本科生國家獎學金申訴

㈠ 對學校獎學金評議結果有異議，怎麼寫書面申請書

表明態度有異議，提供異議理由，得出異議結論，提出重新評議申請

㈡ 西安交大的本科生獎學金是如何評定的

獎學金自種類很多
助學金也很多

思源獎學金，曾憲梓助學金
國家獎學金，國家助學金
企業獎學金（各個專業不一樣）
有很多
分1000，2000，5000，8000等多個檔次

評定方法就是學習成績
還會把社團活動的加分加進去
還有一些重要競賽的加分
班干也會加分
體育分也占很大比例
總的分數加好了再年級排名
然後按順序刷

我大三
過來人
就這樣的~~
O(∩_∩)O

㈢ 誰知道上海交大獎學金制度，最後是在校學生告訴我一會

上海交通大學本科生獎學金評選管理辦法

第一章 總 則

為了全面推進素質教育,調動廣大學生刻苦學習、奮發向上的積極性，促進學生全面發展，根據《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》的有關規定，結合我校情況，特製定本管理辦法。
本管理辦法管理對象為學校所有在校本科生（留學生另行規定）。

第二章 獎學金類別
1、國家獎學金
國家獎學金是由中央政府根據《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學
校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發[2007]13號）出資設立，用於激勵普通本科高校、 高等職業學校勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展的在校學生。國家獎學金是目前我校的獎學金中獎金額度和規格最高的獎學金。

2、上海市獎學金
上海市獎學金是由上海市政府根據《上海市人民政府關本科生獎學金評選管理辦法於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的實施意見》（滬府發〔2007〕35號）精神出資設立，為激勵本市所有普通本科高校、高等職業學校勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展的在校學生。目前上海市獎學金的獎金額度與國家獎學金等同。

3、專項獎學金
專項獎學金是由企事業單位、個人及社會團體等與上海交通大學簽訂相關協議，捐助設立的。專項獎學金的獎勵對象由捐助方指定，獲獎要求也由捐助方規定，但一般要求學生學習勤奮、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展。專項獎學金的各個獎項獎金額度不等。

4、優秀獎學金
優秀獎學金是由上海交通大學設立的，旨在激勵學習勤奮、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展的在校學生。共分A、B、C三個等級，優秀獎學金是目前我校獎學金中覆蓋面最廣、總獎金金額最高的獎學金。

5、新生獎學金
1、凡德智體美全面發展，高考總分（不含各類加分）名列該省市自治區第一名且被我校錄取者，可獲得人民幣2萬元新生優秀獎學金；名列第2-10名且被我校錄取者，可獲得人民幣1萬元新生優秀獎學金；名列第10-20名且被我校錄取者，可獲得人民幣5000元新生優秀獎學金；

2、保送生符合下列條件者可以申請新生獎學金：A、凡在全國中學生學科奧林匹克數學、物理、化學、信息學、生物學五科競賽中獲得全國決賽一等獎且免試保送我校者，可獲得人民幣20000元獎學金；B、凡在全國中學生學科奧林匹克數學、物理學科競賽中獲得全國決賽二等獎且免試保送我校者，可獲 得人民幣10000元獎學金。

第三章 獎學金經費來源及管理

1、上海交通大學本科生獎學金經費的來源包括：國家和上海市撥款；學校按一定比例從收取學費中提取的資金；國內外社會各界捐助等。
2、本科生獎學金由財務處根據「分類管理，分賬核算，專款專用」的原則進行管理。
3、本科生各類獎學金，由財務處根據教務處提供的獲獎學生名單，以銀行轉賬方式發放。

第四章 獎學金評定條件

一、獎學金參評基本條件
1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨；
2、遵守法律，遵守學校規章制度；
3、誠實守信，道德品質優良，尊敬師長，團結同學；
4、學習認真刻苦，成績優秀，綜合素質表現突出；
5、積極參加體育、文藝活動；積極參與社會活動，熱心集體工作。

二、有下列情況之一者取消獎學金參評資格
1、參與邪教等非法組織或活動者；
2、上一學年受社會治安處分者；
3、出現考試舞弊等不良誠信記錄者；
4、無特殊情況，一學期選修課程少於15學分者；
5、有一門或一門以上課程考核不及格；
6、體育（身體殘疾、疾病等特殊原因除外）、寢室衛生考本科生獎學金評選管理辦法
核不達標者；
7、受到各類處分或院、校通報批評者；
8、無故不參加獎學金頒獎儀式或有違背獎學金捐助方意願的行為；
9、其他應取消評選資格的情況。

三、特殊情況聲明
1、其他學年出現不符合以上評選條件的情況，不影響評獎當學年的獎學金評選；
2、同一評獎學年內，上海市獎學金、國家獎學金、專項獎學金、優秀獎學金原則上只能獲得一項，由學生在院（系）內自主申請，經審核合格者給予獎勵；
3、到外校交流的學生返校後，根據課程要求進行相應轉換，以轉換後課程參與當年評比，或按具體校際交流協議規定執行；
4、轉專業的學生不參與原院（系）專項獎學金評選，其他類別的獎學金仍在原院（系）參評；
5、由社會各界直接在某院（系）簽訂協議設立的專項獎學金，具體評定由各院（系）自主執行，但應報上海交通大學教務處審核或備案。

第五章 獎學金評選流程

1、獎學金評審工作在每學年9月份啟動；各類獎學金均採用申請制。
2、學校根據各獎學金管理條例發通知到院（系），通知包括：獎學金種類、評定名額、評定方法、起止時間、獲獎條件、評審的具體步驟和要求等，同時發各類獎學金申請表。
3、由符合條件的學生本人填寫獎學金申請表，先在本院（系）內申請獎學金。
4 、院 （系）評審委員會依據學生的綜合測評成績，結合各類獎學金的類獎學金的要求進行評審。

綜合測評成績＝總學積分×70 ％＋綜合素質成績×30 ％

Σ（所選課程考試成績×該課程學分）
總學積分= ——————————————————
所選課程總學分

綜合素質成績：綜合素質基本應包括思想政治與道德修養×8 ％＋社會服務×7 ％＋科學技術與創新創業×6 ％＋社團活動與社會工作×3 ％＋文體藝術與身心發展×3％＋技 能培訓及其他×3％，由院（系）統一組織進行評定。
院系確定獲得各類、各級獎學金的初步名單，張榜公示後，報校獎學金評審委員會審批。
5 、經校獎學金評審委員會審批通過後，在校獎學金管理網站上公示單。
6 、學生個人對獎學金初評結果有異議者，可在本單位初評結果公布之日起3個工作日內向本單位評審小組提出申訴，評審小組應在接受申訴後3個工作日內作出答復； 如學生對本單位評審小組答復仍有異議，可在評審小組答復後3個工作日內向校獎學金評委辦公室提起申訴，校獎學金評審委員會辦公室應在接受申訴後3個工作日內徵求各方面意見、綜合審查後做出處理意見，報主管校領導批准，通知學生本人及所在單位。此處理意見為最終處理意見。
7、學期末學校根據獎學金獲獎名單，發放獎金並頒發獎學金榮譽證書，記入學生學業綜合報告單中。

第六章 獎學金評審機構

1、學校學生獎學金評審委員會的主要職能是討論和決定有關學生獎學金的重要事項和問題，制定全校性獎學金的評定辦法，審批全校性獎學金獲得者名單。
2、學校設立獎學金評審委員會（以下簡稱評審委員會）。評審委員會由學校分管校領導任主任，教務處、研究生院、學生處、教育基金會、醫學院等部門的有關負責同志任委員。評審委員會下設辦公室和秘書長。辦公室設在教務處，秘書長由教務處主管副處長擔任。
3、各院（系、所、中心）成立學生獎學金評審小組，由學生工作辦公室主任任組長，評審小組由5－7人組成，院（系、所、中心）黨政領導、學生工作辦公室主任、副主任、班主任代表等應為評審小組成員。

第七章 附 則

1、本辦法自發布之日起實施，原獎學金管理辦法一並終止執行。
2、本辦法由上海交通大學教務處組織實施並負責解釋。

㈣ 國家助學金申請理由怎麼寫200字

尊敬的領導：
你們好!我是xx系xx專業xx班的學生xx，來自xx。
我現在十分需要領導、學校、國家幫助我，幫我和我的家庭度過難關，讓我能有幸和其他的同學一起順利完成學業。
我的家庭有四口人：爺爺、爸爸、媽媽，還有我。由於工廠的效益很不好，我的父母在1996年前後分別下崗。從那時開始，我們的家就陷入了窘迫之中。年老體弱的爺爺需要媽媽的悉心照料，所以家裡的重負一下子都落到了爸爸一個人的肩膀上。下崗後，自強的爸爸多次去外地打工，希望能為我掙出大學學費，但每次都是由於上了年紀，再加上沒有文化，不時間不長就被人辭退了。多次的外出打工並沒有實質上改善我們家的條件，反而給家中唯一的經濟支柱——爸爸，留下了許多的傷。現在，爸爸經常都會頭痛、四肢無力，更加不能承擔強體力勞動了。有一次，爸爸的頭疼的非常厲害，在我和媽媽的強烈要求第一次去了醫院。經過初步檢查，醫生說，可能是長期的重體力勞動和營養不良所致，若想進一步確診，還要經過很多檢查。然而，爸爸為了給家裡省錢，給我留點學費，堅持不再做檢查，也再不去醫院了。後來，爸爸經人介紹，在工廠了當了門衛，一個月的工資有650元。但媽媽仍然沒有工作。XX年，經過多年的努力，帶著全家人的夢想，我終於考上了大學。但是高昂的學費卻讓我們一家更強烈地感受到了生活的不易。我考慮到家裡的實際情況，我原打算放棄繼續求學這條道路，早日參加工作來減輕父親的負擔，貼補家用。但是父親通過自身的經歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家裡的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機會，在教育質量口碑良好，學風嚴謹的學校中接受更好的教育，全家人經過仔細篩選，多方考證，最終在高考志願書上堅定的寫下了xxxxxxx大學這幾個沉甸甸的字。但這一年xx的巨額學費是我家2年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情願為了我的前途，我們家的未來背負超過4萬的債務。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，來到了美麗神聖的大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。上大學兩年以來，我深知著上學的機會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動力，化愛為能量，無時無刻不再努力著，各門功課均達到優良水平，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，在班裡名列前茅。大一的時候就通過了英語四級考試，大二的時候通過了計算機二級的考試，一直是入黨的積極分子。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報幫助過我的親人和朋友，來回報國家和社會。大三的學習生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學費奔走。每次回到家裡都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心裡很難受。因為我知道，別的朋友也許不理解，為什麼我的父親非要讓我去上那麼貴的xxxxxx大學。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不願意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發愁。好在，在開學的時候，學費終於湊齊了，按時繳上了。可是明年的學費又在哪裡呢?現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會以200%的努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。
再次真摯的感謝各位領導。
此致敬禮！
申請人：xx 申請日期：xxx

㈤ 關於印發修訂後的《中國地質大學（北京）國家獎學金管理實施辦法》的通知

（中地大京發〔2012〕62號）

各單位、各部門：

現將修訂後的《中國地質大學（北京）國家獎學金管理實施辦法》印發給你們，請認真學習並遵照執行。

附件：中國地質大學（北京）國家獎學金管理實施辦法（2012年8月修訂）

中國地質大學（北京）

2012年8月30日

附件：

中國地質大學（北京）國家獎學金管理實施辦法

（2012年8月修訂）

第一章 總則

第一條 為激勵我校全日制本科學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，根據《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發〔2007〕13號）、《普通本科高校、高等職業學校國家獎學金管理暫行辦法》（財教〔2007〕90號）、《國家獎學金評審辦法》（教財〔2007〕24號）、《教育部辦公廳關於進一步規范普通高校國家獎學金評審與材料填報工作的通知》（教財廳函〔2010〕16號）及《關於進一步做好普通高校國家獎學金評審工作的通知》（教助中心〔2012〕17號）文件精神，制定本辦法。

第二條 國家獎學金由中央政府出資設立，用於獎勵我校全日制本科（含第二學士學位）學生中特別優秀的學生。

第二章 評審組織機構管理

第三條 為加強對國家獎學金評審工作的領導，認真做好國家獎學金評審工作，規范國家獎學金評審行為，保證評審工作公平、公正進行，確保評審結果的權威性，結合我校實際，決定成立國家獎學金評審領導小組和評審委員會。

國家獎學金評審領導小組全面領導評審工作，研究決定有關評審工作的重大事項，成員如下：

組長：劉志方

副組長：王果勝

成員：黨委學生工作部（處）、紀檢辦公室、教務處、研究生院等部門負責人。

評審委員會具體負責評審工作，向評審領導小組提出評審國家獎學金評審意見，成員如下：

主任：劉志方

副主任：王果勝

成員：黨委學生工作部（處）、紀檢辦公室、教務處、研究生院等部門負責人以及各學院學生工作負責人。

評審委員會下設辦公室，設在黨委學生工作部（處），具體負責國家獎學金評選的日常事務等。

第四條 評審委員會組成人員應遵循以下職責：

（一）嚴格按照評審標准和規定程序認真審閱材料，聽取其他評審委員的意見，提出中肯的評審意見。

（二）發現與評審對象存在直系親屬關系、直接經濟利益關系或有其他可能影響評審工作的情形，應當主動向評審委員會申請迴避。

（三）受理評獎過程中的爭議事項，接收申訴和組織復議。

（四）不得利用評審委員的特殊身份和影響力，單獨或與有關人員共同為評審對象獲獎提供便利。

（五）嚴格遵守保密規定，不得擅自披露評審結果、其他評審委員的意見和相關的保密信息。

第三章 獎勵標准與評選條件

第五條 國家獎學金的獎勵標准為每人每年8000元。

第六條 國家獎學金評選條件：

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。

（二）遵守憲法和法律，遵守學校規章制度。

（三）誠實守信，道德品質優良。

（四）在校二年級以上（含二年級）的全日制本科學生。

（五）參評年度內學習成績優異，平均成績85分以上，單科成績不低於75分，且學習成績排名和綜合測評排名均在本年級本專業位於前10%。

（六）對於學習成績排名或綜合測評排名超出前10%，但均位於前30%的學生，如在其他方面表現非常突出，可申請國家獎學金，但需提交詳細的證明材料。其他方面表現非常突出是指在道德風尚、學術研究、學科競賽、創新發明、社會實踐、社會工作、體育競賽、文藝比賽等某一方面表現特別優秀。具體如下：

1.在社會主義精神文明建設中表現突出，具有見義勇為、助人為樂、奉獻愛心、服務社會、自立自強的實際行動，在本校、本地區產生重大影響，在全國產生較大影響，有助於樹立良好的社會風尚。

2.在學術研究上取得顯著成績，以第一作者發表的論文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收錄，以第一、二作者出版學術專著（須通過專家鑒定）。

3.在學科競賽方面取得顯著成績，在國際和全國性專業學科競賽、課外學術科技競賽等競賽中獲一等獎（或金獎）及以上獎勵。

4.在創新發明方面取得顯著成績，科研成果獲省、部級以上獎勵或獲得國家專利（須通過專家鑒定）。

5.在體育競賽中取得顯著成績，為國家爭得榮譽。非體育專業學生參加省級以上體育比賽獲得個人項目前三名，集體項目前兩名；高水平運動員（特招生）參加國際和全國性體育比賽獲得個人項目前三名、集體項目前兩名。集體項目應為主力隊員。

6.在重要文藝比賽中取得顯著成績，參加國際和全國性比賽獲得前三名，參加省級比賽獲得第一名，為國家贏得榮譽。集體項目應為主要演員。

7.獲全國三好學生、全國優秀學生幹部、全國社會實踐先進個人、全國十大傑出青年、中國青年五四獎章等全國性榮譽稱號。

第四章 評審程序及要求

第七條 國家獎學金每學年評審一次，根據教育部下達指標實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。

第八條 根據教育部每年9月1日前下達我校的國家獎學金名額，學校國家獎學金評審委員會辦公室（以下簡稱辦公室）於每學年初按各學院學生人數比例將獎學金名額分配給各學院。

第九條 每學年開學後兩周，凡符合第六條基本申請條件的學生均可以向本學院提出書面申請。

各學院召開由學生代表、輔導員、學工組長等有關人員參加的會議，對本學院學生申請情況進行充分討論，根據下達名額進行擇優推薦，並在本學院事務公告欄的顯著位置公示一周，無異議後將推薦學生名單、申請表及學院推薦意見上報辦公室。

第十條 辦公室匯總整理各學院上報推薦名單及相關資料，報學校國家獎學金評審委員會研究審定，提出評審意見，形成評審報告，報學校國家獎學金評審領導小組審批同意後，在校內進行一周的公示，公示無異議後評選結果立即生效。學校於每年10月31日前，將評審結果報教育部。

第十一條 同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請並獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。

第五章 獎學金發放、管理與監督

第十二條 學校於每年11月30日前根據上級撥款情況將國家獎學金一次性發放給獲獎學生，頒發國家統一印製的獎勵證書，並記入學生學籍檔案。

第十三條 各學院要切實加強管理，認真做好國家獎學金的評審和發放工作，確保國家獎學金用於獎勵特別優秀的學生，並引導獲獎學生用好所獲獎學金。

第十四條 有關部門必須嚴格執行國家相關財經法規和本辦法的規定，對國家獎學金實行分賬核算，專款專用，不得截留、擠占、挪用，同時應接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等部門的檢查和監督。

第六章 附則

第十五條 本辦法由學校國家獎學金評審委員會負責解釋。

第十六條 本辦法自發布之日起實施。《中國地質大學（北京）國家獎學金管理實施辦法》（中地大京發〔2010〕63號）同時廢止。

㈥ 求大學綜合獎學金申請理由和申請書！

大學綜合獎學金申請理由和申請書要全面介紹自己的狀況，家庭成員，經濟狀況，自己所獲得過的榮譽，平時自己是如何幫助其他人進步，最後介紹下自己成為優秀人才的決心。

正文：

尊敬的領導：

您們好！

我是，省市人，此刻是大學學院級班的一名即將走出校門的學生。大學三年裡，我始終持續著用心向上的心態，時時以高標准要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關系，努力做到全面發展，現將本人基本狀況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

我出生於省市縣一個農民家庭，家裡有五口人，上面還有一個哥哥，一個姐姐。小時候家庭負擔比較重，因為要供我們三個讀書，上面還有奶奶要撫養，父親便外出打工，母親在家務農，生活很艱苦，都說窮人的孩子的早當家，我從小就幫忙家裡做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。

但我得感謝這艱苦的童年，它使我從小就養成了吃苦耐勞、艱苦樸素的良好作風。之後家裡狀況有所改善，但是我媽媽去年得了重病，花去醫葯費數萬元，而病情只是得到暫時的緩和，仍需繼續治療，而爸爸為了照顧生病的媽媽也已經一年半沒有工作了，我又沒有畢業，這一切都使得家裡的經濟壓力越來越緊張。

入校三年以來，綜合素質有了很大的提高，不論是專業知識的儲備還是工作潛力的培養或者是人際關系的維持方面，我都顯得日趨成熟。

學習上，我認真刻苦，有明確的學習目標，也講究一套自己的學習方法。在校三年每學期都獲得專業獎學金，具體如下：2005-2006學年分別獲得一等獎學金、 三等獎學金，2006-2007 學年獲得兩次三等獎學金，2007-2008年獲得兩次二等獎學金。

大二下學期參加英語專業四級考試，成績獲得良好，並取得國家計算機一級證書。大三上學期透過自己的努力獲得了劍橋商務英語中級(BEC) 證書。

大三下學期參加外國語學院舉辦的第一屆金鳳凰杯專八詞彙比賽，得到了二等獎。本學期我的目標是研究生考試，此刻除了在懷化認真參加校園組織的教育實習外，還在為考研做充分的准備，以便在明年的研究生考試中能夠取得好的成績，同時也更好地提高自己的專業素質。

除了專業知識外，還經常去圖書館閱讀其他方面的書籍，看報紙，聽廣播了解時事，跟上時代的步伐。

努力學習的同時還用心參加校園、學院組織的各項活動，大-在外院舉辦的HappyEnglishCorner中參演話劇孔雀東南飛獲得三等獎。

並且是校禮貌寢室、院優秀寢室成員。除此之外，用心參加社會實踐，去天i門中學教書，去張家界市慈利縣做社會調查，寒暑假去外面找工作，減輕家裡的經濟負擔同時，把所學知識應用到實踐中去，並且學到了許多在書本上沒學到的知識。

用心參加體育鍛煉，課余時間去操場散步，慢跑，與同學打羽毛球。這使得我身心健康，精力充沛，也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。

伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在嚴謹的校風下，我更加關注如何能夠為我身邊的人和社會貢獻我的一份力里，在各類社會捐助活動中，我熱情也響應並用心參與。

本文來自織夢大學裡面雖然沒有進學生會，不能為院作出更大的貢獻，但是我始終支持院里組織的任何一項活動。大學期間取得了很大的進步，在成績和榮譽背後，是校園的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。

應對社會這所沒圍牆的大學，我務必會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

而此刻，母親需要進一步的治療，家裡的經濟狀況越來越緊張，但是令人可喜的是，如今黨和政府正在高度關注我們大學生的生活，給予了我們這次申請獎學金的機會，我特向校園申請國家勵志獎學金，它不僅僅僅會在經濟上給予我極大的幫忙，更是對我學習成績、綜合素質的肯定。

所以我真的十分渴望能夠得到這次機會，還望領導能夠從我的實際狀況出發，給予我這份榮譽，真誠地感您們：

此致！

敬禮！

㈦ 求：國家獎學金申請理由（全面反映德智體美情況）

尊敬的學院領導：
您們好！我是xx學院電力系xx專業0402班的學生xx。雖然我出身貧寒，我沒有消沉！自從進入學院學習以來，我始終保持著一種積極向上的心態在學習，因為這學里有關心我的老師和同學.我的學習成績從進入學校到現在要畢業一直保持著優異,這與學院老師的悉心培養是分不開的,我熱愛教育我的老師和我的學校。
我出生在城鎮，但母親經常患病在家，家裡主要經濟來源都依靠父親來維持,我曾經為學習猶豫過,但媽媽鼓勵我繼續好好學習，並且姐姐答應從經濟上支持我上學，所以我在學習上更加發奮努力,並且學校老師也很關心我,所以我的學業成績保持著優異,自己的獨立能力也迅速增加。上學期,我的專業課與選修課成績平均分都在85分以上，得到了老師的充分肯定。在大學這兩年的學習生活中，我除了認真學習知識外,還十分重視各方面能力的培養。我從大一開始就競選班幹部，後來又競選上院學生會幹部。我覺得這既鍛煉我的能力，同時又能為其他同學服務，這是我願意做的工作。此外，我還積極參加學校的各項活動。通過這些途徑，我的綜合素質有了很大的提高。我在學習生活和工作作風上都是非常嚴謹的，因為我一直能與大家坦誠相待，所以一直受老師和同學們喜愛。我在努力學習專業知識的同時，還積極參加體育鍛煉和各種社會活動。像利用節假日組織聾啞同學一起去一些免門票的地方旅遊等活動使我身心健康，開闊視野，也為我健康的心理和優秀的成績打下了基礎。勤於思考，探求真知，是我不變的信念。學習上，我認真刻苦，始終保持優秀，我有自己明確的目標，也講究自己的一套學習方法。我在大學五年每年都獲得獎學金，具體取得以下成績：2004—2005學年獲得院二等獎學金，2005—2006學年獲得院三等獎學金，2006—2007學年獲得院二等獎學金，2007-2008學年上學期獲得院二等獎學金。這五年來，我的學習成績一直名列前茅，專業核心課成績平均在90分以上。在大一下學期我獲得了「三好學生」的榮譽稱號；大二期間獲得「三好學生」的榮譽稱號；大三期間獲得「德育積極分子」；大四期間獲得「三好學生」榮譽稱號；大五期間獲得「三好學生」及「優秀畢業生」的榮譽稱號。我曾擔任連續五年的學生會幹部，勤於工作，認真負責，能夠更好地為特教生服務。自從大一到大五以來我一直擔任班上的團支部書記。學生工作的辛苦與快樂，有付出也有收獲。當然我知道我自身還有很多不足，就是學習上，對於專業知識有時候還有點懶散，還有，對於體育鍛煉也時冷時熱，但我堅定一條，即使大學畢業參加了工作，我也還要努力搞好專業學習。
學院現提給我申請國家獎學金的機會，我特別感謝學院領導和老師的悉心教育，今後我要更加嚴格的要求我自己，做出更好成績。
此致
敬禮！

㈧ 國家勵志獎學金評定規則是什麼

國家勵志獎學金評定細則

第一條為激勵高等學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展，根據《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》(國發[2007]13號)，《財政部、教育部關於印發〈普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金管理暫行辦法〉的通知》(財教[2007]71號)和《湖北省普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金管理暫行辦法》(鄂財教發[2007]88號)精神，結合我院獎學金評定辦法，制定本辦法。

第二條 國家勵志獎學金用於獎勵資助我院全日制高職學生中品學兼優的家庭經濟困難學生。

第三條國家勵志獎學金由中央和地方政府共同出資設立。

第四條國家勵志獎學金的獎勵標准為每人每年5000元。

第五條國家勵志獎學金的基本申請條件：1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導;2、遵守憲法和法律，遵守學校規章制度，未受過任何校紀校規處理;3、誠實守信，道德品質優良;4、在校期間學習成績優秀，無曠課行為，上學年所學課目平均成績在85分以上，無補考紀錄;5、通過學院貧困生的認定，當年被確定為學院資助對象;6、若學生獲得學校級以上(不含學校級)表彰，在同等條件下優先評定。

第六條 國家勵志獎學金實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。

第七條 國家勵志獎學金按學年申請和評審。申請國家勵志獎學金的學生為我校在校生中二年級以上(含二年級)的學生。

第八條國家勵志獎學金申請和評審程序1、學校成立以學校領導組成的領導小組，校學生工作部是各類獎學金、助學金歸口職能部門，明確為學生資助中心負責，國家獎(助)學金日常管理、組織工作。2、學校成立由學生工作部、團委、教務處、財務處、紀委、院學生會等部門組成的國家獎(助)學金復審機構。各校區領導負責指導和督促各二級學院成立相應的初審組織，確定專人負責申請、評審過程中政策咨詢、異議申訴、宣傳解答工作，與學校學生工作部對口，公布聯系人電話。3、學生根據本辦法規定的國家勵志獎學金的基本申請條件及其他有關規定，向二級學院輔導員遞交《湖北省普通本科高校、高等職業學校國家勵志獎學金申請表》。4、二級學院輔導員根據家庭經濟困難學生認定的結果和本辦法進行審核，在適當范圍內徵求主要任課教師意見，提出享受國家勵志獎學金的初步名單並報二級學院領導。5、二級學院領導和評審小組對輔導員上報的名單進行初審，應慎重地在一定范圍內徵求意見，名單確定後進行不少於五個工作日的公示。公示、審核確認後上報學生工作部，填寫湖北省獲國家勵志獎學金名單備案表並附二級學院評審報告(經校區部長審核簽字)，並上傳電子文檔。6、同一學年內，家庭經濟特別困難的學生在申請國家勵志獎學金的同時可以申請並獲得國家助學金和學院設立的獎學金，但不能同時獲得國家獎學金。學校將國家勵志獎學金一次性發放給獲獎學生，並記入學生的學籍檔案。

第九條校學生工作部(學生資助中心)和各二級學院要切實做好國家勵志獎學金的評審和發放工作，確保真正用於資助品學兼優的家庭經濟困難學生。

第十條校學生工作部(學生資助中心)和各二級學院必須嚴格執行國家相關財經法規和本辦法的規定，對國家勵志獎學金實行分賬核算，專款專用，不得截留、擠占、挪用、拆分，同時應接受財政、審計、紀檢監察、主管機關等部門的檢查和監督。

第十一條本辦法由學校學生工作部(學生資助中心)負責解釋。

第十二條學校希望國家勵志獎學金的評審發放工作，各二級學院加強宣傳引導工作，使全校師生受到教育鼓舞，強化學生努力學習專業知識技能的熱情，營造一種學習上「比、學、趕、超」的氛圍，促進學院良好學風的形成。

第十三條本辦法自公布之日起試行