應屆大學生

Ⅰ 應屆畢業生是指大學應屆畢業生嗎

應屆畢業生是指大學應屆畢業生。

應屆畢業生分四種

1、即將要畢業的，但是還沒拿到畢業證，或者已經停止學習了，處於實習狀態的。

2、拿到畢業證了，但拿到畢業證的時間不超過擇業期年限的（超過則為往屆生）。

3、高校應屆畢業生，指該年度畢業的畢業生，（博士畢業生，碩士研究生畢業生，普通應屆畢業生）。

4、普通高校應屆畢業生，指經統招的全日制高等教育當年度畢業的學生。

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大學畢業生曾是倍受青睞的「天之驕子」，然而事過境遷，如今社會對應屆大學畢業生的熱情一落千丈。於是，一些苦讀寒窗數載的莘莘學子，有的成了超市收銀員，有的做了打字員，還有的頂著「客戶服務」的帽子卻做著24小時電話接線員。

大學生怎麼了？問題出在哪裡？其實，只要我們去鬧哄哄的職場里冷靜地走一走，與職場的供求雙方心平氣和地聊一聊，答案很快就有了。用人單位拒絕應屆大學生的理由並不新鮮：由於教育和實踐的脫節，應屆畢業生無法立馬上手工作，企業急等用人又不願投入額外的培養成本，因此更傾向於招聘成熟人才。

企業拒絕應屆畢業生的理由並不荒謬，但卻太過絕對、片面。任何事物都有利有弊，應屆大學畢業生也一樣，雖然有不足的一面，但也有不少有利之處。

Ⅱ 本科應屆大學生是什麼意思啊

這個本科應屆的說法在招聘和報考中常見，主要以年限區分。大學本科學歷主要內分為全日制本科和非全日容制本科兩種；應屆是指某個學校當前一期。舉例在2019年，要求招聘2019年本科應屆畢業生，就是指2019年畢業和即將畢業的畢業生，不到或超過2019年都不算。

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本科的分類

全日制本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—6年；另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。

非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

Ⅲ 招聘應屆大學生看重的哪幾個方面

一、專業知識過硬，基礎扎實，實踐能力強。 作為用人單位，招聘人員時首先會考慮應聘者是否滿足崗位職務說明書上的相關要求。由於應屆生普遍缺乏實踐經驗，其職業技能和素養無從體現，因此我們在招聘時對他們專業素質要求相對高一些，專業成績是否優秀，基礎是否扎實，是我們首先要考慮的因素。同時對於管理類專業畢業生還要突出其文字及語言表達能力，對於一些技術性較強的崗位，如機電一體化、數控技術等在機械行業對口的專業，首先學生要愛好這個專業，並潛心從事於這個專業，這類專業的學生往往要在一線工作5－10年，甚至更長時間，只有真正做到潛心工作，才能培養出真正的數控專家、電氣工程師。

二、認同企業核心價值觀並能較快融入企業文化，對自己有一個合理的定位。 剛畢業大學生往往對自己期望較高，對社會實際缺乏足夠的認識，容易產生挫折感，因此在招聘應屆生時我們首先會去了解他們對自己的職業定位，便於我們和員工一起對其進行個人職業生涯規劃設計。企業歡迎並願意招收有朝氣、有激情、有進取心、有創新意識、願在企業長遠發展的學生。

三、協作能力強、崇尚團隊合作 畢業生剛從校園里出來，一般都缺少社會協作能力與合作意識，不可能獨立承擔一個項目，在與同事和上級的溝通方面，也存在一定的欠缺。特別是在標准化程序化極強的崗位，每個人只能完成一部分的工作，團隊合作特別重要，因此我們將應聘者是否具有團隊精神作為錄用的一個重要方面。企業考察一個畢業生有沒有團隊精神，主要是看他在大學期間是否參加過學生組織、社團、志願者協會、入黨以及他在這些組織里的表現和取得的成績。

四、具備良好的職業素養 在職業素養方面，我們同樣希望大學生具備誠實的職業道德和敬業精神，我們需要德才兼備的人才，對於有才無德的堅決不招。

因此，我們在招聘應屆大學生時不片面看重名牌學校和專業，更看重的是品德、素質等各方面的綜合能力。

Ⅳ 應屆大學生應該怎麼選擇工作崗位

從工作類來型來看，大學生應自該從專業基礎、能力特長、性格特點以及興趣愛好四個方面來尋找適合自己的工作。
具體到各個崗位，大學生應該注重崗位的發展前途，關注工作是否能給自己帶來成就感，以及了解公司的文化氛圍自己是否認同，來甄別這份工作是否適合自己。

Ⅳ 應屆大學畢業生 是 什麼意思

當年畢業還沒工作過的大學生叫 應屆大學畢業生
都說是大學生了，初中、高中的時光都是歷史，只看你是否為當年畢業的大學生
區別於有工作經驗的人

Ⅵ 什麼是應屆畢業大學生

呵呵，就是當年畢業的大學生。高考復讀生考入大學畢業後也是應屆畢業生。