大學生創意短視頻劇本

『壹』 求一個大學生校園短片劇本

大學生校園短片劇本的內容有你愛我，我愛她，她不愛他，她愛他，他不愛她

『貳』 適合學生拍的微電影劇本

微電影劇本《夢想三公斤》

人物：亮子（校記者團團長），學生記者，接受采訪的學生等。

地點：校園等。

字幕（淡入）：夢想三公斤。

獻給曾經有夢和正在為夢想而苦苦奮斗的你們！

第一幕

地點：校園人物：亮子，騎自行車遞信者。

校園（全景淡入）

畫外音：大腳是某某大學學生記者團團長，肩負著宣傳報道本校事跡的重大責任。一天，他收到了一封奇怪的來信，這封信里寫了什麼？到底有著怎樣的玄機？

鏡頭一

學生（遞給大腳一個信封）：你的

亮子（接過信封，撓頭，疑問狀）：我的？

學生（騎車遠去）：自己看吧，沙揚娜拉！

信封封面（鏡頭特寫）年會小品

郵寄人：中國大學生夢想協會（突出）

亮子撕開信封，開始默讀。然後，若有所思，微笑，漫步走開。

鏡頭逐漸模糊

畫外音：一封莫名其妙的信使得亮子陷入了疑問，也陷入了沉思，原來信的內容是．．．．．．

第二幕

地點：會議室人物：記者團全體成員。

信被列席者傳遞，大家都展現出一副奇怪的樣子。

學生（小聲念到）：您好，這里是中國大學生夢想協會。我們正在舉行以為主題的全國性大賽。具體內容是徵集在校生的夢想，我們採取重量計量制。

凡目標清晰而且正在努力實施者，計如果您的夢想超過3公斤，請把它郵寄給我們，貴校學生將會有資格直接晉級到全國未來人才發展計劃中去。歡迎您的參與！

大家（議論紛紛）：好抽象啊，這么還有這么一個協會。

我猜這個協會是騙人的吧，不過如果是真的，還是很有意義的。

哈，才三公斤！隨便問上幾個人不就有了嗎！

亮子：大家靜一靜！我們今天開這個會呢，就是要參加這一個評選，我已經想好，本次活動如果晉級，將有效促進學校評建工作的進行，還有利於擴大咱們社團的凝聚力。為什麼不圍繞這個主題開展一次調查采訪活動呢，你們有信心嗎？

議論紛紛：太容易了。

好啊，可以試試看

沒問題

亮子：既然大家沒什麼意見，咱們現在就分工，明天八點求真大道集合，采訪活動正式進行。小敏，你先分一下組。

鏡頭淡出

(2)大學生創意短視頻劇本擴展閱讀

隨著微電影不斷的發展，微電影劇本的分類也越來越成熟，從單一的電影劇本創作轉向微電影劇本的分化，比較時尚的分類有愛情微電影劇本，勵志微電影劇本，感人微電影劇本，現實微電影劇本，廣告微視頻劇本；

到越來越細化的單個分化，微電影劇本的不斷分化，也正是說明了微電影的發展越來越走向市場化，正規化。

『叄』 大學生微視頻劇本

可以模仿熱血高校的劇情，正好有校園作為場景，拍出來收視率一定灰常高。現在的勵志愛情類都太多了，弱爆了，沒創新，含情脈脈的微電影有誰去看呢?

『肆』 適合大學生小品短劇本

搞笑《英雄》

太監：陛 下駕到
音樂《包青天》前奏起。
秦始皇：（唱）秦嘛秦始皇啊！統一天下正朝綱啊！不怕太陽曬，不怕風兒吹，只怕那刺客刺殺我呀！怎麼辦哪，怎呀怎麼辦？
武士：報~~~~~~~~~
秦始皇：報什麼？
武士：（唱《抱一抱》）報一報啊報一報！報告陛下外面有人找！
秦始皇：誰？
武士：此人自稱無名，說是帶來刺客的首級獻予陛下！
秦始皇：此話當真？
武士：此話當真！
秦始皇：快快宣上！
太監：宣無名上殿
（台步樂起，無名踩台步而上，亮相後走到秦始皇面前，與之握手）
無名：NICE TO MEET YOU ！
秦始皇：NICE TO MEET YOU TOO ！
太監：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬
無名：（做單腿跪狀）叩見陛下！
秦始皇：無名，我來問你！
太監：陛下，君主一般不稱我，稱寡人
秦始皇：哦，對！我怎麼把這茬給忘了！無名，寡~~~~~~~寡婦問你
太監：不是寡婦，是寡人！
秦始皇：無名，寡人問你，你當真取來刺客的首級？
無名：嗨！
太監：不可能，你拿出證據來！
秦始皇：可有證人？
武士：我可以做證
太監：反對，反對對方辯友收買我方選手作偽證
秦始皇：反對無效！武士快快講來！
武士：刺客首級已送往廚房
秦始皇：好！無名，你快快與寡人講講事件的始末
無名：是！陛下！當年我們被召組成刺秦四人幫，分別是長空，殘劍，飛雪及臣，人稱F4。
（四人上場，唱《流星雨》）
無名：然而他們不知道，其實我是忠心於陛下的，臣實為卧底！一日，臣與長空獨處
長空：（酷酷地仰望天空）遠看月亮真圓哪！有時它也不很圓，為何現在這么圓，因為本來它就圓！
幻無名：（拍掌）好詩啊好詩！長空兄為何有此感嘆？
長空：在下一想到刺秦之夢想還未成真就感慨萬千，詩興大發。啊！大海啊！你他媽真大！
無名：於是臣准備殺掉長空，臣使出臣的獨門功夫——第八套廣播體操第一節！
（音樂〈廣播體操〉起，幻無名做「伸展運動」，殺掉長空）
長空：你你你~~~~~（倒地）
幻無名：對不起，我是卧底！
殘劍：（抽劍指著無名）
（配〈無間道〉的對話）
飛雪：你們為何自相殘殺？
幻無名與殘劍：他是卧底！
飛雪：到底誰是卧底？
幻無名與殘劍：他！
飛雪：別吵！按老規矩——劃拳！
幻無名與殘劍仰望天空，作深邃狀！然後劃拳。「剪刀石頭布」剪刀石頭布
秦始皇：最後誰贏了？？
無名：正是臣！因為殘劍那個傻瓜只會出剪刀！
秦始皇：後來呢？
無名：（唱〈後來〉）
（在歌聲中。）
飛雪：殘劍，原來你是卧底！
（一劍刺向殘劍，殘劍中劍）你為何不還手？？
殘劍：因為I LOVE YOU ！
如月：主人！『
秦始皇：此人是誰？
無名：此人正是殘劍的貼身丫鬟
秦始皇：那這個女孩是女的吧？
無名：陛下果然聰慧過人英明神武！當時如月高喊『主人，我來替你報仇』）一劍刺向飛雪。然後臣拔劍殺掉如月！就這樣將刺客全部一一殲滅
秦始皇：（大笑）哈哈哈啊哈哈哈！無名，你欺騙寡人。
無名：陛下何出此言？
秦始皇：因為寡人曾經見過殘劍。那日，寡人正在思索，忽然聽有風蕭蕭兮。只見殘 劍
從天空飛了進來。
殘劍：（做飛狀）我是來刺殺你的！（幻秦始皇不理）我是來刺殺你的！（還是不理）我是來刺殺你的（不理）我求求你不要不理我啊！我是來刺殺你的！
幻秦始皇：（看看殘劍）郁悶啊！
殘劍：為何郁悶？
幻秦始皇：你看四書五經的四書嗎
殘劍：你是指〈論語〉〈詩經〉〈中庸〉和〈大學〉吧！我看過，你正在看哪一本？
幻秦始皇：、〈大學〉
殘劍：感覺如何
幻秦始皇：我覺得〈大學〉好郁悶啊
殘劍：真實知音啊 ，我也深有同感。
秦始皇：於是我們兩個知音就一起暢談心事、一起劃拳喝酒所以你說殘劍只會出剪刀是騙我的，因為他只會出石頭！所以我猜測你發生的所有情節應該是這樣的！首先你殺長空純粹是屬於誤殺，因為我這有你的刑事案記錄，法官判你誤殺無罪釋放，而你們當日一起切磋武藝，你使出你的絕世武工第八套廣播體操的第二節體側運動,因為記錄中說長空死於手筋扭斷。至於殘劍，我早派福爾摩斯和福爾赭哩水查過他。
無名：福爾摩斯和福爾赭哩水？他們是誰？
太監：我是福爾摩斯。
武士：我是福爾赭哩水。
合：我們是神勇二偵探。據我們調查殘劍和飛雪之間早已有了戀情。
秦始皇：所以寡人猜想當日他們二人正在賞月觀花。
（飛雪與殘劍做〈泰坦尼克號〉經典姿式。音樂起）
飛雪：今晚的月亮真圓哪！
殘劍：是呀 ！今晚的月亮真圓哪！
飛雪：你就沒有什麼悄悄話要對我說嗎？
殘劍：有！
飛雪：什麼？
殘劍：今晚的月亮真圓哪！
飛雪：什麼啊！？！
殘劍：其實我真的有話要對你說。
飛雪：是什麼？
殘劍：我不想刺秦了！
秦始皇：飛雪了解殘劍的脾氣，知道他是說的真話！於是她拿出手機撥了你的電話。
飛雪：喂！是無名嗎？
無名：是我。
飛雪：無名，我是飛雪，我告訴你殘劍不想刺秦了！所以我准備和他同歸於盡，然後你拿我們的首級去見秦始皇再殺了他！完成我們的刺秦大業！（掛掉手機）
（飛雪抽劍與殘劍同歸於盡）
秦始皇：至於你說的那個如月當時可能沖出來狂砍了飛雪三百刀。
如月：（砍飛雪）1、2、3、4、5------5-----，5後面是？？？對11！11、27、36、123、234、300！
秦始皇：然後你把他們的首級帶來給寡人了，對不對？
無名：陛下真是想像力豐富啊，居然讓你想到殘劍不想刺秦了。不錯，當日我是與長空切磋武藝，不小心殺了他！不過我使用的不是廣播體操第二節，而是第三節體轉運動。記得那日我與殘劍聊天時，殘劍說他不想刺秦了，然後他給我寫了一個字：天下
秦始皇：天下這一個字正合寡人之意，想不到殘劍果然是寡人的知音啊！
無名：當時飛雪也聽到了這話，她拔出劍橫在殘劍的脖子上！
飛雪：為何不刺秦，信不信我會殺了你！
殘劍：曾經有一段真摯的感情擺在我面前我沒有珍惜，等到失去時才後悔莫及。人生最悲哀的事情莫過於此。如果上天能再給我一次重來的機會，我會對那個女孩說三個字：我愛你。如果要在這段感情前加個期限，我希望是一萬年！
（飛雪感動得哭泣）
如月：主人！不要不要殺我主人。
無名：當時如月沖上去，一把撞在飛雪身上，飛雪的劍頓時刺進殘劍的體內。
飛雪：啊！殘劍！（對如月）你這個臭女人！
無名：飛雪一劍砍掉了如月，然後自刎！
秦始皇：那你今天到此是不是還要殺寡人！那好吧。
（秦始皇丟一把匕首給無名，然後閉上眼睛）
無名：我手持匕首，而你卻手無寸鐵，豈不是不公平？
秦始皇：（陰笑）哈哈-----（從身後拿出一把長劍）
（無名應聲倒地）
武士：（探無名的鼻息）陛下，無名已被嚇死

『伍』 求一些適合大學生演的幽默短劇劇本

人物：范四（外柔內剛，剛柔並濟） 劉茫（風趣豪爽）楊敬澤（幽默風趣，「睡神」，音調模擬小沈陽）霍元乙（憨厚老實，有些口吃） 小布希（可愛寶貝）小布丁（文靜大方）秦二世（口吃但很風趣）北戴河（柔中帶剛）劉老師（和藹可親（開學了，新生入學報到…八一九班教室門口…）

劉茫上場，手中拿本音樂書；范四隨後，手中抱一畫板，兩人東張西望，做「鬼子進村」狀。劉：（看了看教室門口上的牌子）剛才是八一八班，這是九一八班，好，總算找到了。

范：（拍拍劉的肩膀）這位兄台，（加重語氣）你念反咧，哈不是八一九昂？

劉：（扶扶眼鏡，望瞭望）噢，對對對，我說九一八事變也不是在這兒街哎！（愣了一下，看看范）你…也是新同學？

范：昂！

劉：你是什麼專業哎？（拍了拍范的畫板）木工昂？

范：（將畫板向後一收，邁出一隻腳，此時劉後退一步，被嚇一跳）美術！

劉：昂，美術，不錯！

范：那你是？

劉：我啊？（拿出音樂書給范展示）音樂（le）（右手握拳當作麥克風開始唱歌）

范：啊，音樂（le），很不錯呀！（愣了一下）那咱們趕緊進去吧，（加重語氣）一會兒老師就來咧！

（倆人做「鬼子進村」狀走進教室，教室里只有楊敬澤在睡覺；范和劉坐在最後一排的兩個凳子上聊了起來…）

劉：哎我說，你這回來帶了多少（用手比劃「錢」的動作，在范的面前晃了兩圈，范的頭也跟著轉了兩圈，劉最後打一響指，范頭也停下）

范：（想了想）哦，帶了四百多。

劉：（思考）四百多…四百多夠唄？

范：（疑惑）夠…還是不夠哎？

劉：我要知道，我還問你昂？誰知道這學校吃什麼?要是吃方便麵,能吃好幾個月；要是吃北京烤鴨，兩三天就（zou）沒咧！誰知道這學校是吃方便麵哎還是吃北京烤鴨哎？（沉思，突然）哎我說，你是哪的?

范: 我，哦（想了想）我是，河北省保定市安新縣盧庄鄉牛角村的（di語速要快而且語氣加重）

劉: 蒙了，等等，找找（用手指著腦袋，想了想）牛角村昂？

范：昂，你是…？

劉：我啊？我是，河北省保定市清苑縣白團鄉邊營村的（di語速要快而且語氣加重）

范：邊營村？

劉：昂！…哎，說了這麽多咧，還不知道你叫什麼尼？

范：啊，敝人姓范。

劉：范啥呀？

范：（有點憤怒，突然站起來，推了一下劉的肩膀）你才犯傻尼！我姓范名四。

劉：范名四？這個名字起的好啊！你看中華上下五千年…（起身，打算發表長篇大論的模樣）

范：（攔住劉）大哥，大哥，大哥…是范四（點點頭）

劉：范四，這個名字起的也非常好，你看這個范，這個四，尤其是這個四…你在家排行老四，對吧？

范：啊！是！（坐下）

（劉見范坐下也坐下）

那你姓？

劉：我姓劉啊！

范：你叫？

劉：劉茫！

范：（被嚇一跳，起身，指著劉）你…你痞子？

劉：（起身）誰痞子？你這個人會說話唄？好多人都誤會咧！不是流氓，是劉茫！

范：那…那還是痞子？

劉：（看著范，有些氣憤）呸！我呸你一臉減肥茶！（范用手從臉上一抹，一甩）這個劉啊是姓劉的劉，這個茫啊是茫然的茫，（用手比劃）劉茫！明白咧吧？

范：噢，劉茫！

劉：你認識我？

范：不認識！

劉: 不認識你「噢」省買

（兩人坐下，沉默了一下，劉起身）

劉：哎，這（zeng）麽周吧，（范站起來）看你身子骨不賴（拍了一下范的肩膀，范差點沒摔倒）咱倆交個朋友吧？

范：行嘍！

劉：我這有錢兒。

范：（興奮）真的？！

劉：改天請你吃飯！

范：行嘍！

劉：請你吃板兒面，怎麽樣？

范：板兒面？不行不行，頂不行豆腐腦兒！

劉：哎，豆腐腦兒驟豆腐腦兒，屁大點事兒昂，驟這麽說定了昂！！

范：昂！

（小布希，小布丁，秦二世，霍元乙，北戴河上。以講桌為參照物，以上同學位置布局：第一排：小布希在左，小布丁在右；第二排：秦二世在左，楊敬澤在右；第三排：霍元乙在左，北戴河在右；第四排：劉茫在左，范四在右。

進教室後，同學們聊起天來）（突然有人喊道：「老師來咧。」於是大家坐好，劉老師手拿一本數學書，一本正經地走到講桌前）

劉老師：同學們好，我就是你們的班主任。我姓劉，希望大家今後團結互助，好好學習，將來…（環顧一下四周，發現有人睡覺）哎哎哎！那位同學！（用手指著楊敬澤）

北戴河：哎哎！（用手推了推楊，楊從睡夢中醒來，睡眼朦朧且似睜非睜地看著北戴河）老師！

楊敬澤：（沒聽清）鑰匙啊？鑰匙在口袋尼啊！（剛要伸手去掏鑰匙）

北戴河：老師！

楊敬澤：（突然站起來，打了個趔趄，迅速戴上眼鏡，看向劉老師）老師好！

劉老師：你叫什麼呀？

楊敬澤：老師，我的中文名字叫楊敬澤。

劉老師：你還有外國名字？

楊敬澤：我的英文名字叫敬澤Y-ang！

劉老師: 你怎麽剛來就睡覺啊？

楊敬澤：老師！我睡覺是有原因的（di）！

劉老師：什麼原因啊？

楊敬澤：其實我總結了，有時候一想吧，上課跟睡覺是一樣一樣的（di）。眼壓閉壓睜，壓節課就過去了，嚎！眼壓閉八（相當於「不」）睜，這壓上午就過去了，嚎！

劉老師：那你就天天睡覺唄？

楊敬澤：老師，我也不是天天睡覺。人生最痛苦的事你知道是什麽不？

劉老師：什麽呀？

楊敬澤：是人家打飯去了，你還沒醒尼！

劉老師：（吃驚）天啊！

（霍元乙舉手，劉老師示意讓楊敬澤坐下，讓霍元乙起立）

劉老師：你叫什麼呀？

霍元乙：我叫霍元乙.

劉老師：什麼？

霍：霍元乙。

（劉老師還是沒聽清，有些疑惑）

秦二世：他…他…他叫，霍…霍…霍…

楊敬澤：哎呀，媽呀，你唱《霍元甲》那？

小布希：別「霍」了，他叫霍元乙！

劉老師：哦，你剛才舉手干嗎？

霍元乙：老師，你知道人生最痛苦的事是什麼嗎？

（劉老師疑惑地望著霍元乙）

霍：是人醒了還沒下課尼！

劉老師：（吃了一驚）啊！

楊敬澤：精闢！（兩人擁抱）可見著（zhao）「老鄉」咧。（說完各自坐回原位）

劉老師：沒想到同學們能總結出這麽「精闢」的話來，真讓我震撼啊！下面請同學們做一下自我介紹。

劉老師：（走到小布希桌前）來，這位同學！

小布希:（面帶喜色）老師，俺姓曉，俺叫小布希，這名兒是俺娘給俺起的（di）.俺娘說咧，這名兒（甩手向後一指）好聽！

劉老師：（隨聲附和）好聽好聽，的確好聽！（轉向小布丁）

小布丁:（溫柔）老師，我也姓曉，我叫小布丁！

劉老師：（略帶驚奇，但很和藹）我挺愛吃小布丁雪糕的！

小布希：（興奮）俺也愛吃！

劉老師：（走到秦二世旁邊）這位同學？

秦二世：老…老…老師，我…我…我…我更愛吃！

劉老師：嗯，你叫？

秦二世：我…我…我…我姓…姓秦…

劉老師：你不會叫秦始皇吧？

秦二世：No…No…No…No…No！我…我…我叫…叫秦…秦…秦…秦二世！

劉老師：（大吃一驚）秦二世？！

秦二世：老…老…老師，其…其實我…我…我…我跟你…你…你們說…說話是…是…是一樣…一樣的（di）！

劉老師：（有點聽傻了）噢！

劉老師：（回過神來）你叫？（看著北戴河）

北戴河：（冷淡）老師，俺姓北，俺叫北戴河！

楊敬澤：（回頭）哎呀媽呀，這是人名呀？

北戴河:（惡狠狠地盯著楊敬澤）不是人名是啥名啊？

劉老師：（面向楊敬澤）不許取笑人家！…來，後面那位同學！

范四： （把手中的畫板向後一扔，站起來，細聲地說）哦，老師，我叫范四！

劉老師：你真斯文，請坐！

劉茫： （自己站起來）老師，我也說！

范四： （趕緊起身攔住劉茫）你說什麽耶？

劉茫： （看著范四）說自我介紹唄！

范四：你說什麼自我介紹哎，你一說，擱一會叔叔（shoushou）就來咧！

劉老師：（疑惑）什麼叔叔（shoushou）？

范四：警察叔叔（shoushou）唄！

劉老師：（驚訝）那你是？

劉茫：我是劉茫（行抱拳禮）

劉老師：啊！（暈倒，曉布丁扶住老師）

范四：不是不讓你說昂？

劉茫：我說嘍怎麼咧？這不同學們沒暈，警察叔叔（shoushou）也沒來…

范四：同學們是沒暈，警察叔叔（shoushou）也沒來，可老師…沒咧！

劉茫：老師沒了昂，快找找！

（劉茫和范四模仿猴子東張西望）

楊敬澤：（站起來，哼一段《西遊記》開場曲）哎呀媽呀，演《西遊記》吶！

（老師站起來）

范四：哎，老師在那尼！（用手指給劉茫看）

劉茫：哈不老師昂，你眼神不好使！

范四：（ 帶點蔑視）切！

劉老師: 兩位同學坐好吧！哎，同學們的言談舉止真符合我們藝體生的風格啊！希望大家今後和睦相處，好好學習，打造一個優秀的班集體，你們說好不好？

全體同學：好！

劉老師: 我們是…

劉茫：（站起來，伸出一個勝利的v手勢）九一八！

（其他人向劉茫投去詫異的目光）齊聲說:啊？

范四：（站起來，伸出大拇指和食指做出「八」的姿勢並托住下巴）是八一九！

所有人：噢！

（小品結束，謝幕！）

『陸』 求 適合大學生在校拍攝的短片劇本或者腳本

我們高中拍過一個哦，挺搞笑的，是把白毛女改編了。
楊白勞欠錢，黃世仁逼債，楊主動要以女抵債，黃看喜兒頗有姿色，於是同意。誰知喜兒乃野蠻女友轉世，霸道至極，黃後悔卻已無濟於事，最終被喜兒逼婚。大春——喜兒青梅竹馬的朋友——獲知後極難過，悲傷之餘一展歌喉（嚇死一堆人）……
至於細節，你就可以充分發揮啦。
不管採用與否，祝你拍攝成功~~
參考別人的
嘿嘿
http://..com/question/15615900.html?si=1

『柒』 校園情景短劇劇本

可以寫大學開校軍訓的場景劇本，很貼合大學生生活：

旁白：9月，我們來到了大學開始了我們嶄新的生活，就這樣我們也迎來了大學的第一課——軍訓。在這個過程中我們可以學到很多東西，紀律，堅持，或者某種精神。於是，我們開始了大學旅行的第一站。同學們，請注意，軍訓開始了!

場面：教官與輔導員一起出場，四連的同學已經亂成一團。

輔導員：范教官這就是我們班的女生了，後面的十五天就辛苦你啦!

教官：老師您客氣了!請放心我一定完成任務!

輔導員：同學們請安靜!這位是范教官，軍訓這幾天就由范教官帶領大家共同完成任務希望大家好好配合范教官，那老師就先走了。

場面：輔導員剛走出不遠同學又開始亂成一團

教官：安靜!安靜!看看你們!一套軍裝都能讓你們穿出這么多花樣來!還在這里嬉皮笑臉的!(走到劉好面前停下)看看這位同學就穿得很標准了!現在，所有人都有了以這位同學為標准3分鍾，整理好你們的著裝!開始!

教官：(走到張傑面前很詫異的問)你的軍帽呢?

張傑：因為我不喜歡帶綠帽子啊!

教官：首先，記住了以後跟教官講話要先打報告!其次，為什麼別人都能戴就你不可以?

張傑：報告教官，這純屬個人愛好與他人無關!

教官：那好!等會兒別人休息時你一個人進行軍姿訓練啊?

張傑：(一臉哀怨)憑啥子呀?

教官:這純屬個人愛好與他人無關!(大家都笑開了)笑什麼笑!都嚴肅點!稍息!立正!(走到許嬌嬌面前)這位同學，你的褲子怎麼穿得古里古怪的?

許嬌嬌：報告教官，這你就不懂了!這就是時尚!

教官：30秒，趕快糾正!(許一臉的不情願嘟囔著開始整理)

教官(走到張林希身後饒有興趣的打量她)你的軍鞋呢?

張林希：報告教官，軍鞋太丑我看不下去丟了!

教官：臉難看了是不是也要丟了?哪兒丟的哪兒減回來!(眾人大笑)

張林希：報告教官!臉難看不是可以整容的嘛!(眾人又笑)

教官：那麼我建議你也去整整容啊!(說完尷尬的轉身挪挪，眾人又一次大笑)不要笑!都嚴肅點啊!好現在開始點名!劉德。。。。劉德華!(驚訝)

劉德華：有!!

教官：天王啊!好下一個許嬌嬌

許嬌嬌：到!報告教官，我可不可以不穿褲子呢?

教官：啊??(大吃一驚)

許嬌嬌：教官，我可不可以不穿這條褲子呢?

教官：給我嚴肅點啊!我可不是你爸啊!

許嬌嬌：我爸是許剛!!

教官：我還以為你爸是李剛啊!嗯下一個，耿爽!

耿爽：到!

教官：你的腰帶哪兒去了?

耿爽：這里嘛(不慌不忙的從兜里掏出腰帶來，並帶有不滿的表情)

教官：帶好了!下一個，冷靜——冷靜!

冷靜：(很興奮的跳起來)教官!我在這里呢!

教官：(一臉無奈)你冷靜一點啊!冷然?你們是姐妹呢?

冷然：(一臉不屑)哼!花生和花痴就是一家人嗎?

教官：(無語的表情)好接下來是諾幾亞(表驚奇)

(大家齊聲說道：「手機」，)

諾基亞：(優雅的從褲兜里拿出一台諾基亞的手機涼在教官面前)諾基亞!手機中的戰斗機!哦耶!

教官：(迅速拿過手機)軍訓期間一律不得用電話的!(諾基亞一臉窘迫)

教官：張林希!

張林希：到

教官：劉好

劉好：到!

教官：嗯!不錯啊!劉好。張傑!

張傑：到!

謝娜：娜娜在這兒呢!(跑到張傑那兒並保成一團，其餘同學也趁機圍過來湊熱鬧來)

教官：什麼亂七八糟的?都回位子站好了!現在我們就開始訓練!稍息!立正!齊步走!

『捌』 有哪些好的有創意的校園微電影劇本

文學文學體裁劇本，校園微電影劇本《迷茫的青春》，微電影即微型電影，又稱微影、小型電影，是在電影和電視劇藝術的基礎上衍生出來的小型影片，具有完整的故事情節和可觀賞性。

『玖』 求1-2分鍾短片的 劇本 創意和題材

我是在校大學生，我覺得在學校裡面，被很多東西改變了我們原有的生活，可不可以從「改變」的角度出發，描述一下大學生的風華正茂，朝氣勃勃和感情世界。對父母，家庭的態度，對金錢和時間的態度~

『拾』 校園短視頻劇本怎麼寫

第一：我們去找熱門視頻，自帶內錄錄制視頻解析去模仿解析一定要深度聲音效果分鏡頭錄音效果做好筆記簡單的說就是：去模仿別人的熱門劇本拍自己的，模仿其實就是在跟別人學習，自己學會了以後就能寫自己的原創劇本，模仿也是找對自己的位置找到感覺才能持續發展。（公粽號：原創 文案 代寫）
第二：多角度思考劇本的創作；多角度是指：站在多個不同的角度思考同一個焦點，能夠在自己寫作劇本時要考慮劇本中的人物不要太多語言信息量也不需要太多，最主要的是要動作和肢體語言去表達劇本的內容。
第三：短視頻劇本要簡單要具有矛盾性沖突短劇本要能夠先聲奪人引起別人的注意劇本呈現出感情能夠讓演員真正陷入劇本當中劇本一定要按照邏輯時間順序和先後順序開局要能槍搶穩重讀者演員和觀眾要引導演員該怎麼去演人物比如一些不穩定情緒喜怒哀樂要描寫劇本人物的情感真正好的劇本是能夠讓導演弄懂故事發展順序完整。
第四：主要站在別人的位置去想像或者聯想劇本的創意要多看電影中的鏡頭轉換語言對話翻排行靠前的電影或者評分最高的去觀看再加上電影的評論別人看了之後的感受是什麼樣的以及對觀眾有什麼樣的啟發，再加上自己的想法寫屬於自己的劇本第五：你要多善於表達自己特別是在模仿別人表演的過程，要多去發覺自己的問題和完善自己所謂的優秀就是你比別人做得更好聽聽別人對自己的看法和建議都是指導你去改善自我能夠戰勝別人的人是有力量的人。
第五：你要多善於表達自己特別是在模仿別人表演的過程，要多去發覺自己的問題和完善自己所謂的優秀就是你比別人做得更好聽聽別人對自己的看法和建議都是指導你去改善自我能夠戰勝別人的人是有力量的人能夠戰勝自己的人才是真正的強者。
第六：剪輯視頻劇本的創作是跟攝影和後期是有關聯的除了拍攝就是剪輯寫劇本的朋友們一定要多玩玩剪輯軟體比如：手機上的愛剪輯小影等等電腦上的pr軟體和繪聲繪影到時候你會發現你寫劇本的時候會聯想剪輯上面的一些功能轉場調色配音等等。