2018全國大學生電子設計大賽

A. 全國電子設計大賽論文需要查重嗎

需要

B. 2019年華僑大學去年的文科體育生的錄取分數線是多少呢

獲得國家二級運動員的考生，高考文化成績達到本科第二批次錄取控制分數線的版考生。

華僑大學權1960年創辦於著名僑鄉福建省泉州市，是周恩來總理親自批准設立、中國第一所以「華僑」命名的高等學府。1983年中共中央確定華僑大學為「國家重點扶植的大學」。1997年，坐落於福建廈門集美學村的原集美華僑學生補習學校成建制並入華僑大學，更名為華僑大學華文學院。2003年學校在教育部首批本科教學工作水平評估中獲評優秀等級。2006年廈門校區正式啟用。2018年學校入選福建省「雙一流」建設高校。

C. 2018全國大學生計算機技能大賽的初賽的理論題考什麼

分不同科目，內容如下：

高級語言程序設計賽為C語言（參賽科目301）。初賽形式為機考，題型為判斷題、選擇題。

辦公軟體高級應用賽共有三個科目，分別為Word 2010中文字處理（參賽科目201），Excel 2010中文電子表格（參賽科目202）以及Powerpoint 2010中文演示文稿（參賽科目203）。初賽形式為機考，題型為判斷題、選擇題。

資料庫設計賽為Access（參賽科目401）。初賽形式為機考，題型為判斷題、選擇題。根據各科成績取排名前60%的進入決賽。決賽通過考試軟體在線進行實際操作，決賽內容為操作題、應用題。

(3)2018全國大學生電子設計大賽擴展閱讀：

大賽參賽內容為計算機技能應用，主要學習和考核的內容為大學生在學習和工作中使用頻次最高，實際運用最廣的軟體基礎知識和運用能力。

參賽科目為Word、Excel、Powerpoint、C語言、C++和Java。

大賽有利於學生動手能力的提升，有利於創新創業人才的培養，提高未來就業競爭力。

D. 東北大學怎麼樣

東北大學的本科等教學非常優秀！

東大由於規模小，影響綜合排名；再加上氣候、地域等因素，導致錄取分數線比許多985都低很多。高考可是1分差N人啊，但這些進入東大的學子，無論是就業升學還是競賽成績都非常出色：

——在2014～2018年教育部全國本科學科競賽評估中，學生人數相對較少的東大，在國內大學的各種競賽中獲獎次數達412次，獲獎數量位居全國大學的第2名（平均每年獲獎80多次）。

——第41屆ACM國際大學生程序設計競賽共有來自全球103個國家、地區2948所大學參加比賽。經過各洲的預選賽後共有132所大學的代表隊參加本屆總決賽，其中清華大學、北京大學、浙江大學、復旦大學、東北大學、香港中文大學、台灣大學等18所中國高校參加總決賽。東大計算機科學與工程學院參賽隊在全球2948所大學中獲得第72名的優異成績。

——2015年東北大學信息學院和軟院等組成的代表隊，在124所高校220支參賽隊中榮獲亞洲區ACM 1枚金牌2枚銀牌的優異成績。

——2018年ACM國際大學生程序設計競賽西安邀請賽，本次比賽共有145所大學的363支隊伍參加比賽。東大計算機科學與工程學院代表隊榮獲金牌。

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東北大學本科等教學非常優秀，實力非常強大!
看看在985中規模較小，學生人數較少，受地域、氣候等因素導致錄取分數線很低、生源質量「較差」、綜合排名較低的東北大學在2018年學科競賽方面取得的優異成績吧！
在2018年全國普通高校競賽排行結果（本科）TOP100中，東北大學以119個獎項，獎項總數排名並列全國第一，評分94.49分，總評分名列全國第七。

國際大學生數學建模競賽中，東北大學獲得國際一等獎12項，國際二等獎62項。

全國大學生機器人競賽（ROBOCON)獲得國際級一等獎1項（全球總亞軍）、國家級特等獎1項（全國冠軍）。

國際遺傳工程機器大賽（iGEM)獲得國際一等獎1項，國際二等獎1項。

ACM-ICPC國際大學生程序設計競賽獲得國家級一等獎6項，二等獎10項，三等獎14項。

全國大學生機器人競賽（ROBOMASTERS)獲得國家級特等獎1項（全國冠軍）。

全國大學生金相技能大賽獲得國家級特等獎1項、國家級一等獎1項、國家級二等獎5項。

2018年東大累計獲得國際級一等獎14項，國際級二等獎63項，國家級特等獎3項，國家級一等獎30項，國家級二等獎49項，國家級三等獎53項等……

2018年6月

在全國大學生機器人大賽（Robocon)，東北大學ACTION代表隊喜摘桂冠，並代表中國出征2018年8月在越南舉辦的亞洲廣播聯合會(ABU)「亞太地區大學生機器人大賽」。

2018年7月

2018年（第11屆）中國大學生計算機設計大賽，東北大學斬獲23項大獎，其中包括一等獎8項，二等獎9項，三等獎6項。

2018年7月第八屆全國大學生機械創新設計大賽決賽中，我校共4項作品入圍。4項作品全部榮獲一等獎，東北大學榮獲「優秀組織獎」。

2018年「英特爾杯」全國大學生電子設計競賽嵌入式系統專題邀請賽，我校2項作品入圍總決賽，並分別榮獲全國一等獎和全國二等獎。

2018年7月全國大學生機器人競賽RoboMaster 2018機甲大師賽總決賽中，我校T-DT團隊在總決賽中沖出小組賽，獲得亞軍，這是我校2015年參加此競賽以來的最佳成績。

2018年8月，第十七屆亞太大學生機器人大賽中，東北大學ACTION團隊代表中國出征，ACTION團隊「金戈鐵馬」機器人奪得第十七屆亞太大學生機器人大賽亞軍。

2018年10月

在由美國麻省理工學院發起的第十五屆國際遺傳工程機器設計競賽（簡稱iGEM)中，東北大學NEU-CHINA-A團隊和NEU-CHINA-B團隊分別斬獲大賽金獎和銀獎。

2018年11月

在十二屆全國大學生結構設計競賽中，東北大學參賽作品《扛得住》榮獲全國二等獎。

2018年10月-12月

在第43屆ACM國際大學生程序設計競賽亞洲區域賽中，東北大學代表隊共摘30項大獎，其中包括6項金獎，10項銀獎和14項銅獎。

E. 有哪些全國性大學生的比賽

1、全國大學生創新創業大賽

全國大學生創新創業大賽在中國石油大學（華東）舉行，國內91所高校220項參賽項目入圍全國總決賽。經過激烈的角逐，西安交通大學、清華大學、中國石油大學（華東）和常州大學的四項作品獲得特等獎。

2、全國大學生數學建模競賽

2018年全國大學生數學建模競賽評審結果(國家獎及省獎)揭曉。華南理工大學廣州學院選派10支隊伍參賽，取得了國家二等獎、廣東省二等獎1項、廣東省三等獎1項、優勝獎2項的成績。

3、中國大學生智力運動聯賽

2017年中國大學生智力運動聯賽總決賽9日至10日在中國棋院舉行。最終，上海分區代表隊全勝摘得象棋項目冠軍，山東大學聯隊最後1輪反超奪得橋牌項目冠軍，山東分區代表隊獲得五子棋項目冠軍。

4、全國大學生英語辯論賽

全國總決賽在北京外國語大學舉行。經過八輪初賽，澳門大學以第五名晉級32強。三場復賽後，澳門大學、外交學院、北京航空航天大學和大連理工大學四支隊伍進入決賽。最終，北京航空航天大學摘得桂冠，外交學院獲亞軍，澳門大學和大連理工大學獲得季軍。

5、全國大學生環保知識競賽

在第50個"世界地球日"來臨之際，中國生物多樣性保護與綠色發展基金會、北京大學創新創業學院、四川省生態文明促進會聯合主辦，我愛競賽網、中國綠發會大學生發展工作委員會承辦的第三屆全國大學生環保知識競賽公益活動在北京大學啟動。

活動旨在推進綠色發展、建設美麗中國，號召廣大高校學生主動學習環保知識，自覺履行環保義務，共同承擔起建設綠色地球的責任。

參考資料來源：人民網-全國大學生創新創業大賽在青島舉行 91所高校參賽

參考資料來源：人民網-2018年全國大學生數學建模競賽舉行

參考資料來源：人民網-2017中國大學生智力運動聯賽總決賽落幕

參考資料來源：人民網-澳門大學獲全國大學生英語辯論賽季軍

參考資料來源：人民網-2019年第三屆全國大學生環保知識競賽啟動

F. 華僑大學兩校區總有多少畝

總佔地面積255.9萬平方米。

學校本部位於著名僑鄉福建省泉州市，在泉州市和廈門市擁有兩個校區，在新加坡設有南洋學院，在巴塞羅那設有海外華文教育基地，在曼谷、普吉、維也納等地設有孔子學院，在全球五大洲設有77個辦事或招生機構。

截至2017年12月，學校總佔地面積255.9萬平方米，建築面積111.4萬平方米，設有28個學院，擁有國家級和省部級教學科研平台57個，國家重點學科1個，省部級重點學科40個，3個學科進入ESI全球排名前1%。

(6)2018全國大學生電子設計大賽擴展閱讀：

截至2017年6月，學校建有14個省級實驗教學示範中心。學生在國內外各類比賽中成績驕人。在國際奧林匹克運動會、全球建築畢業設計大賽、模擬聯合國大會、全國大學生創業設計大賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生數學建模大賽。

全國軟體專業人才設計與創業大賽、全國大學生結構設計大賽、全國大學生工業設計大賽、全國大學生英語競賽等國內外各學科大賽中，華僑大學屢獲大獎；學生男子籃球隊在中國大學生籃球聯賽（CUBA）十五屆賽事中獲得九次總冠軍。

2006-2010年，學校承擔國家級科研項目51項，包括國家傑出青年基金、973和863項目；省部級科研項目 329項，其中重大項目6項，重點項目60項。申請各種專利84項；獲省部級科學技術獎 12項，其中一等獎2項，二等獎5項；省部級優秀社科成果25項，其中一等獎1項，二等獎10項。

G. 大學生競賽有哪些

大學生可以參加的各類競賽有很多，例如：
1、數學類：全國大學生數學建模競賽，舉辦時間：每年的9月上旬左右；全國研究生數學建模競賽，舉辦時間：每年的9月下旬左右。
2、英語類：全國大學生英語競賽，舉辦時間：初賽一般在每年的4月一個周日，決賽一遍在5月的一個周日；CCTV杯全國英語演講大賽，舉辦時間：每年6月份至8月份左右。
3、電子類：全國大學生電子設計競賽，舉辦時間：單數年的9月中旬舉行，為期4天左右。
4、環境類：全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽，舉辦時間：一般在1月份進行申報，競賽時間為8月份。【大學生競賽】全國大學生競賽有哪些 大學生競賽項目

1、綜合類學科競賽：

(1)全國大學生數學競賽

"中國大學生數學競賽分為數學專業類競賽題和非數學專業類競賽題。其中數學專業類競賽內容為大學本科數學專業基礎課的教學內容，數學分析佔50%，高等代數佔35%，解析幾何佔15%；非數學專業類競賽內容為大學本科理工科專業高等數學課程的教學內容，包括了函數、極限、連續、微積分、向量代數、空間解析幾何、無窮級數等內容。"

(2)"挑戰杯"

"挑戰杯是「挑戰杯」全國大學生系列科技學術競賽的簡稱，是由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯、舉辦地人民政府共同主辦的全國性的大學生課外學術實踐競賽。「挑戰杯」競賽在中國共有兩個並列項目，一個是「挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽；另一個則是「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽。"

(3)全國大學生英語競賽

"2015年大學生英語競賽分A、B、C、D、E五個類別","A類考試適用於研究生參加；B類考試適用於英語專業本、專科學生參加；C類考試適用於非英語專業本科生參加；D類考試適用於體育類和藝術類本科生和非英語專業高職高專類學生參加、E類考試適用於廣播電視大學學生和其他各類成人高等教育學生參加。"

(4)「CCTV杯」全國英語演講大賽

參賽人員："全國具有高等學歷教育招生資格的普通高等學校在校本、專科學生、研究生"。

2、課餘生活競賽：

（1）全大學生DV影像藝術競賽

（2）全國大學生街舞 挑戰賽

（3）全國大學生智能汽車邀請賽

（4）大學生多媒體作品設計大賽

（5）中國大學生數碼媒體藝術大賽

（6）中國大學生在線暑假影像大賽

（7）全國大學生歌唱比賽

3、理科專業競賽：

（1）全國大學生數學建模競賽

「該競賽每年9月(一般在上旬某個周末的星期五至下周星期一共3天，72小時）舉行，競賽面向全國大專院校的學生，不分專業（但競賽分本科、專科兩組，本科組競賽所有大學生均可參加，專科組競賽只有專科生（包括高職、高專生）可以參加）。」

（2）全國大學生力學競賽

「 各省、自治區、直轄市以及港澳台地區年齡在30周歲(含)以下(競賽當年12月底不滿31周歲)的在校大學專科、本科及研究生均可報名參加。」「力學競賽的基礎知識覆蓋理論力學與材料力學兩門課程的理論和實驗，著重考核靈活運用基礎知識、分析和解決問題的能力。」

（3）ACM國際大學生程序設計競賽（計算機專業）

「比賽期間，每隊使用1台電腦需要在5個小時內使用C、C++、Pascal或Java中的一種編寫程序解決7到13個問題」，「重點考察選手的演算法和程序設計能力」，「ACM國際大學生程序設計競賽已經發展成為全球最具影響力的大學生程序設計競賽」。

（4）全國大學生結構設計大賽（土木工程專業）

（5）大學生機電產品創新設計競賽（機械、機電、控制類）

（6）全國大學生電子設計競賽（信息與電子學科及相關專業）

（7）全國大學生電工數學建模競賽

「報名對象：我校在校全日制本科學生均可參加」，「組隊時請隊員注意成員搭配：不同專業、特長（數學基礎、編程能力、論文寫作能力等）具有互補優勢」。

（8）全國大學生機器人大賽

「它需要學生綜合應用本科所學的機械制圖、數電模電、單片機、感測技術、自動控制、圖像處理、計算機編程語言、電機拖動等多門學科的知識。」

4、文科專業競賽：

（1）全國大學生電子商務競賽

「普通高等學校本科在校生可以參加本次競賽」，建議電子商務 相關專業。

（2）中國大學生公共關系策劃大賽

（3）全國大學生營銷大賽（營銷類專業）

（4）全國大學生ERP沙盤比賽（工商管理、經管、財經）

「通過直觀的企業模擬經營沙盤，模擬企業實際運行活動，內容涉及企業內部的產品研發、生產組織、采購組織、市場開發、銷售、融資、財務核算等每一個運行細節，所有公司在同一個市場中競爭，讓學生在游戲般的企業經營模擬中，體驗完整的企業經營過程，感悟正確的經營思路和管理理念。」

（5）全國大學生電子創新大賽（信息與電子類）

（6）全國大學生廣告策劃比賽（新聞傳播學類專業）

「參賽作品分為平面類、影視類、微電影類、動畫類、廣播類、廣告策劃案類、企業公益類等七大類。」「適合參賽對象：適用於中國所有大學在校學生，不包括留學生。」

（7）國際商事仲裁模擬法庭辯論賽 （法學類專業學生）

H. 四川理工學院是幾本呢

四川理工學院（即四川輕化工大學）是一本。

四川輕化工大學位於四川省自貢市，在宜賓市也設有校區。入選中西部高校基礎能力建設工程、卓越工程師教育培養計劃、四川省卓越農林人才教育培養計劃、四川2011計劃、數據中國「百校工程」，是首批四川省博士後創新實踐基地、四川省首批創新改革試點高校。

學校前身是1965年建立的華東化工學院（現華東理工大學）西南分院；1972年改為上海化工學院四川分院；1979年改建為四川化工學院；1983年更名為四川輕化工學院；2003年四川輕化工學院與自貢師范高等專科學校、自貢高等專科學校和自貢教育學院合並組建四川理工學院；2018年更名為四川輕化工大學。

學生成績：

截至2020年6月，學校在校學生參加全國「互聯網+」大學生創新創業大賽、「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽、大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計大賽、全國大學生藝術展演等各類競賽活動，獲得省部級及以上獎勵3000餘項。

以上內容參考：網路——四川輕化工大學

I. 大學生國家級競賽怎麼分辨

• 互聯網+（創新創業類大賽，目前可以說是最火的比賽之一，甚至一些學校讓學生用畢設參賽，和挑戰杯的參賽在部分項目上重疊，高新技術、工程、新材料、互聯網、人工智慧等項目比較吸引人）（綜合類+偏理工）

• 挑戰杯-大挑（學術作品大賽，部分頂級高校的作品可以說是一個實驗室的結晶了，比如一個學術作品轉化成了多少專利、多少paper、有沒有創造出什麼價值？一般也是理工科專業的學術作品容易做好）（綜合類+偏理工）

• 挑戰杯-小挑（創業大賽，和互聯網+類似，很多企業都願意與互聯網+或者人工智慧等項目掛鉤）（綜合類+偏理工）

• ACM-ICPC（團隊編程大賽，應該是本科階段可以參與的含金量較高的程序設計大賽賽事，但是在211以下的院校普及程度一般，目前廣西賽區由桂電和廣西大學開始積極籌備ACM類的程序設計大賽，於18年五月第一次舉辦省賽，隸屬於CCPC。在今年10月底的時候，桂電成功舉辦了一次CCPC的分站賽，雖然其中出現了一些問題，不過這也代表了西部地區越來越重視程序設計大賽了。然而，很多沿海地區省份，早就以WF作為最終的目標了，比如杭州電子科技大學就是一所值得所有普通高校學習的一所大學。由於良好的訓練，去年和今年都有著進入WF的好成績。不過很欣慰這19大競賽中沒有忘記這個比賽，在以前的很多所謂的國家級A類榜單中，都沒有這項項目，讓很多老師感到非常惱火。）（計算機/軟體工程等）

• 數學建模（應該是普及程度或者說參與學校最廣的基礎學科賽事之一，其實都想把這個之一去掉。可能你問一名稍微成績好點的本科生，問他有沒有參加或者聽說過數學建模競賽，我想大多數人都會給予肯定的回答。不論是官方組織、還是培訓機構、甚至是獨立個人，在數模培訓上投入的應該是最多的了。這項比賽影響了無數學生的保研資格、國獎特獎評選、甚至考研復試。其投入成本低，獲獎收益高，成了大多數大學生都想參與的一項賽事。而且比賽參與院校普度眾生，不管是清北還是大專都有院校參與，也都有院校獲得國家一等獎。2018年的國賽查重，查違紀，死掉了很多隊伍，這也為未來的比賽蒙上了一層陰影。。。）（綜合類+應用數學/統計學+經管+計算機/軟體工程）

• 電子設計（這項比賽是電子類在19大競賽中的血統比較純正的一個比賽了，桂電在這個方面是十分重視的，每年大概能出10+的國家一等獎。最近這些年中，桂電和東南大學、電子科技大學並列全國一等獎數全國第一。從另外一個角度來說，電子設計競賽更多地考察一個學校的精心准備程度，這一點和數學建模競賽有點類似，精心准備的院校肯定比裸考院校要強很多。比如去年令人驚艷的中國計量大學出現了滿額全國一等獎的情況。作為電子系的一名成員，在本科階段基本上沒有參與過電子設計競賽多多少少有一些可惜，不過比賽的大體流程還是清楚一些的。比賽分為第一階段和第二階段。第一階段為四天三夜做一個作品出來，要求學生在不受外界干擾的前提下獨立地做出來。做好上報，進入第二階段，也就是徹底封閉設計電路階段，很多基本功不扎實的學生，這一塊就涼涼，這樣很難拿到國家一等獎）（電子/自動化）

• 化學實驗（不敢亂寫，我沒有參與過任何和化學類相關的賽事，只能作為外行來看看這個比賽了，這個比賽的介紹：中國全國大學生化學實驗邀請賽是我國高等學校化學學科最高級別賽事，由教育部高等學校化學教育研究中心主辦。該賽事旨在推動我國高等學校化學實驗教學模式、教學內容、教學方法的改革，探索培養創新型化學人才的思路、途徑和方法，以提高我國化學實驗教學總體水平。所以，放在評價體系表應該是不錯的選擇）（化學類、化工類）

• 臨床技能（不能亂寫的比賽，同樣屬於知識盲區，如果有醫學部的朋友參與過這項比賽，可以補充一些自己對於比賽的看法。看了一些互聯網上的資料，認為這應該是醫學學生比較重要的一項比賽了，所以項比賽放在這個榜單裡面也是比較合理的）（醫學類）

• 機械創新（機械創新設計大賽(這個比賽被傳為是大學生四大競賽之一。是教育部高等教育司批准，教育部高等學校機械學科教學指導委員會主辦的一項賽事。在傳統工科裡面認可度也是非常高的一個比賽，而且這個比賽很注意創新與模型的實物展示。因為都是同一個題目，可能全國好多隊伍做的千篇一律，如果你有出其不意的想法，那麼就是團隊脫穎而出的機會。我覺著這個比賽很重要的是過程雖然艱辛，但如果能咬牙堅持下來，可以學到很多東西，而且如果能拿到國一的獎項，也很可能會被珍藏在學校的展覽館呢哈哈）（機械類、機電類、電子/自動化類）

• 結構設計

• 廣告藝術

• 智能汽車

• 交通科技

• 三創賽

• 節能減排

• 工程訓練

• 物流設計

• 外研社杯-演講（我覺得通過外研社杯演講大賽來作為英語比賽的代表，雖然可行，但是也值得討論。首先，演講比賽就不單單是外研社杯一家，有很多類似的比賽，比如21世紀杯同樣含金量也不錯。其次，外研社杯還有新增加的閱讀和寫作大賽，我覺得也非常考驗一個學生的功底。再次，外研社杯還有一項我覺得最有意思的比賽，即為辯論賽，而且賽制比較長，更能篩選出英文水平較好的綜合選手。不過演講比賽確實給的指標很少，一所大學最多派其中1-2名選手參賽，基本上都是層層選拔，層層PK，可以算得上是每個學校的佼佼者。最後不論是省賽還是國賽都非常考驗一個選手的綜合素質。在這場比賽中，我止步省級最終PK環節，沒拿到特等，不過也算滿足了，和其他專業演講的選手相比，我在最終決賽和他們還有一些差距。外研社杯的演講為即興演講，基本上拿到題目後准備一小小就需要上台演講，因此非常考驗一個學生的背景積累和英文功底。如果不是我抽到的題目和我本身有很大關系，我想或許在比賽中，我未必比得過很多選手。還有演講的儀表也挺重要的，由於有做報告的經驗，在台上不算緊張，演講還挺流暢的。後面就是回答評委問題，這個就需要聽力過硬了，如果能流暢回答所有的問題，那麼會給評委一個良好的印象。大概這個比賽就是如此吧，挺有意思的）

• 職校技能

上述19大競賽在最近這些年可能會成為高校越來越重視的比賽，也就是在競賽評獎評優的活動中逐漸往這上面靠攏。但是這並不意味著每所大學對於競賽等級的劃分都是如此。所以最為關鍵的還是自己尋找自己學工部關於評獎評優相關規定，再結合這個19大競賽榜單，做出正確的取捨。不過總體而言，這些比賽的還是主要以工程類學科為導向，因此在工科大學就讀的同學，在很多學科競賽上參加的氛圍會較為濃厚一些。

最後，我來談談我對於本科生競賽的特點的總結，我將大學生學科競賽主要分為以下三類：

第一類：學科理論型競賽

這一類比賽大多為考試型的比賽，而且一般為個人賽。當然也有類似程序設計大賽這樣的團隊賽。這項比賽非常看重一名學生的理論功底以及基本功扎實的情況。所以參與這類比賽想要取得較為出色的成績，一般而言是不太容易的，而且比較令人頭疼的是，這一類比賽在很多高校的文件中和其他類型的比賽相比，往往不是特別受到重視，因此有可能出現吃力不討好的現象。這類比賽由於注重基本功，甚至吃老本的情況出現，因此決賽一等獎的選手大多來自本科不錯的院校。如果自己的基礎不是特別扎實，除非特別感興趣之外，不建議在這上面鑽太多的牛角尖，很有可能出現效率低下甚至對這個學科失去興趣的可能。對於本科生來說，這類比賽基本上選擇一項鑽研即可，除非基礎十分扎實。而且，不建議跨專業參與，強行越級打怪這樣的事情出現也不太好。比如工科生作死參加一些數學類比賽就會非常難受，當然想感受氛圍除外。這類比賽的獲獎名單很大概率就是學校實力排名榜單。比賽的結果一般也為絕對實力，當然在判卷等問題上可能存在一定的誤差，但是還是相對公平的。

代表比賽：丘成桐大學生數學競賽（這個大家看看就好。。。數學巨佬無視我吧）、ACM-ICPC、CCPC、全國大學生周培源力學競賽、全國大學生數學競賽、全國大學生英語競賽、外研社杯全國大學生英語（閱讀、寫作、演講、辯論）大賽、中金所杯全國大學生金融知識大賽等。

第二類：學科應用型競賽

這一類比賽同樣是短時間（一般為3-4天）作品賽，作品的形式可能是一篇學術報告（比如數學建模），也可能是提交一個可以實現一些功能的作品（電子設計、機械創新）甚至可能只是一張海報或者一份PPT。這類成果多為中小型成果，並且比較粗糙，無法真正實現應用甚至轉化成產品，但是可以較好地反映學生解決問題的能力。這類比賽一般是團隊賽，也是大學生主流競賽。絕大多數參與過競賽的本科生一般也是參與這一類型的比賽，即通過幾天幾夜的時間，完成一個項目，然後提交進行評審。這類比賽對於學生的基礎有一定的要求，但是沒有學科理論型競賽要求那麼苛刻。這項比賽由於存在團隊合作，以及開放性比賽，因此也考察了學生軟實力的水平。比如，文獻查找、團隊溝通、學術寫作等能力，這與大學生甚至未來做科研都有一定的聯系。所以，這類型比賽如果取得成績不錯，會得到老師的青睞。同時也可以注意到，相當多的加分甚至和保研掛鉤的比賽也和這類比賽相關，數學建模比賽由於出題的普及型幾乎快成了本科生必參加的一類比賽了。准備這類比賽，通常也是周期性准備，一般是大一準備，大二上第一次比賽，大三上出一個比較好的成績。由於考察的知識比較冗雜，因此對於知識的深度可能不如第一類比賽要求那麼好，掌握好課內的東西，融會貫通，適當學一些新東西就問題不大了。最重要的是，組一個靠譜的隊伍。好的隊伍，基本上就是最終成功的一半。這類比賽的評價存在一定的主觀性，由於這類比賽的作品通常十分具有借鑒意義，所以該項賽事的傳統強校一般也會一直強下去。而且，由於對基本功要求並不是特別高，因此只要學校願意重視願意投入這項賽事中去，起色會非常快。比如桂林電子科技大學在電子設計大賽上，可以算得上TOP10甚至TOP5的高校，這就是傳承和重視的力量。這類比賽主要為工科類比賽，因此獲獎名單非常具有院校學科特點，電子設計大賽一般就是電類院校牛逼，結構設計大賽一般是土木強校厲害，光電類競賽也是光學工程牛校更有可能獨占鰲頭。總之，對於本科基礎一般，但是想好好學習專業的同學，這類比賽是最適合不過的比賽，不僅可以掌握一定的理論知識也可以擁有一定的工程能力。

代表比賽：全國大學生數學建模競賽、美國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生機械創新設計大賽、全國大學生結構設計競賽等。一些企業級的比賽，如阿里巴巴天池大數據平台、Kaggle平台也是極好的。

第三類（2.5類+3類）：創新創業及實踐類（可能不能算做狹義的學科競賽，但是由於存在很大的影響力姑且放這里吧）

如果說從微觀到宏觀，那麼理論、應用、實踐則是不斷地把一個知識點綜合起來，最終走向社會，造福人類。這類比賽的特點通常是周期十分長，短則幾個月，長則一年甚至兩年的准備周期。比如大挑和小挑，基本上都是隔一年參賽，但是想要獲得很好的成績，基本上需要盡早准備，並且需要花費大量的心血去做一些有實際意義的作品出來，這一點是與第二類比賽截然不同的地方。這類比賽應該來說是最為鍛煉一個人的綜合實力了，大挑的最終作品，可以認為基本上是一個課題組對這一兩年做的相關學術成果的一次展示，比如論文、比如專利、比如產品應用到社會中與相關部門的備忘錄。從0到1再到無窮大，每一步的心血只有自己才知道。類似節能減排等申報類的比賽，也基本上必須拿出比較硬的成果出來，才能在所有申報作品當中脫穎而出，而准備作品也不是和電子設計比賽一樣，有好的命題可以馬上去做，而應該去思考社會上的痛點問題，深入解決。創業類大賽，分為不同的賽道，有些是創意類，可以天馬心空但是也需要腳踏實地。有一些是初創類，更加看重核心競爭力的潛力。而已經運營一些時間的企業，則更加看重生存能力和技術轉化能力。這類比賽最大的缺點就是，投入其中，可能會花費較多的時間，對於學業本身來說會受到一定的影響，因此對於深造的同學，還是更多地喜歡參與第二類比賽。所以反過來說，對於已經讀研的學生，不妨考慮第三類比賽，這類比賽更加註重自己轉化能力，學了這么多東西，也應該真正拿出來用一用了。總而言之，這類比賽還可以細分兩類。第一個我稱為2.5類吧，類似節能減排這樣的申報賽，也就是申報一個大作品去進行評選。而大挑+小挑+互聯網+比的則是一個系統，這不是某個作品就會起到決定性的作用。可能你們的作品、可能你們的人氣、可能你們答辯的風采、甚至可能是你們演講的PPT都會影響到最終的結局，不管怎麼說，享受比賽吧。這類比賽雖然存在「黑幕」、「作秀」這樣的弊病，但是總的來說，應該是代表大學和社會交匯的一個很好的介面吧。

代表比賽：「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽（大挑）、「挑戰杯」中國大學生創業計劃大賽（小挑、創青春）、中國「互聯網+」創新創業大賽、全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽等。一些地方政府或者一些投資公司承辦的創新創業大賽也值得大家參與，不過難度或許就有著更高的要求了。

J. 教育部承認的十大競賽

1、全國大學生結構設計競賽

全國大學生結構設計競賽由教育部、財政部首次聯合批准發文(教高函[2007] 30號)的全國性9大學科競賽資助項目之一，目的是為構建高校工程教育實踐平台，進一步培養大學生創新意識、團隊協同和工程實踐能力,切實提高創新人才培養質量。

2、全國大學生機械創新設計大賽

全國大學生機械創新大賽是經教育部高等教育司批准，由教育部高等學校機械學科教學指導委員會主辦，機械基礎課程教學指導分委員會、全國機械原理教學研究會、 全國機械設計教學研究。

3、全國大學生工程訓練綜合勛競賽

全國大學生工程訓練綜合能力競賽是教育部高等教育司發文舉辦的全國性大學生科技創新實踐競賽活動，是基於國內各高校綜合性工程訓練教學平台,為深化實驗教學改革，提升大學生工程創新意識、實踐能力和團隊合作精神，促進創新人才培養而開展的一項公益性科技創新實踐活動。

4、全國大學生暢設計賽

全國大學生電子設計競賽(national undergraate electronics design contest)是教育部和工業和信息化部共同發起的大學生學科競賽之一， 是面向大學生的群眾性科技活動，目的在於推動高等學校促進信息與電子類學科課程體系和課程內容的改革。

5、全國大學生智能汽車競賽

全國大學生"飛思卡爾杯智能汽車競賽起源於韓國，是韓國漢陽大學汽車控制實驗室在飛思卡爾半導體公司資助下舉辦的以hcs12單片機為核心的大學生課外科技競賽。組委會提供一個標準的汽車模型、直流電機和可充電式電池，參賽隊伍要製作一個能夠自主識別路徑的智能車,在專門設計的跑道_ H 自動識別道路行駛,最快跑完全程而沒有沖出跑道並且技術報告評分較高為獲勝者。

6、全國大學生物流設計大賽

「全國大學生物流設計大賽英文名稱: national contest on logistics design by universitystudents (ncold)是由教育部高等學校物流類專業教學指導委員會和中國物流與采購聯合會共同舉辦的一項面向全國大學生的大型物流教學實踐方面的競賽活動,是教育部實施」質量工程」中的幾項專業設計大賽之一。

7、全國大學生數學建模競賽

全國大學生數學建模競賽創辦於1992年,每年一屆,目前已成為全國高校規模最大的基礎性學科競賽，也是世界上規模最大的數學建模競賽。2018年，來自全國33個省/市/區(包括香港、澳門]和台灣)及美國和新加坡的1449所院校/校區、42128個隊(本科38573隊、專科3555隊)、超過12萬名大學生報名參加本項競賽。

8、全國大學生廣告藝術大賽

全國大學生廣告藝術大賽(大廣賽)一中國最大的高校傳播平台 ,是由教育部高等教育司指導、教育部高等學校新聞傳播學類專業教學指導委員會、中國高等教育學會廣告教育專業委員會共同主辦，中國傳媒大學、全國大學生廣告藝術大賽組委會承辦的全國高校文科大賽。

9、全國大學生」挑戰杯」中國大學生創業計劃競賽

挑戰桿全國大學生課外學術科技作品競賽(以下簡稱挑戰杯競賽」是由共青團中央，中國科協、教育部、全國學聯和地方省級政府共同主辦，國內著名大學辦、新聞媒體聯會發起的一項具有導向性、示範性和群眾性的全國競善活動，「挑戰杯系列競賽被營為中國大學生科技創新創業的奧林匹克」量會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示範性、導向性的大學生競賽。

10、全國大學生創新創業大賽

2018年11月25日，首屆能源"智慧*未來「全國大學生創新創業大賽在青島西海岸中國石油大學(華東)舉行。來自北京大學、清華大學、上海交通大學等91所高校的220項參賽項目入圍全國總決賽。