大學生考研訪問提綱
A. 如何寫訪談材料（提綱）
案例 ：
課題名稱：幼兒園小學模式教育現狀調查及對策研究
課題小組成員：彭顯崴 李如平
訪談提綱
訪談者：彭顯崴，李如平
訪談員自我介紹：
您好，我們是北京師范大學珠海分校03級教育經營系的學生，我們正在進行珠海幼兒園課堂教學現狀調查。希望通過這次調查了解幼兒園的發展狀況，為此我們需要您的幫助和參與，以共同完成對本課題的相關情況的調查，使研究具有現實和實踐價值，為政府和學校的決策提供可靠依據。
課題組向您承諾，今天訪談涉及的內容和您闡述的觀點，只作為我們研究參考，您聲明不宜公開的資料和觀點，我們將嚴格為您保密，非常感謝您的幫助。
訪談對象：珠海金鼎和香州幾所幼兒園，教師，學生家長
訪談提綱所包含的主要內容：
（一）學校部分：（所訪談幼兒園的院長和相關教務領導 1-2人）
基本資料：職務，教齡，性別；
主要問題：
1 了解幼兒園學生總人數是多少，教職工總共有多少名，師生比約為多少。
2 了解幼兒園的專任教師的學歷情況。（如： A中專、高中畢業及以下 （ ）人 B專科畢業（ ）人 C本科畢業（ ）人 D 碩士畢業（ ）人 ）
3 了解幼兒園各年級的學雜費，以及詢問是否有開設特色、特長班，這些班的收費情況。
4 了解幼兒園的性質（如：A公立學校 B名辦公助學校 C 民辦學校 ）
5 了解幼兒園目標，辦學理念，品牌特色。
6 了解幼兒園的班級設置，有沒有分特長班。
7 了解幼兒園的課程設置，以及是否需要課程改進，平時有什麼課程作業。
8 了解幼兒園的上課時間安排。
9 了解幼兒園的教具，教學設備，游戲設施。
10 了解幼兒園領導對其幼兒園學生的總體看法（學習能力，自律能力，動手能力，行為習慣，道德修養，創造能力等方面）。
11 了解幼兒園對幼兒素質的培養目標以及評價指標，了解學校領導對所培養出來的學生的綜合素質的總體看法，詢問他們現狀與培養目標之間存在哪些差距。
12 了解幼兒園對目前國內存在的幼兒超前教育現象的看法。
13 了解該幼兒園對教師和學生的教育評價體系。
（二）教師部分（在所訪談的幼兒園的各年級教師中隨機選取一位教師作為訪談對象）
基本資料：所教年級，班級，所教科目，職務，教齡，性別；
主要問題：
1 了解教師的教育價值觀、兒童觀。
2 了解教師所認為的作為一名幼兒教師應具備的素質，認為自己在哪方面素質需要繼續努力。
3 了解教師最關心的是幼兒成長中的哪方面，為什麼？
4 了解教師在具體的教育教學工作中是如何體現的以上提到的所關心的事情上的。
5 了解教師對課堂教學的認識。
6 了解教師課堂教學的具體內容。
7 了解教師如何把課堂教學與游戲結合在一起。
8 了解教師對幼兒學習能力培養的方法。
9 了解教師對學生的評價指標。
10 了解教師的教學感受，經驗和現在或曾經遇到的教學難題。
11 了解教師對學校課程的看法和建議。
12 了解教師與家長如何交流與溝通，並詢問教師了解到的家長比較重視學校教學的哪方面。
13 了解教師對目前社會上存在的幼兒園超前教育的看法。
（三）家長部分（在所訪談的幼兒園的各年級學生家長中隨機選取一位家長作為訪談對象）
基本資料：子女所在年級，班級，自身學歷水平，職業，性別；
主要問題：
1 了解家長是什麼時候送孩子上幼兒園的以及為什麼送孩子上幼兒園。
2 了解家長對培養孩子的看法以及對幼兒園教育的期望。
3 了解家長給孩子選擇當前幼兒園的原因。
4 了解家長是否希望孩子在幼兒園時期就提前學習小學的知識。
5 了解家長是否認為幼兒園提早用小學的教育模式來教育孩子有利於孩子將來將來的發展。
6 了解家長對孩子就讀的幼兒園的總體看法（包括滿意的地方和不滿意的地方）。
7 了解家長對孩子所讀幼兒園不足之處的看法，對此家長有什麼要求，以及是否向幼兒園提過這些要求。
8 了解家長的孩子在接受了幼兒園教育後的轉變（包括學習能力、自理能力、個性品質等方面），以及了解家長對孩子這些轉變的看法。
9 了解家長對幼兒學習與游戲娛樂的看法。
10 通過家長了解幼兒園是否給孩子留了課外作業，作業的形式和內容是怎樣的；以及了解家長對幼兒園不知作業的看法。
11 通過家長了解幼兒園是否開設了特長班和特色課程等現象，相關的課程和內容是怎樣的，收費狀況如何。
12 了解家長對學校開設特長班或特色課程的必要性的看法與興趣偏好。
13 了解家長希望幼兒園如何管理自己的孩子（嚴格還是寬松），現在幼兒園的情況是怎樣的。
以上是我們在訪談中根據訪談對象分別設計的訪談提綱，在訪談的過程中，我們會根據具體的情況隨機應變地對訪談的內容進行必要增添或篩選，以求獲得與課題相關的最直接有效的信息。
B. 采訪提綱的範文和格式有哪些
采訪提綱的範文和格式如下列舉：
一、采訪目的：通過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優良思想品德，通過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。
通過了解成功人士的成功歷程、經驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。
采訪某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄並按要求認真填寫采訪報告。
二、采訪對象：某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士。
三、采訪時間：暑假2周時間。
四、采訪內容：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對於失敗、挫折、成功、名氣怎麼看待。
五、采訪方式：
面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。
六、訪談報告格式範文有如下：
1、你喜歡你現在的工作嗎?它對你的生活有什麼影響?
答：我非常喜歡我現在的從事的工作，因為我從小夢想做一名記者。工作和生活一定會有聯系的，經過多年動作我已在西安這座城市安家。工作讓我的生活更快樂!
2、你是如何找到你現在的工作的，期間有調動過工作嗎?
答：我是通過應聘找到這份工作的。xxxx參加媒體工作從業十多年來一直在現在供職的單位，未曾調動工作。
C. 訪談提綱怎麼寫(範本)
訪談提綱範本。
一、訪談目的。
了解模仿與創新戰略對騰訊公司的影響及被訪談對象對模仿與創新戰略的評價。
二、訪談方式。
面對面的訪談。
三、訪談對象。
使用騰訊產品的各界人士。
四、提問提綱。
（一）訪談開場語：
你好，我是武漢理工大學國際教育學院國際貿易與商務專業的一名學生，現在在做一個關於騰訊模仿與創新戰略的一個專題調查，最多耽誤你3分鍾寶貴的時間完成這個訪談。本次訪談主要通過問答形式進行，訪談內容將嚴格保密！為保證訪談的有效性，請真實地回答每個問題。
（二）訪談對話。
第一部分：對話部分。
(1)您是什麼職業呢？
(2)您使用過騰訊的產品嗎？
(3)您使用過騰訊的什麼產品？
第二部分：設想解決的方法。
(1)選取適當的訪問對象，靠觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的。
(2)選取適當的訪談時機和地點。
(3)盡量速戰速決，訪談對象因為是各界人士，所以時間寶貴。
(4)也可以一對多的進行訪問，形成交流小組形式。
(5)如果對象敷衍回答，應盡早結束訪談，並將此次訪談作廢。
D. 設計訪談提綱
份訪談提綱調查研究生（大學生）
你這個,非常樂觀
決定
E. 訪談提綱的格式
采訪提綱沒有固定的格式和模式，采訪提綱最基本的要求就是其中要包含：此次采訪的目的、時間地點等行程安排、以及采訪的預期成果。次要包含的如采訪工具、采訪對象的注意事項（風俗習慣、宗教禁忌、身體狀況）等則按照實際情況而定。
注意：
1、訪談提綱中的問句不宜過多，以2-4個為適宜。
2、訪談提綱中的問句避免低效率、誘導。
3、訪談提綱中的問句盡量以開放性的表達方式。
4、根據研究問題和研究的目的設計訪談形式及訪談問句。
(5)大學生考研訪問提綱擴展閱讀
範例：
采訪提綱：
一、采訪目的：透過了解成功人士的成功歷程、經驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。透過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。
透過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優良思想品德。采訪某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄並按要求認真填寫采訪報告。
二、采訪時間：暑假2周時間
三、采訪對象：某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士。
四、采訪方式：應對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。
五、采訪資料：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也能夠了解成功人士的人生感悟，比如他對於失敗、挫折、成功、名氣怎樣看待。
六、采訪的准備工作：
1、時間、地址的預約；
2、事先擬定采訪提綱；
3、采訪資料的擬定，包括問題的准備；
4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經歷等。
F. 如何采訪考研的學生,應該問些什麼問題
如何采訪考研的學生,應該問些：
第一，備考過程中，多是自學還是尋求考研機構？
第二，如何做到勞逸結合？
第三，各科專業課是如何備考的？
第四，遇到困難，是怎麼堅持到最後的？
第五，一個人備考好還是結伴備考好？
第六，考研備考作息時間如何安排的？
你在備考過程中，如何消滅負能量？
你在自習室遇到什麼奇葩事/人？
在整個備考階段，如何調整正常考試跟考研的關系？
整個備考過程，你最想對學妹/弟說的一句話？
「輔導學生考研這些年，印象最深的是一個女孩兒。」許勝龍回憶說，那是個三本畢業在醫院工作了半年的學生，工作後發現自己的學歷對未來的發展使不上勁兒，她對未來的規劃很清晰，決定要通過考研提升學歷，追求更好的工作和發展機會。
來的時候和爸媽一起，那對父母一看就是非常勤勞踏實的人，但為了孩子的發展，最終全家商量後決定借一部分錢來報班考研。
這個女孩在復習中也非常的認真，每天學習到很晚，最終的結果也在意料之中，她如願考上了理想的學校。
很佩服這個女孩和家人的魄力，越是家裡經濟一般，越需要一戰上岸，她和別人不一樣，她的家庭甚至她自己都不會允許自己脫產二戰，所以在考研時利用一切可利用的資源的做法是非常對的！在備考時的這些付出，畢業之後很快就能收獲回來！
G. 關於全國考研人數下降怎樣擬采訪提綱
1月4日，教育部新聞辦官方微博——「微言教育」發布消息稱，2014年全國碩士研究生招生考試報名人數為172萬，比2013年減少4萬人。
記者了解到，雖然此次全國碩士研究生招生考試報名人數降幅只有2.3%，但多年來，我國碩士研究生報名人數不斷增加，除2008年因金融危機等因素造成報名人數下降外，考研人數連年遞增10多萬人。今年是自2009年以來考研人數首次下降。
H. 新聞學的考研試題中，常常要求寫采訪提綱，本人不是新聞學專業的，想請教下新聞學專業的人，如何寫
我也不是新聞專業的 想跨專業考研 《當代新聞寫作》復旦大學出版社的不錯 推薦你看一下
I. 采訪提綱的範文和格式是什麼
采訪提綱的格式
一、采訪目的：
通過采訪成功人士深化課堂理論教學，讓大學生在實踐中升華思想境界，鑄造優良思想品德。通過采訪，讓大學生在實踐中學會做事，學會做人。通過了解成功人士的成功歷程、經驗等，深刻領會成人、成才、成功的關系，作一個全面發展的大學生，成為全面建設小康社會的建設者和接班人。
采訪某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士，采訪時認真做好記錄並按要求認真填寫采訪報告。
二、采訪對象：某一領域、學科、行業等做出重大貢獻，產生重要影響的成功人士。
三、采訪時間：2周。
四、采訪內容：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經驗、成功人士對社會貢獻以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對於失敗、挫折、成功、名氣怎麼看待。
五、采訪方式：
面對面的采訪，直觀、真實性強、交流溝通效果好。
六、采訪的准備工作：
1、事先擬定采訪提綱。
2、時間、地址的預約。
3、采訪內容的擬定，包括問題的准備。
4、事前對采訪對象的背景了解和資料收集，對方的工作、職務、成就、經歷等。
範文
美國內華達新聞學教授拉魯·吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設計問題的輔助公式，有一定的指導意義。他提醒記者在設計提問時應該涉及到下列一些具體的問題：
目標——你們（或組織）要實現的目標是什麼？
障礙——你們遇到過什麼難題嗎？目前的阻力是什麼？
解決——你們是怎樣對付這些難題的？是否有解決矛盾的計劃？ 開始——這一設想是什麼時候開始的？是根據誰的意見提出的？
當然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習慣、交流方式有很大的`關系，但確保問題的獨特、准確、連貫、創意、引人入勝是更為重要的因素。成功的采訪多半取決於提出恰當的問題。
傑克·海敦在《怎樣當好新聞記者》一書中寫道：大約有99%的新聞是部分或全部以訪問——也就是向人提問題——為基礎寫成的。
《紐約時報》的主編對他手下的記者說：「只要你善於在盡可能多的話題上提出恰當的問題，你就是做得相當出色了。」在著各種提問技巧，使基辛格說出了很多事後連自己都感到後悔的話。
采訪具體要求：
1、時間、地址的預約。
2、采訪內容的擬定，包括問題的准備。
3、事前對采訪對象的背景了解和資料收集。
4、對於是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者。
5、采訪進行時對主題的把握（盡量不要離題）、時間的控制。
6、采訪時要與被采訪者形成互動。
7、采訪時注意自己的表情和語速、說話的清晰和明了。
8、采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加。
9、采訪後可詢問是否可以提供相關資料。
10、贈送一定的禮品表示感謝。
11、將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目並可適當讓其修改。