大學生公民教育

A. 如何對大學生進行分類思想政治教育工作總結

是學院發展重要的一年，經過幾年不斷發展壯大，學院各項工作已逐漸走向成熟。我院黨建工作以鄧小平理論和「三個代表「重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十七屆六中、七中全會精神，認真踐行社會主義核心價值體系。牢固樹立「以人為本「的工作理念，進一步貫徹落實了總書記同志關於加強和改進大學生思想政治教育工作的指示精神，切實加強了學生思想政治教育，推動德育創新，推進校園文化建設，鞏固提高文明校園成果。用與時俱進的精神研究新情況、解決新問題，在思想、組織、作風、制度建設等方面取得明顯成效，有力地推進了學校的改革、建設和發展。為學院的建設和發展營造穩定的環境，推進學生思想政治工作進入一個嶄新的階段。

一、用科學理論武裝頭腦，推動工作上取得新成效。

1、堅持以黨委中心組學習為抓手，促進領導班子的思想政治建設。

一年來通過個人先學、集中再學、深入研討等方式，黨委中心組重點學習了黨的重要會議、指示及相關文件。完善了領導班子的議事和決策機制，嚴格執行相關會議制度，學校的重大問題能廣泛徵求黨內外教師意見。健全和落實了政治理論學習的組織、考勤、通報和檢查考核等規章制度，保證了政治理論學習的計劃、內容、要求落到實處。能及時傳達貫徹上級黨組織的有關規定，在思想上、行為上與黨中央保持高度一致，切實帶領廣大教職工為教育事業作奉獻。

2、加強學習，爭當先鋒，建好黨員隊伍。

（1）學好理論，提高素質

進一步加強了黨員政治理論、黨的基本知識學習，學習形式不拘一格，如報告會、觀看重要會議錄像、開辟專題宣傳欄、印發問答題、進行自測、寫學習心得體會、論文等。同時各黨支部廣泛開展形式各樣的黨員日活動，根據各黨支部的工作時間，適時調整活動時間，將黨員活動日活動程序化、正規化。各黨支部的黨員工作日工作如火如荼展開，並形成了自身特色。

（2）注重加強自身建設，積極發揮黨組織和黨員在推進學校各項工作中的先鋒隊作用。

進一步健全和完善黨委工作制度，切實加強黨委自身建設。依照「集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定「的十二字要求落實民主集中制原則，重視在實踐中不斷落實和完善已有的制度，進一步明確了黨委牽頭抓的工作、黨委推動的工作和黨委支持的工作，黨委的總攬全局、協調各方作用得到加強。

3、突出戰斗堡壘作用的發揮，切實加強支部建設。

認真落實黨建工作目標管理責任制，把支部班子建設、黨員教育管理、組織發展工作、思想政治工作、繳納黨費等內容列入黨建目標管理，推動黨員教育、管理和監督工作的落實，促進了廣大黨員在本職崗位上自覺發揮先鋒模範作用。各支部對所轄部門工作較好地發揮了保證監督作用。

一年來共發展學生黨員390人，接收新生黨員18人；發展教工黨員10人，現有教工148人，其中黨員人數109人，占教工總數的73．6%。

黨委委員和黨員中層幹部在工作中率先垂範，樹立黨員幹部形象；教師黨員爭做教學能手、學科帶頭人；黨員和入黨積極分子積極成立學習組、教研組。全體黨員在各自的崗位上發揮先鋒作用，創一流業績。黨員在群眾中樹立了良好形象，黨群干群關系密切。

二、踐行社會主義核心價值體系，切實提升思想政治工作隊伍素質。

根據思想政治工作計劃，扎實完善思想政治工作隊伍建設，提高教職工業務能力，激勵工作干勁和熱情，學院開展了系列活動。

1、中層幹部素質培訓，提高學院各項工作執行力。為發揚冀唐精神，把學院建設成為全國一流的獨立院，提高領導力、執行力，同時為提升中層幹部個人素質，提倡團隊協作意識及開創新的工作思路，我院開展了多次中層幹部素質培訓活動。培訓活動以拓展、講座等形式展開，分別邀請了河北聯合大學管理學院黨委書記張衛東教授做專題講座，聘請北京拓展名師進行團隊協作、體能等訓練，拓展內容涉及高校中層幹部的工作智慧與素質提升、高校領導體制與高校幹部素質提升、高效團隊構建和行政管理創新等。素質培訓活動開拓了中層幹部的工作思路，鼓舞了鬥志，為今後創新工作思路和工作方法方面提供了幫助。

2、我院圖書館年初設立了「共產黨員示範崗「，以黨員為先鋒全館上下辛勤工作，愛崗敬業，為圖書館建設建言獻策，圖書館思想水平、業務能力、服務質量得到了全面提升。在全院齊動員迎接學士學位授權評估之際，圖書館更是以擔負學院窗口形象為己責，統一服務理念、統一工作著裝、統一掛牌上崗，確保全館各項工作、各類設施正常運轉，踐行了「博雅、嚴謹、奉獻「的精神。

3、以「學工例會「為平台，錘煉思想政治工作隊伍素質。堅持輔導員工作例會制度，查找學生管理存在的不足，交流學生思想政治教育管理工作經驗，探討思想政治教育工作的新思路、新方法。

4、以「學工講壇「為依託，提高工作水平。整合校內外資源，加強交流與合作。今年邀請了社會上知名的專家學者到我院進行講座，強化實際工作能力同理論升華的良好結合，提高思想政治教育工作的理論研究與實踐運用的水平。積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵，爭創敬業奉獻的示範崗，爭當社會精神文明建設先行者，從而全面引領廣大教師專業化成長。

5、以「輔導員工作日誌「為突破口，切實規范履行輔導員思想政治教育工作的職責，貫徹落實了輔導員深入學生宿舍、深入學生教室、深入學生活動的「三深入「活動，活動得到了學生們的熱烈回應，活動精心組織，專人負責、時間保證、內容充實、記錄認真、管理規范。

6、以「學生工作考核「為動力，激勵工作熱情。將思想政治教育工作的好壞納入到學生工作考核，實行過程管理與動態考核，全面提高輔導員隊伍的整體素質，加強對思想政治教育工作的檢查、考核、表彰。

7、為認真貫徹落實中央、省委關於做好群眾工作的重要指示精神，充分發揮高校黨政領導幹部及黨員教師在思想政治工作方面的優勢，進一步加強大學生思想政治教育工作，密切校生關系、師生關系、黨群關系、干群關系，從而維護校園文明安定、社會和諧穩定。

三、加強和改進學生思想道德建設，在學生思想政治教育上邁出新步子。

1、努力提高德育工作的針對性和實效性。

一是圍繞緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行為規范和道德養成，修訂完善了學生手冊，使學校德育工作更加科學規范。二是積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新辦法，在抓好課堂教學、正面教育的同時，根據醫學生培養目標的要求，加強了學生公民道德、家庭美德、職業道德和良心愛心等教育，促進了思想道德教育與學生品行養成的有機結合。

2、實施大學文明工程，開展「五個文明「教育。

「五個文明「即宿舍文明教育、教室文明教育、就餐文明教育、待人文明教育和網路文明教育，通過五個文明教育活動的開展，規范學生的行為，養成文明習慣，形成我院學生良好的精神風貌。一是深入開展公民道德實踐活動，立足校園，組織師生開展愛崗敬業、教書育人、勤學苦練、遵紀守法、扶貧助學、奉獻愛心等活動，並把活動融入「五個文明「教育活動中，不斷增強道德實踐的有效性。二是組織開展關愛社會、助人為樂、義診、無償獻血等活動，通過公民道德的實踐，使學生自覺遵守社會公德，好學上進、文明向善。責任意識教育要增強學生的責任心；感恩教育要積極倡導學生孝敬父母、尊敬師長、熱愛自然萬物等美德。

3、規范化黨訓班課程，切實開展愛國主義教育。

進一步規范化黨訓班培訓課程，採用集中授課的形式，針對大學生中思想觀念與價值取向上存在的問題，充分利用黨訓班教師在弘揚正氣、價值澄清、促進轉化上的功能和作用，努力從思想上解惑、工作上解難、生活上解困入手，用真情、說真話、求真理、辦實事。黨課結業考試採用開放式討論及試卷相結合的模式，進一步深化黨訓班的培訓效果。

為切實加強對大學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，組織學生黨員、積極分子到冀東烈士陵園參觀謁陵，教師黨員和學生黨員重溫入黨誓詞，再一次感受加入黨組織是澎湃的激情和嚴肅的使命感。通過謁陵和參觀抗戰紀念館，聆聽講解員講解抗戰烈士的光輝事跡使我們的學生再一次深刻的受到革命傳統教育和愛國主義教育，了解自己的歷史使命和責任重擔，激勵我們的學生們不斷自我學習、完善，不斷充實自我，積極向黨組織靠攏。

4、開展「大家訪「活動，深化學生思想政治教育工作。

通過全體教師家訪全體學生的「大家訪「活動，提升教育教學質量，促進學校發展提建議，各系部共收到絕大部分家長的恢復，學校將此作為新學年工作的決策依據，推動學校各項事業更好發展。

通過教師訪談學生，加強家、校聯系。通過各種形式開展的家訪活動，致家長一份信，與家長建立緊密聯系，促進學校發展及各項工作的開展，同時要求教師深入學生、深入宿舍，了解情況，幫助解決實際問題，收到良好效果。

5、定期開展黨員文化節活動，取得顯著成績。

我院開展的黨員文化節活動不僅得到了學生們的熱烈歡迎，並且形成了我院的獨有風格和特點，各系部在這些活動開展中充分調動學生黨員及入黨積極分子的積極性，採用各種形式豐富黨員文化節的形式。我院醫學影像系《以「黨員文化節「為載體，加強獨立學院黨建工作》黨員文化節活動被評為河北省教委頒發的河北省高校黨建工作創新案例

6、圍繞黨的十八大召開開展系列活動

圍繞黨的十八大召開，我院開展了向十八大獻禮的相關活動，包括十八大徵文活動、系列書畫展、黨的知識競賽等，普及黨的相關知識，加深對黨歷史的深入了解，開展愛國主義教育，同時利用校園廣播站，宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，宣傳身邊先進教師、表揚學生感人事跡，弘揚正氣。

7、黨員文化節活動。針對大學生思想活躍，個性分明的特點，以進一步推動黨員活動的創新性、規范性和秩序化為目的，精心組織，周密安排，緊密結合新形勢和學院的中心對學生黨員開展思想教育，以全面提高學生黨員的綜合素質為目標，開展第三屆黨員文化節系列活動，來完善學生黨員自身，提高整個黨支部的思想覺悟。活動豐富了學生黨員的課外生活，增強了黨員的先進意識，使學生黨員在日常學習、工作和生活中自覺實踐先進性要求，發揮先進性作用，樹立先進性形象，加強了黨支部的團結。

我們將總結經驗，完善常規工作的同時，進一步加強和改進學院思想政治工作，建立一支高素質的學院思想政治工作隊伍，逐漸形成各級領導高度重視，各部門分工負責，社會各界廣泛參與的學院思想政治工作運行機制，努力培養適合二十一世紀發展需要的一代新人，進一步加大學生思想政治工作力度、推進學風建設，同時做好學生心理等工作：

1、加強黨員隊伍建設，不斷提高理論武裝工作的實效。

（1）加強領導班子建設，完善思想政治工作領導機制。一是通過常規學習等不斷提高領導班子的理論水平和管理能力，充分發揮領導班子在學院工作中的核心作用和示範作用；二是實行主要領導總負責，分管領導具體抓的思想政治工作領導機制，明確職責、責任到人。

（2）加強教師隊伍建設，建設一支高素質的思想政治工作隊伍。加強思想政治工作教育，通過每周安排的政治工作學習，組織教師系統學習鄧小平理論、「三個代表「重要思想，十八大報告精神及新的教育理念、教育方法。建立嚴格的政治學習制度，建立教職工職業道德考核標准和制度，將理論學習、考核情況納入教師量化考核中。弘揚師德先進個人的優秀事跡，充分發揮先進典型的示範作用，通過廣泛宣傳師德先進典型和事跡，在廣大教師中形成崇尚先進、學習先進、爭做先進的濃厚氛圍。

（3）切實提高黨員隊伍的整體素質。深入學習中國特色社會主義理論體系，增強黨員理想信念、宗旨觀念和先進性意識。組織開展形式多樣的黨員教育活動，積極引導廣大黨員樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和榮辱觀，增強大局意識和責任意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，築牢思想防線，始終保持立場堅定、頭腦清醒。不斷拓寬黨員教育的內容和范圍，注意教育內容的思想性、實用性，解決黨員的思想問題、認識問題，使黨員切身感到學有所得、得有所用。結合工作實際，有針對性地開展思想道德建設和職業道德教育，幫助廣大黨員校正人生坐標，撥正前進方向，樹立愛崗敬業、恪盡職守、無私奉獻的精神風貌，始終保持昂揚奮發的精神狀態。

2、深入學習宣傳貫徹落實十八大精神，把思想統一到十八大精神上來。

（1）新的一年裡，學院將全面展開學習貫徹落實黨的十八大精神系列活動，有針對性的進行各類培訓，強調理論聯系實際，用十八大思想指導實際工作，並利用各種媒介宣傳十八大精神。

領導幹部帶頭早學、多學、自學，深刻領會十八大精神與指示，帶頭宣傳黨的十八大精神，開創工作的新局面、新氣象。同時利用各種貼近教師及學生實際生活的、靈活的方式宣傳十八大精神，讓學習十八大變得生動活潑、貼近實際，具有針對性和實效性，拓展宣傳的深度和廣度，幫助全院師生全面准確的理解黨的十八精神。

（2）根據十八大精神的指示，認真組織開展「知榮辱、講正氣、講政治、守師德、促和諧「主題教育活動，通過主題教育活動提高領導幹部、黨員和教職工的政治素質，構建和諧校園。

3、進一步鞏固加強校園文明建設

（1）發揮課堂主渠道作用，把德育工作滲透到各科教學過程中。教師要深挖教材，將學科思想和思想政治工作緊密結合到一起，做到思想政治教育進教材、進講堂、進學生的頭腦，保證思想工作的一貫性、連續性、完整性，有計劃的進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，潛移默化的幫助學生形成科學的世界觀、人生觀和價值觀，以及勤奮學習、遵紀守法、勇於創新的良好品質。

（2）廣泛開展生產勞動和社會實踐活動，並使之成為學院思想政治工作的重要途徑。

（3）廣泛開展心理健康教育，促進學生心理健康發展。學院不定期要求專家學者開展心理健康講座，採取各種形式普及心理衛生知識。培養學生良好的心理素質，增強學生承受挫折、戰勝自我的能力。圖書館心理咨詢工作將作為我院心理健康教育基地，長期開展。

（4）加強學院法制教育，增強學生的法制意識。邀請相關專家及法律系教師開展法制講座，利用板報、宣傳欄、宣傳材料等形式進行普法教育。每學期至少開展兩次大型的普法講座，法律知識要與實際案例相結合，切實提高教育效果。

（5）學院、家庭、社會三方面緊密結合，互為補充，形成三位一體的德育教育模式。學院通過「大家訪「、致家長一封信以及各種渠道與家長溝通的形式，歡迎家長參與學院管理。

一年來，通過科學的方法和手段，開展扎實有效的工作，有力地推動了學校教育教學質量的提高，深化思想政治教育，全面提升了學生的道德素質以及綜合素質，在思想政治工作方面取得了一定的成績。今後，我們將繼續按照先進黨組織的標准，發揮其政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，推動我院各項工作更好發展。

B. 大學生究竟需要什麼樣的思想政治教育指導

為進一步提高高校思想政治理論課教育教學的針對性和實踐性，增強說服力和感染力，中宣部、教育部日前提出，在新的形勢下，各高校要認真總結經驗，進一步加強和改進高校思想政治理論課教育教學。科學的課程設置是加強和改進思想政治理論課教育教學的基本環節。中宣部、教育部提出，要以馬克思主義中國化的理論成果毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為中心內容，完善思想政治理論課課程體系。四年制本科的課程設置應有四門必修課：馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論，中國近現代史綱要和思想道德修養與法律基礎。同時開設「形勢與政策」課，開設「當代世界經濟與政治」等選修課。在本科學生思想政治理論課課程體系基礎上，進一步研究確定專科層次和碩士生、博士生層次的思想政治理論課課程設置。中宣部、教育部提出，各成人高等學校和其他高等教育機構要參照上述規定，規范課程設置和教學內容。高質量的教材是提高思想政治理論課教學水平的重要前提。中宣部、教育部提出，教材建設應充分體現當代中國馬克思主義發展的最新成果，全面反映黨領導人民建設中國特色社會主義的生動實踐和基本經驗，全面反映在毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想指導下哲學社會科學研究的最新進展。為適應教學需要，相關部門要組織編寫和製作「精彩一課」、「教學熱點難點解析」、多媒體課件等行之有效的輔助教材系列，形成包括基本教材、配套教材和電子音像類教材等在內的立體化教材體系。中宣部、教育部還要求要切實加強和改進黨對高校思想政治理論課的領導，切實改進高校思想政治理論課教育教學的方式和方法，努力造就一支高素質的高校思想政治理論課教師隊伍。

C. 為什麼對大學生進行思想政治教育

原因如下：

1、加強大學生思想政治教育具有政治性

「思想政治教育中的『政治，主要指教育內容的政治性以及人們言行中的政治立場，它源於政治」。因此大學生思想政治教育是灌輸黨和國家的路線、方針、政策的重要途徑，同時也是高校履行政治責任、服務國家、培養中國特色社會主義接班人的基礎性工作。

2、加強大學生思想政治教育具有時代性

中國特色社會主義進入了新時代，這是具有劃時代意義的重要命題。加強大學生思想政治教育應該緊跟時代的步伐，明確大學生思想政治教育的根本目的和任務，培養新時代發展亟需的全面發展的高素質大學生。

課程體系：

《政治學理論》、《馬克思主義哲學》、《馬克思主義政治經濟學概論》、《科學社會主義概論》、《馬克思主義中國化研究》、《中國政治思想史》、《西方政治思想史》、《中國革命史》、《中華人民共和國史》、《國際共產主義運動史》、《思想政治教育原理》 部分高校按以下專業方向培養：法制教育、青年社會心理、心理健康教育。

D. 加強和改進大學生思想政治教育的主要任務是什麼

1、以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。要堅持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想武裝大學生，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育。

開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢政策教育，開展科學發展觀教育，使大學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任。

2、以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育。深入開展中華民族優良傳統和中國革命傳統教育，開展各民族平等團結教育，培養團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神，樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

要把民族精神教育與以改革創新為核心的時代精神教育結合起來，引導大學生在中國特色社會主義事業的偉大實踐中，在時代和社會的發展進步中汲取營養，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，始終保持艱苦奮斗的作風和昂揚向上的精神狀態。

3、以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育。要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德教育，引導大學生自覺遵守愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范。

堅持知行統一，積極開展道德實踐活動，把道德實踐活動融入大學生學習生活之中。修訂完善大學生行為准則，引導大學生從身邊的事情做起，從具體的事情做起，著力培養良好的道德品質和文明行為。

4、以大學生全面發展為目標，深入進行素質教育。加強民主法制教育，增強遵紀守法觀念。加強人文素質和科學精神教育，加強集體主義和團結合作精神教育，促進大學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質協調發展，引導大學生勤於學習、善於創造、甘於奉獻，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

(4)大學生公民教育擴展閱讀：

大學生思想教育的主流特徵：

不斷發展變化的社會形勢和不斷湧入的新興思潮，使當代大學生形成了特點顯著的心理和行為特徵，這些特徵在主流上是積極、健康、向上的，具體表現為:

1、道德行為水平不斷提高。現代科技文明在給當代大學校園帶來學習革命的同時也促使當代大學生良好的道德行為不斷養成。目前大學生的道德水平普遍較高，各種良好的道德行為正在養成，並經由大學生們身體力行而在社會中得以廣泛傳播。

2、民主意識不斷增強。隨著我國民主政治的不斷發展，當代大學生的民主意識也越來越強烈。在學校生活中，他們不滿足於被教育者的角色，要求更多地參與到班級和學校的組織與管理中去；在社會政治生活中，他們對民主選舉、民主管理、民主作風也表現出極大的興趣和關注，具有強烈的改革和參與意識。

3、主人翁意識不斷增強。由於社會的轉型、思想的解放、改革大潮的沖擊、高校改革的深入開展，八十年代出生的這一代大學生們的主體意識也不斷覺醒。他們有自主、自理、自強的願望，希望以獨立的人格得到社會的認同和理解。

同時他們的主人翁意識也在不斷增強，對祖國的前途命運十分關心，認識到個人的命運與國家的發展是緊密相聯的，在國家有困難的時候，他們最先表現出憂國憂民的深刻思想認識。

4、務實理性價值觀念逐漸普及。計劃經濟向市場經濟轉型過程中引起大學生價值觀的變化。大學生比以往更期望有一種多樣性和包容性的環境。

市場經濟的發展培養了他們注重現實的品格，在整個社會務實風氣和校園環境的影響下，大學生中誇誇其談、好高騖遠的少了，注重實干、積極進取、追求實效的多了。一些社會活動的理想、激情己被理智、客觀的社會行為所取代。

E. 如何加強大學生的思想政治教育

增強大學生思想政治教育，核心是堅定理想信念。增強大學生思想政治教育，就是要深化中國特色社會主義教育，用中國特色社會主義理論體系武裝大學生頭腦。增強大學生思想政治教育實效性，就是要讓大學生「真學、真懂、真信、真用」，不斷增強他們的理論認同、政治認同和情感認同，用國家富強、民族振興、人民幸福的「中國夢」凝聚力量，引導他們將個人前途與國家發展結合起來，堅定理想信念，勵志刻苦學習，積極投身實踐，不斷激發他們投身社會主義事業的巨大熱情。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，堅定理想信念，是增強大學生思想政治教育針對性實效性的核心內容。

增強大學生思想政治教育，路徑是服務學生發展。開展中國特色社會主義和中國夢教育，要與立足學生全面發展相結合，著力增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力，將大學生思想政治教育充分融入學生發展指導和事務管理各項工作中；要與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，引導學生以傳統文化素養固本、以優秀公民素養立身、以崇高理想信念鑄魂，做深做實大學生思想政治教育工作；要與加強宣傳思想陣地建設相結合，通過牢牢把握課堂、網路、學生組織、校園活動的主導權和話語權，在服務學生健康成長的同時，使中國特色社會主義理論入腦入心。服務學生發展，做好「結合」文章，是增強大學生思想政治教育的必由之路。

增強大學生思想政治教育，關鍵是加強組織領導。增強大學生思想政治教育，要從戰略工程、固本工程、鑄魂工程的高度明確任務，要以守土有責、守土負責、守土盡責的狀態投入工作，統一思想，真抓實干；要將加強大學生思想政治教育融入高校綜合改革，完善頂層設計，優化工作機制，不斷提高大學生思想政治教育質量；要切實加強隊伍建設，特別是輔導員班主任隊伍建設，落實教師教書育人「一崗雙責」要求，完善全員全過程全方位育人格局，全面落實立德樹人根本任務。加強組織領導，是增強大學生思想政治教育的根本保障。

F. 談談大學生學習公民素質教育的利弊

一、大學生學習公民素質教育的有利之處：

1、有利於社會主義政治文明。我國民主政治的發展尤其離不開具有良好的公民意識、行為習慣和能力的青年大學生的積極參與。

2、有利於社會主義市場經濟的健康發展。我國社會主義市場經濟體制逐步完善與大學生公民素質教育之間則存在著內在聯系。

現代市場經濟要求有現代價值觀念和道德倫理的支撐，要求大學培養出的人才必須是具有現代平等、權利、責任、參與、競爭、道德和法律等意識，具有高度的主體性和創造性，具有團隊精神和國家意識的合格公民。

3、有利於進一步構建社會主義和諧社會。社會主義和諧社會是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，是一個法治與德治充分融合的社會。當代大學生是構建和諧社會的重要力量，他們熱愛國家、熱心公益，樂於奉獻社會，是良好的社會道德風尚的倡導者。

4、有利於加強和改進大學生思想政治教育效果。公民教育豐富了思想政治教育的現實內容，體現了思想政治教育的時代性特點，反映了時代對思想政治教育的新的要求和任務。

5、有利於實現大學生的自我完善與發展。可以引導大學生群體首先學會適應新時代未來公民社會的要求，從一個合格的公民開始做起，實現一個當代大學生的人生價值的自我追求、提升與完善。

二、大學生學習公民素質教育的弊端：

有可能讓大學生降低對個人的要求，減少創新變革的動力，不能在社會中起到示範引領作用。