大學生的性需求

A. 大學生如果有生理需求該不該和同學談戀愛

看你喜不喜歡他了，談戀愛這種事還是要看個人主觀意願，如果在談戀愛期間你一直是這種想法，那建議分，以及不要在學校里找

B. 單身男大學生怎麼解決生理問題

大學生這個年齡段性激素的變化導致性驅使力高漲，生理需求旺盛很正常。除了自己DIY，也可以嘗試一下情趣用品——不要覺得我們在胡亂給意見，你看看數據就知道了：在你還糾結的時候，你的同齡人已經成了購買情趣用品的主力軍。

C. 大學生應該怎樣對待性

愛情是現實生活和文藝作品的永恆主題。 對於文化水平較高，情感體驗較為豐富對大學生們來說，校園愛情是他們大學生活中重要的一幕，談戀愛的經歷是他們體驗人生不可缺少的一課。他們中的許多人，在數年大學生活里苦苦尋覓，或終無所獲，或與愛情失之交臂；另一部分人，幸運地找到了未來的終身伴侶，從此比翼齊飛；還有些人，幾經滄海，夢斷校園，變得玩世不恭，游戲人生。一所大學就是一個社會舞台，上面有各式各樣的人物，演繹著光怪陸離的故事。回首中國改革開放二十年大學生們的心路歷程，可以發現，他們的情感世界同樣豐富而復雜。 校園戀愛：從禁止到默許 80年代初，各大學的學生守則中幾乎都規定大學生不許談戀愛。但從一開始，這條規定就從沒有被遵守過。出雙入對的青年學生永遠是校園里的動人風景線。那時針對大學生談戀愛的問題傳媒還組織了幾場討論，討論集中在大學生應不應該戀愛，應樹立什麼樣的人生觀等，今天看起來著實是很樸素幼稚的問題。而至 90年代，連中學生談戀愛都不少見，更遑論大學生，談戀愛早已為高校所默許，為社會所接受，為親朋好友所鼓勵。傳媒和社會關注的問題也已涉及到諸如多角戀愛、婚前性行為和倫理道德等更深層次的問題了。 其實，一上大學，就自然而然進入了戀愛階段。一方面，大學生們經過了緊張的高中階段學習和壓力很大的高考沖刺，進入大學後都想輕松一下。此時他們身體發育已到了晚期，壓抑和潛藏了許久的對異性的愛的渴望就自然地浮現出來。另一方面，大學住校生活相對自由，可以擺脫家長和老師的雙重約束，也為談戀愛創造了條件。一位大學生說，一個人背井離鄉到大學讀書，遠離家人，剩下我們這些外地生，不找朋友怎麼過啊。 幾年前，北京的大學里流傳著一首校園歌曲《今天又是星期天》，其中唱到：「今天又是星期天又是星期天，冷冷清清是校園是校園。北京同學回家去團聚，留下外地學生孤單單。沒有約會也沒有戀愛可談，泡包方便麵就當晚餐。書記校長來視察，教育我們要樹立無產階級人生觀……」，唱的就是大學生們孤單寂寞、百無聊賴的感覺。 客觀上講，大學校園生活豐富多彩，各種社團活動很多，便於各系學生擴大交往，加深了解，是廣泛選擇未來伴侶的最佳時期。而出了校門，生活圈子就集中在單位一個地方，認識的人有限，選擇餘地很小。校園里曾有順口溜稱女大學生「一年級嬌，二年級挑，三年級著急，四年級沒人要」。說得可能有些誇大，但確實反映了校園愛情的一些實情，因為男大學生們固執地認為，大學畢業後還沒有男朋友的女孩，都是別人挑剩下的。鑒於此，一位大學哲學系的副系主任說，我們不禁止大學生談戀愛，怕他們畢業後就找不著對象了。 校園愛情：上下求索 戀愛是人生最難的課題。 一位清華的男生在水木清華網站上大發感慨：「找一個我愛的人和愛我的人可真難啊！」注重精神生活的大學生們渴望的是情感的交流，心靈的溝通。但人海茫茫，怎麼才能發現一顆和你能對撞產生火花的心靈，又怎麼能保證這顆心永不變心呢？ 一般來說，進入大學後最先談戀愛的一批大學生們的戀人都是中學同學，在中學時代埋下的朦朧的種子在大學發芽。但這時候的戀愛很少能結出果實。這時大學生們各方面都還不成熟，對愛情、人生的理解有限，也不知道自己需要什麼樣的人。到大三、大四階段，他們眼界開闊了，接觸的人多了，身心更成熟了，談戀愛的標准也發生了變化。往往和原先的戀人分手，又開始新的尋覓。到研究生階段，或工作以後，對象才會穩定下來，才考慮到結婚成家的問題。一名本科學歷以上的青年人，在本科和研究生階段談兩次戀愛是非常正常的。不少大學生都有三、四次的戀愛經歷。 改革開放二十年使人們的觀念發生了很大變化，得風氣之先的大學生們的觀念就更加前衛。和中國社會傳統的道德觀相比，大學生們對愛情、婚姻都有自己獨立的見解。他們在談戀愛時，一般信奉一位外國哲學家的「拾麥穗」原則。這位哲學家把談戀愛的過程比喻為拾麥穗。他說，有一個人在走進一塊麥地後，看見第一株麥穗就迫不及待地摘下來。以後他又繼續向前走時，看見的每一株麥穗都比手裡的那一株要大、要好，他只能留下無盡的懊悔。另一個人在走進麥地後，看見株株麥穗都很大很飽滿，他東瞧西望，留戀往返，不知不覺快走出麥地了，趕緊隨便摘了一株很小的麥穗。第三個人在麥地走了快一半時，選擇了一株相對較大的麥穗摘下來，以後也許還有更大的麥穗。也許沒有，對他來說，手裡的麥穗就是最好的。在選擇對象的過程中，大學生希望摘到最好的麥穗。 某大學新聞系的一名女生，進大學不久看見周圍同學不少成雙成對，感覺很受刺激，就在一年級下學期向同班一名男生主動出擊，兩人很快墜入情網。大學畢業不久他們就組成了小家庭。女的不久就發現這男生從不幹家務，對事業心強、工作繁忙的她也很不體諒。每當她大老遠采訪回來，精疲力竭還要忙著做飯，男的卻只知坐在沙發上看球賽。多次嘮叨無效，因為男的本質上是個自我中心主義者，習慣於被人關心被人照料，對別人缺乏體貼。這位女同學因而多次累病。後來在老同學聚會上，她懊悔地說，如果能重來一次，她一定要找個年齡大一些，特別寬容，特別會體貼人的男人做丈夫。同學們議論說，她就是太急，只摘到了最

D. 大學生應該如何看待性

大學校園的愛情是身心發展的需要，對於大學生戀愛，人們不必杯弓蛇影，也不可置若罔聞。

年滿18歲的大學生已然是法律意義上的成人，有充分享受愛甚至性的自由，如何正確與異性交往，如何採用安全措施愛護他人和保護自己，都需要老師、家長盡早、及時地教導。該校出台「大學生戀愛須知」正源於此。

校方本著尊重學生、愛護學生的原則，有必要有針對性地開展戀愛專題講座以及個體戀愛指導，對學生進行適度的情感管理，並建立學生情感預警機制，防止失戀者做出極端的舉動。

而加強自控自律能力、愛情義務和責任感等方面的培養不僅是大學生不可或缺的第一課，也是人們需要終身學習的重要課程。

大學性教育存在的問題：

2011年，教育部曾下發《普通高校學生心理健康課程教學基本要求》，文中明確規定將「大學生心理健康教育」設為公共必修課，其中包括性心理和戀愛心理等方面的內容。

但讓人擔憂的是，大部分學校要麼不講，要麼設為選修課，要麼用生理知識代替性教育。正常而健康的性教育在家庭、學校乃至整個社會中的嚴重不足甚至缺失，使得年輕人受到越來越多的性傷害，嚴重影響著年輕人的身心健康、家庭幸福和社會安定。因此性教育的普及可以說迫在眉睫。

「三寶課」2014年的調查數據顯示，北大學生中性知識來源於父母的僅佔15%。由於長期受到傳統教育的影響，家長在孩子面前對性也是避而不談，即便是高級知識分子也是如此。姚錦仙曾經就收到過自己北大同事的來信，認為「三寶課」彌補了孩子在家庭性教育方面的缺失。

「其實每個家長都覺得這是很重要的問題，確實需要和孩子講，尤其是女孩子。但即使是高級知識分子，在面對家庭性教育時也有不少困惑。」

以上內容參考 人民網-性教育是大學重要課程

E. 大學生該不該發生性關系

大學生不該發生性關系。

在現在的這個社會大學生「同居」"發生性關系"的行為似乎變得見怪不怪。隨著社會的開放，青少年的性觀念也發生著變化。據
浙江工業大學對全省10餘所大專院校的大學生的戀愛觀的調查表明，當代大學生
的性道德觀念發生了巨變，有近1／3的大學生對西方的「性解放」、「性自由」
是持認同態度的。有31.1％的學生不僅認為「性解放」、「性自由」是「現代
文明的標志，完全可以接受」，而且認為「這是人類愛情發展的必然結果」；有2
1.9％的學生認為婚前性行為是「可以理解的」，55.9％的學生認為婚前性行
為「只要相愛，毋須指責」，甚至有5％的學生認為「只要兩人願意，沒有愛情也
行」。另外根據首都師范大學性健康教育中心對中國近30所大學一萬多名在校大
學生性行為性觀念的調查表明，有性行為的男大學生為15.7％，女大學生為5
％，造成婚前性行為的男大學生為57％，女大學生為26.7％。但是思想的開放不代錶行為上要遵循。

而且現在大學生性行為的特點一是具有突發性，往往在無心理准備的情況下突然發生；二是自願性而又非理智性，大學生已是青年，較少為別人脅迫，大多在雙方自願而不理智的情況下發生性行為；三是反復性，由於年齡和觀念的影響，一旦沖破這道防線，便不再過多顧慮，還會多次反復發生。這樣的特點表明了大學生目前的想法還是不夠成熟，只在乎一時的慾望而沒有長遠的打算。性行為是男女青年最私有的個人行為，但它同時也受社會和文化環境的制約。人們雖然已經以自然的、科學的、嚴肅認真的態度來對待性，但總地說來人們對婚前性行為還遠沒達到「毫不介意」的地步。「偷食禁果」或被迫失身可能帶來的消極影響在一定程度上仍是客觀存在的。 婚前性行為有可能帶來未婚先孕，還會造成心理上的壓力與精神負擔，並可能成為有損身心健康的誘因，在社會上性病與艾滋病傳播的情況下，尤其應十分警惕。因此大學生不該發生性關系。

F. 大學生談戀愛，大多數都是生理需求嗎

戀愛其實不僅僅只是單純的為了戀愛，更是人生的一節必修課。

首先大學的戀愛，並不一定都是因為生理需求，大多數情況下其實是苦中帶甜，苦中作樂，為什麼呢？因為大學的時候正是大家年輕的時，這時候大家往往沒有什麼錢，日子可能過得苦哈哈的，但是這個時候卻是人青春年少的時候，也是人顏值的巔峰。帥氣的男孩，美麗的女孩，他們的一言一行，一舉一動，一顰一笑都能讓人產生無限的遐想，所以戀愛也是甜的，不僅是生理上的愉悅，更是心理上的愉悅。

最後我想說的是。談戀愛其實是是一個非常能夠讓你自己發現自己缺點的地方。平時很多自己的缺點自己是很難察覺的，但是一旦你去談戀愛了，你就能夠發現自己身上很多的不足。所以說談戀愛，不僅僅只是為了單純談戀愛，更是為了彌補我們心靈的空缺，可以使得我們成為更好的自己！

G. 大學生對大學期間性生活怎麼看

前性道德觀念的變化與沖突 人們對婚前性行為歷來有著不同的態度，四種有代表性的觀點是：．反對。這種觀點認為任何情形下的婚前性活動都是錯誤的，應該避免這種行為。2．有條件地允許。這種觀點認為，如果雙方關系是穩定的、相愛的，則婚前發生性關系是可行的。3．無條件允許。這種觀點贊同相互吸引的婚前性行為。4．雙重標准。即婚前性行為男人可以，女人不行。調查表明，在80年代，有51．62％的大學生認為，在大學生中出現「未婚同居」現象是「道德上的墮落」或「雙方都不夠成熟」；有31．2％的大學生認為婚前發生性關系只要雙方願意和不造成情感上的創傷及沒有孩子，也談不上什麼道德不道德，可以隨時分開；只有極少數大學生認為，婚前發生性關系在實際生活中往往是難以避免的。 近年來對婚前性行為的看法，持較為寬容的態度的比例有顯著增長。對上海某醫科大和山西某醫學院的1252名學生的「性觀念與行為」的調查顯示，大學生婚前性接觸的發生率漸趨增多，6．8％有性接觸史(首次性接觸的平均年齡為20歲左右)，對女性貞操的認識，認為無所謂者男生中有64．98％，女生中有23．72％，認為「至關重要」者，男生中有17．20%，女生中有34．37％。 大學生婚前性行為的特點 一是具有突發性，往往在無心理准備的情況下突然發生；二是自願性而又非理智性，大學生已是青年，較少為別人脅迫，大多在雙方自願而不理智的情況下發生性行為；三是反復性，由於年齡和觀念的影響，一旦沖破這道防線，便不再過多顧慮，還會多次反復發生。 發生婚前性行為的大學生，往往是受西方「性自由、性解放」觀念的影響，而不過多思考地跨越了性的界限，但另一方面，女生在發生了性行為以後又往往希望能最終嫁給人家，這又反映了潛意識中「從一而終」的封建觀念在起主導作用，因而才產生嚴重的心理沖突。

H. 大學生發生性行為應該嗎正常嗎

大姐姐!
大學生發生性行為很正常,畢竟您門都是成人了,對把.
但是捏你還是版慎重考慮一下權,一般男人得到了您的肉體,他就會慢慢的不怎麼在乎你的,他會慢慢的變的!
男人在沒得到你和得到您之後簡直就是2個人.你會覺得很恐怖,害怕的.(除非您門打算結婚了)
.我覺得您的第一次應該留在您門新婚晚上的那天.這些會使您終生難忘的.
如果因為一時的沖動,
過後你一定會後悔的!
所以我的意見是在沒有結婚之前千萬不要發生性行為.,
也建議您不要為了一時候的沖動而後悔!.
姐姐不要沖動哦!
弟弟永遠祝您幸福!

I. 如何合理的看待大學生性行為

可能是東方人天生比較含蓄，相對於西方人，一直隊伍「性」這個詞盡量避而不談。包括從小到大我們接受到的教育里都沒有對性有一個太全面的了解。其實按照科學性來說它只是一個科目而已。我們大可大大方方的面對它，它也並不是什麼讓人心生羞澀的話題。而對於特別是當代大學生，特別是正在戀愛的大學生，更應該對「性」有一個正確的了解和心態。
對於大學生性行為的看法，大致可能分為以下四類

當然，以上都是小編本人的看法觀點。有同學覺得「不能接受」也是有原因的，都是可以理解的。希望本文可以幫助到那些正處於迷茫困惑中的少男少女們。

J. 我是一個20歲的女大學生，但是不知道為什麼，這段時間老是有那種沖動，怎麼辦啊，

你有男友嗎，有的話找你男友解決一下生理問題。
如果你沒有，或者是你回依然是處女不想放縱。那我答建議你還是手動解決一下算了。
不過，如果慾望很大，我勸你節制一下，每天多運動，沒事練字靜心，讀一些正能量短文。同時盡量避免接觸讓自己動心的異性，因為縱欲很傷身體，所以適當克制非常必要