大學生建議書

1. 怎麼寫建議書

即提出建議的團體的名稱或個人的名字。
5、日期 寫在建議人姓名的下方。
《建議書》
XX（人稱）：
正文
XXXXX (提出建議的團體的名稱或個人的名字)
X月X日 （日期）
寫建議書具體應該注意以下幾點：

從實際出發，實事求是

提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助於改進工作方法，開展有益活動。

說話得體，有分寸

首先，所提意見和建議應當比較准確、比較合理，並且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟於事了。

內容具體、清楚、實在

建議書的核心部分是所提建議的內容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目瞭然。這樣領導、機關、單位和個人在考慮和採納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統。

語言准確、精練

建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要准確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施准確地、一目瞭然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。

小試鋒芒

閱讀下面的例文，結合建議書的格式及要求寫出批註。

建議書

學校領導：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接受愛國主義教育的最好時機。然而，少先隊大隊部選派的升、護旗手在升旗過程中動作不規范，步伐散亂的狀況與整個庄嚴肅穆的氛圍很不協調。我們認為造成這種現象的原因是被選派的升、護旗手缺乏必要的責任心和嚴格的訓練，因而，我們向學校領導提如下建議：

一、學校政教處配合少先隊大隊部對升、護旗手加強紀律教育和革命傳統教育；

二、聘請駐滁官兵來校，嚴格訓練升、護旗手，從而規范他們的步伐和動作。

三、對全體少先隊員進行禮儀教育和愛國主義教育，讓全校少先隊員懂得國旗法。

尊敬的學校領導，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴肅，為了使所有升、護旗手的動作更加規范，請考慮一下我們的建議和請求吧！

六（4）中隊全體隊員

2006年4月10日

你來試試看

在生活中，你是否遇到過這些情況：周圍的環境被污染，社區購物不方便，供少年兒童活動的場所太少……我們小學生，是社會的小主人，針對存在的問題，我們有責任、有義務向有關部門反映情況，提出自己的建議。

請你寫一份建議書。要寫清楚提的是什麼建議，還要注意建議書的格式。

閱讀理解

本次作文是寫一份建議書。在內容上沒有限制，只要是你覺得不滿意地方都可以寫。建議書的格式、要求對大家來說並不難，難的是到底寫什麼內容好呢？請你先讀讀下面這篇文章並完成練習。

衛生紙紙芯應當省去

我們平時使用的筒裝衛生紙，裡面都襯有一個硬紙板芯，用完外面的衛生紙，紙內的那個紙芯子也就變成了垃圾。

去掉那個紙芯，一點也不影響衛生紙的質量，也不影響使用。別小看了這小小的一個圓紙芯，它可是拿木材等資源換來的！以城市每戶家庭月消耗15筒算，那麼，全國1億戶家庭月消耗衛生紙就達15億筒之巨，而一年的數量更是達到了180億筒這一天文數字。再加上賓館、單位所用，這衛生紙的消耗量是多麼是多麼驚人。那麼，用於這二三百億筒衛生紙的硬紙板芯又需多少木材？真是不算不知道，一算嚇一跳！可遺憾的是，為此而倒下的幾百萬、上千萬立方米的樹木，僅僅只是做一點「內襯」而已，根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜，而是對有限的森林資源的糟蹋！

今天，環境惡化已到了威脅人類生存發展的危險關頭，環境保護已是刻不容緩的頭等大事。因此，我們有必要千方百計，想盡一切辦法，包括從大處著眼和從小處入手來節約資源，來維護生態平衡，堅決杜絕各方面的浪費。聯想到衛生紙，自然應該省去這個紙芯。當然，在生產、消費領域，由於過度包裝，由於畫蛇添足，可以省去的地方還有許多。我想，節省資源，簡潔包裝，減少浪費，應該成為新世紀的主旋律。對此，除了企業增強環保意識，自覺把自己的生產（包括包裝）納入環保的軌道之外，還期待政策法規的完善，從法律上來遏制過度的包裝和浪費。

1、 本文是由生活中的什麼現象引起的呢？

2、 作者用了什麼方法來說明這是一種嚴重的浪費現象的呢？

3、 作者藉此表明了自己的什麼觀點呢？提出了哪些意見或建議呢？

口語交際

1、看了《衛生紙芯應當省去》一文後，你一定深受啟發。想一想，我們學習、生活中還存在著哪些浪費資源的現象？說說你所了解的情況（可用數字法、舉例說明等方法）。

2、想一想有沒有解決的辦法？針對具體問題你有哪些好的意見或建議？

3、如果讓你寫建議書，你會寫給誰或哪個相關的部門？

作前練筆

1．我准備對 提建議，我想提的建議或意見是

。

2．我提這些意見或建議的原因是

。

創作園地

把要寫的內容從頭到尾想一遍，看是否做到了敘述有序，理由充分，語氣恰當，然後寫下來
保護地球，從我做起

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。「救救地球」已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
我為周圍環境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護環境，保護我們這個賴以生存的家園，做一個保護環境的衛士。
在剛過去的一年中，我積極參加學校開展的植樹活動，帶領我們初一(6)中隊的班幹部創立了「綠色天使」植綠護綠小組，鼓勵隊員們在校園里認養了一棵小樹苗，利用課余時間給它梳妝打扮，為它長成參天大樹打下了基礎。在學校組織的「讓地球充滿生機」的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，並寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎徵稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了「紅領巾植綠護綠隊」的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關於環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網路、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊「環保資訊」來告訴大家；還定期製作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量!我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。我還和同學們共同發起「養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色」和「小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染」的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來!
據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

2. 給一份關於大學生積極參加體育運動倡議書

各位同學： 健康是生命之源，事業之基，是一個人幹事創業的基本保障；失去健康，就失去了工作和生活的原動力。廣大學生應牢固樹立「健康第一」的觀念，居安思危，加強鍛煉，使自己真正成為一個身心健康的人，從而更好地實現自己的人生價值和理想。 積極參與，自覺養成鍛煉身體的習慣。生命在於運動，只有運動方能認知自己的潛質，只有參與才能發揮生命的熱量。經常參加運動會使你更加睿智，更加健美，更加陽光。讓我們積極行動起來，走向戶外，融入自然，在陽光藍天下釋放自我，采擷一份燦爛的心情去擁抱生活！身體力行，努力掌握兩項以上日常鍛煉身體的技能與方法，練就強健的體魄去挑戰未來，去鑄就輝煌。 現在從事體育鍛煉，掌握體育知識和技術技能，雖然佔去你們一點時間，然而，培養良好的運動能力和習慣，所獲得的不僅是體質的增強，更有學習效率的提高，心理的釋放和調節，友誼的增進，對生活的熱愛，給絢爛多姿的生活留下美好的回憶 希望全體同學積極參與到體育運動中來，積極開展健身活動。希望廣大同學在繁重的教學、學習之餘，能充分利用各種課余時間，走出教室，走到操場上來，走到陽光中去，呼吸清新的空氣，沐浴和煦的春光，踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中感受體育的魅力，體會運動的快樂，感悟健康人生之道。

3. 求大學生創業建議書（關於創業的方向）

考慮如何能以較低成本創業，我覺得首先必須要有心理准備：要有吃苦精神、要勤奮，要有正確的方向和方法，要有良好的規劃和人生設計。要充分利用現有的資源，配合好發揮自己特長，目前連鎖加盟已成為成功創業的主流方式，可以加盟一些知名度較高的品牌。由李湘代言的阿伊呀時尚用品繼承了知名品牌阿呀呀的運營和管理，香港阿呀呀集團也正式授權給阿伊呀，這是個值得信賴的牌子，又如飲食巨頭麥當勞等等這些牌子，最重要是信譽度高，加盟一個沒名氣的牌子做起來也沒意思。
各行業的要求都不一致，以飲食業為例有親和力、熱情、勇於招呼顧客的加盟主成功機會高；過分害羞、主觀意識過強的加盟主經營飲食業反而容易失敗。

4. 學生會建議書怎麼寫

可以這么寫：

學生會是一個學生自治性的組織，他肩負著維護學生利益，反映學生意願，豐富學生生活的使命。為了更好的為我們藝體學院的廣大同學服務，提出以下幾點建議：

一、作為大一新生，我認為我們新生的思想正處於浮動期，希望學生會可以對此採取相應措施。例如心理輔導等。端正新生的思想，使他們重新找到自己的奮斗目標。

二、多舉辦一些文藝讀書的活動，這不僅可以豐富學生生活；也可以增進同學們之間的了解，鍛煉學生在各個方面的能力，還可以刺激學生學習的積極性。

三、學生會就像一個整體，各個部門是他的有機組成部分。學生會內部應舉行各部門的交流活動，加強加深學生會成員對學生會的認識，使他們更好的完成學生會交給的任務，使學生會能更加高效的運作，能夠更好的為廣大學生服務。

四、將工作細分到各部個人，明化獎懲制度，是每個成員得到公平的鍛煉。

五、做好安全方面的工作，特別是對入會新生，要及時以講座形式告訴他們不要輕易相信各類推銷人員，減少財產損失。

(4)大學生建議書擴展閱讀：

寫建議書的注意事項：

一、從實際出發，實事求是

提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想像，不著邊際地提，這樣才有助於改進工作方法，開展有益活動。

二、說話得體，有分寸

所提意見和建議應當比較准確、比較合理，並且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟於事了。

三、內容具體、清楚、實在

建議書的．核心部分是所提建議的內容。因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目瞭然。這樣領導、機關、單位和個人在考慮和採納的時候才容易落到實處。切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統。

四、語言准確、精練

建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要准確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施准確地、一目瞭然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。

5. 給大學學校提建議怎麼寫

篇一：對大學學校的建議書
尊敬的校長：
春天的來臨，讓我們的校園又增添了一分美。可美中還是有不足呀走在樓梯上，時常會看見糖果紙在樓道上安家;在操場上，紙屑隨風游盪;升旗台上，易拉罐在台邊望哨……種種劣跡使我不得不向校長您，提出以下的建議：
一、在校宣傳欄上，提出環保的重要性。
二、開展關與保護環境的黑板報、手抄報、兒童畫等活動liuxue86.com。讓同學們對環保加強認識。
三、評選衛生班級。讓同學們以競爭心理保持班級、公共區的衛生。
謝謝校長在百忙之中看我的書。
篇二：對大學學校的建議書
尊敬的校長：
您好!我是本校xx班的一名學生，在這個美麗的校園里成長。通過校長和老師的教育，我對環保有了更深層的了解。但校園中仍然有人隨手扔垃圾，亂吐口痰，踩踏草坪，攀折樹木……這些不良行為不但破壞環境，而且還會造成其他的影響。因此，我想向校長提出以下建議：
1、 在學校里多寫一些環保標語，讓同學們自己思考該怎麼做。
2、組織一個「環境保護隊」專門負責對破壞環境的同學進行教育並懲罰。
3、學校食堂和操場前剛好有空地，可以買來一些樹苗，每個班種植至少10棵小樹，增強同學們的環保意識。
4、可以做一些環保專刊，告訴同學們保護環境的好處，讓同學們行動起來。
我們只有半個學期就要離開母校了，想要為母校盡一點力，抹一絲光，讓母校更美麗。希望校長採納一下我的建議。
篇三：對大學學校的建議書
尊敬的校領導們：
您們好! 我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。可是，隨著學校的發展，學校漸漸地露出她那不環保、浪費的面目。學校飯堂的飯菜十分可口，但是，每當我經過飯堂存放剩飯剩菜的大桶時，我不由得皺起了眉頭。為了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點建議：
1、多用校訊通，少用書面通知。 最近我發現我們學校發通知是用紙發的，這讓很不環保。因為學校每發一次通知就要用550張紙，假設每周下發一次通知書，一個學期將使用一萬多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發通知。
2、在校園內加強環保管理。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當的獎勵;對破壞環境的不好行為作出批評。
3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。
4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以採用間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果更明顯。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能為學校的環境保護增添一抹色彩。
祝您：
身體健康!工作順利!

6. 給母校的一封建議書

尊敬的各位校領導:
我即將畢業,離開自己的母校,步入中學的殿堂。四年前，剛從本部來到天華時，我對畢業之事滿不在乎，覺得還很遙遠。事過境遷，我馬上就要離開我的母校了，難免有些不舍。
在離開前，我仍想為母校的發展盡我最後的一份力。每年夏天，我們最關注的就是學習和飲水問題。天氣炎熱，而沒有水喝，實在難受。其實，飲水問題的原因在於人為。炎熱時，很多同學直接打開龍頭喝水，不用水瓶接。造成了浪費的水明顯比真正被引用的水多幾倍的情況。生命的源泉流失，不免讓我有些傷感。浪費水的同學全部都報著圖方便和認為水不用他們出錢，浪費就浪費的心理。如果要糾正這種情況，不是一朝一夕的事。對於水的匱乏，相信各位校領導比我清楚多了。為此，我想了個解決的方法，但治標不治本，關鍵在於對學生的教育。
現在，許多大學里使用水電都要刷卡，這樣，學生就會盡量節約，因為是出自己的錢，所以學生的態度就會有三百六十讀大轉彎。我建議學生進行效仿。在飲水處使用這種設備，這樣，學生們就不能直接引用了，更何談成倍的浪費？雖然成本比較高，但是，水真實的價值是無限的，節約水是種美德。學校也不必擔心家長的反應。學生喝再多的水，也只要幾元錢，家長不會為了很少的錢而反對，相反會為學校這種保護水資源的做法拍手稱快。
我即將離開母校了，最後向母校提此建議，若有益，望能採納。
此致
敬禮

尊敬的校長先生您好！

在你百忙中，我想起給你寫信，我是今年剛來讀研究生的一名學生，來×大有一些時間了，＃大很漂亮，其中也包括了寬容，＃大的學生素質講起來很多都很優秀，濃郁的華僑感情和風味，我能來這里讀書實在感到是一份榮譽。我跟我同學開玩笑說＃大應該不會有因為壓力跳樓自殺的學生。上次校慶聽說一個九五畢業的學生做房地產的捐了500萬給學校，這也說明＃大培養著一種社會真正需要的人才，我想以後會有更多的人才，說不定華大以後就是東方的哈佛了！

只是來＃大有些事情還是不夠圓滿，我在這里斗膽說出來，也是如毛澤東同志講，知無不言，言者無罪，懲前毖後，治病救人。

我今天中午在＃大超市准備買唇膏，名字叫薄荷潤唇膏，標價7.5元，當時因為結帳排隊太長，我就到下面日用百貨小商店買了一支同一牌子的唇膏，價格是2.5元，當時讓人吃驚，以前就聽說過＃大超市的東西超級暴利黑心，說是有人通過關系承包的，在經濟學上講，超市因為它的規模和經營方式上講，營銷成本比一般的商店低，道理上講價格是要便宜，原因應該是學校只是有一個超市，＃大又是郊區，外面一個奇隆畢竟太遠，今天一看實在有些讓人害怕，正是資本家為了300％的利潤可以冒殺頭的危險都敢幹，我想超市的老闆肯定很又魄力了，就它一支唇膏利潤肯定超過300％的利潤了。以前我本科在江蘇讀書，那裡就引進了一個江蘇省教育超市，比外面的超市還要便宜，江蘇省教育超市就是江蘇各高校連鎖的一個超市，當時主管教育的李嵐青就講過「一定要規范高校內的市場」，當時江蘇省教育超市就是打這個標語。

＃大整個學校的食堂，其物價貴的讓人瞠目，我在杭州待過，杭州消費應該是比這里要高，但是其大學比如浙江大學的食堂價格也不比這里貴，我們打菜的時候，肯定很多人都碰到，比如說打一份葷菜兩塊，本來他們就是沒有定量的打，用勺子隨意意思一點，而且還覺得多，往下抖掉一些，好像在施捨似的，不是計較那點東西，但是有種被侮辱的感覺。

憑心而論，學生沒有收入來源，現在教育過高收費早已是民怨沸騰，教育部副部長張寶慶也說過，國家審計局也指出高校很多地方亂收費，可憐我們現在的大學生，華大除了一些華僑生和一些有錢的學生，我想大部分還是不很富裕，那些賺學生暴利人，真是不應該，再說有錢也不能當傻冒一樣被宰割。本來大學里的商業就應該是薄利多銷。大學市場很大大家都知道。

我是以前在浙江省杭州電力設計院工作過，年薪也算是過十萬以上，吃喝方面我本不是很計較，但是#大這里很多不開放的市場，讓人很不爽，我經常花了七八塊吃飯，竟然不說難吃，而且分量很少，要去外面吃飯店嗎，不光是不方便，衛生很不放心，我也不知道#大的餐具是不是真的消毒過，應該消毒過吧！打菜的那些工人打卡有時也是亂打，不過也有原因是華大的就餐打卡系統需要更換了，以前我們本科學校里的打卡系統，那個系統每次打卡最多不超過十元，而且價格不跳動，打卡時候價格是一目瞭然了，一次打卡，那個工人竟然給我打了三十五元，我當時不知道，當時那個工人很緊張，說多打了三十三元，我再跑過去退錢。我想這種事情肯定不是第一次了，我同學也經常碰到，有一點肯定的是華大食堂的師傅服務態度還是可以的了，盡管他們胸前沒有掛工號。

恩，社會上包括很多社會學家都定義學生為弱勢群體，弱勢群體需要關懷幫助，更何況這里是我們的母校啊，華大的校訓里有條叫寬容，寬容是好，但是放到有些方面肯定是不行的了，有些事情要我們據理力爭，只有大家共同努力，#大才會更快進步，

問題有了，更重要的是如何解決它，學生認為高校擴招，學校里資源緊張不應成為容忍這種不公平的事情繼續下去，有以下幾點看法：

1）：＃大商業場所太少，比如我今天上課感覺到很渴，附近都沒有小店，我只能從思良橋跑到校門口買瓶統一綠茶，我們需要引進一些品牌的連鎖超市，比如上海華聯，家樂福，如果沃爾馬來更好，相信他們定價肯定是統一標準的，肯定也是最合理的，這當然是學校當權者控制了吧，在北京理工大學每一個教學樓都有一個自動售飲料機。

2）：＃大食堂，因為廈門新的校區未能建設好，很多學生今年擠過來了，嚴重造成供需不平衡，我覺得可以某個食堂引進一種市場競爭機制，食堂以出租攤位的形勢出租給不同的承包人，並且在經營過程中由後勤處規范監督其經營行為，比如衛生方面。成功例子有中國礦業大學食堂。

3）學校的打卡系統要升級或者要換了，打卡現實屏幕是黑白的不說，而且不斷跳動，很難一目瞭然的看清交易數目，每次打卡數額最高只能是十元，就不會出現多打的情況，以前我們本科學校里的打卡系統，那個系統每次打卡最多不超過十元，而且價格不跳動，打卡時候價格是一目瞭然了。

或許校長認為這個是浪費，可是想想，我聽說是＃大數碼科技公司開發的，他們應該把系統升級，最起碼要升級軟體，要是社會上的數碼科技公司我想早就升級了，退一步講，就算更換一個系統一百萬，對一個這么大的學校，比起讓很多學生不明不白的多打很多錢，要知道這裡面說不定有很多邊遠山區，家裡父母含辛茹苦，高舉外債供養自己的孩子讀書的特困學生，每一塊錢對他們意義就不一樣了，再說你學校本來就需要發展，更換系統設備。

我想代表廣大學生的利益也是代表廣大群眾的利益。校長先生，你覺得呢？

這些事情對你說來或許很小，但是，大學的靈魂在於教學，大學的根本是培養優秀的人才，一所大學她的成功應該看從她畢業的學生將來成就看，劉備說過，勿以惡小而為之，勿以善小而不為！我想當前中國很多國家領導人都是清華畢業的，其中應該是說清華工科的學生更加務實吧，中國現在更需要務實。我並不是想把矛頭指向某些當權者和一些在這利不規范和不公平的市場環境下既得利益者，只是為了＃大進步發展還有我們自己。

再次感謝您在百忙中能夠看完我的信，當然也或許你不能看到這封信！我還是相信吳校長會看到的，從很多地方感覺到校長口碑很好，肯請校長能夠考慮！在信中可能有些情緒和不妥，還有建議上的片面。

最後再次祝願＃大越來越強！能夠成為世界一流的大學！也恭祝校長事業大成，身體健康！

此致

敬禮

7. 建議書 近期 學校失竊經常發生 請寫一份500字的建議書

各位校長，各位領導，校園安全是全社會的共同責任，但我們必須切實擔當起最主要、最核心的責任。公安機關和教育部門在這個問題上沒有餘地，責無旁貸。公安和教育是校園安保的最要緊的兩個部門，而在這個過程中，在座各位的作用非同小可。關於校園安全工作，我想總的一個要求就是切實貫徹《企業事業單位內部治安保衛條例》（國務院第421號令）和《中小學幼兒園安全管理辦法》（教育部23號令），特別是教育部的23號令，既是加強學校安全管理的法律要求，也是加強學校安全管理的規范依據（可以據此對政府及相關部門、對社會提出要求），請各位校長認真組織大家學習並切實加以貫徹。下面，我所要提的建議，其實無非是對這部規章的理解和解讀。
（一）明確校園安保的第一責任人是校長、園長。《企業事業單位內部治安保衛條例》（國務院第421號令）第五條明確規定「單位的主要負責人對本單位的內部治安保衛工作負責。」《中小學幼兒園安全管理辦法》（教育部23號令）第十六條也明確：「學校應當建立校內安全工作領導機構，實行校長負責制；應當設立保衛機構，配備專職或者兼職安全保衛人員，明確其安全保衛職責。」我們作為分管安全的副校長，受校長委託承擔學校安全管理的重任，是第一責任的具體履行者，責任重大，使命光榮，應當擔負起制定並落實各項校園周邊、校內、校舍安全管理制度和預案的責任，不斷研究新情況，發現新問題，解決新情況。從前段時間檢查的情況看，我們大部分分管校長是認真負責，積極履職的，但也發現一部分分管校長對安全管理的法律和要求缺乏了解，對自己應當承擔的責任含糊不清。也有個別學校搭順風車的思想比較突出，認為現在反正黨委政府重視，要錢政府出，要辦法公安拿，自己可以樂享其成。殊不知校園安全校長才是第一責任人，而我們的分管校長是直接責任人呢！說句難聽話，如果因為我們校長、副校長的責任沒盡到，出了大事，校長可以成為刑事被告，而公安、教育行政部門的領導最多承擔連帶責任，受個行政處分。性質是不同的。因此，建議各位分管校長一定要集中點時間對相關的法律、法規和規定作些研究，只有這樣才能真正明白自己肩負的重任，消除依賴思想。

（讓我們共同守護未來）

（圖略。台灣推進國際安全學校認證計劃）
（二）加強「三防」措施建設。市政府辦公室下發的《關於進一步加強校園安保人防物防技防建設的通知》對湖州校園「三防」提出了相對比較明確的要求，特別是人防有具體的數量要求。「三防」之中最核心、最基礎的是人防。全市各地學校要求配備具有上崗資質的專職保安人員，聘用保安人員原則上應為50周歲以下男性，而且是經專業培訓機構培訓的（培訓本著特事特辦原則），並納入保安服務公司或當地公安派出所的統一管理。高中段學校2000人以上的每一個校區原則上配備不少於8名保安，2000人以下的每一個校區原則上配備不少於6名保安；非高中段學校（初中、小學、幼兒園）每一個校區原則上應配備不少於2名保安，有住校生的學校每一校區原則上應配備不少於4名保安，並有學校領導和教師24小時值班；特殊教育學校原則上配備不少於3名保安。這一規定的出台為我市學校保安力量建設提供了長效保障。市政府領導明確要求，5月底之前保安力量必須到位，但目前我們遇到的問題不是政府政策支撐問題，而是社會上一下子難以招到如此多的保安。面對這種情況，我們建議採取多種措施彌補保安力量一時難以到位的困局：一是組織教師護校隊；二是一些農村偏遠地區的小學幼兒園要依靠基層組織，成立村級護校（園）隊；三是有條件的也可以組織家長護校（園）隊，提倡「我為大家值一天，大家為我值一年」。當然，我們市屬學校除了幾家特殊學校外，保安力量原有的基礎就已經相當不錯了。總之，我們當校長的，總要把人防措施落實到令人放心的地步才行。

（校園保安是一支基本力量）
物防方面，市政府文件也有基本要求，主要包括：一是隔離措施——校界圍牆或柵欄是否符合要求，能否有效阻擋外來的非法入侵；二是警戒措施——門崗門哨是否正常運作，起到發現和阻止外來非法入侵及有效報警的作用；三是防護及制止措施——安保器械是否到位，主要包括上級明確的三件套鋼叉、警棍和辣椒水，各地還可以因地制宜配套其他一些有用器械，如南潯還配備了藤棍、手持式金屬探測儀、防毒面罩、滅火器等等。除了這些規定器材外，我個人認為，我們也可以再想些土辦法，既可以解決問題，也可以節省費用，如用木棍替代藤棍。當然，我們的土辦法不能超法律的界線，譬如不能使用土製槍械，不能在沒有得到許可的情況下使用管制刀具等等。
技防方面，市政府提出了原則要求。我們必須在這方面提出建設目標和計劃。我省去年出台了一個技防的地方性標准《DB33/T 768.10—2009安全技術防範系統建設技術規范》，這部規范今年1月1日開始生效。其中有關學校部分是其中的第10部分，對校園技防要求非常高，主要項目見下表
表1 學校安全防範技術設施基本配置表

序號

項目

安裝區域或覆蓋范圍

高等院校配置要求

中學、小學、幼兒園
配置要求

1

視頻安防監控系統

攝像機

學校外圍道路交叉口

宜設

宜設

2

學校出入口及主要通道

應設

應設

3

學生宿舍（公寓）樓出入口

應設

應設

4

學生宿舍（公寓）樓公共走廊

宜設

宜設

5

電梯轎廂

應設

應設

6

財務室

應設

應設

7

食堂膳食廳

應設

應設

8

重點實驗室、試卷室、危險品儲藏室

應設

應設

9

計算機教室

宜設

宜設

10

圖書館、檔案館

宜設

宜設

11

體育場（館）、體育場制高點

應設

宜設

12

停車庫 (場)出入口及庫內

應設

宜設

表1(續)

序號

項目

安裝區域或覆蓋范圍

高等院校配置要求

中學、小學、幼兒園
配置要求

13

視頻安防監控系統

攝像機

廣播（電視）台、網路中心

宜設

宜設

14

監控中心

應設

應設

15

控制裝置、存儲記錄和顯示設備

監控中心

應設

應設

16

入侵報警系統

入侵探測器

學校周界圍牆、柵欄等屏障處

應設

應設

17

圖書館、檔案館、廣播（電視）台、網路中心、計算機教室

宜設

宜設

18

財務室

應設

應設

19

重點實驗室、危險品儲藏室

應設

應設

20

食堂儲藏間及操作間

宜設

宜設

21

鍋爐房、配電房、水泵房、油庫

宜設

宜設

22

緊急報警裝置

監控中心

應設

應設

23

財務室

應設

應設

24

門衛

應設

應設

25

電子巡查系統

巡查設備

重要區域和部位

應設

應設

26

出入口控制系統

門禁管理設備

計算機教室

宜設

宜設

27

重點實驗室、危險品儲藏室

宜設

宜設

28

圖書館、檔案館

宜設

宜設

表中安排學校28個部位需要分別安裝攝像機、控制裝置、存儲記錄和顯示設備控制裝置、入侵探測器、緊急報警裝置、巡查設備、門禁管理設備等多種技防措施，明確分「應設」和「宜設」兩種情形。中學、小學、幼兒園配置要求「應設」項目15個，「宜設」13個。上周，我們根據市領導的要求，提出了一個《學校安防建設技術建議方案》，已經提交市整治辦研究決定。我這個方案里，我們建議校園技防解決方案，應包括近期目標「聯網報警、視頻監控」兩個子系統和中長期目標「聯網報警、視頻監控、入侵報警、周界報警」等四個子系統。總的要求是聯網報警和視頻監控屬目前各校必建項目，入侵報警與周界報警可根據各校實際，有計劃地推進建設進程。新建學校建議一步到位。
其中，門崗報警必須與公安聯網。校門口要求至少安裝一個高清、可控探頭，建議與公安聯網。其它部位探頭由學校自定。

（觸警系統示意）
（三）加強校園安保機構和制度建設。首先要把安全與教學工作同研究、同部署、同落實，教育行政主管部門要有專門的機構負責校園安全事務，學校校務會議要經常研究校園安全問題，安全工作要有人、有機構，每一家學校和幼兒園都要有專人負責此項工作，並建立起有效的組織體系和專門隊伍。其次，每一所學校、幼兒園都要進一步完善校園管理制度，包括總的校園管理制度，也包括各分項管理制度，如學校各專用場所管理制度、校舍管理制度、辦公室管理制度、教師宿舍管理制度、門面房管理辦法、食品物品采購管理制度、後勤崗位職責、保衛人員考核獎勵制度等等，只有這樣才能做到依法有序管理。雖然說制度不是萬能的，但一個沒有制度的學校是很難保證不出大事的，而且從某種程度上來說，沒有制度是一定會出問題的。現在新情況、新問題很多，光憑經驗和以前的制度恐怕不夠用了，建議各位校長回去後，對校內安全管理制度再作一次盤點梳理、查漏補缺，再作一次集體研究，再開展一次制度建設。相信各位校長在這方面是行家裡手。

（門口這道防線太重要了）
（四）加強應急預案建設和應急演練。在當前形勢下，建立校園應急預案非常重要。校園應急預案要貫徹「安全第一、預防為主」原則和「主動、自救、觀念預防」的指導思想。警察再多，也需要反應時間。「最好的自保就是自己作自己的警察」。法律不會賦予一般公民對外攻擊的警察權，但一定會給予較充分的自我防衛權。怎麼建設應急預案？首先建議建立本校突發事件檔案信息庫（案件，涉案人員，解決方式，教訓，經驗等），其次要明確校園安全組織和職責、突發事件報告制度、建立安全工作快速通訊聯絡方式，然後再根據校園內可能發生的各類危險緊急情況，分別制定出相應的預案。其次就是要建立學校應急預案體系，包括——教學活動安全預案，教學樓緊急事故疏散方案，實習工廠火災事故應急處置預案，學生活動安全預案，住宿生安全措施實施預案，學生大型集體活動安全預案，食堂安全應急預案，防火工作應急預案，學校治安保衛工作預案等等。再者要組織師生進行應急演練，落實學校應付突發事件的防範措施，提高學校實際應對和處置突發安全事件的能力，進一步增強了師生防震、消防、疏散安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高師生抵禦和應對緊急突發事件的能力。
說實在的，我們這些年國家和地方及部門都在開展應急預案建設，但危機管理在我國還剛剛起步，許多預案還很難成為我們思想上的習慣。回過頭來說，應急預案建設是一項實踐性非常強的工作，有總比沒有好。而且，從國家到公民，如何適應現代生活，學會在危機中求擺脫危機，需要長期積累。我們總的想法是：一是預案要簡潔明了，每一步都應當是行動性的，要有具體清晰的動作要求；二是預案有了一定要演練，讓師生一起來參與。
2008年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽台跳樓逃生，不幸當場死亡。失火原因為寢室的女生用「熱得快」燒水所致。——大學生沒有一點逃生經驗。

（圖略。學校應急預案集成。來自王大偉教授）

（**學校教學樓疏散示意圖）

（張貼在各教室、樓道醒目處。來源王大偉教授）

（五）加強校園周邊綜合整治。說實在的，學校周邊治安、交通、衛生、商業整治對於學校安全來說，非常重要。（衛生、交通、治安。）環境優美，秩序良好，對於校園安全就是一種很有利的條件。反之，就會魚目混珠，增加治安案事件的誘發因素。加強校園周邊治安整治，僅靠學校是很難實現的，必須依靠綜治、公安、文化、安監、環保、城管等部門的通力合作。相關部門要經常排查學校周邊的秩序問題，開展整治，把問題解決在苗頭階段。學校要主動向相關部門反映情況，提出要求。要檢查學校周邊是否有易燃、易爆、有毒、有害等生產經營活動；校園周邊200米范圍內是否有歌舞廳、電子游戲室、網吧等場所；學校門前及其兩側50米范圍內是否有擺設攤點、堆放雜物的現象；校門、道路是否存在交通安全隱患，社會車輛接送學生是否存在超載、超速等重大安全隱患；校園周邊是否存在河道污染等環境問題；校園是否封閉；是否有依傍學校圍牆搭建建築物對學校造成影響的安全隱患；是否有應當制止和查處的其他行為；等等。要建立與公安、家長、社區的溝通協作機制，形成信息通報、定期會商的制度，聽取家長、社區和相關部門對校園安全問題的意見和建議。
（六）加強對全校師生安全教育。池田小學案件發生後，從2003年開始，池田小學設置了日本第一個安全課，包括交通安全、防範技術、地震防災等6個單元，用一年時間學完，每周一課。一時間，日本各地中小學紛紛復制「池田經驗」。實踐證明，人防、物防、技防等硬體建設固然重要，但沒有主體的心防，我們的措施可能會形同虛設。要認真組織師生學習《中小學公共安全教育指導綱要》和《中小學安全工作指南》，校長要帶頭學，要把安全教育納入學校常規教育的一部分，成為學生的必修課。要加強學生被害預防、躲避危險知識的普及和教育，也要切實上好法制教育課，不讓一個學生因無知而觸犯法律。這方面的重要性各位校長都清楚，我也不啰嗦了。這里要特別提醒一下，我們的學校要在加強對學生安全教育的同時，也要注意加強對老師的安全教育、法制教育。我們的老師雖然都是成年人，但他們也是從學生階段過來的，學生階段沒有接受過系統的安全教育，一些老師在這方面也可能還比較幼稚，不僅在維護學生安全方面能力不足，而且還可能泥菩薩過江，自身難保。最近安徽安慶一名老師為了提高自己一個帖子的點擊率，在網上發布了校園安全方面的虛假極端言論，造成了不良影響，被公安機關刑事拘留。這名老師的行為幼稚可笑。他自己也後悔莫及。
各位校長、各位領導，生命安全高於天，安全責任重於山。讓我們一起來努力，守護好我們的校園。守護好校園，就是守護好未來和希望。
謝謝大家！

8. 大學生心理 協會建議書

心理協會2005—2006學年下期
工作計劃

上學期心理協會在我系老師和團聯的帶領下，在本系學生會各部門的大力支持下，取得了較好的成績，但也存在很多不足。這學期我們將結合B校區的特殊環境和社團自身特色，揚長避短，爭取把社團建設得更好。現將本學期的工作安排如下：
一、日常活動
1.例會。幹事每雙周五開一次例會，會員每隔三周開一次例會。
2.心理影院（2月19——6月20）
3.心言心語廣播欄目（2月——6月30）
4.宣傳和協助心靈成長室的建設。
5.發放心理健康知識資料（每雙周發一次）
二、特色活動
1.三八節系列活動：
（1）女性心理健康知識講座
（2）女性心理健康知識趣味競賽（包括心理游戲）
2.四月下旬開展模擬招聘活動。
3.五月「我愛我 」（5月25日）心理健康活動周系列精品活動
（1）在教育系全體師生中開展以「關愛心靈，珍惜生命」為主題的心理危機援助工作宣傳。
（2）在B校區開展以「自尊、自愛、自強、自立」為主題的演講比賽。
（3）請心理劇團到教育學院表演大型心理劇「成長風暴」，促進學生自我意識的成長。
（4） 到校外公眾場合如廣場、大型社區或敬老院、孤兒院等進行大型的現場心理咨詢與測試活動，向市民推廣宣傳心理咨詢的服務形式。
此次活動的主要目的就是擴大心理工作力度，使心理協會的影響力不僅僅局限於院內，而是使心理協會走向社會，宣傳心理健康知識及提高心理素質，同時展示學院社團色彩和心協魅力。

心理協會
二○○六年二月