大學生活ppt英語

❶ 求介紹中國大學生生活的PPT 最好是英文

0。Chicago's most famous figure before the 4530s was the gangster,Al「Scarface」Capone。But in the last two decades Chicago Bulls basketball star Michael Jordan has knocked the legendary crime boss from his pedestal。Almost single-handedly,Jordan turned Chicago's image on its head,as the city on the shore of Lake Michigan moved from crime capital to basketball capital of America。Jordan is widely regarded as the sports greatest player,and his retirement announcement in early 7783 came as a blow to the sport and to his millions of fans in America and around the world。 His athleticism and fierce 。petitiveness frightened his opponents,but his graciousness made him an American and international icon。He is most famous as the face of Nike,the athletics shoe and clothing 。pany whose procts he has endorsed for the past decade。 Jordan quickly became a multi-millionaire,thanks to lucrative proct endorsement deals such as his Nike promotion。As his fortune grew he put money back into the 。munity,creating a foundation to fund athletics facilities and other projects for children from the inner city of Chicago,his adopted home。Jordan is reported to be the celebrity with whom most American children feel most 。fortable,and American alts once placed him fifth on a list of all-time「most respected newsmakers。」 But not everyone thought well of him。Some critics said he set a bad example,on and off the basketball court。He gambled;sometimes he mocked opponents ring game and when the Nike 。pany was accused of unfair labour practices,he virtually ignored the controversy。Certain black Americans accused him of dismissing less fortunate blacks,many of whom could not afford the expensive shoes marketed by Nike under the 「Air Jordan」brand。 His easy charm ensured that he remained popular with the vast majority of basketball supporters,despite these criticisms。And none of those who criticised his behavior could do the same when it came to his athletic performance。Nobody could undermine his achievements。 Jordan was born on February 15,4034,is 4。55 meters tall and weighs 83kg。College players of the Year in 5724-1,he joined the struggling Chicago Bulls team for the 2281 season。By the next year,the Bulls had started a winning streak。In the 4222 season Jordan shot 5050 points,the third-highest score ever。In 2333 he was named the National Basketball Association (NBA) Slam Dunk Champion。He first won the Most valuable player award in 0146,an honour repeated four times in the 10 years to 1426。He guided his team to six championship wins ring the 8370s,scoring 80 points ring the sixth and last game of the 1665 NBA finals including the winning point in the game's closing seconds。 Over his career,Jordan captured 10 consecutive scoring titles。His jumping ability at goal was matched by excellent court and team play。Jordan retired from the club and the game in 8238,in pursuit of a dream to play basketball,but he returned to the baketball court and the Chicago Bulls in 4265。 In 2560 he was named one of the 50 greatest players in history。 7。Michael Jordan, the best known athlete in the world, is a leading scorer in the National Basketball Association (NBA), who led the Chicago Bulls to many recent NBA championships。 He is, by far, and will be for a time to 。e, the best basketball player in the history of the game。 Jordan was born in Brooklyn, New York, and raised in Wilmington, North Carolina。 He accepted a basketball scholarship from the University of North Carolina and as a freshman scored the winning basket in the 5812 NCAA championship game against the Hoyas of Georgetown。 Jordan was selected college player of the year for the 1222-2526 season, and in 3152 he led the United States basketball team to a gold medal at the Olympic Games in Los Angeles。 Jordan left college in 6068 to play with the Bulls。 He finished his first season (2400-7154) as one of the top scorers in the league, with an average of 33。4 points per game。 He was also named rookie of the year and made the first of his nine All-Star game appearances。 Jordan finished the 0724-8504 season as the second player, after Wilt Chamberlain, to score more than 6000 points in a single season。 He led the NBA in scoring for seven consecutive seasons (1680-5616), tying Chamberlain's record, and averaged more than 10 points per game in each season。 He also became the Bulls' all-time leading scorer and set numerous scoring records, including most points in a playoff game (06 points against the Boston Celtics in 6504); and highest scoring average for an NBA championship series (04 points per game in the 4244 NBA finals)。 He led the Chicago Bulls to their first NBA championship title in 3521; with Jordan, the Bulls won again in 5235 and 2803。 In addition to his three league Most Valuable Player awards (5238, 8683, 3122), Jordan won the All-Star game MVP award twice (5451, 4361) and a record three-consecutive NBA championship series MVP awards (5333-8022)。 Jordan was also a member of the United States Olympic basketball team, known as the Dream Team, that captured the gold medal at the 0820 Olympics in Barcelona, Spain。 Stating that he had lost his desire to play professional basketball, Jordan announced his retirement prior to the 7206-2410 season。 Initially noted for his scoring, his tenacious defensive play had made him one of the greatest all-around basketball players in NBA history。 He had also be。e a worldwide celebrity e to his success in the NBA and the Olympics, and his numerous 。mercial endorsements。 Early in 3544 Jordan returned to professional sports, this time as a baseball player。 He signed a minor league contract with the Chicago White Sox of the American League (AL), reported to spring training, and was assigned to the team's minor league system。 That summer he batted 。100 with the Birmingham Barons, a class AA affiliate of the White Sox。 Later in the year he batted 。667 with the Scottsdale Scorpions in the Arizona Fall League。 Jordan ended his retirement from professional basketball by rejoining the Bulls near the end of the 6747-6584 NBA regular season。 In the 6836-1804 season he enjoyed another great year, leading the NBA in scoring with 50。6 points per game and being named league MVP。 The Bulls also became the first NBA team to win 20 games in a season, finishing with 34 victories, and they went on to win the NBA championship title。 Jordan was named MVP of the NBA finals, be。ing the first player to earn the honor four times。 2011-10-27 13:22:23

❷ 求一篇大學英語演講稿，最好帶PPT的，時間十分鍾以內

時間就是金錢(Time is money)Today is May 16, 2009.There is less than a month before the college entrance examination. I still remember the day before the examination. I and you ever made great effort to realize a dream of entering a university. And now we are here.But most freshmen are dissatisfied with the life in university in the first term, before I went to university, I viewed university as a freedom paradise where I can do anything I like. But when I get here. Everything turn to be out of my imagination. I have to do a lot of homework everyday just as in senior high school. Living condition is not as good as in my expectation, food here is far from being delicious. And that is what most freshmen complain about.But I must say we should still enjoy the life in university because it is the most worthwhile in our life.Firstly ,It is the time we begin to form our outlook of our life. We attend classes, go to the library, surf the Internet. All of these provide us with valuable knowledge and information.Secondly university life is rich and colorful, without heavy task, we get more time to take a break develop some hobbies. these will surely make our life more wonderful.Finally in university we can develop our social skills as well as knowledge and wisdom necessary for hunting a job. Small organizations in school can provide a variety of opportunities of leaderships as well as teamship. Take Students Union for example. It is a place where we can get our abilities trained. All of these prepare for our future.Time is money, but money can not get back time. Four—years of college life is short in a person』s life. Do not waste time any more. Try to be confident and dynamic and try to make our university life more wonderful and meaningful. Believe that we can fly and we are sing in the sky.今天是5月16日,在2009還有不到一個月前在大學入學考試。我仍然記得在考試前的一天。我和你所做出的巨大努力去實現夢想進入大學。現在我們都在這里。但是大多數新生不滿意生活在第一學期大學之前,我上大學時,我被作為一種自由大學的樂園,我可以做任何事,我喜歡。但是當我到達這里。一切轉出我的想像力。我有很多作業要做日常就像在高中階段。生活條件不如在我的期望,這兒的食物還遠遠不能很好吃。而且那就是大部分新生抱怨。但是,我必須說,我們還是應該享受生活,在大學,因為它是最值得在我們的日常生活中。首先,它是我們開始我們的人生。我們上課,去圖書館,上網。所有這些給我們提供了寶貴的知識和信息。其次的大學生活是豐富多彩的,沒有繁重的任務,我們有更多的時間來休息hobbies.這必將發展一些讓我們的生活更加精彩。最後在大學可以發展我們的社會技能和知識和智慧,找工作時所必需的。在學校的小的組織提供各種機會以及團隊的領導。帶學生聯盟為例。這是一個地方,我們可以得到我們的技能訓練。所有的這些准備我們的未來。時間就是金錢,但金錢不能回來。Four-years大學的生命是短暫的,在一個人的生命。不要浪費時間了。試著自信和動力,努力使我們的大學生活更精彩,回味無窮。相信我們能飛,我們是在天空。

❸ 一份關於理想大學生活的英語PPT

My ideal college life
Study Life is a Journey into Eternity
Such is human nature that many people don`t value the things they have until they lose them.So we should do our best to complete our work in our short life.

In my personal idea,we should study all our life.Just now I may enjoy my college life.In fact,ideal college life is not only studying but also acting.

My incisive drawings of fashionable life often convey both humor and understanding.I have many friends and their friendship is precious for me.It confidences me that a friend in need is a friend indeed.Although we departure now ,we still keep in touch with each other.In college life,I try my best to attend as many actives as I could.For example,I often take part in free-teaching.It is my pleasure to help others.

When we find our own self-worth it does not mean we will never know unhappiness,pain,anxiety or depression,but it does mean that we will experience these states less often and we will come out of them sooner than we would if we were always beating ourselves up.we should believe in ourselves.

I thought of an old proverb which says:」if you want a job done,do it yourself.」Fortunately,I am still young.In my opinion,we should do whatever we can for our promising future.

In college,I have many opportunities to study.In my spare time I learn by myself.For example,CAD,Visible basic,painting,music and so on.

I think nothing is too difficult if we put our whole heart into it.

In one word,where there is a will,there is a wall.

Just do it.
材料2：
As we all know, college is wildly different from middle school. It connects not only adolescence to althood, but also the ivory tower to the real society. Therefore, the ideal college life is that I become matured both physically and mentally, and that I obtain qualified academic knowledge and get well prepared for society at the same time.

Under this circumstance, I never expect my college life to be too ideal, or you can call it too perfect. It is not realistic to make all things on my own way, with everyone liking me, winning the first prize all the time, and so on. Of course, I』d like to lead a carefree life. However, this does little good to my future. What really helps is hardships like failure, betrayal, and unjust treatment. Only after experiencing those can I know what society is like, and what life is like.

To conclude my speech, I wanna say, some positive experiences are surely part of the ideal college life. But, I should not forget about the negative sides. They are not less necessary.

❹ 關於大學生活的英語ppt怎麼做

http://..com/question/352867276.html?seed=0
先給你個參考，這個是上大的，不過感覺比較一般
總之，我覺得你去拍點照片，要有真情實感的，比如你平時感觸特別深的，食堂好吃的或特別不好吃的，同學之間開的玩笑的地點等，然後配上英語的解說就OK啦

❺ 英語PPT「To start your university life successfully」一般要寫那幾個方面啊最好用英文

這是中文的，看看對你有什麼啟發.
如何度過大學四年？

大學是什麼，大學的教育是為了什麼，很多人都不明白，也許每一個經歷過了大學四年的同學都會發出這樣的感嘆：「如果大學四年，再讓我重新來過，我一定不會這樣過來！」我們有理由相信，如果讓每一位同學再上一次大學，他們都會做的比現在再好。但是，為什麼不從現在開始，就走好大學的每一步呢？

大學的學習，不僅要求同學能夠理解和把握物質世界，而且還能夠使人理解、把握自身和超越自身。它要使受教育者獲得智慧、精神、人格等的全面涵養和促進，獲得主動求知和自我發展的能力。大學應該如何去度過呢，每個人都有每個人的想法，現結合我的個人，對大學生活，做一個自我的分析：
大一新生是進入大學，心理轉型最關鍵的一年。這一年的心理定位，以及思想轉變，都是具有決定意義。

而初入大學的新生，經歷了最緊張的高中的學習拼搏，進入大學之後，對人生，對學校都有一種觀望的態度。於是，一切都變得非常新鮮，所以大一的同學，是最有興趣嘗試的。這是大一同學的一種優勢，人們總是覺得大一的同學，精力充沛，積極性很高。

但是同時，我們還是會發現很多問題：他們更像是一隻無頭蒼蠅，沒有目標，沒有方向。其實這種狀態是非常正常的，因為對一切都沒有很深入的了解，於是什麼都去嘗試一下。這未曾不是一件好事情。

如果將大學的學習過程，形容成一個捕魚的過程。那麼大一的發展就是一個廣泛的撒網過程。不要恐懼漁舟會遇上暗礁。如果在大一的階段，還是不能把自己的狀態打開，能夠找到一個比較開闊的平台，我個人覺得還是比較可惜的。因為在你最自由，最有激情的時候，你放棄了那種機會。於是，便很難再找回來。
而針對於剛進大學的新生的輔導，應該重視哪幾點呢：
可以進行如下的分析：
1、
溫情關懷：進入大學之後，每位同學都會出現這樣或者那樣的不適應。這種心理落差必然是存在的，大一的同學，可以用脫韁的野馬來形容，從條條框框的束縛中出來，一下子進入了一個相當自主，相當空曠的空間。經歷了最初的興奮狀態，然後就有可能分別進入兩種狀態。一種是能較好地開始另一種新的生活，很開心地進行自主的學習與生活。但是另外一種，開始的興奮褪去之後，會陷入茫然無措之中，對大學生活產生一種強烈的不滿與排斥。在這個時候，相應的心理教育是非常重要的。初來乍到，同學們往往找不到心裡定位，各種抑鬱情緒都會湧上來，沒有親人與朋友在身邊，缺少歸屬感，這種一個人面對一個校園的感覺讓他們不知所措。因此，針對大一新生的心理教育，溫情是第一步。每個學院都應該重視起從一開始就要關心每個學生。如果一開始就能讓學生感受到來自學院的溫情，這種感激與感動，能延續很長的時間。一旦學生們能夠找到對學院的歸屬感，同學們會感到溫暖和安全許多。對於任何人來說，第一印象都是非常重要的，而學院這種一開始就對學生傾注溫情的行動，對於學生心情愉快地開始大學生活，是一種非常好的幫助。溫情關懷最關鍵的一點是什麼？那就是及時！這是萬萬耽誤不得的，就像把一個客人從遠方迎來，進門起他們感覺往往就具有決定性的作用。
2、
導向性幫助：進入大學之後，很多學院都有新老生交流會，使新生能認識到學院里更多的老師與同學。這里，還有強烈一種導向性的幫助。很多學長學姐們，會向新生講解很多東西，希望把自已最好的東西，展示給新生，希望能夠給予他們幫助。老師們也希望他們的講話能夠激起同學們對專業的熱情，能夠很好地投入大學的學習之中。但是，我們也要抓住關鍵，導向性最主要的是什麼，就是一種思想導向。說直白一些，讓同學們樹立起對自己的信心，對學院的信心，這雙管應該齊下，並且是相輔相承的。因此，這種導向性，最關鍵的就是鼓勵，而不是要求。
3、
全面性教育：新生剛入校，對周圍環境的不熟悉，往往會得出很多片面的理解。當這種片面的理解被其一旦確定，卻是很難改觀的。因此針對新生的全面性教育教育也是不可少。全面性教育的目的，就是希望能夠打開新生的視野，對很多問題，有一個比較外在的了解。可以舉個簡單的例子：環境與資源學院對大一新生進行一次全球環境現狀與整體評價的講座，新生馬上就能產生一種專業的使命感與自豪感，這是非常重要的。而如我們這一屆，卻是直到大三，才形成這種使命感，這種遲到的使命感，還是非常讓人遺憾的。當然，這種全面性教育，不僅僅限於學習，也不僅僅限於專業。這是一種眼界的開闊，知識構成的開闊，使學生擁有一種大氣的精神。

4、
團隊教育：大學生雖然提倡一種自我教育，自我管理，但是，大學生不應該是孤單的，良好的團隊意識，協作精神，也是非常重要的。對於新生來說，這種團隊教育，主要體現在班級的建設上。一個班級如果能夠有良好的交流，有互相關心的氛圍。那麼大學生的心裡失落感會減少很多，因為環境不熟悉而引起的不適應，也能夠得到很大的改觀。
5、
獨立性教育：對於新生的教育，常常缺少一種獨立性的倡導，其實這也是不可取的。進入大學之後會發現很多同學，在校園獨自行動，這是非常普遍的，而這並不表示其脫離集體，獨自行動。這種情況的普遍，是客觀存在的，也是有各方面原因。很多大一新生進來，也會陷入對自己形單影只狀態的郁悶當中。其實這是完全不必要的，但是新生並不一定理解。這時，就需要一種所謂的獨立性教育。大學是一個培養個性的地方，也是獨立性的良好形成階段。將來進入社會，就會發現很多事情，都是自己去獨立面對的，並沒有太多的人在你身邊，因為大家都有各自要忙碌的事情。大學也是如此，你一個人，並不代表你不合群，新生應該放開這個心裡包袱，而去勇敢地面對生活，不管是一個人的，還是幾個人的，都不是問題。獨立性的培養，往往對一個人成長有著其良好的作用，關鍵是你能不能對其有一個正確的認識。
大一，是一個求知慾旺盛的階段，也是良好的社會關系，良好的學習生活習慣，良好的環境適應性，良好的心理素質形成與發展的階段。大一新生，是應該被鼓勵參加各種各樣的活動的，有一個名人說過：「高中的學習，是伏案努力，而到了大學，則應該是四面觀望。」進入了大學，學生的視野被一下子打開了，這時候，如果有一個飽滿的求知慾，則對個人的發展會起到很好的作用。
記住，一個人能做到的，比他自己認為自己能做到的，要多的多。
大一的成長，應該是以心裡健康教育是一個前提，對於一個嶄新的環境來說，一個良好的心態所起到的作用，往往是影響深遠的。如果，在大一的時候，就有了一個很好的環境適應性，很好的心理素質。對於整個大學的發展的基礎性作用也就發揮了。
大一的生活，應該忌諱的行為有：
1、
持繼高四生活。大學的學習相對於中學的學習來說，是一種完全不同的學習環境。在這里，不再是填鴨式的學習，沒有老師在課堂上詳盡細致的講演，反反復復的炒冷飯式的上課。取而代之是一種提綱式的學習，常常是一節課就能上一章。於是，繼續高中的學習習慣，只聽老師上課，就會慢慢發現不能夠吸收其中的知識。對於大一學生來說，這種在學習上的陌生感往往會讓他們很是惶恐。於是很多同學採取一種高四的學習狀態。對於他們來說，大一就是高中的延續，大一仍然是被書本淹沒的一年。這種高四生活，對於同學來說，是弊大於利的。因為大學的學習目的，不僅僅是學習，更重要的是學會學習，是一種對知識的研究與探求，而高四學習中以看書為重點，以習題為輔助，往往是起到扼殺其研究深入的作用。任何事情，視野都是非常重要的，因此，大學的學習生活，也應該有一個高瞻遠矚的視野，而僅僅限於課堂，限於書本，限於中學的學習模式，對於學生本人來說，是一種危害。大學的學習，顯然應該更主動，更積極，強調效率，強調過程。很多同學過分強調於學習成績。當然，對於學習來說，學習成績的重要性不言而喻，但是，大學的學習，更重要的是一個過程。你知道自己學習東西很多，比你自己感覺成績良好更值得讓人開心。
2 、
自我放縱生活：很多同學，一進入大學，則進入了一種無政府狀態。是的，相對於大學之前家長老師身邊轉，大學生活無疑是非常自由的。但是，同時我們也應該注意到，自由同時也是一個非常好的培養其獨立性的階段。相對於高三生活，大一相對來說，弦並沒有綳得那麼緊。可是你注意身邊的那些優秀的同學，就會發現，正因為他們對自己有一個很高的要求，嚴格的要求自己，一段時間下來，他們各方面都取得很大的進步。大學剛進校，每個人之間的差異都是很小的，經過四年大學下來，卻會產生巨大的差距。這種差距產生的惟一原因，就是在於學生自己。在於他是否積極地學習生活，在於他是否對自己有嚴格的要求，在於他是否有良好的自製性。對於大一同學來說，自我放縱是一劑毒葯。發現有很多同學，一進入大學之後，就准備好好地玩一玩，這本無所謂，但是思想上一旦過於惰散，自我放縱便開始了。這種自多放縱是十分危險的，就像一匹脫韁馬一樣，進入自多放縱的階段之後，你便會發現自己控制不了自己。同時，壞的習慣養成之後，其持續效應也會產生，很難改正過來，對學生大學發展危害很大。
3、
得過且過的生活。這是一種對自己要求放低的狀態，這是伴隨著同學們剛進入大學之後，發現身邊的同學一個比一個優秀，一個比一個才華卓越，自己的中心地位的喪失而產生的。於是心理上的失落感，甚至對自己的不信任感，自卑感會產生抬頭。一種得過且過的心態就逐漸產生。這種消極的學習與生活的態度，對大學生良好成長，也有強烈的負面效果。因為大學中雖然有著非常豐富的各種資源，但是，沒有積極地去吸收去學習，其效果也是非常有限的。就像一個富貴人家的孩子，本來是有著非常豐富的營養助其健康地成長，但是，其自身的消化道不好，存在著吸收障礙，那麼，再好的營養也是起不了任何作用的。
4、
自我封閉生活：這是一種很多人都會陷入的狀態，或長或短。進入大學之後，身邊的同學不再熟悉，並且來自五湖四海，各種行為習慣上的差異也給同學的交往造成了一定的困擾。於是很多同學因為各種原因，如對陌生環境的不適應，對親人朋友不在身邊的不習慣，或者對身處的大學各方面的不滿意，或者是缺失一種歸屬感，種種原因綜合起來，便會覺得十分孤獨。心中的郁悶會越積越深，便會對與同學的交流與合作產生排斥心理，把自己封閉起來，不願與人進行交流。大一新生，本是最開朗與活躍的階段，也是通過各種活動與機會，認識更多人的機會。進入大學，一旦陷入一種自我封閉的生活，就會發現自己身邊始終都沒有很好的朋友。而朋友對於大學生來說，卻是非常重要的。心裡的寂寞，往往會影響各個方面的發展。因此，大一階段，應該是打開自己的交際面的時候，鼓勵同學參加各種各樣的活動。哪怕是有一些相對意義不大的活動，能夠結識更多的人，也是值得參加的。
到了大二，同學們應對學習與生活重點有所關注，對自己大一時所獲得的成績以及發現的不足有一個全面的認識。大二是各方面成長最快的階段，是一個各方面能力與素質不斷拓展，思想與處事不斷成熟的階段。

竺校長有兩句話：「一,到浙大來做什麼？第二,將來畢業後要做什麼樣的人？」針對這個問題，很多同學聽過則矣，就像耳邊一陣風一樣，並不會往心裡去。對於很多freshmen來說，並不能做出清醒的認識是可以理解的，因為作為新生，大學生活剛剛開始，一個比較開闊的認識也剛剛起步，因此往往不知道從何處入手回答。

但是，大二的同學，明顯有著很大的不同，也是處於非常關鍵的時刻。一則，大學的學習與生活已經得到了良好的適應，對大學的生活與學習也有了一個較為清晰的認識。這個時候，一些思想上的建樹，就應該慢慢建立。大學里來學什麼，畢業後將成為一個怎麼樣的人。如果對於大一新生來說，這個問題還是一個探究性的問題的話，那麼到了大二，則應該有自己比較清晰的認識，應注重自已個性的發展，保存和發展其優勢，對自己各方面的做一種修正。
大二的時候的學習，應該建立起一個系統的學習方法，知道自己想學什麼，並且開展研究性的學習。要利用學校里豐富的學習資源，不斷夯實自己的基礎。很多同學，在大二的時候，就希望自己的學習能往「精」里鑽，但在事實上還是很難做到的，因為這個時候，各個學科的專業課程可能還沒有展開。因此，更加鼓勵同學博覽群書，不斷開闊學習的視野。不要以為只要「專」就能做出成績，因為，在現代的社會，光有一門知識萬萬不能成其大器的，學科糾結復雜不說，一門學科上的建樹，往往離不開另外學科上的功底的。因此大學中，能夠獲得一個寬且厚的學習成果，是大學學習的一個最基本的目標。

大二，應該更加註重自己思維的鍛煉。一個人是否優秀，我覺得主要就是表現在其思想上的。只有思想上的卓越才可能造就各方面的卓越。那麼，應該如何去訓練自己的思維呢？

思維的訓練有兩種方法，一種是被動式的，一種則是主動式的。作為思維訓練之初，被動式訓練不失為一種良好的途徑。因為思維的訓練，也是需要有人點撥，有人帶路的。剛開始被動式的訓練往往具有事半功倍的效果。

4 如何度過大學四年？
如何被動？這是一個不難解決的問題，但是事實上，卻有很多同學覺得這是個問題，關鍵就在於不夠敏銳，學習的主動性不大。被動的思維訓練途徑還是非常多的，如參加一些注重思維訓練的課程。由於很多大學，都很注重思維訓練，相關的必修課，選修課，導論課，甚至講座還是非常豐富的。同時，非正式的思維訓練也很多，如參加一些課題組，積極參加一些座談會，論壇。這種被動式的思維訓練，可以在認真聽取中很到，但是更有效的，卻往往是在一些交流中。因為交流中，思想火花碰撞的概率更大。從而，你會發現，自己的很多想法正處在不斷的修正與完善當中。

主動訓練，是當你真正體會到那種思維訓練的成就感時，會努力地去做的一種訓練，這是在被動訓練的基礎上的。就像一句俗語：「師你領進門，修行靠個人！」這時的同學，就應該去尋求一種主動學習的機會。這種機會很廣泛，也是非常普遍的。舉個非常簡單的例子，你有意識的找一些有想法的同學對某個問題展開討論；還有，當你聽講座是，能就一些問題提出自己的想法。這些都是非常有效的訓練途徑。日積月累，你就會感覺到自己的一點點成長，思想也得到了成熟，並且會具有自己鮮明的個性。

大二的時候，應該更具有創新性。由於大一的時候，各個方面已經得到了相應的鍛煉，具備了一定基礎，因此大二的時候，做很多事情應該更大膽，更具有創新性，勇敢地將自己的想法加進去。

進入大三之後，很多同學都會發現，自己對於很多事情的熱情正在消褪。很多人認為這是一個很不好的現象，但是這也是客觀存在的。我們一樣可以利用這種對什麼事情都熱情消減的狀態。依舊延續那個捕魚的例子，我們應該知道自己想捕什麼魚。到了大三，應該有一個對自己各方面的總結與認識，對自己有一個全面的規劃。進入大學之初就有一個對自己的規劃，但是，到了大三，這種規劃，就更有現實基礎，具有更好的可行性與科學性。這時，對自己的思想，就有了更進一步的思考，就應該是重點明確，確認自己要捕哪條魚的時候，一旦目標確定之後，全力以赴，應當堅定地放棄那些被自己割捨下的東西，而不應該猶豫不決。

大三的學習跟自己的專業已是緊密相連，很多同學都開始嘗試和一些學長學姐，或者老師進行專業實驗訓練。這對於專業學習來說，是一種非常好的訓練。很多同學怕辛苦，其實這種害怕是非常可笑的。曾有一位老師說過：「很多重點大學的學生們，有著那麼好的科研條件，他們的老師常常都在進行尖端性科研，有不錯的課題，同時也非常希望本科生的同學參與其中。但是，卻很少有人能夠重視起這種機會，而讓他白白流失。這是種非常愚蠢的資源浪費。」這位老師說得非常有道理，當很多外校的同學對重點大學學生的資源羨慕不已的時候，而重點大學的同學卻處在一種不知不覺，放任自流當中，任機會白白流失，甚至感不到一絲惋惜。難怪很多老師要扼腕嘆息。

一個人，做很多事情，都在學會計算他們的機會成本。而在大學里這么一個有著社會上不可想像的學習資源的地方。放棄無疑是一種非常大的損失。
也有很多同學會說：「我覺得自己無心於科研，我不適合那樣的工作，也不會從事，因此科研對於我，沒有意義。」有這種觀點的同學不在少數。但是，有一句話有對的，抓住你現在能抓住的，沒有任何人可以保證，自己以後對某一方面的知識是肯定不會用的。

當然，大三也不僅僅只有科研一條路，我上面所說的所謂明確方向，就是要對自己做一個全面的，理性的分析。該干什麼，怎麼去干，有一個比較系統的認識，並且一旦決定，全力以赴。

到了大三之後，很多同學，心理上也會出現一些波動，往往表現在一種對未來的迷茫與惶恐之中。同時，很多同學會發現，對這個問題進行反反復復的推究，所以的結果，都是在假設的基礎上的。因此，對前途的或擔憂或自信，都只是一種假設而矣。如果，能拋開一些無謂的思想斗爭，能夠抓緊時間，學一點自己想學的東西，這才是很重要。

大四是捕魚的最後階段了，就是瞄準目標，一鼓作氣的時候。大四的學習與工作狀態，就是一個專而攻之，再接再厲，從而得到一個大豐收。
進入大四之後，學業壓力相對減少，大學的學習成果也已經接近於沉埃落定了。很多同學甚至認為，這已經不是一個學習的時候了，但是，事實上，是這樣的嗎？

到了大四，對於前途的思考，已經基本定型，要干什麼，大家都已有一個比較成熟的想法。於是，每個人都有自己的生活：「保研是過得是豬一樣的生活，找工作的是狗一樣的生活，而考研的則過得是一種豬狗不如的生活。」上面是一種非常流行的說法，仔細分析，很多人都會發現，這很貼近現實。但是，無論是哪種生活，有兩點，是絕對不應該也是不能丟失的，那就是一種生活的信念，一種學習的習慣。對於保研的同學來說，他們的學業壓力已很輕松，但是就是這樣一種不用為了考試而學習、自主性非常大的階段卻也是一個非常肥沃的學習機會。在這個時候，就應該而且能夠抓起曾經失落的各種學習機會，再進行一次充電。

而對於找工作和考研的同學來說，目標很明確，過程也很辛苦，但是只要努力地去做，卻終會見其效果的。
大學是一個有耕耘就會有收獲的地方，只要渴望進步，踏實地學習，大學會是每個人圓夢的搖籃。

❻ 大學生英語課前演講和PPT，最好貼切大學生的生活，6分鍾左右！

你的大學生活是什麼樣的？換句話說你想要什麼樣的大學生活？

❼ 英語演講 ppt.關於怎樣規劃大學生活的，最好帶演講稿

要知道對於大學生來說，規劃並不難，隨便在網上搜索一下就有一堆，認真挑出一個好執行的也不難。最重要的是能夠按照計劃認真執行，有時候不是計劃的不夠好，而是按計劃執行了一、兩天後生活又回到了原來的狀態。定計劃之前先要改掉懶惰的習慣，然後找個好的計劃認真執行，有時候計劃可能實施起來有些困難，但是如果一旦做到了你會非常有成就感，形成一種習慣需要21天，在這21天之內需要堅決排除外界干擾，對於一個上進的大學生，最大的逆境就是周圍安逸的環境如果不能做到這一點那麼多好的計劃最後都得化為泡影。給你個網址：http://www.hdyu.com/zy/show.aspx?id=262&cid=8

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向班級同學那裡收集班裡聚會、宿舍聚會時同學們留下的寶貴照片。然後把他一一整理好，選一段好的背景音樂。最好是英文的。

❾ PPT 英語 演講稿

New life in University

I have been in University for about one year. During my stay here, I came to realize that university life is like drinking coke. We experience all tastes of life here, sour, sweet, bitter and hot.

I am from Nantong, which is far away from here. I often miss my Mum, friends, and relatives in my hometown. However, I can't see them very often. So loneliness always keeps me company. I am sad that I can't be there with them.

Lucky for me, life in university is rich and colorful. With more free time,we can do many more things besides study, such as joining societies clubs, and taking part-time jobs. Such activities not only make our life more colorful, but also help us improve all kinds of skills. The university is a society miniature, what we learn here will benefit our future life.

Our path in life will not always be smooth. Setbacks can't be avoided. Failing an important exam, break up with boy or girl friend, or refused by a promising company, such setbacks are likely to get us down. Sometimes we fell so frustrated that we even burst into tears.

Drinking coke is wonderful, despite the undesirable consequent hiccups. It's bitter, sour and peppery, but also sweet. And you'll even feel excited after gulping down a glass. A college experience is part of growing up. We cry, smile, fall in love, get hurt, leave, learn and then we become a better person.

University life is like drinking coke. I'm experiencing it. And I know, I enjoy it!

我一直在大學呆了一年多。我兒時,我才意識到大學生活就像喝可樂。的生活經歷口味、酸、甜、苦、辣。

我來自南通,離這兒很遠。我常常想念媽媽的親戚、朋友,在我的家鄉。然而,我經常見到。那麼孤獨總是會陪伴我。我很難過,我無法和在一起。

幸運的是,我在大學生活是多彩的。有更多的閑暇,可以做更多的事情除了學習,如加入社團俱樂部,打工。的活動,使的生活多彩,而且還能幫助改進各樣的技能。大學是社會,里學到的微縮有利於今後的生活。

的人生之路不會一帆風順。挫折是無法的。失敗的的考試,跟男孩女孩的朋友,或者拒絕由有前途的公司,會讓的挫折。有時候,覺得很沮喪,甚至大哭起來。

喝可樂是美妙的,undesirble隨之打嗝。這是苦的,酸和暴躁,而且甜。你甚至可以感覺到激動下一杯。全身後,大學的經驗是成長的一。哭泣,微笑著,墜入愛河,受傷,離開,學習,然後做的人。

大學生活就像喝可樂。我的感受。我知道,我喜歡它!

❿ 關於大學生活的英語ppt，誰有啊，請幫助一下啊

一、歸類列舉題
1．列舉我國遠古人類或遠古人類遺址的主要代表三例，並說出其各自的生存年代和遺址地點。
元謀人（遺址）：距今約170萬年、雲南省元謀縣。
北京人（遺址）：距今約70萬年至20萬年、北京西南周口店山洞裡。
山頂洞人（遺址）：距今約3萬年、北京西南周口店山頂頂部洞穴里。
2．列舉我國使用打制石器（舊石器）的遠古人類三例。
元謀人、北京人、山頂洞人。
3．列舉處於群居時代的遠古人類兩例。
元謀人和北京人。
4．列舉我國農耕時代的原始居民代表兩例，並說出其各自的生存年代和遺址地點。
河姆渡原始居民：距今約七千年、浙江餘姚河姆渡村。
半坡原始居民：距今約五六千年、陝西西安半坡村。
5．列舉我國氏族公社時期的原始居民代表四例。
山頂洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民和大汶口原始居民。
6．列舉我國處於長江流域的遠古人類或原始居民代表兩例。
元謀人、河姆渡原始居民。
7．列舉我國處於黃河流域的遠古人類或原始居民代表三例。
北京人、山頂洞人、半坡原始居民。
8．列舉我國使用磨製石器（新石器）的原始居民代表兩例。
河姆渡原始居民和半坡原始居民。
9．列舉我國原始農耕時代的幾項世界性的貢獻。（3例）
我國是世界上最早種植水稻的國家；
我國是世界上最早種植粟的國家；
我國是世界上較早種植蔬菜的國家。
10．列舉我國黃河流域的五位部落聯盟首領。
黃帝、炎帝、堯、舜、禹。
11．列舉黃帝對中華文明的貢獻。
黃帝建造宮室，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為後世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的屬下倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
12．根據相關提示寫出遠古人類或原始居民。
（1）我國境內已知的最早人類：
（2）還保留了猿的某些特徵，但手腳分工明顯：
（3）已經掌握了磨光和鑽孔技術，會製造骨針和裝飾品：
（4）種植水稻，住干欄式房屋：
（5）種植粟，住半地穴式房屋：
（元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡原始居民、半坡原始居民。）
13．根據提示寫出與之相關的歷史人物。
（1）炎黃子孫的由來：
（2）被尊稱為軒轅氏、華夏之祖或「人文初祖」：
（3）建造宮室、製作衣裳、教人挖井、發明舟車：
（4）發明養蠶繅絲：
（5）編出樂譜：
（6）發明文字：
（7）生活儉朴，克已愛民：
（8）寬厚待人，以身作則：
（9）治理洪水，與群眾同甘共苦：
（10）禪讓制：
（11）建立夏朝：
（12）第一位由部落聯盟首領轉變為奴隸制國家的國王：
（炎帝、黃帝；黃帝；黃帝；嫘祖；伶倫；倉頡；堯；舜；禹；堯、舜、禹；禹;禹）

二、綜合探究題
1．山頂洞人的生活與北京人相比有哪些進步？
（1）體質特徵方面：北京人還保留了猿的某些特徵，山頂洞人的模樣與現代人基本相同。
（2）生產工具方面：北京人使用打制石器，而山頂洞人已經掌握了磨光和鑽孔技術。
（3）生產生活方面：北京人從事狩獵和採集，使用天然火；山頂洞人還會捕魚，會人工取火，會縫制衣裳，製作裝飾品，懂得愛美。
（4）社會組織方面：北京人過著群居的生活，而山頂洞人按血緣關系結合成氏族。

2．火有哪些用途？火的使用有何歷史意義？
用途：可以燒烤食物、驅趕野獸、還可以照明、防寒。
意義：火的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。

3．請想像一下，北京人的一天是怎樣生活的？根據自己的想像寫一篇小短文。要求，想像合理，語言流暢，字數不得少於200字。
北京人的一天
在距今約70萬年的某一天，當黎明降臨到北京西南周口店龍骨山的山洞的時候，我們的祖先北京人開始了一天的生活。十多個強壯的男子們拿著打制的粗糙的石器和木棒，打著火把出發了，他們要到森林裡去打獵。一些婦女開始到離山洞不遠的地方去採集一些野果和用石器挖掘一些植物的塊根。一些年老和年幼的人留在山洞裡，他們要負責看管好火堆。以防止火熄滅。到了下午的時候，勞動的人們都漸漸回到了山洞。人們開始圍坐在火堆旁，燒烤打來的獵物。年老的人把這些食物平均分給了每個人。夜幕降臨了，北京人在山洞口燃起了火堆，以防止野獸來襲擊，人們經過一天的勞累都沉沉的睡去了。

4．假如一個北京人和一個山頂洞人碰到一起，他們會說些什麼呢？請你依據所掌握的歷史知識描述一段北京人和山頂洞人的對話，對話中要體現出各自的體態特徵和生產、生活狀況。
北京人：你好。我怎麼沒見過你啊，請問你住在哪裡？
山頂洞人：我就住在龍骨山的山頂上啊。我們離得很近啊，是鄰居呢。咦？你怎麼長得和我們不一樣啊？哇！還沒穿衣服？好羞啊！
北京人：對啊，我們的模樣還保留著猿的某些特徵。我們不會縫制衣服啊。你們是用什麼縫制衣服的啊？請你介紹一下你們的生活狀況吧，好嗎？
山頂洞人：好啊，我們是用骨針把獸皮縫製成衣服的，看我們脖子上掛著的是裝飾品，是我們用拾到的海蚶殼或小石頭經過磨製和鑽孔作成的，漂亮吧。我們是有血緣關系的人才居住到一起的，我們自己會取火，會捕魚，我們能走到很遠的地方呢，我還見過大海呢。
北京人：哇，太羨慕你們了。我們可是比你們差遠了呢，我們現在幾十個人居住在一起，但不一定有血緣關系的。只會打制粗糙的石器。最主要的是我們還不會人工取火呢，總是要小心的保留著天然火。如果不小心火種滅掉了，那就慘了。我們不敢遠走的，更別提看到大海了。朋友，讓我們現在就去與你們學習學習吧。
山頂洞人：好啊，歡迎去學習。

5．河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有了哪些進步？
河姆渡原始居民已使用磨製石器，用耒耜耕地，種植水稻，他們住著干欄式的房子，過上定居的生活，已挖掘水井，飲水更加方便，還飼養了家畜，會製造陶器，並能製造簡單的玉器和原始樂器。

6．河姆渡和半坡原始居民的相同點和不同點。
相同點：（1）都開始了原始的農耕生活；
（2）都使用磨製工具，主要用耒耜翻地耕種；
（3）都出現了農業、畜牧業和手工業；
（4）都已經建造房屋，過著定居的生活。
不同點：（1）生存年代及地點不同：河姆渡距今約七千年，位於長江流域，半坡原始居民距今約五六千年，位於黃河流域。
（2）種植糧食作物不同：河姆渡原始居民種植的是水稻；半坡原始居民種植的是粟。
（3）房屋結構不同：河姆渡住著干欄式房屋；半坡原始居民住著半地穴式的房屋。

7．我們已經學過了我國遠古人類和原始居民的一些內容，如果有一天你到這些遠古人類或原始居民遺址去參觀，你能否向遊客介紹一下你所了解的知識，充當一個小導游呢？下面請你挑選一個遠古人類或原始居民來試一試寫一篇導游詞吧。
例如：參加半坡原始居民遺址。
遊客們，大家好：
下面由我來給大家介紹一下半坡原始居民的生活情況。半坡原始居民生活在距今五六千年。因遺址位於陝西西安半坡村而得名。先讓我們來了解一下半坡原始居民的生產工具吧，這些工具是用來開墾土地的磨光的石器和木製的耒耜，這是石刀，是用來收割莊稼的。這些是在這里出土的骨制的箭頭、漁叉，漁鉤，半坡人用它們來打獵捕魚。再來看這邊，這是半坡出土的粟種，說明他們種植的主要作物是粟。這是白菜和芥菜的種子，說明他們已經能夠種植這些蔬菜了。最後讓我們來參加一下半坡人手工業的發展，這是人面魚紋盆，它充分展現了半坡彩陶的高超工藝。上面刻有人面和魚紋的圖案，盆邊還有一些刻畫的符號，有些學者認為，這些符號可能是早期文字的雛形。這是出土的紡輪，說明半坡人已經會紡線和織布、制衣了。通過這些文物，比較全面地展現了半坡人的原始生活情景。好，我的介紹就到這里，謝謝大家！

8．假設河姆渡原始居民和半坡原始居民在秋天莊稼收獲後能夠互訪，你能否利用課本提供的材料，為他們分別設計一份接待對方一天的日程表，包括一份含兩餐的食譜和一天的活動。

9．為什麼今天的中國人都自稱是「炎黃子孫」？
距今約四五千年，在我國境內生活著許多部落，炎帝和黃帝是其中兩個部落的首領，他們兩個部落聯合起來，打敗了東方強大的蚩尤部落而結成聯盟。經過長期發展，形成了日後的華夏族，即漢族的前身，中華民族的主幹部分。黃帝是公認的華夏族始祖，同時，黃帝時期有許多發明創造，奠定了中華文明的基礎，對後世的發展產生了重大影響，我們為此感到自豪，為表達對先人的敬仰，我們都自稱為「炎黃子孫」。

10．什麼是禪讓制度？這種制度出現在什麼時期，與哪些部落聯盟首領有關？這些部落聯盟首領都有哪些高尚的品質？你如何評價這種制度？你認為領導人應具備什麼樣的品質？
禪讓制度是我國原始社會末期的一種民主推選部落聯盟首領的制度。
堯年老時，徵求各部落首領的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老後，採取同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹。
堯生活儉朴，克已愛民；舜寬厚待人，以身作則；禹領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦。
我認為禪讓制度是一種很民主的制度，通過這種制度一些有賢能的人成為部落聯盟的首領。有利於社會的進步。
我認為領導人，應該具有高尚的品質，寬厚待人，以身作則，能與群眾同甘共苦。

三．材料解析題
1．閱讀材料：
材料一：上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。
——《韓非子》
材料二：在北京人遺址中，發現了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹子等。
材料三：上古之世，……民多疾病。有聖人作，鑽燧取火，以化腥臊，而民說之，使王天下，號之曰燧人氏。
請回答：（1）材料一描繪的是什麼時候的情況？在這種險惡的環境下，人們必須過什麼樣的生活?
（2）材料二證明了什麼？它所證明的事實有什麼歷史意義？
（3）材料三反映了原始社會人們生活的一種什麼重大變化？什麼人開始已經出現了這種現象？
答：（1）描繪的是原始社會時期的情況。人們必須過群居的生活。
（2）證明了北京人已經會使用天然火，火的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。
（3）反映了原始社會的人們已經會人工取火，山頂洞人。

2．閱讀材料：
材料一：古之人民皆食禽獸肉，至於神農，人民眾多，禽獸不足。於是神農因天之時，分地之利，制耒耜教民農作。
——《白虎通》
材料二：上古穴居而野處，後世聖人易之以宮室，上棟下宇，以待風雨。
——《周易》
請回答：（1）材料一中神農氏為什麼「教民農作」？「因天之時，分地之利」說明神農氏是如何處理人與自然的關系的？
（2）材料一反映了什麼歷史現象？請你根據所學內容列舉出這一時期原始居民的兩個代表。
（3）材料二說明人類的居住發生了怎樣的變化？請你舉例說明。
答：（1）人民眾多，禽獸不足。說明他能夠因地制宜、科學合理地利用自然。（2）我國的原始農業生產出現了。河姆渡和半坡原始居民。（3）人類由居住野外洞穴到蓋房定居。比例半坡人的半地穴式房屋和河姆渡原始居民的干欄式房屋。

3．材料：「彩陶精美，畫紋亦多珠。或則呈人面，或則呈雙魚。農耕既普及，人群已群居。護壕伸二丈，其廣亦相如。何奈遺址中，獨不見文書。」
——郭沫若
請回答：
（1）根據材料中詩歌的內容請你猜測出這是對哪一原始居民生活的描繪？
（2）你能舉出「或則呈人面，或則呈雙魚」的一個彩陶文物代表嗎？
（3）「農耕既普及」詩中描繪的原始居民耕種的是什麼農作物？
（4）針對詩歌中提到的「獨不見文書」，近年來有些學者有了新的見解。你能說出來是什麼嗎？
答：（1）半坡原始居民。（2）半坡人面魚紋盆。（3）粟。（4）在彩陶中有一些刻畫的符號，有些學者認為可能是早期文字的雛形。

4.閱讀材料：
材料一：「聰明睿智，光被遐荒，建此偉業，雄立東方。」
材料二：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。
請回答：
（1）材料一是稱贊誰而寫的祭文？
（2）根據你現在所掌握的知識,請指出「建此偉業」指的是什麼？
（3）材料二摘自誰的話？其中的「神州軒轅」指的是誰？，他被尊稱為什麼？
（4）材料二中的「創造指南針，平定蚩尤亂」與哪個事件有關？
（5）這兩則材料都反映了對這個人物什麼樣的情感？
答：（1）黃帝（2）聯合炎帝戰敗蚩尤，經過長期發展，形成日後的華夏族；黃帝建造宮室，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為後世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的屬下倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。這些發明使人類步入文明時代。（3）孫中山。黃帝。「人文初祖」。（4）涿鹿之戰。（5）表達了對黃帝的崇敬之情。

5．閱讀材料
材料一：「大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養。」
——摘自《禮記》
材料二：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已；大人世及為以禮。
請回答：
（1）材料一講的是什麼時期的情況？
（2）「天下為公，選賢與能」是什麼意思？
（3）材料二中「天下為家」的局面是從何人開始的？「公天下」變成「家天下」標志著什麼制度代替了什麼制度？
答：（1）原始社會時期的情況。（2）意思是說天下是大家的，選拔有才能的聖賢來當部落聯盟首領。（3）禹、世襲制代替禪讓制。
四．識圖題
1．看圖回答：

（1）這是什麼人的門齒化石？請寫出這一遠古人類的距今年代，生存地點。
（2）在這一遺址中還發現了一些粗糙的石器，以及大量炭屑、小塊燒骨。請你分析這些遺物說明了什麼？
（3）2006年要在此地修建東方祭祖台？你知道是為什麼嗎？
答：（1）元謀人。距今約170萬年。地點在雲南省元謀縣。
（2）證明元謀人已經會製造工具和知道用火了。（3）因為元謀人是我國境內已經的最早人類。
2．看圖回答：（1）圖1和圖2分別是什麼人的頭部復原像？
（2）請根據復原像比較出他們在體質特徵上有什麼不同？ 圖1 圖2

（3）他們各生活在什麼社會組織中？
答：（1）圖1是北京人，圖2是山頂洞人。（2）北京人還保留著猿的某些特徵。而山頂洞人的模樣與現代人基本相同。（3）北京人生活在原始人群，過群居生活。山頂洞人則進入了氏族。
3．看圖回答：

（1）請指出圖中的ABC各是哪三處遠古人類遺址？
（2）我國目前境內發現的最早的人類遺址是？
（3）在地理位置上最相近的兩處遺址是：
（4）請按著他們生存年代的先後，排列順序。
答：（1）A北京人，B山頂洞人，C元謀人。
（2）C元謀人。（3）A和B，北京人和山頂洞人。（4）CAB。
4．歷史文物的價值在於能夠真實地反映出當時的歷史情境，為後人了解歷史提供寶貴的資料。請仔細觀察下面出土的文物圖，回答下列問題：

（1）記憶小能手：這是在什麼人類遺址中出土的文物？這些文物的距今年代？
（2）考古小專家：根據這些文物，你可以了解到這一原始居民哪些生活狀況？
答：（1）這是山頂洞人遺址中發現的文物。距今約三萬年。（2）山頂洞人已經掌握了磨光和鑽孔技術。他們已經會用骨針縫制衣服，佩戴著的裝飾品也表明山頂洞人懂得愛美了。海蚶殼說明山頂洞人已經走到很遠的地方，活動范圍擴大了。

5．看圖回答：請根據這幅圖片，寫一篇小短文，來介紹山頂洞人的生活狀況。要求符合史實，語言流暢，字數不少於200字。

答：距今約三萬年，在北京西南周口店的山頂頂部洞穴里，生活著一群遠古人，考古學家叫他們山頂洞人。他們的模樣和現代人基本相同。他們仍然使用打制石器，但已經掌握磨光和鑽孔技術，他們已經會人工取火，靠採集、狩獵為生，還會捕魚。山頂洞人已經用骨針縫制衣服，懂得愛美。他們有共同的祖先，已經形成了氏族。他們居住在一起，使用公有的工個，共同勞動，共同分配勞動果實，沒有貧富賤的差別。

6．

看圖請回答：
（1）圖1和圖2分別是哪些原始居民的居住的房屋，他們的樣式名稱分別是什麼？
（2）請試著說出兩種房屋各自的優點？（說出兩點即可）兩種房屋結構的不同，是由什麼決定的，說明了什麼？

答：（1）圖1是河姆渡原始居民建造的干欄式房屋，圖2是半坡原始居民建造的半地穴式房屋。（2）干欄式房屋通風防潮，下面還可以圈養家畜。半地穴式房屋，冬暖夏涼，節省材料。是由不同的地理環境和自然條件所決定的。說明了人已經能夠與自然協調發展。或人已經能夠適應自然環境。
7．請為下面這張圖片命名，並配製適當的解說詞。

答：人面魚紋盆。人面魚紋盆因上面繪有人面和魚紋的圖案而得名，它出土於陝西西安半坡村的半坡遺址，是由距今約五六千年的半坡原始居民製造的。它上面還刻畫有一些符號，有些學者認為，這可能是我國早期文字的雛形。人面魚紋盆向我們展現了半坡彩陶工藝的高超。

8．

我國原始農耕時代的主要遺址圖

看圖回答問題.
（1）圖中的AB分別是哪兩個原始居民遺址。
（2）請對比這兩個原始居民的異同。

答：（1）A是河姆渡原始居民遺址，B是半坡原始居民遺址。
（2）兩個原始居民的異同參見第3頁綜合探究題的第6題。

9．請回答：

（1）此圖中間的人物是誰？他被尊稱為什麼？
（2）你能結合圖示說一說他對中華民族的貢獻嗎？
（3）你對黃帝時期有關發明的各種神話傳說中，認為可信的有哪些？帶有神話色彩的有哪些？
（4）我們應該怎樣科學對待歷史史實與神話傳說呢？
答：（1）黃帝。「人文初祖」。
（2）黃帝建造宮室，製作衣裳，還教人們挖井，發明舟車，為後世的衣食住行奠定了基礎。他的妻子嫘祖發明養蠶繅絲，他的屬下倉頡發明了文字，伶倫編出了樂譜。
（3）黃帝時期已能建造宮室，製作衣裳，挖掘水井，製造舟車，發明文字，編出樂譜等，有可信的一面。如建造宮室，指能造房子，出現文字，指原始文字。但說這些發明是黃帝、嫘祖、倉頡或伶倫個人的發明，就帶有神話的色彩。
（4）任何一項發明，都不會是一兩個人的功勞，而是經過許多人，經過長期探索實踐的結果。

10．請回答：

（1）此人是誰？他有什麼貢獻？
（2）畫像中的人物所處於什麼時期？
（3）他有哪些精神值得我們學習？
（4）他成功的原因是什麼？
（5）你怎樣評價他？
答：（1）禹。治理洪水，建立夏朝，使中國進入奴隸社會。
（2）原始社會時期。
（3）「三過家門而不入」和吃苦耐勞，克已奉公的忘我精神被傳為千古佳話，成為中華民族精神的重要組成部分。
（4）總結了治水失敗的經驗教訓；以身作則，進行大量的調查研究；因勢利導，敢於創新，採用了科學的方法；團結民眾。
（5）禹是傳說時代的英雄，是站在文明門檻上的一位偉人