當代大學生消費觀調查研究問卷

1. 如何設計一份關於大學生消費情況調查問卷

大學生消費情況調查問卷稍等 ，我現在發你。

2. 大學生消費調查問卷

大學生消費調查問卷
在當代市場經濟的環境下如何將自己手頭有線的錢花的更加豐富實在，已成為人們日趨關注的話題。其中作為社會特殊的消費群體---大學生，其消費觀有著舉足輕重的影響。為了了解廣大學生的消費請款，特做此次調查。真誠感謝您的參與。
1、您的性別：A、男 B、女
2、你攻讀的專業_________________
3、你來自：A、農村 B、城市
4、你的家庭月平均收入為：A1000元以下 B1000-3000元 C3000-5000元 D50000元以上
5、你平均一個月用去多少生活費？
A、400元以下 B、400-500元（包含500元） C、500-800（包含800元）D800-1200
E、1200元以上
6、你的生活費主要來自哪裡？
A、參加學校的勤工儉學 B、課余打工 C、在外做家教 D、家中補給 E、獎學金 F、其他
7、您覺得您現在每月消費情況如何？
A、高的慘不忍睹 B、偏高 C、剛剛好 D、偏低 E、低的一塌糊塗
8、你的消費方式是：
A、事先做好消費計劃再花 B、能省則省 C、毫不在乎肆意揮霍 D、其他
9、你對消費所顧慮的是：
A、商品的選擇 B、錢不夠用 C、心疼父母的血汗錢 D、其他
10、你每月在校的生活費大致為：
A、300元以下 B、300-500 C、、500-700 D、700元以上 E、其他
11、你每月的通訊費用：
A、25以下 B、25-50 C、50-100 D、150元以上
12、你一個學期的旅遊費用為多少？
A、100-150元 B、200-250 C、300-400 D、500元以上
13、在護膚著裝的形象消費上，你一般每學期花費多少：
A、300以下 B、300-500 C、500-800 D、800元以上
14、請客送禮等面子銷售方面，你每學期花費是多少？
A、100元以里 B、100-200 C、200-400 D、400-600 E、600元以上
15、您每月談戀愛爛漫氣氛「製造費」是多少？
a、100元以里 B、100-200 C、200-400 D、400-600 E、600元以上
16、在你所熱衷低的東西方面，你會不會控制不住自己大肆花錢？
A、會 B、不會 C、其他
17、當你想要買某樣東西時，卻發現錢不夠，那麼你會？
A、向父母要錢 B、自己存錢 C、向別人借了再說 D、其他
18、花父母的錢，心中有何想法：
A、理所當然 B、心有愧疚但無可奈何 C、希望以後有所償還 D、從來沒有 E、願意 F、不願意
19、當你手中有足夠的錢，請寫出三種你最可能的處理方式：

註：可以根據你自己的需求，添加科目。

3. 當代大學生消費基本情況和認識

作為大學生來，基本的消費包括自生活費用（食品，生活用品等）大概佔30%；奢侈品（衣服，飾品等）佔25%；娛樂費用（聚會，上網等）40%，教輔材料費學雜費醫葯費等其他費用5%。
以上是大多數大學生的消費情況，不代表個別現象。個人認為消費是根據所有可支配收入決定的，家庭狀況是影響消費傾向的重要原因，生活水平較低的其用於日常生活的消費會高些，而生活水平較高的則會傾向更多享受性消費！

4. 幫我做一下大學生消費情況調查問卷，

1.您的家庭所在地？（A ）

A.城市 B.城鎮 C.農村

2.您所在年級？（ B）

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

3.您平均一個月用去多少生活費？（ C）

A.300元以下 B.300—500元（包含500元）

C.500—1000元（包含1000元） D.1000-1500元 E. 1500元以上

4.您每月消費的主要項目是什麼？（可多選）（ABCDEF G）

A.伙食 B.交通、通訊（電話、上網） C.購物（服裝、飾品）D.學習費用（書籍）E.娛樂 F.交際 G.其他

5. 您平均每月購買衣物的花費? （D ）

A.50元以下 B.50--100元 C.100-150元 D.150- 200元 E. 200-250元 F. 250-300元 G. 300元以上

6. 您平均每月的伙食費（包括零食飲料）為多少？( B)

A.150元以下 B.150--200元 C.200-250元 D.250- 280元 E. 280-300元 F. 300-350元 G. 350-400元 H.400-450元 I .450-500 J .500-550元 K.550-650元 L.650-800元

M .800元以上

7. 您平均每周上網的次數 （D ）

A.從不上網 B.2次以下 C.2次--5次 D. 5次以上

如果你上網，平均每周上網____7X6_小時，費用___0__元

8.您是否有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為？如果有，平均每月用於這方面的支出為多少？（ 不去）

A.20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100-150元 E.150-200元 F. 200元以上

9．您平均每月購買日常用品的花費為多少？B

A. 20元以下 B. 20--40元 C. 40-60元 D. 60-100元 E. 100元以上

10.您平均每月的交通費為多少？A. 10元以下 B. 10-20元 C. 20-30元 D. 30-40元 E. 40-50元 F. 50-70元 G. 70-100元 H 100-150元 I 150元以上 （E ）

11.您目前是否擁有手機？（ A）2

A.是 B. 否

若上題選A ，您在大學期間更換過幾部手機？

12.您平均每月的電話費為多少？ (B )

A. 20元以下 B. 20-30元 C. 30-40元 D. 40-50元 E. 50-70元F. 70-100元

G. 100-150元 H .150-250元 I. 250元以上

13..若您擁有電腦，其價格為__4000___元，何時購買？（A ）

A. 大一 B. 大二 C. 大三 D. 大四

14.您平均每月購買化妝品的消費為多少？（D ）

A. 10元以下 B. 10-20元 C.20-30元 D. 30-50元 E. 50-80元 F. 80-100元

G. 100-150元 H .150元以上

15. 您平均每月的娛樂（包括電影、KTV等）費用為多少？（ 無）

A. 20元以下 B. 20-40元 C. 40-60元 D. 60-100元 E. 100-200元 F. 200元以上

16. 您每月學習方面的花費（包括文具、書籍、復印等）為多少？（ A）

A. 20元以下 B. 20-50元 C. 50-80元 D. 80-120元 E. 120-200元 F. 200元以上

17. 您一個學期的旅遊費用為多少？（ WU ）

A. 50元以下 B. 50-100元 C.100-150元 D. 150-200元 E. 200-250元 F.250-300元

G. 300-400元 H. 400-600元 I .600-800元 J .800-1500元 K.1500元以上

18.若您上過課外培訓班，平均每學期的培訓費用為多少？（ WU）

A. 50元以下 B. 50-200元 C. 200-300元 D.300-500元 E. 500-800元 F. 800-1500元

G. 1500-2500元 H. 2500元以上

19.您平均每學期贈送給朋友禮物的費用為多少？（ WU）

A. 50元以下 B. 50-80元 C. 80-150元 D. 150-250元 E. 250-400元

F. 400-800元 G. 800元以上

20.您在消費過程中，是否有過多的購買那些促銷產品？（ E）

A.經常 B.有時 C.偶爾 D.一般 E.沒有

21.當您去購物時，是否會上網購物？ （A ）

A.是 B.否

22.當您看到一件您現在並不需要的物品時，您會不會因為一些誘因而去購買？（A ）

A.會 B.不會

23.當您聽到同學談論某某產品時，您會有什麼反應？A

A.和他們一起談論自己對其好感 B.和他們一起談論自己因其而產生的一些反面影響

C.理也不理，做自己的事 D.其他

24.您每月有盈餘嗎？（ B）

A.沒有 B.有，但不多 C.有很多

25.您月底有餘額會怎樣做？（ A）

A.存入銀行以後備用 B.馬上花光 C.轉入下月生活費 D.用於投資 E.沒有餘額

26.您認為目前每月擁有的生活費能否滿足您的所需？（C ）

A.勉強 B.剛好合適 C.綽綽有餘 D.不能

27.您心目中合理的消費狀態和結構是？（ C）

A.只要夠花就行了 B.能訂出較細的消費計劃 C.讓每個月有盈餘可供自己支配

28.您認為您的理財能力如何？（B ）

A.較差，花錢沒計劃 B.一般 C.有較強的理財能力

29.其他花費（請寫明原因及每月花費金額）：__基本沒有____________________________

5. 大學生消費觀念問卷調查，200字，急！

1. 購買商品注重的是什麼： 有71%的同學選了質量與功能，而選品牌，美觀別致和價格的同學各站9.7%左右。可見質量與功能是決定大學生購物的最關鍵因素，他們對品牌、價格以及外觀並不是十分的在意。大學生在勾物時把「質量」放在第一位，這是大學生和一般時尚消費者的最大區別。 2. 大學生的消費方式： 49%的學生選擇了「事先做好消費計劃再花錢」，32%的學生選擇能省則省，另有少數學生選擇毫不在乎或其他。由此看來絕大多數大學生都能有計劃的消費，能做到不亂消費，不亂花錢。都能合理的安排自己的生活，以有限的資金做個快樂的消費者。 3. 平均每月生活費； 25%的學生在300園以下，52%的學生每月生活費在300-500元之間，另外23%的學生在500元以上。這和在校大學生的家庭經濟情況密切相關也基本吻合。消費在300元以下的一般是貧困生，而25%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。 4. 心理合理的消費狀態是： 35%的學生認為夠花就行，14%的學生以定出消費計劃為准則，而51%的學生希望每月都有贏余以共自己支配。 5. 如果有一大筆錢，你會如何使用： 30%的學生想購買自己喜歡的東西，18%的學生有周遊世界的夢想，13%的學生想捐給慈善機構而15%的學生要把錢存到銀行另有24%的學生選擇其他使用方式。每個人都有自己的願望，都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分學生選擇「買自己想買的東西」的原因吧。 6. 常去的購物點： 50%的學生選擇百貨商場，22%和24%的學生選擇專賣店和特色店，只有4%的學生會去一般的小店。大學生是介於普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體，他們更傾向於去百貨商場消費。 7. 物品選擇的標准： 60%的學生選擇舒適，14%大學生選擇與眾不同，15%的認為品牌更重要還有11%的人認為無所謂。大學生是比較實在的一族消費者，他們花錢消費追求更多的是舒適。 8. 每月消費的主要項目： 62%的學生主要消費項目是生活所需，11%的學生以書籍為主更注重自己的學習，16%的人選擇購物，6%的大學生每月消費的主要項目是娛樂，另有5%在其他方面。大學生一般都還無法自立，他們的生活費還得靠父母，所以他們都會克制自己的慾望不亂消費，僅以自己的生活所需為第一。畢竟「欲不可縱，縱欲成災！」。 9. 心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發泄： 20%的人會，而絕大多數80%的學生都選擇不會。在沒有完全獨立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛！ 10． 購物時會否有快感： 42%的學生認為有，而58%的學生感覺不到快感。看來把購物當作購物的大學生還是稍微多一點。 11. 當身無分文時，朋友去玩，你會怎麼做呢？ 65%的大學生選擇婉言謝絕，然而有35%的大學生會借錢消費。或許這的確有點難以選擇，畢竟朋友相邀嘛！或許這也得看是哪種朋友！ 12. 買到偽劣商品時： 44%的大學生會去找商（廠）兌換，37%的大學生會忍氣吞聲、自認倒霉，另有19%的大學生選擇其他做法。看來大學生作為一個消費者在維護自己合法權益方面的意識並不足。我們在維護消費者權益方面，或許更確切的說在維護大學生消費權益方面做的並不充分。要想做好還有很長的路要走，而前景也不樂觀。 13. 買完東西後會否保留小票 57%的大學生會保留，47%的則不會保留。

6. 大學生消費調查問卷樣本

在3.15消費者權益保護日，為配合校維權中心的活動「楓林園維權中心」和校區各學院維權分會聯合起來做了本次題為「大學生消費心理」的問卷調查活動。本次活動中「楓林園校區維權中心」和校區各維權分會密切配合，對活動做了充分的准備，分工到個人。出色的完成了此次活動。
本次調查中，我們在楓林園校區共發放了250份調查問卷，回收210份，其中有效問卷202份，有效率96%。此次調查重點在了解大學生的消費心理，從問卷調查的結果來看基本達到了調查目的。然而，由於水平和精力有限本次調查難免會有疏漏和不足之處還望各位領導和同學對此提出寶貴意見，我們一定會爭取在下次做的更好。對調查結果的分析如下。
1. 購買商品注重的是什麼：
有71%的同學選了質量與功能，而選品牌，美觀別致和價格的同學各站9.7%左右。可見質量與功能是決定大學生購物的最關鍵因素，他們對品牌、價格以及外觀並不是十分的在意。大學生在勾物時把「質量」放在第一位，這是大學生和一般時尚消費者的最大區別。
2. 大學生的消費方式：
49%的學生選擇了「事先做好消費計劃再花錢」，32%的學生選擇能省則省，另有少數學生選擇毫不在乎或其他。由此看來絕大多數大學生都能有計劃的消費，能做到不亂消費，不亂花錢。都能合理的安排自己的生活，以有限的資金做個快樂的消費者。
3. 平均每月生活費；
25%的學生在300園以下，52%的學生每月生活費在300-500元之間，另外23%的學生在500元以上。這和在校大學生的家庭經濟情況密切相關也基本吻合。消費在300元以下的一般是貧困生，而25%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。
4. 心理合理的消費狀態是：
35%的學生認為夠花就行，14%的學生以定出消費計劃為准則，而51%的學生希望每月都有贏余以共自己支配。
5. 如果有一大筆錢，你會如何使用：
30%的學生想購買自己喜歡的東西，18%的學生有周遊世界的夢想，13%的學生想捐給慈善機構而15%的學生要把錢存到銀行另有24%的學生選擇其他使用方式。每個人都有自己的願望，都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分學生選擇「買自己想買的東西」的原因吧。
6. 常去的購物點：
50%的學生選擇百貨商場，22%和24%的學生選擇專賣店和特色店，只有4%的學生會去一般的小店。大學生是介於普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體，他們更傾向於去百貨商場消費。
7. 物品選擇的標准：
60%的學生選擇舒適，14%大學生選擇與眾不同，15%的認為品牌更重要還有11%的人認為無所謂。大學生是比較實在的一族消費者，他們花錢消費追求更多的是舒適。
8. 每月消費的主要項目：
62%的學生主要消費項目是生活所需，11%的學生以書籍為主更注重自己的學習，16%的人選擇購物，6%的大學生每月消費的主要項目是娛樂，另有5%在其他方面。大學生一般都還無法自立，他們的生活費還得靠父母，所以他們都會克制自己的慾望不亂消費，僅以自己的生活所需為第一。畢竟「欲不可縱，縱欲成災！」。
9. 心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發泄：
20%的人會，而絕大多數80%的學生都選擇不會。在沒有完全獨立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛！
10． 購物時會否有快感：
42%的學生認為有，而58%的學生感覺不到快感。看來把購物當作購物的大學生還是稍微多一點。
11. 當身無分文時，朋友去玩，你會怎麼做呢？
65%的大學生選擇婉言謝絕，然而有35%的大學生會借錢消費。或許這的確有點難以選擇，畢竟朋友相邀嘛！或許這也得看是哪種朋友！
12. 買到偽劣商品時：
44%的大學生會去找商（廠）兌換，37%的大學生會忍氣吞聲、自認倒霉，另有19%的大學生選擇其他做法。看來大學生作為一個消費者在維護自己合法權益方面的意識並不足。我們在維護消費者權益方面，或許更確切的說在維護大學生消費權益方面做的並不充分。要想做好還有很長的路要走，而前景也不樂觀。
13. 買完東西後會否保留小票
57%的大學生會保留，47%的則不會保留。
以上就是本次調查的全部結果。另附本次問卷調查的統計表

7. 關於《大學生文化消費水平》的調查問卷

大學生消費調查問卷
也許您還在為明天的開銷發愁，也許您也曾因過早的囊中羞澀搔首。
也許您花錢購物，剛准備好了下周的郊遊；也許您不惜血本，已滿足的看上了精彩的球賽。
不管您是視金錢如糞土，還是視其如命，消費天天有。
大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由於大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，大學生有著旺盛的消費需求，另一方面，又尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，都對大學生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費現狀及潛力，我們特展開這次調查活動，望同學們認真做答。 希望您用寶貴的時間和坦誠的筆觸給您的消費勾畫一張藍圖，給您的消費提供一個理由，為您的消費揮灑一片自由。

第 1 題

您的性別：( )

A.男生 B.女生

第 2 題

您所在年級：( )

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

第 3 題

您所在專業類別：( )

A.理科類 B.文科類 C.工科類 D. 農科類 E. 藝術類

第 4 題

您的家庭所在地：( )

A.城市 B.鄉鎮 C.農村

第 5 題

你的家庭經濟情況: ( )

A.富裕 B.一般 C.比較困難

第 6 題

您每月生活費是多少？ ( )

A.400元以下 B.400-700元 C.700-1000元 D.1000元以上

第 7 題

您每月的生活費主要來源於哪個方面？( )

A.父母 B.親戚朋友贊助 C.各方困難補助、獎學金、助學金
D.銀行貸款 E.勤工助學或兼職 F.投資股票、債券等

第 8 題

您最理想的消費來源是？( )

A.父母給予 B.打工、勤工助學 C.獎學金 D.三者皆有

第 9 題

您平均每月的伙食費（餐飲）為多少？( )

A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上

第 10題

您平均每月購買衣物的花費?（ ）

A 50元以下 B 50--100元 C 100-150元 D 150- 200元

E 200-250元 F 250-300元 G 300元以上

第11題

您每月學習方面的支出（書籍、資料、文具等）為多少？( )

A.20元以下 B.20-50元 C.50-80元 D.80元以上

第 12題

您每月用於社交（朋友往來、戀愛支出、活動請客送禮等）的費用支出：( )

A.50元以下 B.50-100元 C.100-200元 D.200元以上

第 13題

您每月通訊的費用支出（話費、網費）是多少？( )

A.20元以下 B.20-50元 C.50-100元 D.100元以上

第 14題

若您上過課外培訓班，平均 每學期 的培訓費用為多少？ （ ）

A 50元以下 B 50-200元 C 200-300元 D300-500元

E 500-800元 F 800-1500元 G 1500-2500元 H 2500元以上

第 15題

一般情況下,你每月的生活費 ( )

A.有多餘 B.差不多花完 C.不夠花

第 16題

你期望一個月的月消費是多少？

A.400元以下 B.400-700元 C.700-1000元 D. 1000-1500 E. 1500元以上

第 17題

你的消費方式為 ( )

A.能省則省 B.事先做好消費計劃再花錢 C.毫不在乎想花就花 D.其他

第 18題

你對你的支出有沒有記帳的習慣 ( )

A.我基本上對所有支出都有記帳的習慣
B.我對一些比較大的支出有記帳的習慣
C.我很少有記帳的習慣
D.我向來沒有記帳的習慣

第 19題

當你拿到一個時期的生活費時,你基本上會有怎樣的安排 ( )

A.先存起一部份的錢,剩下的當作此時期的生活費
B進行該時期的預算,做好消費打算
C.馬上去買或馬上想去買自己想要的東西
D.沒什麼安排,想到用什麼就用什麼

第 20題

你是否擁有下列物品(請在你擁有的物品前做上記號) ( )

A.手機 B.MP3或MP4 C.台式電腦 D.筆記本電腦

第 21題

當你想要買某樣東西時,卻發現錢不夠，那麼你會 ( )

A.向父母要錢 B.自己存錢 C.向同學朋友借了再說

D.放棄購買 E.其他

第 22題

在你所熱衷的方面，你會不會控制不住自己而大肆花錢 ( )
A會 B不會 C其他

第 23題

.當你在某項消費時,考慮最多的因素是 ( )

A錢夠不夠用 B該商品的實用性 C該商品的檔次 D其他

第 24題

您在校消費與在家相比？（ ）

A.差不多 B.較多 C.較低

第 25題

買東西,你比較注重哪一方面（單選） ( )

A品牌 B質量 C外形美觀 D價格 E其他

第 26題

你是否有在校內外打工或其他兼職的經歷，如果有，或有此打算，目的是 ( )

A補貼日用 B增長社會經驗 C趕時髦 D渴望獨立

E閑著沒事就幹了 F沒有或沒有此打算

第 27題

就整體情況而言,你如何看待周邊同學當前的消費狀況

A過高 B比較高 C比較符合實際 D比較節儉 E偏低

第 28題

你贊成下列哪些看法 ( )

A「勤儉節約」完全是一種美德，永遠不會過時
B在一定范圍內可以提倡 「勤儉節約」
C在全社會提倡「勤儉節約」以前曾經有用，現在已經過時
D只要我喜歡，價格再貴的東西我都會想辦法買下來

第 29題 [簡答題]

你對目前大學生消費的這些現象有何看法?

8. 大學生消費觀調查問卷

你是想做了調研創業用嗎？還是交作業啊？我很需要這東西啊 ，我想在校園創業，你要是做完了發給我個結果吧 萬分感激 我滴QQ710902875 謝謝啦

9. 大學生消費觀調查

當代大學生消費觀調查報告（期末政治考察）2008-07-23 20:23隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，培養和提高我們的「財商」，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。

當代大學生消費狀況存在的問題（what ）

1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養和加強。
「財商」一詞的提出者羅伯特曾經說過：「財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。」在討論會上，當問及對「財商」概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完，只有極少數同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養和加強。

2．消費差距拉大，出現兩極分化

在關於月平均消費一欄的調查中，有15.2％的同學在200元以下「有點痛苦」的生活線上堅持學業；有28.3％的同學在250－350元之間「勉強過得去」，有23.7％的同學在350－450元之間「稍為有點爽」，有16.7％的同學在500元左右「可以瀟灑走一回」；有6.9％的同學在600元左右「比較自由」；有7.5％的同學月消費800元以上可以說是「跟著感覺走——無憂無慮」。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化比較分明。

3．消費結構存在不合理因素，女生更為突出。

大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用於基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需250元左右。

大部分女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食慾，有的為了節約支出不顧營養需要凈選擇廉價的飯菜；問題是對健康飲食知識了解不夠。

4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情願節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的慾望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。
5．戀愛支出過度
在調查中我們發現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經完全被打破，而出現三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統與現代生活方式在當代大學生中被充分演繹。
當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析（why）
當前大學生在消費上出現無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。今天的大學生生活在「沒有圍牆」的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費慾望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。其次，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區，又何以正確指導自己的孩子呢？因此，我們更應該關注學校教育環境對學生消費觀念培養的重要影響作用。可事實是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。具體體現為：其一，對大學生消費心理和行為研究不足。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與把握。應該承認，近年來高校思想政治教育工作已經取得較大的進展，但是由於學校領導的重視程度、科研條件、人員配置等原因，對學生的教育首先從實踐調查開始的教學科研風氣仍然未能形成。據我們了解，近年來有關大學生消費心理和行為方面題材的論文被收入中國學術期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教育研究上還沒有對這個問題形成足夠的認識。其二，「兩課」教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。其三，校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節約生活消費觀的內容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，對於時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特徵。在校風建設上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養學生良好的消費習慣，這是高校思想政治教育一個非常重要的內容。
四、引導大學生養成健康消費心理和行為的建議（how）
當前，我國社會正處於激烈的社會轉型過程中，雖然社會經濟與以往比較已經取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離工業化發達國家的距離還很遙遠。當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導大學生繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養與塑造，在當前國情下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養成健康消費心理和行為，可以從以下三個方面著手：
1．加強對大學生消費心理和行為的調查研究我們希望老師在思想理論教學中，使用調查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今後老師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發現問題和解決問題，幫助我們養成健康消費心理，形成正確的消費觀

2.培養和加強大學生的財商所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財的理性認識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商並列的現代社會三大不可缺少的素質，也是現代教育不可忽略不宜迴避的話題。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。我們建議老師圍繞這兩方面的內容，在「兩課」教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。

3．大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。高校校風建設應該把握育人第一位的原則，重視大學生為人處世每個環節的教育，重視培養和塑造大學生健康的消費心理和行為，以促進大學生學業的成功追求。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，並形成校風助學風的良性循環。因此，學校應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，並且持之以恆，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。