上海師范大學博士後

『壹』 研究生考上海師范大學值得考嗎

研究生考上海師范大學是值得的。上海師范大學是上海市重點建設高校，是一所以文科見長並具教師教育特色的文、理、工、藝等學科協調發展的綜合性大學。

學校一級學科博士學位點9個，一級學科碩士學位點33個，9個博士後流動站。學校現有1個國家重點學科；11個上海市重點學科；11個學科進入上海市高峰高原學科；4個教育部高等學校特色專業建設點；1個教育部和上海市本科專業綜合改革試點專業；3個教育部卓越教師培養計劃改革項目；1個國家級新工科研究與實踐項目。

上海師范大學其他情況簡介。

學校共獲得國家級項目520項，其中國家社科基金重大招標項目22項，教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目2項，國家哲學社會科學成果文庫4項，國家重點基礎研究發展計劃（973）項目1項（子課題），國家重點研發計劃23項（含子課題20項）。

學校有國家傑出青年科學基金2項，優秀青年科學基金項目6項，國家自然科學基金重點項目8項（含3項合作），國家自然科學基金重大研究計劃項目3項（含2項合作）；各類省部級項目522項，獲得省部級及以上優秀成果獎勵73項。

以上內容參考上海師范大學——學校簡介

『貳』 鄧傑的介紹

鄧傑（1972- ），武漢大學國際法研究所法學博士，廈門大學法學院博士後，現任上海師范大學法政學院教授，中國國際私法學會理事，《北京仲裁》雜志社顧問，上海仲裁委員會、武漢仲裁委員會、泉州仲裁委員會仲裁員。 自1997年以來，先後在《中國國際私法與比較法年刊》、《武漢大學學報》、《法商研究》等全國核心期刊上發表論文20餘篇（其中5篇被人大復印資料轉載），出版專著1部，參編、參譯著作6部，2003年獲福建省第五屆社會科學優秀成果三等獎，2004年獲福建省法學會2002年度優秀法學論文二等獎。

『叄』 上海師范大學與華東師范大學的區別

1、成立時間不同

上海師范大學，學校創建於1954年，時名上海師范專科學校，1956年擴建為本科院校上海第一師范學院和上海第二師范學院，1958年兩校合並成立上海師范學院。

華東師范大學成立於1951年10月16日，是以大夏大學（1924年）、光華大學（1925年）為基礎，同時調進聖約翰大學、復旦大學、同濟大學和浙江大學等高校的部分系科，在大夏大學原址上創辦的。

2、國家重點學科數量不同

截至2018年3月，學校擁有9個博士後流動站，9個一級學科博士點，46個二級學科博士點；上海師范大學，學校擁有1個國家重點學科，國家重點學科：比較文學與世界文學（二級學科）。

截至2018年1月，學校有博士學位授權一級學科30個，碩士學位授權一級學科38個，可授予20種碩士專業學位，以及教育博士專業學位，有25個博士後科研流動站，華東師范大學國家重點學科 ，一級學科2個 ，二級學科5個。

3、校訓不同

華東師范大學的校訓是求實創造，為人師表。求實，漢語詞語之一，其意思是講求實際、客觀地或冷靜地觀察以求得對客觀實際的正確認識，該詞語出自於孫犁的《秀露集·耕堂讀書記（二）》。

創造，有意識的對世界進行探索性勞動的行為，指將兩個以上概念或事物按一定方式聯系起來，以達到某種目的行為。為人師表，出自《北齊書·王昕書》：「楊愔重其德業，以為人之師表。」師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。

上海師范大學的校訓是厚德，博學，求是，篤行。「厚德」一詞，源出於《易經》。 《易坤》說「君子以厚德載物」。還說:「坤厚載物，德合無疆。」把「厚」和「德」聯系在一起，謂「厚」「德」者可以「載」。

「博學」一詞，源出於孔子的《論語》。 《論語·雍也》篇說：「君子博學於文，約之以禮。「求是」是「實事求是」的速寫。 《漢書·河間獻王傳》說:「修學好古，實事求是。

「篤行」一詞，源出於《禮記·中庸》。 《禮記·中庸》說：「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。」「篤」是「篤厚」、「真實」、「真誠」、「忠誠」的意思。

4、學校地址不同

華東師范大學有兩個校區，中山北路校區地址：上海市普陀區中山北路3663號，閔行校區地址：閔行區東川路500號。

上海師范大學地址：上海市徐匯區桂林路100號。

5、院系專業不同

上海師范大學院系專業，截至2017年12月，學校下設17個二級學院。開辦本科專業87個，覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、藝術學等11個學科門類。上海師資培訓中心和《高等學校文科學術文摘》編輯部等機構也設在上海師范大學。

華東師范大學院系專業，截至2017年9月，學校設有30個全日制學院、3個學部、4個書院、1個管理型學院（開放教育學院/上海教師發展學院），6個實體研究院，開辦83個本科專業。

『肆』 考研 上海師范大學和杭州師范大學考哪個比較好

上海師范大學綜合實力更強，下面從多角度進行二者的分析對比：

一、師資力量

1、上海師范大學：學校有教職員工2917人，具有副高及以上專業技術職務人員1124人，其中國家「萬人計劃」教學名師，「萬人計劃」哲社領軍人才，國家「萬人計劃」青年拔尖等國家級人才50人次。

2、杭州師范大學：教職工2210人，其中專任教師1498人、教授等高級職稱專任教師799人、具有博士學位的專任教師749人、共享院士5名。

二、院系專業

1、上海師范大學：學校下設19個二級學院。開辦本科專業88個，覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、藝術學等11個學科門類。

2、杭州師范大學：該校設有杭州師范大學經濟與管理學院、杭州師范大學法學院、杭州師范大學政治與社會學院、杭州師范大學教育學院、杭州師范大學體育與健康學院、杭州師范大學人文學院。

三、學科建設

1、上海師范大學：學校擁有9個博士後科研流動站，9個一級學科博士學位授權點；33個一級學科碩士學位授權點，18個碩士專業學位授權點；擁有1個國家重點學科，11個上海市重點學科，7個上海高校一流學科，16個上海市教委重點學科，11個上海市高峰高原學科（入選學科數位居上海市屬高校第二。

2、杭州師范大學：學校有服務國家特殊需求博士人才培養項目1個，一級學科碩士點24個，碩士專業學位授權類別16個；擁有教育部批準的與澳大利亞堪培拉大學合作辦學項目——教育領導與管理碩士，專業碩士學位授權類別6個和經國務院學位委員會辦公室批準的中外合作培養教育領導學碩士項目。

以上內容參考 網路——上海師范大學

以上內容參考網路——杭州師范大學

『伍』 潘建國的個人簡介

潘建國，男，別號酉堂，江蘇常熟人，1969年出生。1999年於上海師范大學獲文學博士學位。2000-2002年、2004-2006年曾先後在復旦大學古籍所、北京大學中文系從事博士後研究。1994年7月至2006年10月，歷任上海師范大學人文學院講師、副教授、教授。2006年11月起，任北京大學中文系教授。

『陸』 上海師范大學怎麼樣

上海師范大學是上海市重點大學，是上海市重點支持的三所大學之一，招生層次在博士，研究生，一本，二本都有，下屬也有一些在全國比較有名的專科學院，但是是受上海師范大學管理的，不是正規軍，但是實力不容小覷。現在在徐匯校區主要是進行博士研究生留學生以及本科高年級以及留學生教學，上師大留學生很多，大概幾千人左右，所以在校園里你可以看到各個國家的學生，國際化程度比較高，在市區很方便。招生分數嘛在外省市一般是重點線左右，超過一本線比較有把握，不然要留意可能不能上自己喜歡的專業，低年級開始是在上海奉賢區校區學習，優點是學校很大，風景很漂亮，古樹參天，美女如雲，吃得好住的好，缺點是距離市區有一段距離，但是有校車很方便，地鐵也快通了，總的來說還是很不錯的，在外地名聲很好，大家都認為是好學校，所以就業還不錯，是作為非國家重點大學唯一就業水平酬薪水平擠進前40名，要知道我國有近百所重點大學！另外在亞洲大學排名中是唯一擠進前200的非國家重點大學，所以還不錯啦，不會後悔的。

『柒』 上海師范大學詳情

上海師范大學是上海市重點大學，是上海地方大學中一所以本科層次教育為主要任務、以應用型人才培養為主要目標、文科見長並具有師范特色的綜合性大學。

歷史沿革
上海師范大學創建於1954年，時名上海師范專科學校，1956年擴建為上海第一師范學院和上海第二師范學院，1958年兩所學院合並成立上海師范學院。 1972年至1978年與華東師范大學等五校合並成立上海師范大學。1978年恢復上海師范學院。1984年改名為上海師范大學。1994年10月，與上海技術師范學院合並成立新的上海師范大學。1997年9月至2003年8月，上海師范高等專科學校、南林師范學校黃陵衛生保健師范部、上海行知藝術師范學校、上海旅遊高等專科學校等先後並入或劃歸我校管理。學校下設17個二級學院、74個研究機構。上海師資培訓中心、上海市高校師資培訓中心和《高等學校文科學術文摘》編輯部等機構也設在我校 。

人才培養
學校現有全日制本、專科學生21,013人，研究生1,840人，夜大學學生13,192人。目前在校的一年以上長期留學生129人，短期留學生530 人，學校與22個國家和地區的141所高校和文化學術機構建立了協作交流關系。建校50年來，學校培養了10餘萬名各級各類人才。在上海中小學中，近 70%的中小學教師和近70%的中學校長都是我校的畢業生，其中有一批傑出的代表人物，如上海市首屆教育功臣唐盛昌和劉京海、全國優秀校長吳小仲和高潤華、上海市首屆師德標兵童瑩瑩和張育青等是我校畢業生中從事教育事業的傑出代表。

學科專業
學校現有本科專業70個，覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學等10個學科門類。中國語言文學專業為教育部批准設立的國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地，古典文獻專業為全國重點培養古典文獻人才的四個基地之一。2005年，上海市教委在市屬高校中啟動了本科教育高地建設工作，我校的旅遊會展經濟與管理、教師教育、漢語言文學、影視傳播和英語等5個項目成為上海市本科教育高地建設重點項目，重點項目數和經費額度均居首位。

學校擁有博士學位授權一級學科點2個、博士學位授權二級學科點14個、博士後流動站4個、碩士學位授權點65個。經過幾十年的努力，學校已經建立起一批具有優勢和特色的學科。中國語言文學、歷史學、哲學、心理學、教育學、計算數學、天體物理學等學科在學術界有較大影響；藝術、廣告學、旅遊管理、會展經濟與管理、稀土材料、植物功能基因等學科受到社會的廣泛關注；「都市文化研究中心」是上海地方高校中唯一的教育部人文社會科學重點研究基地；星系與宇宙學半解析研究實驗室是上海市重點實驗室；都市文化和計算科學是兩個設在我校的上海市高校E－研究院；中國語言文學、都市文化學、中國近現代社會史、域外漢文古文獻學、對外漢語、中國哲學、稀土功能材料、科學計算與模擬技術等8個學科是上海市重點建設學科；古籍整理研究、教學論、應用語言學、學科教學論、中國近現代史、教育經濟與管理、計算數學、天體粒子物理、物理化學等9個學科是上海市教委重點建設學科。

師資隊伍
學校師資隊伍結構合理，擁有一批在國內外具有一定影響的專家、學者和優秀青年學術人才，初步形成了一支以特聘教授為旗幟、有較大學術影響的學科帶頭人為中堅、中青年學術骨幹為主體的高水平教師隊伍。現有教職員工3,085人，其中專任教師1,620人。專任教師中具有正高級專業技術職務者209人、具有副高級專業技術職務者488 人；具有博士、碩士學位的教師844人，占專任教師的52.1%，其中具有博士學位的教師246人。此外，還組建了一支500人左右的兼職教師隊伍，其中包括5位院士級的特聘教授、20位長期聘用的外籍教師。

辦學條件
學校現有徐匯和奉賢兩個主校區，佔地面積162萬多平方米。校舍建築面積66萬多平方米，其中教室面積5.4萬平方米、學生宿舍面積19.8萬平方米、校內實驗室和實習場所6萬平方米；普通教室287個，多媒體教室182個，還有一批形體教室、舞蹈教室、琴房、體育館、籃球館、田徑場等專用場館；兩個中心圖書館藏書311萬冊、有21個電子圖書資料庫和4個具有館藏特色的資料庫。全校固定資產總值近12億元，其中教學科研儀器設備資產1.85億元。

該校在《2007中國大學評價》編制的2007中國大學社會科學100強排名中名列第四十五，2007中國大學理學100強排名中名列第六十九。

『捌』 上海師范大學課程與教學論讀博士後在大學可以教什麼

主要看標注※的書目，其他可作為補充，祝你考研成功！O(∩_∩)O~ 參考教材： * 1.《教育學》（王道竣王漢瀾主編；人民教育出版社） 2.《當代教育學（2004年修訂版）》（袁振國主編；教育科學出版社） * 3.《教育學基捶（全國十二所重點師范大學聯合

『玖』 上海師范大學博士點有哪些

上海師范大學博士點：學術學位授權一級學科9個，分別是：中國史、世界史、數學、哲學、教育學、心理學、中國語言文學、馬克思主義理論、環境科學與工程。

上海師范大學是上海市重點建設大學、上海市高水平地方高校（學科）建設試點單位，入選國家「111計劃」、國家建設高水平大學公派研究生項目、國家「特色重點學科項目」建設高校。

學科建設

截至2019年12月，學校擁有9個博士後科研流動站，9個一級學科博士學位授權點；33個一級學科碩士學位授權點，18個碩士專業學位授權點。

擁有1個國家重點學科，11個上海市重點學科，7個上海高校一流學科，16個上海市教委重點學科，11個上海市高峰高原學科（入選學科數位居上海市屬高校第二。

以上內容參考：網路-上海師范大學