提問大學生創業的問題

A. 大學生創業一般會面臨哪些困難

大學生創業主要面臨的問題有：
1.抗壓能力不足
有過創業經歷的人都知道，在創業過程中會遇到很多無法預料到的問題，比如：資金問題，管理問題，經營問題，前期和後續的發展問題等等，如果在這個過程中沒有好的抗壓能力，很多創業的人都會撐不下去，更不要說是剛進入社會沒有很多經驗的大學生了。因為在近幾年的調查中，發現現在很多大學創業人的風險意識不夠高，對前途的艱險准備也不夠充足。
2.資源匱乏，管理能力不足
對於剛走出校門的大學生來說，創業面對的最大問題就是沒有充足的資源，首先是資金，其次還有人脈，渠道等其他資源。然後就是管理得了，很多大學生都認為自己學的有相關的知識，但是只停留在理論上，真的實踐下去就會相對吃力，而這些都是要跟人去打交道的，剛畢業的大學生大多不太善於准確的把握這個度，表現得太親切沒有說服力，表現的太嚴厲，又會影響很多事情的發展。還有人員的安排，薪資的標准，財務制度等等方面，真的管理起來會非常吃力。
3.得不到支持
大學生創業本身是需要勇氣的，所以首先要得到家庭的支持，不僅僅是經濟上的，還有精神上的，因為在穿各樣的過程中所承受的壓力是龐大的，此時此刻，他最需要的是鼓勵和扶持，以此來加強自信心。但是我國家庭反倒會成為阻力，很多父母都覺得孩子的想法不成熟，從而不去理睬。而即便有支持的父母，但是在經濟無能為力。而現在雖然我國對大學生創業有扶持，但是要求的政策大多都很嚴格，得不到實際的幫助。

B. 大學生創業應當注意什麼問題

隨著就業壓力的增大，越來越多的大學生都開始選擇自主創業。但是，創業這條路也不是他們想像中那麼好走的，即使是比較成功的大學生在創業過程中也會遇到很多困難和挫折，走了不少彎路。今天就來給大家分析一下，大學生創業要注意的一些問題。
一、做好市場調研，切記盲目開始
大學生創業的一個「通病」就是盲目性比較大，對於整個市場沒有過多的經驗和調查，看別人的成功案例就依樣畫葫蘆。但但通常情況下，他們只能看到別人成功的表象，背後需要付出的和試錯過程，他們完全沒有了解，因此，缺乏創業充分准備是大學生創業成功率低的主要原因之一。
大學生在創業之前一定要做好充分的准備，市場調查分析是每一位創業者在創業之前必須要做的一項工作。首先要綜合自己的能力和知識以及了解整個市場，然後再確定適合自己的項目。其次要組建比較完善的團隊，最好是能夠優勢互補。同時也要注意團隊成員的綜合能力、知識技能、性格搭配和角色分工。
二、要有風險意識，做好受挫准備
不少自主創業的大學生在采訪中都會透露出一個信息，那就是創業過程中碰到的困難比預料中要多得多。大學生創業存在資金、技術、管理、能力各方面的不足，創業過程中肯定會遭遇各種難關。因此，在創業前一定要做好心理准備，要有風險意識，才能在遇到風險和失敗時不容易被打倒。
三、先學會走路，再嘗試跑步
大學生由於沒有過多的工作經驗和社會閱歷，對於事情總是盲目樂觀，總以為創業沒有那麼難，想著一下子就把企業做大做強。這就導致有的大學生在創業初期就會把公司業務想的很龐大，什麼都想做，到最後什麼也沒做好。大家都想著賺第一桶金，卻不想如何賺到第一分錢。
因此，俗話說得好，要想跑先學走，企業應當先求生存再求發展，大學生創業切忌好高騖遠，必須穩扎穩打，一步步開始做起，按照既定的規劃逐步拓展即可。

C. 有關大學生創業的問題

雖然說，目前大學生創業的興趣高漲，但是面對著現實的壓力，創業會出現很多的問題，導致創業最終失敗的結果，那麼，到底大學生創業項目存在的問題有哪些?下面小編為大家做一下具體的介紹。
1、技能不足，不能創
目前，高校「以學備用」的傳統人才培養觀念和培養方法仍然佔主導地位，創業教育在高校尚未全面、系統展開，大學生自主創業的實踐能力薄弱，知識和能力之間，理論和實踐之間，落差較大。目前不僅缺乏體系化的創業教材，也十分缺乏具有實踐經驗的創業導師。
總體來看，現有創業方面的知識技能不能滿足創業的要求是大學生想創而不能創的重要障礙。尤其是到農村創業的大學生，從大學校門到沒有圍牆的廣闊田野，社會經驗尤其是基層工作經驗不足，不懂農村的「人情世故」，「水土不服」現象嚴重，不會與農民拉家常，對農村創業的復雜性、特殊性認識不夠，創業往往半途而廢。
2、信心不足，不敢創
創業行為是人與環境的復合函數，創業過程本身就是一個創業環境影響的過程。創業環境不僅向創業者提供目標與內容，而且還深刻地影響著創業者的創業信心。課題組調查發現，當代大學生對創業有濃厚的興趣，這是積極的一面，但大學生的創業自信明顯不足，創業過程中的障礙，包括創業政策的不流暢甚至阻礙，也會進一步消弱大學生創業的信心。
3、缺乏資金，無法創
創業資金短缺常常是大學生創業的攔路虎。如何賦予社會資金的激勵創業的功能，並通過獨特的風險分散機制來激發大學生的創業動能，使創業企業成長過程中「不差錢」，是需要認真考慮的問題。調查發現大學生第一次創業資金主要來源於內部渠道，即家人資助、個人儲蓄和朋友借款，創業資金來源的社會化程度不高。如何建立有效的政策和制度機制來推動社會資金對大學生創業企業的發現、篩選及推動能力，是支持大學生創業的重要問題。
4、政策穩定性不強，很難創
各級政府對大學生創業都非常重視, 也出台了相關的創業政策，特別是在融資擔保、貸款貼息、稅收減免、登記條件等方面都出台了具體措施。目前還存在的問題是：一是創業政策政出多門，涉及財政部門、人事部門、工商稅務部門、中小企業局、組織部、團委等多個部門，缺乏恆定的主管部門來統籌和協調各項創業政策。二是創業資助政策因創業人數增加導致財力不足而缺乏穩定性、持續性。三是大學生農村創業政策的臨時性、單一性特徵較為明顯，也存在著小額擔保貸款審批程序復雜、財政支持力度較小、稅收優惠面較窄以及社會保障不到位等方面的問題。

D. 大學生創業主要面臨的問題

大學生創業面臨的主要問題

第一，創業資金短缺。創業是一項對資金需求非常大的活動。在創業初期，大學生創業者不僅需要租辦公場所、店鋪、廠房、聘請工作人員，而且還需要有維持企業運行的流動資金，而大學生沒有穩定的收入來源，更沒有積蓄。因此，創業資金不足往往成為大學生創業需要面臨的首要問題。《全球創業觀察2015/2016中國報告》顯示：在中國青年創業者的資金來源中，只有9%的資金來自銀行或金融機構貸款，歐洲和美國等發達國家有23%的資金來自銀行。同時，中國青年的創業資金來源中，有58%的資金來自家庭積蓄，而歐洲和美國的這一比例僅為14％。《2016-2017年中國大學生就業創業發展報告》中也提到：資金是大學生創業者認為最能夠影響創業成功的客觀條件,在調查中所佔比例為25.95%。由此可見，資金不足是大學生創業的最主要障礙。

第二，創業能力不足。大學生創業的優勢在於富有激情，但劣勢也非常明顯。2018年，北京科技大學曾對100名在校有過創業經歷的大學生進行過調研，結果顯示：近80%的畢業生認為自己創業能力不足。一是創業知識不足。大部分大學生在校學習主要偏重於自己學科的內容,對於實際創業中用到的各種財務知識、會計知識、金融知識、市場營銷等內容了解得不夠。[2]另外, 就目前大部分高校的教學模式來看,普遍偏重於專業知識的學習和實踐,對創業實踐的涉及較少。二是創業選擇與市場需求存在偏差。大學生接觸社會較少，對市場情況、行業發展、消費者需求沒有深入的理解。因此，在選擇項目時往往比較理想化或存在一定的盲目性。還有一些大學生則急於求成，過於重視高產出，忽視了項目本身的艱難性，這也容易導致創業失敗。三是創新意識有待提升。大學生創業與社會人員創業的最大不同就是具有創新性和技術性，由於在資金、經驗、能力等各方面都不具備優勢，所以大學生創業要想成功，就一定要在「新」字上下功夫，要走技術創新的道路。

第三，創業教育缺失。高校作為社會人才培養的搖籃，自然而然地擔負著培養大學生創新創業意識和能力的重任。《全球創業觀察2015/2016中國報告》顯示：87%的中國青年沒有接受過系統的創業教育，而歐洲和美國等發達國家該比例為68%。某高校曾對四川省14個高校進行過一項調研，結果顯示：僅有24.1%的學生對創新創業比較了解,而大部分都停留在了解一點的基礎上，或者簡單聽老師或同學提過。[3]由此可見，我國高校的創新創業教育還面臨很多問題。其中，最突出的問題是缺乏足夠的具有創新創業精神和素質的師資；二是難以提供足夠的合格的創新創業課程，多以公共選修課或通識課程的形式游離於專業課程體系之外；三是難以與社會開展有效的合作[4]。同時，很多高校對創新創業教育還存一些誤區，如將創業成功作為目標，重創業、輕創新，認為創新創業教育是應用型教育，與高深知識取向不符等，都導致大學生創新創業教育難以真正促進學生創新創業能力的提升。

E. 關於大學生創業的幾個問題

1、知識限制。
創業計劃大賽中，評委發現許多創業者無法把自己的創意准確而清晰地表達出來，缺少個性化的信息傳遞。對目標市場和競爭對手情況缺乏了解，分析時採用的數據經不起推敲，沒有說服力等等，這些無一不反映出大學生創業知識的缺乏;
2、缺乏經驗。大學生有理想與抱負，但眼高手低，在創業過程中除了能紙上談兵之外，對具體的市場開拓缺乏經驗與相關的知識;
3、心態問題。學生創業首先要有風險意識，要能承受住風險和失敗。還要有責任感，要對公司、員工、投資者負責。務實精神也必不可少，必須踏實做事;
4、創新能力薄弱。
大學生創業失敗的多，一個重要原因就是忽視技術創新;
5、資金問題。表現在急於得到資金，給小錢讓大股份，賤賣技術或創意。另外對風險投資不負責任地使用，燒別人的錢圓自己的夢。每一輪融資中的投資者都將影響後續融資的可行性和價值評估。

F. 大學生創業大賽提問會提問什麼

首先，我不能給你所有的細節，我這里給你分析這個辯題的盲點和辯論方向，這樣對你們會更有利。
你們是正方吧，這個角度比較有優勢，先預祝你們獲勝。
這個題目有個盲點，就是這里所謂的大學生是在校的還是剛畢業的，我想你們對手應該會將這里的大學生假象成在校大學生來獲得優勢，這樣你們會變得稍微有些被動。
還有一個盲點，這里所謂的創業指的是什麼樣子的創業，是屬於擺地攤型的小本經營還是說建立一個公司。
對於這兩個盲點的控制是整場辯論的中心。
這種辯論往往圍繞以下幾點：
對手會從學習和創業在機會成本上的沖突來展開對你們的攻擊，這時候，你們需要將創業的意思來進行改變，將創業引導成大學生在校社會體驗。
其實主要能想到的創業弊端也就是一個機會成本，你們要把這個機會成本最小化，就能打擊他們。
還有就是大學生創業的方向，你們可以搜索一組數據（或者發明一組），關於大學生創業的主要方向和途徑，這樣可以直接摧毀到他們對於大學生創業上的安全和風險上的攻擊。
大學生創業的方式有很多，不同創業方式的利和弊也相差甚遠。
現在大學生比較流行的是開網店，或者小地攤等等，這都是資金限制導致的。（如果他們想偏離這個創業方式的話，你們可以用普遍性來反對他們的個性）
大學生創業主要利處
1 增加社會經驗
2 認識到父母的艱辛
3 在精神和肉體上磨練自己
4 充實和豐富大學生活
5 如果和同學或者朋友一起創業，可以增加彼此的友情
6 減輕家裡的經濟負擔（這里只針對獲利的創業，對方會用虧本來反問你們，你們可以說：既然是小本創業，即使虧本，也不會有太大的負面影響，反而能讓創業者在失敗中反思，常言道：失敗乃成功之母。並且在校創業本身就是一種磨練，目的不僅僅是為了牟利）
還有太多了，太晚了···先睡覺了。
建議你們多從對手的角度來思考問題，多想想對手會如何詭辯，預知他們的辯論中心，預先採取措施，辯論場上最忌諱的便是對手提出的反對問題你們無法馬上應對，這樣會被扣很多分的。
還有就是對於主題的分析，千萬不要跑題了，即使詭辯也要圍繞著主題，將創業的利端無限擴大，將弊端也說成有利的。畢竟任何事情都有好壞兩面，想辦法借對手的矛刺穿他們的盾。
如果你們預先工作做的充分，失敗的可能性，極低。
純手工呀呀呀呀呀！！！！！！選我了吧！！！！！

G. 采訪一個創業的大學生要問什麼問題

1、您有創業的意向嗎？

2、您為什麼要創業？

3、如果您創業覺得把握有多大？版

4、創業對您權來說是必要的嗎？

5、您身邊的創業之士有多少？

6、您認為創業有什麼好處？

7、您認為不能創業的原因有哪些？

8、您認為在校期間創業有好處嗎？

9、您認為畢業之後就創業好還是工作幾年之後再創業好？

10、您認為創業對於在校大學生有什麼意義？

H. 大學生創業常見的問題有

大學生創業常見的問題是缺少資金和管理經驗。大學生需要依靠學校創業的補貼和指導找到適合自己的項目。