2010年中國大學生就業報告

① 調查顯示，近3年來的全國高校畢業生就業情況比較，哪13個專業失業率最高

市場營銷的專業是失業率最高的。完全是冷門專業。

② 2010年大學生就業形勢分析具體點，謝謝

（一）大學生就業形勢預測

根據勞動社會保障部科研所的數據顯示：我國在「十一五」期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但「十一五」期間每年新增勞動力供給為2000萬，每年將出現200萬富餘勞動力。根據中國人事科學研究院《2005中國人才報告》預計，到2010年我國專業技術人才供應總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項數據表明：我國勞動力總體有富餘，但專業技術人才仍將出現供不應求的局面，專業人才需求具體表現在第一、第二和第三產業上。

第一產業缺口218萬人

2010年農業科技人才需求可能達到幾百萬人，但相關人才供給有限。根據國務院頒布的《農業科技發展綱要（2001-2010）》數據顯示，我國共有涉農院校43所，在校學生大約為9萬，教學和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業生中已有80萬離開了農業。預計到2010年，第一產業人才缺口將達到218萬人。

第二產業缺口1220萬人

我國大學生中38%為工科類學生，但是畢業生人數還是不夠，振興我國工業還需大量的工程師，主要集中在IT、微電子、汽車、環保、系統集成、新材料、新能源與節能技術開發、條碼技術、鐵路高速客運技術等領域。預計到2010年，人才缺口數字巨大，將達1220萬人。

第三產業人才缺口325萬人

該產業將是擴大就業崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務、同聲傳譯、電子商務、數字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業，都需要大量人才。預計到2010年，人才缺口預計在325萬人。

由此可見，我國專業技術人才總量還處於供不應求的局面，大學生「就業難」僅僅為一種表象。原因有兩點：第一，作為一名大學生是否學有所成，知識和能力結構能否達到企業用人標准，這值得思考；其次，個人就業意願和社會意願存在很大差異。

（二）電子商務專業學生當前的就業情況分析

近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發展，使得電子商務人才嚴重短缺，由於互聯網用戶正以每年100%的速度遞增，該行業的人才缺口相當驚人，預計我國在未來10年大約需要200萬名電子商務專業人才，從社會調查實踐來看，絕大多數企業(多為中小企業)已陸續步入電子商務行列，採用傳統經濟與網路經濟結合的方式生產經營。根據這個現象，可以知道中小企業步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發展，商務部已經對電子商務給予極大重視。

據統計，我國登記在冊的電子商務企業已達到1000多萬家，其中大中型企業就有10萬多家，初步估計，未來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發展的瓶頸。隨著電子商務的快速發展，這些畢業生在進入人才市場時本應搶手，但事實並非如此，近年來電子商務專業應屆畢業生就業率僅為20%，而全國普通高校畢業生就業鑒約率是47%，可見，電子商務專業應屆畢業生就業率遠遠低於全國大學生就業平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在於高校在電子商務人才的教育和培養方面還存在欠缺，在這種情形下培養出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標准。主要面臨的問題有：

第一、課程開設不合理，現階段我國電子商務專業教師大多是由經濟與計算機專業方向的人才組成的。專業課程設置方面是經濟與計算機專業知識的一個簡單堆積。該怎樣有機的把電子商務課程組織好？學校該如何做好與社會的對接？是當前電子商務教育行業應該反思的一個問題。

第二、學生的實習大都在虛擬的環境中操作，根本不能切實感受現實中電子商務的應用。畢竟，現實與虛擬還是兩個世界。說到這一點，其實除了校方，學生也要負有一定的責任，學生在這一方面自己應該主動做好與社會的對接。

第三、崗位群不明確，學生不知道自己今後的就業方向，更不知道畢業以後應該具備什麼能力和證書，才能讓自己更有就業競爭力。

（三）就業崗位對電子商務專業學生的能力要求

根據社會所需人才來確定電子商務專業學生所具備的能力，對本專業的學生來說，是就好業的一切前提，那麼就必須知道電子商務專業到底須具備哪些能力和知識，在電子商務人才類型及崗位分析的基礎上，我們可以從以下四個層次來分析電子商務崗位所必須具備的能力要求：

第一層，電子商務建立在網路硬體層的基礎上。在這一層次需要了解一般計算機、伺服器、交換器、路由器及其它網路設備的功能，知道有關企業網路產品的性能，如思科；懂得路由協議，TCP/IP協議等，熟悉區域網知識，網路設計、安裝、維護和管理的能力。

第二層，電子商務實施的軟體平台。在這一層次涉及伺服器端操作系統，資料庫、安全、電子商務系統的選擇，安裝、調試和維護。比如微軟的Windows操作平台上，伺服器操作系統目前有server2003；資料庫有SQL server；電子商務應用有commerce server、content management Server；安全保證有ISA server等等。在這一層次，微軟的諸多認證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等無疑對知識的掌握有幫助。但也不是電子商務專業學習的重點，和電子商務實施平台聯系較大的崗位有網站開發等。

第三層，電子商務應用層。在這一層次，涉及商業邏輯，網站產品的設計、開發，比如界面設計，可能就需要涉及html、css、xml、腳本語言方面的知識，以及Dreamweaver，Photoshop等網頁設計和圖象處理方面的技能；或網路應用程序的開發。像網站策劃、網站編輯、網站開發等崗位都和這個層次有很大關聯。

第四層，電子商務運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務支持人員，如客戶服務，市場、貿易、物流和銷售等諸多方面。熟悉網路營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經驗;能夠制定網站短\中\長期發展計劃\執行與監督；能夠整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售；熟悉網路，網路營銷和辦公軟體；負責公司產品在網路上的推廣；對網路營銷感興趣，並能很好的掌握電子商務及網路發展的各種理念。這個層次適合的崗位有網站運營經理/主管、網站推廣、外貿電子商務、網路推銷員等。

③ 2010年中國大學生就業報告的圖書目錄

總報告
技術報告
主要結論
分報告
分報告1去向分布
一畢業半年後的去向分布
二中國2009屆各類院校及不同地區的總體就業指標
分報告2就業與月薪
一就業狀況
二月薪狀況
三工作與專業對口的比率
分報告3失業與預警分析
一失業狀況
二專業預警分析
分報告4工作能力、核心知識、職業任務
一工作能力
二核心知識
三代表性職業的最重要工作任務
分報告5求職分析
一首選就業城市類型
二求職成本與求職份數
三月薪期待底線
四求職服務
五初次求職成功的渠道
分報告6自主創業
一自主創業分布
二自主創業的各個因素
分報告7讀研、留學與專升本
一國內讀研
二出國留學
三專升本
分報告8高考志願填報
一選擇專業的首要理由
二填報志願時選擇各專業大類的首要理由
分報告9滿意度分析
一對母校的滿意度
二校友推薦度分析
三大學培養中最需要改進的地方
分報告10就業弱勢群體分析
一背景介紹
二漂族就業狀況分析
三漂族背景分析
分報告11振興產業對應的專業分析
一背景介紹
二數據介紹
三本科
四高職高專
附錄名詞解釋
主要參考文獻
文章簡介:
由麥可思研究院（mycos institute）獨家撰寫的《2010年中國大學生就業報告》（就業藍皮書）已由社會科學文獻出版社出版並於2010年6月2日起正式對外發布。 該報告是基於麥可思2010年初完成的2009屆大學生畢業半年後的抽樣跟蹤調查撰寫，抽樣達到約50萬人，回收問卷24.5萬份，有效問卷22萬份，主要內容包括就業與月薪，去向分布，失業與預警分析，工作能力、核心知識、職業任務，求職分析等。 本專題所有數據來源：麥可思。 本科專業 紅牌專業 黃牌專業 綠牌專業 動畫 美術學 地質工程 法學 藝術設計 港口航道與海岸工程 生物技術 統計學 船舶與海洋工程 生物科學與工程 電子信息科學與技術 石油工程 數學與應用數學 公共事業管理 采礦工程 體育教育 信息管理與信息系統 油氣儲運工程 生物工程 工商管理 礦物加工工程 計算機科學與技術 漢語言文學 過程裝備與控制工程 英語 水文與水資源工程 國際經濟與貿易 高職專業 紅牌專業 黃牌專業 綠牌專業 臨床醫學 計算機網路技術 道路橋梁工程技術 法律文秘 計算機信息管理 生產過程自動化技術 計算機科學與技術 物流管理 應用化工技術 國際金融 商務英語 焊接技術及自動化 工商管理 會計電算化 樓宇智能化工程技術 經濟管理 法律事務 漢語言文學教育 計算機應用技術 電子商務 就業目的地 直轄市、副省級城市為畢業生就業首選 2009屆「211」院校畢業生的首選就業城市主要是直轄市，佔44%；非「211」本科院校以及高職高專畢業生的首選就業城市主要是副省級市，均佔45%。 大城市就業市場規模大、經濟文化發展水平高、職業能力成長機會多，因此往往成為大學畢業生就業的首選；但根據調查，畢業生的實際就業城市類型主要集中在地級及以下城市。 求職成本 本科畢業生平均求職成本1207元、高職高專為1061元每拿到一個offer，本科畢業生需投出12份簡歷 與2008屆相比，2009屆大學畢業生求職的花費上升約1/10，「211」院校為1230元、非「211」本科院校為1138元、高職高專院校為1061元，但拿到一份工作錄取所需投出的平均求職份數略有下降，求職難度未見增加。 2009屆本科畢業生求職成本最高的行業大類為「郵遞、物流及倉儲業」（1511元），最低為「礦業」（879元）；高職高專畢業生求職成本最高的行業大類為「政府及公共管理」（1225元），最低為「農業、林業、漁業和畜牧業」（770元）。 期待月薪 2009屆大學畢業生的月薪期待底線大幅上升 與2008屆相比，2009屆大學畢業生的月薪期待底線有大幅度上升，比2008屆的薪資期待低谷上升了約500元，也明顯高於2007屆的薪資期待。這個急劇的薪資期待可能與對經濟景氣的過於樂觀和社會的物價快速上漲有關。 根據不同經濟區域分類，泛長江三角洲區域大學生期待月薪最高，達到2145元；而泛珠江三角洲區域大學生期待月薪最低，僅為1949元；全國本科大學畢業生平均薪資期待為2073元。 求職渠道 大學招聘會是對2009屆大學畢業生最有幫助的服務 辦學層次高的大學的畢業生接受求職服務的比例高，「211」院校沒有接受任何求職服務的學生比例明顯低於其他類型高校，高達1/3的2009屆大學畢業生認為高校提供的求職服務沒有任何幫助。 2009屆大學畢業生的主要求職成功渠道更加多樣化，「211」院校是大學招聘會，非「211」本科院校和高職高專院校是通過親朋好友；與2008屆畢業生相比，大學招聘會的成功率大幅度下降，211院校下降9個百分點，幅度達23%；非「211」本科院校下降6個百分點，幅度大25%；高職高專院校下降了10個百分點，幅度達40%。 2009屆大學畢業生半年後的去向分布 2009屆大學畢業生半年後就業率較上屆增長1個百分點 2009屆大學畢業生畢業半年後就業率是86.6%，比2008屆85.6%高1個百分點，比2007屆87.5%低0.9個百分點；約1/3以上的就業是在畢業後半年內實現的；2009屆有半職工作的比例為1.5%。 2009屆畢業生畢業後立刻在國內外讀研比例明顯增加，211院校增加了約2.5個百分點,，達到13.5%；非211院校增加了1.1個百分點，達到8.4%。國內外讀研的比例2009屆比2008屆增加了0.8個百分點，2008屆比2007屆增加了1.1個百分點。 2009屆大學畢業生失業的比例為12.6%，其中有9.4%的人還在繼續尋找工作，1.0%的人正在准備考研和准備留學，另有2.2%的人放棄求職與求學。回答畢業時就已經落實工作的有53.7%，高於2008屆畢業時的51.7%。 「211」院校2007~2009屆畢業生半年後的分布變化 2009屆高職高專就業率增長幅度大於本科 2009屆「211」院校畢業生畢業半年後的非失業率約為91.2%，比2008屆（90.1%）高了1.1個百分點，這一增長來源於讀研而非就業，比2007屆（93.5%）低了2.3個百分點。 2009屆非「211」本科院校畢業生畢業半年後的就業率約為87.4%，與2008屆（87.3%）基本持平，比2007屆（90.4%）低了3個百分點。 2009屆高職高專院校畢業生畢業半年後的就業率約為85.2%，比2008屆（83.5%）高了1.7個百分點，比2007屆（84.1%）高了1.1個百分點。連續四年高職高專畢業半年後的就業率與非「211」本科差距縮小，在同樣的經濟形勢下高職就業率提高較快。 全國示範性高職院校2009屆畢業生的就業率（88.1%）已經不低於非「211」本科院校（87.4%），高於非示範院校（84.3%）。民辦院校的就業率最低（82.8%）。 不同經濟區域的畢業生畢業半年後就業率 泛長三角地區2009屆大學畢業生總體就業率最高 從2009屆大學畢業生分布的經濟區域差別來看，泛長江三角洲區域經濟體，包括上海、江蘇、浙江、江西、安徽，該區域2009屆大學畢業生總體就業率88.7%最高；泛東北區域經濟體，包括黑龍江、吉林、遼寧，畢業半年後就業率79.5%最低。 分學校類型來看，泛長江三角洲區域經濟體，包括上海、江蘇、浙江、江西、安徽，居2009屆本科畢業半年後就業率榜首（90.4%）；陝甘寧青區域經濟體，包括陝西、甘肅、寧夏、青海，居2009屆高職高專畢業半年後就業率榜首（88.1%）。 2009屆畢業生就業的僱主類型及薪資分布 民企、中小企業仍是大學畢業生最大僱主 麥可思調查研究發現，「民營企業/個體」仍是2009屆大學畢業生就業最多的僱主類型，「211」院校中有35%的畢業生就業於「民營企業/個體」，非「211」本科院校中有47%的畢業生就業於「民營企業/個體」，高職高專院校中有62%的畢業生就業於「民營企業/個體」。 無論何種類型院校的2009屆大學畢業生，就業的僱主規模300人以下（包括50人以下、51-300人）所佔比例最高，「211」院校、非「211」本科院校、高職高專院校畢業生就業比例分別為38%、50%、60%。 本科各類畢業生半年後的就業率變化趨勢 高職高專畢業生半年後就業率變化趨勢 本科專業工學就業率最高 法學最低 2009屆本科畢業生半年後就業率最高的專業大類是工學（90.2%），最低的是法學（82.3%）；高職高專就業率最高的是資源開發與測繪大類（89.5%），輕紡食品大類（89.4%）緊居其後，最低的是法律大類（73.2%）。 從專業小類來看，2009屆本科畢業生半年後就業率最高的專業為地質工程（100%），；而半年後就業率最高的高職高專專業則為油氣儲運技術、電廠熱能動力裝置，兩個專業的2009屆高職高專畢業生半年後就業率均為98.6%。 三年就業率平均下降最快的本科專業大類是歷史學，平均下降最快的本科專業中類是統計學類，就業量排前100的專業小類中就業率平均下降最快的前三位是臨床醫學、動畫、應用物理學。 2009屆大學畢業生薪資明顯增長 高職高專增長最多 2009屆「211」院校本科畢業生半年後月薪為2756元，比2008屆（2549元）有明顯回升，但仍低於2007屆（2949元）；2009屆非「211」 本科院校畢業生半年後月薪為2241元，比2008屆（2030元）有所回升，但仍低於2007屆（2282元）。 2009屆高職高專畢業生半年後的月薪為1890元，比2008屆（1647元）有較顯著的增長，明顯高於2007屆（1735元）。與2008屆相比，2009屆各類型院校畢業生的月薪均有較顯著的增長。其中高職高專院校畢業生的月薪增長最多。 各專業大類中，2009屆本科畢業生半年後月薪最高的是經濟學（2498元），最低的是醫學（2124元）；高職高專月薪最高的是資源開發與測繪大類（2358元），最低的是醫葯衛生大類（1564元）。 與2008屆相比，2009屆本科畢業生月薪增長最快的行業為「政府經濟項目」，其月薪增長率為34%；高職高專畢業生月薪增長最快的行業為「房地產業（開發、銷售、物業）」，其月薪增長率為40%。 2009屆大學畢業生半年內的離職率分別是，「211」院校22%，非「211」本科院校33%，高職高專院校45%。離職的主要類型是主動離職（88%），離職的前三位原因是個人發展空間不夠（31%）、薪資福利偏低（25%）和想改變職業和行業（13%）。 2009屆本科畢業生半年內離職率最高的前3位專業小類是：編輯出版學、藝術設計、廣告學；高職高專畢業生半年內離職率最高的前3位專業小類是計算機多媒體技術、數控設備應用與維護、裝飾藝術設計。 2009屆各類院校畢業生半年內的離職率 2009屆大學畢業生的離職類型分布 2009屆大學畢業生主動離職的原因分布 2009屆各類院校畢業生的失業人群分布 各類院校2007~2009屆畢業生半年後的失業率變化趨勢 麥可思研究表明，無論哪類院校的大學畢業生，半年後的失業率變化趨勢是：2009屆比2008屆都略有下降。其中，2009屆高職高專畢業生的失業率下降幅度較大。 2009屆各類院校畢業生的失業人群中，「211」院校8.8%的失業畢業生中有16%為「待定族」（不求學不求職），非「211」本科院校11.5%的失業畢業生中有18%為「待定族」，高職高專院校14.4%的失業畢業生中有18%是「待定族」。大多數半年時處於失業狀態的畢業生還在繼續求職。 畢業半年後失業人數最多的10個本科專業失業人數為10.38萬人，佔了本科失業總人數的33.3%，其中有8個專業是2007~2009連續三屆失業人數最多的專業：法學、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。 畢業半年後失業人數最多的10個高職高專專業失業人數為12.50萬人，佔了高職高專失業總人數的30.2%。其中有7個專業是2007~2009連續三屆失業人數最多的專業：計算機應用技術、機電一體化技術、電子商務、會計電算化、物流管理、計算機網路技術、商務英語。 麥可思將2009屆大學畢業生中，月薪處在就業城市同屆大學畢業生薪資的最低25%的人群劃分為低收入人群。就業弱勢群體包括低收入的就業全漂族（含低收入的半就業全漂族）、低收入的就業半漂族、失業半漂族。並以「就業漂族」來指代「就業全漂族」和「就業半漂族」。 漂族半年後月薪僅為平均水平約一半

④ 中國大學生就業情況怎樣

最近一家國內調查機構推出了《2010年中國大學生就業藍皮書》，其中，動畫、法學、生物技術、生物科技與工程、數學與應用數學等十個大學本科專業因為就業困難被列為「紅牌專業」。然而，這些「就業難專業」在杭州卻是熱門專業。有關人才專家表示，就業的難易，也是相對的。這與地區經濟分布、經濟形勢都有關系，因此全國的數據並不一定能對應杭州的情況。2010屆大學本科「紅黃綠牌」專業排名這份藍皮書採用了國家統計局以及勞動就業部門的相關數據，同時還參考了近幾年大學生就業的實際調查結果。藍皮書推出了2010年紅、黃、綠牌專業。紅牌專業：失業量較大，就業率持續走低，且薪資較低。2010年中國大學生紅牌本科專業前10位是：動畫、法學、生物技術、生物科技與工程、數學與應用數學、體育教育、生物工程、計算機科學與技術、英語、國際經濟與貿易。黃牌專業：比紅牌專業的情況稍微好一些。前八名是：美術學、藝術設計、統計學、電子信息科學與技術、公共事業管理、信息管理與信息系統、工商管理、漢語言文學。綠牌專業：很好理解了，薪資、就業率持續走高，且失業率較低的專業。比如地質工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油汽儲運工程、礦物加工工程、過程裝備與控制工程、水文與水資源工程都屬於緊缺、需求量較大的專業。紅牌專業在杭州卻有前途實際上，被列為十大最難就業的專業中，動畫、生物技術、生物科技與工程、計算機科學與技術等專業有些冤枉，至少在杭州，這些專業的畢業生就業並不難，有的還算是熱門專業。在剛剛結束的第六屆中國國際動漫節人才招聘會上，來自省內外的74家動漫企業
推出了2000個動漫崗位。其中列在需求排行榜首位的是中高級原畫師、動畫師等專項人才，這些崗位幾乎佔了總需求量的三成；排在需求榜前列的還有策劃、編劇、導演、建模、腳本分鏡、後期製作等人才。杭州高新人才市場對高新區部分企業2010年用人需求做了一個摸底調查。參與調查的150餘家企業的人才需求量比去年同期增長了近20%。其中有近80%的崗位集中在計算機、通訊和機械能源行業。杭州高新區人才開發中心的方孟蘭表示，計算機科學、動畫專業在杭州的就業情況都還不錯。因為軟體開發是比較精尖的項目，現在高新區內的很多軟體企業都需要這樣的人才，因此數學與應用數學專業的很受歡迎。另外，生物科技與工程、生物技術要看情況，一開始工作的話，據說很辛苦，但是有經驗後，前景還是相當不錯的，薪資都比較高。理性選專業被重提在被調查的考生中，無論是男生、女生，還是文科生、理科生，都有這樣的意思：最可能首選的專業是金融學。值得注意的是，藍皮書寫道「2010屆被調查的考生覺得，法學、英語、漢語言文學、會計學也是他們熱衷的專業」，可意外的是，調查顯示以上專業都是2007屆——2009屆失業人數最多的專業，所以這樣看來理性選擇專業顯得尤為重要。浙江省人才市場的人力資源專家汪長江說，藍皮書中提到的一些黃牌專業杭州也存在。比如法學、英語、國際經濟與貿易，這些專業在五年前需求相對較大，高考報考的人數多。但是太過泛濫了，造成了目前的就業難。而所謂的綠色專業，三五年後又將會怎樣呢？汪長江認為，高校的專業設置如果存在缺陷，沒有自己的特色，專業培養不精細，教學研究不深入，「綠色」專業也會變成黃色的。

⑤ 2006至2010中國大學生就業報告

你在網路上可以查到這內容。在網路條框中輸入「麥可思2010年中國大學生就業報告」字樣即可查詢，輸入「2010麥可思就業排行榜--人民網教育頻道 中國最權威教育網站--人民網」可查詢部份專業的就業情況。

⑥ 2010年中國大學生就業報告的介紹

本書是在麥可思人力資源信息管理咨詢公司「中國2008屆大學畢業生求職與工作能力調查」數據的基礎上，由麥可思公司與西南財經大學共同完成的2009年度大學畢業生就業暨重點產業人才分析報告。本書共分為技術報告/主體報告以及主要結論與建議三個部分，根據具體數據，從就業水平，薪資，工作能力，求職等各個方面，分析了北京市2009年讀大學生就業形勢，並提出了相應的政策建議。面對國際經濟不景氣的現實，在大學生就業成為政府工作重點和社會關注焦點的情況下，本書具有相當的參考和借鑒意義。

⑦ 2010年中國大學生就業報告的圖書信息

書 名: 2010年中國大學生就業報告
作者：麥可思研究院
出版社： 社會科學文獻出版社
出版時間： 2010-6-1
ISBN: 9787509714911

⑧ 高考考的差，本科沒考上，現在愁著選個好專業，選什麼專業好呢

計算機專業吃香都已經是十年前的事了。現在學計算機，除非學得非常好，做程序設計類的還不錯。我認識的學計算機的同學，現在沒一個是做跟專業有關的工作的，要做只能做計算機軟體銷售。尤其是你一個大專的，學計算機太雞肋了。可以說是完全沒有什麼好的就業前景。
個人建設學些工程建設類的吧，像土木工程啊什麼的。現在中國沒事道路樓房經常幾年又更新一次。學這種類型的專業應該還不愁沒飯吃吧。

⑨ 2010年中國大學生就業報告的作者簡介

王伯慶，麥可思公司創始人，西南財經大學特聘教授，麥可思中國高等教育跟蹤評估系統（CHEFS）創始人新浪高三家長博客圈顧問，2008年四川省優秀教師。主要著作：《看就業選專業——報好高考志願》和《決戰大學生就業》等。

⑩ 2010年大學生就業形勢怎麼樣

2010年我國宏觀經濟形勢將企穩回升，絕大多數經濟指標將明顯好於今年。」這是中科院預測科學中心對我國明年經濟走勢的基本判斷。
今年底到明年的大學生就業面臨著一個比以前更加趨緊的形勢。第一，畢業生多。今年是611萬，明年是659萬。第二，就業空間相對緊。特別是企業需求這塊，如果下滑比較厲害的話，大學生的就業崗位、就業機會相對就比過去有所減少。第三，相關的政策措施和服務體系還亟待完善。第四，我們的大學教育與市場脫節的問題，大學生的就業觀念與實際就業市場不適應的問題還存在，而且成為大學生就業的一種障礙。
面對社會競爭的巨大壓力，大四畢業生們應該怎麼樣讓自己佔得先機，成了時下最熱門的話題。
根據勞動社會保障部科研所的數據顯示：我國在「十一五」期間計劃年均新增勞動力需求總量為1800萬，但「十一五」期間每年新增勞動力供給為2000萬，每年將出現200萬富餘勞動力。根據中國人事科學研究院《2005中國人才報告》預計，到2010年我國專業技術人才供應總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項數據表明：我國勞動力總體有富餘，但專業技術人才仍將出現供不應求的局面，專業人才需求具體表現在第一、第二和第三產業上。
第一產業缺口218萬人
2010年農業科技人才需求可能達到幾百萬人，但相關人才供給有限。根據國務院頒布的《農業科技發展綱要（2001-2010）》數據顯示，我國共有涉農院校43所，在校學生大約為9萬，教學和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業生中已有80萬離開了農業。預計到2010年，第一產業人才缺口將達到218萬人。
第二產業缺口1220萬人
我國大學生中38%為工科類學生，但是畢業生人數還是不夠，振興我國工業還需大量的工程師，主要集中在IT、微電子、汽車、環保、系統集成、新材料、新能源與節能技術開發、條碼技術、鐵路高速客運技術等領域。預計到2010年，人才缺口數字巨大，將達1220萬人。
第三產業人才缺口325萬人
該產業將是擴大就業崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會計、涉外律師、涉外金融服務、同聲傳譯、電子商務、數字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業，都需要大量人才。預計到2010年，人才缺口預計在325萬人。
雖然上述缺口預計數量龐大，但是2009年畢業生總數611萬人，因受金融危機的影響，就業形勢非常嚴峻。而2010年畢業生總數將達到652萬，整體形勢穩中有降，即就業形勢將更加嚴峻。原因有三：
一、因歐美、日本等發達國家受金融危機的影響還不能很快恢復，所以外企需求量下降；
二、國企去年為了響應國家號召已經擴招，大量透支了2010年的招聘名額，所以今年需要消化一下；
三、由於海外市場低迷，大量高層次人才從海外迴流。
就業專家預測，2010屆大學生的就業率估計會比2009屆更加難看。
專通過調研發現，即便是最保守的估計，還是至少有40%的2009屆畢業生沒有找到工作，調查就業率要比官方公布的68%低不少。
據官方公布的數據顯示，2009屆和往屆沒有找到工作的大學畢業生一共有710萬人。
今年650萬-700萬的2010應屆畢業生，加上2009屆300多萬沒有找到工作的畢業生，在2010年大學生就業年度湧入就業市場的大學畢業生人數將達到史無前例的千萬人。
根據介紹，每年的10月到12月上旬都是大學畢業生最主要的招聘季，500強等知名外企和大型國企都會在10月開始進入各大高校，將金字塔尖上的學生招為己用。
在春節過後的二三月份，則是大學畢業生的另一個招聘季，中小企業是這兩個月內的招聘主力，大部分能找到工作的畢業生會在這期間落實崗位。
如果2010屆畢業生在春季招聘季還沒有找到工作，那麼他們就很難了，因為和新一屆的畢業生競爭，他們基本上沒有勝出的可能，對在明年3月份後還沒有找到工作的畢業生感到擔憂。
同樣的調查發現，除了少數名校畢業生起薪基本保持不變，企業給2010屆大學畢業生開出的起薪，要比2009屆畢業生整體下降了5%-10%。在一些中小城市，大學生畢業生起薪還不足1000元。
面對嚴峻的就業形勢，大學生們應該首先把自己的位置擺放正確，自己只是剛踏入社會的新人，需要學習的東西還很多，在為人處世上要謙虛，要對自己應聘單位有一個詳細的了解，你所競爭的崗位和你的專業是否聯系緊密，如果聯系不緊密你就必須查找資料來彌補自己的不足。
因為剛剛畢業的大學生們都沒有任何工作經驗，找一份讓自己滿意，又讓用人單位花力氣培養的工作已經基本不太符合現在的現實了。所以大學生應該先選擇就業，就算自己找到的工作不能滿足自己，但在工作崗位上學到的東西是學習時學不到的，就業後再擇業將成為社會的發展趨勢。讓自己在社會的火爐中鍛煉，這樣經過鍛煉後才能是一個真正合格的人才。
官方的統計數據已經失去了應有的意義，看著現在的大學生就業情況比農民工還要差，我們還能說些什麼呢。高校在擴招，這是一個事實，大學生在不斷地增加，這也是事實。我們的GDP一直都在增長，這也是事實，我國的國民生產總值一直在增長，外匯儲備世界第一，出口，進口••••••數不勝數，諸多的事實在證明，國家是在不斷地進步的，也是不斷地富裕的。但是也掩蓋不了另一個境況，那就是當代大學生的就業情況。想起當年的大學生是怎樣工作的，國家分配工作的。現在呢，大學生打從進入大學校園的那一刻起，就要面對就業這個目標而奔波奔走了。為了應對各種就業門檻，我們大學生進了大學就開始圍著各種的證件忙碌著，但是能真正地獲得知識或者技能的有多少呢。有人說學生只是一個考試的工具，這話說得有點偏激，但是也不是沒有理由。我不知道就業為何緊張，也不知道就業能否不再緊張，因為宏觀的或者是微觀的環境輪不到我們在控制，主觀的或者是客觀的事情我們也一直在努力著，改變著。但願這個就業的寒冬不要持續那麼久。