數學本科生教初中語文

1. 文科生，以後想當初中或小學老師，教語文或數學，選擇什麼專業好呢，至少什麼學歷其實我最希望教數學

選擇學前教育這類比較好，對於學歷問題，根據現在統招教師的條件，稍好一點的縣市學校都需要全日制本科畢業的學歷要求。建議最好考個碩士研究生，利於發展。一步一步的走，不是想像那麼難的。

2. 我現在是大二本科生，要做家教了，教一個六年級的學生語文和數學，第一次做家教要注意什麼么

首先要做的就是守時，然後就是要禮貌，要客氣，最主要的就是對孩子的學習上心，讓孩子的成績能夠進步

3. 本科畢業可以考初中教師資格證嗎

本科畢業可以考初中教師資格證
還可以報考高中教師資格證，小學教師資格證和幼兒教師資格證。

4. 本科是師范數學，想考學科教育語文或者學科教育歷史可以嗎

是可以考的；而且跨度其實不是很大，都是師范類的，只要抓緊時間復習，放鬆心情，認真學習就一定可以考過的。

5. 本科數學，可以報考教師資格證初中語文嗎急急急，在線等，對後面的

可以
沒有影響的
本科
考
教師資格證
對是不是
師范生
沒有規定
且初中、高中的老師必須是本科生。

6. 本科畢業，有中學的生物教師資格證能教小學語文、數學嗎

教師資格證中學和小學所考的內容有些不同。
一、中學教師資格證考試內容
綜合素質（中學）；
教育知識與能力；
學科知識與教學能力；
二、小學教師資格考試內容
綜合素質（小學）；
教育教學知識與能力；
總結：
很多考生朋友認為只有中學教師資格證需要選擇學科科目，其實不然，在筆試合格之後，面試報名時，再選定相應的學科，進行面試。
小學面試科目有：語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術八科。
中學的學科知識與教學能力包含語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術等科目
一般不可以，招聘考試最起碼的要求資格證和所報崗位學科相一致，這就是所說的對口，生物教師資格證一般只能應聘生物教師。教師招聘要有相應的小學教師資格證，具體看當地的教師招考公告。或者可以去當地的教育部門咨詢了解

7. 學數學專業的本科生到底能幹什麼工作

轉載以下資料，僅供參考：
數學與應用數學是計算機專業的基礎和上升的平台，是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業之一。該專業屬於基礎型專業，就業面較寬，不過考研仍然是該專業畢業生的首選。 在日常生活中，從天氣預報到股票漲落，到處充斥著數學的描述和分析方法。北京市需求畢業生人數最多的十大專業中，數學與應用數學專業需求量位居前列。分析上述資料不難看出，數學人才的需求量較大，就業前景看好。而且可以預見，隨著經濟和社會的發展，市場對數學與應用數學專業人才的需求將會越來越多，其就業前景比較廣闊。
由於數學與應用數學專業與其他相關專業聯系緊密，以它為依託的相近專業可供選擇的比較多，因而報考該專業較之其他專業迴旋餘地大，重新擇業改行也容易得多，有利於將來更好的就業。
合格的軟體人才，需要有「扎實的數學功底」，「嚴密的邏輯思維能力」。

IT業職員：兼顧專業與職業發展需要
就業分析：數學與應用數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。該專業的畢業生如欲「轉行」進入科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作等職業，具備先天的優勢。「在改進一個軟體的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數學高手創新能力比一般計算機專業的學生還要強。」某知名IT公司工程師說。在一項針對IT行業230名成功人士的抽樣調查表明，其中200名屬於以數學專業或其相關專業為依託實現職業再選擇的人。
中國科學院院士王選教授在北大方正軟體技術學院開學典禮上，就告訴大學生：要成為一個合格的軟體人才，需要有「扎實的數學功底」，「嚴密的邏輯思維能力」。而嚴密的邏輯思維能力，來自於深厚扎實的數學功底。可見數學與應用數學專業是從事其他相關專業的基礎。
代表職業：程序員
薪酬情況：多數人會從事的程序員工作薪酬水平差距很大。初級程序員的月入一般在兩千元左右，做到主管一級，月入可達到五六千元。
案例：成為程序員，我是被逼的——二流學校，不願意畢業後回家鄉教初中數學，英語太濫考研無望，這一切讓我不得不把自己轉向軟體設計方面發展。畢業兩年了，雖然在待遇上經歷了漲落，但總體來說，還是能讓我滿意的。
畢業後我去一家公司應聘，當時一共三個人競爭這個職位。面試時，我們的表現都差不多，講自己的能力如何強，會使用的語言及編程工具如何多，經驗如何豐富。
最後導致我勝出的環節在於，招聘方給出了一個資金管理項目問題，要求每個人都在思考後給出自己的設計方案，其中比較核心的一個問題就是要計算一個資金最小波動值的問題，給出的數據量相當大，對效率要求很高。對於整個程序的面向對象化的分析我們都沒出問題，畢竟這些東西在學校里是很重視的，而且不是真正的難點。然而到了最關鍵的問題時他們卡殼了，解決方案中要用到簡單的雙重循環、時間復雜度(N^2)，我的一個競爭對手在冥思苦想後回答：用樹。但具體技術細節他卻講不清楚，效率分析非常馬虎。只有我，因為在學校就比較喜歡數學，因此當時很快就給出了採取AVL樹的方案，並且利用高數推導作出了很詳細的效率分析和時空換算，並提出了引入匯編的方法。最後，我得到了這分工作。
總之，具備數學和數據結構方面的扎實基礎，是成為編程高手的必備條件。
美國花旗銀行副主席保爾·柯斯林說：「一個從事銀行業務而不懂數學的人，無非只能做些無關緊要的小事。」

商務人員：專業有優勢，職業前景好
就業分析：金融數學家已經是華爾街最搶手的人才之一。最簡單的例子是，保險公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學、加州伯克利大學、斯坦福大學、卡內基·梅隆大學和紐約大學等著名學府，都已經設立了金融數學相關的學位或專業證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險精算師，很多都是數學專業出身。
除了保險精算師以外，由於經濟學也引入了數學建模，因此懂經濟原理的數學人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經濟與貿易、工商管理、化工制葯、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識。
代表職業：保險精算師
作為一名精算師，不僅需要有扎實的數學基礎，能熟練地運用現代數學方法和數據對未來變化的趨勢做出分析、判斷，同時也需要具有堅實的經濟理論基礎，對法律、稅務制度、財務會計、投資有透析的了解，特別是對風險具有敏銳的洞察力和處理各種可控風險的能力。由普通的精算人員最終成長為精算師，道路漫長艱苦，一般要花上5－7年時間。
薪酬水平：目前在國外的平均年薪達10萬美元，國內目前月薪也在1萬元以上。4年以後，隨著人們對於保險認識的加強，保險行業的興起必然會需要更多的精算師。據預測，年收入應在12萬元至15萬元。
案例：畢業於上海復旦大學數學系的薄衛民，是國內通過北美精算學會考試的第一人。當年決定考精算師的動力只是想從考研的失利中尋找些許自信，沒想到一不小心給考上了。薄衛民用三年半的時間通過精算師的考試。薄衛民說，這樣的速度對於精算師的資格認證來說已經是最快的了。正常的都在七八年之間，而十幾年還未通過考試的例子也不少。
隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行，普通中學師資的來源正在打破行業地域界線。
教師：需求大，待遇穩定
就業分析：據國家教育部預測，今後5年內，我國高中教師缺口達到116萬人，其中對數學、語文等基礎學科的教師需求量最大。廣東省許多市縣甚至出現數學「教師荒」。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明，數學教師十分搶手。拓寬師資渠道，面向社會招聘教師，已成為教育人事制度改革的重要舉措。這無疑為報考綜合院校數學與應用數學專業畢業生就業提供了很大的發展空間。
另外，美國近年來教師尤其是數學教師奇缺。以休斯敦市為例，近年就從中國大連等城市招聘了一批數學教師，並幫助其全家居留美國。
家教業的逐漸興起，也為數學與應用數學專業畢業生提供了一條重要的就業渠道。由於數學家教對專業知識和教學輔導藝術的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，於是聘請數學家教已成為許多家庭的必然選擇。有關家教專家對全國106個大中城市家教市場的調查統計表明，數學家教在整個家教中占絕對多數，達83%。另據有關專家預測，在未來5-8年以後，數學家教將會成為一種專門的職業而廣受歡迎。把家教作為一種職業，也必定會大有文章可做。
google公司副總裁李開復提醒大學生們：「絕大多數理工科專業的知識體系都建立在數學的基石之上。學習數學知識可以培養和訓練人的思維能力。」

研究生：站在數學的肩膀上選擇前途
選擇數學專業，最好能有進一步深造的計劃。先打好了本科階段的數學基礎，再從其他方向尋求發展，會更容易突破。毫無疑問，研究生專業的選擇方向當然最好是金融、計算機等專業。
從現在開始做
從職業規劃的角度說，你馬上就可以拿筆列下如下問題：搞數學的可以做哪些工作？需要什麼資質？然後通過網路、圖書館等途徑查找資料作出回答，最後再選擇一個比較有工作前景，有經濟前景，有發展空間的行業去仔細分析現狀、人才需求情況、薪資水平和資質要求，你的決定這時候應該做好了吧？
在決定了「做什麼」之後，你要做的，大概就是稍微再微調一下——即按照各個領域的從業資格要求，給自己補一點課，拿個資格證書，積累行業經驗，從而開始自己一生的發展。
在本版文章的分析中，我們排除了「你真的喜歡學術、喜歡研究、喜歡教學，真的想做一個大學教授」的可能，在這里補充一下：如果你想致力研究數學的話，那你就有必要拿一個數學博士學位。否則，你就不可能成為高等學府里一個有地位的數學教授——因為，根據學位為職業服務的思想，數學博士是當好一個數學教授的必要從業證書。
連那麼復雜的公式和圖表都能搞定，拿資格證書對於我們學數學的人來說，應該不難。

8. 本科畢業可以到中學當老師么

1、大學本科非師范復學校畢業，制想進公立學校當老師，難易主要看地域，中西部一些不發達地方則不難，直接和當地教育部門人事科聯系即可。
2、如果想進發達地區的公立學校當老師則難，基本上師范學校畢業也很難，很多學校要求本科必須是師范類專業甚至要求碩士學歷。
3、如果本科專業和中學的學科相同如語文、英語、數學等，可以先考教師資格證，然後了解自己想去的地方的招聘條件，看機會。
4、如果條件允許，建議考研，報考學科教學專業，學制2年，屬於專碩的教育碩士，不考名校也不難，畢業後就比較容易進公立學校當老師。

9. 本科小學教育畢業，能不能教初中生呢

肯定可以，但是你要考初中的教師資格證，而且不容易找到崗位，因為現在好一點的地方都要求本科+本專業，如果專業不對口可能就只有去偏一點的地方了。或者你可以先進小學，後面可以去初中。