大學生人大代表提案

㈠ 假如你是人大代表,你會提出哪些提案

法律分析：比如：15歲以下學生在任何時候禁止使用智能手機。孕婦產假延長為三年。未來，國家發展以GNH國民幸福指數為前進導向。全面實施遺產稅。進一步降低製造業增值稅稅率。

法律依據：《中華人民共和國憲法》 第三條 中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。

全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。

國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。

中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則。

㈡ 今年兩會關於大學生的議案

全國兩會腳步漸漸臨近，各省、自治區、直轄市的兩會在過去的兩個月中已進入尾聲。在這些地方的兩會中，我們聽到了不少代表和委員們關於大學生就業的提案議案，也許一些提案議案並沒有最終採用或通過，也許一些提案議案通過了但還沒有付諸實施，但是我依然可以從這些提案議案中看出代表委員對大學生就業的關注和思考，更重要的是，或許，這些建議能為我們在思考如何解決大學生就業難的問題上有所幫助。這些議案根據小編的整理大致分為六個方面，包括建立政策和服務體系、改革高校教育模式、大學生實習、轉變就業觀念 拓寬就業渠道以及消除就業歧視等內容。下面就讓我們來關注一下各地關於大學生就業的這些提案和議案： 一、促進大學生就業 建設政策體系和服務體系 1. 按專業建立高校畢業生的就業質量綜合評價體系 上海方建安建議，按專業建立高校畢業生的就業質量綜合評價體系。由上海市教委統一建立各高校就業數據發布網路平台，供各高校網上發布畢業生就業進展等數據，並由每位畢業生獨立填寫就業崗位、工資薪水、就業崗位與所學專業相關度、對就業崗位的滿意度等相關信息。市教委按專業對各高校相同專業的畢業生就業數據進行統計，並分析該專業的就業質量，進行排名並發布；同時，制定相關條例，對同一高校的畢業生就業質量連續兩年或三年均位列上海市各高校同一專業末位的，調整並縮減其招生。 2.構建大學生就業服務體系 安徽王雪松委員建議：解決大學生就業一是繼續出台和落實鼓勵政策，加大畢業生到基層就業的引導力度，比如：可以對高校畢業生到城鄉基層社會管理和公共服務崗位就業，給予社會保險和崗位補貼；加快建設一批投資小、見效快的大學生創業園或創業孵化基地。 3.加大就業信息服務力度 強化大學生就業信息工程建設 陝西：各高校和有關部門都要建立畢業生就業信息網，及時發布相關的政策信息、招聘信息、用人單位信息等，不斷完善網路功能，使區域就業信息與全國就業信息相互動。同時，充分發揮學校就業指導中心的作用，以各種招聘會、推介會等形式，建立大學生和用人單位之間有效的溝通交流渠道。 遼寧省政協委員、遼寧大學黨委副書記劉志超建議：應強化大學生就業信息工程建設，這是構建就業長效機制的有效途徑之一。劉志超委員建議將各市的信息資源進行整合歸類，納入宏觀調控體系中。特別對邊遠山區、貧困地區、基層單位、中小企業選人用人的信息匯總，甚至將信息擴展到其他省市自治區。編制大學生與民眾可尋愛讀的就業創業信息，通過順暢、有效的程序開通對話機制，為大學生和家長提供就業創業咨詢的綠色通道。同時政府相關部門也需要加強對就業信息管理的主導、疏導、引導、督導的作用。要充分發揮省教育廳、省人力資源與社會保障廳等以及各市地相關部門已有的信息系統和人力資源的優勢，在全省鋪開建立宏觀可控、微觀可調的動態信息系統管理體系。該體系的功能不僅拓展社會就業信息渠道，促進大學生就業良性發展，還要通過政府的協調與制度上的要求，促進高等教育的改革創新，促進企業乃至社會其他用人行業、人力資源的開發和產業結構的調整與發展。 4.設立畢業生就業輔助基金 四川省政協委員、四川省外貿集團有限責任公司董事長蔣光鑑："期盼政府能夠設立'應屆大學畢業生就業輔助基金'，為大學生'試用期'工作提供支持，讓企業在付出較小成本的同時熟悉了解大學生。"在初步達成招聘意向、尚未明確正式聘用關系的情況下，用人單位與應屆畢業生可約定一個過渡試用期，並對試用期的時間、待遇、崗位等進行規范約定。如試用期限可為6-12個月，期間試用工資的30%-50%由"應屆大學畢業生就業輔助基金"給予補貼。 5.改革戶籍制度 破除城鄉壁壘 福建省政協委員陳昌生：建議我省出台進一步深化戶籍管理制度的改革意見，規定畢業未滿3年的大專以上畢業生，可於擇業前在設區市市區先辦理落戶手續，不需要找到工作單位才能夠辦理戶籍手續。 二、改革高校教育模式 1.根據社會需求改革教育模式 陝西：要以市場需求為導向，研究高校所在區域的社會發展和經濟變化，及時調整教材內容，改革教學方法，把學生就業能力的培養納入教學計劃，並結合實習單位的反饋意見，制定出更有效的培養計劃，真正培養出適應社會需要、具備更強就業能力的高素質畢業生。 安徽王雪松委員提出，高等院校要以社會和市場需求為導向，合理設置專業，化解市場與畢業生的供求不平衡矛盾。進一步實施教材改革，使教材內容由理論型向應用型轉變，同時加強教師隊伍的應用型建設，從而提高學生的實際工作能力。切實加強對畢業生的思想教育和就業指導，調整大學生就業心態。 2.從教育來改變 政協委員姚惠娟則從教育方面分析了大學生就業難的原因並提出建議，她建議應該及早讓學生對自己的人生有所規劃，在高中甚至初中教育就植入職業養成的概念開設相關的課程，讓學生能夠認識自己的特點和興趣愛好並且了解現在的市場需求，幫助學生提早對自己有職業規劃的概念。同時，她還認為學校也有義務幫助學生找到最適合自己的專業，而且學校應該允許在校學生在學校課程和專業不適應的情況下調換。 三、關於大學生實習 1.制定相關條例 上海康青代表牽頭提交了《關於盡快制定<上海市大學生實習條例>》的議案。她在議案中建議條例應對實習概念給予明確界定，將其與試用、見習嚴格區分開來；同時也應該規定各企事業單位接受實習生的責任、義務、激勵機制、補貼、評估考核辦法等；對於學校方面而言，在規定其對實習基地建設的投入外，還要加強實習質量的考核。另外，針對大學生實習過程中權益屢遭侵害的情況，康青建議應當對實習勞動、安全、報酬等管理辦法加以細致規定。 2. 大學生見習基地 民進廣東省委建議，見習計劃的政策中要有獎勵企業見習基地的內容，如見習基地分等級評優，對一級或示範基地政府應加大補貼力度，從補貼30％增加到50％或70％，或給企業社會榮譽，或在優秀人才招聘方面給予優先權等。其次，見習計劃還應取消不合理的限制。如應去掉"應屆畢業生"的限制。在見習崗位沒招滿的情況下，可以去掉"戶口為見習基地所在地"的限制。 3. 在校建實習基地 九三學社上海市委建議要"校企合作，共建實習基地"。倡導高校與企業及其他社會力量聯合，尤其要注重高校同企（事）業單位建立長期穩定的實習合作夥伴關系，努力使人才培養與社會需求相適應。探索校企合作的模式和途徑，及時跟蹤，調整總結，以點帶面，適時推廣。同時，設立專項實習基地建設項目資金，鼓勵中小企業和民營企業積極參與，優勢互補。"對積極參與的中小企業和民營企業實行貸款貼息優惠政策，獎勵企業與學校建立實質性的校企合作關系，為企業指導學生實習的人員提供從教資格的認定等。" 四、轉變就業觀念 拓寬就業渠道 1.擴大就業 轉變觀念 陝西政協委員魯俊毅: 建議政府出台鼓勵、獎勵社會擴大就業的政策、措施，大力扶持中小企業、社區服務組織、技術與勞動力密集型產業的發展。加強就業指導服務工作，所有高校開設就業指導必修課或必選課。轉變就業觀念，鼓勵個人創業，鼓勵到民營、私人企業就業，進一步完善激勵到西部或農村創業、就業的優惠政策。 福建省政協委員陳昌生：一方面要指導大學生增加自己的求職砝碼，提高就業成功率；樹立終身學習的觀念，為將來打造全新的自我。另一方面要指導學生改變就業觀念，實事求是地進行自我評價，實現自我定位，認識到越到基層越能鍛煉自我，發揮專長。 2.引導高校畢業生到基層就業 陝西：2005年，中央出台了《關於引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的意見》，要採取有效措施，使中央政策真正落到實處，鼓勵大學生到基層工作，增加對到基層就業大學生的生活補貼，並相應增加政策支持。 陝西政協委員王安龍建議，高校畢業生到農村基層工作滿三年後，參加公務員考試和事業單位招考時給予特殊加分照顧。為赴農村基層工作的大學畢業生予以必要的補貼。為赴農村基層工作的滿三年的大學畢業生授予一定的政治榮譽。奚耕思委員則建議在縣級市及其農村鄉鎮科技站等基層單位為大學生開辟就業渠道和提供就業崗位；建立合作化農場，吸納大學生加入，參與農業第一線的生產和發展；為他們辦理必要的醫療保險、養老保險和住房公基金等，以解決後顧之憂；適當提高他們的工資待遇，以鼓勵更多的大學生積極到農村就業。 3.根據實際情況拓寬大學生就業渠道 陝西何曉紅代表建議：陝西應將旅遊業作為拓寬就業重要途徑：將發展陝西旅遊業作為解決大學生就業和農民工返鄉再就業的重要途徑。另外一份建議為用近萬社區崗位吸納應屆畢業生。 天津周思純代表建議濱海高新區要為大學生創造就業機會。 4.扶持中小企業發展 陝西：中小企業在經濟社會發展中有著不可替代的作用，這類企業不僅是吸納勞動力就業的主力軍和解決就業難題的突破口，而且是創新的源泉。政府幫助中小企業成長的政策也是促進大學生就業政策中不可缺少的一部分。 5.設立"西部人才資助基金"吸引人才來就業 全國人大代表、西安外國語大學校長戶思社建議，國家應設立"西部人才資肋基金"，用來吸引大量人才到西部地區就業。在操作上，由大學畢業生本人提出申請，只有到西部工作的畢業生才可以享受基金資助，從而為西部大開發提供人力資源保障。 五、消除就業歧視 1. 要使反就業歧視有法可依 民進湖南省委在省政協十屆三次會議上遞交提案，希望用法律形式保護大學生平等就業權。提案指出，首先要使反就業歧視有法可依，從立法上予以完善。要明確就業歧視的適用范圍，對合理的就業限製做出規定，同時要明確就業歧視的法律責任，根據具體的侵權行為，分別規定其民事責任、行政責任和刑事責任；完善反就業歧視的法律救濟程序或建立專門的反就業歧視機構；政府機關加強對就業市場歧視行為的監管，勞動行政管理部門要加大執法監管力度；另外，必須加強司法保障，落實就業歧視訴訟制度，暢通救濟途徑，保障救濟權利的實現。 2. 關於女大學生就業難 湖北政協委員支招破解女大學生就業難題. 黃德華建議，應該逐步完善相應的政策法規和社會保障機制，給女大學生提供一個公平的就業環境；高校教育人才培養要與市場需求銜接，完善畢業生就業指導和服務體系；大力發展第三產業，加快產業結構升級，開發和培育新的就業崗位；加強對女性畢業生自主創業的指導與支持，設立相關的創業指導中心，幫助缺少經驗的大學畢業生創業者，為大學畢業生自主創業提供最好的創業平台與成長環境。 六、其它 1.增設"本科後"讓他們充電過冬 浙江九三學社提交了一份名為《建立高校畢業生就業中間平台的建議》的提案。這份集體提案建議，政府應該在本科生畢業後再設置一個"本科後"的階段--供高校畢業生"充電過冬"，進行角色轉換、人才儲備，提高自身的競爭能力。提案指出，"高校畢業生就業中間平台"包括：證書平台和機構、大學後實習型企業和基地、大學後實習基地等。"本科後"階段大概需要6個月到1年的時間。 2.加大對大學生的技能培訓 上海的夏斯德委員建議，應該為在校大學生開辟技能培訓"第二課堂"，依託一些職業技術院校和培訓機構，採取課堂面授學習、小組討論、實踐活動等相結合的有效形式，提高大學生的動手實踐能力，"對接"用人單位的需求。 3.大學生就業應考慮人才和崗位的匹配 上海的浦棟麟代表呼籲，大專生、本科生、研究生等人才優勢各不相同，大專生的動手能力相對較強，研究生研究能力、思維能力更強，企業招聘員工時，應該多考慮人才和崗位是否匹配，盡量發揮各個層次人才的特長和優勢，保護每位求職者的求職權益。（趙月平）

滿意請採納

㈢ 求一份人大代表的議案（100字左右）

人大代表提案範文
一、 問題的提出
據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.8％，中學生為55.2％，高中生為70.3％。為什麼會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？
二、調查方法：
1．查閱有關書籍並調查詢問同學，了解近視的主要原因。 2.．通過多種途徑，了解近視可能會引發的並發症。
三：調查情況和資料整理
四、結論
（1）近視的主要原因： 1 看電視距離太近； 2 看電視的時間太長；
3 所看電視的畫面濃度太深； 4 寫作業時的姿勢不正確 ； 5 在光線太強的陽光下看書 ； 6 在光線太弱的光下看書；
7 長時間的坐在電腦、電視前； 8 不合理飲食； 9 在車廂里看書 10 遺傳因素
11 不認真做眼保健操
（2）在這里我想給大家提出幾點建議 ：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到「眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。」
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。
3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！

人大代表可以向代表大會和它的常務委員會提出提案或是議案，提案是一個代表或是10名以下代表聯合提名的提案；議案是10名以上人大代表聯合提名的提案叫議案。
其格式沒有嚴格的限定，一般是有個提案的封皮，上面有固定的格式要求， 一是題目，就是寫上「關於****的提案」 二是提案人姓名
三是提案代表的所在代表團 四是時間
封皮裡面是提案的內容，提案的大體格式如下：
關於解決困難群體的最低生活保障問題的提案
近來，國家公布的CPI居高不下，全年平均預計達到4.5%，對於城市的低收入家庭影響不小。據本市公布的數據，全市平均人均收入為2400元，其中，人均收入低於800元的佔24%，低於600元的佔11%.
自從全市實行最低生活保障以來，低保家庭的生活得到了基本的保障。但是，隨著物價指數的上漲，特別是糧食和肉類價格大幅度上漲後，低保家庭的生活受到了極大的影響。據初步調查（抽樣調查了56戶），低保家庭因物價上漲，使其家庭月支出增加了230元，而我市的低保標準是一年前制定的，並且一直沒有調整，使低保家庭實際的生活水平下降。
低收入家庭關繫到我市近8%的居民，也關繫到社會的穩定和百姓人心的向背。
為此，建議提高我市的低保標准，同時將低保標准與物價指數掛鉤，保證低收入家庭的生活水平不至於因為物價上上漲而下降。
同時，建議解決低收入邊緣戶的生活補助或是社會救助問題，以保證其基本生活

㈣ 人大代表提議案和建議怎麼寫

人大代表提議案和建議寫法如下：

代表議案撰寫的結構規范。議案由案由、案據和方案構成。案由是指提出該議案的理由，就是為什麼要提出該議案，通過該議案的必要性等。案據是指提出該議案合理性、可行性等的依據，包括事實、法律政策和理論依據等。方案就是解決問題的具體辦法，是議案的核心內容。

代表議案紙的填寫方法。議案標題的確定。即：關於××××××的議案。正文的內容要求。解決什麼問題、解決該問題的理論和事實依據、解決問題的具體方法及措施。結語的寫法。主要用於提出審議請求，言簡意賅。落款的格式規范。領銜代表簽名，另行寫提請審議的年月日。

範文如下：

關於人大代表提案範文

全國人民代表大會：

長江中下游的洪水災害歷來頻繁而嚴重。但由於多方面的原因，上游洪水來量大與中下遊河道特別是荊江河段過洪能力小的矛盾，依然十分突出，兩岸地面高又普遍低於洪水位，一旦發生特大洪水，堤防漫潰。

解決長江中下游的防洪問題，必須採取綜合治理措施。配合其他設施，可以防止荊江河段發生毀滅性災害......

鑒於海南建省的各項籌備工作需要早做安排：建議全國人大常委會在提請全國人民代表大會審議決定以前，授權國務院成立海南建省籌備組，開展籌備工作。

請審議決定。

國務院

xxx年八月二十四日

㈤ 以人大代表的身份寫一篇提案

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㈥ 2014年兩會 和大學生/大學校園有關的提案

提案：激發高校活力，辦學自主權還要下放
江蘇人大代表張金城：省政協委員、南京審計學院副校長張金城表示，十八屆三中全會提出要擴大學校辦學自主權，完善學校內部治理結構，這方面政府和高校要一起改革，「關鍵是給學校、教師和學生松綁，讓他們成為自主辦學、自主育人、自主學習的主體。」
http://sc.sina.com.cn/e/chat/2014-03-05/123234220.html來源

㈦ 學生代表大會提案表怎麼寫

一般包括四個方面：

1、對提案問題的描述：主要通過調研、走訪等方式提出同學們比較關注的問題，在提案中清楚地描述問題內容。

2、對問題的分析：多方面分析問題產生原因、及可能影響或已產生影響等。

3、針對問題提出建議：要根據問題分析提出可行性建議。

4、問題答復：這個應該是主席團或學校有關部門要做的。

歷屆兩會反映較好的、實現較多的、落實較快的、受到兩會好評的案例卷宗，進行採集和總結整理，以供示範使用推薦。一切來源於群眾實踐，一切為了百姓幸福，一切為了國家長治久安！

每次兩會提案籌備和會議結束，都要整理！推動文案管理和檔案管理進步！都是成果！

提案與議案的不同之處

首先，提案只能由政協委員提出，議案只能由人大代表提出。

其次，在法律效力方面，人民代表大會是權力機關，人大代表的議案一經通過，就具有法律效力。政協委員提案是民主監督的一種形式，沒有法律的約束力。

最後，在提出時間方面，人大代表議案，一般只在大會期間提出，而政協委員提案，既可在全體會議期間提出，也可在休會期間提出。

㈧ 假設你是一位人大代表，你會提出什麼提案

1.立即建立「官員財產公開制度」，並嚴格執行
2.徵收富人稅，加大底層人民的民生保障力度，以緩和目前貧富差距過大的問題

就這兩條，我覺得解決了這兩條，其他問題基本上都會逐步解決了

㈨ 作為一名人大代表,你可以提出那些提案800字

1.把教育公平落到實處，不要只停留在口頭，最好把它用立法的形式肯定下來，並制定相應的責任條款。人民看政府是看它做了什麼，而不是他說了什麼。
2.在立法中賦予公民環境權。即公民有權生活在適宜自身生存的環境中。對給公民人身健康造成危害的環境污染問題一查到底，並在法院認真落實舉證責任倒置原則。

㈩ 假如你有幸當選為全國人大代表,作為大學生代表的你,你會提出什麼議案500字左

你可以選一個選題，可以關於你的家鄉，院校，你的專業，傳統文化，社會的熱點等等
比如說你的專業是語文，那麼保護傳統文化的角度說可以把語文課本的范圍更多，古代和現代的比例，歷史的部分和古代文章都可以增加，增加文化的傳播等等