大學生吸煙的調查

1. 大學生應該抽煙嗎

正常情況下在大學校園里是可以抽煙的。

一次大學生吸煙專項調查結果表明，大學生吸煙的主要原因，是因為受到社會環境、家庭和個人自身因素的影響。大學生比一般人更喜歡追求流行時尚，更喜歡追求潮流。大學生吸煙，部分是由於追逐潮流、盲目跟風。



家庭渲染和家長對孩子的教育不健全，是青少年吸煙的另一原因。調查發現，很多孩子從小就受到家庭吸煙的影響。在62名被調查大學生中，父親吸煙的有38人，佔69.4％。

抽煙對器官的危害

1、口腔及喉部

煙的煙霧是致癌物質。就是說，它能在它所接觸到的組織中產生癌。因此，吸煙者呼吸道的任何部位都有發生癌的可能。

2、心臟與動脈

尼古丁能使心跳加快、血壓升高，煙草的煙霧可能是由於含一氧化碳之故，似乎能夠促使動脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個原因。大量吸煙的人，心臟病發作時，其致死的機率比不吸煙者大很多。

3、香煙煙霧中的毒物

香煙、雪茄及煙斗的煙霧，含有許多不同物質，最有害的物質有三種：焦油、尼古丁及一氧化碳，這三種東西是許多吸煙者早死的禍首。

2. 大學生吸煙調查男女比例怎麼抽樣

抽樣調查主要的原則是隨機性，以及覆蓋面。具體按方法可分為概率抽樣和非概率抽樣。

大學生吸煙調查男女比例這個抽樣調查，建議使用非概率隨機抽樣。

考慮到隨機性及覆蓋范圍，具體選取的樣本建議如下：
1.男女調查人數一樣
2.各個年級均抽取相同數量的人員來調查。
3.調查中應選取在校住宿的人員，以及非住宿人員。

3. 大學吸煙的人多嗎

大學裡面吸煙的人還是比較少的，因為大學裡面的男人吸煙的人多，但是大部分的女生都是不吸煙的，所以綜合來衡量的話，還是吸煙的人不多。

4. 1000字有關調查吸煙吸煙的暑假社會實踐調查報告

有關調查吸煙吸煙的暑假社會實踐調查報告
中國學生吸煙調查報告
為了全面了解學生吸煙的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸煙的原因，提高學生的危害意識，消除惡習，使青少年學生健康成長，於是我們對某校學生進行了問卷調查。

一、調查目的
吸煙已成為當今世界性的社會問題，根據英國牛津大學流行病學家裡查德·皮托的前瞻性調查顯示，到2025年中國現有20歲以下的青少年中約有5000萬人將死於吸煙所致的疾病。據有關資料表明，近幾年我國青少年的吸煙率有上升趨勢。所以，青少年吸煙問題已成為社會以及人們關注的一個熱點。由於青少年正處於長身體、長知識的關鍵時期，好奇心重，模仿性強，一旦染上吸煙的惡習，再想戒是相當困難的。因此，為了全面了解學生吸煙的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸煙的原因，提高學生的危害意識，消除惡習，使青少年學生健康成長，於是我們對某校學生進行了問卷調查。
二、調查對象與方法
1、調查對象
我們選擇了某校七、八、九三個年級的30名學生，共發放問卷30份，實際回收問卷30份。
2、調查方法
採取整群抽樣調查的方法，在調查前講清意義，在調查者的指導下，學生在教室內獨立完成，當場交卷並一律不記姓名，以解除學生顧慮，確保所得的材料的真實性。
3、調查處理
我們將調查問卷，用百分率進行統計。
三、調查項目及內容
問卷共問了以下幾個問題：
1、你是何時開始吸的煙？2、你開始嘗試吸煙時，是一種什麼心態？3、你吸了多長時間的煙，現在是否還在吸煙？4、你通常在什麼地方吸煙？5、你總共吸了幾次煙？6、你是經常吸煙還是偶爾吸一次？7、你在何處買的煙？當你去習煙時，老闆會警告你未成年人不準吸煙或說一些阻止你的話嗎？8、你是受何種影響開始嘗試吸煙的？父母影響、好奇心、同學引誘還是別的原因？9、你吸的煙來自何處？自己買的，同學給的，拿的父母的？10、你知道吸煙的危害嗎？如果知道為何還吸？11、當你看到你周圍的同學吸煙是何態度？你制止過嗎？12、你通常吸什麼品牌的煙？多少錢一根？
四、調查結果
1、學生吸煙一般情況
本次調查總數30人中，吸過煙的26人，佔86.7％；僅有4人未吸過，佔13.3％。
從小學開始吸煙的學生10人，占吸煙總數的40％；從七年級開始吸煙的8人，佔30％；從本學期開始吸煙的8人佔30％。這表明學生多數是從初中開始吸煙的，並且呈上升趨勢。
2、當問你開始嘗試吸煙時，是一種什麼心態，80％的學生認為好奇、刺激、好玩；10％的學生認為象大人一樣，個別學生認為很酷；5％的學生感到害怕、緊張；5％的學生是虛榮心作怪，認為很有面子。
3、當問你通常在什麼地方吸煙，60％的學生是在沒人的地方；20％的學生躲在廁所里；10％的學生在伙房裡；10％的學生在宿舍里。這表明大多數學生認為吸煙是不光彩的行為。
4、當問你是經常吸煙還是偶爾一次，只有10％的學生經常吸，90％的學生是偶爾一次。這表明絕大多數學生吸煙沒有上癮。
5、當問你何處買的煙，當你去買煙時，老闆會警告你未成年人不準吸煙或說一些阻止你的話嗎，80％的學生是在校外買的，10％的學生是在校內小賣部買的，10％的學生是在宿舍買其它同學的；買煙時，無人警告未成年人不準吸煙。《中華人民共和國未成年人保護法》第三十七條「禁止向未成年人出售煙酒，經營者應當在顯著位置設置不向未成年人出售煙酒的標志，對難以判明是否已成年的，應當要求其出示身份證件。」這表明老闆不懂法律或是社會責任感不強。
6、當問學生吸煙的原因，學生開始吸煙出於好奇心的佔80％，受同學引誘的佔20％，這表明學生吸煙多是受好奇心的驅使，自我控制能力較差。
7、當問煙的來源，60％吸煙的學生是同學給的，30％的學生是自己買的，10％的學生是偷拿父母的。
8、當問你吸煙的危害性，100％的學生知道吸煙有害人體健康。
9、當問你看到周圍的學生吸煙，持何態度時，80％的學生無動於衷，只有20％的學生出面制止。
10、學生抽的煙80％的是5元一盒的紅旗渠，15％的是3元左右的黃金葉、黃山松等，5％的為10元一盒的帝豪煙。
五、青少年吸煙的原因分析
1、強大的好奇心理
調查中我們知道，因為想嘗試而吸煙的佔80％。青少年學生具強烈的好奇心，對新事物和行為都有很大誘惑力。對吸煙的行為也是如此，他們有想試試看的心情，看到成年人叼著香煙，火光一閃閃的吐出白煙的姿態，覺得好不自在，以為吸煙可能有著無窮的樂趣。所以想親自品嘗一下這吞雲吐霧的滋味。
2、交往心理
在社會風氣影響下，為了聯絡感情，相互敬煙成為習慣，學生認為煙可使人產生親近感。
3、對偶像的模仿心理
從調查中可以看出，因時髦而吸煙的佔20％。不少青少年學生有對偶像的崇拜心理。如對家長、老師、名人、名星等，對他們的言行舉止都進行模仿，尤其是對偶像吸煙時的姿勢等，認為這樣可以與偶像的距離近了，而且使自己也趨於「成熟」的感覺。於是學生學到了吸煙。
4、虛榮心的驅使。青少年學生虛榮心強，當看到別的同學吸煙，自己也想和其他同學一樣吸煙。
六、防止對策
干預青少年學生的吸煙，應由社會、學校、家庭共同參與，齊抓共管。
1、學校要擔當起青少年控煙的重任
（1）學校要制定出控煙的政策。學校是青少年學生學習、活動的主要場所，學校政策對於青少年吸煙行為的形成也起著至關重要的作用。學校管理制度中應明確嚴禁吸煙的規章制度，將控煙制度落到實處。
（2）學校要真正落實好健康教育課。學校控煙教育主要通過建設教育課進行，加強學科滲透，要探討一種新的健康教育模式，將健康教育知識納入到學校正常課中。
（3）要通過主題活動或班級、學校的板報、牆報等活動，進行廣泛持久地做好吸煙危害健康的宣傳教育工作，也可以組織學生進行座談計論，收看煙草對生態環境、青春期發育影響的電影、錄像、圖片等，使學生切實認識到吸煙是一種害人害己的行為，以便他們自覺抵制吸煙。
（4）要關注學生的心理健康教育。通過調查，我們看到許多青少年的吸煙，不僅是他們的行為問題，而且反映出的是學生的心理問題。如模仿心理、各種心理壓力、交往心理的需要、好奇心理等。我們必須全面關注學生的情感需要，減輕學生的心理壓力，豐富學生的課外活動，明確人生目標和責任，增強對吸煙行為理智判斷和自控力，達到自覺、理性地抵制吸煙。
（5）教師要起表率作用。學校要制定不容許教師在校內吸煙、在學生面前吸煙等規定，或將教師不吸煙、做學生表率納入《師德公約》進行規范，與評選文明班級、教師獎勵掛鉤，並規定辦公室不擺放煙灰缸、不向來訪者敬煙等。這些措施對青少年學生的控煙將起到積極的影響。
（6）對那些不吸煙者應及時地給予表揚，對那部分雖未完全戒煙、而已取得階段性「成績」的學生，向他們道一聲真誠而熱情的鼓勵詞，這樣比吃任何靈丹妙葯都更為有效。學生需要的不是批評和處罰，而是關懷、溫暖和友情。鼓勵的形式也不僅停留在口頭上書面上，而要重在實際體現上。
2、要充分調動家庭、社會的力量。
（1）家長要控制給學生每月的零花錢。現在大部分的學生家庭條件比較優越，父母給予學生的零用錢也較多。女學生喜愛吃零食，喜愛小動物，而吸煙男學生每月零用錢的相當一部分則用於煙的消費上。也有一部分學生的吸煙直接來源於吸煙的家長，家長吸煙，影響其孩子，而且家裡的香煙隨時可以拿到。據此，作為吸煙的家長，應積極的戒掉吸煙的習慣，同時在給子女零用錢時要有計劃，另一方面要配合學校加強對學生教育，引導進行正確的消費和健康的活動。
（2）要加大控煙法規的制定與執行。據調查顯示，青少年學生很容易買到香煙。這表明我國的社會環境對未成年人的影響較大。雖然國家有關法規中已明令禁止一切形式的煙草促銷活動，禁止商業部門將煙草出售給未成年人，禁止一切向青少年教煙、遞煙、勸煙的行為，公共場所禁止吸煙。但是執法力度明顯不夠。吸煙率最低國家新加坡的成功經驗已證實，對吸煙的未成年人處以一定程度的罰款，並要求他們參加健康咨詢講座是控制青少年學生吸煙的有效手段之一。

5. 一個關於大學生吸煙的問卷調查。。。。。。。。。。。。。。求幫忙。。。。

大學生吸煙狀況調查問卷
1.你的性別是：□女
2.你如何看待大學生吸煙現象? □反對
3.你是否贊同女性吸煙？□反對
4.你自己吸煙嗎？
□不吸煙（請回答以下5—11題）

5.你身邊有多少同學吸煙？
□有點多，十幾個 □基本上都吸煙
6.你對吸「二手煙」的看法是：□特別厭惡
7.你的學校生活受二手煙影響的程度?
□一般
8.你知道吸「二手煙」對人體有什麼樣的危害嗎？
□了解一些
9.如果有同學在你的旁邊吸煙，你會？
□故意遠離
10.你認為有可能導致大學生吸煙的主要原因是：
□受家庭、朋友、同學的影響
11.你認為以什麼方式可以有效地勸阻大學生戒煙：
□積極在校園開展禁煙活動

6. 大學生吸煙喝酒分析

大學生吸煙喝酒是一個比較普遍的一個現象
大學生在校期間雖然說是在學校的象牙塔中 但是也會有一定的壓力 這個時候他也需要一個牌子的渠道 先和飲酒 就是他排解的渠道之一
在一個大學生時候比較喜歡跟風 也會在心裡可能覺得抽煙飲酒很酷 你會容易受到身邊朋友的影響 這就大大加大了他吸煙飲酒的幾率
飲酒吸煙有害健康還是勸各位大學生們在那控制住自己 這個也是內心慾望的一種 控制住慾望 他不但對於你的身體有幫助 也會幫你塑造更好的品德 畢竟這並不是一個好習慣

7. 在大學校園里可以抽煙嗎

正常情況下來在大學校園里是自可以抽煙的。

一次大學生吸煙專項調查結果表明，大學生吸煙的主要原因，是因為受到社會環境、家庭和個人自身因素的影響。大學生比一般人更喜歡追求流行時尚，更喜歡追求潮流。大學生吸煙，部分是由於追逐潮流、盲目跟風。

家庭渲染和家長對孩子的教育不健全，是青少年吸煙的另一原因。調查發現，很多孩子從小就受到家庭吸煙的影響。在62名被調查大學生中，父親吸煙的有38人，佔69.4％。

(7)大學生吸煙的調查擴展閱讀：

大學校園抽煙介紹如下：

不乏重度和長期吸煙者；父親曾經吸煙現已戒除的僅有9人，佔14.5％。大學生活以自我管理為主，閑暇時間充裕，與中學時期的強制管理形成鮮明對照。據統計，大學生吸煙的首要場所是寢室內，其次是學校以外的網吧、影院、餐館等公共場所。

一般情況下在寢室內，不吸煙者均以主動避開的方式應對寢室內的吸煙，這種包容態度，增強了大學生寢室吸煙行為的聚集性和經常性。

8. 大學生吸煙知信行問卷

大學生吸煙情況調查問卷
1.你的性別是〔必答題〕〔單選題〕
○男
○女
2.你吸煙嗎？〔必答題〕〔單選題〕
○吸
○不吸〔請僅回答12－17題〕
○偶爾
3.你從什麼時候開始吸煙？〔單選題〕
○小學
○初中
○高中
○大學
4.什麼原因開始抽煙？〔多選題〕
○受朋友、家庭、同學影響
○喜歡的偶像抽煙，從模仿開始
○僅僅是好奇、時尚，喜歡抽煙的感覺
○受了挫折
○受了負面情緒的影響
○其他
5.平均一天幾根？
○1
○1－5
○5根以上
6.每月用來買煙的費用？
○30
○30－50
○50－100
○100以上
7.什麼情況下最容易抽煙？〔多選題〕
○郁悶時
○孤單無助時
○無所事事時
○課業壓力大時
○想念女友\男友時
○聚會別人禮讓時
○其它
8.當你在校園內抽煙你覺得同學會怎麼看你？〔單選題〕
○自豪
○無傷大雅
○反感
○默然
○其它
9.你知道吸煙會危害到他人健康嗎？〔單選題〕
○是的，開始就知道
○不知道，後來才知道的
○不清楚
10.你想過戒煙嗎？〔單選題〕
○想過，已經戒了
○想過，戒不掉
○從沒有想過
11.如果你想過戒煙，你人為什麼方法比較有效〔多選題〕
○靠朋友和同學監督
○將大部分時間用在別的地方轉移注意力
○丟掉所有的香煙、打火機等與香煙有關的東西
○煙癮上來時用口香糖或其它東西代替
○拒絕香煙的引誘，提醒自己不能回頭
○其它
12.你怎樣看待大學生吸煙？〔單選題〕
○正常
○太早了
○不應當
○反感
13.你認為吸煙是造成肺癌得主要原因嗎？〔單選題〕
○是的
○不是的，但有一定影響
○不清楚
14.你是不是對二手煙反感？〔單選題〕
○是的，危害很大
○無所謂
15.贊同女性吸煙嗎？〔單選題〕
○贊同
○不贊同
○無所謂
16.你是否介意你的戀人抽煙？〔單選題〕
○介意
○無所謂

○享受
○壞習慣
○無所謂

9. 大學生吸煙的原因分析

大學生吸煙的原因分析。
第一，成年人了，離開了老師和家長的束縛。在小學，初中和高中，父母和老師都會告訴他們這不該做，那樣不該做，總是監督或者教育他們不能抽煙。但是到了大學，成年人了，一下子沒有了束縛，就開始放飛自我了。他們覺得自己長大了，可以選擇自己做什麼，父母和老師也不會監督到，所以就抽煙了。
第二，為了合群。很多的大學生，為了跟同宿舍的玩到一起，就選擇做跟他們一樣的事情。我的一個表弟，大學以前文文靜靜的，不抽煙不喝酒，但是到了大學以後，就開始抽煙喝酒了，然後還跟我們款說，在大學如果不抽煙不喝酒，都沒有朋友，人家都不跟你玩。他的觀念是不對的，但是也反應了一個問題，就是一些大學生為了合群，而選擇去做自己不喜歡的事，比如學著抽煙。
第三，煙癮大，戒不了。到了大學，有很多的男生就已經有五六年的煙癮了。好多的男生初中甚至小學就開始抽煙了，所以到了大學，已經煙癮很大了，所以比較難戒。他們會繼續抽煙，並不是學的，而是以前會抽現在戒不了。
第四，為了顯示自己很有男人味，同時為了吸引女生。有些大學生特別是女大學生的觀點覺得，抽煙的男的很酷，也很有男人味。於是為了吸引異性的眼光，獲得異性的好感，他們就開始抽煙。也有一些大學生，情感受挫，心裡比較脆弱，就拿抽煙來消除煩惱。
總之，大學生吸煙的的原因，有很多，有的是突然離開父母和老師的約束，放飛自我的抽，有的是為了吸引女生的眼光，有的是感情受挫，也有的是原來的煙癮難戒。不管是什麼原因，還是要勸誡大家，少吸煙，吸煙有害健康。為了自己的身體健康，還是盡可能不要抽煙。

10. 對於大學生吸煙的對策和建議

在校大學生吸煙率較高且呈逐年上升趨勢，大學生是祖國的希望和未來，大學生的思維方式與身體健康會對其工作效果造成影響。
通過調查發現在校大學生吸煙人數有482人，總吸煙率為37.4%，其中女生吸煙人數為45人，吸煙率為3.5%；男生吸煙人數為437人，吸煙率為33.9%，男生吸煙率顯著高於女生吸煙率。
吸煙對人體的危害
殊不知，吸煙會對人體健康造成極其嚴重危害，另做調查發現在校大學生知道吸煙會造成腸胃炎的有34.6%，會造成冠心病的有41.5%，會造成高血壓的有42.1%，會造成氣管炎的有95.8%，會造成肺癌的有99.0%。 由數據可知，在校大學生知曉吸煙會造成的疾病，大多數了解的只有肺部及其呼吸道相關疾病。
自2009年1月1日起，所有生產的卷煙包裝體（盒裝、條裝）上必須在法定的警句下面增加2種新的警語，包裝內不分類，可以混用。包裝體上的警句面積不得少於30%。（如「戒煙可減少對健康的危害」和「盡早戒煙有意健康」。）（這是我國履行《控煙框架條約》的一項舉措。）另一方面在香港銷售的卷煙必須符合香港政府規定的警句和警圖，其警圖有6種之多，圖片的面積大於整個包裝的40%，字體也有要求。如「吸煙可導致陽痿」、「吸煙可導致末梢神經疾病」等等。
既然知道吸煙會造成這些危害為什麼人們還是明知故犯呢？
作為一個大學生，據我身處的環境來說，大學生吸煙主要有這幾個原因：1.為了解悶2.身邊環境因素，吸煙者太多3.聚餐多，因此，要控煙不能控個人，而是要控環境
控煙對策在學校及家庭的作用
通過此次調查研究數據知道男生的吸煙率高於女生，因此學校進行控煙對策的主要目標是男生，但是女生也是不能夠忽略的。首先需要通過不同的途徑對吸煙有害身體健康的教育加強宣傳，讓大學生對於吸煙危害的了解得到提升，若大學生從一開始吸煙的時候，就被告知吸煙會造成疾病、衰老和死亡等危害就會很輕易的不再吸煙。相關研究表明，第一次吸煙者中有少數人並不了解吸煙的危害。因此學校需要積極宣傳衛生教育，尋找不同途徑告訴大學生吸煙的危害，例如可以在學校醒目處放置禁止吸煙的話語或者請衛生專業人員到學校舉辦健康講座。其次，建議老師和學校工作人員需建立不吸煙的榜樣，打造無煙教學的狀況，讓大學生具備抵禦香煙的能力，並且教會大學生怎樣拒絕別人的遞煙行為。
眾所周知在學生心裡最重要的是家庭，第一任老師就是家長，所以家長的一言一行會直接對孩子的心理和身體造成影響。相關研究表明，家長吸煙以後子女吸煙的概率和不吸煙家庭對比較高，所以家長需要求自己做到不吸煙，給孩子建立好的典範。
控煙對策在社會上的作用
在社會上大多數人都知道吸煙的壞處，但是讓其戒煙卻是困難較多或是不可能的，這就需要在健康教育的根本上擬定嚴格的制度，採取行政干預的方式來確保控煙對策的效果。此外，藉助一些擁有創意的廣告能夠起到較好的警示效果。畢竟對於很多人而言吸煙已經成為一種無法改變生活習慣，逼迫戒煙的效果並不顯著。但是藉助一些奇妙的廣告或圖像可以讓大學生對吸煙有害身體健康具有深刻的記憶，優質的廣告可以讓大學生產生戒煙的想法。並且通過廣告或者電影來傳達戒煙的思想也是一種可以的宣傳方法，有關廣告或者電影中需出現拒絕吸煙鏡頭或者傳遞吸煙有害身體健康的畫面。