上海大學生創新項目

『壹』 當前大學生創新創業能力現狀

1、自願創業比例復較低
制有調查發現，自願創業的大學生只佔總人數的1%左右，當前絕大多數高校的大學生自願創業所佔據的比例都非常低，這與學生長期以來受到傳統觀念影響有關，很多學生不願意麵臨自主創業的局勢。還有一些學生主觀能動性不強，創業選擇完全出於對就業形勢嚴峻背景下的考慮，缺乏基本的知識與理論支撐，主動性與創業熱情不大，嚴重影響了創業的效率
2、高級院校對創業教育的不重視
隨著時代的變化，社會對人才的需求也發生了改變，如今越來越多的高校已經逐漸意識到創新型人才在社會的需求量，但這種認識與培養進度依舊處在初級階段，而高校開展的創新創業教育僅僅是一門課程，有的甚至還沒有將其納入必修課的范疇，創新創業教育得不到應有的重視，必然導致在校學習的學生無法接受系統和全面的創業教育。因此，當前大學生創新創業能力較低的現狀原因也在於高校對創業教育的不重視，嚴重影響了大學生自身創新創業能力的提高。

『貳』 上海大學生創業基金怎麼申請

大學生創業基金申請流程：

1、申請人向大學創業園管理服務中心提出申版請權並提交相關申請材料，由大學創業園管理服務中心初審。

2、人事局會同財政局等有關部門，根據行業定位、企業規模、從業人員數量、注冊資本等要素，對初審通過的商業貸款貼息對象和金額信息進行審核，利稅，並確定貼息金額。

3、經評估批準的商業貸款貼息對象和金額，由人事局和申請人所在單位或社區進行公示，公示期為5個工作日。

4、公告後無異議的，由人事局發出批准通知書。

5、根據批准通知，財政局在貼息對象提供付息證明後，從扶持大學生創業專項資金中撥付資金。

6、大學生創業貸款申請材料。

『叄』 大學生科創基金項目是什麼

上海市大學生科復創基金制上海電力學院分基金正式設立。該分基金鼓勵高校學生在電力科技與新能源領域進行創新創業，資助以上海電力學院大學生為主體，包括上海其他高校畢業生在內的創業之舉。分基金首期規模為1000萬元人民幣，接受有志於在涉電相關領域的創新創業申請。 如上述信息沒個院校是不一樣的。

『肆』 大學生創新創業項目可以有哪些

大學生創業的失敗率極高，尤其是通過開發產品創業的項目。風險相對小點是銷售，從買賣中賺差價。這種失敗的風險要小很多。

但是，由於銷售的門檻低，競爭激烈，同時很多所謂的加盟商會有各種各樣的坑，往往讓加盟的人不僅沒賺到錢，還要倒貼。

我這些年幫助了不少項目，成功的不多。這些人要麼是企業高管，要麼本身就是企業老闆，還有一些是高校的老師、專家，他們的成功率都很低，不要說剛畢業的大學生了。

我想，在所有人心中，多少對魔法都有那麼些憧憬。回到主題一萬元怎麼創業，到底魔術小玩具算哪門子小生意呢？比如：魔瓶、奇幻篩、千里眼、騰空火柴牌、魔術撲克等，別小看這些玩藝，不僅成本低而且利潤高，基本上一個小小的店鋪盈利都在3000塊左右，所以更是值得投資的好生意。條件：租個門面，雇個店員，進點貨就OK!

拼圖小店

針對時下很多人追求既有個性又能帶來情趣的休閑方式，可開一家既能讓消費者怡情消遣，又能夠裝飾家居，饋贈親友的拼圖小店。在大型商場購物中心租間10多平米的鋪位，加上裝修，人員工資及貨物成本等，前期投資需5萬元左右。值得注意的是，在進貨時要注重數量上的控制，在品種上多選，每一品種進貨數量要少，要拉開消費檔次，滿足不同層次顧客的要求。

網路寫手

不要驚訝，如今的「碼字人」揚眉吐氣了，網路寫手的收入就遠遠高過從前。雖然能賺錢的寫手有很大一部分是專職的，但兼職寫手也可以通過在業余時間的努力得到網路人氣與高報酬。

目前已經有不少網站開出明碼標價與一些寫手簽約，年薪就達百萬，而大部分兼職寫手，雖不能年收益達到百萬，但成為百萬富翁對他們來說也算輕而易舉了……

如今的網路寫手，門檻並不高，一些文學網站的著名寫手，往往是一些文科類學生、網站編輯、上班時間比較閑暇的最底層員工。上班族兼職項目。只要你能把你想到的用文字描述出來，只要你能迎合大眾的閱讀胃口，不管是胡謅亂侃還是極限意淫，你就能看到銀行賬戶里的數字，嗖嗖的往上漲……

『伍』 大學生創業的項目來源有哪些

第一大來源：學生自發

來自學生自發創意，自主創新、商機發現。

特點：

1、充分體現90後大學生的特色項目，如華中科技大學的「粉絲網」項目。

2、與學生熟悉的學習生活環境直接相關，如上海交通大學的59store項目，北京大學的「ofo」共享單車項目，北京郵電大學「學生圈新媒體」項目，山東師范大學的「大川乒乓」。

第二大來源：科技成果轉化

越來越多的院校重視將科研項目轉化為大學生創新創業項目，形成了大學生高質量創新創業項目的重要來源。國家於2015年頒布了科技成果轉化相關法律文件，2016年教育部與科技部聯合發布了相關的細則。

特點：

1、教學、科研與大學生創新創業三合一，在促進大學生創新創業的同時，進行科研成果產業化，創造更大的價值。

2、第二屆「互聯網+」大賽金獎項目中，此類項目佔三分之一以上。

3、如：西北工業大學和「微小衛星」項目、福州大學的「北斗」技術民用項目、華中科技大學的「慧淬」鐵軌延壽項目等。

第三大來源：產教融合協同創新

產教融合協同創新的大學生創新創業項目，會成為越來越多的地方性本科院校與職業院校在創新創業工作中重點關注的發力點。

特點：

學校和當地的產業緊密結合，快速地獲得產業需求信息，並實現資源對接。

通過大學生創新創業項目幫助當地企業轉型升級，幫助當地產業與企業實現「互聯網+」。

如：山東商業職業技術學院的「無水保活」項目、沈陽農業大學的「大果榛子」項目、內蒙古農業大學「犇牛」項目、賀州學院的「瑤藍之旅行」等。

第四大來源：特色專業+優勢學科

如何將一流學科與創新創業結合，是學校未來規劃的重點方向，也是一流大學建設的要求。

特點：

緊密結合本校專業與學科特色，互相促進。

通過創新創業，促進學校特色打造，促進特色專業與學科建設。

如：西北農林大學的「侍酒師」項目、四川大學的「雲病理共享平台」、北京航空航天大學「航空航天與智能裝備製造」項目、河北師范大學的「子衿教育」項目、雲南大學的「律品」項目等。

第五大來源：「互聯網+」新技術

不斷涌現的新技術將大大激發大學生創新創業的熱情，大大促進基於「互聯網+」的技術創新與應用創新。

特點：

1、「互聯網」是人類在技術領域的巨大進步，將重新建構世界的連接方式，重新配置社會資源。

2、「互聯網+」大賽中，出現了很多與VR（虛擬現實）、AI（人工智慧）、物聯網、大數據、雲計算深入結合的創新創業項目。

3、如：Insta360全景相機、浙江大學雲象「區塊鏈」項目、北京大學的「OFO」共享單車項目、華中科技大學的「諸葛IO」項目等。

第六大來源：師生同創+大手拉小手

二十年以上大學豐富的校友及社會資源，都是大學生創新創業所需要的重要條件。

特點：

1、已畢業校友已經在社會各個行業走上重要的崗位，且與母校有著很深的情感，通過校友「大手拉小手」，也會成為一個重要的大學生創新創業項目與校外導師來源。

2、同時大學老師也有很多好的想法，有著豐富的社會資源，也會成為大學生創新創業項目的重要來源。

3、武漢工程大學的「秋葉PPT」項目，最初來自老師創業的想法與實踐，通過師生同創，成為了優秀的大學生創業項目。

第七大來源：電子商務創新創業

利用電子商務平台創新創業，創業門檻相對較低，可以發揮大學生熟悉互聯網的優勢，幫助線下傳統企業電商運營，實現線下商品資源的電子商務。第三屆大賽中將設置「就業型創業組」，引導學生通過創業帶來就業。

特點：

1、眾多電子商務平台，資源豐富。可以為大學生提供創新創業機會，包括「淘寶與天貓」、「京東商城」、「微信微店」等。

2、基於「電子商務平台」的創新創業，適合小微創業，成就更多「小而美」的企業，並能夠較好實現「通過創業帶動就業」。

3、如南開大學的「農夢成真」項目、西藏職業技術學院的「聖地天堂」項目。

第八大來源：家族產業與產權

基於家族產業與產權傳承的的大學生創新創業項目，也會成為未來大學生創新創業項目的來源之一。

特點：

1、中國越來越多的家族產業與擁有的知識產權面臨傳承接班問題，需要創二代們更好發展家族事業。

2、在民營經濟發達的江浙地區，越來越多的家庭企業的新生代——「創二代」，實現家庭產業對「互聯網」對接，實現升級跨越發展。

3、第二屆「互聯網+」大賽中，桂林電子科技大學「減速機」等項目就是很好的代表。

第九大來源：政府公共采購與社會公益服務

隨著中國政府的簡政放權，越來越多的政府職能將通過面向社會采購服務的方式進行，存在巨大的創新創業空間。

特點：

隨著國民經濟增長，追求更高生活品質成為人民廣泛需求。此類市場受眾群體范圍廣，市場空間大，且極易得到快速普及。通過創新與創意極大提升政府公共服務質量與效率，實現雙贏。

第二屆「互聯網+」大賽中，陝西理工大學的「含氟水凈化」項目，浙江大學的「空氣洗手」項目，山東師范大學的「雨點公益」項目等，都是這方面很好的代表。

第十大來源：一帶一路與全球經濟一體化

中國大學生的創新創業，在立足中國同時，一定要面向世界。中國倡導的「一路一帶」會帶來巨大的商機，世界經濟的深度融合會帶來更多的全球整合資源創新創業的機會。

特點：

越來越火的跨界電商就是一個很好的縮影，一些具有語音與區域優勢的學校可以把握這個機會。

對外經貿大學的「一路一帶」留學生項目，多所大學的「跨境電商」項目已經有所體現；新疆大學的「語言＋」項目，採用大數據技術與手機智能交互，實現信息檢索，完成語音轉換，搭建語言的「一帶一路」。

第三屆「互聯網+」大賽將在古都西安舉行，將會進一步促進此類項目發展。

『陸』 大學生創新創業商業項目

很多想創業的大學生朋友，在尋找創業項目時，首選考慮的就是能否賺錢，那麼最好的創業項目有哪些呢？小編精選了十個不同的大學生創業項目，適合不同的大學生創業。
大學生創業項目一：代步工具出租
大學校園的賺錢點子之五。現代化的大學校區面積過大，代步工具只有校車一種。對很多學生來說，面積過大所帶來的行動不便是很嚴重的，往往時間成本要耗費許多，因此很多同學都會選擇自行車作為代步工具。購買普通自行車的成本不高，一百多元到300元就可以買到，然後在人流量大的地方固定投放一些，不僅方便，也省了部分同學買自行車的錢。
大學生創業項目二：培訓班
大學生怎麼賺錢？開辦培訓班或做家教，顯然是最輕松的動腦型賺錢方式。大學生可以通過自身的能力情況，在學校附近找小區為小學乃至中學的學生一對一做家教，也可以一對多的形式在外辦培訓班。不過辦培訓班要困難得多，成本主要是房租，如果資金不到位，師資不足以令人信服，還是很挑戰創業意志力的。

該圖片由注冊用戶"晨曉微知"提供，版權聲明反饋

大學生創業項目三：跑腿送餐服務
無論平日上課結束或是在節假日里，許多大學生都喜歡宅在寢室追劇打游戲，甚至連床都不想下。面對這種懶人行徑，又誕生了一個大學校園的賺錢點子，即跑腿送餐。一日三餐和必備的生活品，以及代取快遞等，都可以在收取相應的傭金後幫其辦理，親自送到他的手上。這種在大學宿舍做生意的方式雖然累了點，但積少成多，而且積攢了口碑，擴大了人際交往圈。
大學生創業項目四：服裝出租
大學生做的小生意還有服裝出租。大學的院系有十幾個，每個院系下面又有數個社團。院系或社團在每學期舉辦的活動有很多，特別是音樂舞蹈和播音主持等藝術專業。每次活動所需要的服裝，學校可能有一部分，但主要還是去校外購置。因此抓住這個大學生小本生意還是很有錢途的。MaiGoo小編計算，每件服裝租金50/天，一次至少20-30件，遇到大型活動，上百件不在話下，其賺錢空間可想而知。
大學生創業項目五：校園洗衣店
大學校園的賺錢點子之四。大學宿舍多以公共洗衣房為主，一般都要排隊很久，而且晾衣服的陽台也往往就一個，衣服一旦多了就不好晾，厚了又不好乾。面對這種問題，開一所校內洗衣店，不失為一種極好的大學生創業項目。一般而言，洗衣店的日處理量可達900多公斤，每天大約可接到300公斤左右的衣物，衣服作為每日必備品，其收益空間還是非常可觀的，當然前提是價格一定要合理。
大學生創業項目六：跳蚤市場
大學生怎麼賺錢？還有一個更簡單的方式，就是開辦跳蚤市場，做一個買賣閑置物品的平台。這種大學生小本生意主要這樣經營：其他同學將自己閑置的物品低價賣給你，然後你再以稍高的價格（比如高十元）轉讓給需要的人。這些物品的范圍很廣，小到圖書，大到吹風機這一類的小電器。至於地點，可以在學校裡面租一個小店或者是擺地攤。跳蚤市場無需很大，在於物品豐富，基本的生活類產品要齊全。
大學生創業項目七：手機配飾
手機配飾也是適合大學生做的小生意。隨著21世紀智能手機的發展，手機已在生活中扮演著重要的角色，甚至很多人恨不得每天捧在手裡，上到四五十歲，下到十幾歲。他們都希望把手機打扮得個性十足，所以近幾年相關的服務特別受歡迎。做手機配飾的投資小，無需店面，利潤空間也更大，只要吃得了苦，流通式的地攤經營依然能有收獲。這個大學校園的賺錢點子值得一試。
大學生創業項目八：列印店
每個學期大量的報告、簡歷等，一直都是學校生活中必不可少的。因此學校周邊除了餐廳擁有巨大人流量以外，再就是列印店了。據MAIgoo網小編了解，雖然列印一張的利潤不高，可能以角為單位，然而許多文書卻並不止一張，有的還需要做封面，小冊子等，特別是到了畢業季和考試周，需求量急劇上漲，就算一張紙利潤再低，只要薄利多銷，可月入4千至1萬以上。
大學生創業項目九：便利店
大學宿舍做生意可以開一家小型便利店，像辣條、泡麵、薯片和火腿腸之類的，都是學生們比較喜歡的零食。現在很多同學都喜歡點外賣，不願下樓吃飯，所謂有需求就有市場，那麼可以在宿舍有多餘空間的情況下，利用自己的書桌或衣櫃作為貨物儲藏地。這種大學生小本生意的經營模式有自助和投遞兩種。自助即是讓同學們自行選購，投遞則是送貨上門。
大學生創業項目十：校園代理
大學生做的小生意還有哪些？大學生由於經驗、資金、能力等方面都存在很大的不足，所以要創業，也是一件很困難的事，MAIGoo網編是過來人，深知其中的難處。但是如果選擇校園代理這個大學生創業項目，上面的那些問題就不再是問題。平日可以利用課余時間代理校園暢銷品，比如開學季的電話卡、被子、日用品等等，不僅可以積累市場經驗、鍛煉創業能力，還有一定收入。

『柒』 大學生科技創新項目有哪些

大學生科技創新項目是自主研發的科技類項目都屬於科技創新項目。
1、大學生科技創新能力培養對於增強民族自主創新能力有著深遠的社會意義。現有的大學生科技創新能力評價標准和實施辦法對於培養和提高大學生科技創新意識和能力都發揮了較好的作用，但還存在一定缺陷。
2、通過設置帶有導向性的評價因子，建立科學合理的大學生科技創新能力評價體系，是推進大學生科技創新活動不斷向規范有序方向發展的必然要求。
擴展：
大學生科技創新項目的有關要求：
1、高度重視大學生創新創業訓練計劃對推動人才培養模式改革的重要意義。參與高校要成立由主管教學的校領導牽頭負責，由教務、科研、設備、財務、產業、學工、團委等職能部門參與的校級組織協調機構，制定切實可行的管理辦法和配套政策，將大學生創新創業訓練計劃的日常管理工作納入本科生教學管理體系。
2、大學生創新創業訓練計劃要進入人才培養方案和教學計劃。參與計劃高校教學管理部門要從課程建設、學生選課、考試、成果認定、學分認定、靈活學籍管理等方面給予政策支持。
3、要重視大學生創新創業訓練計劃導師隊伍建設。對參與大學生創新創業訓練計劃的學生實行導師制。參與計劃高校要制定相關的激勵措施，鼓勵校內教師擔任大學生創新創業訓練計劃的導師，積極聘請企業導師指導學生創業訓練和實踐。
供參考。

『捌』 大學生創新創業現狀分析

當前大學生創業現狀分析
當代大學生是國家的棟梁，是國家未來發展的主力軍。但隨著社會的不斷進步，經濟的不斷發展，市場競爭尤其是人才競爭的不斷加劇，使得當前大學生的就業面臨嚴峻的考驗。面對前所未有的就業壓力，許多大學生被推上了創業的道路。針對目前的創業現狀，國家、各級政府部門也制定並出台了一系列政策、措施來積極推動大學生創業，但由於多方面的原因，當前大學生創業依然不容樂觀。根據調查分析研究，目前上海地區高校學生創業成功率在5%左右，究其原因，主要表現在以下幾方面。
（一）創業成本太高，資金儲備不足
調查分析表明，在創業之初大部分創業者持有資金有限，後備存儲不足。而在上海這樣一個金融大都市，對於許多初創業者來說，由於過高的勞動力、租金等創業成本，每年基本的房租就近10萬元甚至更高，加之後備資金鏈短缺，最終導致創業失敗，資金問題是橫在大學生創業路上的一條攔路虎。在創業成本居高不下的殘酷現實面前，大多數創業企業在初期收益較為微薄，而同時面臨激烈的市場競爭壓力，企業生存風險十分巨大。
（二）創業興趣濃厚，但創業經驗不足
據初步統計，2014年、2015年上海市大學生申請創業項目分別為4095項、4443項，資助項目分別批准1012及1330項，企業注冊資本均超過10億，說明大學生對創業具有濃厚的興趣。但作為剛步入社會的大學生來說，在創業中遇到的困難與其他創業者不同的是，在創業的起步階段，其創業的經驗是遠遠欠缺的，而這恰恰是一個創業者在創業過程中極為重要的一個因素之一。大學生在校期間的教育教學，大多數都是按照學校既定的人才培養方案來進行的，而創新創業教育課程都暫未納入培養方案內，這對於一個想創業的學生來講是遠遠不夠滿足創業需求。對於一個創業者來說，要掌握和學習的財務管理知識、經營管理知識、市場營銷模式等。
（三）創業項目選擇困難
選擇創業項目，是創業者首先需要解決的問題，它也是創業的出發點。由於在創業過程中有很多的未知因素，故選擇一個合適的創業項目能夠有效減少投資的不確定性因素。對於大學生創業者而言，是根據自己所學的專業知識、特長及結合自身的愛好選擇創業項目還是根據市場發展需要選擇項目，一直是攔在許多懷有創業夢想的大學生的一道坎。我國的創業教育尤其是高職高專院校的創業教育起步相對較晚，相關的創業教育體系、創業課程的設置、政策的落實等都處在相對比較落後的環節。近幾年，上海高校學生創業率在2%～3%，而發達國家大學生創業率在20%～30%。對於創業者而言，如何將自己所見、所聞、所學的知識變成自己創業實踐過程中的一把「鋒利寶劍」，如何選擇創業項目，是大多數創業者都面臨的一個難題。
（四）創業教育不足，創業意識和創業人才缺乏
隨著經濟全球化發展，我國的高等教育也正在大力推進素質教育改革，向大眾化、信息化轉變，但由於我國發展起步相對較晚，當下我國的整個教育體制依然沒有完全擺脫應試教育的束縛。改革開放以後尤其是近二十年，我國的教育改革取得階段性成績，慢慢地從應試教育向「開放教育」轉變、就業創業教育在內的素質教育的不斷轉變。但總的來說，目前我國高校的創業教育尤其是高職高專院校的創業教育仍處於相對落後的階段。大部分的學校尤其是高職高專類院校還未將創新創業教育融合到學校人才培養的整個體系當中，學校也還未制定較為完善的創新創業教育政策、制度，對創新創業課程的開設也還處在初級階段，其課程內容的涵蓋面也相對較少且大多停留在理論知識上，缺乏對實踐技能的培養。再則，由於在資金、人員配置上的不足，學校往往缺少富有經驗的創新創業團隊，從而導致學生缺乏創新創業的基本素質。

『玖』 大家能幫幫我想幾個物聯網創新項目嗎我們團隊參加了上海市的大學生科技創新項目，謝謝

你可以到物聯網第一應用平台-----「物聯天下的官網」看一下，現在物聯網最高端的技術，以及現在最走俏的產品，兩者相結合，你想要的物聯網項目就出來了，創新的同時要具有實用性，貼近民生才會被大眾認可，對么，想在智慧家庭，智能汽車，二維碼，智慧醫療都是物聯網行業比較高端的項目。你可以在這些基礎上開發一些新的物聯網項目，效果一定會不同反響的。

『拾』 上海大學生科技創業基金會一般會資助哪些人資助流程是什麼

上海市大學生科技創業基金（天使基金）是以純公益方式培育創業企業成長的創內業「種子」基金容，其對所要資助的人有嚴格要求：申請人必須具有中國國籍，且需滿足下列兩種情形之一——畢業生：畢業五年內的本科生、專科生、碩士研究生、博士研究生、歸國留學生；在校生：本科四年級、專科三年級、碩士研究生、博士研究生。另外，其資助的必要條件還有：申請人須成立創業企業，創業企業須注冊在上海且成立一年內；申請人須為創業企業的自然人大股東及法定代表人；申請人須全職投身於創業企業。
上海大學生科技創業基金會的資助流程：
1、 申請。申請人登陸基金會項目申請系統，注冊並填寫企業項目及申請人等信息，並完成線上創業力測評。
2、 初審。申請人到受理分會參加初審面試，由分會初審人員對項目進行評審。
3、 復審。申請人到基金會參加面試答辯，由基金會評審專家對項目進行評審。
4、 立項。通過復審與基金會擬立項公示的項目，經基金會審批可正式立項。
5、 資金撥付。申請人到銀行辦理委託貸款業務，經銀行審批通過獲得貸款。申請人按月等額本金還款，提前或到期完成基金還款並推出