大學生連音

『壹』 我是一名學英語專業的大學生，但是弱項是聽力，求助如何提高

下面環球教育小編就為大家分享如何提高托福聽力能力。
首先每天要有一定輸入的量，也就是說每天要聽至少兩小時的聽力內容。當然量越多，進步就會越快，但是如果想提高的話，至少要兩小時才會有進步，如果沒有到兩個小時，提高英文的聽力就不知道具體什麼時候才能達到一定的任務了。所以在這里強調的就是堅持很重要，持之以恆才可以有所成效。
其次精聽是必不可少的一步。托福聽力精聽就是每一句話聽完之後，能聽出來具體有哪些詞，也就是一句話中每一個單詞都要聽得出來，這句話才算精聽完成了任務。所以每天都需要進行一定量的聽寫，把聽到的內容寫下來，可以檢測自己聽不懂是因為生詞的緣故，還是因為一些特殊的語音現象，比如連音、弱讀和消音等等。所以聽寫可以發現並解決自己聽力中的障礙是什麼，才可以對症下葯。而且聽的內容多了，漸漸大腦就可以對一些語音進行潛意識的反應，這樣就會形成一種聽力習慣，得到迅速的理解。
另外，跟讀也不可以放鬆。很多情況下聽力聽不懂，是因為自己發音是有問題的，所以所想像中的那個音始終不是聽到的那個內容，這樣辨音能力就會有問題。所以需要對聽力的內容進行跟讀就會解決掉這個問題。托福聽力跟讀不僅要模仿語音，還要模仿語調，這樣訓練下去，口語也會有逐漸的提高過程。所以聽說基本是不分家的。
最後，不要忘記對聽力內容的復述。托福的口語考試中就包括對聽力內容的復述，而托福所考驗的是真正的英文的運用能力，所以我們在聽完一個段落之後能聽出來每一個單詞，也進行了跟讀之後，就是如何把聽到的內容進行自我轉述。這就是對英文的自我組織的過程，也是對聽力內容的消化理解。開動自己的大腦，不斷輸入和輸出的同時進行，學習的過程還會更好。

『貳』 吉他好學嗎,我剛高考結束，想學吉他，可連音譜都不會，會不會太晚了點，一個暑假的時間夠用嗎

那要看你要的是哪種程度，如果是一些簡單的流行歌曲彈唱，只要你願意多加練習，在我看來是沒問題的，因為去年高考完之後，我通過一個月的練習，已經能從容的彈唱像《旅行》《情非得已》《發如雪》《在他鄉》以及〈愛的羅曼史〉當然是彈那種簡單的譜子，而不是原版的。還在大一新生軍訓期間表演了情非得已。因為這些流行歌曲雖然多，但大多數只用到七八個指法，只要熟練了，再把右手練熟一點，大多數的流行歌都手到擒來。音譜不會沒關系，因為吉他所採用的是六線譜，很直觀，易學。

『叄』 我是個非常喜歡唱歌的大學生，最近唱的太瘋狂了，幾乎一有時間就唱歌

其實吧，唱歌也並不是一直練就一定能夠唱的好，所以我想，現在最重要的是能讓自己對唱歌再找到熱情。所以，現在你重要的不是拚命的想在比賽前練習幾下，而是找回當初為什麼會喜歡唱歌的那種心情！那種激動那種興趣滿滿的感覺~

建議你暫時不要唱歌了，而是多去聽聽那些唱的很爛的人唱歌~憋幾天，那樣你會非常有慾望去唱，因為他們實在是唱的太不入耳了！！試試吧

『肆』 天津音樂學院

那肯定有差異了
天津音樂學院2006年本科生招生簡章

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http://www.sina.com.cn 2005/12/19 14:38 新浪教育

一、培養目標：

培養為社會主義建設服務，德、智、體、美全面發展的音樂理論、音樂創作、器樂演奏、聲樂演唱、音樂師資、音樂藝術管理、舞蹈編導、舞蹈表演、戲劇影視的專門人才。

二、招生專業、學制、學歷層次、教學地點：

三、招生地區：面向全國招生

四、報考時間、報考條件、報考手續：

(一)報名時間：3月7日——3月9日(報名地點：南校區)

(二)考試時間：3月12日——3月19日(考試地點：院本部、南校區)

(三)符合下列條件人員均可報名：

擁護四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法；高級中等教育畢業或具有同等學力，並符合專業體檢要求

(四)下列人員不得報考：

高、中等教育的在校生；被高校開除學籍不滿一年者；因觸犯刑律被追訴或正在服刑者

(五)報考手續：

1. 考生持學校或單位介紹信(待業青年持街道的介紹信)和本人學歷證明(應屆持學校證明，往屆持畢業證)，並攜帶身份證或戶口冊到本院報名。本市考生需持介紹信到學校或單位所在區、縣招辦驗證換信後，再到本院報名。現役軍人經大軍區政治部批准，可以報考

2.報名時交同一底版的近期免冠半身一寸照片5張，按天津市物價局(1999)460號文件規定報名考務費150元(材料不全者不予報名，復試加收復試費)

3.報名費和報名手續一概不退

(六)兼報：

考生可兼報其他專業，其中管弦系大提琴與民樂系大提琴可互相兼報，小提琴可兼報中提琴，鋼琴可兼報雙排鍵電子琴，二胡可兼報板胡，琵琶可兼報三弦\柳琴，三弦可兼報阮，琵琶、古箏可兼報古琴，揚琴可兼報民族打擊樂，並標明志願次序

五、專業考試內容：

(一)音樂學

1.初試：聽寫(節奏、音程、和弦、曲調等)，樂理，論文寫作

2.復試：音樂學常識，音樂風格聽辨，視唱(二升二降以下)，和聲(到屬七和弦)

3.面試：演奏鋼琴(練習曲、復調樂曲、樂曲)或其它樂器，演唱民歌、戲曲選段，論文簡述等

4.備註：交本人專業論文一至二篇

(二)作曲與作曲技術理論、電腦作曲

1.初試：聽寫(節奏、音程、旋律、二聲部旋律、和弦連接等)，樂理，歌曲創作

2.復試：器樂曲創作(單一主題、單三部曲式的多聲部器樂曲)，和聲(到一級關系轉調、副屬和弦及各種和弦外音)，

視唱(二升二降以下)

3.面試：演奏(唱)本人作品，演奏鋼琴(練習曲、復調樂曲、樂曲)或其它樂器，演唱民歌戲曲等

4.備註：交本人多聲部作品二至三部

(三)演唱

1.初試：美聲演唱兩首歌曲(中外歌曲各一首)，民聲演唱兩首中國民族聲樂作品(可含一首戲曲或曲藝選段)

2.復試：考試內容要求與初試相同，但曲目不得重復，視唱(一升一降)，聽寫，樂理

(四)中國樂器演奏

1.初試：

⑴演奏中型以上練習曲、樂曲各一首(如無練習曲另選技術性較強樂曲一首)

⑵民族打擊樂須分別在有旋律和無旋律的樂器上演奏一至二首樂曲或練習曲，其中必須有一種民族打擊樂器和一首中國樂曲

⑶大提琴同管弦系大提琴

2.復試：

⑴演奏不同風格類型樂曲兩首(與初試曲目不得重復)

⑵視唱(一升一降)、聽寫、樂理、線譜視奏

3.備註：初復試每人限時10分鍾，自備樂器，練習曲和技術性較強的樂曲不帶伴奏，樂曲伴奏限一人

(五)管弦樂器演奏

1.初試：

⑴管樂：演奏兩個八度音階(連音、吐音)、琶音(調性任選)、兩首不同性質的練習曲(較慢連音與快速吐音)和大型樂曲一首(不帶伴奏)

⑵弦樂：a.小提琴：演奏三個八度大調或小調音階和七種琶音一套，同調兩個八度的三、六、八度雙音階各一條，兩首不同性質的練習曲；巴赫無伴奏奏鳴曲及組曲中的一個樂章

b.中提琴：演奏三個八度大調或小調音階和七種琶音一套，同調兩個八度的三、六、八度雙音階各一條，兩首不同性質的中提琴練習曲；巴赫六首無伴奏組曲中的一個樂章或三首瑞格無伴奏奏鳴曲的一個樂章

c.大提琴：自選三個八度單音階、琶音及同調三、六、八度雙音階各一套，自選不同性質的練習曲兩首，巴赫無伴奏組曲中的前奏曲或舞曲一首

d.低音提琴：自選兩個八度的大調或小調音階及琶音一套，兩條不同性質的練習曲

⑶打擊樂：演奏小軍鼓、馬林巴練習曲各一首，馬林巴中等樂曲一首，抽查音階琶音一條，演奏鋼琴曲(車爾尼849以上程度)一首

2.復試：

⑴管樂：大、中型樂曲各一首(可重復一首初試作品)

⑵弦樂：小提琴自選協奏曲第一樂章(加華彩樂段)或二、三樂章，另選技巧性樂曲一首；中提琴、大提琴、低音提琴自選協奏曲第一樂章或二、三樂章，另選樂曲一首

⑶打擊樂：除初試內容外，小軍鼓練習曲一首，馬林巴中等以上樂曲一首，定音鼓練習曲或樂曲一首，鋼琴奏鳴曲一首

⑷視唱(二升二降以下)、聽寫、樂理、視奏

3.備註：一律要求背譜演奏，鋼琴伴奏自理，樂器自備

(六)鍵盤樂器演奏

1.初試：

⑴鋼琴：演奏肖邦練習曲一首(OP10 NO3、6、OP25 NO7除外)，巴赫平均律一首，古典奏鳴曲一個快板樂章，樂曲一首

⑵手風琴：演奏練習曲、復調樂曲及大、中型樂曲各一首

⑶雙排鍵：演奏巴赫樂曲一首，自選曲兩首，並加試即興演奏、視奏(使用雙排鍵電子琴、鋼琴均可)

2.復試：視唱(二升二降以下)、聽寫、樂理

3.備註：一律要求背譜演奏

(七)音樂教育

1.初試：

⑴主項：a.鍵盤(鋼琴、手風琴)：練習曲、復調作品各一首

b.其它樂器：練習曲、樂曲各一首

c.聲樂：自選歌曲兩首(須有一首中國作品)

⑵副項：a.鍵盤(鋼琴、手風琴)：練習曲、復調作品、樂曲任選一首

b.其它樂器：練習曲、樂曲任選一首

c.聲樂：自選歌曲一首

2.復試：

⑴主項：演唱(奏)歌曲(樂曲)一首(不可重復初試曲目)

⑵視唱(一升一降)、聽寫、樂理

3.面試：舞蹈、朗誦、板書、音樂常識、思辨問答和其它藝術才能(自選部分或全部)

4.備註：一律要求背譜演唱演奏，主項和副項必須兼顧聲樂和器樂

(八)音樂藝術管理

1.初試：綜合試卷(音樂學基礎知識、美術基礎知識、戲劇影視基礎知識)、命題寫作

2.復試：藝術技能展示(演唱、演奏、舞蹈、朗誦、戲劇表演、演講等，至少展示一種藝術才能)、英語口語、計算機程度

3.備註：計算機程度出示證明

(九)現代音樂

1.初試：

⑴演唱：歌曲二首(通俗、美聲、民族唱法不限)

⑵現代鍵盤：演奏爵士風格樂曲一首，中型樂曲一首，即興演奏(包括流行音樂功能標記和流行音樂節奏，如：布魯斯、爵士、搖滾等)及視奏

⑶薩克斯管：演奏大、中型樂曲各一首(不帶伴奏)、視奏

⑷爵士鼓：在有旋律(馬林巴、鋼琴均可)和爵士鼓上分別演奏一至二首樂曲或練習曲，即興演奏(包括流行音樂各種節奏)及視奏

⑸古典吉它、電貝司：演奏練習曲一首，自選樂曲一首及視奏

⑹電吉它：演奏電吉它樂曲一首，民謠吉它樂曲一首及視奏

2.復試：視唱(二升二降以下)、聽寫、樂理

3.備註：自帶伴奏，自備伴奏帶，自備樂器，一律要求背譜演唱和演奏

(十)戲劇影視表演

1.初試：

⑴表演：根據主考老師出題進行

⑵朗誦：體裁自選，時間不超過三分鍾

⑶藝術特長展示：聲樂、曲藝、舞蹈、武術、樂器演奏任選一項，時間不超過三分鍾

2.復試：

⑴表演：根據主考老師出題進行

⑵朗誦：自選小說片段、詩歌、寓言或笑話一篇(根據主考老師要求進行)

⑶聲樂：自選歌曲與主考老師測試相結合

⑷形體：自選舞蹈、體操、武術與主考老師測試相結合

⑸隨復試進行口試

3.備註：考生身高女162cm以上、男172cm以上，考生視力1.0以上

(十一)舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導

1.舞蹈表演

⑴初試：基本功與技術技巧測試、模仿能力測試

⑵復試：a.舞蹈成品片段(時間不超過三分鍾)

b.即興舞蹈

⑶備註：考生身高女160cm以上、男170cm以上

2.舞蹈教育

⑴初試：基本功與技術技巧測試、模仿能力測試

⑵復試：a.舞蹈成品片段(時間不超過三分鍾)

b.即興舞蹈

c.舞蹈常識、舞蹈動作要領的教學過程簡明講述(口試內容由考生抽簽)

⑶備註：考生身高女160cm以上、男170cm以上

3.舞蹈編導

⑴初試：基本功與技術技巧測試、模仿能力測試

⑵復試：a.舞蹈成品片段(時間不超過三分鍾)

b.即興編舞、對音樂的理解(內容由主考老師指定)

c.舞蹈常識(口試內容由考生抽簽)

⑶備註：考生身高女160cm以上、男170cm以上

六、考試項目：

(一)專業考試：專業初試、專業復試、專業面試

(二)文化課考試：

1.本院於3月22日公布參加文化課考試學生名單，並發放文化課准考通知單(統一郵寄)

2.考生持本院文化課准考通知單，到招生辦公室(本市考生到所在區、縣招生辦公室，外省市考生到戶口所在地的市、區、縣招生辦公室)辦理手續並參加全國高等學校文史類或理工類的文化考試

七、政審、體檢：

普通本專科生的政審、體檢均由考生戶口所在區、縣招生辦公室負責(天津市的在職考生由工作單位所在區、縣招生辦公室負責)按教育部有關規定辦理；專業體檢由我院安排

八、錄取：

經政審體檢合格，在專業和文化課考試成績達到我院制定的控制分數線(外語需達到我院規定分數線)的情況下(外語需達到規定分數)，經專業平衡，按專業考試成績從高分到低分並兼顧相關科目成績，擇優錄取，如兩個志願均達錄取標准，採取志願優先的錄取原則。個別專業按文化課成績從高到低錄取。被錄取新生必須按錄取通知書規定的入學時間報到，超過一周不報到者取消入學資格，考試成績作廢，不存檔、不退檔、不轉檔

九、復查：

新生入學後，進行全面復查，如發現政審、體檢、考試不符合招生條件或有舞弊行為者，何時查出，何時取消學籍，退回原地區。新生實行一年專業試讀期，一年後經考核合格，轉為正式生，不合格者隨時取消試讀資格，退回原地區

十、待遇：

(一)、新生一律繳費上學，收費標准按國家有關規定辦理。我院實行獎學金制，對品學兼優學生進行獎勵

(二)、新生入學後，生活待遇按國家有關規定辦理。本市市區學生實行走讀，外省市及郊縣學生提供住宿收取住宿費

(三)、學生入學後使用的樂器除鋼琴外應自備，確有困難者可向學校租賃

(四)、畢業後的就業原則按國家有關規定執行

此簡章是在天津市教育招生考試院監督下制訂的，最終解釋權屬天津音樂學院招生委員會

天津音樂學院招生委員會

音樂學系

音樂學系在中國傳統音樂、中西音樂史、音樂美學、音樂翻譯、高校音樂學理論教學研究六個專業方向招收碩士研究生；本科生以厚基礎、寬素質、高能力為目標，培養具有創新能力、實踐能力和較高文化素質的復合型專門人才。

音樂學系擁有較強的師資力量，現有教授6名，副教授2名，碩士生導師6名，連同講師形成了合理的師資結構。音樂學系目前開設中西音樂史、中國傳統音樂、音樂美學和作曲技術理論等領域的各種專業課20餘門，其中「音樂學文獻研討與論文寫作」作為音樂學專業的主課，在國內為首創。

音樂學系教師有6人次分別獲得國家、省(市)級科技進步獎，政府獎，優秀教學成果獎，中國戲曲音樂研究論文評選獎以及天津市文藝新星獎，天津市青聯「德藝雙馨」優秀人才稱號。

在教學和科研中，該系領導及全體教師時刻關注國內外學術前沿的最新動向和理論成果。在「走出去、請進來」的原則下，該系多次進行各種形式的學術交流活動。聘請國內外有較高學術成就的學者定期講學，並聘請國內知名音樂學家作常任客座教授，參與該系教學及科研工作。

音樂學系熱切歡迎有志於從事專業音樂理論學習和研究的青年朋友報考！

作曲系

作曲系分理論作曲和電腦作曲兩個專業方向，培養作曲家及音樂理論工作者。有教授12名、副教授4名、講師4名、助教4名、碩士生導師12名。

此外，該系先於國內其他音樂院校舉辦了學生作品比賽及現代作品音樂節，國內外著名專家、學者對我院的教學水平及學生作品質量給予極高評價。電腦作曲專業以培養面向21世紀，既掌握音頻處理技術，又掌握音樂創作技能的復合型人才為目標的五年制新專業，在國內居領先地位。

聲樂系

天津音樂學院聲樂系自建立以來，為國家培養了大批優秀聲樂人才。其中多人在國際、國內聲樂大賽中獲獎。該系擁有一支實力雄厚的師資隊伍，設有美聲、民族聲樂、鋼伴及表演四個教研室。其中聲樂主科教授6名、副教授10名、講師及助教6名、鋼琴伴奏教師10名、形體表演教師2名、碩士生導師10名、外籍專家1名。這些教師中既有碩果累累、桃李滿天下的前輩聲樂教育家，又有近年來陸續留校任教和國外留學歸來的中、青年人才。他們在教學領域兢兢業業、勤懇耕耘，在質量第一的教學原則指導下注重與國際、國內同行學習交流，使教學質量不斷岣摺：芏啾弦瞪

『伍』 您好，我是一名大學生，我接觸架子鼓挺久的了，沒基本功，你能不能幫我扒下 SPARK FLY 的架子鼓譜呢，還有

從軍鼓練起，這樣的話能讓底子扎實一點，在鼓上完成solo就完美多了。最好找人指導先把姿勢找對，然後開始練三連音，五連音，練強弱關系；然後練滾奏，還有16分音符能夠打150以上這些都是最基本的。然後就是裝飾音，復合跳之類的。

推薦你一本基礎的軍鼓書——中國音樂學院的《社會水平考級全國通用教材》第二套，對基本功很有好處。基本功要慢慢練，要是想在大學玩，之後就不在這方面發展的話最好就不要太練基本功了，對表演來說基本功的見效慢。

『陸』 唱英文歌的連音技巧

您好：不清楚，但是好聽的英文歌好多呢~~~本人學英語的推薦這些吧希望你能喜歡。
聽歌學英語軟體，
里邊全是經典的英文歌曲，
列表中搜索歌曲就可以，
還有英文歌曲的伴奏和翻譯，
若是有搜索不到的歌曲可以聯系主播，
每首歌主播都解說過，里邊的英文歌曲全部非常經典，找好歌去聽歌學英語。
1、Bubbly--Colbie Caillat（你聽過一遍就會非常喜歡的歌）；
2、Burning--Maria Arredondo；
3、Happy--麗安娜 劉易斯；
4、Cry On My Shoulder--出自德國選秀節目（很早的一首，非常好聽）；
5、Apologize--Timbaland；
6、The Climb--Miley Cyrus（個人最喜歡的歌手之一）；
7、You Belong With Me--泰勒.斯威夫特（絕棒的）；
8、I Stay In Love--瑪利亞.凱莉；
9、I Didn't Know My Own Strength--Whitney Houston（是非常棒的一首慢歌，也是我非常喜歡的黑人歌手之一。）；
10、A Little Bit Longer--Jonas Brothers（嗓音非常棒的組合，幾乎每首都很好聽，尤其是這首！強力推薦）；
11、The Little Things--Colbie Caillat；
12、Mad--尼歐；
13、My All--瑪麗亞.凱莉（據說非常適合作手機鈴聲的歌）；
14、My Love--WestLife（西域成名金曲，經典老歌，詮釋了所有經典的定義。）；
15、Need You Now--Lady Antebellum（時下排行榜熱門歌曲）；
16、The Saltwater Room--Owl City（最愛的歌手之一，曲風相當特別）；
17、Take A Bow--Rihanna（聽2秒就會愛上的歌手和歌~）；
18、The Technicolor Phase--Owl City（《愛麗絲夢遊仙境》的主題曲之一）；
19、This Is It--邁克爾.傑克遜（不知到底是翻唱還是遺作，都能再現天王的獨特魅力）；
20、Who Says--John Mayer（類似鄉村風.以吉他為伴奏，這首非常棒！）；
21、Just One Last Dance--Sarah Connor（這個經典的不用說吧，）；
22、Angle--Sarah Mclachlan（天籟之音~~）；23、Living To Love You--Sarah Connor（歌詞催人淚下，我最喜歡的慢歌之一）；
24、Nothings Gonna Change My Love For You--Glenn Mediros（被方大同翻唱過，那肯定好聽拉）；
25、I Look To You--Whitney Houston；
26、I Got You--麗安娜.劉易斯；
27、Love To Be Loved By You--馬克.特倫茨（歌詞和曲調非常感人！）；
28、Butterfly Fly Away--Miley Cyrus（《乖乖女是大明星》的插曲，講的父親對女兒的愛的故事，曲風清新）；
29、Eversleeping--Xandria（不會讓你失望的慢歌）；
30、Wonderful Tonight--Baby Face（也是被方大同翻唱的歌）；
31、Still Crazy In Love--Sarah Connor；
32、We Can Work It Out --Sweetbox；
33、Sexy Love--Ne Yo；
34、Happily Never After--Pussycat Dolls；
35、A Fine Frenzy--Almost Lover（後面的才是歌名，曲調有點小特別~）；
36、Craigie hill----Cara Dillon（首推這首，溫馨極了，好聽極了。有點像m2m的聲音。） ；
37、Down by the Sally Gardens（歌手不明，但是愛爾蘭的風笛爆好聽娓娓的旋律，背景音樂也很好聽） ；
38、Beautiful Boy--Celine Dion（歌手不用介紹.....）；
39、A Place Nearby與Unforgivable Sinner--Lene Marlin（挪威創作才女，） ；
40、Scarborough Fair(畢業生)：（《Scarborough Fair》是美國六十年代最受大學生歡迎的電影、1968年奧斯卡獲獎片《畢業生》（達斯汀·霍夫曼主演，其成名作）中的主題曲。本人還是喜歡布萊曼她唱的。 ）；
41、classicriver：（第一次聽這曲子的時候是在初秋的深夜,偶然聽到了它,剎時間時間和空間好象都凝固了一樣!聽著它,感覺深藏心底的那份無盡地孤獨被慢慢地勾起, 曾經的回憶, 失去的快樂，刻骨的傷心，和短暫擁有，都在那一刻漂浮了起來,占據了身邊的所有的空間. 它讓我感覺到了這世間最珍貴的是親情，愛情．金錢算得了什麼呢）． ＜classicriver＞很多人都聽過的旋律．這樣的經典歌曲是無價之寶．相信當你知道這歌曲之後，如果突然失去它，你會覺得好孤獨，無助．．． 這樣的音樂是無價之寶～）；
42、If I Were A Boy--Beyonce（可以做鈴聲！開頭就已經把氣氛帶起來了~）；
43、Love You Lately--Daniel Powter；
44、I Hate Love--Claude Kelly；
45、Amarantine--Enya（節奏非常棒的一首天籟，經典慢歌～）；
46、Better In Time--Leona Lewis；
47、Crush--David Archuleta；
48、You Raise Me Up--Westlife；
49、Realize--Colbie Caillat（科比.凱拉，幾乎她的每一首歌都是那麼的特別和好聽。非常喜歡的歌手之一）；
50、I See You--Leona Lewis（就是《阿凡達》的主題曲，看過電影再聽這個歌，我們能聽到的，就不止是幻想與憧憬了，還有愛和感動..）；
51、Day Too Soon--Sia（也是個所有歌幾乎都不錯的歌手。）；
52、Doesn't Mean Anything--Alicia Keys（個人鍾愛的一首歌！非常非常好聽！）；
53、It's Amazing--Jem（節奏非常好！><，不會後悔的歌哦~）；
54、Lovebug--Jonas Brothers（高潮非常明快，清新，非常舒服的一首小情歌~喜歡啊～）；
55、When You're Mad--Ne-Yo（尼歐的歌總是那麼那麼好聽，不管是RAP風還是R&B，都非常棒！）；
56、One Fine Wire--Colbie Caillat（高潮曲調的設計有點小俏皮。）；
57、Vidas Paralelas--Ximena Sarinana（一首法語歌，節奏明快。個人覺得偶爾聽聽法語歌也是滿有趣的。笑~）；
58、Wait Til You Here From You--Sarah Connor（開頭的獨白，那種聲音令人放鬆，接著的曲調非常的好聽！推薦！）；
59、Sitting Down Here--琳恩瑪蓮（開頭就足以讓你喜歡的調調～高潮適合作鈴聲。）；
60、A Place Nearby--琳恩瑪蓮（全曲以純明的鋼琴和鼓點貫穿。曲調單純，聽了叫人放鬆。）

『柒』 想學唱歌

1、嗓音與發聲

「如果提出聲樂藝術方面這樣一個問題：'這是怎樣做到的？'那就需要考慮到，如何才能用最簡短的語言來說明在聲樂藝術中聲音的構成和運用原理，因為在這方面有許許多多不同的觀點，多得簡直使人不知從何說起。」

「最普遍的意見是每個大歌唱家都有一套幫助他獲得榮譽的、非常明確的方法。但是如果你隨便請哪一位歌唱家談談自己的方法，有人會覺得困難，有人甚至否認自己有一套特別的方法，因為歌唱時所用的器官是非常細致而且各個不同的。大多數歌唱者，或者更確切地說，所有的歌唱者都是不自覺地或習慣地做某些東西的，做得這樣地不知不覺，就連他們自己也說不出是怎樣做出來的和為什麼這樣做，但這些'藝術家'的特點還是有它邏輯上的原因。它們之所以成為某個歌唱者的習慣，是由於它們適合於這個歌唱者的個性，因此也就是這些特點保證了這位歌唱者的高度成就。歌唱者通過練習和積累經驗逐漸知道舌頭和喉頭在怎樣的位置上才能把某一個音發得更好。歌唱者並不是通過理論或計算才知道這些，而是通過反復的試驗得知的。但是這些知識也許只對他一個人有用；別人也可能唱出同樣漂亮的聲音，但用的是完全另一種方法。」

「因此可以大膽地說，有多少個學唱者就有多少種方法，同時，這些方法中的任何一種（即使用得再正確不過）也可能對其它任何人都是不適用的。假如有人想問我這樣的問題，那我就要這樣回答：即使我事實上是有一套特別的唱法，它或許也只適合於我一個人。」

2、嗓音的分類

「一般說來，關於嗓音這問題可以講出許多有趣的和有價值的東西。在嗓音分類上我看到下列情況：很多年輕的女歌唱者總是為了不知道自己是個女高音還是次女高音或是女低音而苦惱。當然，要分辨出'真正的'男高音和很低的男低音是非常容易的，然而要辨明高男中音和戲劇性男高音之間的差別就不是那麼簡單的事了。很多年輕人在學習過程中感到非常苦惱，因為他們以為自己是男高音。經常唱對他們說來是音域過高的樂曲，而實際上他們卻是男中音。（注）」

3、應該注意的問題

「在教學中時常會發生這樣的情況：學生的音域被大大地擴展，聲音起劇烈變化，男中音變成了男高音。」

「千萬不要勉強擴大應用音域或強行改變嗓音的天生特性。如果天生音域寬的話，嗓音經過適當的發展之後，音域就能往上或往下擴展，但是硬性擴展是永遠也達不到這樣的結果的。把聲音向上或向下硬逼是最容易不過的事，然而，這樣硬逼時如果相應地失去了另一方向的聲音，那可怎麼辦呢？如果一個男中音硬要擴展自己的高聲區，那末。他必然會逐漸失去低音。如果男高音想要硬擠出幾個不在他能力范圍之內的低音，那末，他永遠也不能把正常的男高音角色唱得很好，而且過了兩三年之後，他根本不能再唱了。」

4、發聲

「我還要談一個極為重要的問題--就是發聲。人們一般把發聲理解為喉頭與舌頭的位置。以及嗓音的特徵。許多歌唱者都有一種最壞的缺點，就是發出喉音或過於靠後的聲音。即使體質強壯、最結實的發聲器官也經受不住這種聲音。這就是許多演員很快就離開舞台或者被迫安於默默無聞的地位的原因。一個歌唱者如果會正確地運用發聲方法，那末，四十五歲時應該是他的全盛時時期，並且他可以保持飽滿的聲音至少到五十歲。到了這個年齡，或者更大一些，就可以准備結束自己的演唱生涯了。一個還具有充沛精力的大藝術家千萬不能讓觀眾先覺察出他的能力正在逐漸衰退。」

「為了要求得正確的、固定的發聲方法，一必須設法有意識地把咽部打開。」

「不要以為把嘴張得很大就等於打開了咽部。只要稍微懂得一點聲樂的人，單靠呼吸就能打開咽部，用不著把嘴明顯地張開。」

「但是要正確地打開咽部，必須很自然地張開嘴和放下下巴。當然，在唱高音時必須把嘴張得大一些，但一般說來，它應當保持近似微笑的形狀。經常在鏡子前練習打開咽邵，並且設法看到口蓋，就象讓醫生檢查喉嚨時那樣，是有好處的。」

「大聲發a音時應該感到這個音是在咽的後部形成的，但要注意到在發這個母音之前，咽部必須已經很好地打開。」

5、聲音的支點

「聲音發出以後，必須給它應有的支點，這就必須掌握呼吸的技巧。首先要把氣吸得滿些，如果發聲時肺部只有一半的氣，那聲音很快就會失去支點（力度），同時會發生音唱不準的危險。為了要正確地吸滿氣，必須挺胸同時使腹肌鬆弛；呼氣時則過程相反。橫隔膜、胃和其他重要器官四周的彈性肌肉通過這樣的練習會變得更結實，並能很好地支持氣息；它們是控制氣息的重要因素，而聲音是決定於氣的。」

「可以把橫隔膜的功能比做風箱，它執行著風箱的任務。聲樂的全部藝術就在於善於吸足氣和善於正確而節省地使用這些氣。歌唱者無論有多麼好的聽覺和願望，如果他不會控制氣息，那他就唱不準音，或是發出毫無生氣的、可憐的聲音。」

「所以，當學生懂得了什麼是呼吸的藝術之後，他就踏上了走向目的地的正確道路。」

「用鼻子呼吸可以改進深呼吸的技巧；也可以防止過快地消耗吸進的氣。此外，鼻子可以過濾空氣和使空氣變暖，這就比用嘴呼吸更有益了。唱一切練呼吸的練習時都必須注意這一點：肺部在吐氣時要盡可能把余氣放出來，因為這樣可以推動重新吸氣，並使肌肉結實。」

6、三個聲區

「人的嗓音自然地分為三個聲巨：胸聲區、中聲區和頭聲區。頭聲區又稱假聲區，但男高音可以發出幾乎象假聲、而事實上是半聲（mezzovoce）的聲音。半聲對於男聲說來是合法的。而純粹的假聲卻是不允許的（注3）。對男高音說來，最重要的是中聲區；這個聲區包括他嗓音的大部分，如果中聲區利用得正確的話，即使在最高的聲區中也還可以運用它。」

「唱高音的時候，不要忘記聲音的質量和發聲的鬆弛在很大程度上決定於這個高音前面幾個音的唱法。」

「有些歌唱者，主要是男高音，喜歡在唱高音時把頭仰得過分地高；這樣會產生喉音、壓緊的聲音。使聽者感到很不悅耳。為了避免這點，必須盡可能把氣儲藏得深一些，使得上呼吸道能夠放鬆。同時必須用全身來感覺聲音，否則聲音就不會有感情、激動和力量了。有很多歌唱者，盡管他們的嗓音條件很好，也能克服技巧上的種種困難，但是他們唱起來毫無情感，得不到那種能使歌唱家成名的具有魅力的聲音，就是因為他們的嗓音不飽滿而且缺乏靈感的緣故。」

7、消滅半聲唱法中的缺點

「前面已經講過關於半聲唱法的問題了，但我還想補充一些，因為怎樣運用半聲唱法是聲樂藝術中很重要的一個部分。半聲唱法的概念大致可以這樣來說明：只用很少的自然嗓音，但有氣息的支持。有了正確的氣息支點才會使聲音具有優美的質量。當然，不能過份地逼緊氣息，這樣也會影響聲音的。」

「因此。半聲就好象是飽滿的嗓音的集中；半聲唱法所需耗費的氣息和飽滿的嗓音所需的一樣多。沒有氣息支持的音總是微弱無力的。它傳不遠，甚至在很短的距離內也聽不見。相反地，如果最最輕的聲音有很深的氣息的支持，它就能傳得很遠，聲音動聽而且有表現力。」

「還有一點也很重要。如果輕聲是在這位歌唱者的自然聲區里發出的，要求唱出一個音上的漸強漸弱時，就不會引起改變喉頭位置和聲音特點的危險。如果輕聲是在對他不適當的聲區里發出的，那麼遇到必須加強聲音的時候，就不得不改變聲音的性質和特性了。」

8、不完美的嗓音

「應當把嗓音方面的許多毛病特別提一下：它們是'白聲'、'喉音'、'鼻音'和'羊咩聲'。鼻音最難糾正，有些教師，特別是法國教師，為了要使聲音有共鳴，認為聲音應當全部往鼻腔里送。事實上只有用自然的方法才能獲得很好的共鳴，用別的方法只會妨礙共鳴。呼吸當然要通過鼻子。但是唱時千萬不要把嗓音從鼻孔里送出。」

'白聲』（vocebianca）就是沒有氣息支點的頭聲，是無光採的聲音，因此叫做白聲。要改掉這個缺點可以閉著嘴唱練習，同時要注意用鼻子來吸氣，並要感到有很深的支點。

「如果唱歌時咽部開得不夠大就會產生'喉'音。」

「至於說到鼻音，要改正這個缺點最困難。有些人就一輩子沒有改掉，正象我說過的那樣，唯一的改正方法是把咽部打開，把聲音從小腹往軟口蓋送；假如聲音仍從鼻子里出來，那就是說聲音的形成太靠前了，這與唱歌的基本規律相違。如果學生有鼻音的習慣。可以讓他只用母音來練習（a、e、i或la、le、li等），這樣能幫助他克服這種帶有危害性的習慣。但是誰要是早已花功夫掌握正確的呼吸方法的話，他當然能夠避免所有這些缺點。」

'羊咩聲』是由於強逼嗓音而造成的。有許多歌唱者的嗓音只適宜唱輕歌劇，但卻經常在大歌劇中演唱。聽這樣的演唱是不會給人帶來任何愉快的。毫無疑問，這些歌唱家很快就會毀掉自己的嗓音。他們常鬧喉嚨痛，這是不足為奇的，因為發聲器官不能經常處於過度緊張的狀態中。誰要是想長久地保持新鮮的嗓音，那他就絕對不能夠越過自己嗓音的能力限度。只有一種方法可以糾正'羊咩聲'，就是根本停止歌唱，等到有可能重新回到自己的專業時，再求助於'閉口唱法'。

9、閉口唱法

「這個方法對改正某些嗓音缺點常常是很有用的，但對於另一些嗓音卻可能帶來危害。一切都決定於嘴和咽部的結構。例如某人是為了咽部壓緊而感到苦惱，那他就千萬不要閉口唱。而對於那些聲音過於開放的人來說，閉口唱法是一種練呼吸的極好的預備練習。」

「閉口唱法對嗓音的靈活性很有好處。許多歌唱家每天都要閉口練唱。我的親身經驗可以證明這種練習的好處。閉口唱法使嗓音增加靈活性，而又使聲帶得到休息。據我所知，有些由於過度疲勞而毀壞了的嗓音是通過這種方法而恢復正常的。」 哈哈夠長吧
參考資料：網路

『捌』 英式辯論和美式辯論的區別在哪規則上又是什麼不同哪一個更加有趣更加適合應用於大學生課堂上呢

在我看來英辯和美辯最大的區別之一就是題目，英式辯論是在辯論開始前大約15-20分鍾前從題庫中選出題目讓辯手來構思，而美式辯論會在賽季開始時就發給辯手發布辯題，一般在前四個月給辯題（像NHDLC的春秋季賽）所以說英辯需要有很強的知識儲備性，而美辯則要求寫作能力（要寫超長的稿子的啊！）和對辯題的分析能力。還有一個很大的區別就是辯論方式，美式辯論分為這幾個環節，拋硬幣，兩方分別押頭和尾（heads or tails）贏得那方選擇正方或者反方，也可以選擇先說或者後說，constructive speech五分鍾，由兩方一辯表述觀點，然後三分鍾的一辯crossfire，來和對手互相提問，然後是rebuttal四分鍾，由二辯進行的反駁發言。然後是二辯進行的crossfire，之後是兩分鍾的summary，由一辯進行，總結觀點，雙方的案例等，接下來是三分鍾的grand crossfire，一辯和二辯一起提問。最後是兩分鍾的final focus，由二辯總結整場辯論。而英辯的發言的順序在途中依此標明。一場比賽一共由八個人組成，兩個人為一個隊伍，分別是命題方上議院、命題方下議院、反方上議院、

反方下議院

1.首相 (Prime Minister)

2.反對黨領袖 (Leader of the Opposition)

3.副首相 (Deputy Prime Minister)

4.反對黨副領袖 (Deputy Leader of the Opposition)

5.政府閣員 (Member of Government)

6.反對黨閣員 (Member of the Opposition)

7.政府黨鞭 (Government Whip)

8.反對黨黨鞭 (Opposition Whip)

[發言時間]

每個辯手有持續7min的發言時間,不要求說滿。7min時會打鈴表示時間到,這時辯手還有15s來把沒說完的句子結束(grace period) ，盡量要求在多餘的15s內完成自己的論證，無視鈴聲警告會影響自己的個人得分。演講開始1min時對手可以開始提出POI，演講結束的前一分鍾POI停止。

[POI]

此提問學名POI ,即Point of Information ,要求言簡意賅意義明確一針見血

在發言進行到1min和6min時,會打鈴,這表示「提問時間開始」和"提問時間

結束」, 這5min的提問時間里,另一方的4位辯手隨時可以抓住發言辯手話中的漏洞示意 提問,發言辯手可以選擇接受或不接受提問,提問時間沒限制控制在15s內。

有趣的話，看個人喜好，但在課堂上的話，可能更適合英式辯論，如果是美辯的話，你要提前好幾個月把辯題給學生，讓他們寫稿子什麼的。

『玖』 到了大學，英語四級要求必過，你有什麼提高英語聽力的技巧嗎

英語四級在很多大學並沒有要求必須過，但是英語四級作為很多用人企業卡人的標准，四級的重要性可想而知。同樣可以看出四級並不是很難，因為全國卷沒有硬性要求聽力要計入總分，所以很多高中並沒有重視學生英語聽力的培養，以至於這個問題留在了四級解決。

除了精聽還有泛聽，泛聽是在精聽基礎上進行的，如果說精聽是在打基礎，泛聽就是題海戰術，通過保證泛聽的時長來給自己創造一個語言環境，提高對於英語讀音的敏感度。聽力所有的原文讀音一定要是准確的，建議聽BBC新聞或者VOA。最後就是單詞，一定要記單詞的發音。單詞都不認識，怎麼會聽得懂。好好准備，四級一定可以穩過。

『拾』 大學生如何練習口語

容易。買一本口語書，比如賴世雄的美語或新東方的美語發音13秘訣，用智能斷句復讀機一句一句聽，一句一句仿，沒聽清的變速，連音、吞音就很清晰了。40個小時後，你會感覺聽得越來越順耳，說得越來越隨口而出。關鍵是堅持，每天聽1個小時得話，至少要40天以上，如果沒有明確的目標，很多人堅持不下來。