大學考研寫作

㈠ 河南大學考研448漢語寫作百科知識科目

1、看題目要求是寫人還是寫事，如果是要求寫人的文章，敘述的重點就是通過具體的事情來表現人物;如果是寫事的文章，人只是其中的主角，主要是通過整個完整的事件來突出主題。

2、看題目限定的范圍。在題目中也許已經限定了寫什麼人，什麼時間、什麼地點的人。如《我的輔導員》就限定了必須使用第一人稱;有的在材料中要求寫你身邊的人;有的材料要求寫在學校和在家裡，一個人的不同表現;有的題目是《爸爸變了》就要求你寫以前和現在爸爸的不同樣貌。

3、看題目有沒有題眼。所謂題眼，就是指題目中的關鍵字詞，比如說一篇文章叫做《我最喜歡的一個人》，題眼是「喜歡」，你不可以大量筆墨來寫我多麼崇拜這個人，喜歡和崇拜是不同的情感。《奶奶的微笑》題眼在於微笑。

2記敘文的寫作技巧有哪些

寫人的記敘文，主要通過描述人物的外貌、行動、心理、語言和人物所處的環境來刻畫人物性格，塑造形象，突出主題。

要寫好人物，最重要的筆法技巧是細節描寫，這是通過對人物細微的神態動作、細微小事的描寫來活畫人物，使之血肉豐滿的方法。沒有細節，就寫不好人。這是人物描寫的第一方法，要好好揣摩。

要寫好人物，我們還要琢磨漫畫勾勒以形傳神的筆法。這種筆法有些像人物速寫，三兩筆一勾勒，使有特徵的地方加以突出，人物形象就鮮明了。而且，關鍵是顯示出內在氣質而使人物形象豐滿起來。

為了使文章產生曲折委婉的趣味，有時可以用一種特殊的筆法來寫人，如先抑後揚、明貶暗褒、正話反說、反話正說等。這樣構思處理，文章自然會幽默、風趣、委婉、含蓄。

我們還應該研究一下用幽默調的筆調來寫人，因為它的效果特別好。就像畫漫畫。用略顯誇張的筆法將人物勾出來，一下子就產生了喜劇效果。只是，這既要在選材上下功夫，又要在語言錘煉上下功夫，「煉」出一種幽默、風趣的語言來。

㈡ 聽說考研不考語文 那麼考研考作文么

絕大部分專業都不考，英語有作文，政治，專業課。貌似有個和漢語相關的專碩，要考寫作（忘了啥專業了）。

㈢ 文案寫作能考研嗎大學里有文案寫作專業嗎

沒有這個專業，你可以讀漢語言文學專業，畢業後可以做文案工作

任何專業都能考研。考研選專業就和你高考完後填志願一樣，專業可以選相關的，也可以另選，沒什麼限制

㈣ 中國人民大學創造性寫作考研學碩還是專碩

中國人民大學創造性寫作考研學碩。
中國人民大學，簡稱人大，是教育部直屬高校，教育部與北京市共建。

㈤ 考研寫作復習應該從什麼時候開始

上大學期間的英語積累不算，從開始正式准備考研算起，不建議將英語寫作的計劃太提前：

七月份之前精力放在單詞和常用句子上，打好基礎；

進入暑期強化班針對五大題型進入集中復習，這三個月要把客觀題型的得分能力穩定下來，這一部分佔比重很大；

十月份之後再進入考研寫作復習，其實考研寫作沒那麼復雜，閱讀、新題型、完型的答題能力練出來了，才能復習寫作。小作文和大作文都有特定的思路，把思路濾清了，准備的東西是有限的，不需要花太多時間。

㈥ 上海大學 創意寫作碩士 考研

來分享一下。

創意寫作考什麼？

創寫共四門考試科目，其中政治和英語二（或英語一或俄語、日語）為全國專業課。文學基礎、寫作為各高校獨立出題。

近年文學基礎包括填空、名詞解釋、論述、賞析、簡答等題型，分數不等，試題主觀性較強。寫作一般有縮寫、擴寫、仿寫、命題作文、題目作文幾種類型，小說比例大於詩歌、散文、戲劇。

在這里貼一個北大創寫的考研經驗。本質上是一樣的，因為創寫考的核心，是比較文學，還有寫作基礎。你可以從這裡面找到一些方向。

考研經驗分享：

於東昌

·2015年獲得北大中文系筆試第⼀名

·在中央財經大學、北京化工大學曾教授西方哲學史

·創辦教育公司,先後輔導北大、復旦、上大、同濟、南京⼤學創意寫作專業課,教授⽂學與寫作

·開設通識教育課程,講授文學、歷史以及經濟學、心理學、中國思想史等

《於東昌：我的創意寫作考研經驗談》

古希臘歷史學家希羅多德曾記載，偉大的波斯王薛西斯臨戰時騎著高頭大馬檢閱自己的鐵甲雄兵突然想到不到百年這些戰士（包括自己）都將成為一堆黃土，不禁老淚 縱橫。我雖不是出征時帝王，也自然沒有「憑軒涕泗流」的悲壯。但也算是一位經歷了沒有硝煙的內心之戰，驚起卻回頭之時，看到一切的闃寂與萬籟的平靜，內心 自有「別是一般滋味在心頭」。雖然如斯，但我依舊不確定一己的經驗有著共同的普遍性，康德在《純粹理性批判》中提到人的理性的共同能力，我對此一直有著懷疑，但我依然決定寫出這篇文字，一個是我想像著自己的文章在神聖的書林之中沐浴神恩。另外一個我看到後起諸秀，像受驚嚇的飛鳥在這個本該浪漫的時節不住地 繞樹三匝，內心燃起一陣悲愴之煙。也希冀自己的幾片文字會助益於這些「憂傷的年輕人」這樣也算是「無目的目的性」之一種吧。

我是自幼時即懷了對書的愛戀。還是小學幾年級,我就將家裡的書翻了不知多少遍，回頭思忖，其實很多書都不過是路邊小館子里的燒餅，雖然那時覺得好吃，但難入 大雅之堂的酒店的。也正因為這個，讀書與寫作與我早已是魚和水的關系，我不知道自己離開它能怎麼活。雖然我也為了付出了很多代價，我曾經有過驚艷的女友， 就是因我讀書過於痴迷而分手，也有我很好的夥伴因為意見的不同而分道。往事不提了，反正我走在大師的路上，一笑！

因此，創意寫作與我是再自然不過的事情，我實際上並沒有花太多的時間在這個考試上，多的是各種讀書。還是在12月份，我還是呆在三里屯的一個通宵的酒吧與書店裡看各種哲學書。因為這是我的所在（Dasine)。我因有絕度的把握對這個考試，而因而生出了怠惰之心。話不扯太遠，我談下這個考試的復習。

一、對文學基礎的考察

對於創意寫作實際上最簡單的是文學基礎，一來這個考試絕對不會考犄角旮旯里的陌生知識，絕對都是每部文學史里的大牛，比如魯迅，陶淵明，莎士比亞，卡夫卡， 拿走這些人整個文學史會塌下來，所以大可不必為這么多書看不過來而垂頭喪氣，有種地犬吃天無從下口的狼狽，我們知道了這點就會是「天狗——我要把天來吞 了，我要把整個宇宙來吞了」，一笑！

因為單純靠死記硬背的東西考的太少。無非是幾個名詞解釋和填空題（當然填空題也有一套復習策略）。最難的倒是文學賞析題。比如14年 考的《野草》里的《蠟葉》與餘光中翻譯的《書》。這兩塊是中文系老師平常忽略的，我後來問過許多朋友，他們都說沒有開過文學評論課程。也正因為它不是單純 的文學理論的集裝箱，所以賞析起來也需要獨特的個人體驗。我是先前看過很多很多文學批評的東西比如《時間的玫瑰》、《顧隨講詩》以及《閱讀的故事》還有各 種作家的評論集，這個自然不是問題了。（對於參考書，我後面會有推薦）。

另外我要插一句，關於魯迅的復習。魯迅是整個現當代文學的支柱。所以對他的考察這兩年一直保持在40分左右，（如果算上間接考查的魯迅，竟達60分每年。）所以復習的時候一定不能掉以輕心。對於他的考察主要是賞析題為主，這兩年一直是這樣，估計16年也會作如此考察。

也有很多人反映在復習的時候記不住作品的人名，我提出一個比較簡單的做法（雖然會傷害對作品的理解），那就是看課本上名著改編的電影。至於說是名詞解釋那些鬧心的材料，我從來都是理解然後用自己的話說出來。

二、關於寫作的考察

實際上就這兩年的考試來看，寫作越來越難了。一方面是報考的學生越來越優秀，另外就是寫作一直是學生的軟肋。因為即便是中文系的學生也沒有養成練筆的好習 慣。因為我自從大一開始就開始嘗試各種方式的寫作，因此這個也是我的「拿手菜」。我這里想說的是要養成練筆的習慣。尤其是養成練習議論散文的習慣，因為就 考試的限制最後的考察形式往往是議論性的作文(比如說去年的「隨便」,15年的「微信里的中國」都傾向於議論性）。

議論性散文難點在於學生常常沒有論點，我建議大家平時多讀下西方文論的書，比如法蘭克福學派本雅明、阿多諾、阿爾都塞的書。這很有利於形成自己的論點。今年 「微信里的中國」我就寫的是幾個思想家蘇格拉底，尼采，叔本華，本雅明，福柯，德里達，孔子，孟子以及魯迅去富商家裡饗宴，然後飯間阿伽通（富豪）提議談 論「微信里的中國」，這樣幾個人一起相互爭論，就形成了整個文本。

很多人覺得寫作不好復習，其實恰恰是功夫在平時。多讀多看，多寫永遠是王道。

三、其他

我並不贊同大一大二的學弟學妹就開始准備考試。在我看來，讀書寫作形成自己良性的知識結構，才是一個作家應有的知識儲備。從考試里考不出文學大師的。我的建議是多讀經典，在文學、哲學、歷史、物理學、天文學、政治學等等上都有自己深研的經典，同時在電影、繪畫、建築、設計、音樂上盡量有自己的一翻研究，盡量 避開文學的「盲視」。知識爆炸的當代已經對一個作家的結構構成了極大挑戰，我們一方面要消化西方強大的知識傳統，還應該吸收中國既有的文化傳統。中國的現 代文學因為這樣那樣的緣由實際上遠遠沒有開始。這需要後來的青年人極盡所能去攀爬超越。因為目前體制的原因，很多年輕人受困於這種同質化的大學環境。大學 時代也許是最後一個讀書的黃金期。所以敞開巨鯨之口，吮吸書籍之智慧是的確最值得做，也是最容易忽視的。

茨威格《人類的群星閃耀時》言「人最大的幸運是年輕時就知道自己所求為何」。誠哉斯言！

結語：生命中發生的每一件事都有它的意義，畢竟你並不會提前知道到底是什麼在你的人生中起著作用，所以大膽去干吧！沒有什麼最好的安排、最好的路，相信那些時間偷走的選擇，未來會以你喜歡的方式還給你。

復旦真題瀏覽：

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創意寫作考研參考書目：

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好啦，就寫到這里了。祝大家都明確自己想去的地方，一步一步的前行。創寫是一個很好的專業，如果你真的熱愛文學、寫作，並且想提升自己的話，可以多考慮看看。如果需要更多相關創意寫作考研資料，可以點【參考書目】鏈接文末，聯系我哦

㈦ 關於大學生應不應該考研的600字英語作文

As the day of graation draws near,college students have to make decisions about their future life.Whether one wants to become a postgraate or look for a job largely depends on one's personal interests.
For those who are eager to become economically independent and to put into practice what they have learned in college,taking a job will be both satisfying and rewarding.For years,they have been using their parents' money to support their ecation-and not without a sense of guilt.Moreover,at many times ring their study,they must have been embarrassed by the lack of money or the guilty feeling of spengding their parents' money on 「luxuries」.Getting established as a bread-winner after graation is their main desire.
Those,who want to take advantage of the favorable conditions in college,however,will try to enroll in graate programs.For them,a Master's degree or even a Doctoral degree represents a much more ambitious goal than a bachelor's degree.In the same way,their lifetime success and interest lies more in academic achievements than in making money.
As far as I am concerned,getting a higher degree has long been my dream.This is based on my belief that I should do more research and learn more while I am still young.

㈧ 暨南大學考研閱讀與寫作怎麼考

閱讀與寫作。同學你問的是考研英語吧，不知道同學你是15年考研的還是16年考研的，如果你是16年考研的，不得不說，我為你長吁一口氣，時間還來得及，你可以不斷地充實你的詞彙量，背誦足夠的作文模板，如果你是15年考研的，我只能對你說，放棄詞彙吧，先背兩篇萬能作文模板才是王道，還有26天的時間，還不快抓緊。文成，暨大有個萬能作文組合，挺不錯的，你可以去看看。

㈨ 山東師范大學考研文學評論寫作的範文推薦

一、閱讀下列散文，寫一篇評論文章。
要求：角度自選，題目自擬，不少於1500字。
捂著一顆憧憬的心，走過彎彎曲曲的旅程，終於來到了塔克拉瑪干沙漠。被三毛曾經哽咽感嘆的飽含「前世鄉愁」的沙漠鋪展在眼前，太陽高懸在一碧如洗的藍天，沒有一片白雲，也沒有一絲風兒，沙漠表面除了昨天留下的，被吹皺成波浪的痕跡，閃著金色的光輝流淌至天邊外，一切都是那樣的寂靜，平和，舒適。冥冥之中，一種來自天籟的安撫，悄然盪進了我的心裡，那是在夢中千百次呼喚著我的胡楊。
站在沙漠的邊緣，我不敢再往前跨出一步，因為斜射的陽光里胡楊樹灑落在沙漠表面的倩影，正在安靜地熟睡，以至於不經意間踏上的足印，就可以殘酷地傷害胡楊美麗的夢境，野蠻地剝奪連續的生存權力。胡楊粗壯的樹干總打著不可思議的遒勁之結，引領著那些光禿禿的枝條，雖然彎曲卻是奮力地向天空延展著，並向我敘述著她那如同彎曲枝條般曲折的經歷：我的祖先是第三紀的孓遺，帶著見證了樓蘭，尼雅和喀喇墩古文化的滄桑，步履艱辛地追逐著沙漠里難得的水脈，來到了你的眼前。我終於有了一個興奮的理由，在風兒運動的永恆中，胡楊呈現的景象是美麗和新穎的。有微風迎面吹來，樹葉和沙粒受到撫慰而漸漸激動，原本的波紋在緩慢扭動，把新鮮的陽光摻進了樹葉和沙層的深處，景象新穎的氣息就在如此相間交融中，揭開了胡楊製造新穎的帷幔。先前的波紋，甚至駱駝或是人留下的腳印，在寂寞中逐漸被覆蓋，新穎的精神，就是在如沙漠般的寂寞之中，藉助胡楊的記憶而孕育，誕生，成長和回歸自然的。胡楊演繹著新穎，同時也召喚著我的心靈嚮往，於是我以為，如果有一天，自己被社會的汪洋無情地沖上人生的沙灘，所有的愛與情已是無窮的荒漠，迎面而來的是流言的濁浪，惟有舞動的胡楊葉能夠填平靈魂的縫隙，惟有胡楊的寂寞能夠撫慰心裡的傷口，拭去辛酸的淚滴，因為胡楊樹是心靈的醫生，可以用時間這把手術刀，成功地剔除思想中的浮躁與污垢，讓我的胸懷變得寬厚通達，使受傷的心復歸於冷靜與安寧。
天空中有大片的雲層慢慢飄浮至我的頭頂，風力在加強，起初還僅只有表面的沙粒，伴著低聲的吟唱，在沙漠的上空輕舞飛揚，緊接著在演變為狂風的恣意下，沙漠頓時爆發出洶涌的沙浪，遮天蔽日，強大的能量和瘋狂的呼嘯，把掩蓋在沙礫表面的薄紗撕得粉碎，生命瞬間被糾纏，即使對於一株生長在沙漠邊緣的胡楊，被糾纏的命運也是難以把握的。也許是沙漠的風總無定向，胡楊樹總是七歪八扭，極自然地將身子連打上幾個結，頂著幾枝疏落的葉兒，精神抖擻地聳立著，雖然沙漠因為風的作用而使河流的變遷相當頻繁，所以胡楊無法知道，在這樣的命運里，沙漠的深淺到底在何處。盡管沙漠不止是賜予苦趣和幸運的元素，很多時候還是阻隔生命意義的罪魁，然而卻是實實在在的呈現出了生與死的對比，同時也映襯出了胡楊生命的精神意義，生的時候就要隨心所欲地生，而一旦死亡降臨，就把自己的一切託付給自然。誠然，生死為自然的事實，但如果具有了超越生死的觀念，就不會被生死桎梏，我從沙漠中處處留下過胡楊曾經駐足的痕跡里，清晰地尋到了胡楊被沙漠肆意催殘中仍然盡情演繹出自由的絕倫精彩，在這樣的沙漠里，唯一的目的，唯一的方向，唯一的連續努力就是生存。它們的生存意志如此純粹，於是，當它們的生命到了盡頭，就連那無情的風沙也無法堙滅它們曾經為生存而努力過痕跡。不蓄意強調生的事實，只是一心一意地生——生——生，這才是生的真諦。
此刻，一顆沙生的匍匐狀植物，被流動著的沙漠動搖了原本淺薄的根基，在狂風惡狠狠地帶動下，時而被拋上黃沙彌漫的天空，時而被重重地摔在沙漠上痛苦地翻滾，人若是在這種情況下走進沙漠，雖然不象這株植物漂浮不定，可是情形也不會好多少的，因為真實的行走是絕對有限的，不僅要支付被時間抵消的精力，忍受被沙礫埋沒的痛苦，還要為鑽進鞋裡的沙子煩惱。其實，即使是走在平坦的路上，自己也要不時彎下身軀，倒掉有礙於前進的鞋窠里的沙子，這就是一種自我的排解，正如伏爾泰「使人疲憊的不是遠方的高山，而是鞋子里的那粒沙子」所言一樣，人生中的許多不順或不幸而致的憂郁，很多時候就是這粒沙子——麻煩的象徵所引起的。沙礫雖小，但它卻能無休止地消耗人的精力，直到把人擊倒。由此可見，善事調整，是人走向燦爛輝煌的重要心理素質。眼前的每一棵胡楊，彷彿讀懂了人類調整心態的意義，於是為適應沙漠環境的特點，也將它們的形態做了許多的改變，比如枝上長毛，把幼嫩樹葉的表面積縮小至細如柳狀等等，同時還將各自龐大的根系，深入到沙漠下幾十米甚至是幾百米的水源中吸收著幸福的養分，從而牢牢地守護著沙漠上這一塊屬於自己的小小的領地，並從根本上避免了沙生的匍匐狀植物「流浪」的命運，成為沙漠上唯一能夠見證歷史歲月，形成浩瀚森林的喬木樹種。
先前遮天閉日的沙層暴已經過去了，然而留在我心裡的陰影，卻始終揮之不去，英國古生物與古人類學家迪克森在《後人類》中所描述的「死氣沉沉的荒野」——環境被污染破壞的可怕後果，連同沙層暴的呼嘯，仍隆隆地徹響在並不遙遠也比非虛幻的天際。由於人類的貪婪和無知，我們自己已經陷入了資源枯竭，物種滅絕，森林消失，土地沙化以及海洋污臭等的泥潭裡難以自拔，更為可悲的是，當災難已經悄然降臨的時候，就連胡楊林阻擋流沙，抗擊乾旱，維護自然生態平衡努力的同時人類依舊恣意破壞而心痛得流下的「眼淚」，也被熟視無睹，我分明清楚地看見，無論是在被用於扎牆的支柱，馬車或驢車的墊板，房屋的門窗框架，甚至是奢華地用作捕魚的卡盆船的材料，被殘酷支解了的胡楊木，仍竭盡全力地為了實現阻擋沙漠曼延而奮力吶喊，仍堅守著「生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不腐」的崇高品德和志向。幾座沙丘之間，偶爾可以看見一片難得的河谷，邊上長著如栗如纓，狀似翩翩起舞的紅柳，自然界中哪怕就是胡楊樹的一枝一葉，都有其存在的價值和合理性，大自然總是會用一隻無形的手，巧妙地調節和平衡各種生物之間的關系，就象被胡楊呵護而得以良好生長的這片紅柳一樣，所以人類應該做的就是尊重自然的法則和規律，努力保護生態並與自然和諧相處。萬幸的是，我們現在已經意識到了這個問題，並開始為保護自己的生存而努力了，「胡楊節」就是一個最好的佐證。
摘下一片胡楊的葉子，含在嘴裡輕輕咀嚼，就會嘗到一股鹹味，原來胡楊能夠把沙漠中的鹽分吸收，儲存在葉子和樹干裡面，從而起到改良沙壤的作用。在風乾的日子裡，被胡楊存儲的鹽分，會漸漸地通過樹皮的裂縫外溢，形成白色的塊狀結晶，遠遠看去，就象是胡楊流下的淚水。沙漠帶著新的波紋，復歸於平靜，一切又進入幻想的夢境，只有我手中虔誠地抓捏著的這白色塊狀的鹽結晶物，還不時悄悄從指縫間滑落，過程中留下美麗的直線或是稍顯彎扭的曲線，我輕易就被陽光折射出鹽粒的金色誘惑所迷惑，一份隨心所欲從心靈本就應該具有的出口飄逸到自然之中。如果說胡楊的輕盈身影是沙漠靈動的本質，那麼給心靈留一個出口就是生命精巧的傳奇，指縫成了手中鹽粒滑落的出口，因而鹽粒得以恢復原本的韻味，智慧則是心靈的出口，有了這個出口，我們就有了一個生命的調節器，讓成功以後的自以為是和失敗時的一無是處的不良情緒，經由心靈出口，順利得到排放。在這樣的排解中，我開始領悟了冥冥之中胡楊樹傳遞出的精神真諦，並儼然感覺自己與胡楊漸漸融為一體。

㈩ 武漢大學寫作理論與實踐專業考研需要看哪些書

珞珈武大考研網提示：武漢大學寫作理論與實踐專業考研需要的書籍如下
寫作理論與實踐 《中國文學史》（第二版，第1卷）袁行霈 高等教育出版社
寫作理論與實踐 《外國文學簡編》（亞非部分）（第四版）梁立基 中國人民大學出版社 初試指定書 寫作理論與實踐 《外國文學簡編》（歐美部分）（第六版）朱維之 中國人民大學出版社
寫作理論與實踐 《中國文學史》（第二版，第4卷）袁行霈 高等教育出版社
寫作理論與實踐 《中國文學史》（第二版，第3卷）袁行霈 高等教育出版社
寫作理論與實踐 《中國文學史》（第二版，第2卷）袁行霈 高等教育出版社
寫作理論與實踐 《中國當代文學概論》（第三版）於可訓 武漢大學出版社
寫作理論與實踐 《中國現代文學三十年》（修訂本）錢理群 北京大學出版社
寫作理論與實踐 《西方文論史》（修訂版）馬新國 高等教育出版社
寫作理論與實踐 《中國古代文論》李建中 華中師范大學出版社
寫作理論與實踐 《文學理論教程》（第四版）童慶炳 高等教育出版社