集團第一中學
2月10—12日
2月13日

13
遼寧
沈陽大學
2月2—3日
2月4日

14
甘肅
蘭州鐵三中
2月15—16日
2月17日

15
陝西
西安工程大學
2月18—19日
2月20日

16
吉林
長春藝術實驗中學
2月15—16日
2月17日

六、專業考試科目

素描100分、色彩100分、速寫50分

七、文化考試

考生按所在省高招辦規定的文化統考報名時間、地點報名，參加全國文化統一考試。

八、錄取

在政審、體檢合格的情況下，高考成績達當地藝術類錄取控制分數線以上，並符合所在省藝術類專業招生考試有關規定要求，以文化課成績的50%和校考專業成績的50%摺合成綜合總分，按綜合總分從高到低排序，依次擇優錄取；同等情況下，專業優先。

九、聯系部門及聯系方式：

聯系學院：江西師范大學美術學院 咨詢電話：（0791）8120620 8506274

學院地址：南昌市北京西路437號（青山湖校區） 郵編：330027

南昌市紫陽大道99號(瑤湖校區) 郵編：330022

聯系部門：江西師范大學招生就業處電話 傳真：（0791）8120158 8120152

聯系地址：南昌市紫陽大道99號（瑤湖校區） 郵編：330022

查分熱線：（0791）81206208 506274 傳真：（0791）8120626

學校網址：http://www.jxnu.e.cn E-mail：[email protected]、[email protected]

熱忱歡迎有志考生報考江西師范大學！

江西師范大學

二○○八年十二月

D. 江西師范大學是一本還是而本

江西師范大學是一本大學，但是也有第二批次本科招生。

江西師范大學（Jiangxi Normal University），簡稱「江西師大」，位於歷史文化名城江西省會南昌市，由教育部和江西省人民政府共建，中國首批「中西部高校基礎能力建設工程」、「卓越教師培養計劃」、「江西省2011計劃」入選高校。

學校融文學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、理學、工學、教育學、藝術學等十大學科門類於一體，是江西省人民政府確定為優先發展的省屬重點（師范）大學。

(4)江西師范大學博士招生簡章擴展閱讀：

截至2017年3月，學校設有23個專業學院，1個獨立學院（科技學院），共有87個本科專業。

截至2018年5月，學校校本部共有在編教職工2626人，其中專任教師1742人，博士716人。專任教師中，35歲以下教師比例為22.16%；擁有高級職稱教師比例為53.73%；具有碩士以上學位教師比例為84.67% 。

國家級優秀人才方面，學校現擁有院士3人（雙聘），國家「千人計劃」人選4人，「青年千人計劃」人選1人，長江學者1人，國家傑出青年基金獲得者1人（雙聘），國家級教學名師1人，「新世紀百千萬人才工程」國家級人選2人，國家有突出貢獻中青年專家1人，全國傑出專業技術人才1人， 。

在省級優秀人才方面，目前學校擁有江西省教學名師13人，「新世紀百千萬人才工程」省級人選40人，「贛鄱英才555工程」人選36人（含柔性引進10人），享受國務院特殊津貼教師21人，享受省政府特殊津貼教師7人。學校2017年入選全國「高校教師考核評價改革示範校」。

E. 江西師范大學博士報名不需要交錢么招生

不需要。
江西師大博士辦理報名不需要任何費用，報名成功並且通過考試，被錄取後才需要交學費。
符合江西師大博士報考條件者，可以在中國研究生招生信息網進行網上報名（報名網址：https://yz.chsi.com.cn/）；報名時間：2022年1月21日—2022年3月4日17:00。

F. 地點是什麼江西師范大學研究生報名及考試時間

我校博士生每年招生一次。報名時間：2016年11月20日——12月20日，考試時間：2017年3月下旬。 考試地點：江西師范大學

G. 核心期刊

核心期刊是某學科的主要期刊。一般是指所含專業情報信息量大質量高能夠代表專業學科發展水平並受到本學科讀者重視的專業期刊。核心期刊評選的單位不同稱呼也不同，但是總體來說，核心期刊刊發文章質量高，被引用多，因此對遴選刊發的論文要求很高很嚴格。

核心期刊特點

核心期刊是我國國內對一些學術水平比較高的期刊的等級評價，通常被國內核心期刊遴選機構收錄的期間都叫做核心期刊。比如北大核心期刊，南大核心期刊，CSCD核心期刊等。它一定程度上代表了我國國內專家學者的學術水平。

是高級職稱評審，博士研究生畢業，保研留學科研機構高等學校評先進評獎金的衡量條件，雖然國家沒有明確對期刊進行分級，但大多單位高級職稱評審都會要求發表一兩篇核心期刊論文。核心期刊也是有分級的，通常會分為A類，B類，C類。

H. 考博想考心理學專業,有哪些學校可以選擇呵

1 浙江大學心理與行為科學系是國務院學位委員會最早批准具有碩士學位和博士學位授予權的所在單位，也是心理學領域最早被批準的國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地之一，擁有心理學一級學科博士點和博士後流動站。

2 北京師范大學發展心理學博士點被國務院學位委員會北京市專家檢查組譽為達到國際水平的博士點。

3 上海師范大學發展與教育心理學是學校重點建設的、富有師范特色的學科。該學科1980年建成碩士學位授予點，2003年獲博士學位授予權。博士點學科帶頭人是教育科學學院院長盧家楣。該博士點有三個研究方向。

4。華南師范大學也有心理學博士點。

5。 陝西師范大學有基礎心理學博士點

具體情況見學校博士招生簡章，文理兼收的，相對數學容易點。

全國的心理學博士點，如下：

心理學

北京師范大學

【專業特色】心理學院是中國高校成立的第一個心理學院，是「國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地」和「全國人文社會科學重點研究基地」。擁有心理學博士後流動站和基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學3個博士點。「發展與教育心理學」為全國重點學科。擁有教育部「認知科學與學習」重點實驗室和「腦與認知科學網上合作研究中心」。

【招生特點】心理學院按照心理學一級學科統一招生，入學後進行寬口徑培養，學生經過兩年左右的學習，可分流到基礎心理學、心理咨詢與輔導、管理心理與人力資源3個專業方向。學院拓寬和加強學科基礎教學、強化心理學研究方法訓練、鼓勵學生早期介入科研與社會實踐。

【師資科研】全院有專職教師51人，其中教授20人，副教授16人，講師15人，80%以上具有博士學位。學院中既有國際心理科學聯盟副主席張厚粲教授、中國心理學會副理事長林崇德教授、著名認知心理學專家彭聃齡教授等老一輩著名學者，又有像舒華、董奇、申繼亮等成果豐碩的中青年專家。心理學院承擔了國家自然科學基金、全國教育科學規劃等重點項目40餘項，獲得國家級和省部級科研和教學成果獎20餘項。

【畢業去向】從近幾年的情況看，畢業生中50%以上繼續攻讀碩士學位或出國留學，其餘則在企事業單位、政府機關、綜合醫院、廣告公司、市場研究等部門工作。

北京大學

【專業特色】北京大學是中國最早傳播心理學的學府，早在1900年即開設心理學課程。1917年創立中國第一個心理學實驗室，這是中國現代科學心理學的開端，是由著名教育家、北京大學校長蔡元培先生倡導的心理學系。生理心理學和基礎心理學被教育部確立為重點學科。

【師資科研】該系近20年來發表SCI論文數居國內高校心理學系之首。截至2002年，有在職教學、科研人員31人，其中教授11人，副教授7人。該系擁有一級學科博士學位授予權，可授予心理學各專業理學或教育學學士、碩士、博士學位，同時設有心理學成人自學考試點，開設大專和專升本教育，還受理在職人員申請碩士、博士學位。每年招收約30餘名本科生，25名碩士生，15名博士生。

【畢業去向】其本科畢業生85%以上繼續在國內攻讀研究生或進入國外著名大學深造。

中山大學

【專業特色】心理學系學生接受扎實的自然科學基礎訓練，掌握心理學的基本理論和廣泛的心理學知識，掌握心理學基本研究方法，能夠適應社會的各種實際需要，特別是心理輔導與咨詢、組織行為與廣告消費心理、工程心理學和神經心理康復等方面的工作。注重對學生進行英語、統計學、生理學和計算機編程與應用等方面的訓練。

【招生特點】心理學系採用與國際接軌的教學模式，部分主幹課程聘請境外教師授課，部分本科生、研究生主幹課程用英文教材或採用全英文授課；實行導師制(從第一年開始每位學生都有一名學習導師，進入三年級部分學生將有科研導師)和科研成果代學分制，以鼓勵學生開展各項科研創新活動，並鼓勵學生跨系選修課程。

【師資科研】心理學系現有全職教師14名、兼職教師9名。實驗室包括基礎心理學實驗室，認知、神經心理學實驗室，心理生理學實驗室，心理健康實驗室。系裡目前擁有專業書刊萬余冊以及42種心理學英文雜志。擁有應用心理學碩士點以及社會學博士點。

【畢業去向】本科畢業後，既適合從事心理健康教育、心理咨詢與輔導、商業管理與策劃以及各類學校與科研機構的教學與研究工作，也可繼續攻讀心理學及相關專業碩士、博士學位。心理學系2001年秋季開始招收各級學生，目前還沒有畢業生。

浙江大學

【專業特色】該院是國家重點學科點所在單位、是國務院學位委員會最早批准具有碩士學位和博士學位授予權的所在單位, 是我國心理學領域唯一的國家級實驗室(浙江大學工業心理學國家專業實驗室)所在單位，是心理學領域最早被批準的國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地。心理學科還是浙江大學「211工程」的重點建設項目之一。自1998年以來心理系研究生招生規模已居全國心理系首位。

【師資科研】心理與行為科學學院現有教授12名，博士導師5人,副教授9名。高級職稱的教師中10人具有博士學位,百分之九十以上曾出國深造。青年學術骨幹中有9人進入學校百名跨世紀人才行列,3人進入浙江省「151人才工程」，1人被列入國家「百千萬人才工程」。

近5年來學院承擔國家級課題20餘項，省部級項目40餘項，國際合作課題20餘項。在航空工程心理學領域中連續20年承擔國防科研項目。在人機交互領域中連續10年承擔863計劃項目。

【畢業去向】畢業生主要面向高等院校、科研機構、政府部門、衛生部門、各類公司和重點中學。

武漢體育學院

【專業特色】運動人體科學與心理學系原名運動心理與保健康復系，始建於1989年。該專業主要從競技運動心理和大眾鍛煉健康心理兩個方面開展研究，將心理學的原理和競技體育、大眾健身鍛煉相結合，充分體現了應用心理學的特色。

【招生特點】該系對拔尖人才或學有所長的學生，有博士、教授等直接指導，有針對性地選修校內外課程、參與國家2008年奧運科技攻關項目實踐，以期造就體育高科技一流人才。本系還應用「雙語」教學、專業外語、口語聽力提高、公務員考試輔導、各專業方向技能培訓等。給學生提供適合自己特點和主動發展的條件和環境。

【師資科研】現有專職教師40餘人，其中教授9人，副教授27人。教師中獲博士學位和在讀博士學位16人；碩士和博士學歷者占教師總數76%。為加強開放性辦學，已聘有7名國際運動醫學和運動心理學領域知名學者為兼職教授或客座教授。

該系擁有運動心理專業實驗室和專業資料室，現有專業書籍萬余冊，中外文期刊66種，用於心理教學、研究的儀器設備100餘台(套)。下設五個教研室和一所附屬醫院，並有一中心實驗室。

【畢業生去向】其畢業生在體育教育、體育科研和全民健身等眾多領域里，發揮著越來越重要的作用。近三年本系兩專業畢業生考研錄取率保持在25%-40%。畢業生一次性就業率保持在85%～96%。碩士研究生考博士研究生錄取率保持在30%～60%。

首都師范大學

【專業特色】心理學系擁有「發展與教育心理學」博士點和「發展與教育心理學」、「基礎心理學」兩個碩士點。有認知心理學、情緒心理、心理統計與測量，以及發展與心理咨詢四個研究方向。發展與教育心理學是教育科學學院心理學系的重點建設學科，也是北京市的重點建設學科。發展與教育心理學博士點始建於1983年，是我國設立學位點後首批批準的博士點之一。

【師資科研】心理學系現擁有專職教師18名，其中教授6名，副教授10名，講師兩名。教師中，具有博士學位的13名，在讀博士兩人。心理學系目前在研項目總數32項，其中國家自然科學基金項目1項，國家攀登計劃項目二級課題2項，省部級課題項目29項。近年來出版專著、教材和譯著29本，發表論文79篇(核心刊物以上41篇)，國際會議發表論文12篇。

【畢業去向】本科畢業後，既適合從事心理健康教育、心理咨詢與輔導、商業管理與策劃以及各類學校與科研機構的教學與研究工作，也可繼續攻讀心理學及相關專業碩士、博士學位。

陝西師范大學

【專業特色】心理學系是教育部在西北地區成立最早且惟一一所培養心理學專門人才的教育科研基地。現設有基礎心理學、教育史碩士學位點兩個，研究方向有心理過程與個性、心理學基本理論、外國教育史、中國教育史。

【師資及科研】心理學系現有教授、副教授10人，6人具有博士學位，14人具有碩士學位。擁有西北地區較為齊全的心理學實驗室和微機實驗室，有300餘台心理學實驗儀器，32台微機和成套實驗軟體包，可供本科生、研究生教學科研之用。該系主持承擔國家級、省部級科研項目21項，特別在空間認知、人因工程、發展與教育心理學等研究領域形成了具有特色的研究風格。獲得省部級科研成果獎8項。

【畢業生去向】該系本科生就業率98.5%。

南京師范大學

【專業特色】教育科學學院應用心理學(本科)專業是學校的品牌特色專業。自2002年起應用心理學(本科)專業全面使用新課程方案。三大板塊課程是心理教育與咨詢課程板塊、人力資源測評課程板塊、廣告與營銷心理課程板塊。現有基礎心理學博士點和碩士點，以及教育與發展心理學碩士點。

【師資科研】該院現有教職工23人，其中教授6人、副教授10人、講師3人、助教4人；博士生導師9人、碩士生導師7人；4人具有博士學位，2名在讀博士研究生，11人具有碩士學位。在「九五」規劃期間，全系共主持國家和省部級科研項目20餘項，近20年來，全系在國內外發表學術論文580餘篇，出版著作和教材80部。

【畢業去向】學生畢業後主要從事學校心理衛生咨詢、心理健康教育和企業人力資源管理及市場營銷、市場調查等工作。在全校各專業中，心理學系學生就業形勢較好。

江西師范大學

【專業特色】江西師范大學心理學專業有「基礎心理學」和「應用心理學」兩個碩士點，「基礎心理學」是江西省重點學科。該專業在本科教育上有厚基礎(開設8門心理學基礎課)、重應用(分別針對學生3個可能就業的方向設置了2-3門專業課程)和強實踐(教學上確保1／3的時間用於實踐或實驗)的特點。

【師資科研】現有專任教師18人，教授6人，副教授6人，教師中具有博士學位的3人，35歲以下教師均獲碩士以上學位。配備有現代化教學設備和手段，擁有中、外專業圖書3.1萬冊，中外文期刊100餘種。

【畢業去向】可作為各類學校心理學與心理健康教育的師資、心理輔導專業人員，可以在企、事業單位從事人力資源管理、廣告與市場營銷等方面的心理學應用工作。近年來，學生一次性就業率達87%，直升研究生比率達10%，學生受到用人單位的普遍好評。

華中師范大學

【專業特色】心理學系在兒童發展心理學、教育心理學、心理咨詢與輔導、人力資源與管理、人格與社會心理學、心理學的理論與歷史等領域取得相當突出的成就。主要培養有比較扎實的心理學基礎，能夠獨立地開展研究和教學的心理學工作者。

【師資科研】全系有教授8位，具有博士學位的教師7位，有國外訪問學者或博士後工作經歷的教師9位，並且均為年富力強的中青年教師。該系共獲國家級獎勵1項，省部級獎勵9項。重要著作獎5項，論文獎20項；教學獎4項。近年來，在國際國內學術刊物上發表論文106篇，出版學術著作13部。實驗室共有固定資產80萬元，其中計算機20台，設有多功能實驗室(具備單向觀察、音頻與視頻監視、多媒體演示功能)和生理實驗室。實驗室面積150平方米。中英文圖書8萬余冊。

【畢業生去向】畢業生主要去向是高校、中小學、教育行政部門、科研機構、社會服務部門和企業。

華東師范大學

【專業特色】心理學系擁有兩個博士點(基礎心理學、發展與教育心理學)和3個碩士點(基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學)，1999年設立博士後流動站。2002年該系基礎心理學學科點被批准為國家和上海市重點建設學科。

【師資科研】目前全系教職工近40人，其中教授12名，副教授8名，講師9名；博士生導師7人。「九五」期間心理學系承擔了19項省部級以上科研與基金項目，多項橫向課題，經費300餘萬。心理學系下設四個教研室，一個基礎實驗室。1996年由國家教委確定為第四批「國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地」，1997年起面向全國招收基地班學生

【畢業去向】本科畢業生每年有30% 40%考取研究生，其他畢業生有的進入高校、中學、機關及研究機構從事心理學教學和科研。

上海師范大學

【專業特色】應用心理學專業根據市場對心理學專業人才的需求進行專業設置，應用心理學專業除了開設心理學基礎專業課程，同時設有心理輔導與咨詢、人力資源管理及市場營銷三個專業方向。各個方向都根據專業的應用特點，設置與市場要求相符合的、實用性較強的課程。該系現有「應用心理」專業(本科)和「發展與教育心理」碩士點，是全國首批有權授予碩士學位的單位之一。

【師資科研】目前該專業有在編教師23名，其中具有高級職稱的教師12名。其所屬的教育科學學院擁有心理學科的專業中文圖書20萬冊，外文圖書2700冊，中文專業期刊24種，外文期刊20種。心理學實驗室和兒童心理實驗室。

【畢業去向】應用心理專業的畢業生一部分活躍在諸如愛立信、沃爾瑪等國際知名大公司及各大市場調研公司的研發部，從事心理咨詢、人才測評、人力資源管理、市場調查與策劃、市場營銷等方面的工作；也有一部分進入各類學校從事教學、科研及咨詢工作。

華南師范大學

【專業特色】心理學專業分兩個方向，師范類心理學本科專業的主要培養目標是從事心理教育、咨詢與輔導的教師；非師范類(人力資源管理與人才測評方向)的心理學本科專業的培養目標是人事、組織部門的管理人員或人事測評的專門人才。

【師資科研】該專業擁有心理學一級學科博士學位授予權、教育部人文社科重點研究基地(心理應用研究中心)、國家級重點學科(教育心理學)。另有一批廣東省重點學科、一個重點實驗室和一個重點建設資料室。

【畢業去向】近幾年心理學專業的畢業生就業率均接近100%，主要服務於珠江三角洲的大中專院校，部分畢業生服務於公安、監獄、勞教、軍隊、公司企業等單位。

西南師范大學

【專業特色】從2004年開始，西南師范大學心理學院全日制本科將實施寬口徑招生。具體辦法如下：學制4年，按心理學一級學科招生(文理兼收)；入學後，前兩年統一學習心理學的基礎課程和公共課，後兩年根據人才市場需要和自己愛好確定專業，以打好基礎和滿足學生發揮個性特長的需要。本科各專業學生畢業後通過考試在本院可直接攻讀碩士至博士學位研究生。該院目前設有心理學、應用心理學兩個本科專業。特別要求：外語語種——英語，師范專業身高男1.60米以上、女1.50米以上。

【師資科研】學院現有教授8名，副教授5名，講師4名，助教5名，政工和行政、教輔人員6名。學院有較為先進的重點學科實驗室、本科教學實驗室，擁有10多萬冊中外期刊、圖書和音像資料。

學院目前擁有一個國家級重點學科——基礎心理學，心理學一級學科博士學位授予權，一個心理學博士後科研流動站；具有基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學等二級學科博士學位授予權，三個省部級重點學科及重點實驗室，四個碩士點。

【畢業去向】心理學院每年大約30%左右的畢業生進入師專、中小學校從事教學或心理輔導工作。心理學(師范類)歷年畢業生考研率約50%，就業率達100%。應有心理學(非師范類)該專業此前無畢業生。

山東師范大學

【專業特色】應用心理學專業在中小學生學習困難及其教育、學習策略、認知風格、後現代心理學思想等領域的教學和科研方面走在了全國前列。在教學中，該專業注重師生雙向互動和學生實際動手能力的培養，注重提高學生分析和解決現實問題能力。

【師資科研】現有教授7人、副教授8人，博士生導師1名。獲得博士學位者5人、在讀博士3人。專業有山東省最大的心理學實驗室。

【畢業去向】已畢業的兩屆本科生有三分之一以上考取碩士研究生，其餘畢業生大都進入大學和中學任心理健康教育教師，或在企事業單位做人力資源管理與開發工作。

希望可以幫到你。

I. 江西師大在職研究生報考條件有哪些

江西師范大學在職研究生招生簡章
一、在職研究生報名條件
1、擁護《中華人民共和國憲法》,遵守法律、法規，品行端正。
2、具有大學本科學歷，獲得學士學位，並獲得學士學位後工作三年以上（含三年），有一定專業基礎，並在申請學位專業或相近專業的工作中做出成績。
二、報名辦法
報名時需交驗下列材料：
（1）本科學歷證書、學士學位證書（原件及復印件）；
（2）本人身份證、工作證（原件及復印件）；
（3）申請人檔案所在單位同意，我校有關院、系、室初審合格，並簽署接受意見的《江西師范大學以研究生畢業同等學力申請碩士學位報名表》一式二份（本人所在單位同意並加蓋人事部門公章）；本人同一底版近期正面免冠1寸照片2張；
（4）報名資料費壹佰伍拾元。
報名時間：常年報名，分春秋兩季入學。
報名地點：江西省南昌市紫陽大道99號江西師范大學研究生院培養辦公室。
三、江西師范大學資格審查
研究生院審查申請人提交的全部材料，並根據院、系、室簽署的意見決定是否接受其申請。通過資格審查後，申請人須按規定一次交清報名費及第一階段全部費用，辦理聽課證。到相關院、系、室咨詢，依據培養方案的規定，作出課程學習計劃。
四、江西師大在職研究生專業設置
外國哲學、倫理學、區域經濟學、人文地理學、馬克思主義理論與思想政治教育、
教育學原理、基礎心理學、應用心理學、課程與教學論、高等教育學、傳播學、
教育技術學、運動人體科學、體育教育訓練學、文藝學、漢語言文學、中國古代文學、
中國現當代文學、比較文學與世界文學、英語語言文學、音樂學、美術學、專門史、
中國古代史、中國近現代史、基礎數學、應用數學、理論物理、光學、有機化學、
高分子化學與物理、計算機軟體與理論、計算機應用技術。
五、課程學習和考試方式
1、申請人自資格審查合格之日起，必須在四年之內修完我校同專業碩士研究生培養方案規定的全部課程，按要求參加考試，取得合格成績，修滿規定的學分（至少應修滿34個學分），並通過國家組織的水平考試。四年內未全部通過課程和國家組織的水平考試者，本次申請無效。
2、學習時間分二個階段：研究生課程學習階段和碩士學位論文撰寫與答辯階段。申請人必須在完成規定學分並通過全國外語及學科綜合水平統考後一年內向學校提出學位論文申請。
3、課程設置按我校各專業碩士研究生培養方案的規定設置應修課程。課程學習可按申請專業的要求，跟在校研究生隨讀或通過自學等方式學習所申請專業碩士研究生培養方案規定的課程。
4、學位課程的考核方式均為筆試，與統招研究生同標准、同要求。專業課由我校組織命題。
5、凡修滿規定學分的申請者，可頒發江西師大結業證書。
六、論文答辯和學位授予
1、申請人在修滿規定的學分後並取得全國統考合格證一年內完成碩士學位論文。論文答辯應在申請碩士學位後的半年內完成。
2、研究生院組織對申請者進行資格審查。通過後，按有關規定進行論文評閱與答辯。
3、學位授予按我校《授予具有研究生畢業同等學力申請碩士學位人員碩士學位工作細則》的有關規定辦理。

J. 國內有在職心理學博士點的院校和專業有哪些具體如何申請

北京師范大學

【專業特色】心理學院是中國高校成立的第一個心理學院，是「國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地」和「全國人文社會科學重點研究基地」。擁有心理學博士後流動站和基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學3個博士點。「發展與教育心理學」為全國重點學科。擁有教育部「認知科學與學習」重點實驗室和「腦與認知科學網上合作研究中心」。

【招生特點】心理學院按照心理學一級學科統一招生，入學後進行寬口徑培養，學生經過兩年左右的學習，可分流到基礎心理學、心理咨詢與輔導、管理心理與人力資源3個專業方向。學院拓寬和加強學科基礎教學、強化心理學研究方法訓練、鼓勵學生早期介入科研與社會實踐。

【師資科研】全院有專職教師51人，其中教授20人，副教授16人，講師15人，80%以上具有博士學位。學院中既有國際心理科學聯盟副主席張厚粲教
授、中國心理學會副理事長林崇德教授、著名認知心理學專家彭聃齡教授等老一輩著名學者，又有像舒華、董奇、申繼亮等成果豐碩的中青年專家。心理學院承擔了
國家自然科學基金、全國教育科學規劃等重點項目40餘項，獲得國家級和省部級科研和教學成果獎20餘項。

【畢業去向】從近幾年的情況看，畢業生中50%以上繼續攻讀碩士學位或出國留學，其餘則在企事業單位、政府機關、綜合醫院、廣告公司、市場研究等部門工作。

北京大學

【專業特色】北京大學是中國最早傳播心理學的學府，早在1900年即開設心理學課程。1917年創立中國第一個心理學實驗室，這是中國現代科學心理學的開端，是由著名教育家、北京大學校長蔡元培先生倡導的心理學系。生理心理學和基礎心理學被教育部確立為重點學科。

【師資科研】該系近20年來發表SCI論文
數居國內高校心理學系之首。截至2002年，有在職教學、科研人員31人，其中教授11人，副教授7人。該系擁有一級學科博士學位授予權，可授予心理學各
專業理學或教育學學士、碩士、博士學位，同時設有心理學成人自學考試點，開設大專和專升本教育，還受理在職人員申請碩士、博士學位。每年招收約30餘名本
科生，25名碩士生，15名博士生。

【畢業去向】其本科畢業生85%以上繼續在國內攻讀研究生或進入國外著名大學深造。

中山大學

【專業特色】心理學系學生接受扎實的自然科學基礎訓練，掌握心理學的基本理論和廣泛的心理學知識，掌握心理學基本研究方法，能夠適應社會的各種實際需
要，特別是心理輔導與咨詢、組織行為與廣告消費心理、工程心理學和神經心理康復等方面的工作。注重對學生進行英語、統計學、生理學和計算機編程與應用等方
面的訓練。

【招生特點】心理學系採用與國際接軌的教學模式，部分主幹課程聘請境外教師授課，部分本科生、研究生主幹課程用英文教材或採用全英文授課；實行導師制
(從第一年開始每位學生都有一名學習導師，進入三年級部分學生將有科研導師)和科研成果代學分制，以鼓勵學生開展各項科研創新活動，並鼓勵學生跨系選修課
程。

【師資科研】心理學系現有全職教師14名、兼職教師9名。實驗室包括基礎心理學實驗室，認知、神經心理學實驗室，心理生理學實驗室，心理健康實驗室。系裡目前擁有專業書刊萬余冊以及42種心理學英文雜志。擁有應用心理學碩士點以及社會學博士點。

【畢業去向】本科畢業後，既適合從事心理健康教育、心理咨詢與輔導、商業管理與策劃以及各類學校與科研機構的教學與研究工作，也可繼續攻讀心理學及相關專業碩士、博士學位。心理學系2001年秋季開始招收各級學生，目前還沒有畢業生。

浙江大學

【專業特色】該院是國家重點學科點所在單位、是國務院學位委員會最早批准具有碩士學位和博士學位授予權的所在單位,
是我國心理學領域唯一的國家級實驗室(浙江大學工業心理學國家專業實驗室)所在單位，是心理學領域最早被批準的國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地。
心理學科還是浙江大學「211工程」的重點建設項目之一。自1998年以來心理系研究生招生規模已居全國心理系首位。

【師資科研】心理與行為科學學院現有教授12名，博士導師5人,副教授9名。高級職稱的教師中10人具有博士學位,百分之九十以上曾出國深造。青年學術骨幹中有9人進入學校百名跨世紀人才行列,3人進入浙江省「151人才工程」，1人被列入國家「百千萬人才工程」。

近5年來學院承擔國家級課題20餘項，省部級項目40餘項，國際合作課題20餘項。在航空工程心理學領域中連續20年承擔國防科研項目。在人機交互領域中連續10年承擔863計劃項目。

【畢業去向】畢業生主要面向高等院校、科研機構、政府部門、衛生部門、各類公司和重點中學。

武漢體育學院

【專業特色】運動人體科學與心理學系原名運動心理與保健康復系，始建於1989年。該專業主要從競技運動心理和大眾鍛煉健康心理兩個方面開展研究，將心理學的原理和競技體育、大眾健身鍛煉相結合，充分體現了應用心理學的特色。

【招生特點】該系對拔尖人才或學有所長的學生，有博士、教授等直接指導，有針對性地選修校內外課程、參與國家2008年奧運科技攻關項目實踐，以期造
就體育高科技一流人才。本系還應用「雙語」教學、專業外語、口語聽力提高、公務員考試輔導、各專業方向技能培訓等。給學生提供適合自己特點和主動發展的條
件和環境。

【師資科研】現有專職教師40餘人，其中教授9人，副教授27人。教師中獲博士學位和在讀博士學位16人；碩士和博士學歷者占教師總數76%。為加強開放性辦學，已聘有7名國際運動醫學和運動心理學領域知名學者為兼職教授或客座教授。

該系擁有運動心理專業實驗室和專業資料室，現有專業書籍萬余冊，中外文期刊66種，用於心理教學、研究的儀器設備100餘台(套)。下設五個教研室和一所附屬醫院，並有一中心實驗室。

【畢業生去向】其畢業生在體育教育、體育科研和全民健身等眾多領域里，發揮著越來越重要的作用。近三年本系兩專業畢業生考研錄取率保持在25%-40%。畢業生一次性就業率保持在85%～96%。碩士研究生考博士研究生錄取率保持在30%～60%。

首都師范大學

【專業特色】心理學系擁有「發展與教育心理學」博士點和「發展與教育心理學」、「基礎心理學」兩個碩士點。有認知心理學、情緒心理、心理統計與測量，
以及發展與心理咨詢四個研究方向。發展與教育心理學是教育科學學院心理學系的重點建設學科，也是北京市的重點建設學科。發展與教育心理學博士點始建於
1983年，是我國設立學位點後首批批準的博士點之一。

【師資科研】心理學系現擁有專職教師18名，其中教授6名，副教授10名，講師兩名。教師中，具有博士學位的13名，在讀博士兩人。心理學系目前在研
項目總數32項，其中國家自然科學基金項目1項，國家攀登計劃項目二級課題2項，省部級課題項目29項。近年來出版專著、教材和譯著29本，發表論文79
篇(核心刊物以上41篇)，國際會議發表論文12篇。

【畢業去向】本科畢業後，既適合從事心理健康教育、心理咨詢與輔導、商業管理與策劃以及各類學校與科研機構的教學與研究工作，也可繼續攻讀心理學及相關專業碩士、博士學位。

陝西師范大學

【專業特色】心理學系是教育部在西北地區成立最早且惟一一所培養心理學專門人才的教育科研基地。現設有基礎心理學、教育史碩士學位點兩個，研究方向有心理過程與個性、心理學基本理論、外國教育史、中國教育史。

【師資及科研】心理學系現有教授、副教授10人，6人具有博士學位，14人具有碩士學位。擁有西北地區較為齊全的心理學實驗室和微機實驗室，有300
余台心理學實驗儀器，32台微機和成套實驗軟體包，可供本科生、研究生教學科研之用。該系主持承擔國家級、省部級科研項目21項，特別在空間認知、人因工
程、發展與教育心理學等研究領域形成了具有特色的研究風格。獲得省部級科研成果獎8項。

【畢業生去向】該系本科生就業率98.5%。

南京師范大學

【專業特色】教育科學學院應用心理學(本科)專業是學校的品牌特色專業。自2002年起應用心理學(本科)專業全面使用新課程方案。三大板塊課程是心
理教育與咨詢課程板塊、人力資源測評課程板塊、廣告與營銷心理課程板塊。現有基礎心理學博士點和碩士點，以及教育與發展心理學碩士點。

【師資科研】該院現有教職工23人，其中教授6人、副教授10人、講師3人、助教4人；博士生導師9人、碩士生導師7人；4人具有博士學位，2名在讀
博士研究生，11人具有碩士學位。在「九五」規劃期間，全系共主持國家和省部級科研項目20餘項，近20年來，全系在國內外發表學術論文580餘篇，出版
著作和教材80部。

【畢業去向】學生畢業後主要從事學校心理衛生咨詢、心理健康教育和企業人力資源管理及市場營銷、市場調查等工作。在全校各專業中，心理學系學生就業形勢較好。

江西師范大學

【專業特色】江西師范大學心理學專業有「基礎心理學」和「應用心理學」兩個碩士點，「基礎心理學」是江西省重點學科。該專業在本科教育上有厚基礎(開
設8門心理學基礎課)、重應用(分別針對學生3個可能就業的方向設置了2-3門專業課程)和強實踐(教學上確保1／3的時間用於實踐或實驗)的特點。

【師資科研】現有專任教師18人，教授6人，副教授6人，教師中具有博士學位的3人，35歲以下教師均獲碩士以上學位。配備有現代化教學設備和手段，擁有中、外專業圖書3.1萬冊，中外文期刊100餘種。

【畢業去向】可作為各類學校心理學與心理健康教育的師資、心理輔導專業人員，可以在企、事業單位從事人力資源管理、廣告與市場營銷等方面的心理學應用工作。近年來，學生一次性就業率達87%，直升研究生比率達10%，學生受到用人單位的普遍好評。

華中師范大學

【專業特色】心理學系在兒童發展心理學、教育心理學、心理咨詢與輔導、人力資源與管理、人格與社會心理學、心理學的理論與歷史等領域取得相當突出的成就。主要培養有比較扎實的心理學基礎，能夠獨立地開展研究和教學的心理學工作者。

【師資科研】全系有教授8位，具有博士學位的教師7位，有國外訪問學者或博士後工作經歷的教師9位，並且均為年富力強的中青年教師。該系共獲國家級獎
勵1項，省部級獎勵9項。重要著作獎5項，論文獎20項；教學獎4項。近年來，在國際國內學術刊物上發表論文106篇，出版學術著作13部。實驗室共有固
定資產80萬元，其中計算機20台，設有多功能實驗室(具備單向觀察、音頻與視頻監視、多媒體演示功能)和生理實驗室。實驗室面積150平方米。中英文圖
書8萬余冊。

【畢業生去向】畢業生主要去向是高校、中小學、教育行政部門、科研機構、社會服務部門和企業。

華東師范大學

【專業特色】心理學系擁有兩個博士點(基礎心理學、發展與教育心理學)和3個碩士點(基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學)，1999年設立博士後流動站。2002年該系基礎心理學學科點被批准為國家和上海市重點建設學科。

【師資科研】目前全系教職工近40人，其中教授12名，副教授8名，講師9名；博士生導師7人。「九五」期間心理學系承擔了19項省部級以上科研與基
金項目，多項橫向課題，經費300餘萬。心理學系下設四個教研室，一個基礎實驗室。1996年由國家教委確定為第四批「國家理科基礎科學研究和教學人才培
養基地」，1997年起面向全國招收基地班學生

【畢業去向】本科畢業生每年有30% 40%考取研究生，其他畢業生有的進入高校、中學、機關及研究機構從事心理學教學和科研。

上海師范大學

【專業特色】應用心理學專業根據市場對心理學專業人才的需求進行專業設置，應用心理學專業除了開設心理學基礎專業課程，同時設有心理輔導與咨詢、人力
資源管理及市場營銷三個專業方向。各個方向都根據專業的應用特點，設置與市場要求相符合的、實用性較強的課程。該系現有「應用心理」專業(本科)和「發展
與教育心理」碩士點，是全國首批有權授予碩士學位的單位之一。

【師資科研】目前該專業有在編教師23名，其中具有高級職稱的教師12名。其所屬的教育科學學院擁有心理學科的專業中文圖書20萬冊，外文圖書2700冊，中文專業期刊24種，外文期刊20種。心理學實驗室和兒童心理實驗室。

【畢業去向】應用心理專業的畢業生一部分活躍在諸如愛立信、沃爾瑪等國際知名大公司及各大市場調研公司的研發部，從事心理咨詢、人才測評、人力資源管理、市場調查與策劃、市場營銷等方面的工作；也有一部分進入各類學校從事教學、科研及咨詢工作。

華南師范大學

【專業特色】心理學專業分兩個方向，師范類心理學本科專業的主要培養目標是從事心理教育、咨詢與輔導的教師；非師范類(人力資源管理與人才測評方向)的心理學本科專業的培養目標是人事、組織部門的管理人員或人事測評的專門人才。

【師資科研】該專業擁有心理學一級學科博士學位授予權、教育部人文社科重點研究基地(心理應用研究中心)、國家級重點學科(教育心理學)。另有一批廣東省重點學科、一個重點實驗室和一個重點建設資料室。

【畢業去向】近幾年心理學專業的畢業生就業率均接近100%，主要服務於珠江三角洲的大中專院校，部分畢業生服務於公安、監獄、勞教、軍隊、公司企業等單位。

西南師范大學

【專業特色】從2004年開始，西南師范大學心理學院全日制本科將實施寬口徑招生。具體辦法如下：學制4年，按心理學一級學科招生(文理兼收)；入學
後，前兩年統一學習心理學的基礎課程和公共課，後兩年根據人才市場需要和自己愛好確定專業，以打好基礎和滿足學生發揮個性特長的需要。本科各專業學生畢業
後通過考試在本院可直接攻讀碩士至博士學位研究生。該院目前設有心理學、應用心理學兩個本科專業。特別要求：外語語種——英語，師范專業身高男1.60米
以上、女1.50米以上。

【師資科研】學院現有教授8名，副教授5名，講師4名，助教5名，政工和行政、教輔人員6名。學院有較為先進的重點學科實驗室、本科教學實驗室，擁有10多萬冊中外期刊、圖書和音像資料。

學院目前擁有一個國家級重點學科——基礎心理學，心理學一級學科博士學位授予權，一個心理學博士後科研流動站；具有基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學等二級學科博士學位授予權，三個省部級重點學科及重點實驗室，四個碩士點。

【畢業去向】心理學院每年大約30%左右的畢業生進入師專、中小學校從事教學或心理輔導工作。心理學(師范類)歷年畢業生考研率約50%，就業率達100%。應有心理學(非師范類)該專業此前無畢業生。

山東師范大學

【專業特色】應用心理學專業在中小學生學習困難及其教育、學習策略、認知風格、後現代心理學思想等領域的教學和科研方面走在了全國前列。在教學中，該專業注重師生雙向互動和學生實際動手能力的培養，注重提高學生分析和解決現實問題能力。

【師資科研】現有教授7人、副教授8人，博士生導師1名。獲得博士學位者5人、在讀博士3人。專業有山東省最大的心理學實驗室。

【畢業去向】已畢業的兩屆本科生有三分之一以上考取碩士研究生，其餘畢業生大都進入大學和中學任心理健康教育教師，或在企事業單位做人力資源管理與開發工作。