大學生陳倩

㈠ 陳倩的介紹

陳倩，女 ，加州大學伯克利分校自組裝研究科學家。

㈡ 陳倩的個人簡歷

陳倩，女，1980年10月生，中國高等教育學會音樂教育專業委員會會員，天津音樂家協會鋼琴專業委員會會員，天津美學會會員。文藝學博士在讀。2003年畢業於天津音樂學院，鋼琴教育專業，獲學士學位，2006年畢業於天津音樂學院，鋼琴表演與教育專業，獲碩士學位。2005－2006年，於天津師范大學藝術學院任本科鋼琴主課教師，並擔任合唱團及聲樂研究生的鋼琴伴奏工作。現任南開大學文學院素質教學部教師，從事全校公共選修課及鋼琴教學與合唱伴奏工作。自2011年9月以來任南開大學樂群鋼琴社輔導教師 。

㈢ 大學生誠信考試主題班會記錄

人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎。本文是我為大家整理的大學生誠信考試主題班會記錄，歡迎參考!
大學生誠信考試主題班會記錄篇一
一、主題：誠信考試，從我做起

二、考場規則知多少：

1) 考生應提前五分鍾進考場，按監考人員指定位置就坐。考生遲到二十分鍾取消本次考試資格，做曠考處理。考試進行三十分鍾後，考生方可離開考場。

2) 考生參加考試，必須攜帶“學生證”或其他規定的有效證件進入考場，否則不得參加考試。

3) 考生不得自帶草稿紙，閉卷考試只准攜帶規定的文具入座，開卷考試除文具用品外只准攜帶教師規定的書籍、手冊，其他任何書籍、筆記等均需按監考人員指定的地方集中放置。

4) 考生必須服從監考人員的管理和指揮，否則監考人員有權取消其考試資格，該門課程作零分處理。

5) 考生應該在規定的時間內獨立答題，若試卷字跡不清楚或有錯漏等其他情況，可舉手詢問，但不得要求監考人員對題意作任何解釋。

6) 在考試過程中，考生不得任意起立或離開座位，有特殊情況必須離開考場的，必須獲得監考人員允許。

7) 考生答卷完畢，須將整份試卷同時交出，交卷後立即離開考場，不得在考場附近逗留或高聲交談。

8) 考試結束時間一到，考生應立即停止答卷，不得拖延交卷，將卷面向下放置在桌面上，並離開考場。凡經監考人員催促任不交卷者，監考人員可聲明改卷無效，成績以零分計。

9) 考生因病或其他原因不能參加考試時，必須在考前向教務處提出書面申請，經系部簽署意見，經教務處批准後，方可緩考。

10)無故曠考者，取消一次補考機會。

三、作弊的處理

1、取消獎助貸優評選資格。

2、作弊進入電子檔案。

四、心得體會：

請同學們就以下內容展開討論：

1、 對考風的認識;

2、 怎樣迎接即將到來的英語等級考試和期末考試;

3、 了解考試違紀相關內容後的感悟。

五、集體宣誓並簽署誠信考試承諾書。
大學生誠信考試主題班會記錄篇二
主題背景

有這樣一把鑰匙：它沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，又決不會如雲彩，漂浮不定;它沒有體積，卻可以讓人有大海般的廣闊，又決不會如小草，彎曲脆弱，範文之教案:誠信考試主題班會。它若掌握在人手上，會讓太多的是是非非，頓時暗淡，進而失去存在的理由。它平凡而又高深，簡單而又復雜，於是，上帝讓它擔負起了開啟成功之門的重任，可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里，他們總是仰望天空去尋找它，殊不知它就在地上，就在每個人身邊，只不過有人把它看作是一種裝飾品罷了。

這把鑰匙就是“誠信”。

為積極響應人文學院本次開展的“誠信學習，誠信考試”班會活動，我班班委會和團支部結合本班同學特點認真開展此次活動。

班會目的

(1)使同學明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學生自身發展和為人處世的重要意義。

(2)使同學崇尚誠信，遠離虛偽欺詐，把誠信作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

(3)使同學重視學習，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常的學習生活中。

班會時間

2013年12月6日

班會地點

人文學院401

與會對象

人文學院08新聞班全體同學(兩人因假缺席)

會議主持及記錄、拍照人員

主持人：邵思思、陳蒨

記錄人員：葉凌暉

拍照人員：蔡愛霜

主題簡介

我班倡議全班同學誠信考試，認真溫課備考，杜絕考試作弊。根據學校下達相關文件的指示精神，班委會和團支部向本班同學發出倡議後，大家積極響應，十分支持。簽訂誠信考試承諾書、准備節目和發言稿，搜集材料等工作做得充分。這次主題班會目的在於充分調動同學們廣泛參與的積極性，起到讓其自我教育和自我管理的作用，在輕松和諧的氣氛中增強大家的誠信意識，堅定誠信信念，從而促進班風、學風、考風向更健康的方向發展，教案《誠信考試主題班會》。

班會流程

1、到會者簽到，再次通知沒來的人員。

2、介紹“校風學風督察月”活動，宣讀部分考試條例。

3、學習委員陳蒨代表全班發言，談談對“誠信學習，誠信考試”主題的認識。

4、男女生分別展現自己准備的四個節目。

5、根據陳倩的發言和同學的節目，分組討論本次班會主題。

6、各小組選出代表表達討論要點和心得。

7、全體起立，唱校歌，宣誓。(邵思思)

8、班主任周立華老師總結發言。

班會分析和總結

人無信而不立

“人無信而不立”，這是每個大學生都知道的箴言，誠信也是每個大學生應有的道德基礎，但是，面對社會上的造假和腐敗等一些不良風氣，被視為一方凈土的大學校園也出現了誠信缺失的問題。

對於當代大學生來講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會的“通行證”。加強大學生誠信教育，為社會主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學思想政治教育的當務之急。誠信自古有之。通過本次主題班會，我們取得了預期目標。大學里要學的不僅僅就是書本知識，我們更重要的是學會做人。考試成績不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車無轅而不行，人無信則不立。”樹立道德新風，立誠信之本，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的道德底線。

誠信象路，隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧，隨著博學者的求索積累;誠信是成功，隨著奮進者的拼搏臨近;誠信是財富的種子，只要你誠心種下，就能找到打開金庫的鑰匙。誠信，是一股清泉，它將洗去欺詐的骯臟，讓世界的每一個角落都流淌著潔凈。作為大學生，學習和考試是大學生活里至關重要的兩項活動，我們班的同學能又一次加深對誠信的理解，用於面對從前的缺點，戰勝困難，是值得紀念和尊敬的。同學們對誠信的認識得到拓展。通過他們積極參與討論，更加認識到誠信在當今社會當中的重要性。

本次班會還存在不足之處，如形式不夠多樣化。由於班委的籌備工作還是不夠完善，班會的形式比較單一，能主動參與的同學還比較少，下次應當集思廣益，調動更多同學參與其中才好。

附：誠信考試誓詞

我庄嚴宣誓：我將遵守考紀，公平參與競爭，用我的人格和名譽擔保，在體現公正、公平的考試中，以誠實守信的態度完成此次考試。擔當自己應有的責任，塑造自己純凈的靈魂，樹立班級文明形象，創建一個有序、和諧的學習環境作出貢獻。

宣誓人：XXX
大學生誠信考試主題班會記錄篇三
一 ·活動主題：誠信考試 誠實做人

二、活動背景：

誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了20xx—20xx學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，並初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對於人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。

三、活動目的：

1.全面貫徹、認真學習考場紀律要求。

2.指導大家的認真復習，做好考試准備。

3.加強誠信意識教育，塑造良好道德品質

四·活動對象：咸陽職員醫學系全體學生。

五·活動時間 ：20xx年12月

六·活動地點：個班教室

七 ·活動流程

1·誠信意識教育

班長 團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信·認證仔細·沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧·辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。

2 請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。

3 “誠信考試，誠實做人”的簽名活動

組織全班同學在“倡導誠信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。

4 活動最後由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。並祝同學們在考試中獲得優異的成績。

八、活動意義：

通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以後的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，並在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今後的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。

九、注意事項：

1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由於時間過短和問題過偏而效果不佳。

2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律;負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。

3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。

4、每個班幹部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。

策劃部門：學習部

策劃人：史芸爾

策劃時間：20xx年12月24日

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㈣ 主角叫蕭讓,陳倩的小說

《極品艷遇》蕭讓，一個即將走出校園的大學生，卻沒人知道，他是一個已踏入先天境界的級高手。他本混在都市，逍遙自得，然而一次意外，與幾個女人的情感糾葛，卻讓他不得不走上霸途。 棒子跆拳道？一拳轟到渣！ 日本忍者？抓出來當蚊子拍死！ 西方教廷？讓他們見上帝去吧…… ================ 請驗證後採納

㈤ 柴友榮的獎項榮譽

1) 李迦納, 諶利, 柴友榮, 唐章林, 劉列釗, 張學昆, 殷家明, 王瑞, 周清元, 徐新福, 呂俊. 甘藍型黃籽油菜新品種選育及遺傳基礎研究. 2009年度高等學校科學研究優秀成果獎科技進步一等獎.
2) 柴友榮. 2008-2009學年度西南大學優秀指導老師, 2009年06月授予.
3) 陳倩（導師柴友榮）. 白菜、甘藍中決定花色等重要性狀的F3'H基因的克隆與分析. 第十一屆「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎, 2009年10月授予.
4) 陳倩（導師柴友榮）. 白菜、甘藍中決定花色等重要性狀的F3'H基因的克隆與分析. 第十一屆「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽重慶市一等獎, 2009年05月授予.
5) 張大龍（導師柴友榮）. 甘藍型油菜PAP基因家族反義表達載體的構建和轉化. 西南大學2009屆本科優秀畢業論文二等獎, 2009年06月授予.
6) 陳倩（導師柴友榮）. 白菜型油菜和羽衣甘藍F3'H基因的克隆和序列分析. 西南大學首屆「含弘杯」學生課外學術科技作品競賽一等獎, 2008年12月授予.
7) 李迦納, 梁穎, 諶利, 張學昆, 唐章林, 殷家明, 周清元, 王瑞, 李祥洪, 柴友榮, 劉列釗, 林吶. 甘藍型黃籽油菜粒色形成機理及調控技術研究. 2007年度重慶市自然科學獎二等獎.
8) 馬麗娟（導師柴友榮）. 甘藍型油菜、甘藍和白菜中DFR基因家族的克隆及功能比較基因組學研究. 第十屆「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽西南大學校級一等獎, 2007年12月授予.
9) 馬麗娟（導師柴友榮）. 羽衣甘藍和白菜型油菜透明種皮1（TT1）基因的克隆及功能比較生物學研究. 西南大學2007屆本科畢業論文（設計）一等獎, 2007年06月授予.
10) 柴友榮. 重慶市動植物良種創新工程優秀科技工作者. 2007年02月授予.
11) 柴友榮. 植物抗大麗輪枝菌受體類蛋白基因及甘露糖結合型凝集素基因的克隆與表達. 重慶市2004年度優秀博士學位論文獎，2005年12月12日授予.
12) 柴友榮. 2004-2005年度西南農業大學優秀共產黨員. 2005年7月1日授予.
13) 王朝生，董順文，柴友榮（共同主持），付一中，陳素彬. 棉花抗棉葉蟎、抗紅鈴蟲、抗枯萎病、豐產新品種川棉45. 2002年度四川省科技進步三等獎.
14) 柴友榮. 抗棉蚜、抗枯萎病和立枯病、豐產優質棉花新品種川棉109. 1997年四川省科技進步三等獎（二級證書）.
15) 柴友榮. 1996-1997年度四川省農業科學院優秀共產黨員，1998.7.1授予.
16) 柴友榮. 重慶市麥類新品種推廣及配套高產栽培技術規范研究. 1993年重慶市科技進步二等獎（二級證書）.
17) 柴友榮. 1990-1991年度西南農業大學優秀團幹部.
18) 柴友榮. 1988年度西南農業大學優秀學生.

㈥ 是努力提高自己的業務能力重要還是懂人情世故重要

人情世故指人為處世的方法、智慧.

人情世故的智慧，是不可一日或缺的，它像是生活的一部分，也是一種能力，但這種能力，必須在生活中培養歷練。

現代人並不重視人情世故，所以覺得朋友疏遠，家人不親，失去彼此關心、支持和享受人際親密感的機緣。這不但有礙生活品質，而且對潛能的發展造成嚴重的限制。

心理學家威廉·舒茨相信，要過成功快樂的人生，就得懂得過實現的生活。實現表示一個人能適應環境，活得充實，能發揮自己的能力，並與人建立親切的關系。他認為過實現的生活，要具備：

·健康的體能，包括肢體語言等能力。

·良好的心智功能，包括豐富的知識、經驗、思考能力、創意和統整人生的智慧。

·親密的人際關系。

·對社會情境、組織和文化的了解與適應。

這四個因素之中，後兩者與人情世故的智慧關系至為密切。懂得人情世故，就像機件上了潤滑油一樣，運作起來順利有勁；容易與人合作，彼此互相協調。在工作上發揮群策群力的效果，在精神生活上也就能享有愛和情誼。人情世故常被誤解為送禮、鄉願、奉承、迎合等，正因為如此，許多人置人情世故於不顧，在待人接物上，顯得自大，不通人性；甚至把人際弄得僵化、敵對，到頭來真是紛擾痛苦。

人情世故的智慧，能給別人帶來自尊和自信；即使遇到不順遂，也能給別人台階下。他們在堅持自己原則時，能給別人機會迴旋；在維護自己立場時，不致傷及別人的尊嚴；在拒絕別人不合理要求時，會婉轉而不傷情面。他們懂得在不妨礙大局下，給別人伸展自尊的機會；也能在耐性妥協之下，讓對方配合自己的立場。人情世故之為妙，乍看不像是工作的本身，但卻令你成就事業。它雖非你的行動目標，卻能令你行動時游刃有餘。

人情世故的第一個心理要素是覺察。能了解別人的立場，能與他同理交談，能知悉對方的意思、顧慮和心情，這時就能把事情說得更清楚，彼此的心意也較能被接受。兩人在談判、交換意見和協調上，也容易有交集。這種能力，無論在家庭、社交和一般為人處事上，都極有正面價值。覺察能力差的人，與人沖突和誤會的機會，就會大大的提高。

有責任的人會為別人設想，所以人際關系較好，個人與社會、家庭乃至組織間的互動也較佳。因此得到的鼓勵性回饋多，精神比較振作；反之，則造成生活適應上的難題。

責任是人情世故的基礎。父母親有責任感，才能照顧子女；子女有責任感才會孝順，乃至實踐公德心，為別人服務，為公司和機構負起應有的責任等，都是人情世故的范圍。能盡責任的人，自己才瞧得起自己，別人才會信任你，從而願意和你建立互信的親密關系。

包容是人情世故智慧的第三個因素。我們必須認清，沒有一個人會是十全十美的，所以要包容別人的缺點，稱贊別人的優點；這能使別人得到喜悅，也拉近彼此的人際距離。其次是生活在自由開放的社會里，價值是多元的，每個人的看法不同；既然不同，那就要互相包容，才能妥協出一個大家接受的做法。其三是你不可能事事順遂，事情總是有成有敗，有順有逆；成功順遂固然值得高興和稱道，但挫敗時則需要包涵才行，不能過分責備，否則就會惡臉相向，撕破臉還壞了情誼。包容的可貴是：

·維持自己心理的安寧，免受煩惱的侵擾。

·它能給別人和自己尊嚴和自我反省的機會。

·它使人際互動優雅溫馨，促進彼此的情誼。

·它賜給我們幸福感和快樂。

包容不是包庇，不是善惡不分，更不是得過且過。包容是看得清楚真切，同時能體諒別人的立場。雖認真卻文雅不苛求，雖講效率但不急功近利，雖然是非分明卻能原諒別人的過錯。人不是只交往一次，而是日久情更深。寬容給我們建立知交深誼的機會，成全彼此改過自新的尊嚴。更重要的是它給予每一個人，有發展善良德行的勇氣。

人情世故的智慧，是人們不可一日或缺的智慧，它像是生命的一部分。但這么重要的人性品質，卻普遍被現代人忽略。於是多年朋友，一日之間反目成仇者有之；至親的家人，意見相左，鬧得惡臉相向者有之。它是一種智慧，也是一種能力，但這種能力，必須在生活中養成習慣。