大學生創業意見

㈠ 國家對大學生創業有什麼優惠政策

為支持大學生創業，國家和各級政府出台了許多優惠政策，涉及融資、開業、稅收、創業培訓、創業指導等諸多方面，對於自主創業的畢業生，可以在注冊登記、貸款融資、稅費減免、創業服務等方面獲得扶持。

1.稅收優惠：持人社部門核發《就業創業證》（注「畢業年度內自主創業稅收政策」）的高校畢業生在畢業年度內（指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日）創辦個體工商戶、個人獨資企業的，3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。對高校畢業生創辦的小型微利企業，按國家規定享受相關稅收支持政策。

2.創業擔保貸款和貼息：對符合條件的大學生自主創業的，可在創業地按規定申請創業擔保貸款，貸款額度為10萬元。鼓勵金融機構參照貸款基礎利率，結合風險分擔情況，合理確定貸款利率水平，對個人發放的創業擔保貸款，在貸款基礎利率基礎上上浮3個百分點以內的，由財政給予貼息。

3.免收有關行政事業性收費：畢業2年以內的普通高校學生從事個體經營（除國家限制的行業外）的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內，免收管理類、登記類和證照類等有關行政事業性收費。

4.享受培訓補貼：對大學生創辦的小微企業新招用畢業年度高校畢業生，簽訂1年以上勞動合同並交納社會保險費的，給予1年社會保險補貼。對大學生在畢業學年（即從畢業前一年7月1日起的12個月）內參加創業培訓的，根據其獲得創業培訓合格證書或就業、創業情況，按規定給予培訓補貼。

5.免費創業服務：有創業意願的大學生，可免費獲得公共就業和人才服務機構提供的創業指導服務，包括政策咨詢、信息服務、項目開發、風險評估、開業指導、融資服務、跟蹤扶持等「一條龍」創業服務。

6.取消高校畢業生落戶限制：高校畢業生可在創業地辦理落戶手續（直轄市按有關規定執行）。

7.政策支持大學生創業「首違免罰」：工商、城管執法等部門在對大學畢業生在創業過程中首次出現的情節輕微、沒有對社會和他人造成危害後果的一般性違法行為，只給予警示告誡，幫助大學生創業者糾正，不給予行政處罰。

註： 由於各個地方政府的政策不同，對大學生創業的補貼政策也有許多不同。

另外，以上均為國家的幫扶政策，在許多眾創空間和孵化器也有針對大學生創業者不同的優惠政策。以雙創街為例：針對符合國家標準的大學生創業者，雙創街將根據創業項目和所在地情況，給予適當的辦公租金補貼。

可以免費參加雙創街舉辦的創業沙龍，創業講座等創業指導服務。

優先參加雙創街舉辦和承辦的項目路演大賽，創業創新大賽等。

免費對接知名創投基金。

依託雙創街品牌優勢和合作媒體，給與高曝光量的品牌推廣服務。

㈡ 大學生應該怎樣創業

只是大學生有創業熱情，但由於經驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導回致創業成功率明顯偏低答。

在經驗，技術，資本都相對來說比較缺乏的時候，我建議在創業項目選擇上，盡量選擇成本低、風險小、回報率快的項目。如「成都棒棒雞」熟食店、「雞湯鋪蓋面」館這類小型餐飲項目。目前，大學生很多不願意從事餐飲行業，但如果真正了解過這些行業後你會發現這些行業有很多特色，是很容易創業成功的。比如說「成都棒棒雞」，一,可以藉助成都是亞洲首個世界之都來增加自己店的品位，第二，開店投資小，一般5萬左右就可以開家比較不錯的店，第三，店面很好管理，自己學技術能根據當地的口味進行改良，做到消費者喜歡什麼，自己的店就提供什麼。

這只是我個人的建議，很多被大多數大學生所忽視的餐飲行業，就是一個很好的商機。希望我的建議能給你帶來一些幫助和啟示……

㈢ 大學生創業建議或意見

大學生創業，要有目標，有路徑；有激情，有韌勁。

目標，就是創業要做什麼，最終要做成一個怎樣的事情。這是一個理想，是需要激情的，也是需要對社會生活未來的想像力的。

有路徑，就是要知道事情如何一步一個腳印走下去，有哪些關鍵節點？會遇到什麼樣的困難？這些困難該如何克服？這是與韌勁相對應的。

很多人批評當前的大學生創業失敗率太高，甚至批評中國的大學生創業失敗率太高。這些批評都是沒有意義的。這里有兩個理解誤區：第一，並非成為上市公司或百億市值才叫成功，很多大學生年收入幾十萬或幾百萬，也是一種成功；第二，如果是年收入幾千萬乃至幾個億才叫成功，那麼，全世界所有國家的大學生創業，都是一樣的，失敗率太高。

中閱資本集團旗下的天閱投資，一直注重大學生創業的孵化。

當前，我們正在孵化具有內容創作能力的優秀大學生的文化創業。一般來說，我們更看重團隊的核心人物，當我們考察發現該學生有較強的內容創作能力時，我們出資為其孵化自媒體平台，培養其內容成為網路關注的熱點。並非一定要像papi醬才叫內容創作，能夠寫精彩的文字也一樣是創作。

我們為優秀的內容團隊，提供全面的平台支持，為其打造創業環境。我們的目標是，讓優秀的內容創作團隊，在18個月內成為年收入千萬的IP。

那麼，天閱投資對要孵化的團隊，有什麼要求呢？就是我們開始說的四個詞：有目標，有路徑；有激情，有韌勁。

㈣ 你希望通過大學生創新創業教育學習獲得些什麼對本課程有哪些期待和建議

寫作思路：把你學習創新創業教育的感悟寫下來。

創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新;第二，創造新的東西;第三，改變。我認為，創新就是根據人們的需求，然後你去做了去完成了，那就是一種創新。通過學習創新創業一課，令我對大學生創業有了不一樣的看法。

我們要在學習專業課的同時提高自己的動手和實戰能力!提高大學生創業意識和創業能力。創業的道路是充滿艱難和挑戰的。在創業和就業過程中要敢於競爭,面對失敗,總結經驗，逐漸成熟。陸向謙的創業創新課使人受益匪淺，我們應該通過各種渠道積極參加實踐活動,培養自己的創業能力。

大學生可以在參加活動中來了解社會、了解市場，並鍛煉自己的能力。如果沒有實踐，那就是紙上談兵，並不能學到真正的東西體現價值。上了這節課之後讓我明白，創業是艱辛的，並沒有自己想的那樣簡單，要有思想准備，目標不能太高，大部分人不成功不是因為選錯行業而是因為中途放棄。

所以我們大學生在捲入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什麼事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最後成功或是失敗，都是人生的財富。

期待和建議：以真實任務來組織學習過程，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發我們的學習動力，提高我們的參與意識。

㈤ 學生對創業課程的建議

1.樹立全新的人才觀，重視創業素質的自我培養

成功的創業者具備一些核心的主要特質和次要特質，要有創業觀念、有才、有膽、有識，同時有堅忍不拔的意志，克服創業過程中的困難，重視創業素質的自我培養，注重培養自己的能力，錘煉自己的膽子，同時培養自己的創業人格、創業者思維和創業意識與技能。

2.注意在思想上和精神上錘練自己

要樹立自信、自強、自主、自立意識。自信就是對自己充滿信心，相信自己有能力。自強賦予人主動積極的人生態度和進取精神，相信自己能夠成為創業的成功者。自主就是具有獨立的人格，具有獨立性思維能力，不受傳統和世俗偏見的束縛，不受輿論和環境的影響，能自己選擇自己的道路，善於設計和規劃自己的未來。自立就是憑自己的頭腦和雙手，憑借自己的智慧和才能，憑借自己的努力和奮斗，建立起自己生活和事業的基礎。

3.廣泛獲取創業經驗

如今，不少大學都開設了創業指導課，教授創業管理、創業心理等內容，幫助大學生打好創業知識的基礎。大學圖書館也提供創業指導方面的書籍，大學生可通過閱讀增加對創業市場的認識。通過這種途徑獲得創業知識，往往針對性較強。

4.注重自身能力的綜合培養

大學生要學會認知，學會做事，學會生存創業。從事創業的人既要懂經營，又要善管理，既要能協調處理各方面的關系，又要當機立斷，臨危不亂，既要能言善辯，又要能談判公關，既要能開拓創新，又要不怕挫折。因此，創業能力的綜合性很強，其中要有管理能力、組織協調能力、創造能力、經營能力、語言表達能力、判斷能力、應變能力、分析問題和解決問題能力、把握機會的能力、談判能力、心理調適能力等。

5.通過各種渠道積極參加實踐活動，培養自己的創業能力

實踐環節能使大學生在校期間積累創業經驗，培養創業能力的有效途徑。所以大學生在校期間要積極參與創業實踐活動，如大學生創業大賽等。其次，大學生還可通過參與社團組織活動、創業見習、兼職打工、求職體驗、市場和社會調查等活動來接觸社會，了解市場，並磨練自己的心志，提高自己的綜合素質。這些活動成為大學生步入社會大課堂的第一步，同時大學生在參與實踐的過程中，既為他們將來開展創業活動積累了經驗，也培養了他們分析問題和解決問題的能力、組織協調能力、管理能力、語言表達能力等，也有利於增強大學生的創業熱情和創業意識，為大學生提供應對挫折，面對各種困難的心理准備，促進大學創業成功。

㈥ 大學生創業的建議

首先，堅決不鼓勵未畢業就創業。那些來學校開講座，張口閉口忽悠你創業的全都是不負責任的騙子。

然後，堅決鼓勵系統的學習創業，鼓勵參加各種針對大學生的創業大賽。這些的前提是不能影響正常的學業。

到了該工作的時候，支持到商業模式較為清晰、營收快速成長、管理框架較為健全的創業公司去實習或工作。選擇這種創業公司主要是看他的創始人，創始團隊、從事的領域、融資階段（至少要到b輪）。

真正要開始創業，一定要有這么一個前置的學習過程。沒有三、五年的用心沉澱，提創業就是找死。當然，這不是說你沉澱了3、5年創業就會成功，只能說你的成功率比別人的成功率會大大的提高。

創業也不要總想著搞什麼特別高大上的事情，無論是將某一個前沿的科技領域應用到產品上，還是用互聯網開創一個全新的商業模式，這些看上去很高大上的事情，對於初次創業者來講，幾乎就是必死之路。開個奶茶加盟店，連鎖餐飲店不丟人，他會讓你學習到很多商業的本質以及快速處理復雜問題的能力。

不要看不起傳統行業，越是傳統的行業，其實往往存在著巨大的提升空間。而且很多傳統行業裡面的從業者，無論是眼界素質，遠遠不如大學生。他們比大學生厲害的地方就是踏實肯干能吃苦，如果大學生也能做到踏實肯干能吃苦，都是做同樣的生意，你肯定比他們做得好。

千萬不要神化互聯網，互聯網只是一個工具，他不能給你把飯做出來，也不能替代你去旅遊。互聯網就和傳統行業捆在一起，才夢爆發出它的價值。

要不斷的提升洞察消費者需求的能力和應用場景構建能力。不放過任何一個消費者的痛點，發現痛點，立即嘗試如何用新技術新模式構建應用場景。

要不斷的提高對人性的洞察和理解。創業其實就是跟人打交道。無論是消費者，合夥人，投資人，要從人性的層面了解它們的最本質的需求

㈦ 大學生創業建議和意見

對於那些尚在大學校園里，已經想著在校創業或者畢業後創業的大學生而來說，來自創業前輩們的忠告和建議應該是最有價值的。下面給大學生提出的建議：

建議一：凡事預則立，不預則廢，創業更是如此。給大學生創業者的建議是，創業前一定要做足充分的准備。大學生經常會進行假期的實踐活動，如果下定了決心將來要創業的話，就要確定自己創業的方向，並據此選擇相應的有幫助的實踐活動。成立公司最好得先有了項目再創立，如果先成立公司再去找項目，公司存活的機率就非常渺茫。

建議二：大學生創業不一定非要選擇在高科技領域。小超是南京某大學動力學院的學生，曾經組織過兩次的創業計劃大賽。他認為大學生技術研發的能力是有限的，一些能解決生活實際問題的小項目更容易得到風險投資商的青睞。這兩年從學生提交的計劃來看，創業的方向也逐漸從網路、電商等領域轉向旅遊、服務等更實際的項目。大學生綜合素質較高，思維活躍，但真正做技術研發的不多，更多人從事外圍環節的服務性工作。創業並高低貴賤之分，任何行業都可以做得出色，不要一提大學生創業就一定要高智商高科技的才不失身份。只要是有發展前景的，能為社會創造財富，實現自身價值的，就是好的。

建議三：創業並不等於當老闆。被訪者一致認為，創業的概念應該是廣義的，不管在哪個崗位，都可以看成是創業的開始，關鍵是提倡創業精神。給別人打工也是創業的一部分，可以視為資金、經驗的積累過程。創業可以分幾步走，先對社會、對市場增加了解，打工既可以增加閱歷，也有助於確定自己的目標。大學生千萬不可以被影視劇鼓吹的白領、海歸的生活方式迷惑，誤以為創業是很輕松浪漫的事，創業要有埋頭苦幹、吃苦耐勞的精神。

建議四：均分股份最易導致散夥。大學生創業往往從友誼開始，以合夥人的身份在一起，然而在實際公司運作中有很多利益需要協調，很多的發展理念存在著分歧，很多的事情難以決策。很多項目的失敗，決策團隊的矛盾是其重要的原因。小暢，南京某科技有限責任公司總經理說，」均分股份最直接的後果是決策難，每人一個想法，不利於企業在市場中生存，更加難以朝著一個統一的方向發展，向心力不夠，所以我現在是一股獨大。

大學生要學會認知，學會做事，學會生存創業。從事創業的人既要懂經營，又要善管理，既要能協調處理各方面的關系，又要當機立斷，臨危不亂，既要能言善辯，又要能談判公關，既要能開拓創新，又要不怕挫折。