大學生有爭議性的話題

❶ 校園里最受爭議的話題是什麼

有哪些備受爭議的話題

1、社會：教師是太陽底下最崇高的職業。

教師是一個職業，是千千萬萬個職業之一，和其他職業並無根本的不同，太陽不會特別地照亮這一塊，鄭重其事地宣布教師這個職業是最崇高的，實際上正是對教育的貶損。以前看《新星》，裡面有一個鄉長，許諾要提拔一個女教師做售貨員。現在看起來覺得滑稽，但卻映射出了當時的現實。在一個商品短缺的年代，售貨員手中自然握有一定的權力，自然要比教師尊貴。而當我們想要提高老師的地位時，不從根本入手，只是從道德層面上提一些口號，不僅使我們看到了語言的能指與所指之間的嚴重悖離，更重要的是傷害了教育。而且這種類似頒發貞節牌坊的形式，依然讓我們嗅到了封建的味道，感覺到了等級思維。對教師的一味拔高，正如我在另一個帖子里所講的，是把老師送上的神壇，而神壇從來都是祭壇的同義詞，一同陪祭的，是中國的教育，中國的未來。

2、政府：我們實施的是九年制義務教育。

我在小學、初中、高中都呆過，而且基本上都做班主任，我看到了農村驚人的貧困，而學費卻每年都在漲。雖然一直在查，但名目越來越多，花樣越來越繁。據說我們的經濟獲得了很大的發展，國家比過去更有錢了，但是反觀教育，我不知道這些錢跑到什麼地方去了。我看不到義務教育義務到什麼地方，一些私立的中小學在本地如雨後春筍，他們的收費不敢高於公立學校，卻必須提供比公立學校更好的教育才能維持生存，而他們卻是盈利的！我現在在高中，不屬於義務教育階段，所以收費自然是芝麻開花，而這幾年，縣上看到教育上錢來得容易，也紛紛在打教育的主意，不但沒有投資，而且開始向教育攤派。今年我們學校的工資不再下撥，不但不下撥，還要交錢，全縣今年要填一千七百萬元的窟窿，每年都在填，窟窿是哪些來的？基金會的！大家都知道這檔子事吧？買單的永遠是老百姓。而今年這一千七百萬元，教育上分到了五百萬，不是錢，是賬。這筆錢劃了下去，除了幾個高中，初中也分別分了一些。最新的消息是，今年暑假開始，高中將完全獨立出來，自已養活自己，不但這樣，可能還要上繳利潤。
這就是義務教育，不過，是教育向政府盡義務！ (現在終於開始了義務免費教育的嘗試了，不過都已經是21世紀了)

3、教委：我們正在全力推行素質教育。

素質教育是個框，這個框碩大無比，沒有什麼裝不下的。而由應試教育到素質教育，幾乎是一夜之間完成的，現在素質教育的風過去了，研究性學習又成為風靡教育界的新名詞。說實話，中國有相當一部分文人，特殊的文人，我們一般稱之為寫材料的，而寫材料在中國又從來是做官的捷徑。這些文人的筆下功夫真真厲害！我看了不少材料，偶爾也寫一部分，這些秀才們已經習慣了用生花妙筆把任何詞納入他們的體系，然後捧殺，素質教育跟「小姐」一詞一樣，就是這樣倒掉的，而校園里，實在沒有多少變化，有的只是更為激烈的拼殺而已！今年高考提前一個月，我們高三做的題是往年的二到三倍！為什麼？暑假補課時間延長，周末不休息，一個晚上都不行！晚自習比原來加長了一個小時。這個素質，實在只是應試素質。

4、法律：公民有平等接受教育的權利。

平等？對了，這是我們的理想，而理想與現實總是有距離的對不對？不平等到處存在，從入學到畢業！放眼望一望，名目繁多的借讀費，贊助費，平等是需要錢的！再看一看城市周邊的那些簡陋的，隨時會被關閉的民工子女學校，你就知道教育的平等有多難！就是在一所學校裡面，重點班，普通班，分得清清楚楚，最需要幫助的學生配備的是最劣的教育資源，而交的是最昂貴的費用。在我們學校，每個年級共分四級，火箭班，實驗班，重點班，普通班，還有一些競賽班是不在其內的，學校就是如此等級森嚴！而高考錄取就更是令無數學子黯然神傷。生在窮山惡水，想靠高考來改變自己的命運的孩子，對不起，你的門檻比別人高！一個生在北京的孩子與一個生在外省的孩子相比，命運會有很大的差異，有人怒斥為「朝野之別」然而面對這差別懸殊的分數線，北京的回答是，單獨招生，看你怎麼比！


5、標語：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！

我在山村小學教書的時候，這句話是刷在山體的岩石上的，也算藏之名山吧！可見這話並非完全無理。再窮不能窮教育，在組織的關懷下，教育當然不窮了，誰家的孩子不讀書，一刀一刀下來，再痛也得忍著，陪著笑臉把錢遞進去，唯恐人家不要。而教育已經成了創收的手段，君不見連小學都有著名目繁多的考試，想干什麼？其實就是為了那點考試費，為了某某室某某組的幾個人能紅紅火火地遊山玩水，吃得嘴角流油，只可憐那些老師不得不領著一幫孩子補課。再苦不能苦孩子，正是這種想法，助長了對教育的搜刮！平等就是這么一回事情。

❷ 最近有什麼有爭議的話題，內容是大學生對此可以有話可說的，但不要太敏感的話題

還有就是現在大學生，畢業以後的就業問題。考試（國考）創業，還是簽工作

❸ 你認為關於大學生權益的最具爭議的問題是什麼

我認為最具爭議的應該是就業問題

大學生是一個充滿青春與驕傲的名字，因為我們承擔著世界的明天，大學生活本應該是豐富且繽紛的，我們都期待可以在大學的幾年中盡情地飛翔，充實自己，鍛造自己。
而在生活中，卻也時有大學生權益被侵犯或受損害的事情發生，這不得不引起我們的深深思考。的確，作為新時代的一名大學生，我們接受的是最好的教育，我們站在時代與新思想發展的前沿，應該說我們看事情要比同齡人深刻與透徹得多。但是很多時候不少大學生有著很強烈的理想化思想，畢竟接觸社會不多，經歷的事情也不夠多，他們希望看到的是一個符合他們理想的世界，在這樣的一種心態下，很多時候他們會忽視社會的眾多陰暗面，而致使他們的權益受損害，在很多大學生的實踐和就業過程中就存在著不少這樣的問題，他們缺乏一種保護自己的思想而現在的大多數高校都通過成立學生權益維護中心切實保護學生的權益，並且把維護學生權益當作組織建設的一部分來重視；在學生方面，很多學校通過開展"大學生如何維護自身權益"等講座以及一些常識的宣傳來增強學生的維權意識。
當代大學生究竟存在著哪些方面的權益呢？
首先，大學生作為公民，作為社會的一部分，他們享有公民所有的權利與義務，而除此之外，大學生作為一特殊群體，他們還享有一些特定的權益，包括與社會、與學校之間的權益。當今大學生權益受損主要體現在以下幾個方面：一、在社會實踐以及創業中的權益受損；二、在學校里的權益受損，包括與校方的摩擦；三、在就業過程中的權益受損。
有關大學生在社會中的權益受損事件可以說是屢見不鮮，為什麼會出現這樣的情況呢，原因有很多，其中有社會的因素，也有大學生自己的因素。在前段時間的一期《中國青年報》上，就有有關幾名大學生在打工過程中權益受損的報道。講的是中央財大經濟學系的幾名大二學生利用暑期的時間去一家私企打工，不但在打工過程中受到不少挫折，權益也受到嚴重損害的事情。他們想通過暑期的時間去打工，一方面充實自己，一方面也可以賺點零花錢。當他們被告知一家公司肯僱傭他們的時候，他們就興高采烈地去了，在事先他們根本就沒有簽訂有關的書面協議更不用說是合同了。因為他們根本沒有考慮到有關這方面的問題，而在打工的過程中，這家公司並沒有按照他們事先所說好的來執行，他們的工作時間超出了他們原先所定的時間，工作量也比原先所說的要大得多，這樣不說，在打工結束之後，他們並沒有獲得他們所該得的報酬。而幾個大學生在與公司理論幾句沒有結果之後就沒有再通過什麼方式來維護他們正當的權益，他們不知道該找誰，該怎麼做，事情就不了了之，而之後也不知是媒體如何得知才報導了這樣的事件。之所以出現這樣的事情，首先是學生方面的問題，他們涉世不深，考慮不周，他們把這個社會理想化了，而沒有想到社會復雜的一面，他們不懂得保護自己，而在事情發生之後，他們不懂得用有效的手段或藉助一定的途徑來維護他們的正當權益；而有些企業或組織正是利用當代大學生這樣的一種心理，通過損害別人的利益來獲取自己的利益。而有關大學生在創業過程中的權益也是一大問題。大學生創業，已成為時代的一道亮麗的風景線，更多的人在議論著當代大學生身上的創新意識和勇於實踐的精神。卻少有人注意到，風景線背後?陰影"：有的大學生在轉讓知識成果時，由於不了解自己成果值多少錢，結果成果低價被人買走；也有的大學生在創辦公司時，違法違規，甚至被勒令停業；也有的大學生在與社會企業合作時，受騙上當…… 勇於創新的精神和深厚的知識基礎，是大學生創業的優勢，但與在商海沉浮多年、深沉老練的老闆們相比，這些還不夠，創業學子，要學會保護自己。當然，對於這種種現象，我們要制止它們的發生，但是有些社會現象不可能在短時期內消失，所以作為一個大學生，我們要做的首先便是增強自己的自我保護意識和維權意識，畢竟是要人去適應社會，而不是社會來適應人的，所以作為大學生，要在思想意識上增強維權意識，並要在現實行動中切實維護自己應有的合法權益。

學校應有的職責
針對上面所說的第二個方面的大學生權益受損現象，也應該引起足夠的重視，畢竟大學生的絕大多數時間是生活在學校里的。就大學教育而言，包含研究自由、生活自由及學習自由等事項，並且學生在合法的范圍內享有一定的自治權。而在中國高校中，學生權益損害主要體現在亂收費方面，時下，一些學校特別是一些地區的民辦高校收費不當，據報道，湖北一個百萬人口城市教育系統每年從學生手中的亂收費高達600多萬元之巨。學生作為消費者，在學校處於弱勢地位，要有效保護他們的權益，應從以下四個方面著手：一、國務院可依據《中華人民共和國消費者權益保護法》，制定《學生消費者權益保護條例》，給予學生消費者以明確的法律保護，避免部門條例規定與消費者權益保護法打架，盡量不讓損害學生消費權益的行為有法律空子可鑽。二、實施學校收費明白卡制度，即凡是學校向學生收取的任何費用必須由收取人在卡上簽名，並出具收費憑證，以防止部分學校和教師逃避工商物價部門的監督和查處。三、建立反應迅速的學生消費者舉報系統，做到有案必查，有查必果。四、加大對違法違規亂收費行為的查處力度，嚴肅處理頂風作案的當事人。

對於社會的要求
有關大學生在就業過程中權益受損的問題也是當今大學生所擔心的問題之一，就業應該說是大學生最關注的事情，畢竟苦讀四年，從某種程度上講就為了就業問題。而在現實生活中，有著不少侵害大學生權益的事情發生。中國人民大學新聞學院的應屆畢業生小徐最近的一次求職遭遇令他哭笑不得。他去一家雜志社應聘，剛一見面單位就告知，如想簽訂協議書則需要繳納1萬元押金。小徐覺得單位的要求實在是不可理解，"如果以後我違約的話，繳納違約金合情合理，可現在還沒上崗，沒有從單位拿一分錢就要先交一筆巨?。北京大學學生就業指導服務中心主任李國忠對此則是司空見慣："如今，用人單位要求畢業生繳納上崗抵押金、風險金的現象太普遍了！"去年7月，北京大學法律系畢業生黃某到已簽訂協議的某汽車股份有限公司報到上班。不料單位提出，為防止畢業生隨意跳槽，如要簽訂勞動合同書，黃某必須先繳納上崗押金1.5萬元，5年內若不發生變故將予以退還。否則黃某將不得不另尋他職。"她覺得單位做法不合理，便找到學校尋求幫助。經協商未達成協議後，她去了另一家單位，並向該公司交納了違約金?李國忠說。李國忠擁有9年的畢業生就業工作經驗。他介紹說，繳納抵押金、風險主要是一部分中小型民營企業和國有企事業單位，而在大型民營企業和外資企業則不多見。方式主要有兩種，一是在簽訂協議書前即提出，否則不予簽訂；另一種則是直到簽訂正式勞動合同時提出，否則單位對畢業生不予接納，並且畢業生需承擔違約責任。而招聘方索取的金額少則幾千，多則上萬，許多用人單位要求就業者在簽訂合同的同時繳納抵押金、風險金等以防止就業者違約。對於收取上崗押金，招聘方也說是迫不得已。但是對於一個剛剛畢業的大學生來說，他們根本沒有什麼經濟基礎，招聘方提出這樣的要求，不得不說在某種程度上侵害了大學生的合法權益。並且，在國家發展計劃委員會和教育部於1998年聯合下發的《關於對普通高校畢業生收費有關政策問題的通知》中也明確規定，用人單位不得以任何形式和理由要求畢業生繳納抵押金、風險金。如果已繳納了此筆費用的，有權在進入用人單位後隨時要求予以返還。若出現爭議，畢業生請求調解無效後，可直接申請仲裁機構仲裁，對仲裁結果不服可向法院提起訴訟。"可是，至今也未聽說任何一家招聘單位因收取了上述費用而受到法律制?分析其中原因，現在大多數學生和家長都抱著"只要能找到一份好工作，花多大的代價都值得"的想法，而有些畢業生是敢怒不敢言。現在，我國在個人信用的立法方面仍是空白，招聘方在吃虧後便自行設置管理條款，而不合法的行為也沒有得到有效制止和處理，"於是，由於雙方的疏忽和缺乏規范，大家便感覺理所當然了"。在這個問題上，供需雙方的行為都需要用法律和制度加以規范，讓雙方的權益都得到保障。對擇業的畢業生，學生不能一味地苛責單位和社會，而應首先自己加強道德修養，提高自身素質，在簽訂協議書時一定要索取勞動合同的樣本或復印件，看清條款，並學會向學校和法律部門尋求援助，切實維護自己在就業過程中的權益

❹ 大學生辯論賽，求100個辯題

找了一些，你可以根據自身要求，自己選擇一下：
個人的命運是由個人掌握——個人的命運是由社會掌握
便利器具便利 ——便利器具不便利
發掘人才需要考試 ——發掘人才不需要考試
民族技藝應該保密 ——民族技藝不應該保密
理想人才以仁為主 ——理想人才以智為主
網路對大學生的影響利大於弊 ——網路對大學生的影響弊大於利
金錢的追求與道德可以並行 ——金錢的追求與道德可以並行
杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色 ——杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
個性需要刻意追求 ——個性不需要刻意追求
寬松式管理對大學生利大於弊 ——寬松式管理對大學生弊大於利
留學歸國是個人問題不是社會問題 ——留學歸國是社會問題不是個人問題
通俗文學比文學名著影響大 ——文學名著比通俗文學影響大
網路的娛樂性比實用性強 ——網路的實用性比娛樂性強
網路的發展對文學弊大於利 ——網路的發展對文學利大於弊
相處容易相愛難 ——相愛容易相處難
外來文明對中國文明利大於弊 ——外來文明對中國文明弊大於利
青年成才的關鍵是自身能力—— 青年成才的關鍵是外部機遇
環境保護應該以人為本 ——環境保護應該以自然為本
企業發展需要無私奉獻精神 ——企業發展不需要無私奉獻精神
成大事者不拘小節 ——成大事者也拘小節
審判時參考判例在我國利大於弊—— 審判時參考判例在我國弊大於利
送子女進名校，利大於弊 ——送子女進名校，弊大於利
避免人才外流，是政府的責任 ——避免人才外流，不是政府的責任
愛的教育比體罰更有效 ——體罰比愛的教育更有效
合作比競爭，更能使文明進步—— 競爭比合作，更能使文明進步
天災比人禍更可怕 ——人禍比天災更可怕
相愛容易相處難 ——相處容易相愛難
遠親不如近鄰 ——近鄰不如遠親
新聞自由是社會改革的最大動力—— 新聞自由不是社會改革的最大動力
全球化能為我國帶來經濟發展—— 全球化不能為我國帶來經濟發展
性教育應列為中學課程—— 性教育不應列為中學課程
性教育是科學教育 ——性教育是道德教育
道義比利益對人際關系的影響更大—— 利益比道義對人際關系的影響更大
博彩事業的興旺是社會進步繁榮的象徵 ——博彩事業的興旺不是社會進步繁榮的象徵
教育應注重人格培訓多於知識培訓 ——教育應注重知識培訓多於人格培訓
銀行合並對國家未來經濟發展利大於弊 ——銀行合並對國家未來經濟發展弊大於利
男性比女性更需要關懷 ——女性比男性更需要關懷
勞心者比勞力者對社會更有貢獻 ——勞力者比勞心者對社會更有貢獻
新聞價值比新聞道德重要 ——新聞道德比新聞價值重要
強權勝於公理 ——公理勝於強權
大學私營化的利大於弊 ——大學私營化的弊大於利
文化建設應先於經濟發展—— 經濟發展應先於文化建設
以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑—— 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑
重獎大學新生利大於弊 ——重獎大學新生弊大於利
社會安定主要靠法律維持 ——社會安定主要靠道德維持
代溝的主要責任在父母 ——代溝的主要責任在子女
名人拍商業廣告可以虛構—— 名人拍商業廣告不可以虛構
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 ——類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
克隆人有利於人類發展—— 克隆人不利於人類發展
實體法比程序法更重要 ——程序法比實體法更重要
大學生談戀愛利大於弊 ——大學生談戀愛弊大於利
電子商務將會改變現有營銷模式 ——電子商務不會改變現有營銷模式
仁者無敵—— 仁者未必無敵
亂世應用重典 ——亂世不應用重典
人的功利色彩增強是社會進步的體現—— 人的功利色彩增強不是社會進步的體現
文才比口才更重要 ——口才比文才更重要
同性戀是個人問題，不是社會問題 ——同性戀是社會問題，不是個人問題
市場經濟條件下財政需要向企業輸血 ——市場經濟條件下財政不需要向企業輸血
傳播中國酒文化應靠酒鄉 ——傳播中國酒文化應靠「吆喝」
保護弱者是社會的倒退 ——保護弱者不是社會的倒退
個性需要刻意追求—— 個性不需要刻意追求
善心是真善—— 善行是真善
真正的愛情一定是天長地久的—— 真正的愛情不一定是天長地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義—— 用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先—— 理在情先
網路的實用性比娛樂性大—— 網路的娛樂性比實用性大
錢是萬惡之源—— 錢不是萬惡之源
美麗是福不是禍—— 美麗是禍不是福
功可以補過—— 功不可以補過
人類應加強對海洋資源的開發—— 人類應限制對海洋資源的開發
管理比收費重要—— 收費比管理重要
當今世界合作高於競爭—— 當今世界競爭高於合作
強將手下無弱兵—— 強將手下未必無弱兵
在人生路上乘勝追擊好—— 在人生路上見好就收好
實現男女平等主要應該依靠男性的努力—— 實現男女平等主要應該依靠女性的努力
在校大學生積累知識更重要 —— 在校大學生塑造人格更重要
「盜版」折價換購「正版」活動利大於弊—— 「盜版」折價換購「正版」活動弊大於利
艾滋病是醫學問題，不是社會問題—— 艾滋病是社會問題，不是醫學問題
辯論賽新形式利大於弊 ——辯論賽新形式弊大於利
不破不立 ——不立不破
應當允許名人免試就讀名牌大學——不應當允許名人免試就讀名牌大學
應對女性就業實行保護 ——不應對女性就業實行保護
知足常樂 ——不知足常樂
實體法比程序法更重要 ——程序法比實體法更重要
挫折有利於成才 ——挫折不利於成才
大學教育應以市場為導向—— 大學教育不應以市場為導向
大學生打工利大於弊—— 大學生打工弊大於利
大學生廣泛社交利大於弊 ——大學生廣泛社交弊大於利
大學生就業實行「雙項選擇」利大於弊 ——大學生就業實行「雙項造擇」弊大於利
大學生勤工儉學弊大於利—— 大學生勤工儉利大於弊
代溝的主要責任在父母—— 代溝的主要責任在子女
當代社會，「求博「更有利於個人發展—— 當代社會，「求專」更有利於個人發展
當今時代，應當提倡「干一行，愛一行」 ——當今時代，應當提倡「愛一行，干一行」
地方保護主義可以克服—— 地方保護主義不可以克服
電視徵婚利大於弊—— 電視徵婚弊大於利
讀大學，長進最大的應該是知識—— 讀大學，長進最大的應該是人格
對於西部開發應當知識優先 ——對於西部開發應當資金優先
發展旅遊業利多於弊—— 發展旅遊業弊多於利
法律無情—— 法律有情
法治能消除腐敗 ——法治不能消除腐敗
高分是高能的體現 ——高分不是高能的體現
革新技術更重要—— 革新思想更重要
廣告競爭對經濟發展利大於弊—— 廣告競爭對經濟發展弊大於利
機遇是成功的關鍵—— 機遇不是成功的關鍵
紀律會促進個性的發展—— 紀律會限制個性的發展
經濟發展應該以教育發展為前提 ——教育發展應該以經濟發展為前提
金錢追求與道德追求可以統一—— 金錢追求與道德追求不可以統一
經濟發展可以避免自然環境惡化 ——經濟發展不能避免自然環境惡化
經濟發展水平的高低能代表文明程度的高低—— 經濟發展水平的高低不能代表文明程度的高低
克隆人有利於人類發展 ——克隆人不利於人類發展
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 ——類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
理想人才以「仁」為主 ——理想人才以「智」為主
流動人口的增加有利於城市的發展 ——流動人口的增加不利於城市的發展
留學生歸國是個人問題，不是社會問題—— 留學生歸國是社會問題，不是個人問題
名人拍商業廣告可以虛構 ——名人拍商業廣告不可以虛構
目前的彩票發行方式利大於弊—— 目前的彩票發行方式弊大於利
男女平等是可能實現的—— 男女平等是不可能實現的
逆境有利人才成長—— 逆境不利人才成長
評價行為善惡的標準是效果，不是動機—— 評價行為善惡的標準是動機，不是效果
人類和平共處是一個可能實現的理想 ——人類和平共處是一個不可能實現的理想
人類社會應重義輕利 ——人類社會應重利輕義
人類是環境的保護者 ——人類是環境的破壞者
人為自己活著快樂 ——人為別人活著快樂
人性本善 ——人性本惡
儒家思想可以抵禦西方歪風 ——儒家思想不能抵禦西方歪風
社會發展應重利輕義 ——社會發展應重義輕利
社會發展主要靠法制—— 社會發展主要靠德制
個人需要對於大學生擇業更重要 ——社會需要對於大學生擇業更重要
社會秩序的維系主要靠法律—— 社會秩序的維系主要靠道德
社會主義市場經濟能避免拜金主義 ——社會主義市場經濟不能避免拜金主義
生態危機可能毀滅人類—— 生態危機不可能毀滅人類
實行學分制利大於弊—— 實行學分制弊大於利
市場經濟有利於道德發展—— 市場經濟不利於道德發展
提倡購買國貨有利於經濟發展—— 提倡購買國貨不利於經濟發展
外來文化對民族文化的發展利大於弊 ——外來文化對民族文化的發展弊大於利
外行能夠管好內行—— 外行不可能管好內行
網戀能成為婚姻的有效途徑 ——網戀不能成為婚姻的有效途徑
網路愛情是真正的愛情 ——網路愛情不是真正的愛情
網路影響人際關系 ——網路不影響人際關系
網路對大學生的的影響利大於弊 ——網路對大學生的的影響弊大於利
溫飽是談道德的必要條件—— 溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識水平—— 文憑不能夠代表知識水平
現代社會女人更需要關懷 ——現代社會男人更需要關懷
效率必然犧牲平等—— 效率不一定犧牲平等
哭比笑難—— 笑比哭難
信息高速公路對發展中國家有利—— 信息高速公路對發展中國家不利
選美活動利大於弊—— 選美活動弊大於利
煙草業對社會利大於弊—— 煙草業對社會弊大於利
一所學校的社會地位如何關鍵在領導—— 一所學校的社會地位如何關鍵在學生
醫學的發展應有倫理界限 ——醫學的發展不應有倫理界限
應當鼓勵「新新人類」作家—— 應當批判「新新人類」作家
時勢造英雄—— 英雄造時勢
愚公應該移山 ——愚公應該搬家
去向哪裡比與誰同行更重要 ——與誰同行比去向哪裡更重要
在人生的道路上，機遇更重要 ——在人生的道路上，奮斗更重要
在校大學生創業利大於弊—— 在校大學生創業弊大於利
知難行易—— 知易行難
治愚比治貧更重要 ——治貧比治愚更重要
中國發展網路經濟應走洋為中用—— 中國發展網路經濟應走洋為中用另闢蹊徑
中國社會更需要德治 ——中國社會更需要法治
中小學封閉式管理有利於學生成才—— 中小學封閉式管理不利於學生成才
中庸之道應該提倡—— 中庸之道不應提倡
全才更適應社會競爭—— 專才更適應社會競爭

❺ 大學生最近熱議的的話題

大學生熱議話題有：大學生就業問題、大學生逃課現象、大學生沉溺游戲現象、大學回生掛科現象答等。其中大學生就業問題是最廣泛關注的長久話題。經濟危機下滿街跑的大學生在很多企業看來與普通勞工無別，他們更樂於僱用有經驗的往屆大學生或者價錢更便宜的普通勞動者。從上世紀90年代下半期開始,大學生就業就開始成為難題,年復一年被各界熱議。十多年過去了,難題沒有緩解,反而越積越重。

❻ 有哪些適合大學生的辯論賽題

以下幾點是我總結的適合大學的辯論賽題：

1.成功的關鍵是努力還是機遇。

理由：（1）合作更重要：很難想像我們的社會如果只有競爭會是什麼樣子，如果沒有競爭公司肯定會第1個結題，因為公司里的很多人就是合作的產物，其次我們所使用的很多偉大發明也會倒退幾百年，比如說我們使用的手機和電腦。所以這個世界上可以沒有競爭，但是一定要有合作。（2）競爭更重要：從當今社會個人的發展來看，競爭比合作更能激發個人的主動性和創造性，促進人的全面發展。從當今社會的經濟發展來看，競爭比合作更能推動當今社會的經濟發展。從國家的發展來看，競爭是一個國家賴以生存和發展的永恆動力。

❼ 大學生的辯論賽 提供一些比較有技術含量的辯論主題有爭議的辯論主題 謝謝

1. 正：逆境更有利於人成長 反：順境更有利於人成長

2.正：對高職學生來說，打工對學業有利 反：對高職學生來說，打工對學業不利

3.正：現代社會更需要通才 反：現代社會更需要專才

4. 正：誠信主要靠自律 反：誠信主要靠他律

5. 正：當今社會，合作比競爭更重要 反：當今社會，競爭比合作更重要

6．正：知識扶貧比經濟扶貧更重要 反：經濟扶貧比知識扶貧更重要

7．正：大學生做兼職利大於弊 反：大學生做兼職弊大於利

8．正：網路使人更親近 反：網路使人更疏遠

9．正：現代社會中，情商比智商更重要 反：現代社會中，智商比情商更重要

10．正：社會秩序主要靠法律來維系 反：社會秩序主要靠道德來維系

11．正：愛情是自私的 反：愛情是無私的

12．正：人類社會最終不可能毀於高科技 反：人類社會最終可能毀於高科技

13．正：經濟發展和環境保護是可以並行的 反：經濟發展和環境保護是不可以並行的

14．正：網路語言有存在的合理性 反：網路語言沒有存在的合理性

15．正：商業炒作是現代社會文化現象之必然 反：商業炒作是現代社會文化現象之或然

我幫你找一些，你看行不？

❽ 時下爭議大的辯論話題

1、打麻將該不該有所限制？

2、「偽娘」文化等反串之風應該封殺？

3、「下跪」謝師恩的形式您提倡嗎？

4、各銀行向個人收「數錢費」是否合理？

5、你贊成「校園禁穿黑絲襪」嗎？

6、約束言行、穿著是否等於建設校園文明？

7、遇到看病開一毛錢處方，該喜還是該憂？

8、成才標準是為國家做多大貢獻還是考取名校？

9、電視相親節目被叫停，你怎麼看？

10、學校該不該強行實施校服制？

11、超市女工內急用贈品手紙被罰1500元是否合理？

12、唐駿「學歷門」誰是誰非？

13、高考加分政策該改善還是該取消？

❾ 關於大學生談論的話題

主要應該是跟大學生比較近的話題，比如：
大學生就業問題
大學生寢室創業現象版
大學生應該怎權樣而合理安排課余時間
大學生心理健康
大學生戀愛
關於兼職
大學生讀書交流（課外閱讀）
所在城市的休閑、娛樂、飲食、旅遊、交流等比較好玩的地方
中國與外國的風俗（（主要是你所學的專業的國家）
還可以討論一些實事問題

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