大學生回信精神

A. 李開復給中國大學生的第三封信

李開復寫給中國大學生的第三封信 [轉]

給中國學生的第三封信
成功、自信、快樂
李開復
2004年5月

此前，我和中國學生的多次交流都是圍繞如何達到優秀和卓越、如何成為領導人才
而展開的。最近，在新浪網的聊天室和我收到的許多電子郵件中，我發現更多的中
國學生需要知道的不是如何從優秀到卓越，而是如何從迷茫到積極、從失敗到成功
、從自卑到自信、從惆悵到快樂、從恐懼到樂觀。
一個極端的例子是2004年2月發生在雲南大學的馬加爵事件。馬加爵殘忍地殺害了自
己的4名同學。但從馬家爵被捕後與心理學家的對話內容看來，他應該不是一個邪惡
的人，而是一個迷失方向、缺乏自信、性格封閉的孩子。他和很多大學生一樣，迫
切希望知道如何才能獲得成功、自信和快樂。
我這一封信是寫給那些渴望成功但又覺得成功遙不可及，渴望自信卻又總是自怨自
艾，渴望快樂但又不知快樂為何物的學生看的。希望這封信能夠帶給讀者一個關於
成功的嶄新定義，鼓勵讀者認識和肯定自己，做一個快樂的人。也希望這封信能夠
幫助讀者理解成功、自信、快樂是一個良性循環：從成功里可以得到自信和快樂，
從自信里可以得到快樂和成功，從快樂里可以得到成功和自信。
成功就是成為最好的你自己
美國作家威廉·福克納說過："不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應該在乎的是，
你要比現在的你強。"
中國社會有個通病，就是希望每個人都照一個模式發展，衡量每個人是否"成功"采
用的也是一元化的標准：在學校看成績，進入社會看名利。尤其是在今天的中國,人
們對財富的追求首當其沖，各行各業,對一個人的成功的評價，更多地以個人財富為
指標。但是，有了最好的成績就能對社會有所貢獻嗎？有名利就一定能快樂嗎？
真正的成功應是多元化的。成功可能是你創造了新的財富或技術，可能是你為他人
帶來了快樂，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自
我、與世無爭的生活方式。每個人的成功都是獨一無二的。所以，凌志軍在其《成
長》一書中得出的重要結論是"成為最好的你自己"。也就是說，成功不是要和別人
相比，而是要了解自己，發掘自己的目標和興趣，努力不懈地追求進步，讓自己的
每一天都比昨天更好。
成功的第一步：把握人生目標，做一個主動的人
在新浪聊天室里，當網友問我的人生目標是什麼時，我是這么回答的："人生只有一
次，我認為最重要的就是要有最大的影響力（impact），能夠幫助自己、幫助家庭
、幫助國家、幫助世界、幫助後人，能夠讓他們的日子過得更好、更有效率，能夠
為他們帶來幸福和快樂。"我回答這個問題時絲毫不需要思考，因為我從大學二年級
起就把"影響力"當作自己的人生目標。
對我來說，人生目標不是一個口號，而是我最好的智囊，它曾多次幫我解決工作和
生活中的難題。我當初放棄在美國的工作，隻身來到中國創立微軟中國研究院，就
是因為我覺得後一項工作有更大的影響力，和我的人生目標更加吻合。此外，當我
收到一封封迷茫學生的來信，給他們寫回信時，我也會想："如何讓回信有更大的影
響力？"我先後公開的三封"給中國學生的信"都是如此誕生的。
馬加爵也悟出了他的人生目標，只可惜他是在案發被捕後才悟出的。他說："姐，現
在我對你講一次真心話，我這個人最大的問題就是出在我覺得人生的意義到底是為
了什麼？……在這次事情以後，此時此刻我明白了，我錯了。其實人生的意義在於
人間有真情。"如果馬加爵能早幾個月悟出人生目標，他在做傻事前就會問問自己，
充滿真情的父母、姐姐會怎麼看待這件事？這樣，他可能就不會走上歧途了。
所以，無論是為了真情，為了影響力，還是為了快樂、家人、道德、寧靜、求知、
創新……一旦確定了人生目標，你就可以像我一樣在人生目標的指引下，果斷地做
出人生中的重大決定。每個人的人生目標都是獨特的。最重要的是，你要主動把握
自己的人生目標。但你千萬不能操之過急，更不要為了追求所謂的"崇高"，或為了
模仿他人而隨便確定自己的目標。
那麼，該怎麼去發現自己的目標呢？許多同學問我他們的目標該是什麼？我無法回
答，因為只有一個人能告訴你人生的目標是什麼，那個人就是你自己。只有一個地
方你能找到你的目標，那就是你心裡。
我建議你閉上眼睛，把第一個浮現在你腦海里的理想記錄下來，因為不經過思考的
答案是最真誠的。或者，你也可以回顧過去，在你最快樂、最有成就感的時光里，
是否存在某些共同點？它們很可能就是最能激勵你的人生目標了。再者，你也可以
想像一下，十五年後，當你達到完美的人生狀態時，你將會處在何種環境下？從事
什麼工作？其中最快樂的事情是什麼？當然，你也不妨多和親友談談，聽聽他們的
意見。
成功的第二步：嘗試新的領域、發掘你的興趣
為了成為最好的你自己，最重要的是要發揮自己所有的潛力，追逐最感興趣和最有
激情的事情。當你對某個領域感興趣時，你會在走路、上課或洗澡時都對它念念不
忘，你在該領域內就更容易取得成功。更進一步，如果你對該領域有激情，你就可
能為它廢寢忘食，連睡覺時想起一個主意，都會跳起來。這時候，你已經不是為了
成功而工作，而是為了"享受"而工作了。毫無疑問的，你將會從此得到成功。
相對來說，做自己沒有興趣的事情只會事倍功半，有可能一事無成。即便你靠著資
質或才華可以把它做好，你也絕對沒有釋放出所有的潛力。因此，我不贊同每個學
生都追逐最熱門的專業，我認為，每個人都應了解自己的興趣、激情和能力（也就
是情商中所說的"自覺"），並在自己熱愛的領域里充分發揮自己的潛力。
比爾·蓋茨曾說："每天清晨當你醒來的時候，都會為技術進步給人類生活帶來的發
展和改進而激動不已。"從這句話中，我們可看出他對軟體技術的興趣和激情。197
7年，因為對軟體的熱愛，比爾·蓋茨放棄了數學專業。如果他留在哈佛繼續讀數學
，並成為數學教授，你能想像他的潛力將被壓抑到什麼程度嗎？2002年，比爾·蓋
茨在領導微軟25年後，卻又毅然把首席執行官的工作交給了鮑爾默，因為只有這樣
他才能投身於他最喜愛的工作--擔任首席軟體架構師，專注於軟體技術的創新。雖
然比爾·蓋茨曾是一個出色的首席執行官，但當他改任首席軟體架構師後，他對公
司的技術方向做出了重大貢獻，更重要的是，他更有激情、更快樂了，這也鼓舞了
所有員工的士氣。
比爾·蓋茨的好朋友，美國最優秀的投資家，華倫·巴菲特也同樣認可激情的重要
性。當學生請他指示方向時，他總這么回答："我和你沒有什麼差別。如果你一定要
找一個差別，那可能就是我每天有機會做我最愛的工作。如果你要我給你忠告，這
這是我能給你的最好忠告了。"
比爾·蓋茨和華倫·巴菲特給我們的另一個啟示是，他們熱愛的並不是庸俗的、一
元化的名利，他們的名利是他們的理想和激情帶來的。美國一所著名的經管學院曾
做過一個調查，結果發現，雖然大多數學生在入學時都想追逐名利，但在擁有最多
名利的校友中，有90%是入學時追逐理想、而非追逐名利的人。
我剛進入大學時，想從事法律或政治工作。一年多後我才發現自己對它沒有興趣，
學習成績也只在中游。但我愛上了計算機，每天瘋狂地編程，很快就引起了老師、
同學的重視。終於，大二的一天，我做了一個重大的決定：放棄此前一年多在全美
前三名的哥倫比亞大學法律系已經修成的學分，轉入哥倫比亞大學默默無名的計算
機系。我告訴自己，人生只有一次，不應浪費在沒有快樂、沒有成就感的領域。當
時也有朋友對我說，改變專業會付出很多代價，但我對他們說，做一個沒有激情的
工作將付出更大的代價。那一天，我心花怒放、精神振奮，我對自己承諾，大學後
三年每一門功課都要拿A。若不是那天的決定，今天我就不會擁有在計算機領域所取
得的成就，而我很可能只是在美國某個小鎮上做一個既不成功又不快樂的律師。
即便如此，我對職業的激情還遠不能和我父親相比。我從小一直以為父親是個不苟
言笑的人，直到去年見到父親最喜愛的兩個學生（他們現在都是教授），我才知道
父親是多麼熱愛他的工作。他的學生告訴我："李老師見到我們總是眉開眼笑，他為
了讓我們更喜歡我們的學科，常在我們最喜歡的餐館討論。他在我們身上花的時間
和金錢，遠遠超過了他微薄的收入。"我父親是在70歲高齡，經過從軍、從政、寫作
等職業後才找到了他的最愛--教學。他過世後，學生在他抽屜里找到他勉勵自己的
兩句話："老牛明知夕陽短，不用揚鞭自奮蹄。"最令人欣慰的是，他在人生的最後
一段路上，找到了自己的最愛。
那麼，如何尋找興趣和激情呢？首先，你要把興趣和才華分開。做自己有才華的事
容易出成果，但不要因為自己做得好就認為那是你的興趣所在。為了找到真正的興
趣和激情，你可以問自己：對於某件事，你是否十分渴望重復它，是否能愉快地、
成功地完成它？你過去是不是一直嚮往它？是否總能很快地學習它？它是否總能讓
你滿足？你是否由衷地從心裡（而不只是從腦海里）喜愛它？你的人生中最快樂的
事情是不是和它有關？當你這樣問自己時，注意不要把你父母的期望、社會的價值
觀和朋友的影響融入你的答案。
如果你能明確回答上述問題，那你就是幸運的，因為大多數學生在大學四年裡都在
摸索或悔恨。如果你仍未找到這些問題的答案，那我只有一個建議：給自己最多的
機會去接觸最多的選擇。記得我剛進卡內基·梅隆的博士班時，學校有一個機制，
允許學生挑老師。在第一個月里，每個老師都使盡全身解數吸引學生。正因為有了
這個機制，我才幸運地碰到了我的恩師瑞迪教授，選擇了我的博士題目"語音識別"
。雖然並不是所有學校都有這樣的機制，但你完全可以自己去了解不同的學校、專
業、課題和老師，然後從中挑選你的興趣。你也可以通過圖書館、網路、講座、社
團活動、朋友交流、電子郵件等方式尋找興趣愛好。唯有接觸你才能嘗試，唯有嘗
試你才能找到你的最愛。
我的同事張亞勤曾經說："那些敢於去嘗試的人一定是聰明人。他們不會輸，因為他
們即使不成功，也能從中學到教訓。所以，只有那些不敢嘗試的人，才是絕對的失
敗者。"希望各位同學盡力開拓自己的視野，不但能從中得到教益，而且也能找到自
己的興趣所在。
成功的第三步：針對興趣，定階段性目標，一步步邁進
找到了你的興趣，下一步該做的就是制定具體的階段性目標，一步步向自己的理想
邁進。
首先，你應客觀地評估距離自己的興趣和理想還差些什麼？是需要學習一門課、讀
一本書、做一個更合群的人、控制自己的脾氣還是成為更好的演講者？十五年後成
為最好的自己和今天的自己會有什麼差別？還是其他方面？你應盡力彌補這些差距
。例如，當我決定我一生的目的是要讓我的影響力最大化時，我發現我最欠缺的是
演講和溝通能力。我以前是一個和人交談都會臉紅，上台演講就會恐懼的學生。我
做助教時表現特別差，學生甚至給我取了個"開復劇場"的綽號。因此，為了實現我
的理想，我給自己設定了多個提高演講和溝通技巧的具體目標。
其次，你應定階段性的、具體的目標，再充分發揮中國人的傳統美德--勤奮、向上
和毅力，努力完成目標。比如，我要求自己每個月做兩次演講，而且每次都要我的
同學或朋友去旁聽，給我反饋意見。我對自己承諾，不排練三次，決不上台演講。
我要求自己每個月去聽演講，並向優秀的演講者求教。有一個演講者教了我克服恐
懼的幾種方法，他說，如果你看著觀眾的眼睛會緊張，那你可以看觀眾的頭頂，而
觀眾會依然認為你在看他們的臉，此外，手中最好不要拿紙而要握起拳來，那樣，
顫抖的手就不會引起觀眾的注意。當我反復練習演講技巧後，我自己又發現了許多
秘訣，比如：不用講稿，通過講故事的方式來表達時，我會表現得更好，於是，我
仍准備講稿但只在排練時使用；我發現我回答問題的能力超過了我演講的能力，於
是，我一般要求多留時間回答問題；我發現自己不感興趣的東西就無法講好，於是
，我就不再答應講那些我沒有興趣的題目。幾年後，我周圍的人都誇我演講得好，
甚至有人認為我是個天生的好演說家，其實，我只是實踐了中國人勤奮、向上和毅
力等傳統美德而已。
任何目標都必須是實際的、可衡量的目標，不能只是停留在思想上的口號或空話。
制定目標的目的是為了進步，不去衡量你就無法知道自己是否取得了進步。所以，
你必須把抽象的、無法實施的、不可衡量的大目標簡化成為實際的、可衡量的小目
標。舉例來說，幾年前，我有一個目標是擴大我在公司里的人際關系網，但"多認識
人"或"增加影響力"的目標是無法衡量和實施的，我需要找一個實際的、可衡量的目
標。於是，我要求自己"每周和一位有影響力的人吃飯，在吃飯的過程，要這個人再
介紹一個有影響的人給我"。衡量這個目標的標準是"每周與一人一餐、餐後再認識
一人"。當然，我不會滿足於這些基本的"指標"。擴大人際關系網的目的是使工作更
成功，所以，我還會衡量"每周一餐"中得到了多少信息，有多少我的部門僱用的人
是在這樣的人際網中認識的。一年後，我的確從這些衡量標准中，看到了自己的關
系網有了顯著的擴大。
制定具體目標時必須了解自己的能力。目標設定過高固然不切實際，但目標也不可
定得太低。對目標還要做及時的調整：如果超出自己的期望，可以把期望提高；如
果未達到自己的期望，可以把期望調低。達成了一個目標後，可以再制定更有挑戰
性的目標；失敗時要坦然接受，認真總結教訓。
最後，再一次提醒同學們，目標都是屬於你的，只有你知道自己需要什麼。制定最
合適的目標，主動提升自己，並在提升過程中客觀地衡量進度，這樣才能獲得成功
，才能成為更好的你自己。
自信是自覺而非自傲
自信的人敢於嘗試新的領域，能更快地發展自己的興趣和才華，更容易獲得成功。
自信的人也更快樂，因為他不會時刻擔心和提防失敗。
很多人認為自信就是成功。一個學生老得第一名，他有了自信。一個員工總是被提
升，他也有了自信。但這只是一元化的成功和一元化的自信。
其實，自信不一定都是好事。沒有自覺的自信會成為自傲，反而會失去了別人的尊
重和信賴。好的自信是自覺的，即很清楚自己能做什麼，不能做什麼。自覺的人自
信時，他成功的概率非常大；自覺的人不自信時，他仍可努力嘗試，但會將風險坦
誠地告訴別人。自覺的人不需要靠成功來增強自信，也不會因失敗而喪失自信。
自信的第一步：不要小看自己，多給自己打氣
"自"信的關鍵在於自己。如果你自己總認為自己不行，你是無法得到自信的。例如
，馬加爵曾說："我覺得我太失敗的，同學都看不起我……很多人比我老練，讓我很
自卑。"雖然馬加爵很聰明也很優秀，但他從沒有真正自信過。
自信的秘密是相信自己有能力。中國古諺："天生我才必有用"，"一枝草，一點露"
，每個人都有自己的特性和長處，值得看重和發揮。我記得我11歲剛到美國時，課
堂上一句英語都聽不懂，有一次老師問"1/7換算成小數等於幾？"我雖然不懂英文，
但認得黑板上的"1/7"，這是我以前"背"過的。我立刻舉手並正確回答了這個問題。
不會"背書"的美國老師詫異地認為我是個"數學天才"，並送我去參加數學競賽，鼓
勵我加入數學夏令營，幫助同學學習數學。她的鼓勵和同學的認可給了我自信。我
開始告訴自己，我有數學的天分。這時，我特別想把英文學好，因為只有這樣才能
學習更多的數學知識。這種教育方式不但提高了我的自信，也幫助我在各方面取得
了長足的進步。
中國式教育認為人的成長是不斷克服缺點的過程，所以老師更多是在批評學生，讓
學生彌補最差的學科。雖然應把每科都學得"足夠好"，但人才的價值在於充分發揮
個人最大的優點。美國蓋洛普公司最近出了一本暢銷書《現在，發掘你的優勢》。
蓋洛普的研究人員發現：大部分人在成長過程中都試著"改變自己的缺點，希望把缺
點變為優點"，但他們卻碰到了更多的困難和痛苦；而少數最快樂、最成功的人的秘
訣是"加強自己的優點，並管理自己的缺點"。"管理自己的缺點"就是在不足的地方
做得足夠好，"加強自己的優點"就是把大部分精力花在自己有興趣的事情上，從而
獲得無比的自信。
凌志軍的《成長》一書里還有很多得到自信的例子：微軟亞洲工程院院長張宏江說
他從小就"相信我是最聰明的。即使再後來的日子裡我常常不如別人，但我還是對自
己說：我能比別人做得好"；微軟亞洲研究院的主任研究員周明小時候在"學生勞動
"中刷了108個瓶子，打破了紀錄，從而獲得自信。他說："我原來一直是沒有自信心
的，但是這件事給了我自信。這是我一生中最快樂的經驗，散發著一種迷人的力量
，一直持續到今天。我發現了天才的全部秘密，其實只有6個字：不要小看自己。"

自信是一種感覺，你沒有辦法用背書的方法"學習"自信，而唯一靠"學習"提升自信
的方法是以實例"訓練"你的大腦。要得到自信，你必須成為自己最好的拉拉隊，每
晚入睡前不妨想想，今天發生了什麼值得你自豪的事情？你得到了好的成績嗎？你
幫助了別人嗎？有什麼超出了你的期望嗎？有誰誇獎了你嗎？我相信每個人每天都
可以找到一件成功的事情，你會慢慢發現，這些"小成功"可能會越來越有意義。
有個著名教練在每次球賽前，總會要求隊員回憶自己最得意的一次比賽。他甚至讓
隊員把最得意的比賽和一個動作（如緊握拳頭）聯系起來，以便使自己每次做這個
動作時，就會下意識地想到得意的事，然後在每次比賽前反復做這個動作以"訓練"
大腦，提升自信。
希望同學們都能成為自己最好的拉拉隊，同時多結交為你打氣的朋友，多回味過去
的成功，千萬不要小看自己。
自信的第二步：用毅力、勇氣，從成功里獲得自信，從失敗里增加自覺
當你感覺到自信時，無論多麼小的成功，你都會特別期望再一次得到自己或別人的
肯定，這時，你需要有足夠的毅力。只要你有毅力，就會像周明所說的那樣，"什麼
事情只要我肯干，就一定可以干好。你能學會你想學會的任何東西，這不是你能不
能學會的問題，而是你想不想學的問題。如果你對自己手裡的東西有強烈的慾望，
你就會有一種堅韌不拔的精神，尤其當你是普通人的時候。"
有時，你可能沒做過某一件事，不知道能不能做成。這時，除了毅力外，你還需要
勇氣。我以前在工作中，一般的溝通沒有問題，但到了總裁面前，總是不敢講話，
怕說錯話。直到有一天，公司要做改組，總裁召集十多個人開會，他要求每個人輪
流發言。我當時想，既然一定要講，那不如把心裡話講出來。於是，我鼓足勇氣說
："我們這個公司，員工的智商比誰都高，但是我們的效率比誰都差，因為我們整天
改組，不顧到員工的感受和想法……"我說完後，整個會議室鴉雀無聲。會後，很多
同事給我發電子郵件說："你說得真好，真希望我也有你的膽子這么說。"結果，總
裁不但接受了我的建議，改變了公司在改組方面的政策，而且還經常引用我的話。
從此，我充滿了自信，不懼怕在任何人面前發言。這個例子充分印證了"你沒有試過
，你怎麼知道你不能"這句話。
有勇氣嘗試新事物的同時，也必須有勇氣面對失敗。大家不能只憑匹夫之勇去做注
定要失敗的事。但當你畏懼失敗時，不妨想一想，你怕失去什麼？最壞的下場是什
么？你不能接受嗎？在上面的例子中，如果總裁否定了我的看法，他會不尊重我嗎
？不但不會，別人很可能還會認為我勇氣可嘉。而且，自覺的人會從失敗中學習，
認識到自己不適合做什麼事情，再提升自己的自覺。因此，不要畏懼失敗，只要你
盡了力，願意向自己的極限挑戰，你就應為自己的勇氣而自豪。
一個自信和自覺的人，如果能勇敢地嘗試新的事物，並有毅力把它做好，他就會從
成功里獲得自信，從失敗里增加自覺。
自信的第三步：自覺地定具體的目標，虛心地聽他人的評估
培養自信也要設定具體的目標，一步步地邁進。這些目標也必須是可衡量的。我曾
把我在總裁面前發言的例子講給我女兒聽，因為她的老師認為她很害羞，在學校不
舉手發言，我希望鼓勵她勇於發言。她同意試一試，但她認為只有在適當的時候，
有最好的意見時才願意發言。但是，我認為有了"最好的意見"這個主觀的評估，目
標就很難衡量。於是，我和她制定了一個可衡量的、實際的目標：她每天舉一次手
，如果堅持一個月就有獎勵。然後，我們慢慢增加舉手的次數。一年後，老師注意
到，她對課堂發言有了足夠的自信。
自信絕非自我偏執、不容許自己犯錯，或過度自我中心，失去客觀的立場。我有個
絕頂聰明的同事，他一生認准了"我永遠不會錯"這句"真理"。他表現得無比自信，
一旦證明他某句話是對的，他就會提醒所有人幾個月前他早就說過了。但因為他幾
乎是為了自信而活著，一旦證明他某句話是錯的，他就會顧左右而言他，或根本否
認此事。雖然他的正確率高達95%，但5%的錯誤讓他失去了自己的信譽和他人的尊敬
。這個例子告訴我們，自傲的自信或不自覺的自信甚至比不自信更加危險。
情商中的自覺有兩個層面：對自己和環境皆能俱到，掌握主客觀的情勢。有自覺的
人不會過度地自我批評，也不會天真地樂觀，他們能客觀地評估自己。所以，他們
會坦誠地面對自己的能力極限，不會輕易地接受自己能力范圍外的工作。當然，他
們仍樂於接受挑戰，但會在接受挑戰時做客觀的風險評估。這樣的人不但對自己坦
誠，對他人也坦誠。坦誠地面對失敗會得到別人的信賴，因為他們知道你接受了教
訓。坦誠地面對自己的缺點也會得到別人的尊敬，因為他們知道你不會自不量力。
所以，自覺的人容易成功，也容易自信。
自覺的人不但公平地評價自己，還主動要求周圍的人給自己批評和反饋。他們明白
，雖然自己很自覺，但別人眼中的自己是更為重要的。一方面，別人眼中的自己更
為客觀，另一方面，別人眼中的自己才是真正存在的自己（"Perception is reali
ty"），也就是說，如果別人都認為你錯了，只有你自認為沒有錯，那麼在社會、學
校或公司眼中，你就是錯了。所以，你必須虛心地理解和接受別人的想法，而且以
別人的想法作為最終的目標。比如，我女兒可以每天評估自己的發言，但最終，只
有當老師和同學們認為她是個開朗的、有想法的學生時，她才達到了最終的目標。

獲得坦誠的反饋特別是負面的回饋並不容易。所以，你最好能有一些勇敢坦誠的知
心好友，他們願意在私下對你說真心話。當然，你不能對負面的反饋有任何不滿，
否則你以後就聽不到真心話了。除了私下的反饋外，在美國的公司里，還有一種"3
60度"意見調查，可以對員工的上司、下屬同時做多方面的調查。因為這種調查是匿
名的，它往往能獲得真實的意見，如果很多人都說你在某方面仍須改進，這樣的說
法就比自己的或老闆的看法更有說服力。雖然在學校里沒有這種正式的調查，但是
你仍然可以盡力地去理解他人對你的想法。我的父親常教誨我們凡事謀之於眾，就
是指開放心胸，切勿以井觀天，局限了自己的視野。
馬加爵說："同學都看不起我。"其實，如果他有勇氣向他信任的同學求證，他也許
會發現自己錯怪了同學，也許會發現交錯了朋友，也許會證實同學確實看不起他並
了解其中的原因，然後自我改進。坦誠的交流和真心的朋友或許都可以幫助馬加爵
避免悲劇的發生。
有自覺的人會為自己制定現實的目標，客觀地衡量自己，並會請他人幫助評估。這
樣的人能持續提升自己的自信，並能避免自信發展為自傲。
快樂比成功更重要
科學研究證明：心情好的人最能發揮潛力；快樂能提高效率、創造力和正確決策的
概率；快樂的人有開明的思想，願意幫助別人。但與其說快樂帶來成功，還不如說
成功的目的是帶來快樂。我曾建議同學們追逐自己的理想和興趣，其實做自己理想
的、有興趣的事情就是一種快樂。所以，快樂比成功更應成為我們的最終目標。
快樂的第一步：接受你的父母、環境、自己
不快樂的人總對一些無奈的事生悶氣，不喜歡自己、父母和老師，不願意讀枯燥的
書、不願意應付考試。對於這些無奈的事，我希望同學們能學會坦然地接受它們。

在所有"不能改變的事情" 中，最不能改變的是父母，最應接受的也是父母。有不少
學生說："父母不理解我，不接受我，不體會我的想法，總要求我用他們的價值觀和
理念來做事、讀書、求學。所以我總是避開他們，越來越孤獨。"對這些同學，我的
回答包括以下兩個方面：
第一，你應該接受你的父母，千萬不要因為感覺父母不理解你而自我封閉。父母的
成長環境不同，思維方式不同，他們對成功的定義可能也不同，對你的期望與你對
自己的期望就有較大的差異。但他們人生的路走得比你長，經驗比你豐富，你不能
先入為主地排斥他們。另外，你必須理解，父母是世界上最愛你的人，他們也是唯
一可以無條件為你付出的人，你應該無條件地接受你的父母。作子女的經常把父母
親過度理想化，而疏忽了絕大多數的父母，在他們生長的環境中，比我們更為匱乏
、不足，他們可能沒有機會學習如何當一個稱職的父母，但以他們的條件，也盡力
了。如果我們鄙視、排斥父母，無異是對自己生命的來源不敬，那如何能快樂？
第二，你可以試著去改變父母的想法，但你首先應反問，你

B. 袁隆平視頻回信鼓勵青年，袁老有哪些精神值得學習

因之前有西南大學學生給袁老寫信，請教袁老成功的秘訣是什麼？在近日，90歲的袁老以視頻方式給西南大學學子回信，其中八字真言，「知識、汗水、靈感、機遇」，讓學子們紛紛表示真是受益匪淺。袁老的八字真言，是他一生成功的秘訣，也是所有學子今後學習的目標。

靈感人人都有，很多時候做一件事情的成功跟靈感很關鍵，往往是山窮水盡時，突然靈感就來了，而路一下子就開闊了，什麼事情就都迎刃而解了。最後是機遇，機遇並不是人人都可以遇到，適合的時候遇到合適的機會，對人的一生來說，真的是一個大的改變，可以說一個機會可以改變人的一生。這八字真言，真的是我們一輩子都應該就記住的秘訣。

C. 我們應該從回信精神是領悟到什麼

應該從回信精神領悟到信任是人與人之間最基本的東西，一定要相互尊重

D. 青年大學生怎樣才能做到有擔當

寫作思路來：做到條理清楚、自自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

新時代大學生要立鴻鵠志。黨的十八大以來，總書記在給大學生的講話和回信中，語重心長地勉勵他們「要志存高遠」「立鴻鵠志」，要樹立為實現中華民族偉大復興中國夢而奮斗的志向。他指出：「中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。」

新時代大學生要堅定不移為遠大志向而奮斗。當前，一些大學生雖有遠大理想信念但易動搖。習近平總書記在給青年的講話中反復強調要為理想信念奮斗終生，指出「幸福都是奮斗出來的」，非常有針對性。「立鴻鵠志」「做奮斗者」，理應是大學生的自覺追求。

注重學習是中華民族的優良傳統，自古以來的思想家、教育家都特別強調讀書學習。諸葛亮在《誡子書》中講：「才須學也，非學無以廣才。」人在任何時候開始學習都是有益的，《顏氏家訓》中說：「幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。」這些論述對大學生理解學習的意義很有啟發。

E. 大學輔導員需要做些什麼，待遇怎麼樣

大學輔導員一般有固定的薪資，一般是五千到六千的樣子，很多人利用輔導員作為跳板，做得好的話還可以去比較好的大學給教授做助教，以獲得更好的發展。當然，大學輔導員剛開始的工資和老師的工資是無法比較的，但隨著管理能力的不斷提高，管理的班級不斷增多，輔導員的薪資也不斷增多。

讀過大學的人都知道，自己所在的班級除了有班主任，還有一個大家很熟悉的輔導員，輔導員的職責很大，就像大家的保姆一樣，大事小情都要找輔導班。突然意識到，自己的班主任好像只是一個頭銜而已，偶爾能見到一次，其餘時間一概不露面，原來輔導員才是整個專業的核心人物。

輔導員的職稱全名叫高等學校學生思想政治教師專業技術資格，分為四個檔次：思政助教（初級）碩士研究生進校直接定為初級，不需要評，從中級開始評；思政講師（中級）；思政副教授（副高級）；思政教授（正高級）。

輔導員的職稱雖然帶有「思政」二字，但是和教馬克思原理，毛概鄧論，思想道德修養的專任教師還是有區別，後者的職稱評審條件按照專任教師的要求，比輔導員要求高，也就是說同樣是評副教授，輔導員的要求比思政專任教師要容易些。

F. 學生給家長的一封信及家長的回信

告別過去，憧憬未來

------
軍訓有感

想用文字去記錄些什麼，卻發現能寫的很少。

一個階段一個階段的去改變，

一個階段一個階段的去成長。

小學是快樂的，初中是內向的，高中是孤獨無助的，大學是豁達輕松的。

拿每一次的離別當作一次新的開始。

因為痛苦過，更明白自己該怎樣拋掉那些不快去幸福生活，
。

感謝以前受過的，感謝我現在遇見過的。

現在的我，過得很好，很開心。

經歷過，所以我懂得。

過去是什麼呢？

無非就是你成長中的一個站點。

你在那笑，在那哭，在那疼，在那累，在那喜
……

留下很多你的感情，你回憶，會有很多的充實。

生活，沒有跨不過去的坎。

縱使你現在覺得痛苦的事，多年之後不過如此。

現在再去回憶那些痛苦，沒有心傷，只有一抹微笑。

曾經的不美好，在記憶中都變得美好。

因為寄託過感情，就已滿足。

後記：
在軍營的這段日子，我真的很開心，遇到了人生中那麼多的朋友，就是傾聽他們的故
事，就足夠豐富你的生活了；也是在這次集訓的機會，我體會到了團隊的精神，體會到了個
人的力量也可以影響團隊的整個結果，
所以以後一定要注意個人的一言一行，
現在發現我們
的團隊很牛，很厲害，很團結，感謝有這么一次集訓機會，一次受用的學習機會
告別過去，憧憬未來

------
軍訓有感

想用文字去記錄些什麼，卻發現能寫的很少。

一個階段一個階段的去改變，

一個階段一個階段的去成長。

小學是快樂的，初中是內向的，高中是孤獨無助的，大學是豁達輕松的。

拿每一次的離別當作一次新的開始。

因為痛苦過，更明白自己該怎樣拋掉那些不快去幸福生活，
。

感謝以前受過的，感謝我現在遇見過的。

現在的我，過得很好，很開心。

經歷過，所以我懂得。

過去是什麼呢？

無非就是你成長中的一個站點。

你在那笑，在那哭，在那疼，在那累，在那喜
……

留下很多你的感情，你回憶，會有很多的充實。

生活，沒有跨不過去的坎。

縱使你現在覺得痛苦的事，多年之後不過如此。

現在再去回憶那些痛苦，沒有心傷，只有一抹微笑。

曾經的不美好，在記憶中都變得美好。

因為寄託過感情，就已滿足。

後記：
在軍營的這段日子，我真的很開心，遇到了人生中那麼多的朋友，就是傾聽他們的故
事，就足夠豐富你的生活了；也是在這次集訓的機會，我體會到了團隊的精神，體會到了個
人的力量也可以影響團隊的整個結果，
所以以後一定要注意個人的一言一行，
現在發現我們
的團隊很牛，很厲害，很團結，感謝有這么一次集訓機會，一次受用的學習機會
告別過去，憧憬未來

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軍訓有感

想用文字去記錄些什麼，卻發現能寫的很少。

一個階段一個階段的去改變，

一個階段一個階段的去成長。

小學是快樂的，初中是內向的，高中是孤獨無助的，大學是豁達輕松的。

拿每一次的離別當作一次新的開始。

因為痛苦過，更明白自己該怎樣拋掉那些不快去幸福生活，
。

感謝以前受過的，感謝我現在遇見過的。

現在的我，過得很好，很開心。

經歷過，所以我懂得。

過去是什麼呢？

無非就是你成長中的一個站點。

你在那笑，在那哭，在那疼，在那累，在那喜
……

留下很多你的感情，你回憶，會有很多的充實。

生活，沒有跨不過去的坎。

縱使你現在覺得痛苦的事，多年之後不過如此。

現在再去回憶那些痛苦，沒有心傷，只有一抹微笑。

曾經的不美好，在記憶中都變得美好。

因為寄託過感情，就已滿足。

後記：
在軍營的這段日子，我真的很開心，遇到了人生中那麼多的朋友，就是傾聽他們的故
事，就足夠豐富你的生活了；也是在這次集訓的機會，我體會到了團隊的精神，體會到了個
人的力量也可以影響團隊的整個結果，
所以以後一定要注意個人的一言一行，
現在發現我們
的團隊很牛，很厲害，很團結，感謝有這么一次集訓機會，一次受用的學習機會
告別過去，憧憬未來

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軍訓有感

想用文字去記錄些什麼，卻發現能寫的很少。

一個階段一個階段的去改變，

一個階段一個階段的去成長。

小學是快樂的，初中是內向的，高中是孤獨無助的，大學是豁達輕松的。

拿每一次的離別當作一次新的開始。

因為痛苦過，更明白自己該怎樣拋掉那些不快去幸福生活，
。

感謝以前受過的，感謝我現在遇見過的。

現在的我，過得很好，很開心。

經歷過，所以我懂得。

過去是什麼呢？

無非就是你成長中的一個站點。

你在那笑，在那哭，在那疼，在那累，在那喜
……

留下很多你的感情，你回憶，會有很多的充實。

生活，沒有跨不過去的坎。

縱使你現在覺得痛苦的事，多年之後不過如此。

現在再去回憶那些痛苦，沒有心傷，只有一抹微笑。

曾經的不美好，在記憶中都變得美好。

因為寄託過感情，就已滿足。

後記：
在軍營的這段日子，我真的很開心，遇到了人生中那麼多的朋友，就是傾聽他們的故
事，就足夠豐富你的生活了；也是在這次集訓的機會，我體會到了團隊的精神，體會到了個
人的力量也可以影響團隊的整個結果，
所以以後一定要注意個人的一言一行，
現在發現我們
的團隊很牛，很厲害，很團結，感謝有這么一次集訓機會，一次受用的學習機會軍訓是我們人生中十分重要的一課。軍訓，教我們怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰，怎樣把握自由與紀律的尺度。同時，軍訓是我們增長才乾的機遇，也是對我們的挑戰。
軍訓，作為大學生的一門必修課程，培養了我們吃苦耐勞，
，克服困難的良好品質，為我們今後戰勝在大學生活中遇到的各種困難打下了堅實的基礎。有了良好的作風和心理素質，而對今後學習上，生活上及工作上的困難，我們都可以克服。
大學入學後的軍訓足以讓我學到很多東西。從
站在我們的前面開始，我就意識到了或許會有很多改變發生在我的身邊。從站
，稍息，齊步走，敬禮等等的基礎動作學過之後，我才發現自己已經收獲了許多重要的東西，而不僅僅是動作本身。

，散訓為將來的集中軍訓奠定了良好的基礎，也讓我對集中軍訓充滿信心。

G. 大學里的輔導員做什麼

大學輔導員與高中班主任的區別

1、高中班主任是由普通代課老師兼任，而大學輔導員是專職崗位

高中班主任一般都是我們的代課老師，而大學輔導員卻不是代課老師，他們在學校走的是行政崗，而大學老師走的是教學崗。兩者有本質的區別。

3、高中班主任管大家學習，而大學輔導員的職責里沒有這一項，最多督促大家好好學習，不要掛科

高中班主任可能在管理學生上更加細致、細膩一些，而大學輔導員前面講了，不可能對每一位同學做到了如指掌，如果你不是班幹部之類的，一學期可能只能見到她（他）兩次面，開學一次班會，期末一次班會，平時你要是很「乖」，基本上就不會與她（他）有什麼交集。

H. 2006最感動中國的人物及事跡

2006年度人物的有：「獨臂英雄」丁曉兵、慈善家霍英東、「藍領專家」孔祥瑞、人民好軍醫華益慰、國學大師季羨林、與父親一起踏上「感恩之旅」的黃舸、孤寡老人的好女兒林秀貞、氣象學家葉篤正、青島「微塵」愛心團體；今年的特別獎頒給了參加過長征的「老紅軍」集體。
1、丁曉兵：20多年來一直是英雄

20多年前的一次軍事行動中,丁曉兵失去了右臂。當英雄在被鮮花與贊譽圍繞時，南京航空學院的一名大學生給他寫了封信，信中的話讓丁曉兵深感意外：成為英雄，你只算過了第一關，如果有這樣的機會我也可能成為英雄。我現在並不佩服你，如果10年或者20年以後依然還有事跡從你的身上出現，到那個時候，這個英雄的稱號你才當之無愧。20年過去了，丁曉兵時刻不忘這封來信。從連指導員、幹事、營教導員、團政治處主任到團政治委員，丁曉兵交出了一份出色的「回信」：所帶領的集體，先後獲得248面獎牌、證書和36座獎杯。

頒獎詞
一條臂膀，也能撐起血染的軍旗，他是真的勇士！
這個用左手敬軍禮的人，我們以他為驕傲。戰時敢捨身，平時能忘我，從逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒。沙場帶兵敢稱無愧無悔，把守國門能說有骨有節。他像一把號角，讓理想與激動，在士兵心中蔓延。

2、王百姓：排除炸彈1.5萬多枚

把公安工作稱作和平時期風險最大的職業之一，一點兒都不誇張。公安部的統計數字表明，從1995年開始，每年因公犧牲的全國公安民警始終在400人以上。前年全國公安民警因公犧牲414人、負傷4134人，「天天有犧牲，時時在流血」是近些年來全國公安民警的真實寫照。幾乎每次出差，妻子都要在王百姓的行李中放兩只蘋果，期盼丈夫平安歸來。自1985年從部隊轉業到河南省公安廳工作以來，王百姓始終戰斗在排爆治爆工作的第一線，多次臨危受命，親手排除各類炸彈1.5萬多枚，處置大小爆炸現場無數，是公安系統唯一沒有傷殘、排爆沒出過一次差錯的全國勞模。王百姓有著普通人的情感--眷念家人、恐懼死亡，但他還是一次次地在生死線上穿越，「因為我是一個警察，又從事這方面工作，我不去誰去？」

頒獎詞
王百姓時時命懸一線，老百姓才能天天平安。
10年時間，1.5萬多枚炸彈，專門與危險打交道。誰能不害怕，平常人只要一次遭遇炸彈，就已經驚心動魄了。而他和我們一樣，有家有妻有娃，只不過頭頂上有警徽、警徽上有國徽，所以他才把家人的擔憂、戰友的期盼，一肩擔起。

3、華益慰：「值得託付生命的人」

華益慰是著名醫學專家，一生兢兢業業，被患者譽為「值得託付生命的人」。他做過數千例手術，挽救了許多患者的生命，沒有出過一次醫療事故和差錯。從醫56年，華益慰只做著一件事，那就是對得起病人。妻子張燕容是他的同學、同行，共同相處了幾十年，說到丈夫，她只是淡淡地說道：「他也就是盡到了一個做醫生的職責，做一個醫生分內的事情，只不過他做得比較認真。」一些網友並不這么看：醫者父母心。華醫生，您用您的一生向世人詮釋了什麼是「醫者」。如果我們生活中的醫生都像他那樣多好啊！

頒獎詞
一輩子做一件事：就是對得起病人；愛人和知人。醫乃仁術。
不拿一分錢，不出一個錯，這種極限境界，非有神聖信仰不能達到。他是醫術高超與人格高尚的完美結合。他用盡心血，不負生命的囑托。

4、霍英東：聚財有道，散財亦有道

霍英東給人的印象，一是官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜；二是他是個慷慨的有錢人。從小吃過不少苦的霍英東聚財有道，但也熱心公益，散財有道。多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元，單是在家鄉番禺的捐助就超過40億元，有報道稱他是港澳地區為家鄉捐贈最多的富豪。說起父親生前的善行，其子霍震霆回憶道：「他說過一句話：人一生一定要做有意義的事。有錢，是給他一個機會，能對國家做自己的貢獻。」

頒獎詞
聚散有道，義利兼能，五星和紫荊維系他一生的光榮。
生於憂患，以自強不息成就人生傳奇。逝於安樂，用赤誠贏得生前身後名。他有這樣的財富觀：民族大義高於金錢，赤子之心勝於財富。他有這樣的境界：達則兼濟天下。

5、季羨林：最難時也不丟掉良知

96歲的季羨林先生長年任教北京大學，在語言學、文化學、歷史學、佛教學、印度學和比較文學等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國的多部經典，其著作已匯編成24卷的《季羨林文集》，現在即使身居病房，每天還堅持讀書寫作。季羨林先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。他說：即使在最困難的時候，也沒有丟掉自己的良知。他在「文革」期間偷偷地翻譯印度史詩《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書，凝結了很多人性的思考。他的書，不僅是個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映。

頒獎詞

智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白發先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。

6、葉篤正：「要讓外國人來同我們接軌」

91歲的葉篤正先生是中國科學院院士，研究員，國際大氣科學界屈指可數的幾位學術巨匠之一，榮獲2005年度國家最高科學技術獎。在近60年的科學生涯中，葉篤正先生在大氣動力學、青藏高原氣象學、東亞大氣環流以及全球變化科學等領域成就顯著，被公認為是我國現代氣象學和全球變化學科的奠基人之一，為全球變化、大氣環流和氣候變化研究作出了開創性重大貢獻，也是國際全球變化研究的創始人之一。常掛在葉篤正先生嘴邊的是：「要讓外國人來同我們接軌」。

頒獎詞

風華正茂時已經是奠基人，古稀之年仍然是開拓者。讓外國人同我們接軌，這是一個年過九旬的大學者的大氣象。笑攬風雲動，睥睨大國輕。

7、孔祥瑞：150項革新帶來8000萬元效益

僅有初中學歷的工人孔祥瑞有著「藍領專家」的美譽。2001年，他主持創新「門機主令器星形操作法」，使門機每一次作業可節省時間15.8秒，當年創效1600萬元；2003年，他主持的「門座式起重機中心集電器」技改項目，被授予國家級實用型發明專利。

頒獎詞
在輕視鐵錘的時代，工人何為？他說：全世界的門吊，我都能開。在英雄輩出的年代，工人有為！
不管什麼時代，勞動者都是社會的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，還應該是那些不僅貢獻汗水還貢獻智慧的人。150項革新，給國家帶來8000萬元效益，這就是一個工人的成就。

8、林秀貞：30年來贍養了6位孤寡老人

林秀貞是河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村農民，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。這位朴實的農村人，始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上沒窮人；千千治家——用一千分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰——用一萬分力量來治理鄰里關系。

頒獎詞
善良在村莊中流淌，她用三十載的熱心，去溫暖世道。
用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是聖賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動容。

9、黃舸：行程1.3萬多公里，當面感謝恩人

18歲的黃舸看上去像個十一二歲的孩子。7歲時，他被確診為先天性進行性肌營養不良。據專家介紹，同類患者最長生命紀錄僅為18歲。黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為了能面對幫助過他的人說聲謝謝，2003年，15歲的黃舸和父親用一輛三輪摩托車踏上了「感恩之旅」，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。如今，父子倆已經走過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位當年給他們寄過錢的恩人當面道了謝。父子倆一路上感受著感動，也傳播著感動。黃舸說：「到好心人的家門口說聲謝謝，送上一束鮮花表達深深的謝意，是我最大的心願。」這個心願一直支持著他走到今天。如果有一天離開人世，黃舸希望把自己的眼角膜捐給需要的人。

頒獎詞
生命的倒計時，滴答滴答，扯住人們的心弦，人生路上，他是陽光少年。
我們需要靜下心來體會這個場面，一個四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水、萬里迢迢。他就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快地燃燒起來。藏起眼淚，還給人們光明和希望。微塵：上千筆捐款中，很多捐助者都署名「微塵」「微塵」起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，後來，擴散成一個愛心群體，再後來，擴展成一個關愛他人的愛心符號。以「微塵」命名的募捐箱、徽章，走進青島的大街小巷，成為青島一個體現愛心的公益品牌。青島市紅十字會的工作人員在翻閱了捐款記錄後驚訝地發現，早在2004年，一位神秘女士就已經使用「微塵」的名字多次大額捐款：非典時期捐款2萬元，新疆喀什地震捐款5萬元，為白血病兒童捐款1萬元，湖南災區捐款5萬元……當人們正在努力尋找「微塵」時，一個又一個「微塵」出現了。截至目前，青島市紅十字會收到的上千筆捐款中，很多捐助者都署名「微塵」。每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔，都記錄下一個共同的名字——「微塵」。

10
頒獎詞
微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲！
他來自人群，像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。他自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，這是一座城市的良心。(王亦君)中央電視台評選的「感動中國2006年度人物」揭曉，頒獎典禮將於26日在中央電視台一套播出。獲得「感動中國2006年度人物」榮譽稱號的是：獨臂英雄丁曉兵、藍領專家孔祥瑞、排爆專家王百姓、氣象學家葉篤正、好軍醫華益慰、著名學者季羨林、愛心大姐林秀貞、陽光少年黃舸、青島愛心群體微塵、慈善家霍英東。此外，「感動中國2006年度人物」頒獎典禮還將向曾經改變中國歷史的英雄群體——中國工農紅軍表達特別的致敬。
中央電視台的頒獎典禮還將向曾經改變中國歷史的英雄群體--中國工農紅軍表達特別的致敬。

1、丁曉兵：20多年來一直是英雄

20多年前的一次軍事行動中,丁曉兵失去了右臂。當英雄在被鮮花與贊譽圍繞時，南京航空學院的一名大學生給他寫了封信，信中的話讓丁曉兵深感意外：成為英雄，你只算過了第一關，如果有這樣的機會我也可能成為英雄。我現在並不佩服你，如果10年或者20年以後依然還有事跡從你的身上出現，到那個時候，這個英雄的稱號你才當之無愧。20年過去了，丁曉兵時刻不忘這封來信。從連指導員、幹事、營教導員、團政治處主任到團政治委員，丁曉兵交出了一份出色的「回信」：所帶領的集體，先後獲得248面獎牌、證書和36座獎杯。

頒獎詞
一條臂膀，也能撐起血染的軍旗，他是真的勇士！
這個用左手敬軍禮的人，我們以他為驕傲。戰時敢捨身，平時能忘我，從逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒。沙場帶兵敢稱無愧無悔，把守國門能說有骨有節。他像一把號角，讓理想與激動，在士兵心中蔓延。

2、王百姓：排除炸彈1.5萬多枚

把公安工作稱作和平時期風險最大的職業之一，一點兒都不誇張。公安部的統計數字表明，從1995年開始，每年因公犧牲的全國公安民警始終在400人以上。前年全國公安民警因公犧牲414人、負傷4134人，「天天有犧牲，時時在流血」是近些年來全國公安民警的真實寫照。幾乎每次出差，妻子都要在王百姓的行李中放兩只蘋果，期盼丈夫平安歸來。自1985年從部隊轉業到河南省公安廳工作以來，王百姓始終戰斗在排爆治爆工作的第一線，多次臨危受命，親手排除各類炸彈1.5萬多枚，處置大小爆炸現場無數，是公安系統唯一沒有傷殘、排爆沒出過一次差錯的全國勞模。王百姓有著普通人的情感--眷念家人、恐懼死亡，但他還是一次次地在生死線上穿越，「因為我是一個警察，又從事這方面工作，我不去誰去？」

頒獎詞
王百姓時時命懸一線，老百姓才能天天平安。
10年時間，1.5萬多枚炸彈，專門與危險打交道。誰能不害怕，平常人只要一次遭遇炸彈，就已經驚心動魄了。而他和我們一樣，有家有妻有娃，只不過頭頂上有警徽、警徽上有國徽，所以他才把家人的擔憂、戰友的期盼，一肩擔起。

3、華益慰：「值得託付生命的人」

華益慰是著名醫學專家，一生兢兢業業，被患者譽為「值得託付生命的人」。他做過數千例手術，挽救了許多患者的生命，沒有出過一次醫療事故和差錯。從醫56年，華益慰只做著一件事，那就是對得起病人。妻子張燕容是他的同學、同行，共同相處了幾十年，說到丈夫，她只是淡淡地說道：「他也就是盡到了一個做醫生的職責，做一個醫生分內的事情，只不過他做得比較認真。」一些網友並不這么看：醫者父母心。華醫生，您用您的一生向世人詮釋了什麼是「醫者」。如果我們生活中的醫生都像他那樣多好啊！

頒獎詞
一輩子做一件事：就是對得起病人；愛人和知人。醫乃仁術。
不拿一分錢，不出一個錯，這種極限境界，非有神聖信仰不能達到。他是醫術高超與人格高尚的完美結合。他用盡心血，不負生命的囑托。

4、霍英東：聚財有道，散財亦有道

霍英東給人的印象，一是官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜；二是他是個慷慨的有錢人。從小吃過不少苦的霍英東聚財有道，但也熱心公益，散財有道。多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元，單是在家鄉番禺的捐助就超過40億元，有報道稱他是港澳地區為家鄉捐贈最多的富豪。說起父親生前的善行，其子霍震霆回憶道：「他說過一句話：人一生一定要做有意義的事。有錢，是給他一個機會，能對國家做自己的貢獻。」

頒獎詞
聚散有道，義利兼能，五星和紫荊維系他一生的光榮。
生於憂患，以自強不息成就人生傳奇。逝於安樂，用赤誠贏得生前身後名。他有這樣的財富觀：民族大義高於金錢，赤子之心勝於財富。他有這樣的境界：達則兼濟天下。

5、季羨林：最難時也不丟掉良知

96歲的季羨林先生長年任教北京大學，在語言學、文化學、歷史學、佛教學、印度學和比較文學等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國的多部經典，其著作已匯編成24卷的《季羨林文集》，現在即使身居病房，每天還堅持讀書寫作。季羨林先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。他說：即使在最困難的時候，也沒有丟掉自己的良知。他在「文革」期間偷偷地翻譯印度史詩《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書，凝結了很多人性的思考。他的書，不僅是個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映。

頒獎詞

智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白發先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。

6、葉篤正：「要讓外國人來同我們接軌」

91歲的葉篤正先生是中國科學院院士，研究員，國際大氣科學界屈指可數的幾位學術巨匠之一，榮獲2005年度國家最高科學技術獎。在近60年的科學生涯中，葉篤正先生在大氣動力學、青藏高原氣象學、東亞大氣環流以及全球變化科學等領域成就顯著，被公認為是我國現代氣象學和全球變化學科的奠基人之一，為全球變化、大氣環流和氣候變化研究作出了開創性重大貢獻，也是國際全球變化研究的創始人之一。常掛在葉篤正先生嘴邊的是：「要讓外國人來同我們接軌」。

頒獎詞

風華正茂時已經是奠基人，古稀之年仍然是開拓者。讓外國人同我們接軌，這是一個年過九旬的大學者的大氣象。笑攬風雲動，睥睨大國輕。

7、孔祥瑞：150項革新帶來8000萬元效益

僅有初中學歷的工人孔祥瑞有著「藍領專家」的美譽。2001年，他主持創新「門機主令器星形操作法」，使門機每一次作業可節省時間15.8秒，當年創效1600萬元；2003年，他主持的「門座式起重機中心集電器」技改項目，被授予國家級實用型發明專利。

頒獎詞
在輕視鐵錘的時代，工人何為？他說：全世界的門吊，我都能開。在英雄輩出的年代，工人有為！
不管什麼時代，勞動者都是社會的中流砥柱。但在今天，更值得尊敬的，還應該是那些不僅貢獻汗水還貢獻智慧的人。150項革新，給國家帶來8000萬元效益，這就是一個工人的成就。

8、林秀貞：30年來贍養了6位孤寡老人

林秀貞是河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村農民，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。這位朴實的農村人，始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上沒窮人；千千治家——用一千分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰——用一萬分力量來治理鄰里關系。

頒獎詞
善良在村莊中流淌，她用三十載的熱心，去溫暖世道。
用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是聖賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動容。

9、黃舸：行程1.3萬多公里，當面感謝恩人

18歲的黃舸看上去像個十一二歲的孩子。7歲時，他被確診為先天性進行性肌營養不良。據專家介紹，同類患者最長生命紀錄僅為18歲。黃舸的生命也許就要走到盡頭，但是為了能面對幫助過他的人說聲謝謝，2003年，15歲的黃舸和父親用一輛三輪摩托車踏上了「感恩之旅」，開始在全國尋訪素未謀面的恩人。如今，父子倆已經走過了82個城市，行程1.3萬多公里，向30多位當年給他們寄過錢的恩人當面道了謝。父子倆一路上感受著感動，也傳播著感動。黃舸說：「到好心人的家門口說聲謝謝，送上一束鮮花表達深深的謝意，是我最大的心願。」這個心願一直支持著他走到今天。如果有一天離開人世，黃舸希望把自己的眼角膜捐給需要的人。

頒獎詞
生命的倒計時，滴答滴答，扯住人們的心弦，人生路上，他是陽光少年。
我們需要靜下心來體會這個場面，一個四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水、萬里迢迢。他就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快地燃燒起來。藏起眼淚，還給人們光明和希望。微塵：上千筆捐款中，很多捐助者都署名「微塵」「微塵」起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，後來，擴散成一個愛心群體，再後來，擴展成一個關愛他人的愛心符號。以「微塵」命名的募捐箱、徽章，走進青島的大街小巷，成為青島一個體現愛心的公益品牌。青島市紅十字會的工作人員在翻閱了捐款記錄後驚訝地發現，早在2004年，一位神秘女士就已經使用「微塵」的名字多次大額捐款：非典時期捐款2萬元，新疆喀什地震捐款5萬元，為白血病兒童捐款1萬元，湖南災區捐款5萬元……當人們正在努力尋找「微塵」時，一個又一個「微塵」出現了。截至目前，青島市紅十字會收到的上千筆捐款中，很多捐助者都署名「微塵」。每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔，都記錄下一個共同的名字——「微塵」。

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頒獎詞
微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲！
他來自人群，像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。他自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，這是一座城市的良心。「感動中國2006年度人物」頒獎典禮還將向曾經改變中國歷史的英雄群體——中國工農紅軍表達特別的致敬。

I. ...學回信精神擔復興大任 華南農業大學@暨南大學@廣東財經大學見

從外部來說，要求大學以學術自由作為維持其活力的源泉，應當比社會上的其它部門享有更高的自治權力，而大學組織內部比較鬆散的結合正是其生存和發展的重要條件。
大學文化是本土文化與國際文化相互交融的結果