大學生團課流程
Ⅰ 如何開展好主題團日活動
團日活動流程
1、擬定團日活動主題，填寫活動申請表和登記表，撰寫活動計劃書。
2、各團支部應於活動開始前兩周將團日活動申請表與活動計劃書上交所屬系別團總支，進行活動審批。未通過審批者盡快修改申請表與計劃書繼續上交審批，以確保活動順利開展。
3、團日活動中如需張貼海報、懸掛條幅、使用教室及學校場地，則需於活動開展一周前填寫申請表，到相關部門進行審批。
註：張貼海報、懸掛條幅申請——校黨委宣傳部
教室使用申請——院學生處及校教務處
活動場地申請——院團委及校保衛處
4、開展團日活動。活動期間可邀請院團委老師、分團委副書記及所屬系別團總支到場參加活動。
5、團日活動結束後一周之內，各團支部按照《團日活動總結格式》完成活動總結工作，並向所屬系別團總支遞交活動總結書面稿及電子稿。
6、各團支部做好各次團日活動匯總，存檔。
7、參加學院優秀團日活動評比。
有自身特色的活動
企業團組織圍繞企業生產實踐，可以開展立志建功活動、「五小」智慧杯競賽、為重點工程獻青春、青年崗位能手活動、企業生產突擊活動。
農村基層團組織以帶領青年勤勞致富，改變農村面貌，推進農村產業結構調整，促進農村產業化，實現農業現代化為重點，可以組織開展青年致富報告團、實用技術培訓、美化環境、中學生回鄉創業等活動。
軍隊團的組織圍繞提高青年官兵思想覺悟、軍事業務、文化技術水平，可以開展軍民共建、培養軍地兩用人才、軍地聯誼、學雷鋒利民便民等活動。
學校團組織以培養「四有」新人為中心，可以開展祖國在我心中活動、大中學生送文化科技衛生三下鄉活動、大學生志願者社區援助行動、課外學術科技作品競賽活動、中學生實踐教育活動、讀書活動等。
街道、社區團組織可以開展職業培訓活動、文明一條街或文明社區活動、包戶服務活動等。
文娛活動
文化娛樂活動是團支部具有青年特點的重要活動內容，它能豐富生活，培養審美情趣，陶冶道德情操。適於團支部集體活動的主要有：
文藝晚會——組織團員青年自編自演反映本單位本地區青年生活的節目，宣傳好人好事，促進社會主義精神文明建設。參加文藝晚會的演出者，也能從中受到教育，團組織的吸引力也能增加。小型的晚會，可以請團員青年參加，節假日大點的晚會可以請本單位本地區的領導和群眾參加。
舞會——很多青年都喜歡跳舞，團支部可以視條件而適當舉辦一些舞會，跳集體舞，跳交誼舞，培養青年社交能力和文明行為。
攝影比賽——號召青年攝影愛好者把生活中表現出來的美的場面收進境頭，定期舉辦評比展覽。通過這項活動，喚起青年熱愛生活、追求美好生活的進取心。
青年藝術節、音樂會——選擇有意義的時間，邀請當地的青年藝術人才和音樂愛好者，群英聚會，各顯其能，演出群眾喜愛的戲劇、曲藝、歌曲節目，推動文化藝術活動的開展。有條件的地方，還可邀請全國有名的青年歌唱家和演員，參加自己的藝術節或音樂會，讓他們同青年見面，會使活動搞得更有影響。
青年興趣活動小組—一例如，創作組、美術組、音樂組、舞蹈組等，定期交流，互相促進，活躍青年的業余文化生活。
郊遊(春遊、秋遊、野遊)活動——利用節假日組織團員青年到附近游歷名山大川，欣賞自然風景，開展野炊野餐、對詩聯句、音樂欣賞等活動，增進友誼，聯絡感情。
體育活動
團支部的體育活動，要在群眾性上下功夫。主要有：
青年運動會——一般在春秋兩季召開，主要是進行各種項目的體育比賽，例如球類、棋類、田徑、游泳、自行車、登山等比賽，都很受青年歡迎，可以因地制宜地開展。
季節性的體育運動—一不同季節組織青年開展不同的運動，達到鍛煉身體的目的。例如，春季可以搞自行車游春，夏季可以開展百人游泳，秋季可以集體登山，冬季開展滑冰、滑雪，有條件的可以形成傳統。
象徵性的體育運動—以有革命意義的紀念活動命名的運動項目，號召青年參加鍛煉。例如「二萬五千里長跑」，就是動員一個單位或一個支部的團員青年每天跑幾千米，用一定的時間累計跑完二萬五千里。這類活動群眾性強，時間較長，能收到鍛煉效果。
此外，象體育達標、小足球活動、豐收杯農民籃球賽、青少年體育夏令營等傳統活動和軍事體育活動，都可以積極開展。選擇團日活動形式應考慮的因素
Ⅱ 入團流程
入團流程如下：
第一步：團前教育。
當你進入七年級，團組織將會給大家上「團前教育課」充分了解團的歷史、知識及團的章程等基本知識。
第二步：申請入團，遞交入團申請書。
首先入團申請人自願向工作、學習所在單位團組織提出申請，沒有單位的或單位未建立團組織的，應當向居住地團組織提出申請；流動青年還可以向單位所在地團組織提出申請。團組織收到入團申請書後，會在一個月內派人找你談談心。
第三步：確定入團積極分子。
談話後，團支部或中隊委員會提名推薦，從入團申請人中確定入團積極分子，並上報上級團組織備案，團組織指定一至兩名團員作為入團積極分子的聯系人。
第四步：培養教育。
入團積極分子的教育、培養和考察時間不少於3個月，通過至少8課時的團課學習及考核，獲得團校結業證書，鼓勵入團積極分子參加團有關的活動，參與志願服務。
第五步：確定發展對象。
接下來就是從積極分子中培養發展對象啦！團章規定，青年入團應有2名團員作為入團介紹，入團介紹人可以由申請入團的青年積極分子自己選擇，也可以由團組織指定。
第六步：填寫《入團志願書》。
認真如實填寫，並交支委會檢查。通過公示期，就正式進入發展新團員階段。
第七步：支部大會討論。
團支部大會討論通過接收新團員形成決議後，團支部應將支部大會決議填寫在《入團志願書》上，及時報上一級基層團委審批。
第八步：上級團委（學校）審批。
被批准入團的青年從支部大會通過之日起取得團籍。
第九步：辦理團員證。
團組織會幫你辦理團員證，注意團員證需要團委加蓋鋼印才有效。
第十步：入團儀式。
團章規定：「新團員必須在團旗下進行入團宣誓」入團宣誓對團員是一次庄嚴而生動的教育。請你認真、仔細地看看團章規定的入團誓詞。
Ⅲ 大學團課主要由哪些形式
（1）團課的形式。團課是對團員進行連續性、系統性理論灌輸的有效形式。團支部在安排團課時，要結合團支部的實際，經過調查、分析，制訂出團課計劃，力求使團課更具有針對性。
（2）閱讀式學習。閱讀式學習的主要目的是幫助團員了解團內外政治、經濟形勢，開闊團員的視野。團支部要把其作為配合團課進行理論灌輸的重要形式，在學習內容上可以安排更加豐富、廣泛，從多方面增加學習的廣度，以輔助團課的講授。
（3）討論式學習。討論式學習有益調動團員的學習積極性，同時，也是團員消化所學知識、鞏固學習成果的有效方法。團支部組織團員開展討論式學習，一般應以主題討論為主，主題既可以圍繞理論問題確立，也可以針對團員所關心的一些現實問題和團的工作中遇到的難題確立。
（4）參觀式學習。參觀式學習是我們平常所講的「走出去」的學習形式，是團員從現實生活中增加感性認識，加強對問題理解的有效途徑。
（5）調查式學習。毛澤東同志說過，讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。團支部可以通過組織團員開展調查研究，把學習知識和運用所學知識分析解決實際問題有機結合起來。
(3)大學生團課流程擴展閱讀：
團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，指的是通過上課來教育團員。是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。
課題學習法是學生創新學習的一條良好途徑。
1． 課題學習法的特徵
學習生活化；學習多維化；學習活動化。
2． 課題學習的步驟
（1）准備階段。即學生通過學習或生活環境，確立研究的課題，並創設一定情境。
（2）實驗階段。第一是搜集與分析材料。第二是制定研究計劃。第三是調查研究或實驗。學生根據獲取的材料和設計的實驗方案，與其他同伴或教師討論，論證自己的觀點。
（3）總結階段。學生課題學習的關鍵是了解研究的方法，形成科學的思維品質。研究過程中，學生間相互的交流就顯得尤為重要。
創新學習的方法應該還有很多，如反思學習法、發現學習法等，但以上五種應該是最基本的方法。只要我們不斷學習、研究，就可能創造更多更有效的創新學習方法。
問題學習，就是學生能帶著問題學習，並不斷尋找信息，提出解決問題方案的學習。古今中外的教育家、心理學家對 「 問題 」 研究論述較多，但實際上，學生能真正使用 「 問題 」 學習的卻不多見。原因是多方面的，其關鍵是考試評價的影響。學生往往為了追求考試有好的成績，覺得背誦記憶省時省力，於是提問就少了，久而久之，難以養成提問的習慣。
1． 問題學習的特徵
（1）問題心理傾向性。是指學生在心理上有想提問題的慾望。問題學習，需要學生克服自卑心理，有提問題的意識和勇氣。
（2）問題構成目的性。指學生提出一個問題，總是從要解決什麼樣的事入手。
（3）問題要素開放性。構成一個問題，要具有 「 三要素 」 ，即問題的條件、問題的結論和條件到結論間的一定的思維距離問題。要素開放性，主要是指問題的條件或問題的結論開放。
2． 問題學習的一般步驟
（1）醞釀問題。學生在學習過程中，可能就某些內容產生疑問，經過一定時間的准備，可提出問題。
（2）發現問題。從發現問題的過程看，它體現學生的主體地位；發現問題的過程不僅包含學生的知識素養，也依據於學生的思維品質和學習習慣；發現問題要有最近的學習空間距（認知 「 沖突 」 ）；從自然現象中或者觀察實驗現象時發現問題。
（3）明確問題。學生明確 「 問題 」 ，既是一個學習的過程，也是一個不斷嘗試、不斷探索的過程。在這一過程中，學生自己界定問題的存在，自主地分析問題情景，自主地構建解題思路和策略，有意識地進行自我監控。
（4）解決問題。解決問題是尋找和接受信息、回憶知識和方法、進行加工處理的過程，是一種較高層次的定向活動。在這一學習過程中，學生積極圍繞問題進行思維，最終構建和完善解題方案直至解決問題。
Ⅳ 團課怎麼上我是團委，愁死了。
其實你開團課應該想好一個主題，如果他已給主題你，你就先弄明白這個主題的意思。
我也開過團課，老師和書記聽了後，跟我說這次團課開得不錯，我開團課流程是：1·主持人開場白（自我介紹，介紹來賓，介紹本次團課主題和目的）2。唱團歌 3.重溫誓詞 4.回顧團知識(團知識問答) 5.進入主題(主題內容) 6.問答,討論環節 7.互動環節 8.距離學習主題內容 9.唱團歌 10.嘉賓點評.總結本次團課
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Ⅳ 大學的團課是干什麼的
大學的團課是團組織對團員青年進行思想政治教育和團的基本知識教育的主內要形式，指的是通過上課容來教育團員。它是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。
團課的主要內容
引導和幫助團員學習馬列主義、毛澤東思 想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，幫助團員了解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。
系統地、有計劃地講解《團章》的基本內容和團的傳統，對團員進行團員的權利、義務和團的組織紀律教育。
組織團員學習黨的基本知識，黨的光榮歷史和傳統，啟發和提高團員的共產主義思想覺悟。
宣傳黨的方針政策，要求每一個團員做黨的政策的堅定擁護者和自覺實踐者。團課內容還可以根據實際需要進行充實和調整。
Ⅵ 大學怎麼入團
年齡條件
年齡在14歲以上，28周歲以下的中國青年。團員年滿28周歲，沒有擔任團內職務，應該辦理離團手續。
團員加入共產黨後仍然保留團籍，年滿28周歲，沒有在團內擔任職務，就不再保留團籍，屬於超齡離團，團員證由個人保管。一般而言，初中一年級及以上的中學生都符合入團的年齡條件。
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團員發展
團員發展的過程包括：符合條件的青年提出入團申請，入團積極分子的確定、培養考察，確定發展對象，新團員的大會表決、審批、宣誓、教育等環節。
對於提出入團申請的青年，要及時採取團員推薦、少先隊推優等方式確定入團積極分子。建立對入團積極分子進行集中教育和日常培養考察相結合的培養教育機制，從源頭抓好發展團員質量。
對入團積極分子須進行三個月以上的培養教育，入團積極分子在發展入團之前要參加不少於8學時的團課學習。團支部委員會應在入團積極分子中討論確定發展對象，報具有審批許可權的基層團委預審。基層團委對發展對象的條件、培養教育情況等進行預審。
Ⅶ 大學班團課怎麼開展
哈哈 問我啊 我們上學期上團課的 我上的 最後得到了優秀組織獎哦
基本的套路是
1、講講時政；
2、主要講解黨章團章，這個要注意PPT要做得新穎有趣，其實講解黨章團章本身是不能有什麼創新的，但是要注意結合實際，比如說道什麼黨內的處分什麼之類的時候就可以穿插一些社會上的貪官落馬的事情，最好是大家都不怎麼知道的，這樣比較有吸引力；在講解的過程中要設計討論的問題，問題要新穎、有意思一點，不必拘泥於黨團章了，只要有一點沾邊就可以。提出問題後要先給時間讓大家討論，再找人發言，注意找發言人也是有訣竅的，不能找那些平時就很木納的同學哦 要盡量找那些很活躍的或是有思想的同學。切記要仔細設計問題哦！一定要選能引起大家興趣的話題。
3、播放視頻短片，事先從網上載一段有關於你要講的內容的視頻，會讓大家很感興趣，這個不一定是要跟黨章團章有關系，也可以是跟你講的時政有關，比如說你時政講中日關系，那麼你可以播放日本侵華的短片PS中日問題一直都是大家都感興趣又都很有話說的一個話題，可以選這方面的問題，很討巧哦^_^；這樣下來基本上一節課兩節課就很容易過去了 哈哈 其實上團課是很容易的；
對了，還有一種模式，就是穿插一個知識競答，把這個環節放在你團課的最後一部分，問題就是關於你上課的內容，把全班分組，勝者有小獎品PS你要在課開始的時候就告訴大家有這個環節，激勵大家認真聽。。。
也可以幾節團課全部上玩再用最後一整節課當作知識競賽。
如果想偷懶，你可以組織看愛國題材的電影，但是不要忘記一定要有看後的總結和討論環節，最好要求同學交觀後感之類的書面東西。
呵呵，希望我的切身經驗對你有幫助。
Ⅷ 大學的團課是干什麼的
大學的團課是團組織對團員青年進行思想政治教育和團的基本知識教版育的主要形式，指的是權通過上課來教育團員。它是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。
團課的主要內容
引導和幫助團員學習馬列主義、毛澤東思 想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，幫助團員了解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。
系統地、有計劃地講解《團章》的基本內容和團的傳統，對團員進行團員的權利、義務和團的組織紀律教育。
組織團員學習黨的基本知識，黨的光榮歷史和傳統，啟發和提高團員的共產主義思想覺悟。
宣傳黨的方針政策，要求每一個團員做黨的政策的堅定擁護者和自覺實踐者。團課內容還可以根據實際需要進行充實和調整。
Ⅸ 大學的團課怎麼開
作為過來人，指點一下。首先，
主題
要讓同學感興趣，盡量結合現今時事、
校園
趣聞、歷史事件，
形式
可以進行
辯論賽
，演講，各
小組
情景劇展示。也可以提前一周布置任務，發揮同學們實踐動手能力，做
社會調查
，
志願服務
，
社會實踐
留下照片為評選星級
團支部
准備
Ⅹ 大學生團課怎麼開展
我們的團課是以「馬克思主義」為核心的，
主要從科學發展觀談起，
再結合怎樣做好學生幹部出發討論.....
又結合團是黨的後備軍延伸。。。。。。