大學生與公益

❶ 大學生怎麼看待公益活動

大學生參加公益活動首先應有一顆奉獻的心，真誠的對待公益活動，不能只回為了某方面的利益。當答然，通過公益活動而得到某方面的才能最好不過，鍛煉自己各方面的能力，可以為以後更好地發展奠定基礎。但是，我認為最重要的是要有一顆公益心，從公益活動中得到快樂，服務大眾，為社會做貢獻。我們可以嘗試各種志願活動。

❷ 你對大學生公益活動有什麼好的看法和建議

大學生參加公益活動自然很值得鼓勵，而且我認為在公益活動中要體現出大內學生的特色，使得容教學相長，使自己的知識得以運用，這樣也會讓我們感覺到自己學習的價值和能夠為社會做出的貢獻。
我認為針對不同的專業可以開展不同的公益活動。比如生物類的專業，可以開展綠化活動，通過自己的知識，將綠化用的小植物的種子加以種植培養，小花小草都可以，然後以較低的價格出售，或者通過回收生活可循環垃圾（例如礦泉水瓶）等等進行綠植兌換，既可以保證不虧本，也可以宣傳綠化。比如經濟類的專業，可以通過理財知識的介紹，開設相應的崗亭或者咨詢點或者微博等，通過公益團隊給大家介紹理財知識，這些都可以。
而且我們做公益活動，還應該號召更多的人參與進來，可以跟學校的團委進行聯系，將我們的活動及前期效果進行介紹，希望學校層面上給與更多的支持和指導，比如讓老師們給與專業性的指導，對取得較好的公益活動成果的同學進行一定的獎勵。
希望我的想法對你有所幫助。

❸ 適合大學生開展的公益活動有哪些

一、下鄉義務支教利用寒暑假,通過學校聯系或自己聯系開展住校性的支教活動內,這樣可以容豐富大學生的假期實踐活動,也可以使大學生自身的實踐能力得到提高。建議可以與學校建立長期合作的關系,同時也可以聯系一些條件比較好的學校與農村貧困學校進行互動。二、募捐衣物書籍資金給一些弱勢團體可以參考兩種方法:一種是與一些企業聯系為他們做一些工作換取贊助;另一種則是通過獲取企業所資助的物資進行義賣,用自己的汗水和努力來換取資金(比如說,為報社義賣報紙等等)。在收集完所募捐的物資後要有詳細的登記,分發後要開具證明。三、去敬老院、福利院等弱勢團體慰問敬老院中有被子女遺棄的老人,也有因兒女不在身邊等原因住進敬老院的老人,對於這些老人,可以以看望、陪伴老人的方式去開展活動。其他弱勢團體,則要根據其不同的特徵,作出不同的活動規劃。此類活動主要工作放在看望、陪伴、體驗這三個方面。四、環保活動從自己身邊做起,從點點滴滴做起,側重點放在宣傳上。五、組織大學生義務獻血對義務獻血有一定的了解和認識,採取自願原則。

❹ 什麼是大學生公益崗位

公益性崗位——

由政府出資開發，以滿足社區及居民公共利益為目的的管理和服務崗位。公益性崗位優先安排困難人員或特殊群體，並從就業專項資金中給予社會保險補貼和崗位補貼。
中央12號文件主要對由政府出資，用來優先安置大齡就業對象就業的社區公益性崗位范圍作了規定。勞動保障部《關於開展下崗失業人員再就業統計的通知》（勞社廳發[2003]4號）對公益性崗位的解釋為：「主要由政府出資扶持或社會籌集資金開發的，符合公共利益的管理和服務類崗位」。
從地方的情況看，對公益性崗位范圍規定不一，大致分為政府出資，政府、社會、消費者共同出資，企業出資等形式產生的以安置大齡下崗失業人員為主的崗位。概括起來有三類，一是社區管理崗位，包括社區勞動保障協管員、交通執勤、市場管理、環境管理、物業管理等。二是社區服務崗位，包括社區保安、衛生保潔、環境綠化、停車場管理、公用設施維護、報刊亭、電話亭、社區文化、教育體育、保健、托老、托幼服務等。三是社區內單位的後勤崗位，包括機關事業單位的門衛、收發、後勤服務等臨時用工崗位。
公益性崗位應具有以下特點，即：政府購買崗位或支持、引導多渠道出資，符合公共利益，適合安置大齡下崗失業人員再就業。從我省再就業工作實際出發，我們認為，凡是由政府出資或政策扶持，社會籌集資金，企業出資，符合公共利益，政府可調控安置大齡下崗失業人員再就業的管理和服務類崗位都可確定為公益性崗位。各市可以根據上述精神，結合實際進一步明確公益性崗位的范圍。
公益性崗位這項就業援助制度的對象是指大齡下崗失業困難人員，特指男性年滿50 周歲、女性年滿40周歲，有勞動能力和就業願望的國有及縣以上集體企業下崗職工、關閉破產企業需要安置的人員、享受最低生活保障且失業1年以上的其他城鎮失業人員，要經縣級以上勞動保障部門審核認定，並在領取的《再就業優惠證》上予以註明。[編輯本段]就業人群
1.城鎮下崗失業人員中的「4050」人員(即女40周歲以上，男50周歲以上，計算年齡的截止時間為2007年底)。
2.享受城市居民最低生活保障且失業1年以上、就業確有困難的人員。
3.夫妻雙方均為下崗失業人員。
4.家中兩代人為城鎮下崗失業人員。
5.撫養子女的單親下崗失業人員和夫妻一方無業另一方為城鎮下崗失業人員。[編輯本段]關於收入
就業困難群體的就業問題的解決實際上解決一個基本的生活保障。所以，收入不高，但會嚴格執行當地的最低工資標准。
另外，他們實際上還有一種待遇，也可稱為潛在的收入。就是國家為他們繳納社會保險給予補貼，即這筆本該個人出的那部分錢，給予不超過應繳額度2/3的補貼。目前，多數人可獲得三年的補貼。

❺ 有沒有適合大學生參加的公益活動呀

公益從字面的意思來看是為了公眾的利益，它的實質應該說是社會財富的再次分配。公益活動是指一定的組織或個人向社會捐贈財物，時間，精力和知識等活動。公益活動的內容包括社區服務，環境保護，知識傳播，公共福利，幫助他人，社會援助，社會治安，緊急援助，青年服務，慈善，社團活動，專業服務，文化藝術活動，國際合作，等等。
公益精神就是願意為改善「公域」部分而奉獻努力的精神。
公益活動幾乎都是由單位，學校等各個場所組織的，義務植樹，義務大掃除，愛心滿世界志願者，獻血，捐款/捐物、愛心助學（王安遲）、關愛失獨（狐視眈眈）是很常見的公益活動。但是，這些也是一份愛心，一份幫助別人的希望。
社會公益事業是中國優良傳統的延續，是構建社會主義和諧社會的內在要求。
隨著市場經濟的發展，在眾多取得豐裕經濟收益的成功企業家中，逐漸涌現出一批富有社會責任感和公益道德心的人。他們重新思考生命的意義，重新定義企業使命。他們以企業家的才能去做慈善家，以公民的責任去做公益活動家，由此參與社會的自我治理，從而復興和深化民間公益傳統。他們身體力行「經世濟民，以人為本，義利兼顧」的經營之道，因而取得經濟效益與社會效益的雙贏。在他們的眼中，公益，是每個企業必盡的責任；公益，是每個企業家應有的良知

❻ 大學生公益活動的意義

如果網來上有的再復制給你沒源有新意
我是大學生志願者
給你一個網站，那是我們團隊的博客
裡面有很多公益活動的策劃和簡報
希望可以為你提供參考
感覺用的上的就拿走
http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1759795271_0_1.html

❼ 大學生應當培養公益精神 演講稿

大學生應當培養社會公益精神
老師，各位同學，大家好！
今天我演講的題目是大學生應當培養社會公益精神
社會主義市場經濟以來，我國的經濟飛速發展，但是，與此同時，我國國民素質卻沒有得到相應的提高，造成了社會公益精神的缺失。近年來，一系列的食品安全事件，一系列的釣魚執法，一系列的形象工程等造成了社會公益層面的混亂。
梁啟超先生曾經說過：今日之責任，不在他人，而全在我少年。毛主席也曾對廣大年青人說過：世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底還是你們的。
我們大學生作為社會的一員，是年輕人的佼佼者，是時代的先鋒，是祖國未來之棟梁，對此有著義不容辭的責任。因此，我認為，大學生應當培養社會公益精神，使社會制度趨於完善，使社會風氣得以改變！
那麼什麼是社會公益精神呢？我認為，公益是益公，做對大家都有益的事情。聚集資源，為公眾利益而服務。就是社會公益精神。
大學生應當培養社會公益精神，因為，首先，社會公益精神是一種社會責任感，大學生的我們應該具有強烈的社會責任感，培養社會公益精神，學會對社會和他人負責。其次，社會公益精神是一種團結互助意識。一方有難，八方支援的中華民族優良傳統需要我們繼承。社會公益精神還是一種參與精神，我們與世界處在一個相互依賴、相互構成的關系當中，任何人都不可能生活在自己的世界裡，我們所尋求的成就感、歸屬感、責任感，只有在公共生活中才能實現，培養社會公益精神，是很好的一種參與社會的方式。
所以，在大學的我們不單要學習好科學文化知識，培養各方面的能力，增強自己的綜合素質，還要注重培養社會公益精神，有一顆奉獻的心，才能在實現自己人生價值的同時，為社會做出自己的貢獻！我的演講完畢，謝謝大家！（鞠躬）

❽ 如何看待大學生公益團隊與社會資源的關系

學生是我們重要的人力資源之一。但不是唯一，肯定的。
社會，阿里巴巴來源社會，魚和水的關系。
公益，阿里巴巴應該也為公益做過很多了吧。還要加大捐款的力度和形式。

❾ 大學生應該怎麼做公益

可以參加學校青年志願者工作部的部門公益活動，一般都是做的比較好的，雖然有些時候去敬老院去煩了，但是去那裡還是挺有意義的。其次我想你們學校都有公益性質的社團，可以跟著他們做活動，也是不錯的選擇。

❿ 如何讓看待大學生 社會 和公益這三者的關系的

學生是我們重要的人力資源之一。但不是唯一，肯定的。 社會，阿里巴巴來源社會，魚和水的關系。 公益，阿里巴巴應該也為公益做過很多了吧。還要加大捐款的力度和形式。