中國科技大學博士專業目錄
Ⅰ 廣東省河源市源城區翔鳳大地數碼影院的電影【2012】什麼時候又播出今天12月22號,,我錯過了11月的那部。
專業概述：
專業學習化學，生物學，食品工程和食品技術，知識，培訓從事食品生產管理，質量控制，產品開發，科研，食品，生鮮區的工程設計，科學的產品與工程，資深工程師和技術人員。食品科學類專業畢業生在大學，研究機構和教育機構，科研設計單位和設計工作。在正常情況下，有兩個方向：大，中型食品企業（包括中外合資企業），該公司從事科學和技術的發展，組織管理，業務管理部門，從事銷售管理，企業管理工作。
專業培訓，專業培訓的目標
化學，生物學，食品工程和食品技術知識，從事食品生產，食品管理，質量控制，產品開發，科學領域的技術研究，工程技術人員和高級工程設計，食品科學與工程學科。
2，培訓要求
學生學習的基本理論和基本知識，化學，生物與食品工程學院食品生產技術管理方面的基本訓練，食品工程及科研，食品保鮮，加工基本能力和資源的綜合利用。畢業生應獲得以下幾方面：
◆主要生物化學，食品化學，微生物學，基礎理論和實驗方法;分析
◆主要食物，知識和能力的檢測方法;
◆加工設計，設備選型，食品生產，經營，技術和經濟分析;
◆熟悉食品工業發展的原則，政策和法規;
◆了解糧食儲存和運輸能力，處理，保存和理論邊境和資源綜合利用;
◆主文獻檢索，資料查詢的基本方法的初步研究和實際工作的發展。
化學，生物學，食品科學與工程重點學科。
4，主菜
有機化學，生物化學，食品化學，微生物學，化工過程機械，食品技術原理。
包括技術實驗，課程設計，生產實習，畢業實習，畢業設計（論文），一般安排30周的實踐教學。主要專業實驗：原料預處理。
6，考勤時間
4年。
7，工程或農業的程度
專業
生物工程。
9，原有的專業名稱
製糖工程，食品工程，油脂工程，煙草工程，食品科學與工程，蜜蜂（部分），食品衛生檢驗，糧油倉儲，農產品存儲和？ ？處理水產品的存儲和處理。
全面的專業簡介
也許，有些人開玩笑地說，食品科學與工程是一個專業的身體和精神上的滿足。 「民以食為天」，專業研究和日常生活中人們生活關系最密切的問題，喂養它的作用不可低估。使用食品科學與工程研究食品行業的生產，加工方法，工藝和設備，她是在食品生產工藝和設備，涉及化學，物理學，農學，生物化學，微生物學，化學工程，生物化學工程，機械設計，基礎工程，人類營養學，食品衛生，環境管理和工程學科。
食品科學與工程，以促進大型食品工業，化工單元操作，發展和食品工程單元操作的形式，引進和使用的一個重要方面，發展的方向自動化，食品科學與工程，化學工程，生物工程，新的包裝方式和設備的發展，技術升級，提高食品包裝性能密切相關食品的保鮮和保質期的發展;完美的烹飪技術，無菌包裝技術的研究和合理的節能設備，以降低成本的冷凍食品，食品工程單元操作的優化，自動化，計算機應用。
食品科學與工程是一門年輕的學科，但在現代社會中，她已成為經濟發展的主要指標，提高文明水平和未來的發展趨勢是學習，發展的結果基因技術，開發更豐富的營養，味道更鮮美，更科學的食品保質期。例如，科學家們正在試圖魚和番茄基因的基因相結合，開發出更有營養的品種。確實是一個新興領域，人們一直在爭論對轉基因食品的優點和缺點，有一個科學的定量分析，但我們相信，這個發展方向，具有良好的市場前景和社會效益，我們可以充分發揮自己的想像力，食品工程，生產的每一個？新物種的食物，在我們的餐桌豐富和美化我們的生活。
許多高校設置專業，如浙江大學，北京林業大學，南京農業大學學生掌握食品分析，檢測方法;能力，工藝設計，設備選型，食品生產，經營，技術和經濟分析，糧食儲存，運輸，加工，保鮮，綜合利用資源和發展的動力理論的理解。畢業生適用於食品科研機構和設計部門，檢驗單位，食品廠，從事設計，研究，開發，生產和技術管理的企業。當然，如果你不希望進入一個特定的生產部門，大學，科研機構從事教學和科研工作，雖然它很可能會陷入貧困，但是這將是一個非常豐富的精神生活。
食品科學與工程學院代表？編號：081 401。
食品科學與工程（食品科學與工程）專業機構在科學和工程性質的專業機構，高等院校食品科學與工程是一門典型的職業教育的發展，根據國家科學和技術委員會的學科，基礎學科的數學，物理學，生物學，天文學，化學，和平等地位。滲透特性的多學科，涉及多個學科，化學，物理學，生物學，農學，機械，環境，管理，特別是自20世紀50年代，隨著計算機技術和生物技術在食品工業中的廣泛應用，食品專業更是強大的人，為了解決當前的糧食危機。
其實，談到有關食品加工的歷史，可以作為一個長期的歷史，在古代江南青蓮崗文化時期（約公元前4500年 - 4000）已經形成。然而，他們的教育目的已經經歷了成千上萬年的旅途顛簸側初具規模。
最早的古代書院「六藝學校 - 禮，樂，射，御，書，食品生產車間，幾乎不輕浮。發展到後來，」六藝「進化」的日子，計數的四個方向在農業，醫葯，教育，但也有一些技術上的學校教「農藝」打開桑雪蠶生產為本的科學學科，但食品生產和加工技術「男 - 女」，「祖傳秘方」或「學徒「民間文學藝術作品的形式，缺乏正規的學校教育。千百年來，食品教育是農業教育點綴若隱若現。漂浮在歷史的長河中，直到教育先驅蔡元培的建議，於1927年通過政府提出??的大學區制，一些農業技術學校，而不是包括在農業大學，農學定在開始的農業生產和食品科學，食品科學高等教育。
食品科學真正作為一個獨立的專業的大學，基本上開始在全球范圍內的20世紀的後半期，與食品生產技術的發展，人才的高級技術人員，工藝工程師，逐步實現本科研究生層次的培訓技術，一流的人才，知識水平的職業教育
學習蘇聯的經驗，第一次在1952年院系調整，南京大學，浙江大學科技處合並到武漢大學，復旦大學江南大學食品學院，南京工程學院技術部農業化學，食品等行業（例如，無錫輕工大學），這是第一個本科高校招收的食品專業。隨後，在1958年，是一家專業的調整，新成立的天津科技大學，鄭州輕工業學院也開始招收本科生食品科學學院，鄭州輕院開始於1981年，第一雙班招生。 />現在，食品科學與工程是一個關鍵，它是一個各種大學農業大學，輕工等行業，機構和商學院執行不同的角色。最新實施的專業調整國家教委，專業口徑擴大，更加科學化，規范化。拓寬專業文化的方向，包括食品工程，製糖，工程，食品工程油脂工程，煙草工程，食品衛生檢疫，儲存和加工的農產品和水產品，冷凍工程，蜂學，等。目前，我們的制度，機構，高等院校中國農業大學，天津輕院，鄭州輕院，無錫輕工，大連輕院，南中國科技大學，浙江大學，華中農大，中國農業大學，上海水產大學，天津醫院，黑龍江省商業醫院在該地區嗎？食品專業碩士學位授予中國食品發酵研究所，上海香料研究所單位還授予碩士學位培養點南中國科技大學，無錫輕工大學食品科學與工程專業具有博士學位授予權的。據統計，到1993年，1075年在國家機構，高等院校，專業的食品83招收四年制本科60（共76個），其餘的三年或兩年制學院的招聘結束學生。目前，在招生1.7萬人。
在許多機構，尤其是成熟的學科建設無錫輕工業學院，獨特的發酵食品，糧食和石油：鄭州糧食學院（現河南理工大學）學院是中國最大的石油和食品行業的同行，培養煙草相同的鄭州輕工業專業人員在地面上，「黃埔。中國糖業工程技術大學冠軍。此外，儲存和加工的農產品」國家重點學科，西南農業大學，雲南農業大學是唯一的專業養蜂科學研究所蜜蜂的學生某一方面的喜好選擇學校根據自己的口味的食品專業。
見證了一個食品專家，教育工作者和學術帶頭人的成長和壯大，做出自己最大的貢獻，我們不應該忘記，他們延長了一代又一代光無錫機構繼續運送食品行業的大量「火災科學新鮮血液「，」深開發的食物資源工程研究教授丁林的的承諾，取得了優異的成績，在食品親水膠體和食品多糖教授徐嬰兒，等等。在我國的發展，「教」與「學「在整個食品專業的結果是令人欣慰的。然而，作為三大支柱產業之一，食品工業仍然面臨著嚴重的人才短缺，特別是高層次的人才是不夠的。據不完全統計，僅3 - 4％，中國的食品行業專業知識的員工總數，並具有碩士學位的學位和博士學位，在食品科學和技術人才是稀缺的。同時，食品和人才失衡全國各地，和許多不不，甚至有一小廠的縣級專業食品技術。的第一大產業輸出值排名地位相稱的突破，該國的工業部門的列表。尋找海外，在西方發達的國家，的比例的食物起來的專業知識，更比20員工總數的％。這是因為發達國家的高度重視種植糧食，幾乎所有知名的大學，如麻省理工學院（NIT），日本東京大學，的尉氏Kangdijinsen大學，大學的劍橋，食品科學與營養科學系，因此，較高的食物和職業教育的發展做出了巨大的努力，培訓技術人員在行業內這種情況下，不能被忽略的行列。
看看全球食品行業（包括采鹽，食品加工及製造業，飲料製造業和煙草加工業），世界工業營業額的統治地位達至$ 2.18萬億美元，超過汽車，航空航天，信息等行業。在中國，食品工業在2000年的產值，已超過一倍，達到7億元，於1994年加入世界貿易組織的基礎上，食品行業的一個嚴峻的考驗，是一個難得的機會。
預計在未來的20年裡，世界人口將增加$ 7.3十億，一年的鋒利的增加，對糧食的需求是必然。方便，快速冷凍，新鮮，健康，微波，休閑，兒童，的老人，食品及健康飲料和調味品將是流行在世界各地「輸血」，並指出，食品在食品工業中的專業教育的方向。
作為年輕一代的下個世紀將積極參與在這片古老而充滿希望的一個大的團隊，「刻字貼嘴「，我覺得是一個明智的選擇。
專業的就業數據分析
5個專業的就業現狀和趨勢
常言道」民以食為天「，食品是人類的生存，繁殖，並保持生長和健康的人，一個國家的成功或失敗的，因為它的上升和下降，在世界各地100多個國家和地區，在世界各地，和沒有的物質基礎。一個國家的政府可以低估的食品工業的發展直接關繫到一個國家，占據在國民經濟中的重要地位，食品工業，機械工業，化學工業，並呼籲各國在中國的三大支柱產業，工信部食品科學，科學和技術作為一門學科，如數學，物理，等於劣質其以前的製糖工程，食品工程，石油工程，煙草，工程，農業的存儲，處理，及其他特定的專業，但發出的最新專業目錄由國家教育部，這些專業人士已統一為食品科學與工程「專業，這個專業的領域食品工程大大擴展了，而且是有利於中國的食品工業，以培養更廣泛的口徑復雜的現代技術人才，更有利於以提高他們的大學畢業生的就業競爭力。
科學和技術水平，自動化朝著科學的方向發展現代食品工業的不斷發展，規模大，國內和國際的競爭，技術的競爭，人才的競爭，最終體現的發展在食品工業中的食品工業，文化在中國的主要人員，大量的大學食品科學與工程或相近專業，但大部分集中在輕工機構，原國內貿易機構和農業院校，這些院校直接下教育部，大學，南中國科技大學，浙江大學學報（華家池校區），中國農業大學，無錫輕工大學，機構有一定的實力和特點。此外，天津大學學報，科技，大連理工大學輕工，華中農業大學，天津商業大學，河南大學的科學和技術（鄭州糧食學院），食品科學學位授予大師的程度在該地區在同一時間？，中國已基本建立了教育體系，培養高層次的專業食品技術。這些畢業生分配部門和國家信息反饋，由主管部門，食品科學畢業生除了繼續教育，研究生教育，出國留學，大學，科研院所，設計單位從事教育，科研和設計工作。下落大致如下：大，中型食品企業（包括中外合資企業），該組織從事科學和技術的發展？管理，業務管理部門的公司，從事銷售業務，企業管理
但是，近年來，國有企業改革和食品行業的普遍低效的食物畢業生就業突然增加了難度下的大學教育國家教育部近日公布99食品專業大學最大的運營商 - 輕工，農業院校的畢業生就業率，總體就業率不高。在過去的兩年中，無錫輕工大學，西北大學的就業率低於70％的農業科學和技術，這樣的著名大學和其他機構和45所大學在列可想而知。另一方面，同一機構，一個食品專業級電腦，電子通訊，如專業，但也很安靜。頗受歡迎的上海交通大學，中山大學，中國南方科技??大學和其他著名的專業就業的許多高科技公司的通知，已收到優秀的學生在大三，3000元月薪的試用期一般，相比之下，食品行業的就業機會相對較小，減少了治療感到非常失望，這么多年輕人充滿激情與幻想。體現在升學和就業，食品科學是招不到高分段考生和無法改變的質量，地位高的學生，學生改變其他專業或跨專業，研究生來自食品行業的，這么多的食物很難覓到合適的人員，以改善自己的病情單位的貧困學生，就業形勢嚴峻，大學輕工，食品已更名為打開許多流行的專業，這是一個惡性循環，不利於的趨勢食品行業一直沒有好轉的跡象。
中國農業大學專業坦言：「說實話，我不願意放棄專業學習幾年，但有什麼辦法做到這一點？你看，信息產業的蓬勃發展，一面是不斷裁員，為了提高工作效率，破產，兼並的食物。你說，我走了嗎？「
食品科學與工程幾乎已經成為一個熱門專業招生，就業難度更大的是一個不爭的事實，但食品專業日落關注呢？答案顯然是否定的。
首先，如前面提到的，食品工業是國民經濟的三大支柱產業之一，它已經發揮了重要的作用，在該國的工業體系，毫無疑問，中國是世界上人口最多的國家超過130個億美元，對糧食的需求仍然很大。值得一提的是，二十年的改革開放，城鎮居民和農村居民生活水平不斷提高，對糧食的需求一直在過去總支出的比例逐漸過渡的單身生活質量的科學和技術多彩的生活恩格爾系數，反映了最新的數據顯示，食品支出，44.5％和53.4％的城市嗎？已經達到了在農村地區，或接近40％至50％的國際平均水平，簡單的食品製造和食品加工食品工業中的比重不斷下降有錢的人開始注重健康，營養，擁有巨大的潛在市場，高技術含量，高附加值的食品企業不斷涌現，和他們打了很多知名品牌，可以預計，在不久的將來，保健食品，生物食品食品深加工業務將有更大的發展，將有很大的需求高品質的專業技術人員。學有專長，勇於探索創新食品畢業生將成為這些新興企業的主角。
其次，在食品工業生產下降，更容易下崗職工的國有企業改革的必然很長一段時間在經濟高速增長的高就業增長帶來了依靠行政手段分配資源的國家，包括高就業，低工資政策，在計劃經濟體制下的勞動合同制度的實施，在食品工業中作為勞動力密集型的行業，缺乏生產，消費產品公司吸收大量的人員。太多的重復建設，市場經濟條件下，生產效率低，人力資源就業市場，增加畢業生就業的選擇自由暢通的人才，為了更好地適應條件的食品行業的市場經濟的要求，加快國有糧食企業管理制度的改革，大量的小型和中小型企業，積極測試和促進所有制結構調整的，調整和完善所有制結構，探索多種形式的公有制，提高運行質量和經營效益的國有糧食企業，建立優勝劣汰的競爭機制，鼓勵兼並，規范破產，成立了一個反式區域企業集團，在行業內具有相當的實力，促進現代企業制度，科學和技術為動力，以開展食品精，深加工，大力發展和加強以知識為基礎的經濟，智力，完善人才激勵機制，加快知識更新的步伐。 「
可以想像，隨著改革的深化實施的政策，食物和就業形勢的畢業生將得到改善。
世界標准，中國的糧食市場流通秩序正面臨著巨大的挑戰，但它也帶來了一個歷史性的機遇，大規模引進先進的技術和管理系統，並提供食品行業的畢業生大顯身手的舞台。
「科學技術是第一生產力」，隨著技術的進步，食品行業是一個食品行業的重大改革，在未來，將是放棄的傳統模式，生產和加工，高技術含量和高附加值，在食品行業的深度和廣度。
畢業食品生產，測試和開發工作：
食品實驗室技術人員 - 在食品生產過程中的質量檢查;的
食物的生產監督員 - 技術管理的整個生產過程和協調;
食品? ＆D人員 - 應用現代營養學知識，研究和開發新的有效的食品;
進口和出口關稅，對食品質量檢驗人員。
6個專業院校分布（部分）
西華大學，陝西科技大學，四川農業大學，四川，雲南農業大學，甘肅農業大學，寧夏，新疆農業大學，北京農學院，天津科技大學，河北科技大學，河北工業大學河北農業大學，山西大學，山西農業大學，揚州大學，內蒙古，吉林工程技術師范學院，農業大學，大連輕工業學院，長春，齊齊哈爾，吉林和黑龍江八一農墾大學農業大學經濟與工商， ，東北農業大學，哈爾濱商業大學，上海大學，上海大學，淮海工學院，南京財經大學，江蘇，上海交通大學，浙江大學，寧波大學，安徽大學，安徽農業大學，福州，福建農業和林業大學，集美大學，南昌大學，江西農業大學，山東輕工業學院，湖北民族學院，萊陽農學院，山東農業大學，武漢理工大學，湘潭，湖南農業西南農業大學，西北農業林業科技大學，河南農業大學，鄭州輕工業學院，山東師范大學，石河子大學，湛江海洋大學，仲愷農業技術學院大學，廣西大學，廣西西北大學，中國農業大學，沉陽農業大學，大連水產學院，上海水產大學，南京農業大學，華中農業大學，中國農業大學，華南熱帶農業大學，中國大學民族研究所，暨南大學，吉林大學，中國東部大學，江南大學，浙江大學，合肥工業大學技術，中國海洋大學，中國南方科技??大學，四川大學，河南科技大學，廣東工業大學，北京林業大學BR />
Ⅱ 請問全國有哪些大學招生體育博士研究生
總計149人+2+4+5+5=165
未包括華中師范大學（體育教育與訓練博士點，三個博導，其中一個退休）、
湖南師大（體育人文博士點，四個博導）、
河南大學（體育教育與訓練博士點，五個博導）、
南京大學（體育人文博士點，五個博導）、
武漢體育學院（未知）
一、北京體育大學2011年博士生招生專業目錄（45人）（四個方向博士點）
1．體育人文社會學（11人）
楊 樺 教授 體育管理與發展戰略或籃球運動教學、訓練理論與實踐
任 海 教授 體育社會學研究（含奧林匹克運動）
熊曉正 教授 體育歷史文化與中國體育思想研究
孫葆麗 教授 奧林匹克運動
黃亞玲 教授 體育社會學
王 莉 教授 體育管理學
靳英華 教授 體育經濟學
林顯鵬 教授 體育經營管理
肖淑紅 教授 體育經營管理
王華倬 教授 學校體育學
姚 蕾 教授 學校體育學
2．運動人體科學（15人）
王瑞元 教授 運動對骨骼肌形態和機能的影響
曾凡星 教授 體育運動中內分泌變化及適應機制研究
熊開宇 教授 運動過程生物電變化規律的研究
謝敏豪 教授 運動性內分泌失衡機制與調控
胡 揚 教授 運動員基因選材、低氧訓練
王安利 教授 中老年健身理論與實踐、優秀運動員機能評價與監督
矯 瑋 教授 運動康復的理論與方法、運動與免疫
陸一帆 教授 運動員機能監控與運動損傷康復
高維緯 教授 運動訓練的生物學監督調控與運動性傷病診治
王正珍 教授 運動醫學
王 琳 教授 損傷預防與康復
張力為 教授 運動心理學
毛志雄 教授 運動心理學
羅冬梅 教授 運動健身的理論與應用研究
張一民 教授 全民健身關鍵技術的研究、體質測量與評價
3．體育教育訓練學（17人）
池 建 教授 籃球運動教學訓練理論與實踐、高校體育管理研究
郭永波 教授 籃球運動教學訓練理論與實踐
鍾秉樞 教授 排球運動教學訓練理論與實踐、體育職業化研究
葛春林 教授 排球運動教學訓練理論與實踐、體能訓練方法研究
沈信生 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
郭元奇 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
張英波 教授 體能訓練理論與動作技能學習理論
詹建國 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
孫 南 教授 田徑運動教學訓練理論與實踐
張廷安 教授 足球運動員技戰術能力的訓練理論與實踐
黃竹杭 教授 足球運動教學訓練理論與實踐
劉大慶 教授 運動訓練與競技體育理論研究
李少丹 教授 運動訓練過程式控制制
楊斌勝 教授 力量訓練理論與方法研究
王衛星 教授 體能訓練理論與方法研究
唐建軍 教授 小球運動教學訓練理論與實踐
馬鴻韜 教授 體操運動教學訓練理論與實踐
4．民族傳統體育學（2人）
徐偉軍 教授 武術教學訓練理論與實踐
朱瑞琪 教授 武術教學訓練理論與實踐
二、上海體育學院2011年博士招生專業目錄（43人）（四個方向博士點）
1．體育人文社會學（8人）
李建國 教授 城市體育
張 林 教授 體產業管理
白躍世 教授 體育產業與管理
許宗祥 教授 體育管理與體育產業
肖煥禹 教授 體育文化傳播；社會階層結構與體育發展
鮑明曉 教授 體育經濟與產業管理
曹繼紅 教授 社會體育理論與實踐
章建成 教授 鍛煉心理
2．運動人體科學（16人）
潘珊珊 教授 運動與心血管形態和機能的研究
常 芸 教授 運動心臟病生理學
李之俊 教授 運動訓練的生理基礎，運動與適應
馮連世 教授 低氧訓練 、運動員控體重與訓練監控的理論與方法
陳佩傑 教授 青少年體質研究 ；運動與免疫
王人衛 教授 體質研究；女子運動與內分泌
李國平 教授 運動醫學的機理研究
王予彬 教授 運動創傷基礎
劉 宇 教授 運動生物力學、體育工程
虞麗娟 教授 體育工程 、體育信息技術
危小焰 教授 運動生物力學、體育工程
章建成 教授 運動技能控制與學習
張忠秋 教授 運動心理訓練理論與方法，體育社會心理學
李安民 教授 運動與認知加工；體育鍛煉對身心健康的促進
郝衛亞 教授 運運動生物力學理論與應用
江崇民 教授 體質測量與評價
3．體育教育訓練學（14人）
吳 瑛 教授 體育教育訓練理論與方法
葉國雄 教授 體育教育訓練理論與方法
張宏傑 教授 體育教育訓練理論與方法
成萬祥 教授 體育教育訓練理論與方法
司虎克 教授 網路環境下的體育信息理論與實踐研究
劉志民 教授 競技體育的社會問題研究
許永剛 教授 競技體育制度經濟
邵 斌 教授 高水平運動員行為控制與運動隊管理
王 清 教授 優秀運動員競技能力的診斷與監測
吳貽剛 教授 科學訓練理論與方法；競技體育組織與管理研究
張 輝 教授 運動技戰術分析；運動訓練過程式控制制
周成林 教授 競技運動心理學理論與應用 ；青少年體育鍛煉心理效應理論與應用
周家穎 教授 專項力量訓練、訓練技術測量與分析
劉 興 教授 難美項群的理論與實踐
4．民族傳統體育學（5人）
郭志禹 教授 武術歷史與文化
虞定海 教授 武術與傳統體育養生研究、民族傳統體育與健康促進
趙光聖 教授 競技武術科學化訓練
蔡仲林 教授 武術教育與教學改革
戴國斌 教授 武術文化與社會
三、華南師范大學體育科學學院2011年博士生招生專業目錄（17人）（四個方向博士點）
1．體育人文社會學（9人）
楊文軒 教授 體育原理、學校體育與體育管理
胡小明 教授 運動休閑研究、體育人文研究
陳 琦 教授 學校體育與體育管理
周愛光 教授 體育哲學、體育法學
劉江南 教授 體育哲學
譚 華 教授 體育史學、體育課程理論
袁古潔 教授 體育法學
宋繼新 教授 體育人文研究
崔穎波 教授 體育社會學
2．運動人體科學（5人）
肖國強 教授 運動負荷的生物學效應
郝選明 教授 運動免疫與健康
劉承宜 教授 激光運動醫學
徐曉陽 教授 運動生化與營養
3．體育教育訓練學（2人）
黃寬柔 教授 廣場體育藝術
李毅均 教授 排球教學訓練理論與方法
4．民族傳統體育學（1人）
程大力 教授 民族傳統體育歷史與文化
四、華東師范大學體育與健康學院2011年博士招生專業目錄（7人）（四個方向博士點？只有二個）
1．運動人體科學（5人）
季 瀏 教授 體育學習、鍛煉與身心健康；運動心理變化的生理生化基礎
丁樹哲 教授 運動適應和機能評定；運動適應與線粒體調控
盧 健 教授 運動與健康；運動適應和機能評定
李世昌 教授 運動適應和機能評定；運動與健康
徐 波 教授 體育學習、鍛煉與身心健康；運動心理變化的生理生化基礎
2．體育教育訓練學（2人）
孫有平 教授 運動訓練理論與實踐研究；田徑課程與教學研究
閻智力 教授 體育教育訓練理論研究；排球運動理論與實踐
五、福建師范大學體育科學學院2011年博士招生專業目錄（4人）
1．體育教育訓練學
黃漢升 教授 體育教學理論與實踐
周登嵩 教授 體育教學理論與實踐 首都體院兼職
陳俊欽 教授 競技體育發展與運動訓練理論 首都體院兼職
李鴻江 教授 競技體育發展與運動訓練理論 首都體院兼職
六、蘇州大學體育學院2011年博士招生專業目錄（8人）
1．體育教育訓練學
王家宏 教授 籃球教學理論與實踐
於振峰 教授 籃球教學理論與實踐
張 林 教授 體育運動中競技能力的開發與評定
董新光 教授 社會體育發展理論與實踐
羅時銘 教授 體育教育史
王 崗 教授 民族體育理論與方法
王國祥 教授 運動訓練生物學基礎與運動損傷康復
田麥久 教授 運動訓練理論與實踐
七、浙江大學教育學院體育系2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育人文社會學
叢湖平 教授 體育經濟學研究
王 進 教授 體育休閑心理學研究、競賽心理學研究
林小美 教授 傳統體育研究
八、清華大學體育部2011年博士招生專業目錄（4人）
1．體育教育訓練學
仇 軍 教授 體育人文社會學
王培勇 教授 人體運動信息採集與模擬
李 慶 教授 運動訓練的理論與實踐
張 冰 教授 運動生理生化
九、東北師范大學體育學院2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育教育訓練學
張 強 教授 冰雪運動教學﹑訓練理論與方法
姜立嘉 教授 體育教育教學﹑訓練原理與方法
陳 鋼 教授 體育教育教學與運動訓練最佳化研究
十、河北師范大學體育學院2011年博士招生專業目錄（4）
1．體育教育訓練學
趙煥彬 教授 專項運動技能理論與實踐
何玉秀 教授 體育健身運動處方理論與應用
趙 斌 教授 體育健身運動處方理論與應用
劉志紅 教授 現代體育教學理論與方法
十一、山西大學體育學院2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育教育訓練學
李建英 教授 運動專項教學訓練理論與方法
石 岩 教授 一般訓練學與體育心理學
李金龍 教授 體育教學理論與方法
二、北京師范大學體育與運動學院2011年博士招生專業目錄（5人）
1．體育人文社會學
毛振明 教授 學校體育學
楊國慶 教授 學校體育學
張建華 教授 學校體育學
殷恆嬋 教授 體育心理學
喬德才 教授 運動與神經調控
十三、遼寧師范大學體育學院2011年博士招生專業目錄（3人）
1．體育教育訓練學
何敏學 教授 體育教學理論與方法
於文謙 教授 競技基本理論與實踐
黃 濱 教授 籃球教學理論與實踐
Ⅲ 請問中國理科院校那些學校是最好的，按名次請排下可以嗎
2010中國大學理學A等學校
名次
等級
校名
1
A++
北京大學
2
A++
南京大學
3
A++
中國科學技術大學
4
A++
浙江大學
5
A++
清華大學
6
A+
復旦大學
7
A+
中山大學
8
A+
南開大學
9
A+
吉林大學
10
A+
蘭州大學
11
A
上海交通大學
12
A
武漢大學
13
A
四川大學
14
A
北京師范大學
15
A
山東大學
16
A
華東師范大學
17
A
東北師范大學
18
A
廈門大學
19
A
中國海洋大學
20
A
華中科技大學
21
A
哈爾濱工業大學
22
A
大連理工大學
23
A
南京師范大學
24
A
西南大學
25
A
華中師范大學
26
A
蘇州大學
27
A
華南師范大學
28
A
西安交通大學
Ⅳ 中科大哪些專業好
1，科大物理確實厲抄害，2013學科評估物理第一不是開玩笑呢
2，理論物理就業面相對比較窄，需求不是很大，但是並意味著不好就業，因為每年畢業的也少。
3，科大向來就有出國的傳統，每年畢業生大概有將近多一半兒出國，至於能到哪個學校，完全看個人本事。不過可以肯定的是，哈佛大學的中國博士生，來自中科大的最多，而且中科大在美國名校任教授的人數也是國內最多的。
4，留學一般都是跟這小組從事科研工作，留學待遇都不錯，不過相應的比較累些，多勞多得。
Ⅳ 請幫我介紹一下：中國科學院
中國科學院簡介 http://www.cas.cn/index.htm
1949年11月1日，伴隨著中華人民共和國的誕生，中國科學院成立了。
經過50多年的努力，中國科學院已發展成為國家在科學技術方面的最高學術機構和全國自然科學與高新技術的綜合研究與發展中心。
1955年6月成立的中國科學院學部，將全國最優秀的科學家緊密團結在一起，共謀國家科技發展，更進一步確立了中國科學院學術中心的地位。
50多年來，中國科學院取得了諸如」兩彈一星」等一系列重大科研成果，為我國的科技事業、國民經濟和社會發展及國防建設做出了重要貢獻。同時，累計招收研究生45000餘名，培養了一大批優秀科技創新人才。
1998年，黨中央、國務院決定啟動中國科學院知識創新工程試點，標志著中國科學院進入了新的發展時期。5年來，我院以知識創新工程試點為中心，銳意創新，各項工作迅速發展，隊伍結構明顯優化，創新能力顯著提高，重大創新成果開始出現。在納米科技、新核素合成、等離子體放電、有機分子簇集和自由基化學研究、生命起源等基礎研究領域取得了一批重大創新成果；在通用晶元研製、超級伺服器、計算機操作系統、煤間接液化合成油、高性能機器人、神州載人飛船應用系統及國防建設等高技術領域取得了一批具有戰略意義的重大成果；在人類基因組和水稻基因組測序、成年體細胞克隆牛、西部大開發、資源開發和環境保護、鉻鹽工業生產等領域為社會可持續發展做出了重要的創新貢獻。
2002年，我院提出了新時期辦院方針，並在此基礎上提出了新時期發展戰略，明確了我院本世紀頭20年的奮斗目標。隨著知識創新工程試點工作的不斷深入和新時期發展戰略的全面實施，中國科學院將努力建設具有國際先進水平和國際競爭力的綜合性國家科研，實現科技創新能力的跨越式發展，攀登世界科學高峰，不斷為我國經濟建設、國家安全和社會發展不斷做出基礎性、戰略性和前瞻性的重大創新貢獻，為我國全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化和率先實現科技現代化做出歷史性貢獻。
中國科學院是全國科學家的科學院，是全國人民的科學院，是世界科技力量的組成部分。我們在此向社會各界匯報中國科學院的工作，特別是知識創新工程試點工作的進展，使中國科學院工作能得到全社會的了解、理解和支持，以便讓我們共同努力辦好中國科學院，辦好中國的科技事業，並為國際科技發展做出我們的貢獻。
機構
中國科學院於1949年11月在北京成立，是國家科學技術方面最高學術機構和全國自然科學與高新技術綜合研究發展中心。
中國科學院包括5個學部（數理學部、化學部、生物學部、地學部、技術科學部），以及11個分院（沈陽、長春、上海、南京、武漢、廣州、成都、昆明、西安、蘭州、新疆）、84個研究院所、1所大學、2所學院、4個文獻情報中心、3個技術支撐機構和2個新聞出版單位，分布在全國20多個省（市）。此外，還投資興辦了430餘家科技型企業（含轉制單位），涉及11個行業，其中包括8家上市公司。
學部
中國科學院學部(以下簡稱「學部」)成立於1955年，是國家在科學技術方面的最高咨詢機構，負責對國家科學技術發展規劃、計劃和重大科學技術決策提供咨詢，對國家經濟建設和社會發展中的重大科學技術問題提出研究報告，對學科發展戰略和中長期目標提出建議，對重要研究領域和研究機構的學術問題進行評議和指導。
學部由中國科學院院士組成。中國科學院院士從國內外最優秀的科學家中選出，每兩年增選一次，目前有院士687人，其中外籍院士41人。學部的最高權力機構是全體院士大會，其常設領導機構是學部主席團，由中國科學院院長擔任執行主席。學部現設有數學物理學部、化學部、生物學部、地學部和技術科學部五個學部。
學部成立初期，即組織院士參與制定了對我國科技事業發展具有深遠影響的《十二年科學技術發展遠景規劃》。1986年，在89位院士建議下，中國科學院建立了面向全國的自然科學基金，在此基礎上成立了國家自然科學基金委員會。同年3月，王大珩、王淦昌、陳芳允、楊嘉墀4位院士聯名建議加強中國高科技的研究和發展，形成了國家高技術研究發展計劃。 1993年，在王大珩、師昌緒、張光斗、張維、羅沛霖、侯祥麟等院士的倡議下，成立了中國工程院。
近年來，學部圍繞西部開發、國家安全、人口與社會可持續發展、高技術產業發展、科學教育、學科發展戰略等問題，提出了一系列咨詢報告報送國務院和政府有關部門，為國家制定相關政策提供了重要參考依據。
基礎科學研究
在基礎科學研究領域, 中國科學院已逐步建立和發展了數學、物理學、化學、力學、天文學、生命科學、地學與環境等自然科學的基礎學科。在數學、物理學、化學、力學和天文學領域，現有16個研究機構，其中有10個研究所、2個研究院、3個天文台和1個授時中心,擁有近9000人的科研及管理隊伍。中國科技大學、中國科學院研究生院也是基礎科學方面的重要研究力量。目前，在這些研究機構中建設有基礎科學領域的國家實驗室4個、國家重點實驗室11個、院重點實驗室19個。在知識創新工程試點工作中，先後啟動了國際量子結構、核心數學、聚合物科學與材料、交叉科學理論物理和復雜系統研究團隊。研究團隊主要圍繞重大科學前沿問題，開展具有原始創新性的研究工作，通過團隊的帶動作用，培養出在中國本土成長的一流科學家。為推動國內納米科技研究工作，在中國科學院納米科技中心的基礎上，聯合北京大學、清華大學等高校即將成立國家納米科技中心。
中國科學院已經建成了北京正負電子對撞機（BEPC）、蘭州重離子加速器（HIRFL）、合肥同步輻射加速器、托卡馬克和激光聚變裝置、長波授時台等重大科學工程裝置，以及2.16米光學望遠鏡、多通道太陽磁場望遠鏡、米波綜合孔徑射電望遠鏡等大型天文觀測設備。目前正在建設的大科學裝置有蘭州重離子加速器冷卻儲存環、大型非圓截面超導托卡馬克裝置、大天區面積多目標光纖光譜天文望遠鏡和北京正負電子對撞機（含譜儀）重大改造工程等。
在基礎科學研究領域，中國科學院先後取得了許多重大的科研成果，如數學定理的機器證明、哈密爾頓系統的辛幾何演算法、τ輕子質量精確測量、新核素合成、超新星觀測、高溫超導、碳納米管的制備和應用、非線性光學晶體、過渡金屬原子簇結構和性質以及金屬有機化學等等。同時，為我國信息、能源、材料、資源、農業、醫葯、空間和國家安全等方面的研究和發展以及形成科技戰略儲備做出了重要貢獻。數學與系統科學研究院吳文俊先生、半導體研究所黃昆先生分別榮獲第一屆（2000年）和第二屆（2001年）國家最高科學技術獎。
生命科學與生物技術
在生命科學與生物技術研究領域，中國科學院現有23個研究所和研究中心、26個國家和院重點實驗室、12個植物園、22個標本館、9個典型培養物保藏庫和11個野外生態學研究台站，擁有6800多人的科研及管理隊伍。
在北京的7個研究所以農業高技術和生態環境研究為主要方向；由7個研究所（中心）組成的上海生命科學研究院以人口與健康為主攻方向；在西南的4個研究所組成了西南生物資源與生物多樣性保護研究發展基地，主要研究生物多樣性保護和生物資源可持續利用；在湖北的3個研究所重點研究水生生物學和病毒學及其生物技術；另外在青海和廣州各有1個研究所，分別進行青藏高原生物學和植物學及退化生態學的相關研究。
在生命科學領域，中國科學院取得了許多重要成果。在世界上首次人工合成了牛胰島素結晶和酵母丙氨酸轉移核糖核酸；完成了366卷中國植物志、動物志和孢子植物志的編研；創建了最完整的中國蕨類植物分類系統；參與了「人類基因組計劃」並完成了1%的測序任務；完成了水稻基因組框架圖和粳稻4號染色體精確測序。蝗蟲生態學與治理、恢復生態學、害蟲防治、作物品種選育、水產養殖、創新葯物等的研究為國家的生態安全、農業經濟發展和人口與健康做出了重要的貢獻。
在生物技術研究方面，取得了用二步發酵法生產Vc中間體、黑曲糖化酶酶活的提高及其在工業上的應用、乙肝基因工程疫苗、基因工程人干擾素超高表達、轉基因魚和體細胞克隆牛等重要研究成果，有些已實現產業化。在新葯研究方面，共創制新葯50多種。解毒葯二巰基丁二酸是我國首次被美國仿製、經FDA批准上市的葯物；抗瘧疾葯蒿甲醚是我國出口的唯一首創新葯，1995年被列入世界葯典；治療心血管疾病的「地奧心血康」等葯品年產值已達14億元人民幣。
資源環境科學與技術
在資源環境領域，中國科學院現有24個研究所、11個國家重點實驗室、14個院重點實驗室和47個重點建設的野外觀測試驗台站。野外台站分屬於生態系統研究、大氣本底觀測、地磁台鏈、特殊環境與災害監測等四大網路，成為具有國際水平的長久性科學觀測研究基地。目前，資源環境領域擁有近9000人的科研及管理隊伍，已經發展成為一個比較完整的、學科較為齊全的綜合研究體系。
資源環境科學領域涉及固體地球科學、大氣科學、海洋科學、生態學、環境科學、地理科學與資源、遙感、農業等多個重點學科。多年來，廣大科技人員積極面向國家需求，勇於攀登科學高峰，在地球早期生命研究、進化古生物學研究、國際界線層型研究，以及各門類化石總結等方面均取得重要成果。通過在東亞季風環境系統、黃土、岩溶、冰芯、湖泊、古海洋學和人類活動對陸地生態系統影響以及海洋生態動力學等方面開展古環境變化和過程研究，重建了東亞自然環境演化規律；積極而卓有成效地推動了全球變化研究。陸相生油理論、層控礦床地球化學、東亞大氣環流和東亞季風環境污染機理、青藏高原隆升及環境效應等研究工作，取得了理論上的重大突破。根據地域分異、地表水熱平衡、元素遷移轉化和生態環境特徵，完成了各種自然區劃、生態環境區劃、農業和經濟區劃，在國民經濟建設中得到了廣泛的應用。在沙漠化防治、水土流失治理、中低產田改造、退化生態系統恢復與重建、環境污染控制和海水養殖、海洋葯物等方面，提供了一批實用的技術和模式。遙感技術、地理信息系統技術、全球定位系統技術所取得的研究成果和信息基礎設施的建設，使地球信息科學在政府決策和科技、經濟、社會發展中發揮更為重要的作用。
高技術研究與發展
在高技術研究與發展領域，中國科學院共有28個研究所、2個技術支撐單位、1個國家實驗室、43個國家重點實驗室和院重點實驗室，14600餘名科研技術人員。主要工作涉及信息技術、先進製造、光電科技、材料、能源、交通、化學工程和空間科學技術等領域，曾為我國計算機、激光、合成橡膠、「兩彈一星」等研究做出過重大貢獻。近幾年來，在高技術研究與發展領域進一步加強了基礎性研究和高技術前沿探索，不斷增強自主創新能力。同時，為了強化研究所的科技成果轉化能力和工業配套能力，已建成31個國家工程中心和院工程中心，並按現代企業制度管理，形成一個高技術企業群體。
中國科學院高技術研究與發展工作的任務是：從事關繫到我國經濟發展、國防建設與社會進步的基礎性、戰略性、前瞻性高新技術研究；承擔國家重大項目中的關鍵技術研究開發工作，解決國家急需的重大科技問題；提高我國高技術自主創新能力，不斷促進高技術產業發展。在提高我國高技術的國際競爭能力、促進我國高技術產業發展、解決我國經濟發展、國防建設和社會可持續發展中的重大科學技術問題等方面，起到有顯示度的和不可替代的作用。
各研究所積極承擔國家重點基礎研究計劃、國家高技術研究發展計劃、國家重點科技攻關計劃等國家重大科技任務，加強與企業的合作，取得了一系列重大成果。工業機器人產業化、實踐五號科學實驗衛星和風雲系列氣象衛星的有效載荷、小型化超強超短激光、納米材料、有機合成化學、40萬千瓦蒸發冷卻電機曙光3000超級伺服器、「龍芯」高性能CPU晶元等大批創新研究成果，為我國信息技術和自動化、化工與材料、能源等領域的科技發展寫下了新的篇章。
高技術產業化
在高技術產業化方面，中國科學院按照新時期辦院方針，堅持面向國家戰略需求，加強關鍵技術創新與集成，加強科技創新成果的轉化，為我國產業結構調整、保持經濟快速增長以及社會可持續發展做出了直接貢獻。同時，積極建立高技術產業發展平台，進一步促進科技成果轉化的市場化、社會化和企業化，進一步促進高技術產業的發展。
資興辦的企業，分布在11個行業，其中已經認定的高新技術企業有219家。院直接投資的企業（含首批轉制單位）有82家，如著名的聯想集團控股公司等；研究所投資的企業有356家，如在科技成果轉化方面表現突出的成都地奧制葯集團有限公司、上海中科合臣化學公司等。目前，全院已有8家院、所投資的公司在境內外上市。在31個國家和院級工程研究中心中，有14個已經完成公司制改造。此外，在建和籌建中的科技產業園區有21個。
中國科學院依法設立了「中國科學院國有資產經營公司」，代表院對院直接投資的全資、控股、參股企業行使出資人權利，並對經營性國有資產承擔相應的保值增值責任。
2001年度，院、所投資企業營業收入434.54億元；利稅總額42.99億元；創匯額2.94億美元；所有者權益117.22億元；從業人員約5.24萬人，其中為社會提供的就業機會超過4萬人。
中國科學院積極推進科技與經濟的有效結合，十分重視與省市的技術經濟合作，近年來陸續與23個省、市、自治區及有關地（市）簽署了全面合作協議。同時，多渠道、多途徑、多層面地推進與產業部門以及大中型企業的合作，在煙草、紡織、石化、機電等行業加強技術合作，並與中國海洋石油公司、大慶油田、上海電機集團、上海廣電集團等大型企業集團建立了長期合作關系。中國科學院與國家經貿委、教育部共同組織實施了「產學研聯合開發工程」，與3000多家企業建立了多種合作關系。為加強與地方、行業、企業的合作，向全國29個省（市）的170個地（市）、縣和一批企業選派了科技副職，同時接收地方和企業選派的掛職幹部在院短期工作。
據不完全統計，院與地方合作項目在2001年度為地方形成銷售收入152億元人民幣,利稅33億元人民幣。另外，創造社會效益摺合114億元人民幣。
隊伍建設與人才培養
中國科學院擁有一支高水平的科技人才隊伍，現有中國科學院院士256人，佔中國科學院院士總數的39.8%；中國工程院院士53人，佔中國工程院院士總數的8.6%。全院有專業技術人員3.7萬人,其中高級專業技術人員1.4萬人、中級專業技術人員1.4萬人，初級專業技術人員0.75萬人。全院在讀研究生2萬餘人，在站博士後1千餘人。
20世紀50年代，一大批海內外優秀人才聚集在中國科學院，為「兩彈一星」的研製做出了歷史性貢獻。80年代開始，為培育中青年科技骨幹，解決人才斷層問題，中國科學院在國內率先推出了一系列新舉措。90年代初推出了「百人計劃」，以吸引和培養優秀學科帶頭人，全院人才隊伍結構得到調整和優化。實施知識創新工程試點工作以來，在全院推行了以隊伍結構優化為核心的人員總量控制、建立與國際接軌的新型用人制度和「三元」結構分配製度等人事制度改革，為中國科學院的改革與發展奠定了良好的基礎。1999年和2001年分別啟動了「引進國外傑出人才計劃」 與「海外知名學者計劃」，加大了對國外優秀青年學者的吸引力度。目前，全院知識創新工程的科技崗位中，45歲以下科技人員已佔科技人員總數的75%以上，全院人才隊伍呈現出人員精幹、結構合理、創新能力不斷提高，國際、國內地位不斷提升的良好態勢。
為保持人才隊伍的創新活力和競爭能力，中國科學院自1978年開始選派優秀的科技人員和管理骨幹出國深造，迄今已公派1.6萬名訪問學者、研究生到40多個國家和地區留學和訪問進修，目前已有近1萬餘人學成回國工作。同時，在院內初步形成了以中國科學院管理幹部學院為龍頭，以京外若干基地為依託的繼續教育網路。
為國家培養和輸送高層次科技人才，是中國科學院對國家和社會的一個重要貢獻。中國科學院於1951年與高校一起開始實行統一計劃招收研究生制度，1977年率先恢復因「文革」而中斷的研究生招生，1978年經黨中央批准成立了我國第一個研究生院——中國科技大學研究生院。50年來，中國科學院為國家培養和輸送了7萬余名研究生，其中包括中國第一位理學博士、第一位工學博士、第一位女博士和第一位雙學位博士。2001年，經教育部和國務院學位委員會批准，中國科學院研究生院正式成立，現有授予博士學位的學科專業基本覆蓋了理科所有的學科領域，同時還具有相當數量的工程技術學科和一定數量的人文學科的博士學位授予點，全院形成了一個以北京為主體、聯系和覆蓋全院的研究生教育網路。
中國科學技術大學是中國科學院於1958年創辦、以前沿科學和高新技術為主、兼有以科技為背景的管理和人文學科的綜合性全國重點大學。建校40多年來，共為國家培養了近5萬名高層次人才。中國科技大學也是首批獲准進入國家「211工程」建設和國家重點建設世界知名的高水平大學之一。
國際合作與交流
中國科學院將國際科技合作作為促進現代科技發展的必要條件，已同全世界60多個國家和地區的科研機構、高等院校、國際組織和企業建立了合作交流關系，簽署了院級合作協議70餘個,開展了多層次、多形式、全方位的國際合作。目前，國際科技合作人員交流每年逾萬人次，全院有380多位科學家在國際組織中擔任不同層次的領導職務，並聘請了140多位外國專家學者擔任院、所的名譽職務和客座教授。
國際合作工作以圍繞國家、院重大項目開展實質性合作為重點，取得了數百項成果，其中北京正負電子對撞機的建設、沙塵暴的防治、1%人類基因組測序、中日大學群合作、德國馬普青年科學家小組、中法信息自動化與應用數學實驗室、英國石油國際公司中國中心、中俄空間天氣聯合研究中心等項目成績顯著，在全院科技工作中發揮了重要作用。此外，中國科學院成功地舉辦了一系列重大國際會議，加強了與第三世界科學院等國際組織的合作與交流，吸納了外資外貸 ，擴大了在國際科技界的影響，同時也加速了人才培養。
近幾年，中國科學院在知識創新工程試點中，通過國際合作與交流，在促進基礎研究和高技術創新、為國民經濟建設與社會發展服務等方面做出了貢獻。
科學出版與文獻信息
文獻服務與出版是科研工作中的重要基礎和支撐條件，也是提升科研創新活力的基本要素。經過50多年的建設，中國科學院依託現代信息技術已初步形成了以院文獻情報中心為中心，以上海、蘭州、武漢、成都四個地區學科文獻情報中心為分中心，連接全院相關研究機構圖書信息室以及國內外主要大型圖書館和信息機構，立足全院、面向全國、開放互聯的網路化科技文獻情報服務體系。其文獻收藏總量達3300多萬冊（件），已建成國內最具規模的自然科學基礎學科和高技術文獻收藏體系，並建成了包括多種聯合目錄、文摘雜志和文獻資料庫的自然科學文獻檢索體系和國際聯機檢索終端，每年向院內外數十萬用戶提供服務。兩三年內，將基本建設成為我國在自然科學領域最具規模和地位的、面向全社會的國家科學數字圖書館。
在出版事業方面，中國科學院也已初步形成以科學出版社為中心的科學出版集團和以科學時報為主體的報業體系，出版范圍從傳統紙質出版物到現代數字化電子出版物，從學術專著、科普著作到各種雜志、報刊。依託中國科學院一流研究人員的高水平科研工作，面向全國乃至全世界，它們每年出版上千種包括學術專著和科普著作在內的科技圖書和電子出版物，以及290多種科技期刊，其中不乏在學術上具有國際地位和影響力的知名出版物。文獻服務和出版工作的緊密結合和協同發展，將為中國科學院成為國家知識庫、思想庫和人才庫構築起信息化、數字化、網路化的平台，並成為國家信息基礎設施的重要組成部分。
Ⅵ 國防科技大學有什麼專業
1、材料科學與工程
材料科學與工程（英文名：Materials Science and Engineering，縮寫MSE）。在國務院學位委員會學科評議組制定和頒布的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》中，材料科學與工程屬於工學學科門類之中的其中一個一級學科，下設3個二級學科，分別是：材料物理與化學、材料學、材料加工工程。材料科學與工程專業是研究材料成分、結構、加工工藝與其性能和應用的學科。在現代科學技術中，材料科學是國民經濟發展的三大支柱之一。
2、導彈工程專業
該專業招收軍事指揮類學員。主要學習數學、力學、控制與信息技術、飛行器空氣動力學等方面的基礎理論、基本知識，掌握進行導彈總體設計、結構與強度等專業知識和裝配、檢測、維護、故障診斷等專業技能、方法和相關知識，具有從事相關系統設計、分析、生產、試驗、使用、維修以及訓練組織和部隊管理等工作的初步能力。
3、飛行器設計與工程專業
飛行器設計與工程專業培養掌握航空航天飛行器設計相關專業知識，具有一定技術創新、工程實踐能力和管理能力的高級工程技術人才和管理人才。
飛行器設計與工程專業培養具有良好數學、力學基礎，具有飛行器工程基本理論和工程應用等方面知識，能從事飛行器（包括航天器與運載器）總體設計、機構設計、飛機外形設計、飛機性能計算與分析、結構受力與分析、飛機故障診斷及維修、軟體開發等，並能從事通用機械設計及製造的高級工程技術人員和研究人員。
(6)中國科技大學博士專業目錄擴展閱讀：
國防科技大學的師資力量
據2017年12月學校官網信息顯示，學校有兩院院士、「千人計劃」人選、「萬人計劃」人選、長江學者、國家傑出青年科學基金獲得者、百千萬人才工程國家級人選、國家教學名師、全國全軍優秀教師近200人，其中中國科學院、中國工程院院士28人（其中專職院士：中國科學院院士5人，中國工程院院士5人）
國家級人才工程人選170餘人，博士生導師537人，碩士生導師1494人，國家級創新團隊11個；此外，2012年學校高性能計算創新團隊榮獲首批國家科技進步創新團隊獎，學校自主創新團隊被確立為全國重大典型，「慕課」團隊被確立為全軍重大典型。
Ⅶ 2015中國科技大學在職研究生專業目錄一覽表
位於復柳州市高新一路柳州制市科技館院內
該教學基地前身屬華中科技大學電子與信息工程系，由華中科技大學研究生院批准2006年2月華中科技大學電子與信息工程系廣西柳州教學基地正式成立，2009年12月更名為華中科技大學在職研究生廣西柳州教學基地,位於柳州市高新一路柳州市科技館院內
Ⅷ 求：大學專業（理科生）分為哪些求詳細的介紹
其實你學什麼主要是看你的興趣,記住興趣是最重要的.理工類學科是大學專業分類中最廣的學科，以自然學科為基礎，著重分析自然科學領域和生產應用領域內所有的方面和應用方向。理工科專業都是面向高考理科考生招生。主要兩個方向為理學和工學。 1、理科和工科本身是相輔相成的，區別在於側重不同。理科和工科的區別很多人都很迷惑。其實最簡單的解釋就是：理學側重理論研究和科學培養，利於深造；工學側重技術應 用。其實理科和工科中幾乎所有的專業都相對應：例如理學中有材料科學類學科而工學中就有材料類學科。正因如此，很多人才把他們混為一談。雖然理與工之間有很多交叉，但是它們的區別還是很大的。材料科學著重培養掌握基本理論，具備相關基本知識和基本技能，培養能在材料科學工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料類高級專門人才。工科中的材料類卻主要培養能在專業領域內從事生產、設計、科研和管理工作的高級工程技術人才。2、理科部分專業和學科類介紹(詳細請參閱中高網專業解讀欄目)：生物科學類：專業包括生物科學和生物技術兩個專業方向，本專業學科類培養學生主要學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識，學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練，進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力。就業目標和前景分析：能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫葯、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。作為近幾年發展起來的邊沿學科，深造對於從事研究有好處，但是深造競爭相對比較大，。生物科學類推薦院校：中國科技大學 北京大學海洋科學類：專業包括海洋科學和海洋技術。本專業學科類培養學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學、技術方面的基本理論和基本知識，受到海洋科學和技術研究方面的基本訓練，掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能，具有從事海洋調查 和海洋科學研究的基本能力。就業目標和前景：學生具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術開發研究的能力，能從事海洋高科技、海洋資源開發及海洋工程 繼續深造的幾率也比較大。海洋科學類推薦院校：中國海洋大學心理學類：專業包括心理學和應用心理學。本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養，具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。�就業前景和目標：具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作。繼續深造幾率大，深造更利於個人發展 出國發展會更能接受西方的完整體系。推薦院校：�北京大學 華南師范大學理科其他專業類：數學類、物理學類、化學類、生物學類、天文類、地質類、地理類、地球物理類、大氣科學、力學、電子信息、環境科學、統計學3、工科部分專業學科介紹(詳細請參閱中高網專業解讀欄目)：土建類：多年來土建類專業都是經久不衰的熱門專業，就業前景也相當開闊，其包括專業建築學、城市規劃、土木工程、建築環境與設備工程、給水排水工程等專業。主要培養跟建築、城市規劃、土木工程等方面的知識和技能。就業前景和目標：能在房屋建築、地下建築、隧道、道路、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作。土建類推薦院校：清華大學 北京工業大學 西安建築科技大學 山東建築工程學院海洋工程類：專業包括海洋與船舶工程主要學習物理、數學、力學、船舶及海洋工程原理的基本理論和應用知識；掌握船舶與海洋結構物的設計方法；具有船體制圖，應用計算機進行科研的初步能力；熟悉船舶與海洋結構物的建造法規和國內外重要船級社的規范；了解造船和海洋開發的理論前沿，新型艦船和海洋結構物的應用前景和發展動態；就業前景和目標：能在船舶與海洋結構物設計、研究、製造、檢驗、使用和管理等部門從事技術和管理方面工作的船舶與海洋工程學科高級工程技術人才海洋工程類推薦院校：中國海洋大學 大連海事大學工科其他專業類：地礦類、材料類、機械類、儀器儀表類、能源動力類、電氣信息類、土建類、水利類、測繪類、環境與安全類、化學與制葯類、交通運輸類、海洋工程類、輕工紡織食品類、武器、航空航天類、農業工程類、林業工程類、公安技術類、工程力學類、生物工程類
Ⅸ 中科院物理研究生有哪些專業
中科院物理研究生有理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、凝聚態物理、固體力學、流體力學、工程熱物理、動力工程、核能與核技術工程等專業。
報考條件：
學術型碩士研究生和全日制專業學位碩士研究生採取「分列招生計劃、分類報名考試、分別確定錄取標准」的招生考試模式。
(一)報名參加碩士研究生全國統一考試(含學術型碩士和全日制專業學位碩士。)，須符合下列條件：
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產黨的領導，具有正確的政治方向，熱愛祖國，願意為社會主義現代化建設服務，遵紀守法，品行端正。
3.考生的學歷必須符合下列條件之一：
(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生);
(2)已取得國家承認的大學本科畢業證書的人員;
(3)已獲碩士、博士學位的人員;
(4)達到與大學本科畢業生同等學力的人員。
其中同等學力人員是指：
①得國家承認的高職高專畢業學歷後，滿2年(從高職高專畢業到2016年9月1日)，且達到報考單位根據培養目標提出的具體業務要求的人員;
②國家承認學歷的本科結業生;
③成人高校(含普通高校舉辦的成人高等學歷教育)應屆本科畢業生;
④自學考試和網路教育屆時可畢業本科生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書)。
4.身體健康狀況符合規定的體檢標准。
5.同等學力人員報考，還應具備下列條件：
(1)已取得報考專業大學本科8門以上主幹課程的合格成績(由教務部門出具成績證明或出具本科自學考試成績通知單);
(2)已在公開出版的核心學術期刊發表過本專業或相近專業的學術論文，或獲得過與報考專業相關的省級以上科研成果獎(為主要完成人)，或主持過省級以上科研課題。
(二)報考少數民族高層次骨幹人才計劃的考生，報考條件見《中國科學院大學2016年少數民族高層次骨幹人才計劃碩士研究生招生簡章》。
(三)已經在讀的研究生報考，須在報名前徵得在讀單位學籍管理部門書面同意後方可報考。
(四)接收具有推薦免試資格的高等學校優秀應屆本科畢業生免試為碩士學位研究生(學術型或專業學位)。在高校取得推薦免試資格的考生，請與有關研究所或院系聯系推免生接收事宜。所有接收的推薦免試生，應在國家規定時間內，通過教育部中國研究生招生網「推免服務系統」(網址：http://yz.chsi.com.cn/tm)參加網上報名並完成相關的復試通知和待錄取通知等報考接收手續。考生可通過中國科學院大學招生信息網查詢各研究所或院系推免生招生專業目錄。