創業大學生

Ⅰ 大學生應該怎麼去創業

談這個話題之前，也說說我自己的經歷先。從2000年開始吧

1、大學期間，一直自己做生意，一開始自己加問同學借的錢，後來越做越膽大，就一邊申請大學生助學貸款（家裡並不缺錢），一邊把父母給的錢拿來做成本，做電話卡生意以及郵票、襪子等生意，把學弟學妹、管寢室的阿姨、學院的門衛和保安都是幫自己做分銷。
我算了一下，我賣過電話機、收音機、郵票、電話卡、手機卡、襪子等等一系列學生用品。大學生生意最好的當然是開學期間，有一天我的利潤高達1000元，那時候算是挺多的了。連老師都問我買東西，在學院裡面也算風雲人物了。
因為我自己讀市場營銷專業，但是我並不擅長推銷，而是擅長運營。當後來，那些我的分銷渠道覺得離開我也可以做以後，我的生意就下來了很多。
大學期間，賺了生活費，以及部分學費，總覺得自己也是蠻厲害的。
2、實習期間，去了一家創業公司，做類似現在的團購生意，以會員卡形式來做，也有網站，做了3個月，因為大學期間的表現，讓我做了市場部經理（管6個人，其中2個是我同學）。但是做了沒有多久，公司領導層發生矛盾，加上畢業答辯了。就離開了。持續時間6個月左右。
3、畢業去了一家號稱互聯網公司（實則是移動簡訊的渠道商，有一個金華熱線網站）做總經理助理，天天幫總經理寫方案，寫了被斃了，基本沒有什麼被採納過。覺得乾的很郁悶，就和同學，以及前同事一起去創業了。工作持續4個月左右。
4、自己的錢，加上朋友借的，4個人合夥，總共3萬的成本，開始做大學生體育用品的生意，以及和學生會合作，把百貨商城的商家引進大學賣東西。從金華開始，做寧波，杭州，衢州，紹興等各大學校的體育用品生意。發展大學生作為兼職來賣。持續了半年多，以虧本2萬結束。
5、創業失敗以後，2004年，就找了一家幫AC尼爾森做收視率調查的代理公司，做金華地區的項目負責人。一邊工作，一邊利用工作之餘去接項目，持續了1年。做的還算不錯，但是畢竟創業的心沒有死。
又開始准備創業了。
6、2005年，利用結婚後的禮金以及打工的賺的錢，大概6萬左右，就開始餐廳的創業，在母校浙師大後門。自己送過外賣，當過廚師（有陣子廚師不在，練就了一身好手藝，呵呵）、配菜、服務員、老闆等不同身份。這一年過的真是有一肚子的話想說，下次有空再說吧。
結果，一年下來基本沒有怎麼賺錢，也沒有虧錢（當然虧了自己的工資和時間，學到了經驗）。把餐廳轉讓給廚師，回寧波了。
7、2006年，這一年應該會是我一生最最折騰的一年。去過可口可樂、聯想公司上班各3個月左右。和不同的朋友賣過啤酒、奶茶、飾品、幫一家公司做過避孕套的兼職業務，持續的時間都不久。
最後的結局，是虧了2萬多的錢。
8、直到2006年11月份，因為2004年的兼職接項目在網上留的電話，接到一個移動調查項目。也就開始我的第一桶金的生涯。從一個人開始做，到成立公司，這家公司至今還在，只是換了好多業務方向。
你的第一桶金是如何賺到的？ - 陳茂輝的回答
從那時候開始，除了2009年有半年轉型期的時候，有過一陣子痛苦。到現在發展還是算順利的。現在有一家培訓學校，有8家分校，年營業額有上千萬，現在也一直在擴張和快速發展。
9、2015年7月開始，離開學校的管理，自己又開始新的創業。
回顧我自己的經歷，我覺得也是大學生創業的一種典型。現在談不上成功，只能說還在創業的路上。但是結合我自己的經驗，我想說大學生還是不要創業的幾點理由：
A、管理經驗
如果給我再一次選擇的機會，我不會選擇大學畢業就創業。因為後來看了很多創業、營銷、管理、心理學、歷史等方面的書籍，明白，創業成功是靠努力，靠項目靈感就可以的。創業就是做企業，需要的是管理，把人、錢和事情管理好。
但是作為大學生，很多人連自己也管理不好，怎麼去管理別人了。現在很多媒體報道的大學生創業成功，其實背後都有別人在指點和教導，或者說別人在管理，大學生創始人只是掛著名義而已，股份並不多。
如果一開始，我去一家公司，不管是創業公司還是成熟的公司，一邊認真工作，提升自己的職業素養，學習公司或者部門管理，制度建設、團隊管理、營銷體系等基礎的企業運作經驗。再加上自己經常去看書，看網上信息。然後再去創業，我覺得成功的速度會更快。
這個也是現在很多VC為什麼選擇投資高管，而不是草根創業的人。如果是我自己，我也願意選擇前者，大學生恰恰是後者。
創業成功，有管理經驗很重要。微軟、谷歌都是有一個很好的管理人員，再加上創始人的技術才更成功。
B、資金
創業，就是做生意。賺了，虧了，很正常。但是如果你家裡不是很有錢，或者你不想拿家裡的錢創業，你會發現要想成功，你會很有壓力。我們大學生有多少人心智已經成熟呢？又有多少人，能夠虧的起錢呢？拿投資人的錢，這個想法真的很天真，或者說這個投資人也有點傻？
C、團隊建設
我自己創業最大的感受就是招人難，我們沒有多少人是馬雲，有那麼大的魅力，能夠集合18羅漢（他之前也是創業，也是缺人）。要想招到優秀的人，除了待遇，還有給團隊的人信心，這個需要你的個人魅力，或者說成功經驗，但是我們有多少大學生有呢？
很多大學生創業，老闆也是大學生，員工也是大學生，沒有幾個有經驗的，最後的結局也就可想而知了。畢竟好的團隊，才是項目成功的基礎。勇氣、激情都是一陣子的，真不能當飯吃！
D、心態
大學生創業，背負的壓力很大。有來自自己的，父母的，身邊同學的，員工的、包括社會的，每個人總想一舉成名，所以做法上難免急功近利。但是所有的公司都不可能靠一個營銷方案，一個好的想法突然賺到很多錢，創業1-3年，從虧錢，到盈虧平衡、微利，這非常正常。
如果一開始想賺錢，很多基礎工作就不願意去做，也不會去做，最好導致創業要麼失敗，要麼不死不活。
最後，奉勸所有的大學生，如果你真想好創業，你需要有良好的心態，有資金，有團隊建設能力，有一定的管理經驗，再加上你的年輕，你的勇氣，可以去試一把，把失敗看成挫折，把成功當做獎勵，給自己的人生上一堂MBA的課程。
如果還在猶豫的，那就把創業的心，先藏一下，好好去工作和學習，多看創業的書，多看創業項目，多看創業的網站，多看管理、營銷、心理學等方面的書籍，以及多問領導、多去嘗試公司里不同的事情，多和同事溝通，努力做到管理層（如果在公司里做不好管理，你怎麼相信你自創業九能夠管理好人呢？）
創業，不是九死一生。只是人生的一種選擇而已，別看的太重，在公司里拿到股份和期權，也是在合夥創業。希望大家不要走我走過的彎路。
作者：陳茂輝

Ⅱ 大學生應該怎樣創業

只是大學生有創業熱情，但由於經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導回致創業成功率明顯偏低答。

在經驗，技術，資本都相對來說比較缺乏的時候，我建議在創業項目選擇上，盡量選擇成本低、風險小、回報率快的項目。如「成都棒棒雞」熟食店、「雞湯鋪蓋面」館這類小型餐飲項目。目前，大學生很多不願意從事餐飲行業，但如果真正了解過這些行業後你會發現這些行業有很多特色，是很容易創業成功的。比如說「成都棒棒雞」，一,可以藉助成都是亞洲首個世界之都來增加自己店的品位，第二，開店投資小，一般5萬左右就可以開家比較不錯的店，第三，店面很好管理，自己學技術能根據當地的口味進行改良，做到消費者喜歡什麼，自己的店就提供什麼。

這只是我個人的建議，很多被大多數大學生所忽視的餐飲行業，就是一個很好的商機。希望我的建議能給你帶來一些幫助和啟示……

Ⅲ 大學生怎麼創業

大學生創業必備硬體

大學生有創業熱情，但由於經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。對此，大學生創業指導專家、上海市創業教育培訓中心校長徐本亮分析認為，大學生創業必須具備以下硬體：

硬體一：經驗

大學生長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區。因此，大學生創業前要做好充分的准備，一方面，去企業打工或實習積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。

硬體二：資金

一項調查顯示，有四成大學生認為「資金是創業的最大困難」。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創意也難以轉化為現實的生產力。因此，資金是大學生創業要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創業基金等融資渠道。

硬體三：技術

用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創業的大學生，一定要注意技術創新，開發具有自己獨立知識產權的產品，吸引投資商。

硬體四：能力

大學生由於長期接受應試教育，不熟悉經營「游戲規則」，技術上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創業獲得成功，創業者必須技術、經營兩手抓。建議可從合夥創業、家庭創業或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創業能力。

Ⅳ 大學生如何自己創業

，43.3%的選直接工作，而選工作一段時間後選擇恰當時機創業的同學佔到46.7%。可見，創業對大學生來說，已是箭在弦上。不少同學表示自己創業有著無與倫比的魅力，不僅能夠有機會展現自己的才華，更能讓自己得到肯定，自信心增強。 學生創業有優勢，也有局限性。大學生思維活躍、充滿活力、喜歡接受新鮮事物，學校的學習使大學生具備了一定的專業知識，但由於沒有進入社會，商業意識、社會經驗、企業管理、財務及營銷等方面都比較欠缺，因此大學生在創業方向的選擇上應揚長避短，尋找適合自己發展的道路。科技成果大學是科研成果和科技人才聚集的地方，曾經出過不少科技創業的成功人才。作為大學生，如果自己在某一領域有自己的科技成果，則可以利用自己的成果走科技創業的道路。這里要注意的是，在進行科技創業時，要充分利用學校的資源，包括科技成果、技術、設備、老師、同學等；另一方面要注意的是，要將科技成果轉化成商品，這是用科技成果創業能否成功的一個重要因素。 科技服務 大學生根據自己興趣愛好結合專業可以做出一些科研成果，但這些科研成果往往難以轉化成商品，更無法將它們直接用於創業，而我們的一些企業，特別是一些大中型企業會有許多科技難題，大學生可以通過老師、學校加強與企業聯系，將企業難題作為科研課題，為企業提供科技服務。如果某項科技服務成果，能成為大企業的一個長期的配套產品或服務，這就將為創業者奠定了一個穩定發展的基礎。 科技成果應用 大學的許多科技成果是與我們的生活息息相關的，但缺少應用方面的開發，許多都束之高閣。大學生可以利用自身的知識及學校資源，進行科技成果的應用開發。這里不一定把眼光放在能改變社會生活的大項目上，只要能找到與人們日常生活相結合的一個點， 小商品就可能做成大市場。比如我們把食品科技的成果用於休閑食品領域；把種植、養殖方面的科技成果用於家庭種花、養寵物；把材料表面處理新工藝用於工藝品、飾品等等。 智力服務 服務業隨社會經濟的發展，在我們的生活中已佔有越來越重要的地位。大學生創業應發揚自己的知識優勢，選擇一些需要知識和專業的智力服務，如翻譯、電腦維修維護、家教培訓等，或把軟體設計應用到一些傳統行業、中小企業、商務及商業連鎖領域中。電子商務現在網路已變得日益普及，它已成了人們生活的另一個舞台。 電子商務成本低，不受時間、空間限制，大學生從小就學習和使用計算機，他們可以用自己的知識技能進行網上創業，做電子商務。在這方面大學生不應停留在網上開店，買賣傳統商品上，而應該結合自己的特點提供一些網上智力服務，或一些有創意的電子商務。比如學國際貿易的可以通過網路尋求國際訂單；為傳統行業提供網路銷售；為要走出去的中小企業提供外部信息；建立虛擬辦公服務等等。 創意小店 上海已成為一個國際化大都市，在這里匯聚著世界各地先進的理念、時尚的思想，它為許多有個性、有創意的東西帶來了商業空間。大學生年輕朝氣、思維活躍、喜歡接受新鮮變化時尚的東西，小店的經營相對簡單，對社會經驗、管理、營銷、財務要求不高。因此，大學生可以發揮自己的特點在這座日新月異的國際化大都市，開一些有創意的小店。 比如創新的蔬果店、甜品店、幼兒繪畫坊、成人老年人玩具吧、綉品工藝品DIY店、個性家飾、飾品店、美容美發吧等等。 連鎖加盟 連鎖加盟是一種成功的商業模式，發達國家的連鎖加盟在商業經營中佔有很高的比例，在我國連鎖加盟的比例還不高，還有很大的市場空間。連鎖加盟可以為加盟者提供成功的模式和經驗。對大學生來說，通過連鎖加盟形式創業，可以彌補自身的不足，快速掌握經營所需的經驗和知識，降低風險，提高創業成功率。通過連鎖加盟創業的關鍵，是要尋找一個連鎖加盟體系相對完善，適合自己的項目。 以上所說的一些創業方向，比較符合大學生的特點。隨著大學精英教育向大眾教育轉變，大學生的就業也將從學歷就業轉變成能力就業，創業也將成為就業的一種選擇。生存型的創業也將逐步成為我們的一種選擇，因此，為了明天更美好的生活，我們的大學生應做好全方位的准備。 大學生創業注意事項 1. 積極利用現有資源 不少在職人員都選擇了與工作密切相關的領域創業，工作中積累的經驗和資源是最大的創業財富，要善於利用這些資源，以便近水樓台先得月。對能幫你生存的項目，要優先進行考慮。不要在只能改善形象或者帶來更大方便的項目上亂花費用。 切不可誤用資源，在職老闆不能將個人生意與單位生意混淆，更不能吃裡扒外，唯利是圖，否則不僅要冒道德上的風險，而且很可能會受到法律的制裁。在你的地盤，時間、金錢和才能任由你使用。但是，如果亂搞一氣，你的生意就會逆轉而下。 2.自己業務渠道 有些上班族有投資資金或有一定的業務渠道，但苦於分身無術，因此會選擇合作經營的創業方式。如果你需要合夥人的錢來開辦或維持企業，或者這個合夥人幫助你設計了這個企業的構思，或者他有你需要的技巧，或者你需要他為你嗚鼓吹號，那麼就請他加入你的公司。這雖能讓兼職老闆輕松上陣，但要慎重選擇合作夥伴，在請幫手和自己親自處理上，要有一個平衡點。首先要志同道合，其次要互相信任。不要聘用那些適合工作，卻與你合不來的人員，也不要聘用那些沒有心理准備面對新辦企業壓力的人。 此外，和合作夥伴之間的責、權、利一定要分清楚，最好形成書面文字，有合作雙方和見證人的簽字，以免起糾紛時空口無憑。 3. 細致准備必不可少 創業是一項龐大的工程，涉及融資、選項、選址、營銷等諸多方面，因此在職人員創業前，一定要進行細致的准備。 通過各種渠道增強這方面的基礎知識；根據自己的實際情況選擇合適的創業項目，為創業開一個好頭；撰寫一份詳細的商業策劃書，包括市場機會評估、贏利模式分析、開業危機應對等，並摸清市場情況，知己知彼，打有準備之仗。 不要對未經試驗的創意隨手扔在一邊。如果用這種創意來做生意，也得留心其中可能的陷講。自問一下：你是否得花大力氣來宣傳你的產品或者服務？你具有足夠的財經資源、技能、人手和業務關系嗎？找錯潛在銷售客戶--你沒有必要在那些沒有決策能力的人身上浪費你的時間。 4. 盡量用足相關政策 政府部門有很多鼓勵創業的政策，是對大學生創業的鼓勵和支持，創業時一定要注意用足這些政策，如免稅優惠、在某地注冊企業可享受比其他地區更優惠的稅率等。這些政策可大大減少創業初期的成本，使創業風險大為降低。 5. 經商之道，以計為首 所有商業經營活動，如果從表面上來看，好像是一種僅僅同物質打交道的經營活動，但是，透過現象看本質，在今天的食腦時代里，商業經營活動實質上已經變成了是一種人與人之間的智力角逐，是一場鬥智斗勇的智力游戲，是人與人之間的謀略大比試。因此，正如古代軍事家所說的用兵之道，以計為首一樣，經商之道也應該以計為首。面對空前慘烈的市場競爭，你想要找准自己的立足點和切入點、站穩腳跟、生存下來、謀取利益、發展壯大，那麼，就必須首先考慮如何運用自己的商業智慧制定全面系統的、可執行的、可操作的和切實有效的經營策略和實施方案，以便確保每戰必捷，戰無不勝。 6. 決策問題 決策失誤時，不要對失誤過於敏感，你的失誤會帶來直接後果，如發錯貨可能致使一個客戶立刻與你斷絕關系。作為企業家，冒風險時，要謹而慎之。如果出現失誤，不要過於敏感。接受事實，從中吸取教訓。 7. 不要被勝利沖昏頭腦 你第一步的成功全靠你的創意好、時機合適、運氣不錯和良好的業務關系。不過，這一切隨時都可能離你而去。因此，不要太過自信，投入過量的資金，使自己陷入泥沼之中。

Ⅳ 大學生自主創業需要什麼條件

一、大學生自主創業的條件

當今社會為自主創業者提供了諸多的創業條件和環境，主要有以下幾個方面。

（一）制度條件 自主創業，其所創之業很大部分是個體或私營企業，這在改革開放之前是制度禁區，即使在改革開放過程中這里仍是「雷區」，我們一直走得很小心，先是保住自留地、自留山，到允許個體經濟作為公有經濟的有益補充，再到允許私有經濟的存在和發展，直到黨的十五大非公有經濟成為社會主義市場經濟重要組成部分，每一步都很謹慎，但終於走出了雷區。盡管仍有少數人不理解，但十五大已從根本上為非公有經濟打開綠燈，並在隨後全國人大對憲法的修改中確立了其合法地位。這為包括大學生在內的一切公民的自主創業提供了制度保證。

（二）政策條件 國家鼓勵大學生、研究生和科技人員興辦科技民營企業，並出台一系列政策和措施予以支持。1999年底教育部出台《教育部關於貫徹落實中共中央、國務院<關於加強技術創新，發展高科技，實現產業化的決定>的若干意見》，文件規定：大學生、研究生可以休學保留學籍創辦高新技術企業。大學生創業沒有資金，允許以其技術成果和其他智力資本折股參與創業。1999年，北大學生張明、戚文敏發明了一種名為EPOST的新軟體，預計可取代EMAIL。北大校方出資100萬注冊北大天正公司，兩人一分未掏，即擁有20%和10%的股份，成為大學生老闆。此外，清華、北大等學校還建立了幫助包括大學生在內的科技人員創業的科技創業園區。2004年上海推出的大學生優惠政策更是為大學生創業帶來了希望。這些政策或措施為大學生等知識型人才自主創業創造了有利條件。

（三）時代條件 21世紀是知識經濟時代，知識成為一種新的社會生產的資源，知識資本化將成為獨立的更具影響的經濟增長要素，知識擁有者成為社會發展和經濟增長的主要潛在力量。大學生是或將是主要的知識資本擁有者，他們投身創業又將成為知識資本的營運者，他們雖然在創業時貨幣資本等有形資本不足。但是他們可以憑借生產要素中最重要的無形資本——知識資本來實現創業，因為，第一，現有政策允許知識資本摺合成相當比例的有形資本，以股權佔有形式參與投入，創辦實業；第二，還可以通過吸引風險投資等途徑募集創業資金；第三，網路經濟、虛擬經濟等經濟形態的出現，為大學生自主創辦小型知識型企業創造了條件。

二、大學生自主創業面臨的問題

應該說大學生自主創業，有一定的優勢，譬如年輕、激情，而且隨著社會和時代的發展也為大學生自主創業者提供了諸多條件，但也會面臨許多問題，那麼，問題是什麼呢？

（一） 心理准備不足

頑強的意志是創業的脊柱。在創業中必然會遇到許多矛盾和困難，如果無好的意志品質、不懈追求的精神，就不會取得成功。意志包括：堅韌不拔的毅力、敢冒風險的果斷性和勝不驕敗不餒的自製性。然而從對近幾年曾涉足自主創業的大學畢業生的情況分析來看，不少創業者往往缺乏這樣的意志，他們對創業的艱苦性心理准備不足。由於家庭對學生創業的不理解和不寬容，家長供孩子讀書已屬不易，自主創業是筆額外的風險投資，與工薪家庭的投資回報期望相去甚遠，從而導致家庭矛盾，出現意想不到的麻煩；由於創業之初人手少，無嚴格分工，創業者不得不同時擔任多種角色，既疲勞不堪，又常常不能適應，這容易使人煩惱；由於創業要與社會各方面打交道，這又常常是初涉社會的大學生創業者所不擅長的，遭到碰鼻子辦不成事的情形是常有的，這容易使人灰心；由於缺乏挫折承受准備，稍遇失敗就心灰意冷，懷疑自己的能力，害怕承擔風險，這容易使人半途而廢等。這些都要求創業者事前就預見到創業的艱辛、風險和可能的失敗，並做好面對的心理准備，以頑強的意志承受這一切。

(二) 資本籌措困難

資金不足是剛走出校門的大學生、研究生創業的首要難題。創業需要資金，對於某些領域的創業甚至需要大量資金。對創業者來說資金有三個渠道，一是自籌，二是借貸，三是風險投資。自籌數量有限；借貸一則資信不足貸款不易，二則有期限要求，不能滿足創業的長期投資需要；風險投資是最好形式，特別適合大學生創業者。但我國目前的風險投資市場還很不成熟：一是投資者少，資金有限；二是管理不規范，投資風險大；三是上市條件高，投資不能及時抽出，繼續其他項目的投資。能為大學生創業提供投資者很少，數量也有限。為此，國家制定相關政策支持風險投資的發展。另外，在當前風險投資市場很不成熟的情況下，針對大學生創業問題，國家應專門設立大學生創業基金。但是作為意欲創業的大學生來說，不能等靠國家的扶持，而應發揮自身優勢開展創業。

（三）企業管理經驗缺乏

首先，從一份抽象的創業計劃書到成功的市場運作，整個操作過程還需要藉助長時間積累的管理經驗加以磨合，這不是啃一啃綱常條目的書本理論就能達到的。如北京化工大學應用化學專業的某同學認為，「大學生自主創業的可能性不是很大。因為你本身沒有什麼工作經驗，僅僅是依靠在校園裡面學到的一點皮毛的東西，一知半解的，就自己去搞創業，既搞技術、又要管理，我覺得不太現實。」其次，在成立了公司之後對於如何建立財務制度、人事制度、行政制度等等，學生創業者並不很清楚「設想一下，要自主創業辦一家公司，方方面面的事情都需要自己打理，工商、稅務等等部門都要進行溝通、打交道。這個面特別得廣，對於一位剛剛跨出校門的學生來說很難，即使有這樣的學生，也是極少數的。但是，如果學生本身具備這方面的能力，同時也具備一定的資金的話，作為學校來說，應該是支持、扶持這些大學生的。」

三、如何克服自主創業中的問題

（一）有效籌措資金

企業由人才、產品和資金所組成，資金不足，往往會導致創業者支付負擔過重，無法成就事業。學生剛剛踏上社會，很少有足夠的資金積累，學生創業者應更多地具有「多少實力做多少事」的觀念。資金來源可以借於親朋好友，也可以借貸於銀行，如果企業擁有具有市場前景的產品或成果，還可以尋求風險投資商的資金支持。大學生自主創業的首期資金，如果沒有企業的信任和投入，一般往往由團隊成員共同出資。

（二）組建優勢互補的團隊

自主創業要處理的事情面廣、量重，靠一個人的力量很難有效地應對各類情況。組建創業團隊則能有效進行創新與經濟管理的互補。如果具有有效的管理，還能保證創業團隊形成最大的合力，在市場競爭中取勝。

在組建創業團隊時，應注意創業團隊成員的性格搭配、角色分工及對公司遠近期目標、策略制定、股權分配的認同等等，因為這些都是與企業成長相關的創業團隊建設問題。

（三）建立廣泛有效的社會關系

一個初期開辦的公司往往需要得到各方面的幫助才能得到發展，創業者需要在社會環境中調動一切有利的因素。對於學生創業者，建立廣泛有效的社會關系，是擺脫在與社會創業者競爭中處於不利地位的重要因素。

（四）要有長期規劃

創業者要選擇自己熟悉又專精的事業，初期可以小本經營或找股東合作，按照創業計劃逐步拓展。企業應先求生存再求發展，紮好根基。對於大學生自主創業的企業尤其注意勿好高勿遠，必須重視經營體制，步步為營以求創造利潤。同時作為創業領頭人要在企業發展中逐步形成好的經營理念、經營方針和經營策略，發揮企業全體成員的力量，求得企業的發展。

在未來社會，自主創業不僅是大學生自主就業的重要途徑，更是成材的重要模式。在上世紀末，國際教育界曾做過這樣的預測：就世界范圍而言，21世紀有50%的中專生和大學生要走自主創業之路。早在1998年10月在巴黎召開的世界高等教育會議就明確提出「高等學校，必須將創業技能和創業精神作為高等教育的基本目標，為了方便畢業生就業，高等教育應主要關心培養創業技能與主動精神，」要使高校畢業生「不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創造者」。

人們說，沒有學生創業就沒有美國矽谷。高校畢業生創業不僅應作為一種能力來培養，更應當作為一種文化來塑造。

Ⅵ 大學生怎麼創業！

可是很多大學生在想，如果我當初要做生意，上大學干什麼，不就是為了文 憑，早知道做生意可必上大學 ，網路小說創業 一本小說可賺萬元

Ⅶ 什麼叫創業什麼叫大學生創業

創業是創業者及創業搭檔對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。創業是一種需要創業者及其創業搭檔組織經營管理、運用服務、技術、器物作業的思考、推理和判斷的行為。

大學生創業是一種以在校大學生和畢業大學生的特殊群體為創業主體的創業過程。隨著近期我國不斷走向轉型化進程以及社會就業壓力的不斷加劇，創業逐漸成為在校大學生和畢業大學生的一種職業選擇方式。

(7)創業大學生擴展閱讀：

創業是以點滴成就點滴喜悅致力於理解創造新事物（新產品，新市場，新生產過程或原材料，組織現有技術的新方法）的機會，如何出現並被特定個體發現或創造，這些人如何運用各種方法去利用和開發它們，然後產生各種成果，創業包括領導者創業，企業家創業，大學生創業。

大學生作為我國的年輕高級知識人群，有著較為豐富的知識儲備和相較於其他高級知識分子所欠缺的創造力，是符合在我國十三五規劃的創業主要人群。

但因為大學生這個群體社會實踐經驗與能力的欠缺，與創業的成功要素所矛盾，導致大部分大學生創業在初期就自行夭折，使大學生創業成為了國家社會共同關注的話題。

在十三五規劃中，也針對這個現象有著相應的論述，給大學生創業這個創業過程帶來了眾多的機遇與挑戰，大學生創業也將在這些機遇和挑戰中走向新的高度。

Ⅷ 大學生為什麼要創業

我自己也是創業者，強答一波。
關於為什麼要創業這個話題，可能已經到了哲學的高度。
那首先呢，我並不認為創業是一種多麼高大的事情，我也不認為打工是一件多麼不好意思的一件事情。因為在我看來，創業就是一種生活狀態，我們之所以選擇創業，也是為更方便，或者更快的實現自己的慾望，或者說是目標，捎帶了一些自己的情懷
如果是可以通過打工，達到自己所想所要的，依然可以選擇打工，只是打工的話，時間不自由，不能隨性的發揮，感覺會限制自己的一些性靈。所以比較而言，還是選擇了創業
包括我身邊很多的朋友，都是老闆都在創業，大家在一起聊天的時候，並不覺得創業是一件多麼高不可攀的事情。只要找對一個機會點，用恰當的方式去創造價值，收入隨便都會比打工高
當然，也有一些人創業是為了使命，但是畢竟是少數，大部分企業，大部分創業者，第一要考慮的就是如何存活下去，如何發展下去，現在的經濟狀況，整體的經濟環境，並不是特別好，但是並不是說，創業不好做，就看大家對創業的理解和定義是什麼
舉一個我身邊的例子，我在一個學習平台上跟一位老師學習，他們的公司只有5個人，但是他們每個月創造的利潤，有200多萬。他們就是通過一些短視頻短音頻平台在創業，把自己的經驗變成知識，然後讓別人來買單。所以，在當今社會創業並不像以前，必須得具備辦公室，必須得招員工。只要有一技之長平台可以賦予個人足夠的能力，去支撐一個人的發展，於我們而言，我們應該慶幸，生在了這么一個時代，以我個人而言，我建議大家可以在工作之餘嘗試創業。這一點並不會佔用大家太多的時間，而且會多一種人生體驗，何樂而不為？

Ⅸ 在校大學生創業

負責人的說，一般情況，這個是不可以的
我給你找了些有用的資料希望能對你有所幫助
大學生創業優惠政策

大學生創業完全手冊政策關注大學生創業優惠政策近年來，為支持大學生創業，國家各級政府出台了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面。對打算創業的大學生來說，了解這些政策，才能走好創業的第一步。根據國家和上海市政府的有關規定，上海地區應屆大學畢業生創業可享受免費風險評估、免費政策培訓、無償貸款擔保及部分稅費減免四項優惠政策，具體包括：

■高校畢業生（含大學專科、大學本科、研究生）從事個體經營的，自批准經營日起，1年內免交個體戶登記注冊費、個體戶管理費、經濟合同示範文本工本費等。此外，如果成立非正規企業，只需到所在區縣街道進行登記，即可免稅3年。

■自主創業的大學生，向銀行申請開業貸款擔保額度最高可為7萬元，並享受貸款貼息。

■上海市設立了專門針對應屆大學畢業生的創業教育培訓中心，免費為大學生提供項目風險評估和指導，幫助大學生更好地把握市場機會。

大學生創業必備硬體

專家分析

大學生創業必備硬體有：

大學生有創業熱情，但由於經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導致創業成功率明顯偏低。對此，大學生創業指導專家、上海市創業教育培訓中心校長徐本亮分析認為，大學生創業必須具備以下硬體：

硬體一：經驗

大學生長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業運營上，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區。因此，大學生創業前要做好充分的准備，一方面，去企業打工或實習積累相關的管理和營銷經驗；另一方面，積極參加創業培訓，積累創業知識，接受專業指導，提高創業成功率。

硬體二：資金

一項調查顯示，有四成大學生認為「資金是創業的最大困難」。的確，巧婦難為無米之炊，沒有資金，再好的創意也難以轉化為現實的生產力。因此，資金是大學生創業要翻越的一座山，大學生要開拓思路，多渠道融資，除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統途徑外，還可充分利用風險投資、天使投資、創業基金等融資渠道。

硬體三：技術

用智力換資本，這是大學生創業的特色之路。一些風險投資家往往就因為看中大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。因此，打算在高科技領域創業的大學生，一定要注意技術創新，開發具有自己獨立知識產權的產品，吸引投資商。

硬體四：能力

大學生由於長期接受應試教育，不熟悉經營「游戲規則」，技術上出類拔萃，理財、營銷、溝通、管理方面的能力普遍不足。要想創業獲得成功，創業者必須技術、經營兩手抓。建議可從合夥創業、家庭創業或低成本的虛擬店鋪開始，鍛煉創業能力。
大學生創業四大方向

雖然，如今創業市場商機無限，但對資金、能力、經驗都有限的大學生創業者來說，並非「遍地黃金」。在這種情況下，大學生創業只有根據自身特點，找准「落腳點」，才能闖出一片真正適合自己的新天地。

方向一：高科技領域
身處高新科技前沿陣地的大學生，在這一領域創業有著近水樓台先得月的優勢，「易得方舟」、「視美樂」等大學生創業企業的成功，就是得益於創業者的技術優勢。但並非所有的大學生都適合在高科技領域創業，一般來說，技術功底深厚、學科成績優秀的大學生才有成功的把握。有意在這一領域創業的大學生，可積極參加各類創業大賽，獲得脫穎而出的機會，同時吸引風險投資。

推薦商機：軟體開發、網頁製作、網路服務、手機游戲開發等。

方向二：智力服務領域

智力是大學生創業的資本，在智力服務領域創業，大學生游刃有餘。例如，家教領域就非常適合大學生創業，一方面，這是大學生勤工儉學的傳統渠道，積累了豐富的經驗；另一方面，大學生能夠充分利用高校教育資源，更容易賺到「第一桶金」。此類智力服務創業項目成本較低，一張桌子、一部電話就可開業。

推薦商機：家教、家教中介、設計工作室、翻譯事務所等。

方向三：連鎖加盟領域

統計數據顯示，在相同的經營領域，個人創業的成功率低於20%，而加盟創業的則高達80%。對創業資源十分有限的大學生來說，藉助連鎖加盟的品牌、技術、營銷、設備優勢，可以較少的投資、較低的門檻實現自主創業。但連鎖加盟並非「零風險」，在市場魚龍混雜的現狀下，大學生涉世不深，在選擇加盟項目時更應注意規避風險。一般來說，大學生創業者資金實力較弱，適合選擇啟動資金不多、人手配備要求不高的加盟項目，從小本經營開始為宜；此外，最好選擇運營時間在5年以上、擁有10家以上加盟店的成熟品牌。

推薦商機：快餐業、家政服務、校園小型超市、數碼速印站等。

方向四：開店

大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由於熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由於走「學生路線」，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由於大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經常在校園里張貼廣告或和社團聯辦活動，才能廣為人知。

推薦商機：高校內部或周邊地區的餐廳、咖啡屋、美發屋、文具店、書店等。

大學生創業避免三大雷區

創業家園」網站創始人吳明華，大學畢業後來上海創業，至今已3個年頭了。期間，吳明華體驗了創業的甜酸苦辣，接觸了形形色色的大學生創業者，對大學生創業有著深刻的感受和認識。作為「過來人」，他提醒大學生創業者，注意規避以下雷區：

雷區一：眼高手低比爾·蓋茨的神話，使IT業、高科技業成為大學生眼中的創業金礦，以至於不少學生不屑於從事服務業或技術含量較低的行業。其實，高科技創業項目往往需要一大筆啟動資金，創業風險和壓力都非常大，大學生如果對自身經驗和能力認識不足，對創業的期望值又過高，一開始就起點較高，很容易失敗。因此，大學生創業不妨放平心態，深刻了解市場和自己，然後從小做起，從實際做起，第一步走穩了再走第二步。

雷區二：紙上談兵

缺乏經驗是目前大學生創業中普遍存在的問題，不少大學生創業者不習慣對其產品或項目做市場調查，而是進行理想化的推斷，例如：「如果有3億人需要我們的產品，每件售價100元，我們就有300億元的銷售市常」這種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著誤導作用。大學生在創業初期一定要做好市場調研，一些可行性研究也可委託專業機構進行，在了解市場的基礎上創業，才能長久。

雷區三：單打獨斗

在強調團隊合作的今天，創業者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創業素質，風險投資商在投資時更看重有合作能力的創業團隊。如今大學生一般都有個性，自信心較強，在創業中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創業的成功率。因此，對打算創業的大學生來說，強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創業實力。

大學生創業的建議與流程

不是全部激情是一種催化劑，它能調動創業的綜合素質與各方面的潛能用於創業。但面對大學生而言，激情過多表現為創業的信誓旦旦與對創業前途持過於樂觀的態度，這種創業心態主要表現為對創業項目可行性分析不夠或不全面、不嚴謹，只從事物的一方面評價創業項目。這其中有很大部分大學生創業者都僅僅只是有一個想法，而沒有實現這個想法可行性高的實施方案作為保證。由於大學生基本沒有工作經驗，其在創業准備期決策所依的基本上都是個人通過書本與各種媒體所學的知識與信息，因為大學生在未進入社會參加工作之前，在其內心還沒有建立一套個人經驗判別體系，故在考察商機與項目時，往往只能停留在理論分析上，是故無法從各方面了解項目，在此情況下，我認為大學生朋友還是少喊口號為好，應該以冷靜理性的心態面對創業機會與項目。

二、只見冰山一角

創業是一個系統工程，它要求創業者在企業定位、戰略策劃、產權關系、市場營銷、生產組織、團隊組建、財務體系等一系列領域有一定的知識積累，大學生有了好的項目或想法，只是代表「創業的長征路」剛跨出了一步，而在我們的大學生創業者中，認為憑一個好的想法與創意就代表一定能創業成功觀念的人也不少，而在創業准備時對可能遇到的問題准備不充分或根本就沒有思考對策與設計好退出機制，對來自各方面的反面因素渾然不知，而導致一開始便遇到各種各樣的難題，使創業者還沒有走出多遠，即以失敗告終。所以創業者不是全才，但要著眼於全才。

三、工作的核心是什麼

按現代企業制度組建的公司是一個以盈利為目的的組織。這是公司的定義，但可能很多人不以為然，以為現代公司是以客戶為中心、是以社會價值為中心、是以產品質量為中心如此等等，這都是錯誤或有偏見的觀念，因為一個企業如果能盈利，也就表明了它存在的價值（除了非守法的公司外）。所以我們可以說，創業者的工作核心就是盈利，也就是增加收入，減少支出，這是創業者工作中的最高原則，是一個創業型企業生存與發展的基矗但我發現在很多大學生企業里，明顯存在著因在公司核心原則上認識不足或不深刻，而導致的創業工作效率不高。有的創業者很辛苦在工作，也的確是很執著，但因為他的工作與公司盈利有偏差而導致公司陷入困境。可以說在合法的經營范圍內，「能否賺到錢」是衡量創業者工作的唯一標准。

四、團隊組建與協作精神

團隊精神----這四個字也許是最平常最易懂的管理概念了，但由於大學生這一特定創業群體，一般為年齡在25歲以下的大學生，他們的社會與人生經驗都不足，而且處於熱血沸騰的感情階段，個性化、自信力等都較強，所以在團隊組建、團隊分工、團隊規則制度等諸多體現「人與人合作」的工作中，大學生創業者往往會出現「一人是龍、二人是蟲」的情形。縱觀當前時代發展趨勢，社會分工越來越細，越來越專業化，任何創業者想依靠單打獨斗而勝利的可能性已降得很低。在實際工作中，大學生常常會出現以已為主、剛愎自用等不利於合作創業的情形。

五、犯錯與改正

一次營銷決策失誤、一次小型財務危機抑或是一次上門推銷失敗，都有可能成為大學生創業路途中的絆腳石，都會在一定程序上打擊沒有打創業持久戰的大學生創業者，讓他們在心理上元氣大傷。其實大學生要正確看待創業過程中遇到的問題與麻煩，這是十分正常不過的現象，我們只要在犯錯後迅速改正，或多多請教別人的意見與建議，一定會吃一塹長一智，要善於在交了犯錯誤的「成本」後，我們要善於分析與總結，要學會從失敗中找到自己的弱點與不足，並加以改正。很難想像沒有錯誤的創業會成功。

六、堅持就是勝利

再充分的創業准備都是不完善的、再周密的商業計劃書也難免有沒有顧及的地方、再團結的創業夥伴也會發會摩擦、再厚實的資金有的周轉不靈的時候----這些都說明在瞬息萬變的創業環境中，能影響我們創業的不定因素太多了，誰都不法保障，在下一個路口我們能選對方向，所以創業過程中會遇到挫折與失敗是再正常不過的事情了。也許有時候會覺得前途一片茫然，有時候會覺得自己很無助，有時候又覺得創業太過辛苦，無法再繼續。但如果子夜到了黎明就不會遠一樣，勝利的曙光就在你最困難時刻的前面。堅持就是勝利。

建議創業准備流程：

1、理清思路，明確定位：即我是什麼，我能做什麼，我要做什麼

2、自我檢查：即按標准商業計劃書進行編寫本項目商業計劃書，將企業人財物供產銷所有要素都規劃進行

3、找人挑刺：即對你想做的行業較熟悉且能為你保持商業秘密的人對你的方案進行可行性論證。

4、組建團隊、合作夥伴確定合作原則。

5、制訂企業經營計劃與實施計劃
大學畢業生如何申請自主創業小額貸款

在國家政策的鼓勵下，大學畢業生各種靈活就業形式越來越多，自主創業不失為一項很好的就業形式。重慶市針對大學畢業生自主創業也提供了一項優惠政策，大學畢業生如申請自主創業可享受財政貼息的小額貸款，其簡要內容如下。
一、申請條件：
1、大學專科以上畢業生；
2、畢業後6個月以上未就業，並在當地勞動保障部門辦理了失業登記。

二、貸款期限：

國家為大學畢業生提供的小額創業貸款是政府貼息貸款，其期限為1～2年，2年之後不再享受財政貼息。

三、貸款方式：

大學畢業生自主創業的小額貸款方式為擔保、抵（質）押貸款。

四、有關說明

具體操作辦法可向當地勞動和社會保障局咨詢。此外，針對大學生自主創業還有其他優惠政策，例如從事個

體經營的，1年內免交工商登記類和管理類行政事業性收費；自主創業，自謀職業者還可將戶口檔案託管在市

大中專畢業生就業指導服務中心。對於大學畢業生自主創業的各項具體政策應向各相關部門咨詢。