清華大學博士李楠

『壹』 李楠的人物簡介

李楠，男，1974年5月生，河南開封人；博士，副教授，碩士生導師。教育經歷:1995年畢業於河南大學化學化工學院，獲化學專業學士學位。 1998年畢業於中國科學院蘭州化學物理研究所，獲有機化學碩士學位。 2008年畢業於香港城市大學生物及化學系，獲博士學位。 工作經歷:1998.07~2004.01 廣東省江門市五邑大學化學與環境工程學院 教師 2002.09~2003.01 香港理工大學應用生物與化學技術系 訪問學者 2007.07~2010.06 廣東省江門市五邑大學化學與環境工程學院 教師 2010.07~今 廣州大學化學化工學院 教師

『貳』 帕金森病患者出現身體疼痛的原因及解決方法

薛阿姨今年65歲，患帕金森病8年多，起病時左手靜止性顫抖，經常感到累，以前走兩小時也不覺得累，現在走半小時都覺得累的沒勁了，雙腿沉的，在當地醫院診斷為帕金森病，服用美多巴有很好效果，基本恢復正常。
4年前，薛阿姨出現右手顫抖，活動不靈活，邁步困難，來到門診，王學廉教授為薛阿姨增加了安坦及森福羅葯物，薛阿姨服葯後表示效果很好，後來薛阿姨又來門診找王學廉教授調整了幾次葯物，效果都不錯。
去年開始，薛阿姨雙手顫抖，僵硬，走路慢，腰背彎曲，經常感到全身疼痛，服葯半小時才能起效，管用1~2小時，葯效過後又會全身不舒服，晚上翻身困難，睡眠差，為求手術治療，薛阿姨再次入院，找王學廉教授看病。
薛阿姨經常感到全身疼痛，不知道是不是葯物副作用引起的，王學廉教授表示，很多帕金森患者都會出現不同身體不同部位不明原因的疼痛，疼痛可以表現為頸肩部痛、頭痛、腰痛，出現最多的是手臂或腿的酸痛。目前，認為出現這些疼痛的主要原因是局部的肌肉僵直所致。
治療帕金森病肌肉僵直引起的疼痛，常常需要補充左旋多巴，多數患者的疼痛，在葯物起效時間隨著肌肉僵直的緩解而緩解。但在用葯的後期，少數患者在左旋多巴起效的高峰期，反而會出現下肢，尤其是足趾的痙攣性疼痛。
出現足趾的痙攣性疼痛情況往往比較難處理，因為這顯然是左旋多巴的不良反應，減少劑量往往可以減輕痛性痙攣的症狀，但同時又使帕金森病的症狀不能得到很好的緩解。遇到這種情況，往往的解決辦法是減少每次左旋多巴的用量而增加給葯的次數，或者增加多巴胺受體激動劑葯物的劑量，一般都能達到良好的效果。
薛阿姨經過與家人商議，決定住院做手術評估，經過詳細的身體檢查，薛阿姨可以做腦起搏器的治療，王學廉教授、李楠博士、王景醫生等為其行立體定向雙側腦深部電刺激術治療，手術順利，術後一月開機，薛阿姨的顫抖、僵硬、遲緩改善明顯，刺激一段時間，薛阿姨來復診，疼痛也基本消失，薛阿姨心情很好。

『叄』 德保蘇鐵的保護

國家一級保護植物（特有種）。
世界自然保護聯盟紅色名錄（IUCN red list）極危（CR）物種。 1997年，深圳仙湖植物園的蘇鐵研究者李楠博士前往廣西德保考察珍稀的德保蘇鐵，她看後非常激動，也很想帶些樣品到深圳仙湖植物園展示。當時的德保縣政府出於對仙湖植物園收集和科研的支持，決定贈與李楠一株德保蘇鐵莖干，讓她帶回深圳進行異地育種保護。
在世界范圍內，遷地保育是珍稀瀕危物種的重要保護手段之一。2002年12月，國家林業局與深圳市城管局共同協商，在仙湖植物園共建了「全國野生動植物保護及自然保護區建設工程——國家蘇鐵種質資源保護中心」。李楠博士告訴記者，德保蘇鐵從原產地遷入深圳進行保育後，經過研究人員努力探索和實踐，現中心已繁殖培育了一大批德保蘇鐵幼苗。 根據植物的生活型不同，科學家一般認為植物遷地保護的較合適年限是50到100年，太長了會使植物因人工或風土馴化而失去「野性」。
2007年11月10日，國家林業局和深圳仙湖植物園聯合舉行「德保蘇鐵回歸自然啟動儀式」。經過10年精心培育，500株健壯的德保蘇鐵苗木從深圳回到廣西「老家」德保，被小心翼翼地種植在黃連山-興旺自然保護區，開始了它們自然野生的新生。
經過多年研究，中國已基本摸清德保蘇鐵的繁育機理，並在種源培育方面取得重大突破，經過專家論證，德保蘇鐵植物回歸自然所需要的一切條件已經具備。國家林業局副局長印紅表示，這標志著我國珍稀瀕危野生植物保護工作到達了一個新階段。
德保蘇鐵是在廣西德保縣發現的，是中國特有的、國家一級保護物種，具有極高的研究與觀賞價值。
德保蘇鐵因為受到毀滅性的破壞，處於瀕危狀態，據調查，德保蘇鐵已由發現時的2000餘株驟減到600株左右。如不能及時有效地開展搶救性保存工作，未來二三十年內將趨滅絕。
深圳仙湖植物園2002年成立了我國第一個專類植物遷地保護中心―――國家蘇鐵種質資源保護中心。為更好地保護德保蘇鐵，國家林業局決定資助德保蘇鐵回歸自然項目，通過仙湖植物園與廣西黃連山自然保護區合作，計劃將仙湖植物園500多株德保蘇鐵引入到黃連山保護區。希望郎卡瑪石山上生長出更多的德保蘇鐵,真切的希望在德保建立起中國最為著名的蘇鐵植物園!

『肆』 設計·中國的團隊

主編：潘魯生
執行主編：顧群業、唐家路
顧問：張仃、張道一、孫長林、朱銘
學術內委容員會成員：
王明旨（清華大學美術學院原院長）
譚平（中央美術學院副院長、教授）
何潔（清華大學美術學院原副院長、教授）
許平（中央美術學院設計學院副院長、教授）
陳池瑜（清華大學美術學院教授、劍橋大學訪問學者）
田少煦（深圳大學數字媒體與視覺文化研究所所長）
曾輝（中國美術家協會平面設計藝術委員會副秘書長）
李一凡（北京印刷學院教授）
韓冬（天津大學國家示範軟體學院副教授，韓國東西大學數字設計大學院教授）
編委會主任：潘魯生
編委會副主任：李新
編委會委員（以姓氏筆劃為序）：
丁寧、彭冬梅、王傳東、石增泉、羅雲平、雷家民、趙屹、苗登宇、胡希佳、唐家路、顧群業、董占軍、曾毅
文字總監：韓明
技術總監：王瑞霞
設計總監：惠岩
圖片總監：李楠
視頻總監：付連偉
數字藝術頻道主持人：宋立軍
纖維藝術頻道主持人及香港站負責人：任光輝
編輯：張蘭超、周偉、袁野、劉志強、程暢

『伍』 追尋成功者的足跡 論文 3000字左右

在人類文明的原野上，聳立著一座又一座雄偉的事業高峰。人們所敬佩的各行各業的傑出人才，就是這些高峰的攀登者、征服者。他們是怎樣在崎嶇的山路上登攀的呢？他們又是怎樣在前人已經達到的高度上，繼續前進，創造了彪炳史冊的業績呢？了解這方面的知識，追尋成功者的足跡前進，對立志成才的青年學生是富有魅力的。那麼，怎樣去追尋那些成功者的足跡呢？一個重要的途徑就是讀人才傳記。

一次采訪的啟示
1979年有個初中畢業生，只用了三個月的時間就學完了高中兩年的課程，並以優異成績考入清華大學。這個學生叫李楠，原是上海少雲中學七八屆初中畢業生。當時，我細心一想，李楠1975年上初一，正是「四人幫」反黨亂校時期，在那種情況下堅持學習而且卓有成效，裡面定有奧妙。采訪中我了解到，李楠的優異成績固然得之於學校老師的培養教育和她自己的勤奮刻苦；可是，有個因素卻是我初未料及的：一本《居里夫人傳》對她產生了非同小可的作用。
李楠上初中時，常常聽到一些人說，女同學進中學後，數、理、化就趕不上男同學了。她聽了這些議論，很不服氣：難道女生真的不如男生？就在這時，居里夫人的生平事跡深深打動了她：那寒窗苦讀、堅韌不拔的毅力，那專心執著、不被環境所屈的恆心，那忠於祖國、獻身科學的強烈事業心給她留下了不可磨滅的印象。居里夫人的形象成了她前進的動力和能源。
一本人才傳記竟能對一個年輕人走上成才之路產生如此重大的影響，以致「四人幫」的謬論邪說也動搖不了她。由此，我得到的啟示是應該把無產階級革命導師、革命斗爭史上的英雄人物、摘取科學明珠的勇士、描繪歷史畫卷的作家、獻身藝術的一代宗師以及各行各業在平凡崗位上做出不平凡創造的「小人物」的傳記（希望有更多的作家來為「小人物」宣傳）推薦給青少年閱讀。讀一本好的傳記就是交了一個好朋友，拜了一位好老師。當你握住他們的手，搭上他們的肩時，你就會明白自己的生命應該投擲在哪些時間和空間上。
助你成才的良師
對於立志成才的青年學生來說，優秀的人才傳記是前進的燈塔，引路的良師，人生的教科書。它不僅能給人以巨大的精神鼓舞，而且能夠給人以如何攀登事業高峰的思想啟迪和方法指導。
一、有助於培養進取心，為人類進步事業獻身。凡屬成才者都有強烈的進取心：或對自然之謎，專心探索而流連忘返；或對藝術殿堂，拾級直上而不畏其高；或對理論建樹殫精竭慮而力求其成；或對革命真理，誓死堅持而不惜捐軀。為了實現共產主義的偉大理想，馬克思從小就立下了解放全人類的壯志。他在中學畢業作文中寫道：「如果我們能選擇一種最適合於我們為人類服務的職業，那我們就不會在這種職業的重壓下變得意志消沉，因為我們是在為全人類做出犧牲；那時，我們就會感到一種並非毫無價值的、狹小的、利己主義的歡樂，我們的幸福將屬於億萬人，我們的事業將與世長存，雖然是靜悄悄地，但將永遠發生積極影響，高尚的人們將會在我們的骨灰上拋灑熱淚。」馬克思光輝的一生，就是對這一偉大名言的忠實實踐。如果捧讀《馬克思傳》，革命導師為人民謀利益的不屈不撓的進取精神將給你巨大的鼓舞，成為你奮鬥成才、多為人民做貢獻的力量源泉。
二、有助於增長見識，堅定成才的信心。一般教科書受編寫宗旨與篇幅所限，公式、定理、規律的闡述，多是按照知識由淺入深的順序直接給予的。這樣，有教學上的便捷之處，但同時也容易帶來兩個弊端：一是突如其來的公式、定理會在學生心目中產生一種神秘性，形成對科學家的盲目崇拜；二是只知記誦這些公式、定理，而想不到或不敢想自己也能夠象他們那樣有所創造。為什麼呢？因為教科書在講述這些知識的時候，捨去了這些公式、定理的產生過程，如：當時的歷史背景是什麼？為什麼這個科學家能做出科學發現？當時這個科學家的思路又是怎樣的？讀一點科學家傳記，正好彌補教科書這兩點不足。
比如揭示化學元素間相互聯系規律性的元素周期表，有人說它是門捷列夫玩撲克時想出來的。事實並非如此。元素周期表的發現，一是當時生產發展、科學進展的要求；二是前人已經進行過元素之間規律的探討。門捷列夫的成功之處在於：一、站在了前人的肩上，掌握了已知元素的知識，包括原子量的測定方法；二、有先進哲學和先進科學知識的武裝，堅信原子量是元素的基本特徵；三、善於分類整理知識，使之系統化。在元素分類方法上，門捷列夫按照多種方式進行過大量分析綜合。在按元素性質分類時發現，元素性質與原子量之間有周期性的變化。於是，他緊緊抓住這個規律，終於排出了最初的元素周期表。需要說明的是，在整理分類過程中，門捷列夫確實讓夫人幫他剪制過類似撲克的卡片。可是，了解了上述過程，你就不會得出結論：門捷列夫是玩撲克玩出科學發現的了。在科學家傳記里，導致科學家做出科學發現的「思路」對學生啟發最大。學生不僅可以從中受到生動的創造思維的啟發，而且可以錘煉人才成功的一個重要內在因素—「識」，即學會怎樣抓住具有重大意義的攻關課題，從而在學習知識的同時提高見識，增強將來從事創造的信心。
三、有利於陶冶性情，養成良好的治學品德。人才之德包括三個方面：（一）政治品德，指的是政治思想要與歷史發展、人民意志、時代潮流相一致；（二）倫理道德，指的是能夠以高尚的思想處理人與人之間的關系；（三）治學品質，指的是人才成長與成功所需具備的表現在心理上的一些品質，如意志、信心、對知識的銳意追求等。政治品德主要對社會產生作用；倫理道德主要對交往對象產生作用；治學品質主要對個人成長產生作用，但又不是絕對的。比如，革命家、教育家徐特立一貫以治學勤謹著稱。他43歲留學法國，同去的人有人稱他「太老師」。變「太老師」為「學生」，這不可恥嗎？《革命老人徐特立》這本傳記告訴我們，在這個問題面前，徐老是這樣想的：從前沒有學問的時候，當人家的老師，還要人家的學費，真是可恥；如今到了法國，法文一字不識，還要自高自大，怕失了舊資格，不更加一層可恥嗎？今日只要學生不嫌我老大，肯告訴我法文，就算年老，也是個進化的老人。想到這里，徐老決心老老實實當個學生。這是何等可貴的品格！在人才成長過程中，除了不知滿足地求知學習的心理品質外，細心、恆心、嚴謹、不怕失敗等也很重要。這些可貴的心理品質，都可通過閱讀人才傳記，實現自我教育、自我強化。
四、有助於掌握方法，增添駕馭知識的才幹。在學習過程中，方法對能夠事半功倍，規律熟可以舉一反三。學習知識，如果不同掌握學習、研究的方法結合起來，就會走上費時低效的彎路。學富五車的人，一般都借重兩只車輪：學習勤奮，方法對頭。如果讀一點人才傳記便可看到，治學皆有巧妙，方法各有千秋。列寧善於利用圖書館，愛迪生讀書神速，李四光注重哲學，竺可楨擅長觀察，陸放翁以詩外功夫養詩魂，鄭板橋以畫竹之法充字魄。科學巨匠愛因斯坦有著獨特的學習方法—在所閱讀的書本中，找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉。他的研究工作也很有特色：不輕易地信奉傳統觀念。對牛頓，人們都敬慕不已，愛因斯坦呢，不僅敬慕，而且還敢質疑。由他建立的相對論，改變了牛頓以來的整個自然觀。連革命導師列寧都贊佩他的革新精神哩！
每一個人才都有他創新成才的獨到之處。杜甫有詩：「轉益多師是汝師」，意思是說，輾轉地向眾多的有才學的人學習，就可以增益你的才能。如果你能從一本本人才傳記中選取、綜合你的治學方法，它們將幫助你早日走上成才之路。
石墨可以變成金剛石
傳記不僅記載了偉大人物的光輝歷程，同時也記述了他們一生的曲折和坎坷；不僅揭示了他們發人深省的事跡和思想，同時也展現了從他們身上應該記取的教訓和不足。好的傳記展現在我們面前的是一定歷史條件下活生生的人，而不是超群的「神」。
人們贊賞金剛石的堅硬和耀眼的光澤。化學家告訴我們，它的元素就是碳。金剛石和石墨一樣都是結晶碳，只是前者的原子排列比後者緊密得多。但是在五六萬個大氣壓和1200°C到2000°C的高溫下，利用人工方法改變原子結構就可以使石墨變成金剛石。人的才能也是這樣，雖然有高低之分，但構成的要素是一樣的。如果我們把普通的才能比作石墨，那麼只要在一定的「高溫」和「高壓」下就可以成為金剛石。在成才之路上，高溫就是勤奮學習、刻骨鏤心的追求，高壓就是不畏艱險、勇於攀登的決心和毅力。在一定條件下，石墨可以變成金剛石，這就是從無數偉人傳記中總結出來的真諦。
同學們，願你懷著展望未來的美好心情，打開人才傳記的扉頁吧！那一行行閃光的文字，不就是引人追尋的足跡嗎？

『陸』 李楠的基本信息

李楠，女，1977年出生，2004年吉林大學化學學院無機化學專業博士畢業，獲得理學博士學位，日本高知大學留學兩年，現任吉林大學無機非金屬專業教授，碩士生導師，主講課程無機非金屬專業英語、高分子材料等課程，

『柒』 李雨霏檔案

李雨霏（別名李楠）1976年2月12日出生於內蒙古 籍貫天津
畢業於北京廣播學院
學歷清華大學、香港中文大學MBA
職業主持人&模特 經紀公司中-央電視台財經頻道
主持
2000年至今CCTV-2《生活》《購物街》等節目主持人

『捌』 女博士把自己打扮成混混去相親是什麼電視劇

小夫妻時代。

《雙核時代》是由李駿執導，朱雨辰、馬蘇、潘泰名、於慧等主演的都市情感電視劇。該劇講述了兩對80後獨生子女戀愛、結婚生子、經營家庭和在社會上打拚的故事。

這部電視劇不僅僅是說年輕人的問題，讓已婚或未婚的年輕人看到了成長之痛和現實之困。每個人都能從中看到自己，尤其是獨生子女家庭，父母看到了家庭教育，子女看到了成長，看到了現實婚姻的種種問題。在這部劇里，每個觀眾都是主角，都有發言權。

該劇的主要內容是可可和李楠是一對同母異父的兄妹。李楠已經邁入而立之年，可可又不著調的跟一群藝術青年玩樂隊，兩人的婚姻大事成了母親楊惠玲最操心的事。楊惠玲施展鐵腕步步緊逼，不料兩個孩子的最終選擇都違背了她的意願。

可可放棄了楊惠玲介紹的富二代，嫁給了來大城市尋夢的窮小子徐航。李楠則娶了養母劉翠蘭欽定的兒媳婦葉瑩。由此兩個雙核家庭硝煙四起。可可和徐航白手起家，共同奮斗的日子充滿酸甜苦辣。兩人性格好強，又不會溝通，導致矛盾不斷。

富二代的插足，徐航初戀的出現更讓他們的婚姻雪上加霜。徐航通過努力在事業上小有成就，楊惠玲終於承認了這個女婿。小兩口希望租房結婚，卻「被買房」，隨著徐航爸媽的入住，可可和徐航又面臨著新的矛盾。

葉瑩和李楠想當丁克，楊惠玲在記錄安全期的日歷上做了手腳，導致葉瑩懷孕，由此一系列的矛盾接踵而至。葉瑩一方面要和兩個婆婆鬥智斗勇，另一方面對長不大的老公越來越失望……隨著孩子的出生，李楠和葉瑩將要擔負起更沉重的生活壓力。

『玖』 名宿之子打瘋了！創造CBA首秀得分紀錄，為什麼都該給李楠道歉

CBA新賽季揭幕戰開打，前國家隊主帥李楠CBA首秀吞下敗局，他率領的江蘇男籃經過四節苦戰，最終以94-102不敵青島男籃，遭遇新賽季首敗！盡管無緣迎來開門紅，但本賽季志在鍛煉年輕球員的江蘇男籃，在新賽季首戰就收獲了意外驚喜。

不得不說，鄭祺龍的出色表現，打了許多質疑者的臉。猶記得選秀大會上，當江蘇男籃用首輪第五順位選中在清華大學表現並不理想的鄭祺龍時，很多網友質疑他被江蘇男籃高順位選中是靠「關系」，畢竟，鄭祺龍的父親鄭武是中國男籃名宿，與李楠有著非常不錯的關系，如今，李楠上任就用第5順位將他選中，不免引起一些球迷的質疑。但顯然，這場比賽，鄭祺龍可謂是用實力狠狠地打了質疑者的臉，同時，也證明了李楠眼光的毒辣！

當然，鄭祺龍在3分線外的表現還不能讓人滿意，如果接下來能夠把3分投籃也提升起來，很顯然，他將有機會成長為未來男籃的希望之星。