大學生榜樣心得
Ⅰ 大學生黨員如何發揮黨員先鋒模範作用心得體會
大學生黨員要時刻准備去自覺接受黨組織的各種考驗，還要用持之以恆的努力，在實踐中主動錘煉自己，並在實踐過程中，經常用黨員的標准嚴格要求對照自己，既注重點滴小事，又經得起重大事件的考驗，充分發揮大學生黨員高能力的先鋒模範作用。
1、大學生黨員在家裡要實踐先鋒模範作用
一個家庭有一個黨員是一件值得炫耀自豪的事情，現代的中國大學生都是寄宿在學校，雖然在家的時間短了，但是家庭的小范圍內也同樣要做好家裡的榜樣，尊敬長輩、孝敬父母，做爸媽的好子女，做弟妹的好榜樣。
2、學生黨員在學校要實踐先鋒模範作用
用實際行動感染身邊的同學朋友，做一個尊師守紀、會決策、會領導，德智體美全面發展的現代化大學生，做一個對國家、對社會有所用的高級實用型人才。
3、大學生黨員在社會要實踐先鋒模範作用
要把在學校所學到的思想道德修養與法律、科學文化知識付諸於實踐，真正做一個「四有」公民，做一個優秀黨員。
Ⅱ 如何爭做一名優秀的大學生黨員 心得
最近參加了我們理學系的共產黨員的啟動儀式，清楚明白作為一個學生黨員的要求。從成為預備黨員到現在，從加入我系黨建工作室到現在，從黨組織給我們壓擔子到現在，我感覺到自己的壓力，這也給了我很多動力。通過多年來對黨的認識、黨課的學習及身邊黨員的表現，我深刻明白作為一名黨員該做什麼，怎麼才能做好一名優秀的黨員。
院系黨總支對我們期以厚望，本著積極而慎重的態度，在保證黨員質量的基礎上，加大黨員發展力度，力爭經過幾年的努力，使學生黨員的比例在現有的基礎上，有較大幅度的提高。
但我們學生黨員還是存在在這樣或那樣的問題：
1．自身定位問題
首先，入黨動機不是很端正。有的學生黨員只滿足於組織上入黨，不求思想上入黨，入黨帶有一定的個人目的和功利色彩。特別在當前就業形勢比較緊張的狀況下，將入黨視為自己大學期間的一個奮斗目標，當成實現就業目標的手段，一旦達到目的便不求上進，更談不上有什麼突出的表現了。其次，對自身認識不足，在協調各種關繫上不夠妥當。一些學生黨員過分熱衷於社會活動，不重視學習，出現工作能力強，工作成績突出，但學習成績差等現象。還有些學生黨員對工作的期望過高，缺乏困難與挫折的鍛煉，意志不夠堅定，心裡承受力差，抗挫折力不強。
2．人生態度問題
學生黨員要有奉獻意識，服務意識和大局觀念，以整個學校和全體學生的利益為先。當前，部分學生黨員為了滿足自己的表現欲優越感，片面追求個人利益和個人價值的最大化，在工作中逐漸失去了老師和同學的信任。還有些學生黨員缺乏應有的責任心，為完成工作而完成，沒有去思考工作的最佳實施途徑，對於實施後的負面效果缺乏應變能力。有的將自己看得高人一等，不能融入普通同學之中，更談不上為大多數同學服務。
3．工作方法問題
有的學生黨員缺乏團隊協作的精神，看到周圍同學的工作能力比自己強，就在背後搞名堂，不能虛心學習人家的長處。有的驕傲自滿，脫離群眾，最終導致自己的威信下降。有些黨員學生幹部在上課考勤、宿舍衛生調查、晚自習檢查等工作中，對於自己關系好的同學的違紀行為採取寬容甚至視而不見的態度。因此院系黨組織也採取了相應的措施，建立了各種合理的獎懲機制，如黨員寢室掛牌，黨員監督員等等。
當今的社會飛速發展，知識人才的競爭日益激烈。作為年輕一代的大學生，我們應知道黨現階段的任務，亦應知道自己應如何完成這一任務而使自己成為一名有用的新時代接班人。一個有時間觀念，一個有責任感，一個有遠大理想的現代青年，才有能力完成黨交給我們的任務。而我，作為一名要求進步的預備黨員,更應有較高的思想覺悟，有端正的學習態度和一顆為同學服務的心。許多時候，我身邊總是有著那麼一些所謂的要求入黨的學生幹部，為了學習而忘了自己的職責。在此，我必須承認我們現階段的主要任務是學習，可如果沒有了一顆為同學們服務的心，又怎能得到我們同學的幫助和支持，而我們的班集體又怎能團結起來。我想，如果一個思想覺悟不高的人，一個不願意為社會、為大夥服務的人，學習再好，也無法真正成為社會主義建設所需要的人才。而我們的黨，又怎會吸收這些所謂的「人才」呢？
在學習期間，通過個人理論與實際的結合，也使我更好的理解了如何成為一名合格的共產黨和成為一個合格共產黨黨員應當具備的基本素質:
1．「帶」字當頭，做踐行的模範
實踐鍛煉是大學生黨員發揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。每一位學生黨員應該努力踐行自己對組織的承諾，在各方面起帶頭作用。帶動學習 、引領思想、傳遞文明、管理班級。
2．「樹」字為先，做自身和諧的模範
「一個黨員就是一面旗幟」。大學生黨員是青年大學生中最具有影響力的優秀群體,我們應該在專業學習、社會工作、公益活動等方面發揮積極的作用，為廣大學生建設和諧校園樹立一種良好的導向示範作用。學生黨員的示範作用的發揮是一種無形的力量,滲透在校園的各個角落,使學生在不知不覺中接受著這種潛移默化的影響,並隨之調整著自己的言行,改變著自己的思想意識和價值觀念。學習上是標兵、生活中是模範、身心上要健康、工作上是榜樣。
3.「幫」字為堅，做服務的模範
近年來，大學生中的思想困惑和實際問題明顯增多，矛盾日益突出。發揮學生黨員的模範作用如果不同解決身邊學生的實際問題相結合，就很難有說服力。每一個學生黨員要力所能及的採取措施，幫助他們解決學習、生活、就業等方面的困難，為他們的全面和諧發展創造條件，真正發揮學生黨員聯系群眾、貼近群眾、服務群眾的作用。幫助經濟困難的學生、幫助心理困惑的學生。個體心理的健康發展，是個體形成良好思想品德的基礎。從某種意義上講，人們只有處在和諧愉悅的心理狀態下，才樂於接受教育。據不完全統計，大學生中有心理困惑的學生占學生總數的30％，這些學生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑鬱、敵對等心理障礙。大學生黨員主動學習心理健康知識，掌握心理調試技巧，要關愛身邊有心理困惑的學生，幫助他們擺脫心理困惑，擁有陽光心態。
4、扎實的專業功底。司馬光認為有德無才的是君子，有才無德的是小人。引用在我們當代，小人會成為黨的蛀蟲，蛀蟲多了會導致亡黨亡國，當然要不得。但是只有君子又如何成事？。特別是在市場經濟下，優勝劣汰，空具愛國心而無愛國力的人對社會主義的建設實在不會有貢獻。因此，一名大學生黨員在一顆紅心向著黨、一片赤誠為人民之後，還應當具備相應的能力，也就是一技之長。但是這一技要長至何處？黨的三個代表重要思想給了明確的答案：即我們黨要始終代表先進生產力的發展要求、始終代表先進文化前進方向。這兩個代表落實到個人就要求我們的黨員要能拿出先進科學技術或先進理論推進社會發展。個人要努力成為學科領頭人，影響社會發展。當然要成為學科精英不是在大學階段就能完成的。大學生黨員所能做的只有打好扎實的專業基礎，具備較強的理論知識，這樣才有可能在將來有所發展，真正做到又紅又專。
5、良好的交際能力。俗話說是金子總是會發光的，但在社會又常有懷才不遇、壯志難酬的人。這些人之所以懷才不遇、壯志難酬自然有機遇、時間等方面的原因，但不可否認也有交際方面的原因。一滴水只有放到大海中才不會乾涸，個人只有融入到集體中才能有所作為。黨的斗爭經驗告訴我們要依靠人民群眾，要全體人民共同努力才能克服種種困難。再加上隨著社會的發展，分工越來越細，一個人能力再強也不可能包攬所有的事情。因此是否具備良好的交際能力融入集體，取得與他人的合作成為決定成功與否的重要因素。「一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁」良好的交際能力就象催化劑，使個體盡快融入集體，取得多方面的幫助，從而令金子盡早發光、發更亮的光。
6、合理的知識結構。合理知識結構的建立是提高綜合素質的重要方面。如果一個大學生如果只對本專業有認識是不可能有多大的發展空間。因此大學生黨員的知識結構不能僅僅限於學校的培養任務和專業的培養素質。而應當把這些當作知識結構的起點，努力掌握一些其他學科的基本理論。具體而言文科生要了解理科的一些基本理論，如明白日常的物理、化學現象的原因。理科生要學一些文科常識。例如應讀一些名著，了解一些名人。
7、謙虛謹慎、不驕不躁的作風。前面已經提到能夠在求學階段被黨組織接納成為黨員，說明其自身具有優於普通大學生的素質。在學校這個小圈子內容易使我們感覺優人一等而這種感覺容易產生驕傲自滿的情緒，使行為表現出不夠謙虛謹慎，常常急噪冒進。到社會上心理會產生落差，在面對困難時容易失去信心，最終導致發揮不出原本具有的水平。因此，為了長遠的發展，我們務必要保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風。在大學階段的暫時優秀不能代表將來，只有持之以恆才能保持較長時間的進步。從而不斷進入人生的新高度、新境界。此外，具有謙虛謹慎、不驕不躁作風的人將更容易與人相處，獲得更多的幫助。
8、發揮學生黨員在公寓中的先鋒模範作用
學生公寓作為大學生日常活動與學習的重要場所，既是大學生學習、生活和休息的重要場所，又是進行思想政治教育和素質教育的重要陣地，是校園文化建設中的重要載體之一。學生公寓對學生在大學階段的成長可以產生巨大的影響。因此，發揮學生黨員在宿舍的先鋒模範作用，帶頭創建良好的宿舍環境和宿舍文化，對形成良好的校風、學風，促進廣大學生健康成長具有重要的意義。首先，通過開展「宿舍文化月」等活動，進一步加強宿舍這一學生工作陣地的建設，強化黨員在這一陣地中至關重要的作用，使之成為黨員開展活動的陣地、學習黨的知識和理論的園地、基層黨務工作的載體、了解身邊同學思想的紐帶。讓黨員的聲音在學生公寓里響起，使黨員成為同學的榜樣，在學生黨員宿舍懸掛標志，使我們能更好地接受同學的監督。其次，實行學生黨員「責任制」管理，發揮模範作用。做到定期到責任區內走訪寢室，了解學生生活和學習情況，收集同學們對學校院系黨政工作及其他各項工作的意見和建議，並及時反饋給上級領導；主動找提交了入黨申請或已被定位發展對象的同學談話，實行「一幫一」結對子活動，努力實現「一對一」寢室結對，促進黨員在日常生活中切實發揮先鋒模範作用，帶動本宿舍同學以實際行動爭做文明大學生，使學生宿舍文化建設朝著良性方向發展。
大學生黨員是學生的代表，更是黨的代表人。作為一名大學生黨員更應從從自身抓起，從小事做起，努力學習，創新工作，全心全意為同學和他人服務，敢於進行批評和自我批評。在不斷的學習中自我完善。一個人入黨一生一次，但要在思想上入黨卻是一生一世。作為一名學生黨員，應該不斷加強學習，提高自己的政治理論素質及黨性修養，成為一名合格的共產黨員。
Ⅲ 求一篇學習一位愛學習先進分子的學習心得1500～2000字，急
努力提高自身素質 爭做優秀學生幹部
——學干培訓班學習心得
*月*日，我參加了優秀學生幹部培訓。培訓課上，各位領導的報告聲情並茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓課雖然只有短短的*天，卻讓我重新認識了學生幹部的崗位職責和學生幹部應具備的素質與能力。
作為一名優秀的學生幹部，我們要時刻嚴格要求自己，立足本職，熱心服務，不斷學習，在實踐中不斷鍛煉、提高自己。
首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生幹部更應如此。如果連學生幹部都都沒有良好的品德，成天勾心鬥角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢？何談帶領全班同學求實創新共同進步呢？作為學生幹部，我們既要協調好老師與同學的關系，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。
其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的「填鴨式」教學，可自由支配時間很多。但是，學生幹部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時復習功課，拓寬知識面，不斷「充電」，爭做一名品學兼優的學生幹部。
再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是學生幹部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞台把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生幹部，首先是學生，其次是幹部，最後才是學生幹部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理發展。
最後，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重復高中時「三點一線」式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為學生幹部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞台。
通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上游。一名優秀的學生幹部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。
Ⅳ 談談大學生黨員如何發揮先鋒模範作用
大學生黨員要時刻准備去自覺接受黨組織的各種考驗，還要用持之以恆的努力，在實踐中主動錘煉自己，並在實踐過程中，經常用黨員的標准嚴格要求對照自己，既注重點滴小事，又經得起重大事件的考驗，充分發揮大學生黨員高能力的先鋒模範作用。
1、大學生黨員在家裡要實踐先鋒模範作用
一個家庭有一個黨員是一件值得炫耀自豪的事情，現代的中國大學生都是寄宿在學校，雖然在家的時間短了，但是家庭的小范圍內也同樣要做好家裡的榜樣，尊敬長輩、孝敬父母，做爸媽的好子女，做弟妹的好榜樣。
青苗工程『育苗計劃』十佳先進基層黨組織」（以下簡稱「六個十佳」）創建和評選活動為載體，積極探索學校基層黨組織和廣大學生黨員在高校「立德樹人」工作中的思想引領、組織引領和先鋒引領的作用。
在日常中，依託學生社區黨工組在每兩周舉辦一期時事熱點座談會，由學生黨員主持，討論主題來源於廣大學生密切關注的時事熱點和焦點問題。座談會形式靈活，不僅密切了黨員學生的聯系，也搭建了理論學習的新平台新陣地。
Ⅳ 大學生如何遵守校紀校規心得體會
一、明禮修身，團結友愛。弘揚中華民族傳統美德，遵守社會公德，尊敬師長，關心集體，友內愛同容學;發揚各民族之間優良傳統，豁達寬容，互幫互助，共同進步。
二、勤奮學習，鑽研技能。養成良好的學習習慣，刻苦鑽研，努力拚搏，熟練地掌握專業知識和技能，培養優良的學風，形成終身學習的理念。樹立正確的學習觀，以實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹的校園學習氛圍。
三、規范行為，遵紀守法。嚴格遵守學校的各項規章制度，學習中按時上課，不遲到、不曠課，遵守課堂紀律，考試不作弊、不抄襲他人作業，建設積極向上的正派校風;生活中不飲酒、不抽煙、不打架斗毆、保持整潔干凈的宿舍衛生環境，按時就寢，杜絕晚歸、夜不歸宿及使用違章電器，創建人人守紀的平安校園。
四、誠實守信，弘揚正氣。履約踐諾，知行統一;敬廉崇潔，公道正派;敢於並善於同各種違法違紀行為作斗爭。
五、從我做起，積極參與。校園是我們每個人的共同家園，需要我們共同建設。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為學校增光添彩。我們要主動參與，從一點一滴做起，積極為創建綠色、文明學校獻計出力，多做貢獻。
Ⅵ 能給我一篇讀《身邊的榜樣》有感600字作文嗎
我印象中的榜樣，似乎總有一種遙不可及的感覺。而《我們的榜樣》一書中所呈現給我們的十一名平凡又不普通的道德模範，卻讓我深切感受到：榜樣就在我們身邊，他們正用人性的真情、真愛、真義驅逐冷漠，觸動靈魂。
榜樣的力量，源自平凡的堅守。堅守的過程是枯燥而乏味的，缺乏新奇，消弭激情，往往讓人寂寞難耐，心情浮躁，從而途中即返，一無所獲。有一句話說得好：把平凡的事做好就是不平凡，把簡單的事做實就是不簡單。書中的榜樣們就是憑著一種始終如一的信念和堅守，成就了不平凡的人生。「世界雜交水稻之父」袁隆平用他博大謙卑的濟世情懷，以幫助人類戰勝飢餓作為終生奮斗的目標，其經歷的困苦超出了常人的想像，仍數十年如一日地堅忍努力，不拋棄，不放棄，最終登上了舉世矚目的科學高峰。江華瑤族自治縣的高山瞭望員余錦柱用29年的守望恪守自己的職責，將責任心、使命感化作堅守的動力，29年共觀測火情15萬余次，准確報告火警284次，用平凡的付出創造了不凡的業績。
榜樣的力量，源自苦難的磨礪。苦難是人生的必修課。有的人在苦難面前選擇退卻、消沉、怨天尤人，而我們身邊的榜樣卻坦然面對苦難的磨煉，從不向命運屈服，積極為明天拼搏，令人敬畏，讓人感嘆。洪戰輝，一個從河南農村走出來的大學生，無論生活環境如何窘迫，依然刻苦學習不言放棄；一個從生活底層挺立而起的男子漢，面對家庭的變故，毅然擔起生活的重擔，細心照料沒有血緣的妹妹，頑強地拾掇幸福的火花，有力書寫著「中國男孩」的傳奇。陝西小夥子楊懷保用超越常人的勇氣，帶著家人上大學，不僅為自己苦難的家庭撐起了一片晴空，並為幾千名貧困大學生創造了勤工儉學的機會，真正把苦難變成了人生的寶貴財富。
榜樣的力量，源自愛心的永恆。愛是人類最美麗的語言。因為愛，才會讓世界每個角落充滿友善的溫馨。因為愛，邪惡與醜陋才會無處藏身。在我們的身邊，總會常常伴隨著一句溫暖的問候、一張燦爛的笑臉、一份無私的付出，讓人深切享受著愛給予的無窮幸福。湘潭導游文花枝在車禍面前大義凜然：「我是導游，先救遊客！」用一條左腿換回了22條鮮活的生命，綻放出了世界最美麗的笑容。黃國雄有著一顆火熱的心，他樂善好施，在抗擊洪災、撲滅山火、勇救落水兒童、幫助孤寡老人中挺身而出，用樸素的愛心和無悔的擔當贏得了全社會的尊重和緬懷。還有不畏強暴、見義勇為並感化歹徒的女大學生高春娜，捨命救人的斷指英雄趙明健，44年人間至孝奉親人的歐陽名友，年逾古稀的慈善義工趙在和等等，是他們用朴實的言行詮釋著中華民族的優秀品質，展現著一個文明古國的時代新風。
品讀《我們的榜樣》，就是在接受著一次次心靈的洗禮；感受《我們的榜樣》，就是在觸摸一座座精神的豐碑。感動之餘，留給我們的是更多的思考。
我想我們要有發現榜樣的眼睛。有人說：世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。榜樣是旗幟，是引領方向，鼓舞士氣，營造風尚，守正驅邪的寶物，它不光鮮、不鼓噪、不張揚，需要我們去貼近、去發現、去挖掘， 「市井小民」常常也有精神的偉人，「凡人善舉」常常飽含著精神的偉力，他們的真與善，愛與恨，榮與辱更需要全社會的關懷和宣傳，只有這樣真正的榜樣才能不斷的樹立，社會的清流才會淵遠流長。
我想我們要有追趕榜樣的力量。當年共產黨員的一句「我是黨員，向我看齊」的豪言壯語曾經讓多少人心潮澎湃，並為之不懈進取。在今天，我們就是要清醒認識到自身與榜樣之間的差距，蓄集好追趕榜樣、超越榜樣的沖勁和干勁，踏踏實實向榜樣學，認認真真和榜樣比，自覺縮小差距，努力奮發向上，從而實現自我發展和進步。
我想我們要有爭當榜樣的勇氣。我們不僅要學會發現身邊的榜樣，追趕身邊的榜樣，更要有一種爭當榜樣的勇氣，淡泊名利，甘於堅守，樂於奉獻，勇於不斷跨越人生境界的精神高峰，真正活出飽滿的人生，體現人生的價值。
Ⅶ 以大學生為榜樣的作文八百字
不朽的豐碑 永遠的榜樣
天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。」每當我看到《周易》的這句話，我的內心彷彿被什麼東西猛猛地撞擊了似的，從內而外的散發出一種感染人的精神——雷鋒精神。
「3·5」學習雷鋒紀念日。我們應該好好的學習雷鋒的釘子精神，不管做什麼事情都應該堅持到底。「白花叢中過，片葉不沾身」是一種清廉的美德；「鏡破不改光，蘭死不改香」是一種忠誠的美德；「留取丹心照汗青」是大的美德；「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏「是文人不屈的美德。「我自橫刀向天笑」是武人寧折不彎的美德。
那麼，什麼是美德呢？古今無數的聖人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了「德」的榜樣。他們被世人萬代傳頌的美德和偉業散發著燦爛的光芒，照耀著後人，卻總讓我感覺好遙遠，盡管我對他們滿懷崇敬，卻不知道渺小的自已能否與那樣的美德有任何關系。
而雷鋒，用他的一生證明了什麼是「堅持」！其實，做一件好事並不難，難的是堅持下去。曾經有一個故事，讓我們充分的理解了「堅持」的涵義。
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：「今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每個人把胳膊盡量往前甩，然後再盡量往後甩。」說著，蘇格拉底示範做了一遍：「從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？」
學生們都笑了。這么簡單的事，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：「每天甩手300下哪個同學堅持了？」有90%的同學驕傲的舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只有八成。
一年過去了，蘇格拉第再次問大家：「請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？」這時，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學生就是最後成為古希臘另一個大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要願意做，人人都能做到；說它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數人。成功在於堅持，這是個並不神秘的秘訣。
其實「堅持」聽著或許很簡單，但是你真正做起來還是那麼簡單嗎？
我們可以從身邊的小事做起，一句貼心的小提示、一份溫暖的早餐、簡簡單單的一個動作，都是我們日常生活中不必要的小事，但是對他人卻是一份幫助。「一日行一善」這不難做到吧？
雷鋒精神，盡管簡單，盡管質朴，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。這是一種良心，一個一心為他人奉獻的心。如果你是一個勇於奉獻的人，你就不難理解屈原的剛毅，關羽的忠義，魯迅，朱自清的錚錚鐵骨，你和他們一樣，只是奉獻的大小不同罷了。
道德是值得人用一生的時間去完善的，而雷鋒精神只需你用一點心去理解，何樂而不為呢？
Ⅷ 關於 在校大學生身邊榜樣的文章2000字 非常急 在線等
榜樣，就在我身邊 在形形色色的生活中，狂熱的追星潮流像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們本著一顆明亮的心，你就會發覺：其實，榜樣，就在你我身邊。
當然，我也曾一個超級追星迷。但自從那次看到的一切後，我深深地感悟到：人的魅力往往展現在生活中有一個真切的故事情節中……
一天傍晚，我佇立在窗前，注視著美麗的晚霞景色。眼看著鋪蓋在每一個小城角落的金沙剛要消失，我向離家不遠的小橋處瞥了一眼，我的目光就被那位拉車的老頭吸引住了。
那位老頭黑黝黝的體膚，瘦得皮包骨。看著他拉著後面的「超級重型三輪車」，骨頭似乎全要被掙脫了，單薄的軀體在風中搖搖欲墜。我有點同情，他該怎樣對會他身後的大怪物啊!
突然，有一個穿著時髦的小婦人向橋頭走去，我卻在想：這會與電影中的一樣嗎?一個美貌女子在經過一個乞丐面前時，那位女子輕視了他一眼，並對他大吼一聲：「嘿，乞那麼多錢有什麼用?全給我吧!」我越想就想不下去了，不過那是一個有錢的小婦人啊!
當小婦人逐漸地靠近那個老伯，出乎我意料的是，那位小婦人悄悄地在後面幫著那位老人推車!我看到：那位老伯的衣衫濕透了，但是那位小婦人的衣衫也濕透了，她的小白裙在破車後面掛了一個小口，還有些地方被弄臟了。可是，她全然不顧．一步步幫著老伯推車，形成一道很美的風景線。
過了一會兒，他們終於都到達了橋頂。正當小婦人想悄悄地離開時，那位老伯轉了過頭，帶著微笑說：「姑娘，我就知道是你在後面幫我了，換了平時，我才不會這么快就到達橋頂呢。姑娘，你是一個好人。…『啊，不。這是舉手之勞，我是很樂意的。老伯……，，那位小婦人說完轉身就走了。在風中，她那被掛破了口的小裙在自豪地搖曳著。
我默默地站在窗前，陷入了沉思。
啊，對!我為何要苦苦追星呢?剛才的那個小婦人不就是最好的明星嗎?
原來，榜樣，其實就在我身邊。只要本著一顆明亮的心，我們將會發現更多身邊的榜樣……
希望採納！！！！！！！！！！！！！！
Ⅸ 大學生如何做學生的榜樣1000字，寫好我這邊有的是分！
以下領導的講話可能會幫到你，自己總結一下吧，別人寫的，畢竟是別人的勞動和思想的結晶。不要不勞而獲，這是大學生最重要的做人理念。 陳軍 浙江大學團委宣傳部長 我們許多同學在大道理上很清楚，可以講得頭頭是道，但當他在實際生活中面臨選擇時，可能就不是那麼一回事了。小到上課前給老師擦個黑板，大到兩性問題上的處理，言與行往往統一不起來。道德養成還要靠周圍環境的熏陶，學校理所當然要為學生營造這個氛圍，比如開展大型的學術科技活動、開展更多的志願者活動等等，讓學生走出課堂，從這些實際的活動中身體力行地感受到道德建設的重要性和必要性。 陳安莉 浙江大學西溪校區宿舍管理辦公室主任 我認為把大學生的道德素質教育融入到宿舍管理中是非常必要的，因為他們大約有三分之二的時間在宿舍，寢室衛生、室友關系等日常小事都能體現一個人的道德素質。有的大學生在家沒有幹家務的習慣，住校後不適應集體生活，時常把垃圾隨手丟在寢室門口、在樓道里大聲喧嘩、把滴水的衣物晾在別人被子上面……我們常說：「一室不掃，何以掃天下？」大學生們如果連這些基本的道德規范都做不到，將來又怎麼為國家做貢獻呢？ 吳一峰 浙江大學博士生會主席 就群體而言，道德水平的高低與文化素質的深淺有密切的聯系，浙江大學擁有一大批高素質的人才，其整體道德水平確實較高。但就個體而言，也存在不小的差距，所以道德建設依然是一個重要的課題。其次，對浙大學生而言，道德標准應該要高，僅僅遵守社會公德是遠遠不夠的，更應該弘揚社會美德，倡導社會新風，成為公民道德建設的先鋒和標兵。 俞衡 浙江大學西溪校區保衛辦副主任 從今年1月到10月，在校本科生發生偷竊等違法違紀的案件約有16件，其中有兩個人是學生幹部。分析原因，這些學生偷竊別人的物品，大多不是因為家裡有困難或生活費不夠。排除個別學生心理不健康的因素以外，最主要的原因還是大學生們在學習科學文化知識的同時，忽視了對自身道德素質的要求。一些家長和老師理所當然地認為：成績好的學生，各方面一定都好。其實，學生的學習成績和道德素質並不是絕對成正比的。 沈正立 浙江大學學生會副主席 我覺得我們的大學生很有愛心。每年浙大都組織暑期實踐小分隊，下到貧困山區或者農村裡，給那裡的人們送去科學文化知識，為他們服務。每次義務獻血車到學校里來，我們都看到車前排了長長的隊伍。浙大是一流的大學，一流的學校要有一流的人才。我們不能辱沒了「大學生」這個稱呼，尤其在道德上。