大學生成長計劃書

① 大學生個人計劃書怎麼寫

黨員爭先創優個人計劃，對自己的一次自省與總結。結合自我的學習和工作和對一切事物的認知，努力做好個人計劃，學習黨的理論知識，爭取做一名優秀的共產黨員。我的爭先創優計劃如下：
一、努力學習中奮發有為。 作為一名學生，我應認真學習實踐科學發展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；認真學習科學文化知識，積極向社會實踐學習，向人民群眾學習，努力成為他人的學習榜樣。加強黨性修養，堅定的馬克思主義信仰。作為共產黨員，在入黨宣誓時，都承諾為黨的事業、為實現共產主義奮斗終身，這是一個庄嚴的政治承諾。要有理想，要有馬克思主義信念，有共產主義信念，為了黨的事業我要努力學習，奮發有為。學習一直是我比較薄弱的環節，政治理論知識比較籠統寬泛，沒有比較堅實的結構和系統的邏輯。因此，在以後的學習過程中需要加強學習總結，多看書看報，上網多查找一些事實新聞了解國家民生問題。科學文化知識更需要進一步提高，努力將學習成績提上來。在這學期結束前，過英語四級、計算機2級，爭取通過相關專業認證，為後期工作做進一步充分准備。
二、積極帶頭中立志成才
作為學生黨員應當志存高遠，心存澄潔。即要刻苦鑽研，又要勇於實踐，具有遠大的理想和強烈的愛國主義成長成才意識，不斷提高自身思想健康道德素質，爭做優秀的表率，用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同進步，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為開展工作的基礎。
三、無愧青春的無私奉獻
我應當尊敬身邊的老師和學生，全心全意為我們的集體、為師生服務，熱心社會工作，熱情服務需要幫助的人和群體，奉獻點點滴滴，要永懷大愛之心，銘記我們黨的教誨，堅持主動為他人提供力所能及的幫助；堅持在能力范圍內提供最大的奉獻，支援有困難的人們，以實際行動踐行「一個黨員一面旗，永葆先進為人民」的口號，無私的去實現我們黨的宗旨

② 大學個人計劃書範文

我步入大學已近一年，明年即將進入大二的學習，這是新的起點，也是新的挑戰，一切將要從零開始。為此我應該結合自己的實際情況?制訂一個合理的學習計劃和對自己學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的計劃。

據學校要求，大概需要7個學期未完成學業。但還要考慮到找工作的原因，應該盡可能在第7學期前把能修的學分都學滿。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，精心地安排好每天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進時過程完成學習任務。應該完成復習預習的學習計劃，養成1小時學習的習慣。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習，有針對性的劃出重點和難點井加深對學習內容的理解和記憶，以便於以後查閱和復習。課上做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、認真地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

跟據教學計劃的要求，要按質按量的完成老師布置的作業和學習任務。還要培養良好的自主學習習慣，掌握必要的學習技能。

五、多向老師和同學請教。

遇到疑難問題，要及時向老師請教，或者通過電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

六、利用業余時間，通過計算機網路加強學習。

隨著新技術、新媒體的發展，遠程開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我要利用業余時間，通過網路定期閱覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網路網上課件和學習管理平台的學習，及電子郵件與老師同學聯系，尋求輔導和幫助。

七、不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素質，還需要在完成學業後，不斷地加強與自己的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和知識充實自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經驗，完善自我。

八、利用課余時間兼職與自己專業相關的工作。

由於本身專業是師范類，需要大量的教學技能。可以在學習之餘兼職家教，提高自身的教學能力，總結好教學過程中的經驗，以應用於以後的工作。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習計劃，但還存在許多不完善與不足之處，還需要今後根據自己的切實情況，在學習中不斷地補充，加以改進、及時地總結經驗，以合格的成輯來完成自己三年的學業。

③ 求一份大學生學習計劃書！

進入大學後，我們的時間不再有老師幫忙打理。於是，忽然間我們有了大把大把的時間，卻不知道如何好好打理。貌似一天從早忙到晚，可並未完成任何事情。這是為什麼呢？

因為我們忘記除了為自己的學業制定目標外，還應該制定一套科學可行的學習計劃來實現這個目標！所以這篇文章，彌縫將介紹如何制定學習計劃。

制訂學習計劃的重要性：

* 凡事預則立，不預則廢。做什麼事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。
* 防止被動和無目的學習。毫無計劃的學習是散漫疏懶，鬆鬆垮垮的。很容易被外界的事物所影響。

制定學習計劃的作用：

* 計劃是實現目標的藍圖。目標不是什麼花瓶，你需要制定計劃，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計劃合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。
* 促使自己實行計劃。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計劃，可以促使你按照計劃實行任務，排除困難和干擾。
* 實行計劃是意志力的體現。堅持實行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收獲又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
* 有利於學習習慣的形成。按照計劃行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。
* 提高學習效率，減少時間浪費。合理的計劃安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計劃，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什麼。

怎麼制定學習計劃：

* 計劃要考慮全面

學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

* 長遠計劃和短期安排

在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該盡量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排；而短期安排則是具體的行動計劃。

* 安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鑽研一件有意義的事情。

自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。

* 對重點突出學習

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這里，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的學習效率。

* 從實際出發來制定計劃

制定計劃，不要脫離學習實際，要符合自己現在的學習壓力和水平。有些同學制定計劃時，滿腔熱情，計劃得非常完美，可執行起來卻寸步難行。這便是因為目標定得太高，計劃定得太死，脫離實際的緣故。

雖然這么說要從實際出發，可你未必明白怎麼樣是實際？實際可以分成三個方面：

1. 知識能力的實際：每個階段，計劃學習多少知識？培養哪些能力？
2. 時間的實際：常規學習時間和自由支配時間分別有多少？
3. 教學進度的實際：掌握老師教學進度，妥善安排常規學習時間和自由支配時間，以免自己的計劃受到「沖擊」。

* 注意效果，及時調整

每一個計劃執行結束或執行到一個階段，就應當回顧一下效果如何。如果效果不好，就應該找找原因，進行必要的調整。

這里是一份簡單的回顧列表：

1. 是否完成了計劃中的學習任務？
2. 是不是按照計劃去執行任務的？
3. 學習效果如何？
4. 如果有任務沒有完成，那是什麼原因？（安排過緊、太松？）

回顧之後，要記得補上缺漏，重新修訂計劃。你也可以通過日記來記錄一天的學習計劃進度，便於改進和回顧。

* 計劃要留有餘地

制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的餘地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

* 腦體結合，文理交替

學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃是，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛煉可以交替安排，因為鍛煉時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方說：學習了兩三個小說，就去鍛煉一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。

* 提高學習時間的利用率

早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排著重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

④ 大學生職業生涯規劃計劃書800字

根據大復綱：
1、自我探索，整合自身與制周邊資源，知己；
2、了解社會和自身希望發展的方向，知彼；
3、確定未來發展目標；
4、制定計劃；
5、思考或預判可能性，提前做好解決問題的方案和心理准備。
6、為了目標開始積攢相關人脈
根據這個大綱去套你的實際情況就可以

⑤ 大學生個人成長計劃

大學生成長計劃
姓名：XX，年齡：20，與2011年9月5日正式走入河北XX大學渤海校區，成為一名大學生，步入大學已有半年之久，在大學這個縮小版的社會中，我學到了許多東西，我想，這些將成為我大一的收獲，引領我走完大學之路，但是，習慣了高中生活的緊張與安排有序，初入校園，面對大學自主學習的氛圍不免有些彷徨。大學，是一個人才濟濟的殿堂，沒有老師的強行要求，沒有嚴峻的升學任務，如果沒有好的規劃，人很容易迷失自我，尋找不到前進目標，便沒有了動力，會變的散慢，無知，以至於成為冒牌的大學生。
針對自己面臨的時下問題，以及以後可能遇到的問題，在此，為自己制定大學生成長規劃，從而分析並解決問題，保證自己有目標的生活，更好的，更完滿的完成大學學習與生活的任務。從以下幾個問題進行分析與自我評價
一、學習問題自我評價
1時間安排問題
學習不良者應該反省下列幾個問題
(1) 是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容。
(2) 學習是否常常沒有固定的時間安排
(3) 是否拖延時間以至於作業都無法完成
(4) 學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效
(5) 一周學習時間是否不滿10個小時
(6) 是否把所有的空餘時間都花在學習上。
2注意力問題
1） 注意力完全集中的狀態是否只能保持10至15分鍾
2） 學習時，身旁是否常有小說，雜志等是自己分心的東西
3） 學習是是否常有想入非非的體驗
4） 是否常與人邊聊天邊學習。
3學習興趣問題
1） 是否一見書本就發脹
2） 是否只喜歡文科，而不喜歡理科
3） 是否常需要強迫自己學習
4） 是否從未意識到強化自己的學習行為
4學習方法問題
(1) 是否經常採用題海戰來提高解題能力
(2) 是否經常採用機械記憶法
(3) 是否從未想學習好的同學討教過學習方法
(4) 是否從不向老師請教問題
(5) 是否很少主動鑽研課外輔助讀物。
綜上所述，以上問題的所在，如果多數回答「是」則必須應該採取一定的改進方法.
二、自我改進法
1) 概覽:既概要性的閱讀,對於一本書或一篇文章,必須藉助標題和服標題,知道大概內容還要抓住開頭,結尾及段落中承上啟下的句子,有一個比較明確的目標有利於進一步的學習.
2) 問題:即在學習時,要把注意力集中到人物,事件,時間,地點,原因等基本問題上,同時找找自己不懂得問題,要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,就能更有的放失.
3) 閱讀:閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應注重對意思的理解,有些應採用快速閱讀,這有利於提高你的知識量,有些書則用用精讀法,反復琢磨其中的含義.
4) 背誦:對於讀過的篇章,合上書,可以用自己的語言,做一些簡單的讀書摘要,從中找出關鍵的表達詞語,採用精煉的語言把思想歸納成幾點,這樣做既有助於記憶,背誦或復述,有有利於提高表達能力,且是思維更有邏輯性.
5) 復習:及時復習對於學習來說異常重要,主要是避免了遺忘,所謂溫故而知新,就是這個道理,經常性復習有助於使學習效果更鞏固.
以上是對大學遇到的學習問題進入規劃與分析,面對日趨嚴峻的大學形式,雖然說有一技之長很重要,但學習技術的基礎應該是扎實的文化知識,努力學習科學文化知識,提高自己認識事物判斷事物的能力.
從環境方面分析，大學是以個小社會，各方面人才應有盡有，方方面面的競爭使自己不經迫於環境的壓迫而變得郁悶，做事沒有動力，以至於迷失方向，環境對於一個人的發展至關重要，當年孟母三遷造就了「亞聖」孟子，大學中日趨優越的環境，讓人變得散漫，高科技的大量運用使得人們足不出戶便可知天下，但卻忘記了「讀萬卷書，行萬里路」的真理，足不出戶，也使得運動量減少，影響自身的身體健康，身體是革命的本錢，沒有堅實的體魄，學習辦事的能力在好也無濟於事。
克服自身與外界的影響，穩重而踏實的走好大學學習與生活之路，為以後參加工作打下堅實基礎，目標不在有多大，多美，不斷的玩成小目標，最終你會發現你所嚮往的大目標已經完成了，不斷和自己進行比較，從而超越別人。

⑥ 大學三年的人生規劃400字左右

二十一世紀的人生活太優裕了，所以多了懶惰，少了勤奮；多了膽怯，少了勇氣；多了放棄的意識，少了堅持的毅力。就因為我們沒有明確目標，而一個沒有目標的人就等於沒有靈魂。
目標是每一個成功者必不可失的。一個人有多大的目標，就有多大的成就。我們往往明確目標，卻總是一個人想要成功，想實現夢想，就必須樹立遠大的目標。如果對於自己的夢想連想都不敢想的人，那麼就永遠不可能抵達成功的彼岸，就永遠註定是無用之人。其次，我們要實現自己的目標更重要的是腳踏實地的去努力，去奮斗，去拼搏，去堅持。毫無規劃的去實現它，而最終的結果一定是失敗的。
我的人生目標過去是做父母最好的孩子，在學校做老師最優秀的學生，將來到社會上做最出類拔萃的人。這樣的目標讓我活得很累，無論我怎樣努力也沒辦法成為最好的。於是我重新確立我的目標，做孝順的孩子，做優秀的學生之一。這樣的目標很實際，我正在向這個目標一步一步逼近。我深信自己會實現這個目標，所以我每天都快樂。將來到社會上，我的目標也很實際，就是做一名人民警察。因為我相信自己一定會除暴安良，保護好人民財產的。一想到我的目標有可能實現，就忍不住心花怒放，做什麼事情都特別有精神

⑦ 大學生個人學習計劃書

大學生個人學習計劃
鏈接：https://pan..com/s/1NpusUJ1_dG8NdPtbK8twpw 提取碼：3uuy
如果資源不正確，或者版本不正確，歡迎追問

⑧ 大學生計劃書

我不知道，你說的是不是 你的學習計劃，
相關閱讀：學習計劃書
大學學習計劃書範文
一、目的：為了讓自己的大學生活過的充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業後從這里走出而後悔。充分利用自已的時間過好人生最關鍵的三年，
二、目標：讓自己具備會計專業要求的所有技能，並熟悉廣告設計與製作專業所需的全部基本技能與知識。
能夠實現現代審美欣賞能力的廣告專業人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟體與又能運用廣告設計理論創作設計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術作品(大學學習計劃書範文)
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、
輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。製作技術主要是:掌握各設計及製作手段及廣告製作與輸出技術。學生畢業後可面向各類廣告公司和企業廣告部門、專業設計公司、網站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專業設計製作及設計管理工作。
四、要取得的證書：(大學學習計劃書範文)
《中華人民共和國設計師職業資格證》和《高等學院畢業證》 英語四級以上
五、實現方法：採用課外學習除正常教學以外的內容
六、實現步驟：分四個階段實現
第一階段：
時間：______年_____月_____日到_____年______月_______日
目標：_________________________________________
學習內容：_________________
學習的具體方案(大學學習計劃書範文)
具體計劃：早上_______點______分到_____點____分 學習_____ _______
晚上_______點______分到_____點____分 學習_____ _______
計劃檢驗與修整_______年______月_____日對學習_________________進行評估
AAA-評估結果：_____好__ 良 __壞_____

⑨ 大學生成長成才計劃書怎麼作啊

大學生成長成才計劃
才是什麼才？人才。21世紀什麼東西最貴？人才。什麼是人才？有創新能力、理論認識、實踐能力的人可稱人才。才是能力的總稱，學習能力、工作能力、溝通能力、操作能力……能力無窮，才無止境。
才有通才和專才。通才是萬金油，哪裡有痛哪裡塗，塗在哪裡就會見效，通殺。通才不是一塊磚，哪裡需要哪裡搬，那是才力浪費。通才是深厚知識積累貫通的結果，表現出來就是適應能力認知能力等等能力超強。社會普遍傾向於通才培養，妄圖個個都是萬能型，任何地方都能發光發熱鑄就輝煌。基本上這屬於痴心妄想。培養一個通才多麼不易。一法通方能萬法通。一法尚且不知所謂難明究竟，他法又怎能融會貫通？即便有所了解，也說不上通，便通也通不到哪裡去，半罐子水響叮當。所以通才的培養結果是造就了一大批庸才，應一句老話是「樣樣學樣樣瘟」。「瘟」就是無所有、無所知、無所得。通才教育搞了半天，最終弄了一堆「瘟才」「瘟雞」出來，勞而無獲。真正的通才多麼難得，那得多少年才出那麼一個，豈是四年大學就能批量盜版的？中國歷史上那麼多名人，似乎拿得出手的通才也就一個蘇軾吧；再看西方月亮，能稱得上通才的好象也只有達·芬奇——這都多少年前的老古董了，算得上講古。放眼今天，誰擔得起「通才」這個名頭？庸才瘟才倒真的遍地都是。二十年前一塊板磚下去能砸倒十個詩人，十年前能砸趴下一百個經理，今天一板磚能撂翻千兒八百個「通才」！真是大發了！
專才也不容易。稱得上「專」的也要看鑽得深不深。鑽得深一要看天分，二要靠時間。天分高的是天才，天才畢竟是少數，大多數的人IQ只能跟平均植掛鉤，終於是要靠時間來堆積累積的。可是不行，就不給你時間。社會心急，大眾心急，需求心急……你自己比這些跟急。要求是人才不僅要出，還要出得多，出得好，出得快。一個「快」字，把時間打了個對折還不止。教之能學，學之能成，成之立馬就能用，用之還得立竿就見影，當下見成效。好玩！真當是流水線生產的標准件了，一裝一配就幹活不累。快快快，快馬加鞭急上鞍，走馬觀花做專才。凡事一急就有折扣，有了折扣便不實在，水貨。所以還得來一句老話：「心急吃不了熱豆腐。」唉，真糙，一點藝術才情都沒有的土話，俗，可真有理，就沒聽過把好好一個人扔到人才生產流水線上粗製濫造瞎折騰的，今兒算開眼了。
通才既然不通，專才既然不專，不好意思，人才自然便是不才了。「區區不才」估計是從這兒來的吧。
所以我壓根兒不想做這樣的人才。四年之間，於我太短，我成不了才。我愚我蠢，一門尚且未通，不敢奢望通萬法；我木我笨，天資不足，需要緩步徐行鑽一轉。「十年樹木，百年樹人。」我急不來，也急不得。我只想先學學做人，「厚德篤學」么，再談成材。學而有道，道不可違。成人成材，按部就班，安步當車可能更好。這是一個「學習的社會，知識的社會」，更是人的社會，先做人吧，會做人了才能構建一個「和諧的社會」不是么？再說「活到老，學到老」，不是還提倡「終身學習」的么？著什麼急呀！所以別逼我，也別由著你的性子折騰我。我只需要時間，我不需要速度。
-----
淺談立志對成才的重要作用
古訓雲：「有志者立長志，無志者常立志。」千百年來，多少仁人志士無不是先立大志而後成大器；又有多少凡夫俗子，碌碌無為，虛度年華。歷史的見證告訴我們每一個人：「人無志則不立。」
立志不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在牆上的座右銘，而是一種刻於心間而後現於行動的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌，也需要努力的付出去滋潤。「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」是它的行動指南，「志從高遠」是它的指導思想。偉大的文學家蘇東坡在他年少時，自以為讀了幾個字，熟視無睹，看不起別人，還在他的門庭上掛了一副對聯，上聯為：識辨天下字；下聯為：讀盡人間書。偏巧這副對聯被一老者看見，他是有心想考考這位自負的，狂妄的年輕人。他便寫了一個生僻的字，讓東坡讀，可是東坡看後卻啞口無言，羞愧難擋，終日坐於家中反省，而後，他便改了那副對聯。對聯也就成了：發憤識辨天下字；立志讀盡人間書。此後，這也就成了他的人生志向，奮斗目標。他當然的也就成了一位橫跨歷史星空的文學星宿，從而也就成為家喻戶曉的傳誦人物。通過這個事例，可以看出志向對人的發展乃至成才是至關重要的。那麼，立志對成才究竟有多少作用呢？歸結有三：
首先，遠大的志向猶如一盞指路燈，指引人們前進。偉大領袖毛主席不願看到中國的百姓任人欺壓，任人宰割，看不慣以強欺弱，更看不慣列強的鐵騎在中國的土地上踐踏。所以，他立志要將日寇趕出中國大地，他立志要解放全中國，立志要為百姓謀福利，立志要重建美好家園。多少個日日夜夜，他的志向從未間斷。又有多少個日日夜夜，當別人熟睡之時，而他卻還在為他的志向輾轉反側。在革命最艱苦的時候——長征，面對沼澤地，面對大雪山，面對著對面是敵人的鐵鎖橋，他沒有退卻，反而更加勇往直前，寫出了「星星之火，可以燎原」的動人篇章，他以樂觀的態度向黑暗勢力挑戰，他以持之以恆的志向奪取了中國人民自己的紅色政權。難道對此我們只有贊揚而沒有一點感想嗎？面對感想，我們只是無動於衷嗎？不，我們應該從中學會，志向是人生關鍵的起點。
其次，遠大志向可以陶冶一個人的情操。人民的好書記，百姓的好公僕，黨的好兒子，國家的忠實幹部孔繁森，是大家在熟悉不過的了，他在短暫的五十年人生歷程中留下了不平凡的業績，他在走馬上任時就立志要為百姓當好父母官，在西藏一紮根就是十幾年，十幾年如一日，克盡職守，兢兢業業，從不為自己著想，時時事事為當地的藏族同胞著想，曾兩度桑梓而不顧，是什麼讓他如此獻身，如此「捨生取義，殺身成仁」。是志向，他志在百姓安危，志在百姓疾苦，相應的，百姓也就將他放在心上。他為了西藏的經濟發展而獻出了自己的生命，藏族同胞不會忘記他，他將是他們永遠的「活菩薩」，永遠是這塊土地上的守護者，永遠是西藏天空中不落的太陽，他生的偉大，死的光榮。正如臧克家詩中所言：「有的人死了，他還活著。」如此的情操，如此忘我的精神，試問，又有幾人能做到？又有多少人貪圖功名，尋求利祿，而失去遠大的志向，迷失前進的方向，太多了！我們是否也從中學會了一點點東西呢——大志向中體現大智慧，大智慧中蘊涵大境界，大境界中孕育出高尚情操。
再次，遠大的志向激人奮進，使人在艱難困苦中尋求真實的自我。「程門立雪」這個成語典故大家都熟悉吧！如果楊時沒有志向的話，他能在雪中立了幾個時辰嗎？他能解惑嗎？肯定不能。
所以個人的成才和立志是成正比的。古往今來，有所作為的人沒有一個是沒有志向的。就看你的志向的大小和付諸的實踐如何了。

參考資料：網路