創青春全國大學生創業大賽

A. 創青春全國大學生創業大賽每幾年舉辦一次

創青春全國大學生創業大賽每兩年舉辦一次。

創青春是「創青春」全國大學生創業大賽的簡稱，是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽的改革提升。其主題是「中國夢，創業夢，我的夢」。

創青春以增強大學生創新、創意、創造、創業的意識和能力為重點，以深化大學生創業實踐為導向，著力打造權威性高、影響面廣、帶動力大的全國大學生創業大賽。

以此為帶動，將大學生的創業夢與中國夢有機結合，打造深入持久開展「我的中國夢」主題教育實踐活動的有效載體；將激發創業與促進就業有機結合，打造整合資源服務大學生創業就業的工作體系和特色陣地。

B. 「創青春」 全國大學生創業大賽的工作要求

1.高度重視，加強領導。舉辦「創青春」全國大學生創業大賽是落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，推進高校就業創業教育、促進大學生創業實踐的有力舉措，對於引導和幫助大學生轉變就業觀念、培養創新意識、提高創業能力具有重要意義和積極作用。各地各高校要在繼承和發展原有的「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽舉辦多年來形成的有效經驗和做法的基礎上，結合各自實際，成立組織機構，完善全國、省、高校三級賽制，切實抓好大賽的組織工作。
2.建章立制，把握導向。全國組委會制定了《「創青春」全國大學生創業大賽章程》及3項主體賽事的具體規則，並將在今後的競賽中不斷加以完善和改進。各地各高校要結合大賽的新改革、新要求，進一步做好機制建設工作；在對參賽項目和個人的獎勵支持上，要注重與原有的「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽的銜接和延伸。鼓勵各地各高校依託大賽平台建立大學生創業就業服務體系，健全完善促進大學生創業的政策體系，注重引入風險投資和聯合社會有關方面為大賽提供資金、資源、智力等方面支持，努力推動參賽項目的成果轉化。
3.廣泛動員，密切配合。大賽開展時間長、內容多、任務重，各個階段又各有側重。各級共青團、教育部門、人社部門、科協組織和學聯組織要密切配合，加強協調，切實做好大賽各項工作。各地各高校要廣泛動員，認真選拔，既要保證參賽項目質量，也要擴大和提升大賽的參與面、受益面、影響力，努力為實現大賽的目標發揮積極作用、提供有力保障。
4.加強宣傳，營造氛圍。各地各高校要將大賽宣傳作為工作重點，擺上日程，列入計劃。一方面藉助電視、報刊雜志、廣播等傳統媒體，另一方面注重運用互聯網、手機等新媒體手段，在學生中和社會上營造關注、理解、支持大學生投身創業的社會氛圍，同時提升賽事的社會影響力與品牌傳播力，為大學生創業就業創造良好的環境和平台。
大賽有關事宜，可與團中央學校部、華中科技大學及「創青春」全國大學生創業大賽官方網站聯系。

C. 「創青春」 全國大學生創業大賽的推進步驟

大賽的3項主體賽事分預賽、復賽和決賽三個階段進行。
（一）2014年4月至5月，各省（自治區、直轄市）針對大賽下設的3項主體賽事組織本地預賽或評審，並在「創青春」全國大學生創業大賽官方網站進行校級、省級參賽項目網路報備和申報。
其中，大學生創業計劃競賽實行項目分類申報，即分為已創業與未創業兩類（具體標准詳見附件2）。各省（自治區、直轄市）在推報復賽項目時，兩類項目的比例不作限制。全國評委會將在復賽、決賽階段，針對兩類項目實行相同的評審規則；計算總分時，將視已創業項目實際運營情況，在其實得總分基礎上給予1%至5%的加分。
具體事宜屆時參見大賽官方網站通知。
（二）2014年6月12日前，各省（自治區、直轄市）匯總經預賽產生的參加復賽項目，對項目申報表及相關材料的填寫情況進行把關，按照統一要求，報送至全國組委會辦公室（華中科技大學團委）。在3項主體賽事中，全國組委會不接受學校或個人的申報。
報送項目的數量不得超過項目名額分配表（見附件3）中規定的數量。
（三）2014年7月至8月，舉行全國大賽復賽。全國評委會對項目進行評審，選出若干優秀項目進入決賽，並書面通知各省（自治區、直轄市）、相關高校。
其中，公益創業賽系在原有的「北極光—清華」全國大學生公益創業實踐賽基礎上的改革提升。復賽階段的組織工作由清華大學承擔，決賽階段的組織工作由華中科技大學、武漢東湖新技術開發區承擔。復賽評審時間為6月底前。
（四）2014年10月，舉行全國大賽決賽。全國評委會將通過相應評審環節，對3項主體賽事分別評出若干金獎、銀獎、銅獎及其它單項獎項目。
復賽、決賽階段具體事宜屆時將另行通知。

D. 號稱高校創新創業第一賽的比賽是

那就是，中國「互聯網+」大學生創新創業大賽
要說當代中國第一科創賽事，當非「互聯網+」莫屬，從主辦部門的級別就能看出，相應的比賽評委都是實打實的中國投資人，馬德富，喬遷，只有你想不到的，沒有你看不到的。也正是因為代表中國科創賽事的最高級別，所以一般能拿大獎的項目基本都有突出之處並且要有自己的技術核心，最好能夠落實，因為投資人眼光非常犀利，另外科技類項目近些年來極受歡迎，尤其是人工智慧方向和區塊鏈等技術熱點，相關選題可以從這些方面著手。

拓展資料：大學生可參與的創新創業大賽

1.全國大學生電子商務「創新、創意及創業」挑戰賽
電子商務三創賽的級別要比「互聯網+」級別低不少，屬於專項賽事的一種，即參賽作品一定要與電子商務相關，當然在當今社會只要硬扯什麼東西都能和電子商務沾上邊，所以這種限定基本沒有太大的意義。如果你覺得做一個平台就很切題了，那麼你會大錯特錯，當今社會平台的成功依靠的都是流量基礎，沒有流量你憑什麼成功？相反參加過「互聯網+」的科學技術型作品加上電子商務沾邊的組合在省級比賽受歡迎，但是卻推不上國賽的舞台，因為不切題。所以敲定主題的時候要慎重考慮。

2.全國大學生節能減排與社會實踐科技競賽
科創比賽的又一專項賽事，但是由於主辦方級別較高所以在各大院校基本是國A賽事的水平，一般參賽作品都是材料類或者資源類的作品，值得注意的是該項賽事沒有省賽，校賽之後直接國賽，也就是說，只要能沖出學校，國獎就在眼前。對於很多材料強校來說一個國一直接可以保研，但是專業限定的太死，外專業想要蹭核心基本不可能，學能源或者材料的學弟學妹可以重點關注一下哦。

3.「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽
又稱「大挑」，如其名稱，主要是考核大學生的科技作品，有沒有投入使用沒有太大的關系，即使有很廣闊的使用前景也完全OK，因此在這個比賽中，技術難度越大越受歡迎（曾聽說某學校的本科生團隊設計了一款消費級人造衛星拿了國特）。當然參加這個比賽也未必一定要是科技發明製造，另外一個賽道是調研報告和論文，也就是說，你有了難得一遇的把科創和科研結合起來的機會，好好把握就什麼都有了。

4.「創青春」全國大學生創業大賽
即所謂的「小挑」，大挑小挑兩個比賽交替進行，每年一屆，偶數年是小挑，奇數年是大挑，該項賽事一般分為三個賽道，創業賽道，創業計劃賽道以及紅色築夢之旅賽道，創業賽道是需要實際注冊公司的，因此很少有大學生能參加，如果是老師的公司對於老師持股比例有一定的限制；而創業計劃賽道則是未注冊公司的，主要以團隊形式報名，這也是每年競爭最激烈的賽道，紅色築夢之旅賽道則是以社會實踐和扶貧助農為主題，重點是宣傳效應，評委是高校老師。

5.國際大學生ICAN創新創業大賽
最沒面子的國際賽事，在學校的競賽級別認定中為國C賽事，甚至很多學校都不認，也是屬於專項賽事的一種，其對於作品的技術做了要求，必須採用MEMS感測器進行作品製作，不過正是因為競賽級別較低，所以競爭對手沒有那麼強，這項比賽是最純粹的創新賽事，就是要你做出不一樣的東西，市場可以再挖，但東西一定不能俗。（想我一路國獎的作品竟然給了個優秀獎我就來氣）。

6.中國創新創業大賽（社會參與）
為什麼標了個社會參與的呢，因為這是唯一一個在高校競賽認定范圍內和社會團隊在一起評審的比賽，也就是說你的下一個作品很可能已經注冊了公司並且實現了盈利，拿了N項專利而你的專利還在授權。不過這個比賽的好處就是即使是省二等獎也有上萬元的獎金，足以彌補你做科創路上的花銷（沒錯，做科創其實還蠻費錢的）。這個比賽的評委都是老江湖，做了沒做，差多少，市場如何人家一眼就能看出來，而且會把你懟得體無完膚，提前做好心理准備就OK。

E. 往屆創青春大學生創業大賽或者福建省或者是全國的評分標准

2018年「創青春」福建省大學生創業大賽評審主要側重於以下方面：
1.創業機會項目的產業背景和市場競爭環境，項目的市場機會和有效的市場需求、所面對的目標顧客，項目的獨創性、領先性以及實現產業化的途徑等。
2.發展戰略：項目的商業模式、研發方向、擴張策略，主要合作夥伴與競爭對手等，面臨的技術、市場、財務等關鍵問題，提出合理可行的規避計劃。
3.營銷策略：結合項目特點制定合適的市場營銷策略，包括對自身產品、技術或服務的價格定位、渠道建設、推廣策略等。4.財務管理：股本結構與規模、資金來源與運用，盈利能力分析，風險資金退出策略等。
5.管理團隊：管理團隊各成員有關的教育和工作背景、成員的分工和互補，公司的組織構架以及領導層成員，創業顧問，主要投資人和持股情況。

F. 大學生可以參加的競賽有哪些

大學有很多可以參加的大大小小的比賽，校級及以上含金量比較高的比賽不僅能提升自己的能力，結交更多優秀的夥伴，也能在期末綜合素質評價中加分，甚至能為以後保研、求職提高競爭力。

——創新創業類——

01「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）

02「創青春」全國大學生創業大賽（小挑）

「大挑」在奇數年舉行，「小挑」在偶數年舉行。兩者側重點不同，「大挑」主要考核科技發明製作，考察是否有廣闊的應用前景；「小挑」是社會調查報告或者學術論文。

G. 適合大學生參加的創新創業大賽有哪些

那就是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽。

「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽是由共青團中央、中國科協、教育部、全國學聯主辦的大學生課外科技文化活動中一項具有導向性、示範性和群眾性的創新創業競賽活動，每兩年舉辦一屆。

根據參賽對象，分普通高校、職業院校兩類。設科技創新和未來產業、鄉村振興和脫貧攻堅、城市治理和社會服務、生態環保和可持續發展、文化創意和區域合作五個組別。

獎項介紹

全國評審委員會對各省（區、市）報送的參賽作品進行復審，評出參賽作品總數的90%左右進入決賽。競賽決賽設金獎、銀獎、銅獎，各等次獎分別約占進入決賽作品總數的10%、20%和70%；各組參賽作品獲獎比例原則上相同。

全國評審委員會將在復賽、決賽階段，針對已創業（甲類）與未創業（乙類）兩類作品實行相同的評審規則；計算總分時，將視已創業作品的實際運營情況，在其實得總分基礎上給予1%—5%的加分。

H. 大創，挑戰杯，創青春這三個項目有什麼區別和聯系，

大創=創青春。

區別：

1、性質不同：挑戰杯是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯、地方省級人民政府共同主辦的全國性的大學生課外學術科技創業類競賽。創青春是創青春全國大學生創業大賽的簡稱，是挑戰杯中國大學生創業計劃競賽的改革提升。

2、宗旨不同：創青春為貫徹落實習近平總書記系列重要講話和黨中央有關指示精神，適應大學生創業發展的形勢需要。挑戰杯競賽始終堅持崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰的宗旨。

3、舉辦時間不同：創青春自2014年起共同組織開展創青春全國大學生創業大賽，每兩年舉辦一次。挑戰杯自1989年首屆競賽舉辦。

(8)創青春全國大學生創業大賽擴展閱讀：

注意事項：

1、選題要貼合國內外熱點問題，特別是國內民生問題，這類作品能更好地結合社會實際，也更能取得好的成績。建議選題後盡快與選題有關的專業教師進行溝通，確定調查研究方法和切入點，為作品提供發展平台。論文類每篇在8000字以內，調查報告類每篇在15000字以內。作品字數超過限額50%的將直接淘汰。

2、參賽作品可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，社保者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發表的有關作品上的署名均應為第一作者，合作者必須使學生求不超過兩人。

3、建議選定項目作品盡量貼近節能減排的主題，在動手製作之前，將總體構思理順，對整個系統有一個粗略認識，遇到問題及時與指導老師溝通才能有條不紊地進行創作。此類作品該書和說明對字數沒有要求。

I. 創青春一人能報幾支隊伍

三支隊伍。創青春是「創青春」全國大學生創業大賽的簡稱，是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽的改革提升。創青春是以創業團隊形式參賽，校賽階段每個團隊人數不超過6人。每個人最多可同時參加3支隊伍，只能擔任一支隊伍的隊長。指導教師不超過2名。

J. 創青春是a類競賽嗎

創青春是A類競賽，因為它是教育廳、團中央主辦的比賽。創青春是「創青春」全國大學生創業大賽的簡稱，是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽的改革提升。

為適應大學生創業發展的形勢需要，在原有"挑戰杯"中國大學生創業計劃競賽的基礎上，共青團中央、教育部、人力資源社會保障部、中國科協、全國學聯決定，自2014年起共同組織開展"創青春"全國大學生創業大賽，每兩年舉辦一次。

比賽類別

1、創業計劃競賽

面向高等學校在校學生，以商業計劃書評審、現場答辯等作為參賽項目的主要評價內容。參加競賽項目分為已創業與未創業兩類；分為農林、畜牧、食品及相關產業，生物醫葯，化工技術和環境科學，信息技術和電子商務，材料，機械能源，文化創意和服務咨詢等7個組別。實行分類、分組申報。

（1）擁有或授權擁有產品或服務，並已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位等組織形式，且法人代表或經營者為符合《「創青春」全國大學生創業大賽章程》第十五條規定的在校學生、運營時間在3個月以上（以省賽網路報備時間為截止日期）的項目，可申報已創業類。

（2）擁有或授權擁有產品或服務，具有核心團隊，具備實施創業的基本條件，但尚未在工商、民政等政府部門注冊登記或注冊登記時間在3個月以下的項目，可申報未創業類。

2、創業實踐挑戰賽

面向在校學生或畢業未滿3年的高校畢業生且已投入實際創業3個月以上（截止計算時間為2020年4月30日，具體以省賽通知為准）的項目，擁有或授權擁有產品或服務。

並已在工商、民政等政府部門注冊登記為企業、個體工商戶、民辦非企業單位等組織形式，競賽申報不區分具體類別、組別，以經營狀況、發展前景、營銷策略和財務管理等作為參賽項目的主要評價內容。