上海交通大學密西根學院博士

① 關於上海交大密院

上海交通大學密西根學院於2006年在上海成立，由上海交通大學和美國密西根大學兩所頂尖大學共同創辦，旨在通過探索中美教育合作的巨大潛力，在中國建設一所世界一流的教學與研究型機構，培養新一代國際化、創新性、領袖型人才。

密西根學院一直秉持「全球視野、交叉學科、創新為道、質量為本」這一核心理念，通過融合中美兩國教育體系的特色，形成了一套獨具特色的密西根學院教育模式，獲得了國內外的高度認可。近年來，學院收獲多個高規格獎項，其中包括由國家教育體制改革領導小組認定的「中國高等教育改革楷模」和象徵國際教育最高榮譽獎的「海斯克爾國際教育革新獎」。

學校簡介：

上海交通大學密西根學院於2006年在上海成立，由上海交通大學和美國密西根大學兩所頂尖大學共同創辦，旨在通過探索中美教育合作的巨大潛力，在中國建設一所世界一流的教學與研究型機構，培養新一代國際化、創新性、領袖型人才。

密西根學院一直秉持「全球視野、交叉學科、創新為道、質量為本」這一核心理念，通過融合中美兩國教育體系的特色，形成了一套獨具特色的密西根學院教育模式，獲得了國內外的高度認可。近年來，學院收獲多個高規格獎項，其中包括由國家教育體制改革領導小組認定的「中國高等教育改革楷模」和象徵國際教育最高榮譽獎的「海斯克爾國際教育革新獎」。

以上內容參考：網路——上海交通大學密西根學院

② 上海交通大學的博士很好嗎

上海交通大學的博士是很好的。學校現有本科專業71個，含43個國家一流專業建設點，1個省級一流專業建設點，涵蓋經濟學、法學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學和藝術等九個學科門類；新世紀以來獲61項高等教育國家級教學成果獎（其中39項為第一完成單位）。

學校有上海市精品課程183門，上海高校示範性全英語課程53門。學校榮獲國家首批「雙創示範基地」，成立學生創新中心，入選首批中美青年創客交流中心。「學在交大」正在成為新時期上海交通大學的鮮亮名片，學校辦學的整體水平與國際地位不斷躍上新的台階。

學校有17個學科入選國家「雙一流」建設學科，位列全國高校第四；11個學科入選上海市高峰高原學科；在第四輪學科評估中，全校25個學科入選A類。

全校現有一級學科博士學位授權點47個，覆蓋經濟學、法學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學等10個學科門類；一級學科碩士學位授權點56個，覆蓋12個學科門類；博士專業學位類別7個；碩士專業學位類別31個；38個博士後流動站。

以上內容參考上海交通大學——學校簡介

③ 上海交通大學密西根學院的發展簡介

2000年，上海交通大學與密西根大學（又稱為密歇根大學）簽署關於共建上海交通大學機械與動力工程學院的協議。合作取得了巨大成功，被公認為中美教育合作的典範，其特色包括：世界一流的教育管理模式，基於密西根大學體系的人才培養項目和課程體系，中外教師聯合雙語教學，學分互認，適應全球化環境的創新教育體制，以及高質量的畢業生。
至2005年，交大機械密西根試點班（密西根學院前身）共招收了近500名學生，其中117人已畢業，35人被密西根大學錄取攻讀雙學位。試點班的畢業生普遍具有突出的實踐能力，國際化競爭力和優秀的專業基礎，因而受到了眾多跨國公司和國內大型企業的青睞。
2005年6月，密西根大學校長MarySueColeman博士訪問上海交通大學，並簽署了共建交大密西根學院的協議，標志著兩校合作又向前邁出了一大步。在教育部和上海市政府的大力支持下，交大密西根學院於2006年4月正式成立，並開始參加上海交通大學的高考統招和自主招生。
2008年8月，密西根學院首批70名參加雙學位項目的學生赴密西根大學學習，一學期後普遍取得優異成績，並有8名同學獲得密西根大學專門授予具備研究潛力學生的暑期科研基金，十多名同學獲得密西根大學學術成就獎。2009年3月，2007級學生中95名同學被密西根大學工學院14個不同專業錄取。與此同時，密西根學院開始招收碩士研究生、博士研究生，交大-密西根本碩連讀項目也於2009年啟動。

④ 上海中外合作辦學專業項目簡述

上海中外合作辦學專業項目簡述

中外合作辦學屬於公益性事業，是中國教育事業的組成部分。下面是我整理的關於上海中外合作辦學專業項目簡述，歡迎大家參考!

中外合作辦學機構和項目申請須知

一、申請范圍：

上海市行政區域內擬舉辦學歷和非學歷教育的中外合作辦學機構和項目。

二、申請材料及要求：

1.中外合作辦學請示報告原件(一式兩份)。中外合作辦學請示報告應有上行文文號、聯系人和聯系人電話。教育部門所屬高校應直接向上海市教委提出申請，區縣教育局所屬各類教育機構，應經辦學所在地區縣教育局行文上報提出申請，非教育系統各級各類教育機構應經其系統主管單位來函提出申請。

2.中外合作辦學機構和項目申請表。根據擬申請類別及申辦主體對象，下載對應的申請表，按照教育部的填寫指南及材料的目錄順序規定進行填寫和裝訂。

3.合作辦學機構的章程(僅限中外合作辦學機構)。章程內容應主要包括合作辦學機構名稱、辦學地址;辦學宗旨;辦學規模、層次、類別，投入資產數額、來源、性質，財務制度、理(董)事會或者聯合管理委員會的產生辦法、人員構成、許可權、任期、議事規則、法定代表人的產生和罷免、民主管理和監督形式、機構終止事由、程序和清算辦法、章程修改程序及其他需要由章程規定的事項。

4.合作協議(中外文本)。其內容主要包括中外合作機構名稱，辦學地址、中外合作辦學者名稱、地址、法定代表人、辦學宗旨和培養目標、合作內容和期限(應明確到年月日)、各方投入方式、數額及資金繳納期限、權利、義務、爭端解決辦法、適用法律等內容。協議應由中外教育機構的法定代表人簽名及加蓋中外教育機構的公章。

5.相關證明。中外合作辦學者法人資格證明(中外方教育機構法人證書復印件或所在國相關法律文件復印件，和我駐外使領館教育處出具的相關證明)、驗資證明(有捐贈、財產及資金投入的)、教師資格證明、校長或主要行政負責人和財會人員(僅限機構)資格證明。

6.辦學評估報告。擬申報在滬合作辦學的外國教育機構如已在中國境內設立合作辦學機構或項目，須提交經原審批機關或其委託中介機構的辦學評估報告, 或尚未經過評估的機構可暫用已開展合作的中方教育機構合作辦學情況總結等材料代替)。

7.證書。該項目擬頒發中外證書的實樣(外方證書應為填寫完整並簽字的本項目證書原件實樣;中方證書應為填寫完整的本項目證書原件或復印件，並加蓋公章。

8.擬設機構和項目可行性報告。

9.擬引進課程及其質量的學術評估意見。

上述申請材料一式10份，其中原件1份(不要求提交原件的除外)，復印件9份，其內容與裝訂順序應一致, 另附mdb電子文本(教育部網站上下載)和word電子文本各1份。Word 電子文檔應包括申請表、合作協議(有外文的應同時提交)、章程(僅限機構)、教育教學情況，教學大綱和詳細培養方案。培養方案應包括課程類別和性質、課程名稱與安排、學分數、學時數、考核方式、授課方式、授課地點、選用教材、師資配備等內容。申請材料統一使用A4紙。

注意事項：

1、所有外文材料須有中文翻譯件。

2、申請材料需按規定順序裝訂，並編制帶頁碼的目錄。有關順序如下：

(1)中外合作辦學請示報告(含可行性報告和引進課程及其質量的學術評估意見);

(2)機構或項目申請表格;

(3)機構章程;

(4)中外合作辦學中、外文協議;

(5)授權書(申請表和協議中外方簽字人不是法人的);

(6)中方合作辦學者法人資格證明(中國教育機構法人證書復印件);

(7)外方合作辦學者法人資格證明(外國教育機構法人證書復印件;或所在國相關法律文件復印件和我駐外使領館教育處組出具的相關證明)

(8)驗資證明(有財產、資金投入的);

(9)捐贈協議及相關證明復印件(有捐贈的);

(10)擬辦法的學歷、學位證書實樣(外方證書要求為填寫完整並簽字的本項目證書原件;中方證書要求為填寫完整的本項目證書原件或復印件，並加蓋公章);

(11)詳細培養方案、教學大綱、師資配備、選用教材等;

(12)評估報告;

(13)電子文檔。

3、未列入以上目錄清單的材料只提供電子文檔，刻入光碟。

4、1份申報材料只能申報一個中外合作辦學項目(即一個專業)。

三、申辦主體及資格：

1.具有法人資格的中外教育機構，應有相應的辦學資質、一定的連續辦學經驗和較高的辦學質量，且近兩年來沒有違規辦學和行政處罰記錄;

2.有正確的辦學宗旨;

3.有健全的組織機構和熟悉業務的管理人員;

4.有合格的教師;

5.有符合辦學需要的教學場所、圖書和教學設備及生活設施等必要條件;

6.有必要的開辦資金和穩定的經費來源。

四、受理時間：

根據《中外合作辦學條例》規定，每年的受理時間分別為3月和9月。具體時間如下：

1、 3月第二周的星期三、四、五： 每天上午 9:30—11:30; 下午 1:30—4:30

2、 9月第二周的星期三、四、五： 每天上午 9:30—11:30; 下午 1:30—4:30

五、受理地點：

上海市教育評估院 (陝西南路202號底樓)

上海交通大學中外合作辦學項目

一、 上海交通大學中外合作辦學情況簡介國際化辦學是上海交通大學的悠久傳統。學校充分發揮學院(系)作為國際化發展主體的積極性，大力支持和資助學院(系)與世界一流大學合作，積極探索多方位深層次的國際化合作辦學實踐，在引入國際優質教育資源上取得了豐碩的成果。根據目前教育部中外合作辦學監管工作信息平台統計，截至2014年9月，上海交通大學擁有3所中外合作辦學機構，6個中外合作辦學項目。學校通過引入對上海乃至我國經濟發展至關重要的學科和領域內的先進辦學體制和辦學經驗，短期內迅速提高了學校的海外知名度，並為上海乃至中國經濟的發展培養了一批高層次、應用型的專業人才。二、 上海交通大學中外合作辦學機構案例簡介

(一)上海交通大學中歐國際工商學院

上海交通大學中歐國際工商學院是根據中國政府與歐洲聯盟簽署的協議，由上海市政府與歐盟委員會共同出資於1994年11月8日創辦的一所非營利性中外合作高等管理教育機構。中歐國際工商學院最早在中國大陸開設全英語教學的全日制工商管理碩士(MBA)課程、高層管理人員工商管理碩士(EMBA)課程和高層經理培訓(Executive Ecation)課程。截止2012年底，學院已培養了8 000餘名 MBA 及 EMBA 畢業生，並為逾10萬人次的高層管理人員提供了管理培訓。學院雙方的辦學單位包括擁有百年歷史的上海交通大學和歐洲管理發展基金會(EFMD)。歐洲管理發展基金委員會是管理教育和培訓的全球性合作組織，致力於管理教育培訓水準的提高。"中國深度、全球廣度"是學院的辦學特色和市場定位，"認真、創新、追求卓越"是學院的文化和價值觀。 18年來，學院辦學成績斐然，獲得社會廣泛認可，其亞洲頂級國際商學院的美譽得到了不斷充實和提升。學院的課程及學位已獲得了國際管理教育權威認證系統EQUIS和AACSB雙認證，並獲得中國國務院學位委員會的正式認可。

官方鏈接：

http://www.ceibs.e/index_cn.shtml?utm_source=brandzone&utm_medium=tagline&utm_campaign=2014brandzone

(二)上海交通大學密西根學院

上海交通大學為加快建設世界一流大學進程，與美國密西根大學開展了全面戰略性的國際合作辦學。2006年兩校合作創辦上海交通大學密西根學院，學院辦學宗旨為“建設一流研究型國際化學院，培養創新性領袖型人才”。兩校實現了教授互訪、學分互認、課程共享、全英文授課，在一流師資隊伍建設、拔尖創新人才培養、辦學體制機制等方面取得重要突破，走出了一條通過國際合作快速在中國建設國際一流學院的創新之路，在中國和美國高等教育界產生了重要影響，成為中美國際合作辦學的典範。2012年4月，上海市教委將密西根學院評為首屆上海市中外合作辦學示範性機構。學院在八年的建設過程中，建立了國際一流大學的教師聘用體系，初步形成了一支具有國際水準的高水平師資隊伍;建立了與國際接軌的拔尖創新人才培養體系，本科生培養質量達到國際一流大學水平，為中國高等教育的改革做出了富有成效的探索和示範;借鑒國外一流大學的管理理念，在辦學體制與管理模式上取得多方突破;學院的輻射效應、溢出效應和帶動效應非常明顯。

官方鏈接：http://umji.sjtu.e.cn/cn/

(三)上海交大-巴黎高科卓越工程師學院

上海交大和巴黎高科集團合作成立的上海交大-巴黎高科卓越工程師學院，是上海交大實施教育部“卓越工程師培養教育計劃”的重要舉措。該合作項目得到中法兩國政府的高度重視，2013年4月26日，法國總統奧朗德先生為學院成立揭牌。學院通過合作辦學，全方位借鑒法國工程師教育的.先進理念，引進巴黎高科優質教育資源，成建制聘請外國專家及管理團隊，建立國際教學試驗區，採用國際先進教學、管理模式進行創新實驗。學院旨在培養適應經濟和社會發展的復合型、應用型、具有國際視野、傑出的工程技術人才和企業界領袖，已成為中外合作辦學及“卓越工程師培養教育計劃”的典範。

官方鏈接：http://speit.sjtu.e.cn/

三、上海交通大學中外合作辦學項目簡介

(一)上海交通大學-新加坡南洋理工大學合作舉辦高級管理人員工商管理碩士學位項

1993年起，上海交通大學與新加坡華夏管理學院合作，在新加坡設立了MBA教學點，培養了多名商界管理人才，為新加坡的教育管理事業做出了貢獻。2002年10月經中國教育部批准，上海交通大學在新加坡南洋理工大學成立了“上海交通大學新加坡研究生院”，是中國第一所至目前為止也是唯一的在海外設立研究生院的大學。項目辦學宗旨是用中文教學，為新加坡受華文或英文教育源流的工商界人士、管理人員提供進一步深造和了解中國市場的機會。通過規范、嚴謹的課程學習，使學員能將西方現代先進的經濟管理思想技術和東方文化價值觀有效地結合起來，掌握高級管理知識和技巧。課程也讓學員有機會深入實地地了解中國的商業經貿環境和有關實務操作，使學員進入中國市場時更有競爭力。

官方鏈接：

http://www.nbs.ntu.e.sg/China_Programmes/Nanyang_Iemba/Pages/Nanyang_Emba.aspx

(二)上海交通大學與法國馬賽Kedge商學院合作舉辦工商管理碩士學位教育項目

法國馬賽KEDGE商學院成立於1872年，是法國歷史上的第一所商學院，也是法國十大精英商學院之一。自2002年以來，法國馬賽KEDGE商學院與上海交通大學安泰經濟與管理學院緊密合作MBA和EMBA項目(以下簡稱AEMBA，www.aemba.com.cn)。MBA項目包含了投資與金融方向，全球管理方向，人才領導力方向，以及品牌、設計與創新方向、市場開發、供應鏈管理、紅酒管理、海事管理及創業管理，九大專業方向。EMBA為雙學位項目，通過實戰型的學習，提升領導者的戰略視野與領導力，並打造國內與國際個人品牌。截止到目前，AEMBA已經培養了超過1000名高級管理人才與企業家。自2002年以來，AEMBA也是中外合作院校中最早獲得EQUIS，AACSB和AMBA三大國際認證的MBA項目。

官方鏈接：http://www.aemba.com.cn/

(三)上海交通大學-加拿大不列顛哥倫比亞大學合作舉辦國際工商管理碩士學位教育項目

自2002年起，不列顛哥倫比亞大學(UBC)尚德商學院(Sauder School of Business)與上海交通大學安泰經濟管理學院共同合作，開設國際工商管理碩士(IMBA)課程，讓職場精英們在繼續自己事業的同時，體驗世界頂尖大學完善的工商管理課程，獲得由UBC頒發的國際MBA學位。上海交通大學安泰管理學院與加拿大不列顛哥倫比亞大學尚德商學院合作的國際工商管理碩士(IMBA)項目的國際化背景，以其特有的中西合璧的優勢吸引著眾多高端人才，雙方共同致力於培養學員的全球視野、變革與創新精神以及社會責任感。通過提升他們的國際化視野，培養未來的國際化領導者和企業家。本項目具有鮮明的辦學特色和示範引領作用。

官方鏈接：http://www.imba.sjtu.e.cn/

(四)上海交通大學-美國南加州大學全球高級工商管理項目

上海交通大學-美國南加州大學全球高級工商管理項目(USC-SJTU GEMBA, 下面簡稱GEMBA項目)成立於2003年。合作雙方是上海交通大學安泰經濟與管理學院(簡稱安泰學院)和美國南加州大學馬歇爾商學院。項目旨在為中國及亞太地區培養具有國際視野的高級管理人才。辦學的指導思想是利用南加大全球頂尖的師資力量，引進其獨一無二的整合核心課程，並發揮安泰經管學院的品牌和本土師資優勢，向中國及亞太地區提供世界一流的管理教育服務。從而為中國企業全球化、國際企業本土化的持續發展做出重要貢獻，並促進中國經濟以及區域經濟的發展。十年以來，已經有來自中國大陸以及其它26個國家和地區的400多名高級管理人員參加過項目課程。

官方鏈接：http://www.gemba.sjtu.e.cn/

(五)上海交通大學-曼徹斯特大學合作舉辦工商管理博士項目

上海交通大學-英國曼徹斯特大學管理學博士(DBA)學位教育項目(以下簡稱“上海交大-英國曼大DBA項目”)是目前安泰經濟與管理學院在職課程中唯一的一個博士學位課程，藉助於英國曼徹斯特大學商學院和上海交通大學安泰經濟與管理學院的強強優勢，自2011年起，兩校聯合舉辦的DBA項目致力於培養引領中國未來的商界領袖，亦是兼具卓越領導力和科研精神的高層次國際化管理人才。2012年6月該項目獲得中國教育部中外合作辦學的資格認定，是華東地區唯一獲得認證的DBA項目。A項目辦學宗旨是結合嚴謹的學術理論和務實的實踐研究，以全英文教學的形式，旨在培養適應國際化需要的高層次管理人才，貢獻最新的商業知識並解決實際的商業問題。

官方鏈接：http://dba-sjtu-uom.sjtu.e.cn/

(六)上海交通大學與法國斯特拉斯堡大學合作舉辦醫學教育專業博士研究生教育項目國際化辦學案例簡介

為進一步提升上海交通大學臨床醫學的國際化辦學水平，加大引進國外優質教學資源的力度，上海交通大學與法國斯特拉斯堡大學合作開展八年制醫學教育(醫學博士學位)項目，即臨床醫學法語班項目，該項目對借鑒國外先進的教學模式和教學理念及提高校臨床醫學博士學位的復合型高層次醫學人才的培養具有積極意義。學校每年招收學生約30名。每屆畢業班有一批優秀臨床醫學法語班學生通過選拔考試，獲得住院醫生職位赴法國實習一年。現在，學院每年有約50多名學生赴法國校際合作院校實習和/或學習。與此同時，每年有近20名法國學生來學院附屬醫院見習或實習。在中法雙方的共同努力下，項目對法交流與合作取得了豐碩的成果，培養了一批基礎扎實，知識面廣，具有國際視野的優秀醫學人才。

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⑤ 上海交通大學中外合作辦學的問題

你開玩笑啊……分數沒上一本根本進不了交大的密西根學院，進那個學院最低條件是分數達到交大錄取分數線，並不是一般意義上的三本- -

⑥ 香港科技大學工學院和上海交通大學密西根學院上哪個好

當然是香港科技大學，人家全校都是用全英語授課的。上海交大密歇根聯合學院雖然也是全英文授課，但畢竟整個校園還是講中文的。在經濟能承受的情況下，建議你去港科大吧。總體來說，港科大的老師也比上海交大的好。